小學生感恩演講稿模板匯總6篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿對我們的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學生感恩演講稿7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生感恩演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我演講的題目是:學會感恩。 勵志英語
感恩,是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做大寫的.人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲謝謝,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。20xx經(jīng)典語錄
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
小學生感恩演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩,一個永恒的話題。我們應(yīng)心懷感恩,感謝生命中的點點滴滴,感謝生命中的每個人。
感謝父母。他們是你至真至愛的親人。沒有他們就沒有今天的你,你講的第一句話是他們教的;你邁出的第一步是他們扶助的.;你成功時,是他們?yōu)槟銋群皻g呼;你失敗受挫時,是他們安慰你鼓勵你;為你付出愛最多的人是他們;為你流過最多汗水的人是他們;為你著急,為你流淚的人還是他們——你的父母。感謝他們吧,在成長的歲月中,靜靜的看護你,為你遮風擋雨,讓你在愛的幸福中學會如何去愛他人。讓我們大聲的說“爸媽,謝謝您!我們愛您!”
感謝師長。從懵懂的孩子走到今天,十幾年來,有太多的老師攜手送了你一程又一程,他們彼此或許并不相識,卻在共同做著一項偉大的事業(yè)。我的一位老師曾說過“每一位老師都值得你去尊敬他,感謝他,哪怕你從他那里只學到一個字”,是的,每一位老師都是值得你尊敬的,更是你該感激的,無論你的老師是個怎樣的人,他身上總會有值得你學習的地方,你都該真誠的感謝他。感謝你生命中所有的師長,讓你懂得知識的寶貴,感謝師長年年歲歲辛勤的付出。真誠的去說一聲“老師,謝謝您!”
感謝朋友,有了他們的陪伴,你才有機會走出困境;有了他們的鼓勵,才會讓你更加堅強,笑著面對世界;有他們分享你的快樂,你的快樂才無限擴增;或許他們曾帶給你傷害,那么去感謝他們讓你知道世界的另一種色彩,讓你成長得更快。感謝你身邊的每一位朋友,感謝他們包容你的任性,原諒你不經(jīng)意的傷害,感謝他們分享你的快樂,傾聽你的悲傷,讓你忙忙碌碌的日子多姿多彩。去道一句“朋友,謝謝你!”
感恩生命,感謝生活。感謝自己有個健康的身體,讓你體會到生活世界的美妙;感謝生命中的一切美好。感謝每個人,感謝每件事,感謝生命中的每一天,心懷感恩,生活才會更美好。
謝謝大家!
小學生感恩演講稿 篇3
帶孩子去洗澡,聽浴池的人在講述著一個讓人落淚的真實故事,起初我并沒有去留意,但我卻看到了幾位年輕媽媽眼里晶瑩的淚花,我抱著孩子做下來,流著淚聽她們講完了那個真實的故事。
上個禮拜天,一個年輕的媽媽帶著孩子來洗澡,孩子好象在生病,臉色不太好,那個年輕的媽媽就一直小心的呵護著孩子,輕柔的為孩子洗著。但意外還是發(fā)生了,孩子突然抽搐著倒在了浴盆里。浴室里一片尖叫,但都措手無策,年輕的媽媽抱起孩子,沖出浴室,衣服都沒來的及穿,在浴室外間里拿起為孩子準備的小毛毯,包著孩子,自己迅速的從浴池的床上拉下床單,裹在自己身上,光著腳沖出了浴室。
聽到這里,我的心揪的緊緊的。距離浴室最近的一家社區(qū)醫(yī)療診所也有1000米左右,年輕的媽媽光著腳,跑到了診所,在醫(yī)生精心的檢查和用藥后,孩子醒了過來,大家都松了口氣,這才注意到那個年輕的媽媽:她披散著濕漉漉的頭發(fā),光著腳丫,全身只裹著一個床單,無力的靠著病床站著瑟瑟發(fā)抖著!她還沉浸在剛才孩子病了的恐懼里!她絲毫的沒有想到自己,沒有顧及自己的冷暖和形象!她的心里只有對孩子的愛和深深的擔憂!
聽到這里,我的心里已經(jīng)是滿滿的淚水。北方的春天雖說不在嚴寒,但這幾日天氣的突然降溫,還是必須要穿棉襖的啊!我仿佛看到了在那位寒風中瑟瑟發(fā)抖的`可敬又偉大的母親。我的眼淚最終落了下來,聽親身經(jīng)歷的人講完,浴室里寂靜無聲了,只有啪啪落下的眼淚聲。
孩子好奇的用胖胖的小手,撫摩著我滿是淚痕的臉,不知所措!緊緊的我把孩子擁在懷里!我被那個母親感動了,也為那份驚天動地的愛所折服,試問人世間還有比母愛更偉大,更崇高,更無私的愛嗎?無論孩子是幸福時刻或著是危機關(guān)頭,只要是有母親的地方,母愛都會創(chuàng)造著愛的奇跡啊!
記得看過一部電視,講的是一位,患有心臟病的媽媽,去買菜的時候把孩子放在家里玩,孩子玩的氣球飛出了窗戶,于是孩子就爬上窗戶去拿氣球,這一幕正好被買菜回家的媽媽看到了,她扔下菜籃子,以最快的速度飛奔過去,用自己的身體接住了從7樓墜下的孩子,孩子安然無恙,可是,患有心臟病的媽媽卻永遠的走了,她甚至沒來的及多看一眼自己的孩子。
過后,有人做過測試,從媽媽當時的位置,到孩子落地的位置,讓一個身強力壯的年輕人拼盡全身的力氣去接和孩子同一樓層墜落的布娃娃,都無法接住!專家說,從那位母親扔籃子的位置跑到孩子墜落的位置,讓一個世界級的短跑冠軍在那么一瞬間都不可能跑到并接住孩子。可是,一個身患心臟病的女人,卻創(chuàng)造了奇跡,那么支撐她的是什么?給她如此大能量的又是什么?正是那可以感天地,泣鬼神的母愛啊!母愛可以創(chuàng)造奇跡!
我的心里充滿著暖暖的感動!母愛是什么?我們又真正的理解了多少?真正讀懂了多少?從嬰兒時對母親的哭鬧,到孩提是對母親的撒嬌,再到少年時對母親的依戀,在我們每個人的成長的歷程里,媽媽占據(jù)了我們生命的多么重要的分量!母親的愛何曾停止過!無論我們是成功,是失敗,在母親的眼里,我們都是她永遠長不大的寶貝啊!
她不會去在乎你有多么的飛黃騰達,她只要自己的孩子平平安安幸福健康啊!我們每個人似乎都在心安理得的來享受著母愛,甚至很多時候認為那是很理所當然的,我們真正的體會過多少母親的辛酸和不易!我們又知道多少母親的真正需要啊!有時候面對母親愛的嘮叨,我們還會不耐煩的頂撞和譴責!我們看到母親眼角的淚花了嗎?
那是對愛最好的詮釋啊!是委屈也是辛酸的淚,但母親不會去和自己的孩子計較什么!她的愛是博大的!她只會忍下委屈,獨自去咀嚼著生活的酸楚啊!我們真正給予母親過什么?一些物質(zhì)的補償,就以為自己已經(jīng)報答了母親千辛萬苦的養(yǎng)育?
我們回報于母親的愛是否就會如此的廉價?我們又和母親一起去過幾次公園,去看過幾場電影?更別說帶母親去旅游了?在我們合家去度假的歡愉里,我們聽到過母親的嘆息和對山川和河流的向往了嗎?沒有,我們只在乎過自己玩的是否開心,自己的孩子是否高興。我們很少有想到過母親的時候!物質(zhì)上的滿足,是無法彌補母親精神上的失落啊!
愛我們的母親吧,看看她們的白發(fā)和皺紋,看看她們無私的愛和全心的付出!感恩母愛吧!別讓母親的心再隱隱作痛!我們也都有為人父母的那一天!面對我們的孩子,身為父母的我們是否可以去深刻的反省一下自己對母親的愛啊!愛是可以被復制著延續(xù)的啊!愛是無私的付出與給予!不求任何的回報和索取。
小學生感恩演講稿 篇4
大家好:
從小老師就講過:“滴水之恩當涌泉相報”,可媽媽對我的恩情可不止滴水,簡直可以匯成大江大河,但是,我又何嘗懂得回報呢?
漸漸的,我已是一名初中生了,剛進入初中時,對一切都不習慣,早晨到校早,晚上放學晚,作業(yè)又多,讓我對一切都有了厭惡感,脾氣也隨之大了,當然媽媽變成了我的“出氣筒”。
那天,放學比較晚,再加上作業(yè)又多,放學時就一肚子的不愿意,晚上寫作業(yè)時,由于心情不好,效率很低,可偏偏天有不測風云——停電了!。蠟燭慢慢地燃燒,越來越矮!跋灎T快沒了,你再去買兩根吧。”我不耐煩地說道。“嗯。”媽媽便答應(yīng)邊開門往出走。
獨自坐在桌前,望著那微弱的燭光,我不禁為自己剛才對媽媽的粗里粗氣感到驚訝,近來,由于還不適應(yīng)中學生活,幾次因脾氣暴躁遷怒于媽媽,而媽媽卻沒說什么,只是默默地忍受著。這次,我竟然又將停電的憤怒撒到了媽媽身上……
不一會兒,媽媽回來了,累得上氣不接下氣,臉通紅,九月秋天的晚上也是很涼的,而媽媽卻只穿了一件單衣就出去了……
古人曾說過:“誰言寸草心,報得三春暉!毙〔葜乐鲌D報,而我呢?這使我陷入無盡的.沉思中,以前那個“乖乖女”哪里去了?母親忍受了我的很多無知與任性,這時我心中油然而生無限愧疚與感激之情。
母愛是偉大的,媽媽為我付出了太多太多,而我又該怎樣做呢,我應(yīng)該學會感恩,而感恩的最好方法就是以優(yōu)異的學習成績回報父母!
謝謝。
小學生感恩演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
父愛如山?對,的確,真得像一座山,但他不是背著我,不是圍著我,而是重重地把我壓在最底層。這樣的愛,太沉重了……
父親很胖,看起來很憨厚。從他黑黑的皮膚不難看出,他是靠體力活吃飯的。夏天,天還沒亮出去干活的是他;冬天,夜里開門吵醒我的`也是他。他的臉漸漸粗糙,頭發(fā)也日益花白,但脾氣一點兒也沒改變,他說向東,我從不敢往西。
我知道他很愛我,但說實話,我不太喜歡他。又一次晚飯后,他逼我洗碗,我很不情愿,但迫于父親的威嚴,我只好勉強洗了起來。原以為洗碗只要用水泡一泡,再用抹布擦一擦就可以。沒想到,一旁的父親看見了,十分氣憤,操起一只碗,拿著布,前前后后,上上下下,搓了不下五遍,然后惡狠狠地說:“這才叫洗碗,你那等于沒洗,重洗!”說完,重重地把抹布丟下,又重新站在一旁。我慢吞吞重新拿起抹布,打開水龍頭,把碗放在水下,任憑它承受自來水下降帶來的壓力。父親又火了,抓起一雙筷子,不由分說打在我手上。頓時,我手背上顯出幾條紅紅的杠,淚水止不住往下流,隨著自來水一起匯入下水道!跋纯禳c,太慢了!薄芭。”我頭也不抬,雖有些不服氣,但還是默默加快速度,認認真真地洗完了碗。在父親“壓迫”下,我終于學會了洗碗。
父親他從來不過問我的學習情況,只是偶爾問問分數(shù)。考得好,掉頭就走;考不好,難免受些皮肉之苦。記得有一次,他看見我僅有八十分的數(shù)學試卷,拎著試卷就朝我走來,抖了抖那輕飄飄的試卷,質(zhì)問道:“怎么考的?怎么考的?考這么點兒,你有沒有用心呀,啊?”“我……”“還說什么?說什么也沒用!”沒說幾個字,就被他打斷,一點兒爭辯的機會都沒有。他接著說:“你下次最好不要讓我看到這種分數(shù)!闭f完,丟下卷子,徑直離開,留下呆呆站立的我。不知怎么回事,看著他的背影,總感覺他的身板已經(jīng)不直了,有些佝僂。他已不再健壯,只剩下歲月留給他的一身贅肉……
不知不覺,眼角又濕了。謝謝您,您又給我上了一課。您告訴我:活著就得好好活著,不給別人看,只求認真做好自己。
感恩父愛,父親的愛,我終于體會到了,雖沒有多少刻意,卻令我刻骨銘心。
小學生感恩演講稿 篇6
有一個人,她永遠占據(jù)在你心底最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這個人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”!今天我國旗下講話的題目是《感悟母親節(jié)》。
我們一定都知道6月1日是兒童節(jié),那么你知道哪一天是母親節(jié)嗎?每年5月的第二個星期天是母親節(jié),就是昨天,有多少同學知道這個節(jié)日呢?這個節(jié)日,是對母親的贊美和頌揚,請大家永遠都要記住這個節(jié)日。
從小到大,母親一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。當我們還沒有能力保護自己的時候,母親義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經(jīng)長大要擺脫她的庇護時,母親不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候,母親用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候,母親卻始終陪著我們一起憂傷……母親為我們做的太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報,這是一種多么博大多么無私的愛啊!
“滴水之恩當以涌泉相報” ?墒俏覀冇趾卧鵀槟赣H做過些什么呢?我們或許有時會對一個生疏人的一點關(guān)懷念念不忘,卻對母親的大愛熟視無睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,母親卻永遠在一旁默默地支持我們,耐心的開導教育我們,給予我們支持和鼓勵。
上星期,我們學校舉行了“一言一行”活動,對母親說一句真心的`話,為母親做一件自己力所能及的事情。我們的母親,她不要華麗昂貴的首飾,不要價值不菲的禮物。為她洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給她一個暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑臉,都會讓她覺得萬分幸福!
當然,對于每一個愛著母親的孩子來說,生活中的每一天都應(yīng)是母親節(jié)。同學們,從今天開始,讓我們一起來努力,在家里體貼關(guān)心母親,聆聽母親的教誨;在學校勤奮學習,把優(yōu)異的成績獻給母親;在社會遵規(guī)守紀,讓母親少一分牽掛和擔心。同學們,母愛無私,感恩無限,就讓我們做家中的好兒女,學校的好學生,社會的好公民來回報母親吧!
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