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實習(xí)生代表發(fā)言稿(集合15篇)
在日常生活和工作中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的實習(xí)生代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
實習(xí)生代表發(fā)言稿1
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，下午好！
我是來自西南大學(xué)計算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院的實習(xí)生陸明雨，很榮幸作為實習(xí)生代表發(fā)言。首先，我代表全體實習(xí)生感謝重慶市登康口腔護(hù)理用品股份公司對我們實習(xí)工作的關(guān)心和支持，感登康公司為我們提供良好的實習(xí)環(huán)境，感謝我們的車間指導(dǎo)老師這些日子來對我們的悉心指導(dǎo)，感謝我們西南大學(xué)計算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院的同學(xué)們對我們實習(xí)工作的理解、支持與配合。實習(xí)期間公司安排了專門的領(lǐng)導(dǎo)還安排了專車每天接送，從而徹底解決了我們的交通問題。我提議，同學(xué)們用我們的掌聲感謝登康集團(tuán)悉心而周到的安排！ 這一個多月的實習(xí)讓我們受益匪淺，給我的大學(xué)生活增添了濃厚的一筆，我想它將成為我們走出校園走上社會不可或缺的財富。近二十天的實習(xí)雖然短暫，但卻為我以后的道路指出了一條明路，那就是思考做事，事半功倍，更重要的是，做事要擺正心態(tài)，學(xué)會在工作中鍛煉自己，這樣會改掉許多不良習(xí)慣，形成優(yōu)秀的習(xí)慣。
通過這二十天的實習(xí)，我覺得自己在下幾個方面有所收獲
1. 對牙膏的生產(chǎn)過程和環(huán)節(jié)有了一定的了解，了解到現(xiàn)代化的生產(chǎn)工藝在這個社會的重要性和前進(jìn)性。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活更有現(xiàn)實意義。
2. 對自己的動手能力有了很大的鍛煉，實習(xí)中我鍛煉了自己的動手技巧，提高了自己解決問題的能力。在此我很感謝我們的車間指導(dǎo)老師，我們親切的叫她“韓姐”，在實習(xí)的這段期間，韓姐給予我們很大的幫助和細(xì)心指導(dǎo)。韓姐，謝謝您。
實習(xí)的這段時間，使我認(rèn)識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠以正確的'態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
這日子的實習(xí)，我們深入車間，親自動手，真正感受到了牙膏的制作及包裝流程。在車明確的分工良好的統(tǒng)籌有利于提高工作效率。期間大家相互交流自己的感受及經(jīng)驗不懂的地方車間的師傅都會細(xì)心的幫助我們。實習(xí)的內(nèi)容或許簡單，但我們卻真正體會到了登康對于
生產(chǎn)的高要求，這也正詮釋了“用戶至上、 生產(chǎn)報國、光明正大、愛崗敬業(yè)、誠信團(tuán)結(jié)、崇高品德、科技創(chuàng)新、追求卓越”的登康精神。
最后我想再次感謝登康公司對我們實習(xí)工作的大力支持和關(guān)心。也祝：登康公司能夠越做越大越做越強(qiáng)，成為國內(nèi)牙膏產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)跑者！謝謝
實習(xí)生代表發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
很高興今天我能站在講臺上向大家匯報一下這半年來的頂崗實習(xí)感受，今天我演講的題目是《感懷支教》，希望我與大家能夠一起分享一下這半年來我對頂崗實習(xí)生活的感受以及認(rèn)識。
頂崗實習(xí)確實是件很苦的事，到基層去頂崗實習(xí)什么樣的困難到可能遇到；但是頂崗實習(xí)確實又是一件很有意義的事，我們在各個方面既可以得到鍛煉的同時，又可以建立一段很有意義戰(zhàn)友情、師生情。這些都為我們將來踏入社會直接或間接提供寶貴的經(jīng)驗財富。
一開始，我們南宮職教中心小分隊來到南宮職教中心時，住的是筒子樓，里面既潮濕又冷，而且還會有老鼠。當(dāng)我們進(jìn)去第一天，女生那邊就傳出尖叫聲，我趕緊跑過去一看才知道有只老鼠在女生宿舍竄來竄去，二話不說，拿起掃帚將老鼠趕出去，此事才告一段落。
面對這些困難，我們南宮職教中心頂崗實習(xí)小分隊提出的的口號是：“有條件要上，沒條件我們創(chuàng)造條件也有上�！睕]有我們想不出的辦法，沒有我們克服不了的困難，作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會生存、能夠適應(yīng)，這是應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。既然我們選擇了頂崗，我們就早已經(jīng)決定面對一切困難的準(zhǔn)備。
說完生活，接下來我們談?wù)勎覀冊陧攳弻嵙?xí)期間的一些有關(guān)教育教學(xué)的內(nèi)容。我們教學(xué)辦公實行一幫一的工作，辦公室里很多事我們都主動幫忙。比如一開始我們幫著打掃辦公室里的衛(wèi)生、幫著辦公室老師去打熱水等等，正因為我們一開始的良好表現(xiàn)，給老師們留下良好的影響。
上課其實不是一件簡單的事，這里面有很多學(xué)問，并非我們會教課就可以了，它需要學(xué)會怎樣掌握課堂，怎樣處理好與學(xué)生之間的關(guān)系等等。如果，這兩樣我們做不好的'話，別的事就免談了�？梢韵胂笠幌�，如果我們控制不好課堂，那么我們的課堂就不會有幾個人去聽，無論我們設(shè)計的課多么好，效率上不去，別的都是白搭。
此外，在課上課下與學(xué)生處理好關(guān)系這是很有必要的，我們上課，面對的主要是學(xué)生，作為一名實習(xí)生，一般情況下，很多學(xué)生是不聽我們的話的，學(xué)生根本就不怕我們，那么我們該如何去做呢？
用歷史的角度來想想，大禹之所以能夠?qū)⒑樗卫砗镁褪歉淖兤涓铬叺淖龇�，變以堵為主為以輸為主；那么我們教學(xué)呢？堵絕對不是什么好辦法，何況作為實習(xí)生，我們的威望根本達(dá)不到那樣的高度；換個角度想想，我們何必要讓學(xué)生怕我們呢，干嘛不讓他們聽我們的話呢？
當(dāng)然，讓學(xué)生做到聽我們的話很難，這就的看我們?nèi)绾稳プ�。比如，我本人覺得我們這兒有個化學(xué)老師做法特別好，于是在向這位化學(xué)老師請教的完以后，在其方法的基礎(chǔ)上，逐漸改進(jìn)，成為適合我的管理學(xué)生方式，就是批評中有夸獎，諷刺中有疏導(dǎo)等等，總之恩威并施、賞罰分明，讓學(xué)生對我們有一種敬佩情懷。
因此，我認(rèn)為我們頂崗實習(xí)生在管理學(xué)生時切忌生氣，切忌與學(xué)生動粗，這對我們頂崗實習(xí)生是非常不利的。退一步講，我們生氣，只是用別人的錯誤來懲罰自己。有人會說，“這些話說起來容易做起來難”.其實不然，換一個角度來講，就看你以什么樣的心態(tài)去看待這個問題。對學(xué)生生氣那是一種無能的表現(xiàn)，很多學(xué)生這所以惹老師生氣，就是想看老師生氣的樣子，希望從中找出樂子。如果我們當(dāng)場生氣，就是在滿足這些學(xué)生的目的，那么既然如此，我們何必要去生氣呢？那樣既然我們傷身體又讓我們達(dá)不到管理學(xué)生的目的，何苦呢？
光陰似箭、日月如梭，想不到我們四個月的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了�？嘁擦T！樂也罷！我們都走完了這一程路。然而，無論我們說到哪里，我們至始至終都懷著一份感恩之心，感懷支教。當(dāng)我們踏上頂崗實習(xí)這片熱土?xí)r，我們就早已決定將自己奉獻(xiàn)給我們最可愛的教育事業(yè)。
選擇了教育，我們就選擇了愛的付出，選擇了教育，我們就選擇了承擔(dān)培育下一代的歷史重任。這就是我們作為一名教育工作者的畢生的責(zé)任。為這一責(zé)任，我們無怨無悔；為這一責(zé)任，我們驕傲自豪；為這一責(zé)任，我們不待揚鞭自奮蹄。
支教雖苦，但我們無怨無悔；支教雖難，但我們迎難而上。支教機(jī)會來之不易，我們努力耕耘者這片熱土；支教生活難忘，我們倍加珍惜。懷著一顆博愛之心，我們愿為教育事業(yè)播灑青春的汗水，懷著一顆感恩之心，我們愿為支教事業(yè)做出應(yīng)做出的貢獻(xiàn)。讓智慧的種子在偏遠(yuǎn)山區(qū)生根發(fā)芽、乃至長成參天大樹大樹。
這就是我全部頂崗實習(xí)生活感受，盡管很短，卻給我人生中留下了難以忘懷的經(jīng)歷。
實習(xí)生代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是10社工班的班長黃文房，能代表社工班的實習(xí)生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我要代表所有社工班的同學(xué)，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師對我們的指點和輔導(dǎo)；感謝各個實習(xí)單位，為我們班的同學(xué)提供了實踐鍛煉的平臺；同時，也請同學(xué)們感謝自己，是自己的堅持和努力，給自己帶來了成長。
我選擇的實習(xí)形式是自主實習(xí)。所在的實習(xí)單位，位于廣東省廣州市。廣州市，主要以項目性質(zhì)見諸于社工專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，而項目服務(wù)中又以家庭綜合服務(wù)中心為主流，企業(yè)社工和工會購買設(shè)點服務(wù)也在逐漸起步發(fā)展中。我前大半段時間，所在的工作點，鳳陽站，即是廣州市為數(shù)不多的工會社工服務(wù)點之一。最后兩周，由于機(jī)構(gòu)的需要，調(diào)回了機(jī)構(gòu)的總部協(xié)助工作。
社會工作是一項專業(yè)的助人工作，它要求從業(yè)者不僅自身要有豐富的學(xué)科知識，更需要實務(wù)技巧的`學(xué)習(xí)與實踐。在前面三年的理論知識學(xué)習(xí)過程中，我也做過很多志愿服務(wù)工作，如：民族醫(yī)院義工、三十五中校外輔導(dǎo)員、關(guān)愛農(nóng)民工子女項目組等，工作對象包括老人以及中小學(xué)生。從這些志愿工作中，我充分意識到，專業(yè)技巧的舉足輕重和自身專業(yè)技能嚴(yán)重匱乏的這一鮮明對比，因而我希望能有更多的機(jī)會去實踐、去學(xué)習(xí)，去將理論與實踐相結(jié)合，認(rèn)識和掌握理論知識的實踐意義以及掌握更多的技巧性知識。
此次實習(xí)是一次新的嘗試。接觸專業(yè)社工機(jī)構(gòu)，介入異地務(wù)工人員的個案工作、接觸小朋友的小組工作以及協(xié)助服務(wù)點組織其他大小型活動等，這些都不僅僅是個案、小組等相關(guān)理論的實踐，更是實務(wù)技巧的學(xué)習(xí)和鍛煉。
記得某位前輩說過：“崗位上的一線社工所做的服務(wù)，未必會比在校的大學(xué)生專業(yè)�！边@句話有一定的道理，因為目前從事社工的工作者中，相當(dāng)部分都是非科班出身的。但是，畢竟大學(xué)生在校園里學(xué)到的東西都是比較理論化，且有限的，必須在實踐中，才能得到真正領(lǐng)悟和鞏固。所以，我們?nèi)砸畔录茏尤ブt遜地學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐，才能得到專業(yè)的成長、自我的成長。于每一個人而言，學(xué)習(xí)，都應(yīng)該是一個長期堅持的課題。
社會工作是一門講究實踐性、實務(wù)性的專業(yè)，很多理論、技巧都需在實踐中才能深有體會，才能更好把握。這次實習(xí)，學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多，貴在消化。積跬步，方可行千里。以后的路還很長，還需要尋找更多的機(jī)會去鍛煉自己，去完善自己。
在這兩個月的時間里，我們學(xué)到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收獲！這段日子里，經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將是我們今后走向工作崗位后的一筆財富。
最后，我謹(jǐn)代表10社工班的實習(xí)生，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，并祝愿領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，身體健康，闔家幸福！
謝謝大家！
實習(xí)生代表發(fā)言稿4
在班主任工作實習(xí)中，指導(dǎo)老師的經(jīng)驗傳授尤為重要。最初，我覺得我的指導(dǎo)老師都不太愿意搭理我，但是我用自己的真誠打動了她，因為我也知道自己對工作的生疏會給她添麻煩，所以我能做的就只有主動地、真誠地請教她。二年級的小朋友，活潑、可愛、熱情、好問。在第一天我就活脫脫地被問成了“十萬個為什么”。有了第一天的手忙腳亂，我已經(jīng)基本掌握要領(lǐng)。首先，把班上學(xué)生的名字全記住了，因為他們每個人都有自己的特點。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。初來乍到，總會有些學(xué)生表現(xiàn)出不屑的態(tài)度。通過與學(xué)生交朋友，不斷地走近他們，了解他們主，課余和他們一起玩，慢慢地我和學(xué)生之間開始有了不同以往的互動，而互動中也漸漸有了默契。
在這里，我要告訴學(xué)弟學(xué)妹們的是我作為實習(xí)班主任主要做的`工作是：①早上7:45—8:00，監(jiān)督他們早讀。②管理兩操(眼保健操、課間操)。③中午送班上15名走讀生到校門口，然后回班上給另外30名學(xué)生盛飯、打菜。④上課期間去班上進(jìn)行巡視，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，正確引導(dǎo)。⑤放學(xué)后送班上學(xué)生到校門口，然后回教室看管打掃衛(wèi)生的學(xué)生，最后關(guān)好門窗、電燈、風(fēng)扇。⑥前兩周，我主動要求單獨輔導(dǎo)新轉(zhuǎn)來的學(xué)生前面的課程。⑦組織一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明家園”的主題班會。⑧帶領(lǐng)學(xué)生出了一次“安全教育”的黑板報。⑨校運會比賽，組織訓(xùn)練，在大家的共同努力下，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績。⑩負(fù)責(zé)教學(xué)生做新的廣播體操。
一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們就要為前程奔上征途，我知道自己離一名合格教師還有距離，所以我會一如既往努力學(xué)習(xí)，爭取不斷完善。同時，我也有信心自己一定能做好這份工作，爭取成為在座的各位老師的優(yōu)秀同行!
實習(xí)生代表發(fā)言稿5
各位老師、同學(xué)們：下午好！
今天，我們在這里召開20xx級學(xué)生頂崗實習(xí)動員大會，首先請允許我代表計通學(xué)院全體教師祝賀大家順利完成在校兩年的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將邁進(jìn)全新的學(xué)習(xí)工作環(huán)境！
頂崗實習(xí)活動是我院“2+1”人才培養(yǎng)的工作中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，對于同學(xué)們的職業(yè)成長起著關(guān)鍵的促進(jìn)作用。學(xué)校是想通過這樣的實習(xí)活動，讓同學(xué)們不但直觀地學(xué)到技能，還要了解到代企業(yè)的運行機(jī)制、經(jīng)營理念、管理模式、管理制度以及企業(yè)員工應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)，感受企業(yè)文化。同學(xué)們可以在實習(xí)過程中鍛煉提高自身的社交能力、溝通能力、合作能力，從而在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，提高綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。
為了順利完成頂崗實習(xí)預(yù)期目的，在此，向組織管理教師以及參加實習(xí)的同學(xué)們提出以下要求：
本次實習(xí)的組織管理教師一定要本著“以人為本，服務(wù)學(xué)生”的理念，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動與合作企業(yè)協(xié)商解決實習(xí)中遇到的問題，并及時逐級匯報，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的工作。 對于同學(xué)們，我希望大家形成起一種理念，就是“先做人，后做事；先學(xué)藝，后賺錢；先吃苦，后享樂”！
為此，對你們提出具體的要求和建議：
一、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，努力完成實習(xí)任務(wù)
1、要轉(zhuǎn)變思想觀念、端正態(tài)度、明確實習(xí)的目的，積極主動地參與實習(xí)工作。嚴(yán)格遵守實習(xí)單位對實習(xí)生的一切規(guī)章制度，努力做到上崗實習(xí)中不遲到、不早退、不無故缺勤，有特殊要緊的事情須向?qū)嵙?xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)教師辦理請假手續(xù),得到批準(zhǔn)后方能離崗，自覺服從實習(xí)機(jī)構(gòu)的組織領(lǐng)導(dǎo)及工作和生活的安排；
2、嚴(yán)格遵守學(xué)院的一切規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)安全意識，堅決杜絕一切安全問題的出現(xiàn)；
3、嚴(yán)格要求自己，高度自律，不準(zhǔn)賭博，嚴(yán)禁夜不歸宿，嚴(yán)禁酗酒鬧事、打架斗毆以及其他不文明行為，注意自己的一言一行，自覺維護(hù)學(xué)院的良好形象，為學(xué)院增光添彩；
4、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，正確處理與實習(xí)單位內(nèi)各類人員的關(guān)系；
5、珍惜難得的實習(xí)機(jī)會，在實習(xí)中消化專業(yè)理論知識，熟悉所在崗位的職業(yè)技能。為此特提出“五到“的理念：一是心到，工作時切忌心不在焉，要勤動腦筋，善于思考，切莫不假思索，隨便就問；二是口到，要勤學(xué)好問，不懂就問，但提問時要注意方式方法和場合；三是眼到，要眼觀六路，顯示出自己的機(jī)敏，看事做事，不要等到領(lǐng)導(dǎo)叫你做時你才做；四是耳到，耳聽八方，聽事記事，會聽弦外之音，善聽言外之意，因為有些話領(lǐng)導(dǎo)不便直說；五是手腳到，要勤動手、動腿，肯做事，莫偷懶，勿以小事而不為；
6、定期匯報實習(xí)狀況。每月至少以短信、郵件、電話等形式匯報一次。
7、按要求完成和及時上交與實習(xí)相關(guān)的實習(xí)作業(yè)：包括《實習(xí)日志》、《畢業(yè)論文》等。
畢業(yè)論文要求將于五月中旬發(fā)到各班的群里，請大家及時下載保存，基本格式、論文字?jǐn)?shù)、裝訂不合乎要求的，成績一律不合格。
二、增加安全意識，保證實習(xí)順利進(jìn)行
1、要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的安全制度；
2、實習(xí)中，未經(jīng)實習(xí)單位的允許不得擅自調(diào)換工作，不得私自動用實習(xí)單位的儀器設(shè)備；
3、離隊活動時必須向單位領(lǐng)導(dǎo)請假；
4、要注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，注意防火、防中毒、防盜。
5、實習(xí)期間，實習(xí)人員不得到江、河、湖、海中游泳；
6、實習(xí)中如發(fā)生重大事故，要及時組織力量處理，并立即向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)院報告；
凡違反上述規(guī)定的學(xué)生，造成自身人身安全事故和損失的，由本人負(fù)責(zé)。造成他人人身安全事故、集體和國家損失的視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。
三、明確目標(biāo)，把握機(jī)會，時刻做好實習(xí)準(zhǔn)備
1、對頂崗實習(xí)目的要有正確認(rèn)識
頂崗實習(xí)不是在找工作單位，是在尋求鍛煉提高職業(yè)能力的.平臺。
2、對企業(yè)條件的正確分析
實習(xí)待遇優(yōu)越的企業(yè)大致分成兩種情形。一種，技術(shù)含量偏低，用待遇吸引人；另一種，企業(yè)實力大，以氣勢吸引人。
實習(xí)待遇較差的企業(yè)也大致分兩種情況。一種，企業(yè)處于發(fā)展階段，但急需人；另一種，企業(yè)很牛，不差人。
同學(xué)們應(yīng)該用心了解所應(yīng)聘的企業(yè)實際情況，做出切合實際的判斷。
3、做好面試前的準(zhǔn)備
利用網(wǎng)絡(luò)了解企業(yè)、正確進(jìn)行自我評價、自我介紹、個人簡歷（無簡歷者不許參加面試）、著裝。
4、糾正錯誤做法
（1）后面會有更好的企業(yè)，死等。
（2）簽了單又后悔。
（3）聽個別人宣傳，尤其是被企業(yè)辭退的人。
（4）漠不關(guān)心，不積極參與。
�。�5）橫向?qū)Ρ�，行業(yè)不同，情況不同。
（6）埋怨過多，感恩過少。（幕后老師做的工作）
最后，希望同學(xué)們能夠珍惜這一學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會，相信你們一定會全力以赴、經(jīng)得起考驗，不辜負(fù)學(xué)院全體教師的希望；相信你們一定能夠給學(xué)院增光，給母校帶來榮譽；相信你們一定能夠圓滿完成本次實習(xí)任務(wù)，畢業(yè)時上交一份漂亮的答卷。預(yù)祝同學(xué)們不斷進(jìn)步！工作順利！
謝謝！
實習(xí)生代表發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們
大家晚上好！
我是祥云網(wǎng)絡(luò)新媒體部的實習(xí)生李勇璋，今天能代表全體實習(xí)生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實習(xí)生對祥云醫(yī)療為我們提供的這次實習(xí)機(jī)會表示衷心的感謝，感謝負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)生的各位組長，主管，一直來對我們生活和工作上的悉心幫助。
曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情，曾經(jīng)翹首等待，每位大學(xué)生都對這次實習(xí)充滿了期待，這是我們走出校園以來的第一次社會實踐，因此我們大家很認(rèn)真也很重視這次實習(xí)機(jī)會。回想起這段時間自己的生活，我們從不曾后悔過，因為我們知道這對于我們來說是一種難得的歷練，實習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。就像培訓(xùn)中老師講的那樣，一個咨詢，需要不斷的學(xué)習(xí)、成長來提高自己的業(yè)務(wù)能力。那些業(yè)績很好的員工，我們只看到了他們的光環(huán)，卻沒看見他們的付出。在這一段時間的實習(xí)中每一個人都有自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶。
在工作期間，我們從剛開始的懵懂，到如今按時上班、打卡。慢慢的適應(yīng)著這里的規(guī)章、制度、這里的一切，慢慢的改掉自己身上的惡習(xí)，雖然也曾跌到過，雖然也曾受挫過，但公司在盡力幫我們，為我們挑選了離公司不遠(yuǎn)的公寓。解決了大家的出行問題，在日常工作中大家也憑著90后的韌勁努力完成工作任務(wù)，在我看來，這更像一種朋友之間的反饋，我們的年齡小就該發(fā)揮它的朝氣。我在想，我們的到來是一股噴薄的血液，融入公司會讓它充滿活力。
艱辛知人生，實踐長才干。只有在工作中設(shè)身處地的去做它，才會暴露出自己的.問題，在不長的實習(xí)期間，公司有經(jīng)驗的員工們不僅幫我們解決了工作中的問題，而且抽出時間激勵我們，指導(dǎo)我們，讓我們感覺公司更像一個家，支撐這個家的是有著共同信仰的一群人。
今后要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我們會用謙卑的態(tài)度學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的人，讓自己可以盡快的入手工作，在自己的崗位上不斷的學(xué)習(xí)、提升。探索未知的領(lǐng)域、找尋更高的自己。
最后我再次代表全體實習(xí)生感謝公司老員工給予我們的幫助和指導(dǎo)。祝愿各位身體健康、工作順利。謝謝大家！
實習(xí)生代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！能代表在張掖四中進(jìn)行教育實習(xí)的36名實習(xí)生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實習(xí)生對張掖四中表示最衷心的感謝，感謝張掖四中的各位領(lǐng)導(dǎo)，能夠欣然接受學(xué)院委托，為我們在座的這么多學(xué)生提供教育實習(xí)機(jī)會，并為此進(jìn)行了精心的安排；感謝負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)生教學(xué)及班主任工作的各位老師，三個多月來對我們不間斷的悉心培養(yǎng)，向我們傳授了寶貴的教學(xué)和管理的方法、經(jīng)驗和心得；感謝張掖四中所有關(guān)心、指導(dǎo)和幫助過我們的老師及其他工作人員，正是因為有你們的默默支持，我們的教育實習(xí)才能得以如此順利的開展。同時，也感謝河西學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、宋老師，對我們的教育實習(xí)付出的許多心血。
回顧這段教育實習(xí)經(jīng)歷，有太多的形容詞可以來形容，全面、充實、忙綠、快樂、感動、依依不舍。在這過程中，我們每個實習(xí)生都受益匪淺。我們深切意識到，教育是如此偉大的一項工作，作為人類靈魂的工程師，其使命、責(zé)任是何等的崇高！我們深刻體會到，作一名合格的教師，能夠勝任日常教學(xué)工作，又是多么的不易，不僅要求自身具備扎實的專業(yè)知識功底，還必須系統(tǒng)掌握各種教學(xué)方法，技能要成熟，經(jīng)驗要豐富。這正是我們在實習(xí)過程中一直追求的目標(biāo)。老師對我們具體而細(xì)致的指導(dǎo)，使我們朝這一目標(biāo)前進(jìn)的速度大大加快。我們真切感受到，要做好一名教師，需要充滿愛和激情，擁有耐心和毅力，充分地理解和尊重學(xué)生，用學(xué)生心靈深處的能源，照亮學(xué)生的精神世界。對于我們實習(xí)生來說，教師生涯才剛剛起步，實習(xí)過程中的所學(xué)、所感、所思、所悟，都將成為我們今后專業(yè)成長的寶貴財富。
實習(xí)工作讓我們收獲頗多。在教學(xué)方面，面對從理論到實戰(zhàn)演練，初上講臺的我們剛開始是青澀的，但經(jīng)過反復(fù)備課、試講、修改、上課、評課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應(yīng)這七尺講臺。我們認(rèn)真對待每一次上課，也珍惜每一次上講臺的機(jī)會。備課的.時候，我們總是自己先通過各種手段去理解文本，整理好思路，再小組討論，指出互相間存在的不足，經(jīng)過改進(jìn)后再進(jìn)行試講。這當(dāng)中，我們的指導(dǎo)老師們總是悉心地給我們提出好的建議。當(dāng)然，盡管經(jīng)過前面的層層改進(jìn)，實際上課的時候有時也會出些狀況，從剛開始的慌亂到后來也能稍稍應(yīng)付自如。一路過來，大家都有明顯的提高。課后，我們也及時組織評課。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導(dǎo)老師們在給我們適當(dāng)?shù)目隙ㄅc鼓勵之外，總是不厭其煩地指出我們需要改進(jìn)的地方，這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料！
在班主任工作方面，從督促學(xué)生早自習(xí)、跟操、監(jiān)督眼保健操、隨班聽課等日常細(xì)微工作中就學(xué)到了很多。怎么跟學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服，這可是一門很深的學(xué)問。在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。
在這三個多月時間里，我們學(xué)到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！我們體會到了作為一個普通教育者最真實的感受。這段日子里，經(jīng)歷實習(xí)的酸甜苦辣，這都將是我們?nèi)松械囊淮蝹ゴ蠼?jīng)歷，將是我們今后走向工作崗位后的一筆財富。
最后，我代表所有的實習(xí)生再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，并祝愿老師們工作順利，身體健康，闔家幸福！
謝謝大家!
實習(xí)生代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
我叫李佐婭，是懷化市通道縣實習(xí)隊的副隊長。我實習(xí)的小學(xué)是縣溪中心小學(xué)。而今天在這里我將結(jié)合頂崗實習(xí)中的點點滴滴來談一談這次頂崗實習(xí)的收獲和感悟。
我的第一個感受是：
一、基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)和教師的敬業(yè)精神讓人感動。
這次頂崗實習(xí)，我們實習(xí)隊的任務(wù)都很繁重。就說我吧，我擔(dān)任一年級（4）班語文教學(xué)兼班主任，每周16節(jié)課，除此之外，我還有舞蹈課、早讀、晚自習(xí)、中午管學(xué)等等，而其他的實習(xí)同學(xué)也和我差不多。自從上課以來，金嗓子、胖大海、菊花茶，綠茶等已經(jīng)成為我日常飲食的一部分，每天上課必備三件裝備：“各種茶、擴(kuò)音器、喉糖”,但我的嗓子依舊徘徊在沙啞的邊緣。但是，我們一點都不敢說自己的工作辛苦。因為，在我們的身邊有著一群非常愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和老師。他們從來不抱怨工作辛苦，任務(wù)繁重。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。我們的到來給他們增添了許多工作，但他們依舊對我們十分熱情。領(lǐng)導(dǎo)們盡力地為我們安排好的工作和學(xué)習(xí)條件。我們的指導(dǎo)老師總是樂呵呵地接受我們的提問，耐心地指導(dǎo)我們上課，他們的這些行為，讓我由衷地感謝他們、敬佩他們。由于多年從事教師職業(yè)，他們身上常有聲帶小結(jié)、靜脈曲張、肩周炎等職業(yè)病，但盡管如此，你還是從他們的身上找不到一點對教育的厭倦，對學(xué)生的厭煩，對工作的敷衍。
有一句話叫聽君一席話，勝讀十年書。而我實習(xí)后的感覺是實習(xí)一學(xué)期勝讀多年書。在小學(xué)有那么多優(yōu)秀的教師，我深深地體會到“三人行必有我?guī)煛边@句話的真諦，在這里隨便哪一個，無論是教學(xué)還是為人，他們都是我的老師，他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的第二個感受是：
二、可愛的學(xué)生讓我覺得教師是一個幸福的職業(yè)
初為人師的我面對的是一群一年級的新生。我常常惶恐不安，擔(dān)心自己學(xué)識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，孩子們卻十分信任我，包容我，用他們無瑕的心喜歡著我。令我印象最深刻的是我們班有一位叫做楊博文的小男孩，每次看到我，不管多遠(yuǎn)，都會飛快地跑過來大喊：“李老師�！蔽覇査笆裁词拢俊彼珠_缺了門牙的嘴笑著說：“沒什么，就是喊一下你！”可愛極了。還記得開學(xué)不久，我的搭檔陳老師問班上學(xué)生“喜歡陳老師嗎？”學(xué)生回答“喜歡！”接著又問“你們喜歡新來的李老師嗎？”“超喜歡！”我沒有想過學(xué)生會這樣地回答。這一句“超喜歡”化作一股溫泉，暖了我的身心，讓我覺得像吃了蜜糖，連呼吸都甜蜜。
面對這樣可愛的學(xué)生，我還能怎么辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過幾次課后，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)我不斷反思，并向同年級教師虛心請教，聽課觀摩，漸漸地我形成了自己的一套教學(xué)模式。課堂上我運用各種固定的提示語組織課堂，并根據(jù)一年級學(xué)生注意力集中時間短的規(guī)律，每當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出比較疲憊時，我就帶領(lǐng)他們做自編的手指操。我還根據(jù)新課標(biāo)提出的“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生做自己學(xué)習(xí)的主人。
我的付出有了成效，我感受到了他們對我教學(xué)的參與和喜愛。每次去上課，學(xué)生看到我就會興高采烈地大喊“語文，語文，是語文課，李老師來咯！”看到他們，一種莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么難受病痛都瞬間消失。一年級語文啟蒙老師這項重任在不知不覺中已經(jīng)變成我收獲幸福的源泉，而我最快樂的時候就是和學(xué)生相處的時光。記得有次周末回學(xué)校，有個學(xué)生給我?guī)Я藗�從家里果樹上摘下來的'橘子，說：“老師，吃個橘子你就不會生病了，我想天天看見你！”我愣住了，沒想到我的一次生病請假居然能讓她這么記掛在心里。更讓我沒想到的是，第二天我走進(jìn)教室，講臺上堆滿了橘子，有個孩子還舉起手中的黃瓜笑著對我大喊到“老師，爺爺說了，喉嚨疼吃了黃瓜就不疼啦！”
和孩子們一起生活的事是說不盡道不完的，他們用最淳樸的方式對我表達(dá)著喜愛和關(guān)心，我真心的覺得，做一名教師，是一件非常幸福的事。
我頂崗實習(xí)的第三個感受是
三、教師工作責(zé)任重大影響深遠(yuǎn)。
頂崗實習(xí)，讓我真實地感受到，作為教師，我們肩負(fù)著非常重大的責(zé)任。
在學(xué)生眼里，教師是他們唯一仰望的對象，孩子們的眼睛像放大鏡，會放大我們的行為，有時候我們的一句話一個眼神一個動作都可能對學(xué)生造成巨大的影響，甚至是一生的影響。
我的班上有一位學(xué)，是個留級生，很調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都不喜歡和他坐在一起，是個令所有老師都頭疼的學(xué)生。后來我發(fā)現(xiàn)，其實他很可憐，他爸爸外出打工，媽媽也跟別人跑了，只有爺爺照顧他，是典型的留守兒童，他那怪異的行為下面隱藏的是一顆渴望關(guān)注的心。于是我在課后多次找他談心。我也會給他一些特別的關(guān)心，比如多給他一些表現(xiàn)的機(jī)會，讓他當(dāng)勞動委員，漸漸地他有了一些轉(zhuǎn)變，可有一次，他老毛病又犯了，在課堂上將一位女生捉弄哭了，我很生氣，很嚴(yán)肅地對他說：“我對你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下頭，向我保證不會再有下次，更令我震驚的是，他總是無所謂的臉上居然有著淚水！那天下午，他還買了一朵小小的塑料花送給了我，上課也很認(rèn)真，想說話的時候就舉手。從此以后，每當(dāng)他又習(xí)慣性的有些小動作時，我用眼神略提醒，他就會馬上坐好，原來那個課堂上的搗亂分子不見了，他成了一位遵守紀(jì)律、積極回答問題的好孩子。
這個學(xué)生的轉(zhuǎn)變給我觸動很深，這些孩子是如此的純凈，只要我們給點陽光，他們就很燦爛。他們也是最直觀的鏡子，讓我從中真切的感受到自己身上那沉重的責(zé)任和深遠(yuǎn)的影響力。所以，為人師表不能僅僅只是說說而已，教師必須嚴(yán)格要求自己。
我的第四點感受就是：
四、農(nóng)村基層教育任重道遠(yuǎn)。
來到小學(xué)實習(xí)，特別是到農(nóng)村小學(xué)實習(xí)，我最真實的感受就農(nóng)村教育的條件實在太落后了，很多教師至今還保持了一根粉筆，一塊黑板的教育方式，甚至有些家長還支持老師使用體罰的方式來管教學(xué)生。實事上孩子其實很敏感，他們很在乎老師對自己的看法，在意老師是喜不喜歡自己。渴望得到老師的關(guān)注，渴望老師多和自己聊聊天而不是聲嘶力竭地批評。希望自己考出好成績，渴望老師能表揚自己。世界上沒有什么教育不了的學(xué)生，只是看老師，有沒有用對方法，有沒有撥對孩子心中的那一根弦。
和學(xué)生相處的久了，就有了感情，看著他們明顯短小不合身的穿著和豁了口子的棉鞋，我會難過，會覺得心疼，他們都是像精靈一樣純凈透徹的人兒，他們應(yīng)該得到更多，我真希望他們能像城里的孩子一樣擁有很多的課外書，能與城市的孩子一樣擁有更好的教學(xué)條件，能像城里的孩子一樣擁有豐富多彩的課外生活…我希望的還有很多很多，可是現(xiàn)在的我能為他們做的卻微乎其微，這是我最大的無奈。
說實話，來湖南第一師范學(xué)習(xí)并不是我本意，幼年喪父的我和哥哥都在20xx年畢業(yè)，不同的是，我是初中畢業(yè)，哥哥是高中畢業(yè)上大學(xué)�？紤]到家里的情況，當(dāng)教師的母親決定送我去讀農(nóng)村免費定向師范生。我是流著淚水，懷著復(fù)雜的心情來到第一師范學(xué)習(xí)的。雖然師范生活很充實很快樂，但我一想到畢業(yè)后只能去當(dāng)教師、并且是注定要去當(dāng)一名農(nóng)村教師時，就感到迷茫和失落。但這次的頂崗實習(xí)，卻完全改變了我的想法。以前想到以后的工作我會覺得很茫然，會猶豫自己到底適不適合做一名小學(xué)教師，現(xiàn)在不會這樣了，我為自己可以融入到孩子們中間去而欣喜，而自豪。我愛這份工作。真心的希望，每一個孩子，都能平平安安順順利利的長大，都能收獲自己美好的未來，也許未來的他們早已經(jīng)忘了曾經(jīng)有我這么一個老師出現(xiàn)在他們的生命里和他們共同成長過，可是，我依然要去愛他們，無怨無悔地愛他們！
衷心感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝指導(dǎo)老師的鼓勵，感謝班級學(xué)生的認(rèn)可使，是他們讓我體會了身為人師的喜悅！同時，也讓我堅定了成為一名教師的決心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
實習(xí)生代表發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、帶隊老師、各位同學(xué)：
大家好!
很榮幸獲得了這個“優(yōu)秀實習(xí)生”的榮譽，今天作為優(yōu)秀實習(xí)生代表在此講話，首先謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定， 其實每位實習(xí)生都是這么的優(yōu)秀， 選中我， 我也很意外，醫(yī)生代表表態(tài)發(fā)言稿范文。
其實剛開始的那兩個星期， 我也有想放棄， 工資那么低又那么累， 別的同學(xué)是我的工資的兩倍又那么輕松。 我常常想這星期做完，下星期不做了�？墒敲啃瞧诙歼@么想 ，我依然在做，因為我想通了，日子再也不能過得這么渾渾噩噩的了， 一生總要有個目標(biāo) ，工作了， 不能象在學(xué)校里一樣沒有目標(biāo)的過下去!當(dāng)時我就給自己定了一個目標(biāo)，我的目標(biāo)就是把這份工作做好了，并且去爭勸年度優(yōu)秀實習(xí)生”這個稱號。 第一 是為了自己有前進(jìn)的目標(biāo) ;第二 是為了讓別人可以認(rèn)可自己 。再接下來的日子里， 我不斷努力的去學(xué)習(xí)東西 ，努力的去干活， 雖然很累 ，但是發(fā)現(xiàn)有了目標(biāo)以后， 生活變得充實了
現(xiàn)在， 我的努力獲得了大家的認(rèn)可 ，榮獲了“優(yōu)秀實習(xí)生”這個稱號 。在周總給我頒獎的時候說的頒獎詞到現(xiàn)在我還記得“宴會的忙碌就像一場戰(zhàn)爭 ，每一位員工都在為客人創(chuàng)造最好的`服務(wù)而積極的準(zhǔn)備著， 他在這群人中間， 會細(xì)心的關(guān)懷客人， 會主動的學(xué)習(xí)專業(yè)知識， 會努力的完成任務(wù)， 因為有他 ，我們擁有更多積極的笑容 !”然后 周總說了：“ 你是一個男人， 長大了。” 周總的這段話 ，激勵我到現(xiàn)在。
實習(xí)生代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我是來自教育學(xué)院新疆雙語骨干教師培訓(xùn)班的實習(xí)教師 努爾蘭。熱合曼，很高興代表實習(xí)教師站在這里發(fā)言。
首先，請允許我對給ji予我們實踐鍛煉機(jī)會，給我們提供良好的生活工作環(huán)境的北京理工大學(xué)附屬中學(xué)表示深深的感謝。對給予我們幫助與指導(dǎo)的老師初一
(2)班的班主任劉金吳老師，初一(3)班的班主任李清安老師，初一（6）班的班主任譚艷姝老師，初一（8）班的班主任沈洪博老師，初二（2）班的班主任劉崢嶸老師，初二（4）班的班主任高艷芬老師，初二（8）班的班主任胡旭老師以及專業(yè)指導(dǎo)老師頓繼安老師、周主任、畢曉光老師和張德寶老師表示由衷的感謝，謝謝你們！
光陰似si箭，日月如梭suo。轉(zhuǎn)眼間,為期7周的實習(xí)工作就這樣結(jié)束了。在北京理工大學(xué)附屬中學(xué)實習(xí)的第一天，我們有了來到自己家的一種溫暖的感覺。在這樣的環(huán)境里，我們得到了千載難逢的好機(jī)會，在這樣的學(xué)校里實習(xí)，實在是不容易。來到實習(xí)地后，學(xué)校給我們指定了學(xué)科指導(dǎo)老師和班主任老師。在他們的帶領(lǐng)下，我們?nèi)娜馔度氲綄嵙?xí)中，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，盡力配合學(xué)校的安排部署。實習(xí)期間，指導(dǎo)老師讓我們感受到不怕苦，不怕累的精神。在指導(dǎo)教師的幫助下，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真參與教學(xué)教育活動，提高自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好基礎(chǔ)。
下校實踐是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用于實際，同時也是對自己從事雙語教學(xué)能力的學(xué)習(xí)語言的一次大檢驗。從4月XX日至今共7周時間。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真聽課，仔細(xì)備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在擔(dān)任副班主任期間，積極負(fù)責(zé)，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠地面對每一位學(xué)生。尊重他們，深入細(xì)致了解他們。下面我談?wù)勛约旱囊稽c實習(xí)心得體會。
實習(xí)期間我們都講了一次新課，老師們講課之前讓我們上課前做好各項準(zhǔn)備工作。比如說：怎么聽課，怎么寫教案，怎么備課，然后怎么授課、總結(jié)、批改作業(yè)。我們按照指導(dǎo)老師的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。
實踐中了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)，上課時，雖然我們的表達(dá)能力不太好，但是我們發(fā)現(xiàn)了，附中的學(xué)生喜歡我們。從他們的話語和對我們的敬禮中，我們感受到了尊重和責(zé)任。在他們那里，我們獲得了成就感，我可以斷定，我們的實習(xí)有收獲。當(dāng)然這種收獲和成就感，與各位指導(dǎo)老師的幫助是分不開的。
在班主任工作中，我們與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠地面對學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致地了解他們。在初一年級各位的班主任老師的指導(dǎo)下，取得了一定效果。通過7周以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，在班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的.作用。既鍛煉了學(xué)生的管理能力，也能夠?qū)Π嗉壠鸬奖O(jiān)督的作用，同時也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次，對那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對他們的關(guān)注、溝通、關(guān)心 。在班主任工作方面我最大的感受是，老師用愛來關(guān)懷他們就像愛自己的孩子一樣，平等對待他們。
實習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的，我們只能感嘆實習(xí)的時間太短，時間過得太快，我們的鍛煉還非常不夠，但我們會珍惜在這實習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成為我們以后工作上的寶貴財富。盡管實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是新疆班的學(xué)員和北京理工大學(xué)附屬中學(xué)的師生友情剛剛開始。在實習(xí)中，我們的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。
最后對北京理工大學(xué)附中的每一位教職工表示深深地感謝。祝愿大家身體健康，工作愉快！
實習(xí)生代表發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
很榮幸站在這里代表我們杭州師范大學(xué)初教院072班的12位實習(xí)生發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是大四的學(xué)生，迎來了我們真正意義上的一次，也是最后一次實習(xí)。在這秋高氣爽的金秋之際，我們來到了勝藍(lán)小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的大門，我們看到了一個綠樹成蔭、花木扶疏、小橋流水，環(huán)境恬靜優(yōu)美的校園，學(xué)校的每一位教師、每一位學(xué)生都讓我們發(fā)自內(nèi)心的喜愛。踏踏實實干事，堂堂正正做人是學(xué)校的.校訓(xùn)，信息智能化校園、體育傳統(tǒng)項目射擊、草根社團(tuán)是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校以小班化教育為基本教學(xué)組織形式，力爭讓每一個孩子都得到賞識，讓每一個孩子都獲得成功。能夠來到勝藍(lán)小學(xué)實習(xí)，我們倍感榮幸。
非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個良好的實踐平臺，讓我們有機(jī)會來到勝藍(lán)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)課，學(xué)習(xí)如何管理一個班級，學(xué)習(xí)如何與孩子們快樂的相處，學(xué)習(xí)如何才能成為一名合格的準(zhǔn)教師。
在這里，我代表所有實習(xí)生承諾，在校期間，我們會認(rèn)真的向各位老師學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)并積極參加學(xué)校組織的各項活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。
我相信在這三個月的實習(xí)實踐中，我們一定能認(rèn)真的完成實習(xí)工作，度過一段難忘而美好的實習(xí)時光。
謝謝大家。
實習(xí)生代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是20xx級化學(xué)班的張子露，很榮幸能作為實習(xí)生代表在此發(fā)言，并和大家分享實習(xí)心得。
作為一名頂崗實習(xí)生，我在西安市周至縣青化中學(xué)度過了為期三個月的實習(xí)生活。這個過程，讓我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生，到一個能在課堂上“比較自如”的準(zhǔn)老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到有初步管理能力的班主任；從朦朧涉世到獨立承擔(dān)責(zé)任，這一切無不見證著我們實習(xí)的收獲。實習(xí)過程雖已結(jié)束，但我們的成長永無止境。下面我就實習(xí)工作中的幾個方面對我們的實習(xí)過程進(jìn)行回顧總結(jié)。
首先，實習(xí)學(xué)校是一個陌生的環(huán)境，一開始最強(qiáng)烈的體會就是孤獨感。因此，調(diào)整好心態(tài)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境成為第一要務(wù)。我們各自對實習(xí)過程做了規(guī)劃，前兩周要做好學(xué)生和教師角色的轉(zhuǎn)換，熟悉實習(xí)學(xué)校各項流程和作息時間。同時和其他實習(xí)同學(xué)保持聯(lián)系，多交換彼此感受，漸漸地進(jìn)入了實習(xí)狀態(tài)。
其次，就是要積極主動，爭取機(jī)會。實習(xí)的過程是完善自己的過程，對于實習(xí)學(xué)校的學(xué)生而言我們是老師，但對于實習(xí)學(xué)校的老師而言我們是學(xué)生。要學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)模式和方法，就要自己和老師溝通，爭取各種機(jī)會，包括多去聽課，參加學(xué)校的`各種會議。我一開始由于環(huán)境的陌生，聽課也比較被動，但后來，我主動和各科老師溝通，爭取了很多聽課機(jī)會，每個學(xué)科的課都去聽，學(xué)到了不少的講課技巧，最后還爭取到了學(xué)�；瘜W(xué)公開示范課的授課機(jī)會，得到了實習(xí)學(xué)校的肯定和表彰。
再次，實習(xí)期間的班主任工作是對我們教育工作能力的一次全面鍛煉。通過這個過程，讓我對班主任工作有了新的認(rèn)識，也讓我懂得了換位思考的重要性。俗話說“不當(dāng)家不知柴米貴”，而我想說的是，不做班主任不知班主任累。班主任工作是一個潤物細(xì)無聲的過程，雖然很繁瑣很忙，但是我們在其中也收獲點點滴滴的快樂。而作為實習(xí)班主任，我覺得應(yīng)該做到以下幾點：
一、了解學(xué)生，交流溝通
我們的年齡與學(xué)生相近，或許有人認(rèn)為我們可以很容易的融入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生，其實真的不輕松。他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意和我們交流，甚至是個人的隱私，所以我們?nèi)嵙?xí)之前就應(yīng)該做好交流方面的準(zhǔn)備工作。同時，青少年時期是奠定人生價值觀的重要時期，我們要以朋友的角色聆聽他們的想法，和他們傾心交談，并給出他們積極學(xué)習(xí)生活的建議。當(dāng)然，在這些過程中自己心靈上也有很大的觸動和收獲，到現(xiàn)在許多學(xué)生還和我保
持聯(lián)系，我覺得雖然實習(xí)結(jié)束了，但是我們對學(xué)生的關(guān)注不會因為實習(xí)的結(jié)束而結(jié)束，陪伴他們成長的同時，我們自己也在快速地進(jìn)步。
二、為人師表、以身作則
老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用。我實習(xí)的時候就遇到了這樣的難題，班上的部分學(xué)生比較懶散，上課激情不高，經(jīng)常遲到。就早讀而言按實習(xí)學(xué)校規(guī)定是早上7點10分開始，我每天都會在7點前到教室，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，以身示范，慢慢就感染了學(xué)生，上課遲到的現(xiàn)象明顯減少。實習(xí)結(jié)束的時候呢，很多學(xué)生寫紙條告訴我，舍不得每天7點就到學(xué)校陪他們學(xué)習(xí)的老師，希望我能陪他們走完整個初三。我覺得是學(xué)生的認(rèn)可與支持，更是為人師表的體現(xiàn)。
三、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己
俗話說“金無足赤，人無完人”，但學(xué)識淵博豐富的人，無論走到哪里都會受到尊重。書到用時方恨少，學(xué)而知不足，用而更知不足。實習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，首先要把自己的教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對將來成為合格的教師是至關(guān)重要的。
就實習(xí)而言，無論是自主實習(xí)、頂崗實習(xí)還是集體實習(xí)，都是我們?nèi)松缆飞系囊淮瓮懽�，也是人生中一段珍貴的記憶。
最后，我想在這里代表所有化學(xué)教育實習(xí)的同學(xué)，向?qū)W院的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師說聲謝謝，你們辛苦了，感謝你們對實習(xí)過程的組織與指導(dǎo)，你們的教導(dǎo)我們將銘記于心，我們會在以后的道路上更加勇敢努力的走下去。
另外，新春即將到來之際，提前預(yù)祝所有的老師身體健康，事業(yè)順心；也祝愿所有的畢業(yè)生同學(xué)盡快找到滿意的工作；祝愿學(xué)弟學(xué)妹們珍惜時光，學(xué)業(yè)進(jìn)步，開心成長。
謝謝大家！
實習(xí)生代表發(fā)言稿13
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我叫李向，是09秋漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，很高興作為優(yōu)秀實習(xí)生代表在此發(fā)言。我這次教育實習(xí)的實習(xí)地是熙春路逸夫?qū)W校。
本次實習(xí)的內(nèi)容主要包括“語文科目教學(xué)和班主任工作”。說實話，這四個星期過得緊張而忙碌，但卻充實而快樂。盡管每天早出晚歸，時刻為教學(xué)和帶班而費盡心思，卻品嘗到了初為人師的快樂。不管是隊友們的課還是指導(dǎo)老師的課，都讓我留下了深刻的印象，并收獲了很多。
我的指導(dǎo)老師是二年級四班的班主任，她的經(jīng)驗豐富讓我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西。
實習(xí)第一天，二年級四班的45個聰明、天真的孩子，從此闖入了我的生活。我知道，他們是我的教育對象。他們充滿了活力和生機(jī)，一張張稚氣的小臉讓自己打從心底里喜歡他們。站在講臺上，我大聲的進(jìn)行早已背誦好的自我介紹，學(xué)生們都很熱情地鼓掌并叫“李老師好”，此刻我既驚喜，但也難掩心底的緊張。心里尋思著，他們這么歡迎我，我一定不能讓他們失望。
接下來的兩周，因為學(xué)�？煲慰剂耍话愣际菑�(fù)習(xí)課，第三周有賽課和公開課。在這三個星期里，我全面熟悉小學(xué)二年級的語文教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課，并做好聽課記錄，課后與之交流，虛心請教，發(fā)現(xiàn)在做聽課筆記方面，我們存在很多不規(guī)范，發(fā)言稿《醫(yī)生代表表態(tài)發(fā)言稿范文》。在深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程后，我了解到，制定一堂課的教學(xué)計劃或設(shè)計教學(xué)思路前，必先了解授課班級的學(xué)習(xí)情況，而這些就可以從批改作業(yè)以及和學(xué)生交流中所獲得，貫穿這些過程中最重要的就是細(xì)心，細(xì)心觀察、細(xì)心收集、細(xì)心總結(jié)。我還經(jīng)常去別的班聽一些賽課和公開課，因為能參加賽課和上公開課的.都是些前輩中的高手，這樣的機(jī)會絕對不會放過!因為這個階段，我主要是借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗為自己所用。
一直很期待自己走上講臺，在那之前，我做了大量的準(zhǔn)備。認(rèn)真?zhèn)湔n(包括鉆研教材，搜集資料)。教案、課件總是改了又改，直到自己認(rèn)為滿意，才會交給指導(dǎo)老師檢查，聽了她的評價后再做修改。幾次反復(fù)下來，我們最初的激情和自信都快被磨平了。而因為條件反射，往往到了要交教案的時候心情總變得忐忑不已……記得第一次上課，我講的課文是《丑小鴨》的第一課時，主要是教學(xué)生“我會認(rèn)”和“我會寫”中的生字詞，內(nèi)容比較枯燥;于是我，模仿指導(dǎo)老師教生字的環(huán)節(jié)——齊讀、指名領(lǐng)讀、開火車給生字組詞、提問“你是怎樣記住這些生字的”等等。在課堂中，我會故意叫分心的學(xué)生回答問題，若回答不出則小懲大誡。對于第一次上課的我來說，之前的緊張都是虛驚一常慢慢適應(yīng)狀態(tài)后，就比較放松了。但是上課聲音小，粉筆字問題，與學(xué)生互動等等都是我難以回避的問題。于是我在課后努力改正，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我的教態(tài)、語速、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。
實習(xí)生代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是xx級體育教育的xxx，今天很高興也很榮幸能代表xx級銘選實習(xí)隊發(fā)言，在這里，我首先代表xx級體育教育全體實習(xí)生向各位帶隊老師以及在幕后支持我們老師致以衷心的感謝。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我們而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月17日，我們?nèi)輲煼秾W(xué)院體育學(xué)院銘選實習(xí)隊13名實習(xí)生懷著興奮和緊張的心情和兩名帶隊老師來到安溪銘選中學(xué)，開始了為期六周的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我們體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛，也讓我們感受到集體生活、學(xué)習(xí)、工作、及為人處事中集體榮譽感的重要性。短短的42天的實習(xí)，我們付出了很多，但也收獲了很多。下面我把我在銘選實習(xí)期間的真切感受和收獲與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)共同分享。
安溪銘選中學(xué)創(chuàng)辦于1991年，是一所全日制省一級達(dá)標(biāo)高中校。20xx年自福建省開始實施高中新課程改革以來，銘選中學(xué)利用現(xiàn)有體育資源優(yōu)勢，在同類學(xué)校中率先實施新課標(biāo)，采用選項課教學(xué)模式，開設(shè)了健美操、足球、排球、籃球、乒乓球等五個選項課，學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)興趣與銘選中學(xué)特有的體育資源，為我們實習(xí)隊隊員專項水平和能力的發(fā)揮提供良好條件和廣闊平臺。
一、教學(xué)方面
下面就談?wù)勎以诒敬谓逃龑嵙?xí)中教學(xué)方面談幾點感受：
課堂教學(xué)是實習(xí)工作的重點部分，而聽課、備課、試講、課堂教學(xué)、評課等5個部分則整個實習(xí)教學(xué)中缺一不可，而又是一環(huán)扣一環(huán)鏈條式工作。首先，通過聽課我們直接接觸到中學(xué)課改的實際情況，并悉心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新課改的精神、以及處理教材和掌控課堂的技巧。在聽課過程中，我們還了解班級學(xué)生對體育課的興趣特征、班風(fēng)情況，為我們接下來的備課和授課環(huán)節(jié)提供良好的學(xué)情分析背景。
其次，就是精心備好每一節(jié)課。在每次新授課時，我們都組織集體備課，發(fā)揮集體的智慧，對授課內(nèi)容、教學(xué)手段和方法進(jìn)行充分分析討論，而我們的每份教案則由帶隊老師幾經(jīng)修改，嚴(yán)格把關(guān)，最后在指導(dǎo)老師再次的指導(dǎo)、檢查和審批后才正式試教。帶隊老師與隊友的意見往往讓我們的教案錦上添花，而我們隊員的學(xué)習(xí)能力與模仿能力都很強(qiáng)，常常在備課之余互相學(xué)習(xí)、交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)典型案例，為以后教學(xué)出現(xiàn)同樣情況提供思路和借鑒。此外，帶隊老師、指導(dǎo)老師、隊友通過聽課反饋，也為我們備課提供依據(jù)。
第三，試講是檢驗備課的試金石，是上課前的必需環(huán)節(jié)。由于我們很多隊員
平時都有訓(xùn)練隊任務(wù)，于是我們隊里的試講活動都是在宿舍里進(jìn)行，從教學(xué)思想、語言表述、教態(tài)等方面，帶隊老師和隊員們都認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行評議和提出誠懇意見。42天教育實習(xí)過程，多少個夜晚，在那不到10平方的小客廳中，帶隊老師和隊友們那為一句口頭禪而反復(fù)給我修正的試講情景，至今依然歷歷在目，它將是我今后從師道路上一筆豐富的精神財富。
第四，課堂實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，也是對我們掌握中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求，是檢驗我們理論知識、備課與試講可行性及成功性的試金石。除了教學(xué)技能上能夠嘗試新的突破，我們在教學(xué)理念上也盡量達(dá)到課標(biāo)的情感態(tài)度與價值觀的要求，重視情感教育是我們課堂的另一特色。例如：在教學(xué)中，我采用最成功是探索性教學(xué)方法，把學(xué)生分成若干組，在每組培養(yǎng)體育骨干、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及團(tuán)隊精神；在課展示部分，教師通過語言慢慢引導(dǎo)，由剛開始個人展示到合作展示，從展示中增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生得到鍛煉。
第五，評課，是課堂教學(xué)的進(jìn)一步總結(jié)。評課是由自評、互評、集體評價三個環(huán)節(jié)組成的，每個環(huán)節(jié)都凝聚集體的力量。在評課中我們從學(xué)生的角度來評價教師的‘教’的質(zhì)量，圍繞課堂發(fā)生的有意義的問題展開爭鳴，關(guān)注隊友在教學(xué)中的點滴成長，鼓勵隊友積極分析教學(xué)中的所思、所想、所悟，通過評課使隊友反思教學(xué)過程的不足，為自身的不斷成長提供堅實的平臺。
二、運動隊訓(xùn)練
除了教學(xué)給我最大的樂趣之外，運動隊訓(xùn)練也給了我不少的回憶。
作為實習(xí)的體育老師，在做好日常教學(xué)工作的同時，我們還承擔(dān)了實習(xí)學(xué)校訓(xùn)練隊的訓(xùn)練任務(wù)。剛剛踏上實習(xí)的.舞臺，很多訓(xùn)練方法我們還難以從理論層面上轉(zhuǎn)向?qū)嶋H訓(xùn)練場上，還需要我們了解訓(xùn)練隊運動的身體素質(zhì)、專項能力情況而進(jìn)行設(shè)計。我們秉承謙虛的態(tài)度，通過我們與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，通過對自己帶的運動員的情況進(jìn)行翔實了解和分析，我們嘗試著將我們在學(xué)校期間學(xué)到科學(xué)和先進(jìn)的訓(xùn)練方法和手段和實習(xí)學(xué)校原有采用的訓(xùn)練方法有機(jī)結(jié)合起來，在最快的時間內(nèi)研究出一套新的訓(xùn)練方案并投入使用。訓(xùn)練中隨時根據(jù)具體情況，調(diào)整訓(xùn)練計劃，收到了很好的效果，在我們學(xué)校不久，銘選中學(xué)田徑代表隊在安溪縣的第33屆田徑運動會取得團(tuán)體第二成績，佳音出來，我們無不為實習(xí)學(xué)校所取得的成績而歡欣鼓舞，我們更為我們的實習(xí)隊每天晚上在操場上與運動員們一起滾爬所付出的艱辛點滴而由衷感到欣慰。
特別值得一提的是：在本屆校運會中，我們隊三個女生充分發(fā)揮了她們的健美操專業(yè)特色，積極擔(dān)任了開幕式表演項目的編排，且在葉老師的指導(dǎo)和男生的協(xié)助下，共同探究，克服了諸多的困難與挫折，放棄了全部的周六日的休息時間，最后把150多人的啦啦操陣容完美地展現(xiàn)在校運會開幕式的全體師生眼前，給實
習(xí)學(xué)校的運動會帶來前所未有的新亮點和風(fēng)景線，得到了校領(lǐng)導(dǎo)由衷的肯定和贊賞。
三、收獲
1、感情的收獲
我們的實習(xí)活動圓滿完成，也為我院和銘選中學(xué)之間更加增進(jìn)了交流和友誼。在實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)校為我們實習(xí)提供展現(xiàn)自我的平臺，而我們也以出色行動提交一份完美的答卷。我們的努力、我們的付出得到實習(xí)學(xué)校的認(rèn)可，讓實習(xí)學(xué)�？吹轿覀�?nèi)輲煼秾W(xué)院的良好校風(fēng)，看到我們體育人的良好形象，為以后的友誼的延續(xù)與感情交流提供生命的源泉。
我們和指導(dǎo)教師之間，和學(xué)生之間結(jié)下了深厚的友誼，大家在互幫互學(xué)中取長補(bǔ)短，增進(jìn)了解，相得益彰。在實習(xí)期間認(rèn)真開展教學(xué)工作，課后積極帶好運動隊訓(xùn)練；幫助實習(xí)學(xué)校校運會“啦啦操”表演、編排和裁判工作，工作中大家發(fā)揮團(tuán)隊精神，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨、相互協(xié)作，相互幫助……。正如大家說的，我們能走到一起，是一種緣分，我們彼此都會珍惜和銘記。作為實習(xí)隊的隊長，我由衷感謝我們的帶隊老師，是你們的業(yè)務(wù)上諄諄教誨和指導(dǎo)，以及在生活無微不至的關(guān)懷，才使我們的在短短的42天的實習(xí)期間，真切感受“為人師表”的無限內(nèi)涵，我更要感謝是我們實習(xí)隊的13名隊友，正是我們互相支持、互相協(xié)作的團(tuán)隊精神，才讓我們的收獲累累。
2、業(yè)務(wù)的收獲
在帶隊老師和指導(dǎo)教師的共同努力下，我們完成了作為大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的一項重要任務(wù)——實習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)了一個飛躍——知識的積累向理論的實踐的飛躍。讓我們真正展現(xiàn)了自己，同時也讓我們很好的發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方。除了體育教學(xué)和運動隊訓(xùn)練，我們還承擔(dān)銘選中學(xué)校運會的編排等裁判工作，通過這次全方位的投入，讓我們了解了整個運動會的工作流程，為我們在基層工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
在這次課程實習(xí)結(jié)束同時，我對其做了一個總結(jié)。通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己有些知識比較薄弱，對一些專業(yè)知識還比較欠缺，我想這次實習(xí)結(jié)束的同時，對自己以后的學(xué)習(xí)便是一個新的開始，爭取精益求精，更上一層樓�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會不斷的完善，不求最好只求更好！
最后我很感謝老師們和體育學(xué)院全體同學(xué)給予我這次機(jī)會，也祝愿體育學(xué)院在老師們和同學(xué)們的努力下明天將會更加輝煌。
謝謝大家！
實習(xí)生代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
能代表在xxxx小學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)的18名實習(xí)生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實習(xí)生表示最衷心的感謝，感謝xxxx的各位領(lǐng)導(dǎo)，能夠欣然接受學(xué)院委托，為我們在座的這么多學(xué)生提供教育實習(xí)機(jī)會，并為此進(jìn)行了精心的安排;感謝負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)生教學(xué)及班主任工作的各位老師，兩個多月來對我們不間斷的悉心培養(yǎng)，向我們傳授了寶貴的教學(xué)和管理的方法、經(jīng)驗和心得;感謝xxxx所有關(guān)心、指導(dǎo)和幫助過我們的老師及其他工作人員，正是因為有你們的默默支持，我們的教育實習(xí)才能得以如此順利的開展。當(dāng)然也感謝學(xué)院的各位指導(dǎo)老師，對我們的教育實習(xí)同樣也付出了許多心血。
回顧這段教育實習(xí)經(jīng)歷，有太多的形容詞可以來形容，全面、充實、忙綠、快樂、感動、依依不舍。在這過程中，我們每個實習(xí)生都是受益匪淺。我們深切意識到，教育是如此偉大的一項工作，作為人類靈魂的工程師，其使命、責(zé)任是何等的崇高!我們深刻體會到，作一名合格的教師，能夠勝任日常教學(xué)工作，又是多么的不易，不僅要求自身具備扎實的專業(yè)知識功底，還必須系統(tǒng)掌握各種教學(xué)方法，技能要成熟，經(jīng)驗要豐富。這正是我們在實習(xí)過程中一直追求的'目標(biāo)。老師對我們具體而細(xì)致的指導(dǎo)，使我們朝這一目標(biāo)前進(jìn)的速度大大加快。我們真切感受到，要做好一名班主任，需要充滿愛和激-情，擁有耐心和毅力，充分地理解和尊重學(xué)生，用學(xué)生心靈深處的能源，照亮學(xué)生的精神世界。對于我們實習(xí)生來說，教師生涯才剛剛起步，實習(xí)過程中的所學(xué)、所感、所思、所悟，都將成為我們今后專業(yè)成長的寶貴的財富。
在老師們無私的幫助下，我們每一位實習(xí)生積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，在感悟和反思中不斷提升，在實習(xí)過程中均獲得了階段性的成果。教學(xué)方面，每一位實習(xí)生的教學(xué)能力和水平都有明顯提高，試教課程得到了老師的肯定。我們實習(xí)生與所在實習(xí)班級的學(xué)生們建立了深厚的感情，幫助提升了班級的文明氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也得到了一定提高。同時，我們也積極協(xié)助學(xué)校各職能部門的工作，全體實習(xí)生參與了《xxxx骨干教師教育教學(xué)案例反思集》的編撰工作;心輔組的實習(xí)生參與了xxxx第五屆心理健康教育周的策劃、組織工作;教育技術(shù)組的實習(xí)生承擔(dān)了學(xué)校許多活動的攝影攝像、視頻剪輯工作;語文組和英語組的實習(xí)生為學(xué)校各項活動的總結(jié)、宣傳做了大量工作……這些成績既是對我們實習(xí)生自身工作的肯定，更是對一直以來支持和幫助我們的老師們的報答。
最后，我代表所有的實習(xí)生再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，并祝愿老師們工作順利，身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
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