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【精品】演講稿作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的演講稿作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
演講稿作文 篇1
敬愛的老師您好:在小學(xué)六年了做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛。我是您親手栽種的桃李中的一棵我的萌牙、生長(zhǎng)、無不沐浴著您的陽光雨露有一次我把垃圾給尹永鵬幫我扔了。
但是您給我講做什么事都要靠自己。聽了這句話我以后什么事都自己做,洗衣服、洗襪子……我的心靈里,除了父母,就是您。我在世界上,您是最偉大的`,將來我也做老師,我常常這樣想。是您培育我。春雨,會(huì)染綠了我們, 而春雨消失在泥土之中。老師您就我們心里的春雨,來喂育我們這些小樹。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里,我也說不清您為學(xué)生付出了多少心血和汗水。
您在講臺(tái)上任勞任怨,您就像蠟燭一樣奉獻(xiàn)自己一生,您就像蜜蜂一樣那樣勤勞我們一定報(bào)答您。祝:身體健康工作順利
演講稿作文 篇2
當(dāng)祖國(guó)西南地區(qū)的同胞還在旱災(zāi)肆虐的困境中等待甘露時(shí),青海玉樹縣又傳來了7.1級(jí)地震的噩耗。北京時(shí)間20xx年04月14日07時(shí)49分,青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33。1,東經(jīng)96。17)發(fā)生7。1級(jí)地震,震源深度33千米。玉樹藏族自治州簡(jiǎn)稱玉樹州,位于青海省的西南部,平均海撥4000米以上,最低3510米,最高6621米,地處偏遠(yuǎn)地區(qū),經(jīng)濟(jì)落后,交通不便,有10萬左右的常住居民。這次地震的傷亡情況會(huì)比較嚴(yán)重,目前,死亡人數(shù)在300人左右,受傷人數(shù)在8000人左右,有很多人被埋在廢墟下。玉樹當(dāng)?shù)卮蟛糠置窬咏ㄖ峭聊窘Y(jié)構(gòu),90%的'房屋倒塌,除了少數(shù)幾棟樓房,剩余的全部倒塌,現(xiàn)在玉樹縣已全面停電。周邊的政府、消防、公安已經(jīng)展開救援。玉樹縣的地震是大自然向我們?nèi)祟愖鞒龅挠忠淮翁魬?zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。然而,在這重壓之下,將檢驗(yàn)我們炎黃子孫的堅(jiān)強(qiáng)風(fēng)骨;在危難之時(shí),將顯示我們?nèi)A夏民族血濃于水的親密團(tuán)結(jié)。在天災(zāi)面前,我們要更堅(jiān)強(qiáng),這才是那個(gè)在困難面前不低頭、壓不垮、打不倒的中華民族,這才是我們民族的精神。
“一方有難,八方支援!蔽覀儜(yīng)該不分地域、不分民族,關(guān)注災(zāi)情,表達(dá)愛心。為此,作為炎黃子孫的我們倡議:積極為災(zāi)區(qū)群眾伸出熱情的雙手,獻(xiàn)出我們的愛心。眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐贈(zèng)不分多少,善舉不分先后,再小的力量也是一種支持,為抗震救災(zāi),幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園出一份力。我們堅(jiān)信“地震無情,人有情”。向?yàn)?zāi)區(qū)送去我們的問候和力所能及的捐助。玉樹震定,華夏同心。讓世界看到堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó),團(tuán)結(jié)的中國(guó)!
演講稿作文 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
今天,我站在這里競(jìng)選大隊(duì)委員這個(gè)職務(wù),感到無比的榮幸和驕傲。
這是對(duì)我的又一次考驗(yàn),一次施展能力的機(jī)會(huì)。
在班里,我不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦,團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部,還是老師的好幫手。在班級(jí)里,你總能看見我認(rèn)真的表情,在課余你總能發(fā)現(xiàn)我忙碌地穿梭于學(xué)校的樓上樓下。
我的`業(yè)余愛好也很豐富。唱歌,彈琴,繪畫,閱讀,朗誦,上網(wǎng)我都很喜歡。假如我是大隊(duì)委員,我將發(fā)揮自己的特長(zhǎng),挖掘自己的潛能,展現(xiàn)自己的個(gè)性,積極投生到
學(xué)校大隊(duì)部的工作中,盡力協(xié)助老師,為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上,生活上有什么困難,我將盡力幫助,贏得大家對(duì)我的充分信任。
假如我是大隊(duì)委員,我要樹立“學(xué)習(xí)”意識(shí)。當(dāng)上大隊(duì)委員,是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任;隊(duì)長(zhǎng)工作不是負(fù)擔(dān),而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在少先隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭,我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
有一位名人曾經(jīng)說過“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯”,隊(duì)員們,請(qǐng)信任我,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,我會(huì)努力做好的。
我的競(jìng)選宣言是:我努力,我能行!今天你只要投我一票,明天我將給你一百個(gè)精彩。
演講稿作文 篇4
大家好,我是齊頎,我今天演講的主題是:青春綻放
青春,是什么?
有人說,青春是長(zhǎng)大的標(biāo)志。又有人說,青春是一場(chǎng)叛逆。也有人說,青春是能好好談場(chǎng)戀愛。眾說紛紜,各有各自的體會(huì)。
青春,是多彩的。每個(gè)人的青春有著每個(gè)人的色彩。在我們拼命學(xué)習(xí)之余,那友情的花兒,師生的`友誼,父母的關(guān)愛,不正是讓我們的生活披上一層又一層美麗的面紗嗎?青春,是免費(fèi)的。每個(gè)人都能擁有,但并不是每個(gè)人都能把握。曾經(jīng)有人因?yàn)槟贻p氣盛犯下錯(cuò)誤,把自己推向了黑暗深淵。我們應(yīng)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),用自己的手繪出五彩的青春,斑斕的生活。
青春,很短暫。它應(yīng)是我們?nèi)松械囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從懵懂無知到成熟淵博,從輕率莽撞到穩(wěn)重冷靜,從天真頑皮到負(fù)責(zé)坦率……需要我們一步一步跨越,完成完美的蛻變。
讓我們high起來,用無限的活力綻放自己的青春!
青春的笑臉,讓我們綻放吧,迎接新的一年,新的春天,風(fēng)吹拂著臉龐,滿懷憧憬,期待著事情的圓滿;
青春的歌喉,讓我們唱響吧,迎接新的一年,新的挑戰(zhàn),喚醒自信,堅(jiān)定信念,一路和信心為伴;
青春的雙臂,讓我們張起吧,迎接新的一年,新的伙伴,牽手向前,齊首并肩,擁抱金色的夢(mèng)想;
青春的腰桿,讓我們挺起吧,迎接新的一年,新的航線,永不彎曲,一生不變,揚(yáng)起藍(lán)色的風(fēng)帆;
青春的步伐,讓我們邁起吧,迎接新的一年,新的開始,越過重巒,跨過艱險(xiǎn),抵達(dá)成功的彼岸!
演講稿作文 篇5
伴隨著溫暖的東風(fēng),沐浴著和煦的陽光,我們迎來了以“和諧社會(huì),共享自然”為主題的第26屆中國(guó)愛鳥周。在此,我謹(jǐn)代表江門市護(hù)鳥使者,江門市動(dòng)植物保護(hù)志愿者協(xié)會(huì)體會(huì)員向江門市政府,江門市林業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo),全市為保護(hù)鳥類的林業(yè)工作者,市森林公安執(zhí)法大隊(duì),全市的生態(tài)學(xué)者,和關(guān)注鳥類,關(guān)注生態(tài)環(huán)境的廣大市民表示感謝!
只要你讀過《珍珠鳥》這篇課文,就會(huì)為作者馮驥才能讓鳥雛兒對(duì)他信賴而震憾,也為現(xiàn)代社會(huì)對(duì)鳥類的迫害而氣憤。
《珍珠鳥》一文中提到,作者打開窗子,鳥雛兒也最多只在窗框上站會(huì)兒,決不飛出去。這要是到了我們這個(gè)年代,只要讓鳥兒飛出了籠子,如果哪一扇窗戶開著,鳥兒立馬就會(huì)飛了出去。文中還說到,鳥雛兒站在作者肩膀上睡著了以及小鳥喝茶、在作者稿紙上嬉戲的事。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中,讓鳥兒自愿做出這些可是一些人連想不敢想的事。這是為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤?jīng)常捕捉、殺害鳥類。
要知道:地球上不能只剩下人類。鳥是害蟲的天敵,鳥是人類的朋友。護(hù)鳥光榮,打鳥可恥。今天逝去的一只鳥,明天亡掉的一群人。只有保護(hù)鳥類,才能為環(huán)境增姿更多添彩。
小鳥讓湛藍(lán)的天空更加美麗,為了自己視覺的享受請(qǐng)保護(hù)一下人類共同的朋友——鳥。
保護(hù)鳥類,才能保護(hù)生物多樣性!
一天,我在校園走了一圈,發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……
這些引起了我的反思——
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親。隨著時(shí)代的變化,人們的`要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對(duì)人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對(duì)于大自然是多么大的破壞。
雖然,現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴(kuò)大。
現(xiàn)在,由于人類大量地砍伐樹木,所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個(gè)地球,人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過的廢棄物十分難以處理。如果埋掉,會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它,能生產(chǎn)出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜。真沒想到,一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。
人們還沒有意識(shí)到自己所播種的災(zāi)難時(shí),大自然已憤然回?fù)簟:Q笈c大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個(gè)海域,不管它與工農(nóng)業(yè)活動(dòng)區(qū)有多么遙遠(yuǎn),從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監(jiān)測(cè)到有害物質(zhì),唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán),成記憶了嗎?
我呼吁:不要再破壞我們自己的家園了,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起!
如果我是一只鳥,我飛到了一個(gè)村莊,那里遇到了旱災(zāi)。禾苗都快要枯萎了,土地嗮裂了縫了。農(nóng)民伯伯傷心地說:“我的天啊,莊稼都死了,我們靠什么生活呀!”我聽了,連忙飛上天,求云姐姐小了一場(chǎng)雨,農(nóng)民們高興得不得了,莊稼苗貪婪地吮吸著雨水。我見了,自己感到開心。
如果我是一只鳥,我飛到了那建筑工地,見到了建筑工人滿頭大汗地搬磚石,水泥。我趕忙叫喊我的姐妹從他們家里叼來毛巾,給他們擦汗,我又叫風(fēng)大哥吹一陣清風(fēng),讓工人們涼快!
如果我是一只鳥,我飛到了沙漠,見了花草樹木都要渴死了,好象說:“我要喝水,我要喝水!蔽疫B忙流下了眼淚,去了雨大哥家,雨大哥問我:“為什么哭?”我說:“那里的樹木快要渴死了,在喊救命呀!”我指了指沙漠。雨大歌急忙下了一場(chǎng)雨,花草樹木的臉上露出了笑容,在感謝我和雨大哥呀!沙漠變成了綠洲!
如果我是一只鳥,我飛到了災(zāi)區(qū),洪水把人們的房屋沖毀了,他們?cè)趥牡乜拗。我連忙飛到救助站,讓他們救災(zāi)區(qū)的人們,讓人們暫時(shí)在救助站里住著,等洪水流走后,再回這地方住。
如果我是一只鳥,我會(huì)讓全世界的人民快快樂樂,開開心心,永遠(yuǎn)地生活下去,沒有煩惱,沒有憂愁。
鳥是大自然的精靈,是人類的好朋友,是自由與生命的象征。因?yàn)樵谖覀兩娴牡厍蛏,有了鳥兒,才有了鶯歌燕舞、鳥語花香;有了鳥兒,才有更美麗的藍(lán)天,更和諧的生態(tài)。人類離不開鳥兒,保護(hù)鳥兒就是保護(hù)環(huán)境,保護(hù)人類自己。愛鳥、護(hù)鳥是我們義不容辭的責(zé)任。在此,我們特向全校師生發(fā)出倡議,希望大家都加入到我們愛鳥護(hù)鳥的行列中來。
演講稿作文 篇6
抓鬮,4號(hào)!誰也是4號(hào)?我和誰一組?我對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)充滿好奇,更充滿期待!不久謎團(tuán)揭開,邵竣楊黎、周坤元、孫宵笑、張優(yōu)敏(點(diǎn)到組員姓名,他們一一叫“到”,起到互動(dòng)、調(diào)動(dòng)氛圍的作用),還有我,一個(gè)全新的6人組合誕生了!團(tuán)隊(duì)一經(jīng)形成,就凝成了一股合力,共同的信念在我們心中升騰——為了第四團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),我們團(tuán)結(jié),我們努力,我們拼搏,我們?yōu)榈谒膱F(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)!
可是,由于拓展訓(xùn)練的需要,我們剛組合而成的團(tuán)隊(duì)暫時(shí)解散,變成了“猛虎隊(duì)”與“鐵道游擊隊(duì)”兩個(gè)新的團(tuán)隊(duì),我們的組員也就融入到各自的新團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)力量?矗覀兊慕M員邵俊,一躍成為“鐵道游擊隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng),在賽場(chǎng)上指點(diǎn)江山、叱詫風(fēng)云,不僅勇敢地呼出了“我是,我愛美女”的口號(hào)(第一回合“交通堵塞”的比賽,我們隊(duì)輸了,隊(duì)長(zhǎng)被罰做三個(gè)俯臥撐,每做一個(gè)就要高喊一聲“我是,我愛美女”,哈哈。└脤(shí)際行動(dòng)——伸出自己堅(jiān)實(shí)有力的臂膀,和隊(duì)員一起筑就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長(zhǎng)城”。他在用臂膀告訴美女們:“放心往后倒吧,有在,別怕!”;再看另一名組員楊黎,她克服了以往的恐高癥,勇敢地站上高臺(tái),堅(jiān)決地倒了下去。在她緊閉雙眼數(shù)著“一、二、三”時(shí),心中只有一個(gè)信念:“相信隊(duì)員!相信自己!我能行!我們都能行!”真的,一聲“我們都愛你!”之后,她做到了,我們都做到了。ǖ诙䝼(gè)拓展項(xiàng)目“信任背摔”)
活動(dòng)結(jié)束,我們的臨時(shí)團(tuán)隊(duì)也將自動(dòng)解散,但是我們不會(huì)忘記曾有的快樂。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都處于一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,它們也許分工不同,任務(wù)有別,但是它們都有明確的目標(biāo)、共同的責(zé)任。比如我,在常態(tài)下除了屬于語文教研組、年級(jí)組、課題組等團(tuán)隊(duì),還屬于一個(gè)相對(duì)固定的團(tuán)隊(duì)——揚(yáng)名中心小學(xué)教學(xué)科研部,我們有4名成員。就我個(gè)人來說,分管教育科研和教師培訓(xùn),如今已是第7個(gè)年頭,經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、適應(yīng)、逐步勝任、成熟等階段,眼看著這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員更替,從三個(gè)人到四個(gè)人,走了他(她)又來了他(她),而我,依然固守著這個(gè)團(tuán)隊(duì),干著同樣的工作。我有時(shí)忍不住自問:“我還能創(chuàng)新地工作、自主地發(fā)展嗎?我還有能力繼續(xù)推動(dòng)揚(yáng)名的教育科研向前邁進(jìn)嗎?”自問卻無法自答,一股莫名的工作倦怠感猛烈襲來,我?guī)缀鯁适Ю^續(xù)走下去的.勇氣和信心,萌生了逃避的念頭?墒亲蛱,我們團(tuán)隊(duì)的組員一致推選我為組長(zhǎng),晚餐的敬酒活動(dòng)我們步伐一致、行動(dòng)一致、目標(biāo)一致;今天上午的拓展訓(xùn)練,我又以隊(duì)秘的身份參加了“鐵道游擊隊(duì)”,擂響了勝利的戰(zhàn)鼓;而現(xiàn)在,我仍然能像多年以前一樣,站在演講臺(tái)上慷慨陳詞、意氣風(fēng)發(fā),是團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)激發(fā)了我潛藏的責(zé)任感,讓我相信“我能行!”;隊(duì)員的信任、支持、鼓勵(lì)、關(guān)愛,為我在活動(dòng)中贏得了一枚寶貴的榮譽(yù)勛章,事實(shí)告訴我“我真的還行!”相信,在揚(yáng)名的科研陣地,我作為一名老兵,依然可以沖鋒陷陣,依然可以為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)力量與智慧。
記得以前,我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時(shí),我們有個(gè)約定,就是無論誰工作上有了困難,我們都要互相幫助;誰的情緒有波動(dòng),可以互相發(fā)泄,待平靜后再道歉、擁抱。所以,在我們的辦公室里,總是充滿著歡聲笑語,以前的陳校長(zhǎng)、現(xiàn)在的陳局長(zhǎng)有幾次被我們的笑聲感染,羨慕地追問我們?yōu)楹文敲锤吲d。因?yàn)槿谇ⅲ覀兪嫘;因(yàn)樾刨,我們愉悅;因(yàn)楹献,我們團(tuán)結(jié)!張吟春、吳勤,用你們的掌聲告訴大家,我說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。ㄕ坡、笑聲)現(xiàn)在,我們的團(tuán)隊(duì)又有了變化,但是新的組合只要形成合力,就能超越自我、創(chuàng)造奇跡,我們不是僅用15分鐘時(shí)間,就完成了隊(duì)名、隊(duì)徽、對(duì)歌、隊(duì)形、隊(duì)旗的設(shè)計(jì),齊聲高喊各隊(duì)的口號(hào)了嗎?我們?cè)凇皠?dòng)感戰(zhàn)鼓”的正規(guī)比賽時(shí),不是超水平發(fā)揮,擂出了45個(gè)鼓點(diǎn)嗎?相信自己“我能行!”,注重合作,“我們都能行”。來,張瑤珠、吳勤、曾詩(shī)海,我們一起鼓掌,為我們的團(tuán)隊(duì)加油,“我們一定能行!”
演講稿作文 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué):
大家好,我今天走上演講臺(tái)參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職務(wù)。我相信憑著我的勇氣和才干、憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的.決心,這次演講帶來的必定是下次就職演說。
我叫xxx,是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。這里的三心二意可不是做事不專心、隨隨便便的意思,“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”是指創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取之心”,才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我,在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的前提下高質(zhì)高效地完成班級(jí)工作;有了“平和之心”,無論成功與失敗,我都會(huì)用平常的心態(tài)來對(duì)待;有了“寬容之心”,才使我胸懷寬廣、虛懷若谷、接受同學(xué)的意見、與其他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好,那“二意”呢?增一份創(chuàng)意,我們能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)、展開我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩(shī)意,我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚、臨亂不慌,從容不迫。
也許有時(shí)太活躍了,但是我相信:有了同學(xué)們對(duì)我的信任,我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短改掉自己的缺點(diǎn),不斷完善自我。
希望大家支持我,謝謝!
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