【熱門(mén)】演講稿作文集合六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的演講稿作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

演講稿作文 篇1

　　假如命運(yùn)凋謝了鮮艷的花瓣，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)閴?mèng)還在；加入挫折折斷了成功的翅膀，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)樾拍钸�在；加入困難阻斷了前進(jìn)的道路，請(qǐng)不要喪氣，因?yàn)樽孕胚�在！我們一定能！

　　是金子總會(huì)發(fā)光。就如梅花沒(méi)有牡丹的繁華卻有自己的芳香；小草沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，卻自有其綠意；消息沒(méi)有大海的波濤洶涌，可它有屬于自己的涓涓溪流……每個(gè)人都有其優(yōu)勢(shì)與不足，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。三百六十行，行行出狀元，相信自己，我能！

　　如果你是一只善于奔跑的“兔子”，就要發(fā)揮自己的天賦，勇敢的奔跑起來(lái)，不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，方能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。每種職業(yè)、事物都有其存在的必要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，綜合起來(lái)，才有“完美”這個(gè)產(chǎn)物。沒(méi)有什么是萬(wàn)能的，即使現(xiàn)代科技非常發(fā)達(dá)，無(wú)論多高科技的產(chǎn)品，都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢(shì)，高科技產(chǎn)品不一定具備�！拔摇彪m沒(méi)有他人的亮點(diǎn)，但“我”總有屬于自己的閃光處，或許這光芒很微弱，但她卻是獨(dú)特的'，所以，我能！

　　“天上我才必有用”，不是每個(gè)人都可以有李白般的自信。從我們一無(wú)所有地出生到世界上那一刻起，我們?cè)跒樽约籂?zhēng)取大聲說(shuō)“我能！”的權(quán)利與機(jī)會(huì)，在人生的賽場(chǎng)上不斷歷練、打磨，取之精華，去其糟粕。

　　諸葛亮不是天生的；比爾蓋茨不是從他出生的那一刻便被家喻戶(hù)曉；瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的能力。他們都好比普通的石子，只是具備些優(yōu)勢(shì)罷了，然后經(jīng)過(guò)這個(gè)世界的打磨，自己在這個(gè)復(fù)雜社會(huì)吸取精華，最終從塵世里超脫，變成圓潤(rùn)的玉石。與其說(shuō)是他們自己打造了自己，不如說(shuō)是這個(gè)世界和時(shí)代背景打造了他們。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。臘梅沒(méi)有牡丹的繁華卻仍芳香；小草沒(méi)有大樹(shù)的挺拔仍綠意盎然；小溪沒(méi)有大海的洶涌氣勢(shì)，卻仍有屬于自己獨(dú)特的涓涓細(xì)流。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，我能！

演講稿作文 篇2

　　在一個(gè)農(nóng)村的小木屋里，住著一戶(hù)人家，他們家很窮很窮，家里的一家之主爸爸為了讓女兒讀上書(shū)就出去打工，沒(méi)過(guò)多久就累死了�，F(xiàn)在，家里也只有靠媽媽來(lái)打工掙錢(qián)了。媽媽每一次從城里打工回來(lái)都會(huì)帶一個(gè)燒餅來(lái)給小女孩吃，這天，正好是小女孩的生日，她想：媽媽今天肯定會(huì)帶回一個(gè)很大的燒餅。每次媽媽都是六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到家，而今天，小女孩餓著肚子等到了七點(diǎn)鐘。小女孩忽然站起來(lái)，她向城里跑去，大聲呼喚：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　彼�一聲比一聲高，就在這時(shí)，她看見(jiàn)有個(gè)人躺在馬路上，原來(lái)是媽媽。媽媽被車(chē)壓了，但眼睛還是睜著的，小女孩拿過(guò)手上的燒餅，一邊唱著，一邊做著《感恩的'心》，媽媽的眼睛漸漸閉上了，小女孩哭了。

　　就是這首歌，就是這感人的一幕，我感受到了一種說(shuō)不出來(lái)的愛(ài)，我也有一種想哭的感覺(jué)。這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　不要害怕，有我們來(lái)陪伴著你，讓你有溫暖，讓你有快樂(lè)，希望我也能和你一樣堅(jiān)強(qiáng)。

演講稿作文 篇3

　　首先我要跟大家坦白我是一個(gè)非常自戀的人，我自戀到哪種程度呢每天晚上我洗完臉，我看著鏡子里面的自己我覺(jué)得這男孩長(zhǎng)的白白凈凈、眉清目秀，真的特別值得被愛(ài)。我甚至認(rèn)為我的朋友應(yīng)該為擁有我感到無(wú)比的驕傲和自豪，因?yàn)槲沂巧咸焖徒o他們的禮物。無(wú)數(shù)次我對(duì)我自己發(fā)自肺腑的表達(dá)我愛(ài)我自己，所以今天在這個(gè)舞臺(tái)上我決定當(dāng)著大家的面好好夸夸我自己。

　　首先我愛(ài)我自己的樂(lè)觀，我愛(ài)我自己臉皮夠厚，用我朋友的話(huà)說(shuō)我就是“死豬不怕開(kāi)水燙”，我記得很多年前我參加了一個(gè)比賽，比完賽之后評(píng)委和選手坐在一張桌子上吃飯，其中有一個(gè)老師他對(duì)我的態(tài)度一直都是批判性的，他說(shuō)“肖驍，你不是幽默，你是滑稽，你就是這桌上的一盤(pán)花生米，有沒(méi)有你我根本不會(huì)去在意�！彼�說(shuō)完之后，本來(lái)其樂(lè)融融的氛圍一下子尷尬了，我也是第一次了解到時(shí)空凝結(jié)是一種什么樣的感覺(jué)。于是我點(diǎn)頭，我微笑，我忍你。吃完飯之后，我回到酒店把我準(zhǔn)備好的稿子從頭到尾的改了一遍，完了之后我就像一個(gè)神經(jīng)病一樣又哭又笑的在房間里排練了一整個(gè)晚上，結(jié)果第二天的比賽我拿了第一名。當(dāng)然，指責(zé)我的那名老師他作為去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分的那個(gè)最低分，他被去掉了，但是我依然相信他看到了我的不可替代，我依然相信我讓他看到了一盤(pán)花生米的價(jià)值。而且偷偷告訴大家，酒桌上沒(méi)有花生米傷胃。

　　我還喜歡我自己的真實(shí)，我喜歡我自己的不做作，就

　　算我今天站在超演的舞臺(tái)上我依然敢坦白的告訴大家我想拿冠軍，就算我今天面對(duì)我的導(dǎo)師魯豫老師，我依然直言不諱，我看著她的眼睛我告訴她“老師，我覺(jué)得我就是你最好的學(xué)員。如果有一人可以代表我們戰(zhàn)隊(duì)笑到最后，那個(gè)人應(yīng)該是我�！蔽覀儗�(duì)自己的愛(ài)是自私的，是盲目的，是與生俱來(lái)的，我們包容我們自己的缺點(diǎn)，當(dāng)我們和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的'時(shí)候，我們覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，這是根上的。但是慢慢的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的打擊，因?yàn)橹茉獾馁|(zhì)疑，我們甚至?xí)�因�(yàn)橛鲆?jiàn)了比我們更加優(yōu)秀、更加成功的人而產(chǎn)生自卑這種可怕的情緒。這種可怕的情緒它會(huì)讓我們一次又一次的質(zhì)問(wèn)自己，我到底行不行，但其實(shí)我們干嘛要搶著去做別人生活里的配角，我們干嘛總想著去復(fù)刻別人的成功，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人就像掌紋一樣，是這個(gè)世界上最特別的存在，我們應(yīng)該為我們自己的獨(dú)一無(wú)二感到無(wú)比自豪，我們對(duì)愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)，對(duì)憎恨我們的人包容，對(duì)貧者關(guān)懷，對(duì)弱者友愛(ài)，其實(shí)仔細(xì)想想我們都挺棒的，不是嗎

　　所以沒(méi)事多夸夸自己，我們要學(xué)會(huì)和自己表白，我們要時(shí)刻提醒我們自己到底有多棒。所以今天最后，我要對(duì)我自己說(shuō)“肖驍，我愛(ài)你，我愛(ài)你的樂(lè)觀積極，我愛(ài)你的自信勇敢，我愛(ài)你的臉皮夠厚，我愛(ài)你愛(ài)你，我愛(ài)死你�！蔽覑�(ài)我自己，你呢

演講稿作文 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好！今天，非常高興有機(jī)會(huì)站在這里，用這短短的幾分鐘分享我對(duì)經(jīng)典的一些感受。我要演講的題目是《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》。經(jīng)典，演繹了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，傳承了中華的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了民族精神。在通過(guò)對(duì)經(jīng)典的不斷閱讀與學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我深深感受到了經(jīng)典的樸實(shí)無(wú)華的魅力，從中也讓我受益匪淺，讓我在經(jīng)典的熏陶下不斷成長(zhǎng)。

　　一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果要立于不敗之地，必須要有發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，而志堅(jiān)行苦的精神又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。當(dāng)個(gè)人、民族、國(guó)家處于逆境時(shí)更應(yīng)奮發(fā)立志。張海迪正是因?yàn)橛兄�發(fā)奮圖強(qiáng)，志堅(jiān)行苦的精神，才能在人生的大舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。張海迪，5歲的時(shí)候患上了脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪與沉淪，她憑借著奮發(fā)圖強(qiáng)與志行艱苦的精神與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她還發(fā)奮學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。最終，她翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，出版了個(gè)人文集，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)，同時(shí)自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次，為國(guó)家、為社會(huì)和為他人作出非常大的貢獻(xiàn)，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。迭經(jīng)優(yōu)患的中華民族始終堅(jiān)強(qiáng)地屹立于世界之林，是多少個(gè)像張海迪那樣的同志一直堅(jiān)持“奮發(fā)圖強(qiáng)，志堅(jiān)行苦”精神的`結(jié)果。這種“奮發(fā)圖強(qiáng)，志堅(jiān)行苦”的精神在我的工作與生活中也不斷地激勵(lì)著我前進(jìn)，不斷讓我迎難而上，不斷讓我勇于面對(duì)困難，解決困難。作為老師，我們也要不斷教導(dǎo)學(xué)生，把奮發(fā)圖強(qiáng)，志堅(jiān)行苦的民族精神一代代地傳承下去。

　　傳統(tǒng)中只有那經(jīng)典才是我們?nèi)祟?lèi)智慧與實(shí)力的源泉。經(jīng)典，包含了多少中華的傳統(tǒng)美德與民族精神，我們要不斷從經(jīng)典中汲取精神食糧，化作不斷前進(jìn)與超越的力量。就讓經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)，讓經(jīng)典指引著我們的人生！謝謝大家，我的演講完了！

演講稿作文 篇5

　　老師是一盞黑夜里的明燈，為學(xué)生照亮求知的路。

　　老師是茫茫大海中的舵手，為學(xué)生揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆。

　　因?yàn)槲覀儞碛兄�最多熱�?ài)孩子的機(jī)會(huì)，所以，作為教師，僅僅做到傳道授業(yè)解惑是不夠的。學(xué)生同我們一樣，也擁有愛(ài)，渴望被愛(ài)。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就無(wú)所謂教師;沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就無(wú)所謂教育。師愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，師愛(ài)是教育的靈魂�？梢哉f(shuō)，我們，在孩子的心目與期望中，更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起蠟燭的角色，為孩子點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生。

　　那么，應(yīng)該如何在師生交互的過(guò)程中共進(jìn)步呢?

　　第一，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，這是做好一名老師的前提。

　　如果說(shuō)學(xué)生是一支含苞待放的花蕾，那我們就是三月里溫暖的春暉。作為老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生，都要發(fā)自?xún)?nèi)心的去愛(ài)、去體會(huì)。去感受。不能因他們的成績(jī)、表現(xiàn)而厚此薄彼。對(duì)學(xué)生來(lái)講，在他成長(zhǎng)的歷程中，除了父母是第一任老師外，剩下的就是我們了。倘若他在我們這里沒(méi)有得到應(yīng)有的愛(ài)，可以想象，這對(duì)他的'生命來(lái)講，是一個(gè)多么大的缺失。肉體的創(chuàng)傷是暫時(shí)的，心靈的傷痛才是長(zhǎng)久的。只有用愛(ài)來(lái)感化，來(lái)彌補(bǔ)，學(xué)生才能在愛(ài)的雨露中慢慢成長(zhǎng)。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，我對(duì)他們的要求更加嚴(yán)格，而對(duì)于差等生，我則給予了他們更多的關(guān)注，課上，給他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)并及時(shí)肯定鼓勵(lì)他們，課下，給學(xué)生補(bǔ)課并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，在改作業(yè)時(shí)，也會(huì)對(duì)他們細(xì)微的進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)�？傊�，作為老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生我們都要付出自己的真心，在潛移默化中滋潤(rùn)學(xué)生，輸送成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

　　第二，用細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這是做好一名老師的基礎(chǔ)。

　　正所謂興趣是最好的老師，幫學(xué)生找到學(xué)習(xí)的興趣才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們首先要用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上不斷吸引學(xué)生的注意力。而做到這一點(diǎn)，我們要不斷跟進(jìn)學(xué)生的思維變化，了解學(xué)生需求，與學(xué)生建立平等的溝通關(guān)系，讓學(xué)生從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又意蘊(yùn)深刻的漢字中建立起對(duì)知識(shí)的渴求和熱愛(ài)，為學(xué)生打開(kāi)探索奧秘的大門(mén)。

　　第三，用真心引導(dǎo)學(xué)生，這是做好一名老師的必備條件。

　　何為師?何為范?學(xué)高為師，身正為范，這是我國(guó)自古以來(lái)對(duì)教師提出的要求。作為老師，要時(shí)刻提醒自己為人師表，以身作則。我們就是學(xué)生的鏡子，如果自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)，談何要求學(xué)生呢?所以，我們不僅要有愛(ài)的情感，愛(ài)的行動(dòng)，也要有愛(ài)的能力與藝術(shù)，做好學(xué)生的引路人。

　　在教師的道路中，我深知自己還有很長(zhǎng)的路要走，然而，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我將會(huì)始終警醒自己，時(shí)刻為學(xué)生照亮求知的路，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆。

演講稿作文 篇6

　　春節(jié)期間，我收到了許多壓歲錢(qián)。我本想用這些壓歲錢(qián)去買(mǎi)零食，但是，當(dāng)我路過(guò)書(shū)店時(shí)，我改變了注意，用這些前去買(mǎi)了許多書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)可以讓我們學(xué)到課外的知識(shí)，并鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，能豐富我們的生活。

　　我喜歡漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁��?huà)書(shū)中幽默的語(yǔ)句能讓我在緊張的學(xué)習(xí)中獲得一份輕松；我喜歡歷史書(shū)，因?yàn)闅v史書(shū)中的'文字能讓我體驗(yàn)不能親身去感受的感覺(jué)；我還愛(ài)看小說(shuō)書(shū)，因?yàn)樾≌f(shuō)中語(yǔ)句優(yōu)美，在這優(yōu)美的語(yǔ)句中還富含豐富的人生哲理。

　　因此，我希望大家能從壓歲錢(qián)中的一部分去買(mǎi)課外書(shū)籍，去學(xué)習(xí)課本里學(xué)不到的知識(shí)，去領(lǐng)悟無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的道理。

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