【實(shí)用】校園演講稿模板匯編5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的校園演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是——文明、有序、和諧之美！
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。
那怎樣才能更好的創(chuàng)建文明、有序、和諧校園呢 ？
首先，我們先明白一個(gè)問題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念�。∑鋵�(shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
再說兩個(gè)校外的例子：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
大家知道現(xiàn)在咱們學(xué)校有多少學(xué)生嗎？
多人呀！
這么多人如果不講文明，沒有秩序，我們的校園會(huì)是什么樣子？
文明的時(shí)代呼喚文明的`人，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之；而作為淮陽一高的學(xué)生，我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂，這是一種趨勢，也是一種必然。構(gòu)建文明有序安全和諧校園也是我們淮陽一高每一個(gè)學(xué)生義不容辭的社會(huì)責(zé)任。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就能收獲一個(gè)品格；文明已被我們放在心里的重要位置，所以我們千萬不要把文明行為）看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的一高人。因此我們就要管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營造一個(gè)寧靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。
老師們、同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響
老師們，同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們文明、有序、安全、和諧校園的美好明天。
為此，特要求如下：
從今日起，
1、時(shí)刻牢記安全第一，集會(huì)和上下樓梯靠右行，不推桑擁擠。上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，注意行車安全。
2、禁止攜帶mp3、mp4、隨身聽、手機(jī)等進(jìn)入校園，一旦發(fā)現(xiàn)予以沒收，通知家長來校領(lǐng)走。并給該生違紀(jì)處理。
3、不準(zhǔn)帶藍(lán)球等體育用品進(jìn)入學(xué)生公寓，一旦發(fā)現(xiàn)給予沒收并對(duì)該生通報(bào)批評(píng)。
4、在公寓外任何學(xué)生不準(zhǔn)穿拖鞋，否則按違紀(jì)處理并通報(bào)批評(píng)扣班級(jí)紀(jì)律分。
5、上課期間任何學(xué)生不得在校園內(nèi)走動(dòng)，
6、不準(zhǔn)吸煙、喝酒、上網(wǎng)、打架、男女生非正常接觸，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將從重從嚴(yán)處理。
7、預(yù)防安全事故，主動(dòng)學(xué)習(xí)防火、防病、防煤氣、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)各種安全問題或安全隱患時(shí)，要及時(shí)上報(bào)，不拖延，不隱瞞，不貽誤解決時(shí)機(jī)。
9、加強(qiáng)防盜，注意自我保護(hù)，貴重物品要妥善保管，不要隨意擺放。
10、寢室內(nèi)務(wù)整理要做到被疊如塊、褥平如案、鞋放成線、地潔如殿、物放有序、懸掛有位。
11、早操要做到
……
老師們、同學(xué)們，我們共同擁在一片藍(lán)天、我們共同擁有一個(gè)美麗的校園。校園是我家，人人都愛它。希望全校師生從今天起，以共建“文明、有序、和諧校園”為己任，共同努力，用我們的雙手，塑造文明、有序、安全和諧的校園。
校園演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同學(xué)們、老師們：
上午好！
首屆小探索者科技節(jié)暨xx第3屆校園科技節(jié)。都是我們學(xué)�？破障盗谢顒�(dòng)的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。本屆科技節(jié)也將是對(duì)學(xué)�？破展ぷ鞯挠忠淮未髾z閱，它將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的科普活動(dòng)向更高層次發(fā)展。
這屆科技節(jié)的主題詞是：崇尚科學(xué)，體驗(yàn)生活，動(dòng)手實(shí)踐，探索創(chuàng)新。科學(xué)就在我們的身邊，我們身邊處處有科學(xué)。xx的'每個(gè)孩子都會(huì)更加熱愛科學(xué)，都會(huì)變得更聰明、更富有創(chuàng)造力。
首屆小探索者科技節(jié)暨第3屆校園科技節(jié)，我希望它成為xx每個(gè)孩子人生道路上一個(gè)美好的契機(jī)，一個(gè)美好的啟迪。
xx的孩子是最愛科學(xué)的。這里是產(chǎn)生科學(xué)院院士的地方；我們的機(jī)器人隊(duì)的同學(xué)們，用自己對(duì)科學(xué)技術(shù)的癡情和付出、用自己的聰明才智曾經(jīng)征服了全國賽場和世界賽場上的評(píng)委們。我們每個(gè)同學(xué)也都有自己不可限量的才情和天資，你們也都有自己的激情和熱望，要向所有的人表明：我一樣能行！
同學(xué)們，成為一個(gè)科學(xué)家，為人類文明做出自己的貢獻(xiàn)，是眾多青少年同學(xué)的夢想。在科技節(jié)中，你們都是活動(dòng)的主角，科技節(jié)是你們的一個(gè)良機(jī)。說不定你今天的一個(gè)不經(jīng)意的感覺，就是那一只掉在頭上的蘋果；你一個(gè)不起眼的搭建就孕育出一座新的東方明珠——今天的奇思妙想就是明天的創(chuàng)造。
讓科學(xué)使每個(gè)xx的孩子更快樂，讓智慧陪伴每個(gè)xx的孩子茁壯成長！我宣布，首屆小探索者科技節(jié)暨xx第3屆校園科技節(jié)開幕！
校園演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們國旗下演講的題目是《用規(guī)則看守校園，用理性伸張權(quán)益》
散文家張麗鈞在談到“規(guī)則”的重要性時(shí)，肯定地說：“世界上如果真有所謂的天堂地獄，那么，天堂的規(guī)則一定比地獄的更加詳細(xì)�！�
在我們的生活中，漠視規(guī)則、不守規(guī)則的行為不勝枚舉。面對(duì)前些日違反動(dòng)物園規(guī)則而被老虎咬傷的年輕女子，我們感到同情惋惜；逾越法律而釀成牢獄之災(zāi)的“老虎”和“蒼蠅”，我們感受到法律的力量。整個(gè)社會(huì)在呼喚規(guī)則，全社會(huì)的目光，聚焦在規(guī)則意識(shí)上。
規(guī)則不是為了束縛人，而是為了更好地保護(hù)我們。尊重和遵守規(guī)則，不僅是一種教養(yǎng)，也是一種文化，是一個(gè)人必須具備的品格。規(guī)則意識(shí)的缺失，不僅會(huì)帶來社會(huì)秩序的混亂，也會(huì)使得當(dāng)事人付出沉重的代價(jià)。
國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀(jì)。規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，來自家庭的熏陶，學(xué)校的教育，只有在家守家訓(xùn)，在校守校規(guī)，播下規(guī)則意識(shí)的種子，走上社會(huì)時(shí)，才能自覺遵守法律法規(guī)、公共道德。在我們的校園生活中，處處都有規(guī)則。大到中學(xué)生守則、學(xué)校管理規(guī)定；小到班級(jí)量化、宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。這些大大小小的規(guī)則，無不浸潤著文明與修養(yǎng)，滋養(yǎng)著每一位濟(jì)外人的心田，如一位盡職盡責(zé)的守護(hù)者，悉心看守著我們的校園。
規(guī)則意識(shí)早已滲透進(jìn)學(xué)習(xí)的.方方面面。自覺整理宿舍內(nèi)務(wù)，按時(shí)進(jìn)班學(xué)習(xí)；文明就餐，不奔跑進(jìn)入食堂；著裝統(tǒng)一，儀表端莊；遇到師長主動(dòng)問好，與人相處相互謙讓；自習(xí)課保持安靜高效；晚休鈴聲過后，我們安然入夢，沒有閑聊與拖沓。每一條規(guī)則的踐行，都在我們的心里播下規(guī)則意識(shí)的種子。
但是，在我們的成長歷程中，面對(duì)紛雜的世界，難免會(huì)遇到問題。在此，我們與大家分享學(xué)校倡議的《人際交往信條》
道德銀行里的存款是永恒的財(cái)富，一生都在享受他的利息。
你大度世界才開朗，你善良人生才美好。
面對(duì)紛爭，溝通是最好的溶劑。
先理解別人，再贏得別人的理解。
在公開場合要表揚(yáng)你的朋友，而在私底下要時(shí)刻忠告你的朋友，
爭吵需要兩個(gè)人，停止?fàn)幊持恍枰粋�(gè)人。
沖口而出的話往往是錯(cuò)的，沖動(dòng)之后的結(jié)果往往是后悔。
不能去剝奪他人的合法權(quán)益，盡管是以愛的名義。
我可以不認(rèn)同你的意見，但我會(huì)尊重你發(fā)言的權(quán)利。
用規(guī)則看守校園，用理性伸張權(quán)益。
真正的強(qiáng)者是含著眼淚依然奔跑。
以惠己之心惠人，以恕己之心恕人。
身為濟(jì)外的一員，我們有責(zé)任提高規(guī)則意識(shí)，自覺遵守校園規(guī)則，內(nèi)化于心，外化于行，將規(guī)則意識(shí)付諸于實(shí)踐，落實(shí)在每一個(gè)最微小的行動(dòng)上。在學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)守道德“底線”，守衛(wèi)道德標(biāo)準(zhǔn)真正用“規(guī)則”守護(hù)好我們的校園，用“理智”維護(hù)好我們的正義。
仰觀蒼穹，北雁南飛，排成一行人字，有規(guī)有矩，方能抵南而御寒；俯察后土，行蟻繁雜，各自嚴(yán)格分工，有規(guī)有矩，才能化渺小為強(qiáng)大。
愿我們每一位同學(xué)，用自己的的實(shí)際行動(dòng)彰顯屬于濟(jì)外人的規(guī)則意識(shí)與理性思想，用規(guī)則看守校園，用理性伸張權(quán)益。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高三六班全體同學(xué)
20xx年10月24日
校園演講稿 篇4
敬愛的老師同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《感受藝術(shù)魅力》。
穆爾說：“藝術(shù)是高尚情操的宣泄�！崩字Z茲說：“藝術(shù)使自然更完美�！毙蕾p藝術(shù)美，需要知識(shí)修養(yǎng)；領(lǐng)略自然美，同樣需要知識(shí)修養(yǎng)。修養(yǎng)越深，展現(xiàn)在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。
生活中到處存在著藝術(shù)，音樂藝術(shù)、書法藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、電影藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、戲劇藝術(shù)、建筑藝術(shù)，它們都愉悅著我們的身心、潛移默化地提升著我們的素質(zhì)。比如：一首音樂可以滋潤我們的心靈，一幅書法作品可以提升我們的內(nèi)涵，一篇美文可以賦予我們高尚的品格和灑脫的靈感。
今天，就讓我們走進(jìn)我們優(yōu)雅的校園，去感受我們學(xué)校那獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
清晨，迎著燦爛的朝霞，走進(jìn)我們親愛的校園。首先你感受到的是綠樹迎賓的景象，各種樹木張著傘形的樹冠，碧綠碧綠，充滿了精神，就像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生。校園一角是心海湖、心怡亭，這里溪水潺潺，芳草青青，化解了我們緊張煩躁的情緒，給我們繁忙的學(xué)習(xí)生活增添了一些閑情逸致。
踏著整潔的臺(tái)階，步入寬敞、明亮的`教學(xué)樓，仿佛步入了一條藝術(shù)的長廊。兩邊的墻壁上懸掛著美妙絕倫的藝術(shù)作品，名人名言為我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)航引路，同學(xué)們的美術(shù)作品也美輪美奐。徜徉在其中，這些剛勁有力的書法作品，光彩奪目的繪畫作品帶給我們極大的心靈震撼，使我們感受到濃濃的藝術(shù)魅力。我們就在這藝術(shù)的氛圍里開始了一天的學(xué)習(xí)，我們尊敬師長、遵守紀(jì)律、積極學(xué)習(xí)、快樂成長。
同學(xué)，你去過我們的圖書館嗎？你欣賞過我們的集萃館嗎？你上過我們的藝術(shù)選修課嗎？這些也處處蘊(yùn)含著藝術(shù)的氣息，蘊(yùn)含著藝術(shù)的感染力，它們陶冶了我們的情操，滋潤了我們的心靈，豐富了我們的生活。
我們校園建筑物的名稱也高雅別致、極富藝術(shù)匠心：格致樓、相長樓、礪耘樓，全部出自古代圣賢的經(jīng)典，蘊(yùn)含著校長、老師對(duì)我們少年學(xué)子的殷切希望。對(duì)我印象最深的就是我們的飯廳“簞瓢堂”和校訓(xùn)：“舍我其誰”。前者出自儒家的經(jīng)典《論語》。孔子表揚(yáng)他的學(xué)生顏回的賢德：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”顏回不遷怒、不貳過，情操高尚，不計(jì)較飲食的好壞，一心一意學(xué)好知識(shí)，是一個(gè)難得的好學(xué)生�！吧嵛移湔l”出自亞圣孟子。孟子生長亂世，一生致力于實(shí)行仁政，屢次碰壁，但他也不灰心。他說：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也？”將“簞瓢堂”和“舍我其誰”連在一起，就是告誡我們在生活上要低標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)上要高要求。同學(xué)們，請(qǐng)銘記我們的校訓(xùn)：當(dāng)今之世，舍我其誰？！讓我們因?yàn)槭侨嗣裰袑W(xué)的一員而慶幸、自豪吧。讓我們在這一片充滿了期望、充滿了希望的熱土上，揮灑青春、揮灑汗水、茁壯成長吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
校園演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)：大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。
藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母一樣，希望我們健康成長。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。 文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。 他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的'學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)
的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
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