大學(xué)生演講稿集合三篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì),能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生演講稿 篇1
今天我很榮幸能夠參加這次選拔大學(xué)生村官進(jìn)支委班子的競(jìng)選,在此,我衷心的感謝大家在過(guò)去時(shí)間里對(duì)我工作的支持與肯定。同時(shí),也要感謝大家給我這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹,本人xxxx,xxxx年xx月,經(jīng)過(guò)組織部嚴(yán)格的筆試、面試、體檢、培訓(xùn),正式成為xxxx村的大學(xué)生村官。擔(dān)任村官的這一年,是我成長(zhǎng)道路上收獲最多的一年。在領(lǐng)導(dǎo)及班子成員的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多農(nóng)村工作的方法,積累了大量的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn),順利的完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到一名農(nóng)村基層干部的角色轉(zhuǎn)變,在思想、工作上都有了很大的提高。我現(xiàn)在被借調(diào)于街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦,主要負(fù)責(zé)招商、統(tǒng)計(jì)、報(bào)批、報(bào)建、環(huán)保等工作,同時(shí)做好村里各項(xiàng)工作。
參加這次競(jìng)選,我認(rèn)為我有以下幾個(gè)有利條件:
一是熟悉了解街道及村上的情況,有良好的群眾基礎(chǔ)。我是土生土長(zhǎng)的丁字人,再加上這一年的鍛煉,對(duì)街道及村上的情況都有了一定程度上的了解,為今后更好地開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),還具備“吃苦、耐勞、能奉獻(xiàn)” 的良好品質(zhì),這是干好一切工作的基礎(chǔ)。所以我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,有著為之奉獻(xiàn)的愿望和熱情。
二是熟悉村級(jí)事務(wù),吃苦耐勞。我雖然被借調(diào)至街道,但是在做好街道事務(wù)的同時(shí),我也認(rèn)真完成好了村支兩委安排的各項(xiàng)任務(wù)。我充分利用在街道的優(yōu)勢(shì),在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,熟悉了解各辦各線負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)范圍,以及部分業(yè)務(wù)知識(shí),結(jié)合村里實(shí)際,更好的掌握了一些村級(jí)事務(wù)的工作方法,積累了農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。
三是專業(yè)優(yōu)勢(shì)。我是學(xué)土地資源管理的,掌握了土地管理、土地法規(guī)等專業(yè)理論知識(shí)。如今,正值街道及村級(jí)發(fā)展機(jī)遇期,無(wú)論是項(xiàng)目引進(jìn)、征拆還是土地確權(quán)、流轉(zhuǎn)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等都需要土地管理相關(guān)人員。我非?释軐⑽宜鶎W(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
如果大家給我這次機(jī)會(huì),我將在以下幾個(gè)方面不斷努力:
一是做好一名好助手。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。農(nóng)民富不富,關(guān)鍵在支部,一個(gè)村要發(fā)展,關(guān)鍵在于是否有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的支村兩委班子,只有支村兩委堅(jiān)強(qiáng)有力,才能更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、號(hào)召力和向心力。我們將以網(wǎng)格化管理為契機(jī),把責(zé)任細(xì)化,通過(guò)干部帶頭、黨員帶頭,并通過(guò)黨員做群眾的'工作,帶動(dòng)群眾,充分發(fā)揮新農(nóng)村建設(shè)主體作用,投身到建設(shè)新農(nóng)村當(dāng)中來(lái)。
二是找準(zhǔn)一條好路子。發(fā)展是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的根本,找出一條好的發(fā)展路子,選準(zhǔn)突破口,對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村極為重要。要立足丘陵地貌特點(diǎn),科學(xué)規(guī)劃,引導(dǎo)群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè),增大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。發(fā)展產(chǎn)業(yè)一定要認(rèn)真做好效益分析,從實(shí)際出發(fā),搞好市場(chǎng)預(yù)測(cè),把握市場(chǎng)脈搏,經(jīng)過(guò)認(rèn)真論證后再組織村民實(shí)施,決不能就生產(chǎn)談生產(chǎn)。
三是夯實(shí)一個(gè)好基礎(chǔ)。基礎(chǔ)設(shè)施作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和必備條件,抓好了可以為發(fā)展積蓄能量、增添后勁,而建設(shè)滯后則可能成為制約發(fā)展的瓶頸。我們應(yīng)不斷改善電力、交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施,使之與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相適應(yīng),著力改善群眾的生產(chǎn)生活條件,著力解決好影響發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶持夯實(shí)基礎(chǔ)。
四是創(chuàng)建一個(gè)好環(huán)境。我們應(yīng)在注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),做好村莊整治工作。村莊是我家,環(huán)境靠大家。只有充分喚醒農(nóng)民主人翁意識(shí),才能發(fā)揮農(nóng)民主人翁作用,才能帶動(dòng)農(nóng)民建設(shè)好自己的家園。使群眾從“要我整治”的政策要求轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙巍钡淖杂X(jué)行動(dòng),保障各項(xiàng)整治工作順利開(kāi)展。同時(shí),還應(yīng)注重長(zhǎng)效管理,切實(shí)維護(hù)整治成果。
這次競(jìng)選給我提供了一個(gè)鍛煉自我,深入農(nóng)村最基層,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的平臺(tái),對(duì)此,我將扎實(shí)工作,從小事做起,把服務(wù)群眾當(dāng)作工作的主線,多向群眾取經(jīng),多向在座的各位請(qǐng)教,在丁字這塊熱土上播種理想,收獲希望。同時(shí),我也希望得到在座各位的支持,我一定會(huì)加倍努力,找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),堅(jiān)定信念,為丁字的發(fā)展竭才盡智,傾力奉獻(xiàn)!最后讓我用魯迅先生的一句名言來(lái)結(jié)束今天的演講:以現(xiàn)在為階梯而不斷追求,以將來(lái)為己任而不斷前行!
大學(xué)生演講稿 篇2
理想是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。從1910年12歲立志“為中華之崛起而讀書”到如今提出的20xx年“全面建成小康社會(huì)”;從孩提時(shí)就被問(wèn)“你長(zhǎng)大了想干什么”到成人后自己給自己定下目標(biāo)、許下承諾;在醫(yī)學(xué)上,曾經(jīng)一提起肺結(jié)核、非典等就人心惶惶到如今已有藥可醫(yī)。這都是不斷追求理想,讓理想成為現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。又好比“活到老,學(xué)到老”,人的一生也應(yīng)該是不懈追求,追求優(yōu)秀和卓越的過(guò)程!
理想,它不等同于白日夢(mèng),但二者有著一個(gè)共同點(diǎn),都是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和期冀,但是白日夢(mèng)只是讓美好的想象與希望在腦海中徘徊,之后煙消云散罷了,理想則需要我們付諸實(shí)際行動(dòng)。在這里,不難看出白日夢(mèng)與理想僅一步之遙,而理想與現(xiàn)實(shí)也僅是一步之遙!
有人質(zhì)疑理想與現(xiàn)實(shí)的距離:是社會(huì)太復(fù)雜,還是我們太單純?是現(xiàn)實(shí)太骨感,還是理想太豐滿?是前程太美好,還是路途太曲折?對(duì)啊,是什么原因讓我們有理想?yún)s不能將理想實(shí)現(xiàn)?
“先訂一個(gè)小目標(biāo),掙它一個(gè)億”這句火爆網(wǎng)絡(luò),在朋友圈瘋狂刷屏的話,大家在感嘆、質(zhì)疑之余,有沒(méi)有考慮過(guò)為什么王健林可以許下如此目標(biāo),又為什么稱之為“小”?他不是在吹擂自己,他堅(jiān)持認(rèn)為只有先定目標(biāo)才能去奮斗,心和舞臺(tái)是逐漸放大的過(guò)程,也就是說(shuō)人的目標(biāo)是一點(diǎn)一點(diǎn)變大的,當(dāng)我們的目標(biāo)放大到一定程度,理想也就成為了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然,一點(diǎn)一點(diǎn)放大目標(biāo)是基于前一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),或許在眾人看來(lái)“先掙它一個(gè)億”是他無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,更是我們無(wú)法企及的,但是王健林很清楚地知道想做到世界最大最強(qiáng),想做首富的大目標(biāo)是對(duì)的,但奮斗的方向是一個(gè)自己能達(dá)到的小目標(biāo),他明確自己要在規(guī)劃的三年里實(shí)現(xiàn)這一小目標(biāo)。我們沒(méi)有他那么豐富的閱歷,但是我們擁有青春;我們沒(méi)有他那么高情商的頭腦,但是我們擁有很大的可塑造空間;我們沒(méi)有他那么“狂妄”的小目標(biāo),但是我們有生活、學(xué)習(xí)的小目標(biāo)。因而,為自己設(shè)立一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)是走向理想的前提。
有了目標(biāo),接下來(lái)意味著要付諸行動(dòng),前程是美好的,路程也是曲折的,正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”,唐僧師徒四人不也是經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)?!那么我們又該如何走過(guò)這曲折路途?堅(jiān)持不懈!勤奮刻苦!積極向上!同時(shí),對(duì)自己嚴(yán)格要求到別人覺(jué)得是吹毛求疵的程度,抵抗一切讓自己懶惰的因素。成功往往來(lái)自于勤奮,我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了證明“哥德巴赫猜想”,他日復(fù)一日,年復(fù)一年,沉浸于數(shù)學(xué)中,常常廢寢忘食;法國(guó)作家福樓拜,他的窗口面對(duì)塞納河,由于他勤奮鉆研,通宵達(dá)旦,夜間航船的人們常把它當(dāng)作船標(biāo)燈;莫泊桑從二十歲開(kāi)始寫作,三十歲才寫出第一篇短篇小說(shuō)《羊脂球》,他的房間里草稿紙已有書桌那么高了。雖然,路途曲折,但是前程更美好!
對(duì)于初來(lái)乍到的大學(xué)生的我們經(jīng)歷了殘酷而公正的高考,走過(guò)了奮筆疾書的三年,總認(rèn)為來(lái)到大學(xué)之后便可以“肆無(wú)忌憚”的玩耍,卻忽視了大學(xué)畢業(yè)將面臨更嚴(yán)酷的選擇。當(dāng)我每每經(jīng)過(guò)圖書館、自習(xí)室時(shí),總能夠聽(tīng)到朗朗的背書聲,看到一個(gè)又一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的身影。有人相信用大學(xué)拼搏的四年考取985等名校的研究生來(lái)彌補(bǔ)高考留下的遺憾,并再次深造學(xué)習(xí)。那么,倘若你大學(xué)畢業(yè)選擇就業(yè),同樣,在大學(xué)里需要努力做個(gè)佼佼者,因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。我們?cè)诓恢挥X(jué)中走過(guò)了12年的求學(xué)之路,大學(xué)四年的光陰也將轉(zhuǎn)瞬即逝,沒(méi)有多少的時(shí)間是用來(lái)浪費(fèi)的,無(wú)論你是大三還是大二亦或是大一,都要清晰自己的目標(biāo),為自己做好規(guī)劃,大一的我們可能處于迷茫中,但請(qǐng)不要徘徊。試問(wèn),你的英語(yǔ)四級(jí)準(zhǔn)備好了嗎?你的專業(yè)課學(xué)好了嗎?你的'計(jì)算機(jī)二級(jí)準(zhǔn)備好了嗎?……不要輕易給自己放松的理由。因?yàn)橛欣硐,所以要奮斗,將理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)也將是一步之遙!
既然選擇了奮斗,便只顧風(fēng)雨兼程,同時(shí)少不了源源不斷的動(dòng)力推動(dòng)我們前行。動(dòng)力可能源于日夜為你操勞的父母、給你慰籍的朋友、伴你身邊的某個(gè)他(她),也可能源于你肩負(fù)的責(zé)任,總有那么一線光芒是照亮你前行的,豐滿的理想也不再與現(xiàn)實(shí)成為對(duì)比!
理想與現(xiàn)實(shí)僅一步之遙,帶著你滿滿的自信,銘記著你那一個(gè)個(gè)小目標(biāo),向理想殿堂勇敢邁出你的步伐,勤奮刻苦伴你左右,源源動(dòng)力是你堅(jiān)實(shí)的后盾。你將發(fā)現(xiàn)單純的我們并不畏懼復(fù)雜的社會(huì),豐滿的理想填充了骨感的現(xiàn)實(shí),我們踏過(guò)曲折的路程,美好的前程是屬于我們的!
大學(xué)生演講稿 篇3
大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運(yùn)也把握在其中,就連“大王”和“小王”也沒(méi)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是不是也是一盤牌局?我們每一個(gè)人是不是都如命運(yùn)把握在他人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)乃至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀(jì)律的束縛,老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿***我想干的事。十一二歲,在兒時(shí)的向往里,該是一個(gè)布滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當(dāng)你自己親身乘上這趟列車,又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)講吧,考好了,家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝,對(duì)你寄與的?匆簿驮酱!早上牛奶,晚上咖啡,仿佛牛奶加咖啡就可以把一個(gè)普通的人灌概成人才,乃至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也常常帶著一種自豪的口氣,臉上會(huì)出現(xiàn)一陣欣慰的笑臉,左鄰右舍碰到你,也會(huì)看個(gè)沒(méi)夠,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前程無(wú)量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句:“考大學(xué)可是你唯一的選擇。 钡懵(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)甚么,只是用一種期待的`眼光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一霎時(shí),用一種令他自己也解釋不清楚的神色看著你,那神情,足以令你本來(lái)傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨他人喜而喜,隨他人憂而憂。如此說(shuō)來(lái),你我果真都成了一張撲克牌,一張任他人揉捏、任他人玩弄的撲克牌?―沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的愿看,更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了他人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō):我們盡不是一張撲克牌!
撲克究竟沒(méi)有思惟,而我們,卻是一群有著高級(jí)思惟能力的活生生的人!我本該具有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己往書寫,自己的青春靠自己往創(chuàng)造,自己的世界靠自己往闖!而不是像牌那樣在溟溟中失往自我!
謝謝大家!
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