四年級演講稿

時間：2024-10-11 00:58:12 演講稿我要投稿

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【實用】四年級演講稿合集7篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】四年級演講稿合集7篇

四年級演講稿篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我在國旗下發(fā)言的題目是《迎接期中考試》。期中考試臨近了，我的好伙伴們，你們都準備好了嗎？你是怎樣看待這次考試的呢？你是無所謂的態(tài)度還是很緊張呢？我們該如何對待這次考試呢？

　　人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是必然的，世上從來就沒有過目不忘的人，因此，我們每個人要重視考前的復(fù)習，孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復(fù)習，一個成績優(yōu)秀的同學(xué)肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復(fù)習并掌握科學(xué)的學(xué)習方法的.人。所以我們要在老師的指導(dǎo)下，把學(xué)過的知識認真整理歸納，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習。

　　考試是緊張的，每一位同學(xué)都要重視考試，又要正確對待考試，考試是知識的檢測，又是意志的磨練。考試要在乎但不要過于緊張，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時更要科學(xué)地對待考試。

　　同學(xué)們，你貯備好了嗎？你是否為這次的期中考試定下了一個目標呢？讓我們共同期待，大家都能在這次的期中考試中取得好成績。

　　我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

四年級演講稿篇2

　　一、期中檢測情況反饋。

　　1、學(xué)習高手榜

　　2、書寫高手榜

　　3、存在問題

　�、賰蓸O分化：

　�、诳偨Y(jié)原因：

　　其實孩子與孩子之間的差異是微小的，但我們看到孩子與孩子這間的差距卻是巨大的。通過觀察，究其原因，我覺得主要是以下兩個方面造成的：

　　態(tài)度：同樣是作業(yè)，態(tài)度端正積極的孩子會認真會認真做完并第一時間交給老師，如果有錯題也是第一時間訂正并請老師第二次批改。但有的孩子卻需要老師一遍又一遍地督促，這樣不僅老師和孩子都很辛苦，而且見效甚微。所以我經(jīng)常跟孩子們講全力以赴與盡力而為的區(qū)別，我還經(jīng)常告訴孩子們世界上最可怕的事情是比你優(yōu)秀的人比你更努力。

　　習慣：

　　習慣的好壞決定了孩子們成績的好壞。所以我們要培養(yǎng)孩子以下習慣

　　1、認真聽講的習慣

　　2、自我管理的習慣

　　3、每日閱讀的習慣

　　二、關(guān)于語文：

　　我希望孩子們通過語文課的學(xué)習，不但能掌握博大精深的漢語言文化，還能使他們的心靈得到成長。

　　我很喜歡德國教育家雅斯貝爾斯的一段話：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�；谶@一出發(fā)點，我對自己的要求是：做一名文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的語文教師，努力通過自己的言行，去影響孩子們學(xué)習的興趣，去喚醒孩子們學(xué)習的欲望。（講故事）

　　另外我不想做一名嚴厲老師的原因是（不嚴厲不代表不嚴格），我覺得語文的教和學(xué)都應(yīng)該是輕松和愉快的`，而不是老師苦教學(xué)生苦學(xué)出來的。所以我一不拖堂，二不占課，三不超量布置作業(yè)。

　　三、給家長的建議

　　1、每天抽出時間，陪伴孩子完成作業(yè)并督促檢查；

　　2、多與孩子聊天，多關(guān)注孩子的狀況，特別是多關(guān)注孩子的學(xué)習過程，少指責，多幫助；

　　3、陪孩子一起閱讀，為孩子樹立榜樣；

　　4、學(xué)習之余為孩子創(chuàng)造豐富的課余生活；

　　5、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習和行為習慣。

　　四、結(jié)束語

　　每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通與交流，多一點信任與理解，那么我們的每一個孩子都是奇跡。

　　最后補充一句：如果奇跡沒有出現(xiàn)，那就去創(chuàng)造一個。

四年級演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　成長，是每個人必須經(jīng)歷的一條路。路上有辛酸，有痛苦，有甜蜜，有快樂……只有經(jīng)過這條路，你才會真正的開始蛻變。當然，在我的成長道路上，更多的是快樂，是戰(zhàn)勝困難后如釋重負的快樂。

　　從小，我就是個膽小的孩子，連下樓買個東西都要扭捏半天，才會怯生生地開口。為此，我錯過了許多展示自己才華的機會。四年級的暑假要到了，爸爸媽媽一合計，想出了一個鍛煉我的辦法——讓我一個人去姥姥家。暑假第一天，我剛剛起床，爸爸就來了，說：“今天放假，你一個人在家也無聊，就自己坐公交去姥姥家，把落在姥姥家的紅雨傘拿回來。對了，中午你在姥姥家吃飯，下午再自己回家。”我口里含著牙刷含含混混地嚷：“我……我才不去哩！”媽媽也來了，說：“一定要去！”我在家中賴了好一會，爸爸媽媽都沒有回心轉(zhuǎn)意。我在最后一刻沖出了家門，“哼，去就去嘛！”我憤憤地想。

　　可我一出小區(qū)門，看到那高大的候車棚，便“蔫”了，我腦海中掠過爸爸媽媽失望的臉……我一狠心，擠上了打開車門的8路公交。車里人擠人，燥熱的空氣使我煩悶不堪�？墒瞧€有個人在“吞云吐霧”，我就站在這位“癮士”旁邊。為了車里的.空氣，我壯起膽子：“叔叔，你可以不要吸煙了嗎？”我用了足夠大的氣力，才把語調(diào)放得穩(wěn)穩(wěn)的。那叔叔愣了又愣，終于掐滅了香煙。公交車經(jīng)過一個又一個站點，車上的人越來越多了，快到站了！我擠到車門旁，在車門打開的一瞬間，以平生最快的速度下了車。

　　隨后，又有幾個人下了車。我深呼吸了一下，覺得天空真藍，樹木真綠，空氣真新鮮！我按捺住喜悅的心情，向姥姥家走去。剛到門口，我的頭就被人拍了一下，我疑惑地轉(zhuǎn)頭，卻看見哈哈大笑的爸爸。我總算明白是怎么回事了：爸爸怕我下錯站點，一直跟著我呢！爸爸說：“這回表現(xiàn)不錯呀！以后還膽小嗎？”我重重地搖了搖頭。

　　成長是一條路，我愿它時刻被陽光照耀，被雨露滋潤。當然，成長路不可能是一帆風順的，不能抹除困難，就去戰(zhàn)勝困難，用我們獲得的快樂去淡化那些不如意的情緒吧！

四年級演講稿篇4

　　大家好，今天由我來給大家?guī)斫裉斓膰鴮W(xué)演講。先給大家講一個小故事幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時候，他時常往城下釣魚，希望碰著好運氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時常要餓著肚子。幸而在他時常釣魚的.地方，有很多漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）在河邊作工的，其中有一個漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。

　　韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說，將來必定要重重的報答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來報答她的。后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。大家聽了這個故事有什么感想？

四年級演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日快樂！

　　教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

　　您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

　　教師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的`過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

　　可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！

　　敬愛的教師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

四年級演講稿篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　勞動，是世界上最光榮的事情，熱愛勞動的人是世界上最光榮的人。

　　近幾天，我媽媽的手和腳有點退皮。醫(yī)生給她開了幾盒藥膏，媽媽涂上后退皮退的更厲害了，而且不能碰肥皂、沐浴露、洗發(fā)膏等一些清潔物品。而且抹完藥膏之后還要晾干了才能動。于是，媽媽平時的家務(wù)活全落在了我的肩上。

　　一開始，我不知道怎樣去做好它們，只是一昧的胡亂打掃。洗衣服的時候就更好笑了，弄的滿地是水還不說，還差點把衣服洗“爛”!幸好后來爸爸手把手的教我怎樣掃地，怎樣擦地板和洗衣服。今天，爸爸不在家，我要自己來洗衣服。我先把洗衣粉的'用劑量估算了一下，倒了一些，然后倒一些熱水，為的是讓洗衣粉融化的快一些。我把衣服分成了三類：內(nèi)衣一類、外套一類、掉色的衣服一類。我把外套扔進盆里，把掉色的衣服扔到另一個盆里。先洗內(nèi)衣。洗完之后，我又用清水擺了幾遍，晾到了陽臺上。接下來要洗“外套”了。洗大衣服真難啊!又要搓，又要看，污漬還不容易洗掉。其中有一件上衣領(lǐng)口特別臟，我搓了一遍后，發(fā)現(xiàn)它還完好的留在那里，真是一個“頑固分子”。于是，我拿起透明皂在領(lǐng)口又打了一遍，兩手放在一起一點一點使勁地搓，心里：想看是你厲害還是我厲害，經(jīng) 過我的努力，那些頑固分子終于被我打敗，“逃跑”到水里面去了。我好不容易才把那幾件差不多和我一般大的衣服搓完。我又開始擺，真累呀。突然，一個念頭從我腦海中一閃而過：對，就把它當做玩水。于是，就攪豁起水來了。當然，是在擺衣服的基礎(chǔ)上。這樣，時間過得很快，不一會就洗完了，站起來的時候，渾身的關(guān)節(jié)又酸又痛，都差點累趴下了。

　　洗衣服真累啊!但是我看見那些洗得干干凈凈的衣服，我真的很有成就感。通過洗衣服，我知道干家務(wù)真的很辛苦，雖然我只干了一件事，但是卻很累很累。再想想媽媽，她一天要做很多的家務(wù)，卻從來沒喊過一聲累。我以后一定要多幫幫她，替媽媽分擔一下，做媽媽的好幫手。