小學(xué)生演講稿3篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們：
大家好!
相信大家是經(jīng)�？匆姾�，有橋便有河，有河便有水。在洪家，有一條永寧河。
我是聽鄰居說的，在很早以前，小河雖然不是清澈見底，可并不混濁。兩旁栽著樹，生著小草。人們在這兒洗衣、釣魚。
自從兩旁開了幾個(gè)工廠之后，污水就經(jīng)常被排到這，但還是有人在釣魚，可過不了幾天，小河變得骯臟起來。雖然兩旁都有三四個(gè)垃圾箱，可人們對小河的態(tài)度變了：他們經(jīng)常把垃圾丟入小河，樹木枯死，常年生在河岸邊的小草也變臭了。行人路過這兒時(shí)總是捂住嘴巴，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。久而久之，小河越來越臭，站在幾十米外臭味還是散發(fā)著。
同學(xué)們，聽了我的發(fā)言，我提議大家應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)小河。為此，我想了以下幾個(gè)方法：
1.不亂丟垃圾，扔到指定的'地方。
2.制止工廠將污水排放到這里。
3.將河面上的垃圾撈起。
4.在兩旁栽上花草樹木。這些，并不是一兩個(gè)人能夠辦到的，希望大家鼓動(dòng)起來，一起保護(hù)小河。
相信我們的家園會(huì)越變越美麗。謝謝!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)：大家好！
我們?nèi)祟悗浊暌郧皼]有火，甚至幾萬年。我們追求的是什么呢不就是要讓生活更加美好，更加幸福嗎每個(gè)人爭求好勝，為的是什么為的就是要頂天立地。女孩子呢要追求完美，漂亮成為全世界的萬人迷。
自從上帝把我們?nèi)祟惖恼Z言分割開來，我們就開始了國際戰(zhàn)爭。為什么人類不能向以前遠(yuǎn)古時(shí)代的人類那樣友好，那樣互相幫助呢。 我們應(yīng)該不要開發(fā)戰(zhàn)爭，我們?yōu)槭裁匆_發(fā)戰(zhàn)爭，就不能友好相處嗎打完戰(zhàn)后就勝利了，而其他人卻面臨死亡。為的'是什么呢不就是征求世界嘛，有什么好！
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的友誼去感受世界的友好，和幫助。我們應(yīng)該和好如出，不要向現(xiàn)在的人類一樣，要向遠(yuǎn)古時(shí)代的人們學(xué)習(xí)。也要擁有誠信，如果沒有誠信到處去借錢不還，那我們的世界就會(huì)一片混亂。
我們的友誼是不能用金錢買來的，可見友誼和誠信是非常重要的。我們的未來要向新一帶的人類去發(fā)展，去創(chuàng)造。
小學(xué)生演講稿 篇3
大家好：
我所在的小學(xué)是武陟縣育才學(xué)校，那里不但環(huán)境優(yōu)美，而且還是一所教育質(zhì)量很高的學(xué)校。
踏著愉快的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門，就看到一條寬寬的小路通往教學(xué)樓，小路的兩旁載滿了小樹，這些小樹就像挺直腰板的哨兵，等待著老師和學(xué)生們的到來。
我們學(xué)校由兩棟教學(xué)樓，南邊一棟，北邊一棟，上課時(shí)無論你到哪個(gè)教學(xué)樓里，聽到的都是同學(xué)們朗朗的讀書聲。
教學(xué)樓的前邊是升旗臺，星期一的早上，同學(xué)們都會(huì)在升旗臺前升旗、唱國歌、唱校歌。
教學(xué)樓的后面是一個(gè)大操場，下課了，同學(xué)們就在那里玩耍、嬉戲。
北教學(xué)樓的前面有四個(gè)乒乓球臺，課余時(shí)間，有很多同學(xué)在那里打球。
我們學(xué)校還有廣播室，下課時(shí)，會(huì)播放通知、廣播體操，有時(shí)也播放好聽的音樂。廣播室的.后面還有我國的珍貴樹種----銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，好看極了。
啊!學(xué)校，您將陪伴我們六年，這六年里，您將滋潤我們成長，讓我們從小小的種子，長成一棵棵有用的大樹，長大以后，我們一定會(huì)用您教會(huì)我們的知識，回報(bào)我們可愛的學(xué)校、回報(bào)神圣的祖國!
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
最新小學(xué)生環(huán)保教育演講稿 小學(xué)生環(huán)境保護(hù)演講稿04-13
小學(xué)生演講稿演講稿03-13
小學(xué)生演講稿09-11
（精選）小學(xué)生演講稿07-09
小學(xué)生演講稿06-12
小學(xué)生演講稿經(jīng)典01-14
小學(xué)生演講稿01-04
小學(xué)生演講稿【精選】10-23