演講稿作文

時間：2023-05-01 08:03:59 演講稿我要投稿

【精選】演講稿作文集錦十篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的演講稿作文10篇，歡迎大家分享。

【精選】演講稿作文集錦十篇

演講稿作文篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，評委們：大家好！今天我演講的題目是《做個幸福的教師》。

　　幸福是時下人們討論最多的問題之一，作為教師的我

　　們，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？

　　不知大家聽過這個寓言故事嗎？說的是古時候，歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集首都希望能得到國王的獎賞。出人意料的是國王竟然頒獎給了一位滿頭白發(fā)的老教師，國王說：“沒有您的辛勤勞動，就沒有詩人學(xué)者，也不會有畫家醫(yī)生，您是是對人類最有貢獻(xiàn)的人，……”讀這個寓言的時候，我正好念高三，于是我義無返顧地填報了師范學(xué)校。

　　說到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，為什么在照亮別人的同時卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學(xué)生們大幾歲的`大姐姐，在學(xué)生成長的同時自己也在成長。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。

　　今年我擔(dān)任的是一年級（1）班的語文教學(xué)，面對剛剛進(jìn)入新學(xué)校的孩子們，學(xué)校生活是他們嶄新的開始。我依然還記得新生入學(xué)時的那幾天……

　　早晨第二節(jié)課，我與孩子們在課堂上初次見面了。到教室門口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那里動的動，說的說，各顧各的�？吹竭@種情形，我開始提高嗓音說：“看誰坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來。我乘機(jī)表揚了坐得最快，小手放得最好的同學(xué)，得到表揚的他們小手放得更好了�？墒俏ㄓ械谝唤M最后一個男孩低著頭不知在畫什么。其他同學(xué)隨著我的目光都轉(zhuǎn)向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接著畫。這時有同學(xué)說：“老師，他在大班就是這樣的，別理他�！蔽倚南氩荒茌p易的給哪一個學(xué)生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一只小蝴蝶畫的很像，剛上一年級畫成這樣真的不錯。我刻意大聲說“畫的挺好的，你一定很喜歡畫畫吧？我也很喜歡畫畫的？”于是我在他的小蝴蝶旁邊快速地畫上了一只大蝴蝶，還加了些花草樹木，這張畫變得更好看了，我同時又對他說：“你知道嗎？你這只小蝴蝶是很聽我這只大蝴蝶媽媽的話�！奔偃缒闵险n認(rèn)真、遵守紀(jì)律的話，你將來會是位出色的小畫家呢！”沒想到，沒等我說完，他馬上放下筆，坐的很端正了。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，這位同學(xué)期中

　　考試成績優(yōu)異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作為教師的幸福所在。

　　有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造一個奇跡；老師不經(jīng)意的一個眼神，也許會扼殺一個人才�！崩蠋熈�(xí)以為常的行為，對學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)�；仡欁约阂酝慕逃龤v程，反思一下自己，我造就了多少個遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落！面對眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子幸福成長。

　　最后還是與大家共享一篇寓言故事：

　　小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里啊”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小豬試著咬自己的尾巴，可是無論它怎么努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽，為什么我總抓不住幸福呢”媽媽笑著說：“孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟著你的……”

　　同行們！讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧！因為，只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗到教育的幸福！

演講稿作文篇2

　　光陰似箭，我們即將離開母校了。我永遠(yuǎn)不會忘記那帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)的墨黑拱門；也不會忘記那寬容，熱情的同學(xué)；更不會忘記那孜孜不倦教導(dǎo)我們的老師……回憶起來，有些事，已在我們的記憶樹上結(jié)下了永不掉下的金果子。在豐富多彩的校園生活中，有些事，讓人后悔：

　　記得三年級的.時候，我干了一件壞事：參與了“扔鞋事件”。那是一個中午，ESL下課休息。我和一些同學(xué)跟陶涵陽一起玩，突然，一個人一下子絆倒陶涵陽，脫下了他的一只鞋。我覺得十分有趣，于是當(dāng)陶涵陽去追時，我擋住了他的去路。一回頭，之間一個人已把鞋子扔到了陸家嘴花園二期。我十分后悔。在這里，我向陶涵陽道歉：陶涵陽，對不起！

　　但有的，也讓人快樂：

　　那是五年級語文期中考試公布成績的一天。我心里十分忐忑：我考得不好的話，不知會有怎樣的“酷刑”等著我……好不容易熬到報成績的時候，我驚呆了：我考了95分，全班第一！我高興極了，在全班同學(xué)羨慕的眼光中激動地拿過我的卷子，接過我的禮品，在全班同學(xué)熱烈的掌聲中快樂的回到座位。笑出了愉快的淚水。

　　有喜有憂，有笑有泣，有快樂有后悔，既需付出也會得到。這就是我豐富多彩的校園生活。

　　再見了，母校，給我知識與快樂的母校！我祝您越來越好！

演講稿作文篇3

　　敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來自五寨實驗學(xué)校小學(xué)部四年級的s。今天我演講的題目是“理想點亮人生，勤奮鑄就成功！”

　　理想是什么？理想猶如黑夜里的一支蠟燭，它指引指引我們走向成功；理想是什么？理想猶如一把鑰匙，幫助我們開啟成功的圣殿之門；理想是什么？理想猶如一陣陣海上的風(fēng)，推著我們的小船駛向成功的岸頭。理想，開啟了我們只會的大門，它是支撐我們幻想的精神支柱，它讓我們有了對未來的奢望與期待，它讓我們敢于伸手向那不可能的世界招手。小時候，我的理想是當(dāng)一位出色的畫家，將世界的空缺讓我用魔幻的神筆填滿。讀完《理想點亮人生》這本書，我現(xiàn)在明確了自己的理想，我要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明出更高科技的產(chǎn)品，讓祖國變得更加強大！讓我們這一代變得更加耀眼，國家，世界未來更加需要像我們這樣的.一代，這一直都是我的夢想，或許某一天，它將會在我生命的某一節(jié)點實現(xiàn)。

　　周總理有一個理想，那就是為中華之崛起而讀書。因此，他不斷努力地讀書鉆研，成為新中國第一任總理兼外交部部長。就這樣，他的夢想實現(xiàn)了，中華崛起了，屹立在世界的東方。楊利偉從小就想當(dāng)一位飛行員，克服了種種困難后他終于實現(xiàn)了自己的“飛天夢”。后來他的理想越飛越高，飛到了太空，成為第一位中國航天員，實現(xiàn)了全中國飛上太空的夢想！即使我們有很多的夢想，卻還離成功的道路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就因為這樣，我們現(xiàn)在更需要學(xué)習(xí)，只有掌握了基礎(chǔ)，我們才能更好地實踐，朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)行進(jìn)，而《理想點亮人生》這本書中描寫的人物，不怕困難，不怕艱辛的精神，這是我們應(yīng)該有的，每一個有理想的人不一定有所作為，但是每一個努力過的人，經(jīng)驗將會成為他們永生的財富，一生受用！我的演講完了，真的謝謝大家！

演講稿作文篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：“我愛地球媽媽”。

　　近年來，由于我們?nèi)祟惒欢谜湎�，地球媽媽變得不再美麗：大氣污染，水變渾濁，大面積的森林被砍伐……地球媽媽在流淚。為挽救這種局面，越來越多的地球兒女加入到“節(jié)能減排，低碳生活”的隊伍中來。當(dāng)然，我和我的.家人也不例外。

　　通過召開家庭會議，我們?nèi)覜Q定從每月節(jié)約1度電做起。我們制定了合理使用家庭電器的整改措施：一、夏天氣溫不超過25度不能開空調(diào)，每次開空調(diào)不超過1小時；二、兩臺電視機(jī)同時只能打開一臺，遙控器按天每人輪流掌控；三、每人輪流監(jiān)管人走燈滅，人不在家關(guān)閉所用電源開關(guān)。我們采用百分賽評比辦法。說實話，在“節(jié)能減排”的這一個月里，大家都很不適應(yīng)，爸爸經(jīng)常因為不能隨時打開電視機(jī)看球賽而心里發(fā)癢，最怕熱的媽媽經(jīng)常因為不能開空調(diào)而熱得大汗淋漓，我也曾多次患上關(guān)燈關(guān)電強迫癥，明明出門前已經(jīng)把所有燈、電源開關(guān)都關(guān)掉了，但總是不放心，出門沒多遠(yuǎn)硬要氣喘吁吁地跑回家驗個究竟。就這樣，我們一家人本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、堅持到底的原則實施著我們的“節(jié)能減排，低碳生活”。功夫不負(fù)有心人，據(jù)統(tǒng)計，和上月相比，我們家本月多節(jié)電1。43度，我們?yōu)榇烁械接芍缘男老埠妥院��！肮?jié)能減排”不僅為我們節(jié)省了開支，還讓我們的生活變得有規(guī)律，讓我們?nèi)业年P(guān)系更加和諧融洽、有趣。

　　20xx年來了，如果你要問2xx年流行什么，你得到的回答絕不是名牌的衣服，而是“光盤行動”。雖然國家提出要實行“光盤行動”，可我們當(dāng)中又有幾個人明白它的真正含義呢？為此，我和爸爸專門上網(wǎng)查了有關(guān)“光盤行動”的資料：“光盤行動”，指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。沒錯，這就是“光盤行動”，既然我們已經(jīng)了解了“光盤行動”，又為何不做到呢？記得有一次去飯店吃飯，我看見一對叔叔阿姨點了一桌菜，可直到他們離開，這對叔叔阿姨的菜根本沒動幾口，還不打包，一個服務(wù)員姐姐收拾桌子的時候，生氣地說道：“這些人怎么這么浪費！不知道要節(jié)約糧食嗎？”我認(rèn)為這個姐姐說的很對，既然都點了那么多的菜，為什么不吃完呢，如果已開始就按自己的飯量點菜，那就不會浪費食物了。

　　我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球媽媽，沒有第二個，既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗圩o(hù)她呢？來吧，讓我們一起行動起來，保護(hù)我們的地球媽媽！

演講稿作文篇5

　　今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;今天，是我們共同走過新世紀(jì)的第二年;今天，讓我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃。斗轉(zhuǎn)星移，萬象更新，祖國發(fā)生著巨大的變化，中國加入世貿(mào)組織，申奧成功，男足踢進(jìn)世界杯，國家大力開發(fā)大西北，一件件一幕幕都在上演著日新月異，都在重復(fù)著國富民強。祖國騰飛般的變化更讓我們青年一代立志奮發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，用年輕人特有的激情和方式將心中的暢想變成現(xiàn)實，成為中國屹立于世界之林的有力支柱。今天，讓我們?yōu)樾率兰o(jì)的暢想更添絢麗一筆;今天，讓我們邁著有力的步伐登上《中國大舞臺》。

　　春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往，外面的世界，一個精彩的世界，一個繽紛的世界，一個向往的世界。五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。不知大家是否也向往外面的世界?

　　得不到的東西永遠(yuǎn)是最美的，可得到之后卻又不懂得珍惜，才是最悲慘的，如今的社會正是這樣一種拜金主義的人，一種惟利是圖的人，另一種則是注重完美的人，當(dāng)他們面臨選擇的時候就產(chǎn)生了三種不同的觀點，下面就請欣賞舞臺劇《夢》。

　　陽光會給你溫暖，自信會給你堅強，奮斗會給你收獲，知識會給你力量。成功不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。相信自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。堅信：黑暗之后的黎明，成功的曙光定會在你面前悄然升起!

　　每個國家都有著自己的藝術(shù)特色，隨著改革開放清風(fēng)的吹拂，我們不僅能感受著中國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)特色也能享受著歐美的風(fēng)土人情。一曲《西班牙女郎》將讓你暢游在濃濃的異國情調(diào)中。

　　身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親!家，永遠(yuǎn)是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現(xiàn)我想家的呼喚!邢暢祿的《火柴天堂》點燃了火柴，燃起了希望。

　　剪一縷清冷的日光，點燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。在水的一方，期待飄一片云來……

　　秋風(fēng)吹過的日子里，在協(xié)合校園來來往往的人群中，穿梭著幾個身影，他們的言行舉止，一直深深地刻印在協(xié)合每一位師生的腦海中，這就是三個保安與一個女孩的真實故事……《協(xié)合周報》編輯們在此刻又將故事重新演繹了一遍，告訴我們：什么是生活的風(fēng)采!人人都渴望溫情與關(guān)愛，只要我們付出一份熱情，傳遞幾分善意，就能讓一顆心靈走出冰霜之地，再度燃起生命的火花，照亮自己的前程。對我們來說，只是舉手之勞，再貴重的東西也只能供一時之用，而以愛心燃起的心燈卻可伴人一生，受益無窮。善良，充滿愛心的靈魂是一盞不滅的燈，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構(gòu)筑一個充滿善良和友愛的生命樂園。

　　年輕是春日的竹筍，草原的新律，出水的'芙蓉……年輕是轟然出山的瀑布，暴風(fēng)雨的閃電，大漠風(fēng)沙中的戰(zhàn)旗……年輕是金，年輕是銀，年輕是生命中無與倫比的寶貴財富!風(fēng)兒輕掠過，是在傳遞什么?還是在等什么?傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴!預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，取得驕人的成績!

　　開場——春天，是自然的青春，去了，又來!青春，是人生的春天，短暫得無奈!陽光，可以使春天多姿多彩!追求，能夠讓青春無怨無悔!朋友們，同學(xué)們!讓我們注銷傷痛的記憶，打開希望的窗口!讓我們將人生重新定義，把未來重新編輯!因為我們年輕!我們堅強因為我們陽光，我們向上同學(xué)們，朋友們!盡情地唱吧，唱出青春的夢想;瀟灑地跳吧，跳出陽光的激情!讓我們一起把青春詮釋!讓我們一起將陽光演繹!尊敬的老師，親愛的朋友們，“青春·陽光”聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始!

　　結(jié)束——同學(xué)們，朋友們!面對春天，我們不能總是陶醉和感嘆，趕快將希望播種!面對青春，我們不要一味享樂和頹廢，快快讓理想啟航!面對迷茫，我們要抬頭看一看太陽，心中就會有方向!面對誘惑，我們要追求陽光和健康，就不會偏離航向!難忘今宵，我們將陽光擁抱!今宵難忘，我們把青春分享!朋友們!同學(xué)們!讓我們同唱一首《難忘今宵》，讓我們記住這個難忘的夜晚!

演講稿作文篇6

同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。眼看一個周又要過去了，下面由我來做這周的總結(jié)。我們這組陳曉睿的優(yōu)點是：她上課認(rèn)真聽老師講課，但美中不足的是：她很膽小，上課么怎么舉手；劉俊極的優(yōu)點是：發(fā)言聲音很洪亮，但美中不足的是：字寫得很差；張祥龍的優(yōu)點是：作業(yè)寫得很快，但美中不足的是：看題都不看完，拿起半截就開始跑；趙東晴的.優(yōu)點是：上課積極舉手發(fā)言，但美中不足的是：發(fā)言的聲音越來越小了；陳柏林的優(yōu)點是：上課積極舉手發(fā)言而且發(fā)言的聲音很洪亮，但美中不足的是：是一個急性子；周鈺鈴的優(yōu)點是：預(yù)習(xí)的都很好了，但美中不足的是：字寫得很差。我希望我們這組把優(yōu)點留下，把缺點都改成優(yōu)點。我的總結(jié)完畢，謝謝大家。

演講稿作文篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是七（1）中隊的肖瑤。今天，我很榮幸地站在這里，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，心里無比激動與自豪。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了初一的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們初一初二年級組都遷入了新的校區(qū)，學(xué)校不僅空氣清新，綠樹成蔭，還給我們配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，給予了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在這里，我代表初一初二年級的'所有同學(xué)真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我們決心，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學(xué)校。9月10日就是教師節(jié)了，讓我們一起預(yù)祝各位老師教師節(jié)快樂！

　　今天我們?yōu)樽鳛橐幻袑W(xué)生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！

演講稿作文篇8

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。

　　感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn);感嘆未來那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區(qū)，奔赴文昌閣了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點，奔赴那鐫刻著無數(shù)奇跡的人生驛站。

　　想起去年的這個時候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學(xué)姐學(xué)長們。而今天，離開的就是我們了。我細(xì)細(xì)回味這過去的七百多個日日夜夜，竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景，有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫面，有老師們諄諄教導(dǎo)，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場上我們急停跳投，乒乓球臺前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動人表演······這幅屬于我們的工筆畫順著時間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風(fēng)，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的.學(xué)弟學(xué)妹們，送給你們我們最好的祝福，祝愿你們在這個美麗校園里書繼續(xù)寫出更為燦爛的青春。

　　離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過的壓力、重?fù)?dān)，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔(dān)負(fù)起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會清晰的浮現(xiàn)出自己的夢想。但最困難之時，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。所以只要我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，拿出勤奮踏實的進(jìn)取精神，堅韌頑強的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不

　　言敗的壯志豪情。一年的時光雖不長，但也足以讓我們做好應(yīng)對高考的一切準(zhǔn)備。

　　拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著執(zhí)著、堅持去為追求而拼搏，去為夢想而奮斗，去迎接屬于我們的時刻!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

演講稿作文篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天，我站在這里競選大隊委員這個職務(wù)，感到無比的榮幸和驕傲。

　　這是對我的又一次考驗，一次施展能力的機(jī)會。

　　在班里，我不僅是一個學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部，還是老師的好幫手。在班級里，你總能看見我認(rèn)真的'表情，在課余你總能發(fā)現(xiàn)我忙碌地穿梭于學(xué)校的樓上樓下。

　　我的業(yè)余愛好也很豐富。唱歌，彈琴，繪畫，閱讀，朗誦，上網(wǎng)我都很喜歡。假如我是大隊委員，我將發(fā)揮自己的特長，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個性，積極投生到

　　學(xué)校大隊部的工作中，盡力協(xié)助老師，為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上，生活上有什么困難，我將盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。

　　假如我是大隊委員，我要樹立“學(xué)習(xí)”意識。當(dāng)上大隊委員，是一種榮譽，更是一種責(zé)任；隊長工作不是負(fù)擔(dān)，而是一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取長補短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　有一位名人曾經(jīng)說過“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯”，隊員們，請信任我，給我一次鍛煉的機(jī)會！我會經(jīng)得住考驗的，我會努力做好的。

　　我的競選宣言是：我努力，我能行！今天你只要投我一票，明天我將給你一百個精彩。

演講稿作文篇10

　　學(xué)會記敘事情是初中學(xué)生作文訓(xùn)練的重點之一。記事作文是通過記敘一件或幾件事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果來說明一個道理，或表現(xiàn)歌頌一種精神，或表達(dá)作者本人的一種思想情感。通過這次記事作文教研活動，對于此類作文教學(xué)我有以下幾點體會：

　　一、緊扣生活，抓住生活素材。

　　首先碰到的問題是寫什么，記什么事。學(xué)習(xí)、生活中的事就像天上的星星一樣多，每天都要發(fā)生許許多多大大小小的事，可是有些學(xué)生對此視而不見，聽而不聞，不用心去觀察，總覺得平淡，沒意義，不是寫作文的好材料�？梢姛o材可寫的根源是不善于觀察，僅做生活的旁觀者。引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心之人，練說練寫這豐富多彩的生活素材。

　　二、講真話，抒真情。

　　作文說的就是真人真事，寫的就是真情實感，但平時學(xué)生在寫作文中，有時為了完成任務(wù)胡編亂造，或抄襲他人，或無病呻吟，作文成了很多學(xué)生的一紙謊言。

　　在寫“難忘的一件事”，我從“為什么難忘”入手，引導(dǎo)學(xué)生回憶童年之事，從校內(nèi)到校外。說說生活中曾經(jīng)有過的“有趣的、有意義的、受教訓(xùn)的、后悔的、令人傷心的、令人高興的、令人氣憤的`、打擊最大的”一件事。這樣可使一個平常題目延伸到生活的每個角落，使學(xué)生驚嘆題意的廣泛，在生活、回憶中選取印象最深的一件真事來寫，這就可免去無米下鍋之苦和抄襲杜撰之弊。

　　三、在交流中找真知。

　　學(xué)生一旦有機(jī)會無拘無束地進(jìn)行口語交流，他們能盡情地流暢地表達(dá)自己的真情實感，說出了真話，再讓學(xué)生動筆就不會空話、客套話一大堆了。通過孩子們發(fā)自內(nèi)心的交流，學(xué)生們基本上對自己想要寫什么有了初步的概念，而且這種想寫的需求是孩子們主動產(chǎn)生的，不是老師強加給他們的，積極性不可比擬。

　　四、聯(lián)系課堂學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法。

　　我們在寫作教學(xué)實踐中，作為教師要有意識地把作文指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。每學(xué)習(xí)一篇課文后，注意對該文的結(jié)構(gòu)和寫作方法進(jìn)行分析。在教學(xué)中持之以恒地把寫作指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中，通過長期的潛移默化提高學(xué)生的習(xí)作能力。

　　最后，我們覺得，如果連續(xù)幾次對同一種題材的作文進(jìn)行訓(xùn)練，效果會更好；作為作文七年級的孩子來說，還需要對片段加強訓(xùn)練……孩子在不斷變化、進(jìn)步，對于教學(xué)，我們也需不斷調(diào)整教學(xué)策略。

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