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【精品】演講稿作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的演講稿作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
演講稿作文 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天站在這個(gè)臺(tái)上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張,希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵(lì)。我的發(fā)言稿題目是“快樂的學(xué)習(xí)”。
作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣,那就是學(xué)習(xí)。談到學(xué)習(xí)很多同學(xué)都覺得發(fā)怵甚至痛苦,認(rèn)為學(xué)習(xí)不是件快樂的事情。為什么會(huì)這樣呢?我想大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)都抱著功利目的,為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為讀書而讀書,學(xué)習(xí)的目的`就是為了應(yīng)付考試,求個(gè)好成績(jī),考個(gè)好學(xué)校將來有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習(xí)壓力自然就會(huì)大了。這些壓力有自己給的也有家長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境給的,可想而知這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)快樂,又怎會(huì)快樂的去學(xué)習(xí)。
作為一個(gè)學(xué)生他的任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不為別的就為求知。在求知的過程中我們會(huì)漸漸體會(huì)到知識(shí)帶給我們的樂趣,他祛除了我們的愚昧擴(kuò)展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學(xué)我們才能靜下心來做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,才能體會(huì)到陶淵明所說的:讀書不求甚解,每有會(huì)意,必廢寢忘食的樂趣了。這就是學(xué)習(xí)的無尚樂趣,也只有學(xué)習(xí)能給予這種精神上的極大的滿足極大樂趣。同學(xué)們?nèi)绻覀円材軕阎笾男那槿W(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)看著一種自我完善自我認(rèn)知的過程,我想我們我們一定會(huì)覺得學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情。
我的演講完了,謝謝大家。
最后祝大家:學(xué)習(xí)快樂。
演講稿作文 篇2
各位評(píng)委,你們好,我這次演講的題目是愛·自己。下面我將開始我的演講。(看評(píng)委)
我不瘦,我有點(diǎn)胖。我穿不上那些只能塞進(jìn)骨頭的衣服褲子。我不是一個(gè)矜持的女孩子。 盡管人很多,還是依然喜歡瘋狂的大笑。我不怎么可愛,我不如那些美女好看。因?yàn)槲抑皇且幻芷胀ê芷胀ǖ呐⒆。我脾氣不怎么好,很容易就沖動(dòng)。我不喜歡說話做事慢慢吞吞,我就是這個(gè)樣子的人。我很笨,反應(yīng)慢,因?yàn)槲也皇鞘裁刺觳派倥。我玩什么游戲都很爛,我就是不精通。我不聰明,我不怎么乖,我不會(huì)好好地照顧自己。我很奇怪。有時(shí)候會(huì)突然和親愛的朋友們大笑,有時(shí)候又會(huì)莫名其妙的哭起來。我喜歡在我傷感的時(shí)候,聽傷感的歌,雖然我會(huì)哭出來。我就是這個(gè)樣子,普通的女孩子,普通的女大學(xué)生。
現(xiàn)今,女大學(xué)生已經(jīng)成為高校大學(xué)生群體中的重要組成部分,特別是在以文科專業(yè)為主的普通高校更是如此。根據(jù)統(tǒng)計(jì),有部分高校的女生比例已達(dá)到了占全體學(xué)生總數(shù)的58%以上。女大學(xué)生相對(duì)于男大學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、興趣愛好、性格特征、交流方式等方面都有著顯著的差異。她們主要表現(xiàn)出求知欲強(qiáng),但知識(shí)面窄、創(chuàng)造力弱;善于溝通,但主動(dòng)性差、心理承受能力弱;敢于展現(xiàn)自我,但缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和決心;親和力強(qiáng)但心理相對(duì)脆弱等特點(diǎn)。女大學(xué)生同樣肩負(fù)著中華民族的偉大復(fù)興的重?fù)?dān),她們也將是全面建設(shè)小康社會(huì)的“半邊天”。
我作為一名當(dāng)代的女大學(xué)生,關(guān)愛女大學(xué)生,也就是關(guān)愛我們自己,我認(rèn)為愛自己首先要充實(shí)自己,讓自己無論是內(nèi)在還是外在都更加美麗。
書本,是一個(gè)女子優(yōu)雅的根基,而讀書會(huì)令女子深刻儒雅。追求優(yōu)雅的女性如果胸?zé)o點(diǎn)墨,那優(yōu)雅只能是東施效顰。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,我們要讓自己的優(yōu)雅有源源不斷的泉源來滋養(yǎng)它。讀書和學(xué)習(xí),就是答案。在讀書學(xué)習(xí)中,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漸漸沉靜、思想升華,看到的是更深邃的人生。有人說歷史讓人智慧,哲學(xué)讓人深刻,文學(xué)讓人浪漫,宗教讓人向善,音樂讓人深沉,戲劇讓人豐富,而擁有這一切知識(shí)學(xué)養(yǎng),就能改變一個(gè)普通女大學(xué)生的命運(yùn),令其知性、高貴、善良、成功。
而外在的點(diǎn)綴也是女大學(xué)生關(guān)愛自己的體現(xiàn):無需太多斑斕的服飾、濃妝艷抹。只要每天清晨起床,對(duì)著鏡子,向自己微笑一下問聲好,穿著清爽舒適的衣服,畫上淡淡的妝,積極的迎接每一天的陽(yáng)光。
其次,我認(rèn)為如果想要愛自己,就要了解自己,明白自己想要什么、在做什么?赡苓@會(huì)是一個(gè)敏感的話題,但我覺得,想要了解自己,首先應(yīng)該了解自己的身體,能夠清楚的感受一些細(xì)微的變化,從而更好的保護(hù)好自己?梢阅媒(jīng)期這件事為例。一些女大學(xué)生不怎么記錄經(jīng)期的時(shí)間,有時(shí)候推遲或者提前很久也不在意,或者不注意經(jīng)期的護(hù)理,認(rèn)為這些是小題大做?墒,近年來的相關(guān)調(diào)查研究表明,經(jīng)期的一些不注意,會(huì)大大提高癌癥的發(fā)生率。其次應(yīng)該了解自己的感情生活。清楚自己在干什么,自尊自愛,快樂健康的去愛與被愛,為自己的大學(xué)生活留下美麗的回憶。有些女大學(xué)生,對(duì)自己的情緒控制不夠,在出現(xiàn)失戀分手后,輕微會(huì)出現(xiàn)哭泣、吵鬧、謾罵等行為,極端了可能會(huì)上演出各種慘劇。
我認(rèn)為,愛自己,是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家人負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。保護(hù)好自己,愛自己,是每位女大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
最后,關(guān)愛女大學(xué)生,關(guān)愛她們的未來。大學(xué)生面臨的最大問題,可想而知,女大學(xué)生也面臨著。由于一些用人單位還存在著偏見,“寧要武大郎,不要穆桂英”,這就給女大學(xué)生就業(yè)帶來了很大困難。實(shí)際上,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),女同學(xué)無論在學(xué)業(yè)成績(jī)還是專業(yè)發(fā)展上,都是與男同學(xué)并駕齊驅(qū)的,甚至某些方面比男生還更勝一籌。然而,由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因,女大學(xué)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻往往處于劣勢(shì)。因此,女大學(xué)生們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),并加以利用。女大學(xué)生在生理、心理、性格上與男生有著一定的區(qū)別,但是,女大學(xué)生也具有自身的優(yōu)勢(shì)。如:女生普遍具有溫柔、賢惠、細(xì)膩的性格;感知能力較強(qiáng),形象記憶較好,想像力較為豐富;尤其在語(yǔ)言能力上比男生更具優(yōu)勢(shì),女性一般學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言較快,語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢;另外,在外語(yǔ)、閱讀、精巧手工制作等方面也比男生略高一籌。這些都是女大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在,關(guān)鍵在于如何發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),展示自己的才華,把握機(jī)會(huì),選擇適合自己的行業(yè)、地區(qū)和單位,從而獲得擇業(yè)成功。
作為一名新時(shí)代的女大學(xué)生,也作為堅(jiān)強(qiáng)、自尊、快樂、青春、活力的代名詞,關(guān)愛女大學(xué)生,關(guān)愛自己,相信自己會(huì)在未來綻放出耀眼的'光芒。
會(huì)有那么一天,我會(huì)脫掉我愛的球鞋,穿上漂亮的高跟鞋,優(yōu)雅的走在路上,不再像以前在路上瘋跑、摔倒;
會(huì)有那么一天,我會(huì)盤起發(fā)髻,梳上劉海,畫著精致的妝容,在各種社交場(chǎng)合出現(xiàn),不再像以前梳著馬尾、留著齊眉劉海,素面朝天的傻笑;
會(huì)有那么一天,我會(huì)成為父母引以為傲的女兒,弟弟妹妹引以為傲的姐姐,哥哥姐姐引以為傲的妹妹,不再像以前讓他們?yōu)槲覔?dān)心;
會(huì)有那么一天,我也可以很堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到可以為我愛的人撐起一片天空,不再像以前那么任性,讓他們?yōu)槲覀模?/p>
會(huì)有那么一天,有一個(gè)人出現(xiàn)在我的生命中,他愿意包容我的缺點(diǎn),一直陪著我、會(huì)在某個(gè)路口,拉著我的手說:我一直都在!
會(huì)有那么一天,我的內(nèi)心會(huì)變得強(qiáng)大、變得更完美…
會(huì)有那么一天,我會(huì)有自己想要的大房子,有一個(gè)幸福的家庭、體面的工作,盡一個(gè)為人女、為人妻、為人母的責(zé)任…
會(huì)有那么一天,我會(huì)變得更好…我相信,會(huì)有那么一天的。我一直在變,直到我變得更好,更強(qiáng)大,更堅(jiān)強(qiáng)一切都會(huì)好的。加油我可以。
演講稿作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:“我愛地球媽媽”。
近年來,由于我們?nèi)祟惒欢谜湎,地球媽媽變得不再美麗:大氣污染,水變渾濁,大面積的森林被砍伐……地球媽媽在流淚。為挽救這種局面,越來越多的地球兒女加入到“節(jié)能減排,低碳生活”的隊(duì)伍中來。當(dāng)然,我和我的`家人也不例外。
通過召開家庭會(huì)議,我們?nèi)覜Q定從每月節(jié)約1度電做起。我們制定了合理使用家庭電器的整改措施:一、夏天氣溫不超過25度不能開空調(diào),每次開空調(diào)不超過1小時(shí);二、兩臺(tái)電視機(jī)同時(shí)只能打開一臺(tái),遙控器按天每人輪流掌控;三、每人輪流監(jiān)管人走燈滅,人不在家關(guān)閉所用電源開關(guān)。我們采用百分賽評(píng)比辦法。說實(shí)話,在“節(jié)能減排”的這一個(gè)月里,大家都很不適應(yīng),爸爸經(jīng)常因?yàn)椴荒茈S時(shí)打開電視機(jī)看球賽而心里發(fā)癢,最怕熱的媽媽經(jīng)常因?yàn)椴荒荛_空調(diào)而熱得大汗淋漓,我也曾多次患上關(guān)燈關(guān)電強(qiáng)迫癥,明明出門前已經(jīng)把所有燈、電源開關(guān)都關(guān)掉了,但總是不放心,出門沒多遠(yuǎn)硬要?dú)獯跤醯嘏芑丶因?yàn)個(gè)究竟。就這樣,我們一家人本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、堅(jiān)持到底的原則實(shí)施著我們的“節(jié)能減排,低碳生活”。功夫不負(fù)有心人,據(jù)統(tǒng)計(jì),和上月相比,我們家本月多節(jié)電1。43度,我們?yōu)榇烁械接芍缘男老埠妥院。“?jié)能減排”不僅為我們節(jié)省了開支,還讓我們的生活變得有規(guī)律,讓我們?nèi)业年P(guān)系更加和諧融洽、有趣。
20xx年來了,如果你要問2xx年流行什么,你得到的回答絕不是名牌的衣服,而是“光盤行動(dòng)”。雖然國(guó)家提出要實(shí)行“光盤行動(dòng)”,可我們當(dāng)中又有幾個(gè)人明白它的真正含義呢?為此,我和爸爸專門上網(wǎng)查了有關(guān)“光盤行動(dòng)”的資料:“光盤行動(dòng)”,指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的飯菜打包帶走。沒錯(cuò),這就是“光盤行動(dòng)”,既然我們已經(jīng)了解了“光盤行動(dòng)”,又為何不做到呢?記得有一次去飯店吃飯,我看見一對(duì)叔叔阿姨點(diǎn)了一桌菜,可直到他們離開,這對(duì)叔叔阿姨的菜根本沒動(dòng)幾口,還不打包,一個(gè)服務(wù)員姐姐收拾桌子的時(shí)候,生氣地說道:“這些人怎么這么浪費(fèi)!不知道要節(jié)約糧食嗎?”我認(rèn)為這個(gè)姐姐說的很對(duì),既然都點(diǎn)了那么多的菜,為什么不吃完呢,如果已開始就按自己的飯量點(diǎn)菜,那就不會(huì)浪費(fèi)食物了。
我們?nèi)祟愔挥幸粋(gè)地球媽媽,沒有第二個(gè),既然如此,我們?yōu)槭裁床蝗圩o(hù)她呢?來吧,讓我們一起行動(dòng)起來,保護(hù)我們的地球媽媽!
演講稿作文 篇4
學(xué)會(huì)記敘事情是初中學(xué)生作文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。記事作文是通過記敘一件或幾件事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果來說明一個(gè)道理,或表現(xiàn)歌頌一種精神,或表達(dá)作者本人的一種思想情感。通過這次記事作文教研活動(dòng),對(duì)于此類作文教學(xué)我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、緊扣生活,抓住生活素材。
首先碰到的問題是寫什么,記什么事。學(xué)習(xí)、生活中的事就像天上的星星一樣多,每天都要發(fā)生許許多多大大小小的事,可是有些學(xué)生對(duì)此視而不見,聽而不聞,不用心去觀察,總覺得平淡,沒意義,不是寫作文的好材料。可見無材可寫的根源是不善于觀察,僅做生活的旁觀者。引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心之人,練說練寫這豐富多彩的生活素材。
二、講真話,抒真情。
作文說的就是真人真事,寫的就是真情實(shí)感,但平時(shí)學(xué)生在寫作文中,有時(shí)為了完成任務(wù)胡編亂造,或抄襲他人,或無病呻吟,作文成了很多學(xué)生的一紙謊言。
在寫“難忘的一件事”,我從“為什么難忘”入手,引導(dǎo)學(xué)生回憶童年之事,從校內(nèi)到校外。說說生活中曾經(jīng)有過的“有趣的、有意義的、受教訓(xùn)的、后悔的、令人傷心的、令人高興的、令人氣憤的、打擊最大的”一件事。這樣可使一個(gè)平常題目延伸到生活的'每個(gè)角落,使學(xué)生驚嘆題意的廣泛,在生活、回憶中選取印象最深的一件真事來寫,這就可免去無米下鍋之苦和抄襲杜撰之弊。
三、在交流中找真知。
學(xué)生一旦有機(jī)會(huì)無拘無束地進(jìn)行口語(yǔ)交流,他們能盡情地流暢地表達(dá)自己的真情實(shí)感,說出了真話,再讓學(xué)生動(dòng)筆就不會(huì)空話、客套話一大堆了。通過孩子們發(fā)自內(nèi)心的交流,學(xué)生們基本上對(duì)自己想要寫什么有了初步的概念,而且這種想寫的需求是孩子們主動(dòng)產(chǎn)生的,不是老師強(qiáng)加給他們的,積極性不可比擬。
四、聯(lián)系課堂學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法。
我們?cè)趯懽鹘虒W(xué)實(shí)踐中,作為教師要有意識(shí)地把作文指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。每學(xué)習(xí)一篇課文后,注意對(duì)該文的結(jié)構(gòu)和寫作方法進(jìn)行分析。在教學(xué)中持之以恒地把寫作指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中,通過長(zhǎng)期的潛移默化提高學(xué)生的習(xí)作能力。
最后,我們覺得,如果連續(xù)幾次對(duì)同一種題材的作文進(jìn)行訓(xùn)練,效果會(huì)更好;作為作文七年級(jí)的孩子來說,還需要對(duì)片段加強(qiáng)訓(xùn)練……孩子在不斷變化、進(jìn)步,對(duì)于教學(xué),我們也需不斷調(diào)整教學(xué)策略。
演講稿作文 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩(shī)意而美好。
當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,我想起了在××年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇XX市城南小學(xué)女教師,xx年3月31日,殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,張開雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程,嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上,10萬名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在呼喚:“殷老師,您快回來啊”,“殷老師,我們想您了”,“殷老師,您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實(shí)在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是挑選那些容易伺候的花,像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,在教師節(jié)晚會(huì)上,當(dāng)這首歌響起時(shí),電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師:“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”
如果說殷老師是一朵花,那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉,那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。
“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!苯處煈(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育!皭邸痹从诟呱械膸煹,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師。
我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)!痢羺^(qū)保和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場(chǎng)上散步,燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括:“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),愛校如家,愛生如子”。
××老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了,坐在辦公桌前,邊寫邊算,頭上的日光燈雪亮雪亮,他的鼻梁上架著深度老花眼鏡,有時(shí)手里還拿著饅頭啃著,有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕,印在了我的心中,也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個(gè)班,學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。
學(xué)校有位女老師叫××,她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師,還兼任班主任,她的丈夫××老師也在我們學(xué)校,他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)老師,在這學(xué)期開校的第一周,他們忙得不可開交,根本沒有時(shí)間回家吃飯,雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。沒有辦法,他們只好把電飯堡搬到了辦公室,并從家里帶來了米,一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著,晚上十點(diǎn)左右才能回家。
學(xué)校老師一天在下課聊天時(shí)說:“我們家大人都是班主任,孩子上學(xué)都是自己去的,早飯是一包牛奶一個(gè)面包,邊走邊吃,可能有時(shí)上學(xué)臉也沒洗吧,老師都叫我們管管孩子的生活了!蔽覀冃睦锒际且魂囆了,也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的'。
這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻,呵呵,也許我們是很傻,可我們問心無愧了!因?yàn)?沒有愛就沒有教育。
在這群優(yōu)秀老師的熏陶下,我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間,傳道授業(yè)解惑,成為了學(xué)生最為知心的大朋友,在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下,我們班學(xué)生今年考上了20名資陽(yáng)中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候,他們跑到我的辦公桌前,說:“老師,我們真舍不得你。 蔽倚睦镎媸撬崽鹂嗬蔽段毒闳。教師節(jié),我收到了學(xué)生寄來的賀卡,看到上面寫道:“感謝您,我們最最溫柔,最最美麗,最最文雅,最最高貴的大姐姐。”剎那間,我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
教師是綠葉,因?yàn)閻郏拍芤簧c花相伴。師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后,我想用一首詞來結(jié)束今天的演講:《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜,思緒縈繞。為師表,筆端心熱,付與芳草。四季辛勞暮與早,蠟炬成灰光多少?血和汗,看人才風(fēng)貌,全知曉。
愛深沉,花繁葉茂。鬢為霜,人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱,余音裊裊。滔滔長(zhǎng)江浪推浪,資水留下聲聲好!齊努力,建神州偉業(yè),丹心照漢 青!
演講稿作文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師親愛的同學(xué)們:
大家早上好:
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,翱翔在高空,無畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路,尋找自己的天堂。它自信,得到詩(shī)人的謳歌;它自強(qiáng),受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此,滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?
生活中有這樣一個(gè)故事:
一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想,他告別了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單:生活飲食不習(xí)慣,父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng),迎接他的是年近花甲的爸爸,當(dāng)他看到久違的爸爸就高興的撲過去,爸爸一腿部,兒子撲了個(gè)空,一個(gè)趔趄摔倒在地。爸爸看著尷尬的兒子深情的說:“孩子,這個(gè)世界上沒有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn),一切全靠你自己。”說完,爸爸塞給兒子一張返程機(jī)票。這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國(guó)的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金,且有數(shù)篇論文 陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人出生在什么樣的家庭,有多少財(cái)產(chǎn),有什么樣的爸爸并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,,必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄,只要不言放棄,自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的'眼神——我們要自信!
同學(xué)們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)!
羅馬的雄偉并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容,讓我們用知識(shí)武裝自己,完善自己,只有全心奮斗,才能滿心收獲。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡拇;讓我們樹立“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在走……”
親愛的同學(xué)們,在希望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌茁壯的禾苗,用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾,愛的果實(shí)終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們,讓我們手牽手,團(tuán)結(jié)起來;肩并肩,振作起來;心連心,自信、自強(qiáng)起來,一起同行那美好的人生路!
演講稿作文 篇7
從“微笑”說起
我有一位十分要好的朋友,無論是剛和她相識(shí)的、還是和她交往已久的人都說她人實(shí)在容易相處、待人友善的不得。我很疑惑,于是我問過自己一名剛與她相識(shí)的同學(xué),她說“我第一次看見她的時(shí)候,她就沖我笑,而且,笑得很真誠(chéng)。即使是我們都忙碌的擦肩而過時(shí)她仍會(huì)對(duì)我微笑和點(diǎn)頭。”昨天我坐公交車去武昌的時(shí)候,親眼目睹這樣的一幕,在本來就人滿為患的公交上,兩個(gè)小伙子為一個(gè)空位爭(zhēng)吵起來,相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什么要為一個(gè)座位你爭(zhēng)我搶呢?又不是什么大事?相互謙讓,待人友善的美德去哪里?”
“友善”,最為傳統(tǒng)的理解便是“友好”、“善良”,對(duì)人友好,心地善良。當(dāng)然,在座的每位同學(xué)都解友善這個(gè)詞語(yǔ),友善待人究竟會(huì)給我們帶來怎樣的益處呢?我們又要如何去友善待人呢?
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:講的是大風(fēng)和太陽(yáng)比賽誰更有威力。大風(fēng)一個(gè)勁兒的吹穿著厚大衣的老頭兒,想讓他把大衣脫下來。可惜,老頭兒反而越裹越緊。而太陽(yáng)對(duì)著老頭兒燦爛的微笑,不一會(huì)兒,老頭兒便把大衣脫掉。這就是友善的力量。他讓我們親近而溫暖,不是畏懼害怕,迫于無奈服從你,而是心甘情愿的遵循你的要求。當(dāng)我們?cè)谂c人共事時(shí),若是友善待人,不僅可以快速達(dá)到我們的目標(biāo),而且也會(huì)使得大家交往和諧,成為好朋友。
當(dāng)然,友善的力量也許比這、比我們想象的更為強(qiáng)大。一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)。女孩并沒有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉一首曲子,然后又把琴送給少年。后來,當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂”。少年從此變樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳底上,怎樣震撼一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹立信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變?nèi)说囊簧?/p>
作為一名大學(xué)生,友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規(guī)范,而且也是決定我們大學(xué)生成功、成才的關(guān)鍵因素。友善作為EQ中的核心因素,可以幫助一個(gè)人在他的事業(yè)中更加敏銳的感知自己的情感,做到以誠(chéng)待人,尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行,使其具有建立和處理好人際關(guān)系的能力。
所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該友善待人。
友善待人意味著我們要從微笑做起,微笑是友善的最佳代言人。微笑,是人類最基本的動(dòng)作。微笑,似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良,在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采,包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時(shí)的自然微笑,是結(jié)交的'愉悅心情的流露;而朋友分離時(shí)送上一分依戀不舍的微笑,蘊(yùn)含言之不盡的美好祝福和無限的牽掛。陌生人在相見時(shí)微微一笑,可以減少隔閡,增加信任,放松氣氛,臨時(shí)打造一座溝通的橋梁。微笑可以對(duì)等或不對(duì)等的換來微笑,你給予人家的微笑,很可能也會(huì)換來同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此,一個(gè)不吝嗇微笑的人,對(duì)他微笑的人也會(huì)更多。所以說,帶著微笑出行的人不會(huì)感到孤獨(dú),帶著微笑工作的人不會(huì)感到煩悶,帶著微笑回家的人不會(huì)感到冷清。對(duì)你看見的每個(gè)人微笑是你開始友善的第一步。
友善待人自然離不開寬容他人。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨;這時(shí)別忘在自己心里裝滿寬容。寬容其實(shí)就是忍耐。同伴的批評(píng)、朋友的誤解,過多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取,惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言:“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來的谷粒”。如果有那么一點(diǎn)點(diǎn)寬容的胸懷,有那么一點(diǎn)點(diǎn)冷靜和忍耐,有那么一
點(diǎn)點(diǎn)諒解和平和,那個(gè)大學(xué)生就不會(huì)發(fā)生為一點(diǎn)小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍,報(bào)復(fù)別人的同時(shí),自己也同樣受到傷害,所以“冤冤相報(bào)'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生,只有放下仇恨選擇寬容,糾纏在心中的死結(jié)才會(huì)豁然脫開,心中才會(huì)出現(xiàn)安詳、純凈的“愛之天空”——恨能挑起事端,愛能征服一切。就像那位在小偷到來時(shí)為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容,也是友善的體現(xiàn)。
其實(shí),友善待人很簡(jiǎn)單。我們?cè)谏钪卸嘧龅健拔鹨陨菩《粸椤、“勿以惡小而為之”就可以。不要因(yàn)橥瑢W(xué)不小心弄臟你的新衣服而生氣,不要因?yàn)槭程门抨?duì)人多而選擇插隊(duì),給公交上的老人小孩讓個(gè)座位,給擦肩而過的路人一抹微笑,給不小心做錯(cuò)事的朋友一次改過機(jī)會(huì),自覺的在圖書館把手機(jī)調(diào)靜……待人友善,我們能做的還有很多。
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