演講稿作文

時(shí)間：2023-04-13 17:31:26 演講稿我要投稿

【精品】演講稿作文集合7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的演講稿作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】演講稿作文集合7篇

演講稿作文篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好好！今天我演講的主題是：爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)綠護(hù)綠小衛(wèi)士。

　　陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，又是一年春草綠，田野花草吐芳香。春天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，同學(xué)們，你想到了什么呢？花草樹(shù)木是人類的朋友，沒(méi)有它們，就沒(méi)有盛夏的清涼，就不會(huì)有新鮮的空氣……綠樹(shù)對(duì)我們的生活環(huán)境是如此的重要。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上活動(dòng)。但是，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們校園中的花草樹(shù)木，正迎著陽(yáng)光雨露和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)呢；路旁的花壇里，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)�！靶∨笥�，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰。”同學(xué)們，你們聽(tīng)了小樹(shù)們這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？

　　人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間的激情。讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭。

　　我們相信，同學(xué)們一定會(huì)將對(duì)花木養(yǎng)護(hù)的`熱情轉(zhuǎn)化為持之以恒的行動(dòng)，用勤勞的雙手為樹(shù)苗澆澆水，施施肥，除去綠化帶中的垃圾，草坪中的雜草。讓校園永遠(yuǎn)綻放出綠色的生機(jī)和活力。同學(xué)們也一定會(huì)把養(yǎng)護(hù)的花木當(dāng)成了自己的好朋友，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木，不踐踏草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，并勇敢地阻止攀折樹(shù)木、踐踏花草的行為，做一名愛(ài)綠護(hù)綠的小衛(wèi)士，讓校園里有更多的護(hù)綠天使。一份耕耘一份收獲，你們的勞動(dòng)將會(huì)增長(zhǎng)你們的智慧，同時(shí)也將收獲一個(gè)花園式的校園。讓紅領(lǐng)巾與碧草、綠樹(shù)、紅花共同成長(zhǎng)吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿作文篇2

　　大家好！我們每個(gè)人都有自己的生日，也都非常喜歡過(guò)生日，對(duì)吧？因?yàn)檫^(guò)生日不僅可以收到各種各樣的小禮物，還可以吃到美味的生日蛋糕�？赡銈兿脒^(guò)嗎？過(guò)生日雖然我們很開(kāi)心，可爸爸媽媽卻忙得很辛苦。你們想：爸爸媽媽工作本來(lái)就很累，還要抽時(shí)間買禮物、訂蛋糕……

　　小朋友相聚在一起玩得很快樂(lè)，結(jié)果卻把家里搞得亂七八糟，爸爸媽媽就要花時(shí)間把家里重新收拾一遍。過(guò)生日要花錢，少的幾十元，多的甚至要花掉上百元，爸爸媽媽掙錢很辛苦，我們能忍心這樣花嗎？

　　過(guò)生日并不是什么特殊的日子，只能說(shuō)明我們又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該更懂事，應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約才對(duì)呀。同學(xué)們，在鄉(xiāng)下，還有很多像我們一樣大的.朋友因?yàn)榧彝ダщy上不了學(xué)，如果我們能把過(guò)生日的錢節(jié)省下來(lái)捐獻(xiàn)給希望工程，讓更多的小朋友能像我們這樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)不是更好嗎？行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子吧！

演講稿作文篇3

　　尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好：

　　我是五年八班的吳雨霏。首先我很高興能參加競(jìng)選中小隊(duì)長(zhǎng)。我活潑聰明，助人為樂(lè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　我熱愛(ài)班級(jí)體，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。老師讓打印練習(xí)，我爭(zhēng)著打；同學(xué)們有問(wèn)題時(shí)，我盡可能地回答；班級(jí)里缺什么了，我也可以捐上三四樣。我愛(ài)我們的五年八班。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是最好的，但是也不差。當(dāng)考得不錯(cuò)時(shí)，我不驕傲;當(dāng)沒(méi)發(fā)揮好時(shí)，我不放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰�，付出，任何人都可以取得高分�?/p>

　　在課堂上，我積極舉手回答問(wèn)題，做好筆記，不隨意發(fā)言。課下，我不追跑打斗，會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間完成今天的課后作業(yè)。有時(shí)生病沒(méi)來(lái)時(shí)，我會(huì)向同學(xué)們?cè)儐?wèn)作業(yè)，筆記······保證不落課。

　　假如我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的.整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

　　如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，盡管向我提出，我一定接受并改正。我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我會(huì)是盡最大的努力的！請(qǐng)同學(xué)們相信我，我能夠勝任這職位，請(qǐng)大家投我一票吧！

演講稿作文篇4

　　演講稿是應(yīng)用文的一種，它需要表達(dá)一種觀念，發(fā)起一個(gè)倡議或指導(dǎo)一個(gè)方向。這次的作文內(nèi)容是演講稿，演講的內(nèi)容我并沒(méi)有設(shè)定，給孩子們一個(gè)更大的發(fā)揮空間。

　　演講稿在結(jié)構(gòu)上是很簡(jiǎn)單的，三部分：開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾。只要明白他們各自的作用就會(huì)很容易確定其寫(xiě)法。開(kāi)場(chǎng)白是吸引大家注意力的，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山交待發(fā)言的內(nèi)容，或?qū)χ黝}質(zhì)疑從而引起聽(tīng)眾和讀者的好奇，或明確點(diǎn)明主題。正文是鋪開(kāi)敘述，但是它緊緊圍繞著主題進(jìn)行，從各個(gè)方面各個(gè)看法各個(gè)角度娓娓道來(lái)。這個(gè)娓娓道來(lái)就標(biāo)志著這里需要有細(xì)節(jié)上的元素，有親切的令人容易接受的表白。結(jié)尾須點(diǎn)明自己的`觀點(diǎn)，要用影響力號(hào)召力，要引發(fā)聽(tīng)眾和讀者的共鳴，所以，拉近關(guān)系很重要，口號(hào)很重要。具體到寫(xiě)法上就可以很豐富了。技巧上無(wú)外乎有引用法，歸納法，質(zhì)疑法，口號(hào)法，反問(wèn)法……

　　在演講稿的指導(dǎo)上，我在準(zhǔn)備課上和學(xué)生一起體會(huì)和感悟演講稿與其它文章的異同，并讓學(xué)生確立自己演講的主題，進(jìn)行了資料搜集和整理，搜集資料的過(guò)程是為寫(xiě)作積累素材，所以我們通過(guò)摘抄來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù)，同學(xué)間還互相分享所搜集的材料，之后是共同學(xué)習(xí)分析演講稿的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，這東風(fēng)就是充滿個(gè)性化的構(gòu)成和排列，充滿個(gè)人意識(shí)的詳略布局，充滿個(gè)體思維的認(rèn)識(shí)層度。

　　評(píng)改交流后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)突出主題和點(diǎn)明中心這些手段有些把握不好。在每一個(gè)事例的具體指導(dǎo)中如何聯(lián)系到主題，如何突出主題和如何用語(yǔ)言引發(fā)聽(tīng)眾共鳴是個(gè)難點(diǎn)。

演講稿作文篇5

　　各位家長(zhǎng)朋友們：下午好！很高興作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言：

　　首先，我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。品質(zhì)是人的立身之本。是通向成功的第一階梯。優(yōu)秀的品質(zhì)是人生大廈的基石，是決定人生成敗的終極力量。孩子們正處在人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，必須培養(yǎng)好良好的品質(zhì)，打好基礎(chǔ)，未來(lái)的道路才會(huì)更寬廣、更遠(yuǎn)大。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富�，F(xiàn)在正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的`習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

　　三，、督促孩子，迎戰(zhàn)會(huì)考

　　還有一個(gè)月左右的時(shí)間孩子們就會(huì)迎來(lái)會(huì)考。要重視會(huì)考，讓孩子努力的學(xué)好并復(fù)習(xí)好各門(mén)功課。要求孩子上課必須做到認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做好復(fù)習(xí)的筆記，圈記好老師講的重點(diǎn)。把老師講的意思認(rèn)真地滲透在腦海里、消化在心里。在家的時(shí)候，更要督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

　　最后，祝家長(zhǎng)朋友們事業(yè)順心，祝孩子們會(huì)考取得好成績(jī)。

　　謝謝大家！

演講稿作文篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我演講的題目是：真貴的親情。

　　是誰(shuí)，把我們帶到這個(gè)世界并哺育我們成長(zhǎng)；

　　是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備；

　　是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，守在床前，徹夜不眠，欲哭無(wú)淚；

　　是誰(shuí)，在我們受委屈時(shí)，將我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的創(chuàng)傷是誰(shuí)，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷；

　　又是誰(shuí)，為我們的快樂(lè)操碎了心，黑發(fā)變成白發(fā)；

　　是誰(shuí)，用血汗來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的道路；

　　又是誰(shuí)，用生命成就我們輝煌的明天

　　是父母，把所有的心血傾注給了我們；是父母，把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們；是父母，這艘充滿愛(ài)的帆船載著我們劈荊斬棘駛向理想的彼岸。

　　當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，你可曾想到媽媽不是愛(ài)吃魚(yú)頭，那是世界上最無(wú)私的愛(ài)，吃在我們嘴里，甜在父母心里；

　　當(dāng)我們將美味的食物給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說(shuō)：孩子長(zhǎng)大了！懂事了！

　　多么容易滿足的母親，多么不求回報(bào)的母愛(ài)，藍(lán)天一樣的.寬闊，大海一樣的深邃！讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

　　請(qǐng)給辛苦了一天的父母端上一杯熱茶；

　　請(qǐng)給勞累了一天的父母洗一洗腳；

　　請(qǐng)?jiān)诟改干罩H，送上一份真摯的祝福；

　　請(qǐng)?jiān)诟改笩⿶烙魫灂r(shí)，送上我們真誠(chéng)的問(wèn)候和安慰。他們不求任何回報(bào)，而我們千萬(wàn)別留下子欲養(yǎng)而親不待的遺憾！

　　今天，在這里我想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨！

　　謝謝大家！我的演講完畢

演講稿作文篇7

　　學(xué)會(huì)記敘事情是初中學(xué)生作文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。記事作文是通過(guò)記敘一件或幾件事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，或表現(xiàn)歌頌一種精神，或表達(dá)作者本人的一種思想情感。通過(guò)這次記事作文教研活動(dòng)，對(duì)于此類作文教學(xué)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、緊扣生活，抓住生活素材。

　　首先碰到的問(wèn)題是寫(xiě)什么，記什么事。學(xué)習(xí)、生活中的事就像天上的星星一樣多，每天都要發(fā)生許許多多大大小小的事，可是有些學(xué)生對(duì)此視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，不用心去觀察，總覺(jué)得平淡，沒(méi)意義，不是寫(xiě)作文的好材料。可見(jiàn)無(wú)材可寫(xiě)的根源是不善于觀察，僅做生活的旁觀者。引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心之人，練說(shuō)練寫(xiě)這豐富多彩的生活素材。

　　二、講真話，抒真情。

　　作文說(shuō)的就是真人真事，寫(xiě)的就是真情實(shí)感，但平時(shí)學(xué)生在寫(xiě)作文中，有時(shí)為了完成任務(wù)胡編亂造，或抄襲他人，或無(wú)病呻吟，作文成了很多學(xué)生的一紙謊言。

　　在寫(xiě)“難忘的一件事”，我從“為什么難忘”入手，引導(dǎo)學(xué)生回憶童年之事，從校內(nèi)到校外。說(shuō)說(shuō)生活中曾經(jīng)有過(guò)的“有趣的、有意義的、受教訓(xùn)的、后悔的、令人傷心的、令人高興的、令人氣憤的、打擊最大的`”一件事。這樣可使一個(gè)平常題目延伸到生活的每個(gè)角落，使學(xué)生驚嘆題意的廣泛，在生活、回憶中選取印象最深的一件真事來(lái)寫(xiě)，這就可免去無(wú)米下鍋之苦和抄襲杜撰之弊。

　　三、在交流中找真知。

　　學(xué)生一旦有機(jī)會(huì)無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行口語(yǔ)交流，他們能盡情地流暢地表達(dá)自己的真情實(shí)感，說(shuō)出了真話，再讓學(xué)生動(dòng)筆就不會(huì)空話、客套話一大堆了。通過(guò)孩子們發(fā)自內(nèi)心的交流，學(xué)生們基本上對(duì)自己想要寫(xiě)什么有了初步的概念，而且這種想寫(xiě)的需求是孩子們主動(dòng)產(chǎn)生的，不是老師強(qiáng)加給他們的，積極性不可比擬。

　　四、聯(lián)系課堂學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法。

　　我們?cè)趯?xiě)作教學(xué)實(shí)踐中，作為教師要有意識(shí)地把作文指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。每學(xué)習(xí)一篇課文后，注意對(duì)該文的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法進(jìn)行分析。在教學(xué)中持之以恒地把寫(xiě)作指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中，通過(guò)長(zhǎng)期的潛移默化提高學(xué)生的習(xí)作能力。

　　最后，我們覺(jué)得，如果連續(xù)幾次對(duì)同一種題材的作文進(jìn)行訓(xùn)練，效果會(huì)更好；作為作文七年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，還需要對(duì)片段加強(qiáng)訓(xùn)練……孩子在不斷變化、進(jìn)步，對(duì)于教學(xué)，我們也需不斷調(diào)整教學(xué)策略。

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