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實(shí)用的讀書演講稿模板四篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來越多地方需要用到演講稿,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編整理的讀書演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
一說起我的讀書故事,我有許多話想說。
小時(shí)候,我記得,媽媽和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家,于是,奶奶就和我一起在家讀圖畫書,每天晚上,我都是聽著奶奶讀著故事入睡的。
到了要入幼兒園的.時(shí)候了,去幼兒園的第一天,任憑媽媽和奶奶哄逗我,我死活不去幼兒園。每天,我都是哭著虛度過一天的。老師用盡各種辦法哄我,但是我還是哭。直到有一天,老師就給我一本圖畫書。我就開始不哭了,拿著這本圖畫書津津有味的看著。
忽然有一天,媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了新的幼兒園,我開始對這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好奇。老師每天都給我們講故事,我每天都聽得很認(rèn)真。我會(huì)識(shí)字了。于是,老師就給我們一人一本故事書,不會(huì)的字可以看拼音,我每天看的津津有味。每當(dāng)媽媽來接我的時(shí)候,我都會(huì)說:“一會(huì)著,一會(huì)著,我看完這個(gè)故事著!”我還在幼兒園時(shí),故事大王比賽時(shí),都會(huì)有我。
上了小學(xué),我看的書就更多了,我們教室里有個(gè)圖書角,一下課我就坐在那里看書,我們班同學(xué)都知道,如果要找我,在別地方找不到,在那兒準(zhǔn)找到我。
后來我們學(xué)校有了午讀本,要和爸爸媽媽一起把所讀的書讀后感寫在午讀本上,學(xué)校里掀起了讀書熱,我更愛讀書了。
讀書,陪伴我成長;讀書,讓我勇往直前。
讀書演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
書如友,書如家,書如一把金鑰匙,打開了智慧的大門。
陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著。如果你問我是什么,我會(huì)自豪的告訴你——它是書!
書?我聽到有人疑惑了:“一本書,值得你看九年嗎?”是的,只有書才能讓我愛不釋手;只有書才能讓我興高采烈;只有書才能讓我忘掉所有的煩惱。
我從三歲就非常喜歡看書。那時(shí)我還小,不識(shí)字。媽媽就給我買故事掛圖,一個(gè)故事也就一行,還帶點(diǎn)彩色圖畫。有時(shí)是媽媽給我講,有時(shí)是我自己看。
大約到了上大班的時(shí)候,小畫片已經(jīng)不能滿足我的要求了。于是媽媽就給我買了幾本像《丑小鴨》、《灰姑娘》、《白雪公主》這樣的連環(huán)畫。一本書大約有二十頁左右,這些書把我?guī)肓送捠澜纭?/p>
到了一、二年級(jí),我不再迷戀于連環(huán)畫了,開始像童話讀物發(fā)起進(jìn)攻。那時(shí),我記憶最深的是《中國名家經(jīng)典童話》這本書。里面有《一次奇妙的旅行》、《安徒生銅像在夏夜》等。那里面的故事既生動(dòng),又有想象力。有的故事讓我手舞足蹈,有的故事讓我眼淚花花,真是豐富多彩!
慢慢地,我上了三年級(jí),媽媽不同意我只看童話書了,給我買幾本作文書。但我還是對童話書念念不忘。于是,在我的.一再哀求下,媽媽給我訂了《童話王國》。這本雜志非常好看。
如今,我上四年級(jí)了,該換些有知識(shí)的書了。我便有了《四大名著》和《中華上下五千年》。季羨林老爺爺曾說過:“現(xiàn)在的孩子應(yīng)該中西貫通、古今貫通、文理貫通。”這三貫通,我還做不到,現(xiàn)在一貫通就很知足了。
讀書能讓我們增長知識(shí),所以我們的生活與它息息相關(guān)。這正如高爾基所說:“書是人類進(jìn)步的階梯!弊屛覀冊谶@個(gè)階梯上一起努力的攀登吧!
讀書演講稿 篇3
各位老師,同學(xué):
大家早上好!
今天我發(fā)言的主題是“悅讀時(shí)刻,享受閱讀”。莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。因?yàn)樽x書可以讓我們開啟心智,豐富知識(shí);讀書讓我們明辨是非、修身養(yǎng)性,更可以讓我們享受人生。今天我請來了二(4)班A小朋友,我先來采訪他。
吳老師:A,在吳老師眼里,你是個(gè)聰明而又好動(dòng)的男孩,可是,你一看起書來,又是那么得專注,常?茨惚粫械墓适虑楣(jié)深深吸引,那你是怎么愛上閱讀的呢?
A:我從小就愛看書,在我上幼兒園時(shí),媽媽喜歡陪著我一起看各種各樣的繪本故事,而我也被書上那色彩豐富的插圖和精彩曲折的故事所吸引,慢慢地我就與書籍交上了朋友。
吳老師:那你能向大家來說說,你閱讀大量書籍后,有什么收獲嗎?
A:我現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立閱讀了,我看的書很豐富,因此認(rèn)識(shí)的字越來越多了,思維也越來越活躍了,課上發(fā)言常常得到老師的表揚(yáng)。我不但愛說也愛寫,我會(huì)堅(jiān)持寫日記,老師還經(jīng)常把我寫的閱讀筆記當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。我時(shí)常會(huì)用午休、放學(xué)做完功課后、睡覺前等零星時(shí)間來閱讀,這樣,收獲的知識(shí)就積少成多、聚沙成塔了。閱讀也讓我從一個(gè)專注度不夠的孩子慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)槟莒o下心來認(rèn)認(rèn)真真地做一件事,它讓我體驗(yàn)到成功的快樂,也帶給我無窮的樂趣。如果書是帆,閱讀是風(fēng),那么讀書便是探險(xiǎn)的'航船了,小伙伴們,讓我們一起揚(yáng)帆起航,在浩瀚的書海中盡情暢游!
謝謝A小朋友的精彩發(fā)言。我們知道杜甫說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,書讀得多了,就會(huì)從中受到感動(dòng)、教育與啟迪,會(huì)帶給我們心靈與精神上的慰藉。所以,同學(xué)們,合:讓我們多讀書,讀好書,享受閱讀帶來的快樂!謝謝大家!
讀書演講稿 篇4
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
書,如甘露,滋潤著我的心。而我是一只小鳥,在書本的天空中自由飛翔;我也是一條小魚,在書海中自由游動(dòng)。今天我就來講讀書的故事。
周一作業(yè)很少,我就想:反正作業(yè)這么少,以后再做吧!然后,我從書包里找到了同學(xué)借的書—— 《史上最短的三八線》。迅速打開書,一頁,兩頁,我像一只餓狼,貪婪地“吃”。
“薩沙武賈西奇,”我警覺起來,好像聽到了父親的鑰匙聲。我立刻把書放在沙發(fā)枕頭下,拿出作業(yè),認(rèn)真寫了起來。不出我所料,爸爸真的回來了。
8點(diǎn)多,爸爸看到我作業(yè)還沒寫完,很認(rèn)真的問我:“你去哪里玩了?我8點(diǎn)還沒寫完作業(yè)?”我不敢說:“我哪兒也沒去,一回家就寫了。”不知道為什么,我爸居然看到了《史上最短的'三八線》!澳阋欢ㄔ谧x這本書。信不信我撕了?”爸爸嚴(yán)肅地對我說。爸爸的表情差點(diǎn)嚇到我。然后他去找我的書包,但他把它撕成了幾塊。他還說:“以后不許看課外書,不許去圖書館借書。你會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)。”
這幾天在看一本書《格林童話》,書中主角的悲慘經(jīng)歷經(jīng)常讓我熱淚盈眶。昨天我爸差點(diǎn)找到這本書!
“一天沒有書,百事可笑!贝_實(shí)如此。整天不看書,渾身不舒服。書,你為我打開了知識(shí)的大門,真是太好了。
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