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家長會上家長的發(fā)言稿合集15篇
在我們平凡的日常里，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的家長會上家長的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會上家長的發(fā)言稿1
大家好!
我是小班梁寶文的媽媽。很榮幸有這樣的機會跟所有家長一起學(xué)習(xí)交流。真達(dá)幼兒園開展的《禮儀教育》，對小孩的教育非常到位。在這里我真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子們的'教育與培養(yǎng)，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)。每次送寶寶來學(xué)校，本園的老師還有小朋友都會用那熱情的口吻叫著“xxx媽媽，歡迎你!”“再見”，這些話語聽起來好溫暖，好有親和力，讓我們家長能放心、安心地離開。
我家寶寶是這個學(xué)期進(jìn)入真達(dá)幼兒園，進(jìn)園時1歲半，雖然是本園最小的小朋友，不過通過這將4個月的學(xué)習(xí)，進(jìn)步是非常明顯的。開始是一個嬌氣，愛哭，又有點粘人的男孩，比如上廁所的時候，以前都要纏著我陪著上，現(xiàn)在他自己可以獨立完成;吃飯的速度比以前更快，也不掉飯粒了，連上夜宵攤吃完，還也要幫忙收完碗才肯回家;很多時候也會試著自己穿衣服，我呢只在一旁協(xié)助他穿;一放學(xué)回家兒子經(jīng)常會在我的面前唱起在學(xué)校學(xué)到的兒歌，說實話，很多我根本就聽不懂他唱什么，吐字很不清晰，不過我重視他的興趣還是會肯定他，表揚他，作為寶寶的媽媽，我滿心歡喜地享受著孩子這些可喜的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。
總之，幼兒園開展各種各樣的親子活動，我都非常樂意參加，我也非常肯定這樣的教育方式。
最后，我衷心地祝愿真達(dá)幼兒園的明天更加美好，更加輝煌!謝謝大家!
家長會上家長的發(fā)言稿2
各位家長朋友，各位老師：
大家晚上好！
今天能有機會和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗，我非常高興！下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥�，說得不到之處請大家批評指正！
一、我認(rèn)為教育孩子首先要開發(fā)他的智力。
從孩子很小的時候，我就讓孩子多動手讓她學(xué)手工制作。繪畫。彈琴等，據(jù)說這些都對開發(fā)人的右腦有著關(guān)鍵的作用；而且我還經(jīng)常給她出一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，正著問了反著問，如果她一時答不上來就慢慢引導(dǎo)她，一步一步地給她提示，到最后結(jié)果自然很明了。
二、其次要給孩子進(jìn)行賞識教育。
要站在孩子的立場上看問題，適時的給孩子鼓勵，增強她的信心。不管孩子做的事情是對是錯，學(xué)習(xí)成績是好是壞，都要對孩子加以賞識，讓她在一種被贊揚被重視被認(rèn)可的愉快心情中學(xué)習(xí)，容易培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的樂趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)起來自然會得心應(yīng)手。
三、讓孩子務(wù)必打好基礎(chǔ)，跟孩子同步學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為基礎(chǔ)好不好直接影響到她以后的學(xué)習(xí)，因為無論哪方面的知識都是由淺入深的，只有基礎(chǔ)打好了，以后學(xué)起來才不會感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學(xué)回家我都要認(rèn)真地翻看他的課本，然后問她學(xué)到哪了，老師是怎樣講的，聽懂了嗎，記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點，在方便的時候?qū)λM(jìn)行提問及時補充她學(xué)習(xí)的空缺。
四、給孩子輔導(dǎo)作業(yè)很關(guān)鍵。
第一輔導(dǎo)作業(yè)不是直接告訴她答案，而是盡心盡力的讓她先思考，多讀題意（這條對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題和語文的閱讀理解之類的題很重要），不是有句話叫書讀百遍其義自現(xiàn)嗎？讓她多讀多想有時不用你告訴她答案，他就會自己找到的；第二就是給孩子輔導(dǎo)作業(yè)一定要簡單明了，孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難，心情會很糟糕，有時看似簡單的問題，硬是被扣住了，腦筋一時半會怎么也轉(zhuǎn)不過彎來，遇到這種情況我們做家長的不能著急，要慢慢的幫孩子理順?biāo)悸罚谥v解的時候千萬要注意不要按著我們大人理解的角度去講，要按著孩子能理解的程度去解釋，也就是說要跟著課本走，盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受，還有一點就是我習(xí)慣了把孩子容易出錯的題抄在一個本子上，隔幾天就出幾道類似的題考考她，久而久之，容易出錯的題也就不會出錯了。
五、多跟別人進(jìn)行交流。
第一要跟自己的孩子多交流及時了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況，第二跟老師多交流及時了解孩子在校內(nèi)的一些表現(xiàn)，第三跟別的孩子多交流及時發(fā)現(xiàn)自己的孩子跟別的孩子有哪些差距，第四跟別的家長多交流及時糾正自己在教育方面的失誤。
六、盡可能的滿足孩子提出的.一些合理要求，以表示對孩子進(jìn)步的獎勵。
比如說給孩子買喜歡的文具和玩具，或帶孩子去某地游玩啊，其實我們平常也會這樣做，如果我們把握的適當(dāng)把這些都當(dāng)做激勵孩子上進(jìn)的方法又何樂而不為呢？如果孩子某個學(xué)期學(xué)習(xí)不穩(wěn)定活或考試發(fā)揮失利，我們也不要一味的責(zé)罵她，孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會難過，這個時候就需要我們幫助孩子分析查找原因，鼓勵她繼續(xù)努力。
七、在暑假期間可以根據(jù)孩子的興趣和愛好，讓她參加一些培訓(xùn)班。
我家孩子是每個暑假都參加的，我認(rèn)為暑假時間太長，每天除了寫點作業(yè)，其余的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的�？措娨曂骐娔X時間過長不但會影響孩子的視力也會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，如果參加一些培訓(xùn)班不但可以培養(yǎng)孩子的專長更重要的是可以激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱情，我問過好多上培訓(xùn)班的學(xué)生，他們都表示特別愛學(xué)，可能是感覺沒有學(xué)校上學(xué)的作業(yè)壓力而且是和自己的愛好專業(yè)對口的，再有就是換個老師也就等于換了一種教育方式，對孩子來說有新鮮感，所以學(xué)起來也覺得輕松。
以上這些就是我總結(jié)的培育孩子的一些方法，還希望各位能給予指教，謝謝大家！
家長會上家長的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長、老師：
孩子是我們每一位家長的心頭肉，望子成龍，望女成鳳是我們的理想，我和愛人是第二次婚姻，和孩子的相識相處也只有短短的三年，孩子的成績歸功于愛人的嚴(yán)加管教和老師們辛勤的教育和培養(yǎng)。
我們教育的目的是什么?除了取得良好的成績，考上名牌的大學(xué)，還要幫助孩子成為一個正派的人，一個受人尊敬的人，一個富有同情心，能承擔(dān)責(zé)任，關(guān)心他人的人。
首先，要教育孩子尊重師長，孝敬長輩。我和兒子相識于20xx年春天，當(dāng)時他還是一個二年級的學(xué)生。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。但是，由于父親的工作關(guān)系，他一直與奶奶生活在一起，奶奶的寵愛，使孩子對她缺少應(yīng)有的尊敬。一次，他的東西找不著了，對奶奶說話十分粗魯，事后我對他說："假如奶奶不在琿春，爸爸上班又忙，不能照顧你，找一個保姆，天天給你做飯，洗衣服，你是不是應(yīng)該謝謝她呢?"孩子聽了之后，明白了我的意思。古語說："百善孝當(dāng)先"�？墒乾F(xiàn)在的孩子卻唯我獨尊，很少顧及別人的感受。其實，是我們沒有為孩子創(chuàng)造"行孝"的機會，讓我們回憶一下，當(dāng)孩子第一次把好吃的東西送給我們的時候，他們希望聽到的是："謝謝，真好吃。"而我們卻經(jīng)常說："孩子你吃吧，媽媽不要。"當(dāng)孩子第一次干家務(wù)活的時候，他們希望媽媽爸爸說："噢，家里真干凈，你一定干了很長時間吧。"可是他們卻常常聽到這樣的評價："你作為學(xué)生，就要先把學(xué)習(xí)搞好，家務(wù)事不用你干。"或者是："呦，今天表現(xiàn)不錯嘛。"這種虛偽的表揚。時間長了，他們就會有這樣的想法：家里的水果零食應(yīng)該可著我先吃，家務(wù)事是媽媽爸爸的活。其實，一些力所能及的家務(wù)會培養(yǎng)他們的自理能力，會使他們認(rèn)識到自己在家庭當(dāng)中的重要性。會讓他們體會到付出辛苦后的成就感和自豪感。而且，干家務(wù)耽誤的時間并不會影響到學(xué)習(xí)成績的好壞。所以，我要求孩子在家里能夠做到自己整理床鋪，自己收拾衣物，自己清洗內(nèi)衣和襪子。希望他出門和回家的時候和我打招呼。并且在我叫他的時候馬上答應(yīng)。這些小的要求最初使他很不習(xí)慣，但是，隨著時間的推移，我看到了孩子的點滴進(jìn)步。
好的環(huán)境可以使人受到好的熏陶。孩子的日常生活是在學(xué)校和家庭當(dāng)中度過的，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是我們家長的義務(wù)。夫妻盡量不要當(dāng)著孩子的面爭吵或指責(zé)對方的缺點。讓孩子對父母的感情有十足的信心，把全部精力都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我和愛人起初走到一起的時候，經(jīng)常為了孩子的教育問題產(chǎn)生分歧，他對孩子的要求十分嚴(yán)格，幾乎不太表揚孩子，孩子取得了好成績，他總是告誡孩子不要驕傲，如果表現(xiàn)不好，則是一場批評。這種教育方式固然取得了成功，但卻造成了孩子內(nèi)向的性格，有什么心里話也不和別人說�？傉J(rèn)為爸爸關(guān)心的是成績而不是兒子。我經(jīng)常與他探討教育的藝術(shù)，并拿一些家教方面的文章給他看，漸漸地，他逐漸改變了自己的方式，在嚴(yán)格要求的同時，注重孩子的感受，同時，我在書店買了《感悟父愛》這本書，送給兒子，看著孩子獨自閱讀時一次次流下感動的淚水，我相信他理解了父親深深的愛。我經(jīng)常把自己的苦惱和家里的計劃告訴孩子。咨詢他的意見和建議，以此建立感情，并使他覺得自己受到重視。
另外培養(yǎng)良好的興趣和習(xí)慣會使孩子的成功之路縮短很多。開始，我發(fā)現(xiàn)他沒有課外書籍，書架上都是一點通，輕松作文，同步作文，詞語手冊，思維訓(xùn)練等工具書。我就送給他一本《湯姆索亞歷險記》作為節(jié)日禮物。過了將近半年，孩子都沒有翻一頁，我心里暗暗著急，但是沒動聲色。終于有一天，他百無聊賴之下翻了幾頁，便一發(fā)不可收拾。晚上看到了將近十一點。兩天就把一本厚厚的書看完了。這本書為孩子的閱讀插上了彩色的翅膀，讓他體會到了文學(xué)的魅力，現(xiàn)在，不管學(xué)習(xí)有多晚，他總是要看幾頁書才睡覺。
前段時間，我也看了一本書叫做《孩子，把你的手給我》從中學(xué)會了把孩子當(dāng)作朋友看待，作為成年人，我們都曾經(jīng)感到傷心，憤怒，害怕，困惑或者痛苦，在這樣情緒激動的時刻，沒有什么比一個人的聆聽和理解更讓人覺得安慰的了。對我們成年人是這樣，對孩子也是這樣。用關(guān)心的`交流去取代批評，說教和意見，用人與人之間的理解去給與孩子慰藉，幫助他們康復(fù)。我和孩子曾經(jīng)有過這樣的對話："你要去哪兒?""出去""干什么?""不干什么。"或者"這次競賽你得了76分。""然后呢?""沒有然后。"現(xiàn)在，我學(xué)會了換位思考，學(xué)會了把孩子當(dāng)作一個朋友，如果一個朋友在競賽的時候失利了，我們一定會表示自己的同情。比如，有一天下午，學(xué)校組織孩子們到影劇院看電影，他回來以后，很生氣，我問他：你好像不開心。他說：我坐得很靠后，根本什么也看不到。我說：怪不得你不高興，坐得那么靠后就沒什么意思了。孩子馬上說：當(dāng)然沒有，而且，有個高個子的同學(xué)就坐在我前面。我說：那更是雪上加霜了，一直坐在后面，還有個高個子擋在你前面，那可真討厭。孩子說：嗯!現(xiàn)在，他看起來已經(jīng)不像剛回家時那樣不愉快了。在這件小事中，我沒有批評孩子，也沒有提意見，只是接受了孩子的情緒，而沒有問任何無用的問題。例如："你怎么不早點進(jìn)去找一個好一點的位置呢?"或者"你不能請那個高個子跟你換一下座位嗎?"這樣的話并不能改變孩子煩躁的情緒。還有一次，孩子對自己競賽的預(yù)賽成績十分不滿，沮喪的說，明年不報名參加比賽了。晚上，我找了一篇劉墉的育兒經(jīng)典文章給他看，里面有這樣的一段話：今天，你參加紐約市的演講比賽，沒能進(jìn)入決賽，我和你的母親一起去地下鐵車站接你，不是為了安慰，而是為了鼓勵。記得你上車時，我問你的第一句話嗎?我問："你是輸了，還是沒有贏?"你當(dāng)時不解的說："這有什么分別?"我沒回答，只是再問你，下禮拜的另一場比賽，你還打算參加嗎?你十分堅決的說"要"于是我說："那么你今天是沒有贏，而不是輸了。"一個輸了的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么他今天的輸，就不是真輸，而是"沒有贏"。相反的，如果他失去了再戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真輸了。英雄的肉體可以被毀滅，但是精神和斗志不能被擊敗。在人生的戰(zhàn)場上，我們不但要有跌倒之后再爬起的毅力，拾起勇氣再戰(zhàn)的勇氣，而且從被擊敗的那一刻，就要開始下一波的奮斗。孩子讀了這篇文章，思考了很久。我們不能對已經(jīng)發(fā)生的不可能改變的事情發(fā)表一些讓孩子十分討厭的評論。比如孩子在一次考試中取得了很不理想的成績，我們?nèi)绻f：噢，你一定在同學(xué)中很沒面子�；蛘撸哼@次的題目有點難是吧?就會使孩子產(chǎn)生一種被理解的心情，而有時我們會在一氣之下說：早干啥了?有臉哭呢，誰讓你平時不好好學(xué)習(xí)的?這些話非但不會使孩子提高成績，久而久之還會影響到孩子的心理健康。
教育，沒有回頭路，農(nóng)民種莊稼，失敗了可以明年再來，我們對孩子的教育卻只有一次;教育，是一門藝術(shù)，越來越受到家長和社會的重視，其實,我們做父母的不用把分分秒秒，點滴精力都花在孩子的身上，不必非得花錢請家教或輔導(dǎo)功課，不必給他們買很貴的自行車、手機、mp3，因為，你不欠子女這些。您的孩子長大后，如果您沒有條件把他送到一流的大學(xué)，也不必為此心存愧疚，假如他們真的有志氣，有很多專門為這樣的年輕人而設(shè)立的獎學(xué)金和貸款項目。您的孩子如果要結(jié)婚了，您不必非得購買房子和家具幫他(她)成家，當(dāng)然，您更不必非得照顧孫輩，如果您很樂意這么做，他們應(yīng)該把這當(dāng)成恩惠，而不是義務(wù)，因為你也不欠他們這些。您不必在臨終前為他們留下大筆的遺產(chǎn)，這會使他們誤認(rèn)為一生無憂而變成懶蟲和笨蛋，而且您也不欠他們這個。
那么，我們難道真的不欠子女們什么了嗎?不，欠得很多很多。父母最大的責(zé)任就是在孩子們還未成年以前，幫助他們學(xué)會堅強、果敢、明辨是非，教他們做一個有主見的人;做一個勇于面對挫折的人;做一個敢于堅持真理和承認(rèn)錯誤的人;做一個熱愛生活的人。要想讓你的孩子成為一個這樣的人。首先，您有義務(wù)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信，如果孩子在您的呵斥下總覺得自己愚蠢無用，如果你老是把他與聰明的小朋友比較，他就會變得什么都不敢去做。所以，一但您發(fā)現(xiàn)孩子有點滴進(jìn)步，千萬不要吝惜您的大拇指，把它伸出來，說聲："真棒，爸爸(媽媽)佩服你。"他一定會帶給您更多的欣喜和意外。您有義務(wù)糾正他們的缺點和錯誤，及時對他們的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在他們偏離軌道時說不，并讓他們知道為什么。您有義務(wù)讓孩子知道您對他的愛和付出，了解您對工作的努力和對家庭的重視，要讓他感到您是一個有責(zé)任心的人。您也有義務(wù)關(guān)注孩子的身心健康，教給孩子簡單的處世準(zhǔn)則和必要的性知識，以使他(她)能夠抵御來自網(wǎng)絡(luò)、影視、報刊等媒體的不良影響。您還有責(zé)任教育他們尊重別人，敬老愛幼、遵紀(jì)守法，而最好的教育方法就是以身作則。
最后，我還要提醒您，沒有任何孩子是自己要求出生的，假如您將一個生命帶到世界上來，你便對他(她)負(fù)有責(zé)任和義務(wù)，讓我們相信：自己的寶寶是珍珠，只要您精心培育個個都會閃閃發(fā)光，同樣，如果您不去照管，任其自由發(fā)展，他(她)就有可能變成毒瘤，害人害己害社會。我想，您一定愿意手捧珍珠而不愿意毒瘤纏身。那就從現(xiàn)在做起吧，您的付出將會帶給您一生最大的驕傲。
家長會上家長的發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，家長朋友們，各位同學(xué)：
你們好！
我是xx同學(xué)的家長。
今天是我第二次參加孩子的家長會，特別感謝周老師給予我這次發(fā)言的機會，感謝這段日子以來老師們對孩子們的關(guān)照。
不知不覺孩子們進(jìn)入初中已經(jīng)三個月了，初中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)完全跟小學(xué)不一樣了，功課的增多，作習(xí)時間的改變�？吹胶⒆觽兎浅Ｐ量�，作為家長也很辛苦，也很心疼，但是能夠看到孩子在一點點成長，卻讓我們感到莫大的欣慰。作為家長，我們許多對孩子的心情是相通的，我們可能都有一個共同的感受就是：孩子的學(xué)習(xí)牽動著我們每一位家長的心，甚至是每一根神經(jīng)。有時可能是我們過于敏感，過于在意了，其實，我們作為家長應(yīng)該用更好的心態(tài)去對待孩子的學(xué)習(xí)和成長，如果說一定要有與家長朋友們分享的就是＂對孩子正確的引導(dǎo)，然后順其自然，給孩子更充分自己的`空間，給他們更多為自己作主的機會，不束縛他們，還他們自我發(fā)展的空間，讓他們能夠展開翅膀。＂
同學(xué)們，你們今天應(yīng)該跟老師學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，明天才能一展風(fēng)采。孩子們，過去不代表今天，今天也不代表未來，今天僅是你們的一小站，你們未來還有很長的路要走，因此，即便是你現(xiàn)在比較優(yōu)秀，我們?nèi)匀恍枰粩嗯蛨猿�；假如你現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，那么也不要緊，我們可以從現(xiàn)在開始發(fā)奮和努力，總之，未來是充滿希望的。同時，也要知道感激辛勤培養(yǎng)我們的老師，感激默默支持我們的父母，學(xué)會感恩！
最后，再次衷心感謝老師，孩子們還靠你們多多關(guān)照！謝謝周老師，謝謝大家！
家長會上家長的發(fā)言稿5
各位老師家長：
您們好！受班主任宣老師之托站在這里談一談關(guān)于孩子教育方面的自己的一點點看法，不對之處請多包容。
我的孩子在這次期中考試中所取得的成績非常出乎我們家長的意料，孩子自己知道后也幽默地說：“媽媽，天上真的會掉餡餅，不小心砸到了我的頭�！边@里首先要感謝孩子的每一位任課老師。其實孩子的每門功課在班上都不是最優(yōu)秀的，這個班有很多主科成績很好的孩子在這次考試中“政治”“歷史”這兩門課沒能發(fā)揮好，以至于總分稍微低了一點點，這只是初中三年的開始，孩子求學(xué)的路還很長，其實不必在意這個分?jǐn)?shù)和排名。我個人認(rèn)為在孩子漫長的求學(xué)路上，還是“光而不耀”更有利于孩子的健康成長。（這個中華文明代代相傳的做人理念相信大家在宣老師的文章中也讀過）
我的孩子回家會經(jīng)常說起班里的一些事，比方說戴天瑞的數(shù)學(xué)成級特別好，校運會我們班以超出第二名７０多分的成績榮獲第一等等。今天我想說的：
第一點是：
聽聽孩子回家說什么，適當(dāng)關(guān)注引導(dǎo)孩子要有積極向上的心態(tài)，引導(dǎo)孩子能帶著快樂的心情來上學(xué)。因為畢竟他們只有十二歲，青春期剛剛開始，可塑性很強，他們還很需要我們的引導(dǎo)和鼓勵。
第二點：
督促孩子做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，思維要跟緊老師的節(jié)奏。我的孩子在學(xué)習(xí)上也有不少壞毛病，比方說不愛預(yù)習(xí)。“不預(yù)習(xí)”的孩子在聽課的時候可能分不清主次，如果在哪個知識點上卡一下，可能就跟不上老師的節(jié)奏了，所以最好能讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。我個人認(rèn)為上課認(rèn)真聽講在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中最最重要，教孩子們數(shù)學(xué)的.武老師在班上經(jīng)常說：“四十五中給你們提供了這么好的教育資源，為什么你們上課不注意聽，非得花錢出去學(xué)呢？＂這也是我經(jīng)常提醒孩子的，只有你上課認(rèn)真聽講，課堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，你才能學(xué)的輕松，玩的開心。
第三點：
淡化分?jǐn)?shù)，但要認(rèn)真求知。我讀過一篇教育博客，其中有一段這樣寫到：“考察學(xué)習(xí)的效果不僅僅是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是顯性的效果，隱性的效果不像分?jǐn)?shù)立竿見影，它可能會在今后的人生中逐漸顯露。有的人在小學(xué)，中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績并不突出，但后來卻能成才，而不是他在小學(xué)中學(xué)沒有打好基礎(chǔ)，而是隱性的效果大于顯性的效果罷了”這段話每個人讀后可能會有不一樣的感受。孩子剛進(jìn)４５中時，我們對孩子的要求是進(jìn)５００名。為什么是５００名呢？我們對孩子說“５００名是４５中每年考進(jìn)１．６．８中學(xué)的底線”，隨著孩子年齡的增長，她的理想會漸漸明晰，在孩子到了真正懂得要為理想而奮斗的年齡，如果沒有良好的求學(xué)環(huán)境來促進(jìn)孩子對目標(biāo)的追求，那將是孩子一生中的憾事。
從一位學(xué)生家長那里得知七班這次考試總體水平列年級前三，我也在校門口的紅榜上看到了許多七班孩子閃光的名字，感謝七班所有任課老師對七班孩子的辛勤付出，感謝班主任宣老師在七班營造了良好的學(xué)風(fēng)，相信不久的明天七班的孩子都能考進(jìn)１．６．８中學(xué)。
七班一定會很神奇！
家長會上家長的發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好，我姓李，是付黎玄同學(xué)的媽媽，應(yīng)老師的要求，要我談一談教育孩子方面的經(jīng)驗和體會。說實話，談到教育孩子方面，我很慚愧，在與其它家長及朋友交談育兒問題時，我很明顯地感覺到自己的欠缺。而且客觀地說，我的女兒小玄是一個相當(dāng)普通的孩子，成績不突出，也沒什么特長，但是能讓我倍感欣慰的是，她是一個陽光、快樂的小孩。尤其是她入學(xué)到百樹學(xué)校以后，百樹的教育理念非常適合她的成長，她在這里的兩年成長了很多，也進(jìn)步了很多，在此，向各位老師的辛勤培育表示真誠的感謝。
在得知要在家長會上發(fā)言以后，我對自己的教育方法進(jìn)行了深刻反思，思考自己在孩子教育上的得失與利弊。今天，我想從自己感觸比較深的幾個方面，初淺地談一下自己的心得，主要想談三個方面。一是教育的心態(tài)問題。二是家長的榜樣力量。三是閱讀的重要性。說得不全面，也不專業(yè)，還請大家批評指正，以求共同進(jìn)步。
一、關(guān)于教育的心態(tài)問題。
望子成龍、盼女成鳳可能是我們每一位家長的愿望，但是孩子的成長取決于多方面的因素，家長過高的期望值往往會影響孩子的成長，所以我們教育孩子一定要調(diào)整好心態(tài)。那么如何保持一個好的心態(tài)？首先，家長不應(yīng)把自己未能實現(xiàn)的夢想寄托在孩子身上。我們家長經(jīng)常會對孩子說，孩子呀，爸爸這輩子沒讀得書，所以現(xiàn)在才每天這么辛苦的賺錢，你一定要為爸爸爭口氣，考上一所好大學(xué)。其實從孩子的角度來看，這樣的話會讓他們覺得，讀書僅僅是為了給父母爭氣，這樣就讓讀書成了一種任務(wù)一樣；其次，家長應(yīng)以平常之心看待學(xué)習(xí)成績。固然，成績是衡量學(xué)習(xí)效果的最好方法，但是成績是動態(tài)的，而且不能代表孩子的學(xué)習(xí)能力。尤其是還在小學(xué)階段，不要過度地開發(fā)孩子智力，那樣會扼殺孩子的創(chuàng)造力的。
其實每個孩子都有一種很自然的向上的動力，即使家長不說，他們也會努力想考出好成績的。每次小玄考試回來，她都會興高彩烈地和我說考試的情況�？嫉貌缓�，我也不會責(zé)怪她，只是與她一起分析錯題是因為不會做還是因為粗心導(dǎo)致的。考得好，我就會夸張地和她說：想不到你還蠻厲害嘛，有潛力，要繼續(xù)加油哦！在平時的教育中，我們更多的是重視對孩子認(rèn)知能力的培養(yǎng)，卻經(jīng)常在無意中傷害他們的`情緒，學(xué)生在學(xué)習(xí)中如果有一個好的情緒，可以更有效率的學(xué)習(xí)；再次，要做淡定的父母。
孩子的教育既是一種責(zé)任也是樂趣所在。千萬別把它當(dāng)成是完成任務(wù)，要不然你會覺得非常累。我們的責(zé)任是陪伴孩子一起成長，與她一起享受成長的樂趣。所以我們家長要保持一種愉悅的心情。每次遇到孩子淘氣不聽話時，雖然很想發(fā)火，但是我在心里告訴自己：要淡定、要淡定！歇斯底里的責(zé)罵并不能讓孩子意識到自己的錯誤，和風(fēng)細(xì)雨的交談反而更容易讓孩子知道錯誤并改正。在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成中，如果總是制造孩子的主動性和成就感，他就會形成好習(xí)慣，家長不生氣，不過份指導(dǎo)，孩子才有機會主動調(diào)整。
二、家長要做好榜樣。
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。家長的行為直接影響著孩子的思想，想要孩子成為怎樣的人，家長自己首先就要努力成為怎么樣的人。在教育孩子上，“言傳不如身教”，如果你希望孩子是一個有涵養(yǎng)、懂禮貌的人，那么先檢討自己，是否待人謙和大度。如果你希望孩子長大后有出息，那么請捫心自問，你有沒有為自己的夢想努力拼博過，如果沒有，請從現(xiàn)在開始努力，永遠(yuǎn)也不晚。如果你希望孩子樂觀、陽光，那請你對著鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著臉。我希望我的孩子成為這樣一種人：正直、善良、奮斗、樂觀、大度，所以我自己也努力朝這樣的方向前進(jìn)著，雖然我并不會經(jīng)常和孩子說這些東西，但是我相信，家長的每一次努力、每一個微笑、每一聲對不起，孩子都是看在眼中，記在心上的，它會如春雨般潛移默化地感化和影響著她。
尤其是作為母親，往往是一個家庭的核心，你的精神狀況、生活狀態(tài) ，很大程度地決定著家庭的和諧和孩子心理的健康。前幾天看了一個社會與法節(jié)目，講述了兩個13歲小孩自殺的案件，自殺的原因一個是因為父母不和，經(jīng)常爭吵打架；另一個是因為母親給孩子非常大的學(xué)生壓力。我想，我們在指責(zé)孩子不懂事太沖動的同時，作為家長，是否也應(yīng)該對自己的行為作檢討？
三、閱讀的力量
之所以我對閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書，尹建莉著的《好媽媽勝過好老師》，這本書可能很多家長都看過，如果沒有看過的，建議買過來看看。書中有這么一段話：小學(xué)，甚至初中，沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對的成績優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是課外閱讀。凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會更好；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力都較平淡；哪怕是寫作業(yè)速度，也比閱讀多的同學(xué)要慢得多。
讓我感覺非常慶幸的是，我們的百樹學(xué)校對閱讀的重視程度超過了我的預(yù)期，從教室角落的課外書、陽光書吧、學(xué)校大廳的書架、還有無書寫作業(yè)試驗班等等，無一不體現(xiàn)出來學(xué)校對于課外閱讀的重視程度。孩子的閱讀就是最好的修煉過程，潤物細(xì)無聲地滋潤著他的潛能。閱讀不僅能提高學(xué)習(xí)的能力和效率，對寫作能力提高也是功不可沒的。寫作激情來源于表達(dá)的愿望，寫真話才清楚自己想表達(dá)什么，才能帶來表達(dá)的滿足感。通過閱讀提高寫作能力，表面上看這是個漫長的過程，實際上它是最經(jīng)濟、最有效、最省心的辦法，是真正的捷徑。我會給孩子在網(wǎng)上整套地購買書籍，買書的時候我會參考女兒的意見，盡量買她喜歡的而又有意義的書。網(wǎng)上購買書的種類很豐富，而且價格也確實實惠很多，課外書買回來以后，看著孩子如饑似渴地閱讀，心里有說不出來的開心和成就感。
看著孩子在百樹學(xué)校一天天的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！ 謝謝大家！
家長會上家長的發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、各位家長：
下午好
我是五(3)班施良聰?shù)募议L，自從接到家長會的通知和朱老師的命題作文后，我就一直在思考這樣一個問題，在孩子的人生成長道路上，作為家長的我們，究竟應(yīng)該做些什么?怎樣才能把我們的家長角色盡善盡美地扮演好?從而力所能及地為孩子樹立學(xué)習(xí)和努力的目標(biāo)，以期孩子們至少能夠勝過我們這一代人，甚至在個人的成長發(fā)展上取得更大的空間。
下面，我想就這個話題談幾點粗淺的感想，不當(dāng)之處還望大家多批評包涵。
首先，我覺得家長應(yīng)該伴隨孩子的成長而成長�，F(xiàn)在的家庭絕大多數(shù)是獨生子女，作為家長，誰也沒有育兒育女的經(jīng)驗，可以說，家長應(yīng)該做些什么?怎樣才能做好家長?這些年來，我們都是摸著石頭過河。孩子在一天天地成長，知識面越來越豐富，思想越來越復(fù)雜，慢慢地也有了自己的性格脾氣，好像再也不如小不點的時候那么聽話可愛。其實，這就是一個人從自然人向社會人進(jìn)化的正常現(xiàn)象，想當(dāng)年我們又何嘗不令家長煩惱萬分。因此，作為家長，我們除了要學(xué)會淡定，坦然地面對迎接孩子在成長羽化中的一次次蛻變。更重要的是要善于不斷地豐富完善自己，讓自己時刻走在孩子的前列，努力成為孩子成長路上的坐標(biāo)，引領(lǐng)孩子走好人生每一步，直到孩子能獨立走上社會，融入社會。
其次，我覺得家長應(yīng)該學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)日新月異，各種新生事物層出不窮，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機的普及，人們獲取接受信息的方式日益紛繁復(fù)雜。孩子們天生思維活躍，對于新事物新科技的接受比較敏感。相反，由于工作生活等方面的瑣事，作為家長，我們在這方面就要遜色得多，甚至知之甚少。例如，各種網(wǎng)絡(luò)新詞我們家長可能少有所聞，更不用談各種各樣的游戲了。但這些卻是孩子們經(jīng)常交流的內(nèi)容，即使與家長交談也是樂此不疲。所以，在對待新技術(shù)新事物方面，我們家長就應(yīng)拜孩子們?yōu)閹煟⑦@些新生事物化為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯?幫手，這樣我們才能更好地運用新手段教育引導(dǎo)孩子。
另外，我覺得家長還應(yīng)該學(xué)會與孩子同命運共甘苦。家長在孩子的成長發(fā)展過程中，能夠做的不僅僅是為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，家長更應(yīng)該成為孩子求知路上的伴侶、生活中的良師益友、甚至是娛樂游戲中的玩伴，感悟孩子的艱辛，懂得孩子的需求，尊重孩子的選擇，與孩子一起直面學(xué)習(xí)和生活中的困難，齊心協(xié)力解決各種矛盾和難題，共同分享成功后的喜悅。從而切實做到“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒”，與孩子一起經(jīng)歷各種人生磨煉，努力養(yǎng)成良好的人生態(tài)度。
我的匯報完了，謝謝各位老師、各位家長!
家長會上家長的發(fā)言稿8
尊敬的老師和各位家長們：
你們好!今天班主任老師讓我們給大家講一下教育的經(jīng)驗。其實我們跟大家一樣一直在摸索中學(xué)習(xí)如何正確的去幫助孩子。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，不管我們怎么花時間教育他、幫助他，都只有這一次的機會。也只是非常短暫的一段時間，我們要珍惜跟他們相處的時光。
進(jìn)入初中階段后，孩子們長大了，開始有自己的主見，我們要尊重他們，相信他們。但是，我們作為家長也曾經(jīng)有過同樣的學(xué)生時代，我們的經(jīng)驗可以讓他們少走彎路。因此，我們能做的就是盡可能的去幫助他們，引導(dǎo)他們，讓他們自己去做出正確的選擇。
在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們比較注重跟孩子的交流，主要強調(diào)了下面這幾點，現(xiàn)在跟大家一起交流探討，相互學(xué)習(xí)。
一、要懂得學(xué)習(xí)是為了什么?
現(xiàn)在孩子們的生活條件比我們小時候要優(yōu)越得多，這意味著從物質(zhì)上講學(xué)習(xí)的意義就沒有了動力。
龍應(yīng)臺對兒子說的這幾句話，我覺得很好。這段話是這樣的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。”
我常常跟孩子講，一個人的價值不在于他今后是否會成為科學(xué)家或文學(xué)家，如果他能夠掌握一技之長，在社會上能夠獨立，并且能夠為社會盡力奉獻(xiàn)一份小小的力量，那么他的人生就是有價值的，就是令人尊敬的。
其次也應(yīng)該為自己而努力，而不是蹉跎歲月，到最后為生存而奔波，成為生活的奴隸，現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)是為了以后有更多的選擇。
二、如何引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
一是培養(yǎng)看書的興趣。我們從小就要求他看各類書籍。我們的原則是各類書都可以看，以知識類的書為主，其他的書作為調(diào)劑。
關(guān)于書我們習(xí)慣分成六類：一是科幻類，包括科幻故事、偵破小說、有些美國大片也很好，他們的特點是想像豐富，有些題材你根本沒想到，意義也很深遠(yuǎn)，即使成人看了也很有教育意義，我們常常和兒子一起看，一起討論�？梢载S富孩子們的想象力和創(chuàng)造力，這些奇幻的世界還帶給他們很多快樂。
二是文學(xué)類，各類中外的經(jīng)典名著，象中國的四大名著是必看的，論語、孟子這些四書五經(jīng)，也非常有益，既有為人的禮儀，又有齊家治國的道理，富有思辨和文學(xué)色彩，對于擴大詞匯量，豐富文學(xué)修養(yǎng)，提高寫作能力很有幫助。
三是歷史地理類，有計劃地看象《明朝那些事兒》等歷史書和百家講壇中關(guān)于歷史的書籍，通俗易懂，不僅豐富孩子們的歷史、地理、政治等各方面的知識，文字也很優(yōu)美，為以后的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。
四是科學(xué)類，包括動植物的知識、數(shù)理化方面的知識。
五是人生哲學(xué)類，這類書我們也開始在計劃讓他看。
六、漫畫和圖畫一類。比如說《父與子》等經(jīng)典的漫畫，在笑聲中進(jìn)行人性的教育。當(dāng)然每個孩子的閱讀興趣是不一樣的，有的喜歡歷史類書籍，有的喜歡科學(xué)類的書籍，在滿足孩子們閱讀興趣的同時，要求他們適當(dāng)?shù)乜雌渌愋偷臅�，比如說降低要求，可以今天看一頁，明天看一頁，只要看得多了，進(jìn)入狀態(tài)了，自然會喜歡起來。
一位學(xué)生家長在家長會上的發(fā)言，很實在，值得大家參考！
2、加強學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動力，我們的課本有很多內(nèi)容也是來自經(jīng)典的書籍，如果孩子們看的書多，對課本知識也能做到觸類旁通。當(dāng)然課外書還是需要有控制、有計劃地看，才能保證一定的量，并且不影響學(xué)習(xí)。
(1)做好課前預(yù)習(xí)。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容非常多，做好預(yù)習(xí)非常重要。在理解知識點的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮想像，把知識轉(zhuǎn)化到實踐中，提出自己困惑不解的地方，上課聽講時自然就會專心，而且對上課的要求會更高。
我們要通過預(yù)習(xí)，讓老師除了傳授基本知識外，還能夠有時間講更多更深的內(nèi)容。所以我們要求預(yù)習(xí)的時候，盡量做到把重要的概念背得滾瓜爛熟，運用起來自然就會得心應(yīng)手。因為許多看上去很難的題目，分析起來其實并不難，都是對基本知識點進(jìn)行了綜合運用。
(2)專心聽講。老師課堂講課非常重要，我們在跟老師了解孩子上課情況的.時候，最關(guān)心的就是上課有沒有專心，如果在上課時間就記住了知識點，就有更多的精力去思考更深的內(nèi)容。
課本很簿，字也不太多，但通過老師的講課，會補充了很多書外的知識內(nèi)容，并且?guī)椭鷮W(xué)生如何去理解和思考。所以課堂上的學(xué)習(xí)，不僅是知識的學(xué)習(xí)，也是在向老師學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)化為自己的能力。
(3)提高分析能力。比如做數(shù)學(xué)題，首先要求他在思考推理的過程中，要清楚地知道每一步是根據(jù)什么原理推理出來，如果每一步都思考得很快，說明這個知識點他掌握得很好。
其次，有時間的話，鼓勵一題多解，這樣可以開拓解決問題的方式。
第三是要注意解題的思路是否清晰而有條理，可以讓他對一些難題錯題進(jìn)行口頭分析，對于鍛煉口頭表達(dá)能力，理清思路也很有幫助。
第四是要重視錯題、難題。做錯了題目也是好事，讓他可以了解到自己對這個知識點還只是一知半解，更多地去思考如何找到解答問題的突破口。錯題和難題，最好能夠圈出來，如果做成一本題集就更好，方便復(fù)習(xí)。
第五是做了題目之后，最好能回過來再看看書，加深對知識點的理解。其他課程也是同樣的道理。
3、養(yǎng)成學(xué)習(xí)講究質(zhì)量和效率的習(xí)慣同樣的作業(yè)，不講究效率的話，可以做一個小時，也可以做幾個小時，效率是非常重要，也是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保障。我們要求做作業(yè)的時候一定要專注，不要養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和疑惑不要拖到明天，明天有明天新的知識。在保證效率的同時，質(zhì)量也要保證。把每一件事盡自己的能力做好，做周全，能夠鍛煉一個人的責(zé)任心。
4、提高動手能力(1)學(xué)習(xí)時多動手。動手做好書摘，學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)也一樣需要動手。比如遇到數(shù)學(xué)難題的時候，我們建議把題目的意思用簡單直觀的圖畫表達(dá)出來，進(jìn)行分析比較，從而找出解題的突破口。象有些奧數(shù)題目，通過畫圖分析會變得直觀，從涂涂畫畫中會產(chǎn)生很多的思路。
數(shù)學(xué)難題也不是說非得每一道題都花很多的時間自己去解，沒有那么多的時間，可以通過查資料，看別人的分析過程，然后進(jìn)行消化，也不失為一種學(xué)習(xí)的途徑，可以學(xué)到更多的題型，考試時就不會慌張。
(2)生活中也多動手。每年大學(xué)生到高校報到的時候，我們經(jīng)常會聽到這樣的新聞：大學(xué)生無自理能力退學(xué)復(fù)讀，離開媽媽無法生活等等。把孩子從小照顧得無微不至，會害得他們失去自理能力。
因此，適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⑴c家庭生活和社會生活中的事務(wù)很有必要。建議日常購買一些生活用品或其他的器具時，在保證安全的前提下，嘗試讓孩子自己看安裝說明學(xué)著安裝，鍛煉他的理解能力和動手能力。
出去旅游的時候，完全可以讓他自己負(fù)責(zé)衣服整理、包括旅游路線安排等等。學(xué)習(xí)是開放的，也是多方面的，而且參與社會生活，也能拓展一個人的思路。
5、多鼓勵。學(xué)習(xí)是辛苦的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，得堅持十多年，甚至更多。要學(xué)習(xí)也要學(xué)會放松，這個時候，可以引導(dǎo)他聽聽音樂，和父母一起看看新聞和娛樂節(jié)目。
雖然孩子在學(xué)習(xí)的時候，不要過多的干涉，但作為父母，也要了解每天的作業(yè)情況，讓他們覺得你一直在關(guān)心他。在他們有所懈怡的時候，給他們鼓鼓勁。適當(dāng)?shù)乇頁P他們，比如說“你今天處理這件事的方式很好。”多征求他們的意見“你看這件事怎么做才好?”一起來討論社會上的熱點。讓他們敢于表達(dá)自己的意見，從中明辨是非曲直。
6、培養(yǎng)孩子獨立的能力。雙休日要適當(dāng)?shù)匾笏麄冏鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，家是全家人的家，每個人都有義務(wù)。學(xué)習(xí)和生活都一樣，要盡量讓他自己動手。
7、要持之以恒。最重要的就是堅持。學(xué)習(xí)本身就是一個長期積累的過程，只有長期的堅持效果才能慢慢地體現(xiàn)出來，而且堅持也是鍛煉一個意志力的方法。只要父母和孩子相互支持和鼓勵，一定能堅持下去。在學(xué)習(xí)的苦中漸漸體會到獲得知識的快樂，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
孩子的每一天，都和他們明天息息相關(guān)，他們的成長離不開父母的關(guān)愛。
最后我覺得對我們家長來說，以下內(nèi)容值得我們家長經(jīng)常誦讀，以后每當(dāng)發(fā)覺孩子表現(xiàn)有不符合自己期待時再讀：
我是最優(yōu)秀、最棒的家長。我知道在教子過程中會出現(xiàn)很多問題，要面對很多挑戰(zhàn)，但是我不會再被難倒，不會再有抱怨，——我是一個負(fù)責(zé)任的、民主的、智慧的家長，今后，無論孩子再發(fā)生什么問題，我都堅定以下信念。
我堅信：天下沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。
我堅信：孩子是我的緣，他的出生和成長是為了磨煉我、激勵我、提升我。
我堅信：我是引發(fā)一切問題的根源，孩子是我的一面鏡子，孩子表現(xiàn)不夠好，說明我的教育方法不夠好;孩子有問題，說明我有問題;要想讓孩子變，我也一定要變。
我堅信，自己變得越好，孩子就會變得越好。
我堅信：父母越尊重理解孩子，孩子也就越尊重理解父母。
我堅信：自己越是站著孩子的角度考慮問題，孩子也就能夠站著家長的角度考慮問題。
我堅信：如果把注意力放在尋找孩子優(yōu)點上，那一定提高，會發(fā)現(xiàn)孩子越來越多的優(yōu)點。
我堅信：唯有我現(xiàn)在的孩子才是最好的，因為只有他，才能激勵我成長和提高。
家長會上家長的發(fā)言稿9
我是xx的家長，首先，在這里感謝xx老師，xx老師對孩子的培育和關(guān)愛，我也沒有什么好的方法，在這里我把我平時的經(jīng)驗和大家交流交流，說得不好大家別笑話。
我只覺得對于孩子們來說，興趣是最好的老師，因此我平時很注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣，比如，在接孩子時問一下你今天學(xué)的什么呀讓孩子講給你聽聽這樣會增加孩子的記憶力，孩子喜歡畫畫時讓他任意的去畫不要干預(yù)他的思維，講故事時可以讓孩子講給你來聽，這樣不但培養(yǎng)了他的認(rèn)字能力也讓他覺得自己可以講故事給你聽很有成就感，教孩子背誦詩文時一定要有耐心首先教他把這首詩讀熟在陪著他去背兩遍。慢慢的
提示著去讓孩子完成，孩子在做這些事情中，少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的贊揚和鼓勵，這樣孩子即獲得了知識，也體驗了學(xué)習(xí)的的樂趣！
再就是對于家長來說培養(yǎng)孩子最重要的是要有耐心，不要表現(xiàn)得不耐煩，家長是孩子的'最好的老師，孩子問題不會要耐心的同他說！別讓他要逆反心理。
另外一點就是要注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。吃飯、睡覺的時間都要有規(guī)律，不要一味的由著孩子的性子。時間久了，孩子就會知道什么時候該去看點書、什么時候去玩玩具。慢慢地孩子也會有了做事情要講規(guī)律的意識。比如，現(xiàn)在我的孩子在周末時，做事情開始有點規(guī)律性了。早上吃過早飯后，先自己玩一會玩具，然后就會自己畫畫，畫一張畫后，就會讓我陪他講故事，背故事等。到了中午，他會自己問我說：“媽媽，我看一會動畫片了？”。我說，好的。只看一個小時啊。到點后，當(dāng)我提醒他看電視有一個小時了時，他會聽說地將電視關(guān)到。到了晚上，九點鐘前，讓他睡覺時，他也會很聽話地去睡覺。 現(xiàn)在還只是孩子漫長的人生之路的開始，孩子們在以后成長過程中還可能會有很多的“變化”，要讓孩從小養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣對他們以后的健康成長是很有益處的。
我說的這些只是我平時教導(dǎo)孩子的一些經(jīng)驗，有不對可以提出來，為了孩子的未來希望大家多交流，提出自己寶貴的經(jīng)驗。謝謝！
家長會上家長的發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是xx小學(xué)趙xx同學(xué)的家長，很榮幸以家長的身份站在這里和大家一起分享有關(guān)女兒在寫字方面的一點心得體會。
說起書寫，就離不開漢字，漢字作為我們中華文明傳承的一個載體，在幾千年的歷史演變中起到了不可估量的作用，其魅力也是獨一無二的，是任何拼音字母都無可比擬的，作為我們中華文明延續(xù)的一種工具——漢字，理應(yīng)受到我們的尊重。
xx小學(xué)一直以來就把寫好漢字作為教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容。在平時的教學(xué)中，教師極為注重對孩子們書寫規(guī)范的培養(yǎng)和教育，這是極為富有特色，也極為明智的一種教學(xué)方式，也正因為如此，才使得孩子們對寫好漢字有了一個初步的認(rèn)識，再加上我自己平時也努力幫助孩子把字寫好，因此，一段時間之后孩子逐步掌握了寫字的方法，并且對寫字產(chǎn)生了極大的興趣。
作為一名家長，我從不強迫孩子學(xué)習(xí)任何特長課程。記得一年級暑假，我們母女倆在交談時，孩子說：“她將來想當(dāng)一名書法家”，這句話當(dāng)時對我觸動極深，聯(lián)想一下當(dāng)今漢字發(fā)展的現(xiàn)狀，以及我們肩負(fù)的教育子女、傳承文化的歷史使命，我一定要支持孩子的想法，在興趣的促使之下，孩子參加了專業(yè)的寫字培訓(xùn)。
孩子在“校園寫字特長班”認(rèn)真寫字的兩年多來，各個方面都有了很大的進(jìn)步，不僅掌握了正確的書寫姿勢，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。書寫速度提高了，運筆流暢自如了，觀察也細(xì)致了，品德修養(yǎng)也提升了。
通過孩子的學(xué)習(xí)鍛煉使我也認(rèn)識到，書法不僅是一種書寫方式，也是一種藝術(shù)形式。我們漢字講“字如其人”，認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂堂正正做人，可見漢字書法更是一種精神品質(zhì)的體現(xiàn)。對小學(xué)生進(jìn)行書法基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情操的重要途徑，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措．
在孩子濃厚的興趣及學(xué)校老師們的大力支持下，我女兒所在的班級有幸成為學(xué)校的書法興趣班，這種由少數(shù)的個人學(xué)習(xí)進(jìn)而推廣到一個班級的漸進(jìn)教學(xué)模式，對孩子們學(xué)習(xí)書法來說，無疑是一種巨大的`鼓勵!
現(xiàn)在孩子在硬筆與軟筆的同步學(xué)習(xí)中，她的進(jìn)步更大，作品多次獲得展覽，并在校刊《墨香苑》上刊登，學(xué)校走廊文化建設(shè)，也展出孩子的作品，我堅信只要有孩子的興趣和老師的技巧以及家長的支持，孩子一定會終生受益，一定領(lǐng)略到書法藝術(shù)帶來的無窮魅力．各位領(lǐng)導(dǎo)、老師朋友們，我才目信，在不久的將來，當(dāng)我們的孩子用飄逸俊秀或者筋骨剛強的文字來記錄知識，學(xué)習(xí)文化的時候，我們內(nèi)心的欣慰和滿足將是無法言喻的!
再次感謝學(xué)校和老師們對孩子的引導(dǎo)和培養(yǎng)，我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長會上家長的發(fā)言稿11
尊重的家長友人們：
你們好！首先感激你們在百忙之中能抽出可貴的時光來加入這次家長會，你們的到來更是闡明了你們對子女教育的看重，我也代表孩子們感謝你們。今天的家長會一年級幾位老師要我來講多少句，我想作為一校之長確切有必要與在座的家上進(jìn)行交換，但假如要我講點家庭教育方面的內(nèi)容，我想在座的都比我有教訓(xùn)，所以我想從學(xué)校層面，從家校互動方面，與家長們交流三個話題：
一、教育質(zhì)量。這是我們家長最關(guān)懷的一個問題，也是我們學(xué)校的立校之本，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來始終都十分器重抓教育品質(zhì)，而且從馬山全部鎮(zhèn)來說，我們的教育質(zhì)量是處于當(dāng)先地位的。我向各位通報一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)局部學(xué)科調(diào)測中的成就。
當(dāng)然這是其余年級的.情況，大家可能更關(guān)心的是我們一年級到底是一個怎么的情形。那我也能夠負(fù)義務(wù)地對你們說，我們這屆一年級必定也在前面，由于一個我們這屆一年級的任課老師都很有經(jīng)驗，而且都是愛崗敬業(yè)地做好教育工作；另一個上學(xué)期鎮(zhèn)核心校訂一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大校閱的時候，我們學(xué)校是受到了引導(dǎo)的一致好評。
另外，說到學(xué)生學(xué)習(xí)，我想給家長們提一個倡議：孩子的學(xué)習(xí)主要的不是成果，而是進(jìn)程。
二、校園平安。這實在應(yīng)當(dāng)是重要問題。尤其近期校園安全事變接連一直，局勢非常嚴(yán)格。作為學(xué)校，保險的壓力是越來越大。今天我想應(yīng)用這個機遇，對安全問題提一點倡導(dǎo)：彼此配合、獨特防預(yù)、教育為本。
三、孝德教導(dǎo)。這是我們開展的特點教育運動，而且我們確破了我們的校訓(xùn)是：孝字為先，德行天下。我們的校徽也融入了這一思維。咱們?yōu)槭裁匆ǘα獍l(fā)展這樣的教育活動，我們是進(jìn)過思考的。首先是事實意義：獨生子女景象。極其例子。
家長會上家長的發(fā)言稿12
今日借學(xué)校家長會的機會，與各位共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會。其實對于教育我是一個門外漢，我以前學(xué)的不是教育專業(yè)，也沒有從事過教育，但是我以一個母親特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，和所有做父母一樣，在小孩上小學(xué)一年級前，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心孩子厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個疑問，我曾翻閱了有關(guān)教育的書籍，請教了一些的朋友，發(fā)現(xiàn)孩子在低年級時養(yǎng)成良好行為習(xí)慣非常重要。我想家庭教育不只是學(xué)校教育簡單的重復(fù)，對于我的孩子來說，現(xiàn)階段我的家庭教育重心應(yīng)該是積極配合學(xué)校、教師督促孩子培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先我結(jié)合《健康教育》這門課程從培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范入手，我告訴孩子這本書就是一年級學(xué)生必備的行為準(zhǔn)則，老師課堂上教了，我們在學(xué)習(xí)生活中就必須遵守。因此我在不同的時機，不同的場景，因時因地告訴應(yīng)該保持哪些良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處，不良的行為習(xí)慣會造成什么危害，孩子是聽了，但偶爾還會犯老毛病。那段時間我對孩子說得最多的一句話：孩子你能行，媽媽相信你一定能做到的，你會成為優(yōu)秀的小學(xué)生。有一天我突發(fā)奇想，現(xiàn)在社會上各行業(yè)流行請行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督評議，我何不在家庭中搞個行為規(guī)范監(jiān)督評比，晚上我們家開家庭會議，故意推薦黃嘉忻為我們家庭中行為規(guī)范監(jiān)督員，孩子很驚訝，也很興奮，我告訴她今后你就是家中的行為模范，我們將以你為榜樣。孩子的熱情高漲，開始積極檢查家庭成員的行為規(guī)范，雖然她也有錯誤的'時候，但在減少。有時，我們有意識犯些錯誤行為，她象模象樣為我們糾正，今日指出爸爸走路時要抬頭挺胸，明天指正媽媽讀報紙姿勢不正確。一天、二天，一月、二月，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子慢慢進(jìn)步了，讀書、寫字的姿勢正確了，早晨能主動和同學(xué)問好，雖然還是靦腆，但講話聲音響亮了，上課發(fā)言積極了，孩子的細(xì)微進(jìn)步我及時的表揚，并主動提議獎勵了一本她夢寐已久的故事書。
孩子剛進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯，有時還不會學(xué)習(xí)，這時就要靠家長和教師的正確引導(dǎo)。平時，在家庭中我和孩子經(jīng)常角色變換，她扮教師，我扮學(xué)生，我們一起認(rèn)識生字卡片，一起讀拼音、背古詩、一起做算術(shù)、唱英文歌曲，她很樂意這種學(xué)習(xí)方法，在這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，我們不知不覺把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)積極性、主動性大大提高，寫作業(yè)的速度快多了，因為作業(yè)完成后她要和媽媽進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽，看誰算術(shù)做得對，詩歌背得熟，拼音讀得準(zhǔn)。從孩子開學(xué)時，我就嘗試著要求她在每周末寫1-2篇日記，她口述，我記錄。一來鍛煉她口語表達(dá)能力，二來復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)的拼音和漢字。開始的時候孩子只能說一兩句不著邊際的話，我就啟發(fā)和引導(dǎo)她白天發(fā)生了哪些有趣的事，應(yīng)該用哪些詞語，漸漸地她會用形容詞、動詞了，用詞也恰當(dāng)多了。她寫過秋游動畫城、當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感受，雖然只是一些流水帳，但在我的督促下她堅持下來了。她寫過一篇我認(rèn)為是最好的日記——參加兒童團(tuán)儀式，那天從整齊排隊、戴綠領(lǐng)巾、唱團(tuán)歌，到賈校長發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說一大段，連我都吃驚不小，我贊不絕口，今日沒有媽媽的提示，能寫出這么好日記真的很不錯，這就是你日月積累動口動筆的結(jié)果，聽了我的夸獎，她心里樂滋滋的，寫日記的興趣更濃了。
家長會上家長的發(fā)言稿13
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是初三（1）班吳xx的爺爺吳xx，家住**村。我的孫女小學(xué)是在**小學(xué)讀的。本來**小學(xué)的老師讓我孫女到%%去讀初中，他們說%%的初中辦得很好。抱著試一試的想法，我們選擇了##中學(xué)。通過三年的學(xué)習(xí)，我的孫女聽講聽說，回家尊敬長輩，作業(yè)認(rèn)真，沒有學(xué)到不好的行為習(xí)慣。本來她小學(xué)的基礎(chǔ)不太好，我們又都沒有多少文化，家里也沒有人輔導(dǎo)她的功課，她的`媽媽也在外省打工。但是，初中這三年，她成績一年比一年更好。上學(xué)期全縣統(tǒng)考，她考了全班第五名，老師說，這個成績?nèi)绻倥σ恍�，就能考上中江最好的高中——縣中。最近，我孫女還被評為了“德陽市文明學(xué)生”，我們?nèi)叶挤浅８吲d。
三年來，我親眼目睹了老師們的辛勤努力，班主任陳老師挨家挨戶到學(xué)生家里進(jìn)行家訪，了解我們家庭情況，幫助和指導(dǎo)家長教育管理好子女，每個月召開家長座談會，向我們匯報學(xué)生成績和表現(xiàn)。數(shù)學(xué)王金蓉老師，英語謝啟明老師等，對學(xué)生都親切和藹，象對自己子女一樣嚴(yán)格負(fù)責(zé)。
和我孫女一起在**讀小學(xué)，又一起到##中學(xué)的，還有一個韓xx，她上學(xué)期考到了第四名，她和我孫女吳xx都比在**讀書的時候成績更好了。我的侄女彭xx，家住%%村，本來在***讀書，我看到##中學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，就勸她也到這個班來讀書。彭xx性格古怪，在家里經(jīng)常和她媽媽頂嘴，不和媽媽說話，媽媽拿她沒辦法，但是卻很聽老師的管理，在老師們的關(guān)心下，成績進(jìn)步很快，上學(xué)期考了全班第一名。韓xx、彭xx還被評為了德陽市三好學(xué)生。班上的楊xx也被評為了德陽市最美愛心少年。
聽我孫女說，這個班上轉(zhuǎn)回來了四個在%%那邊讀過書的##學(xué)生，本來這四個學(xué)生小學(xué)的成績很好，當(dāng)時誤以為%%教得好，千辛萬苦到%%去讀，學(xué)了一學(xué)期，或者是一年，成績和行為習(xí)慣反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前差得多了。聽我孫女說，她們班初一進(jìn)校時，好學(xué)生都差不多到外地讀書去了。全班沒有一個A等學(xué)生，B等都只有一個，通過老師的嚴(yán)格教學(xué)，上學(xué)期期末全縣統(tǒng)考，A等學(xué)生3人，B等學(xué)生8人，C等7人，這18個左右的學(xué)生都能考上縣城很好的高中，這讓我們家長都很高興。
同學(xué)們，我們這一代人讀書少，文化少，這一輩子吃了很多苦，受了很多累。我們辛辛苦苦，就是為了讓你們多讀書，多學(xué)知識，不要重走爺爺婆婆、爸爸媽媽的老路。社會變化很快，只有考上高中、考上大學(xué)，多學(xué)知識和技能，才不會象我們一樣出臭汗，使苦力，才會走進(jìn)城市，過上輕松、幸福的生活。
我經(jīng)常教育孫女和侄女，老師就象你們的父母一樣，嚴(yán)是愛，松是害，老師嚴(yán)格管理你們，會對你們一輩子有好處。所以你們一定要尊敬老師，聽從老師的管理。
最后，我祝全體老師、各位家長身體健康、全家幸福，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名，前程似錦。
謝謝！
家長會上家長的發(fā)言稿14
“十年樹木，百年樹人”，做為孩子的“第一任老師”，家長在對孩子的品格塑造和人生觀、價值觀的影響上起著至關(guān)重要的作用。怎樣把孩子教育成才，教育成社會需要的身心健康的人是學(xué)校家長社會共同關(guān)注的問題。今天學(xué)校給我們家長創(chuàng)建了一個“家校互動”的平臺，讓我們更好地了解自己的孩子、更好地交流對孩子教育經(jīng)驗和心得，非常感謝有這樣的機會！在這里，我有一些想法想與大家探討。
一、家長要有一個科學(xué)的“教育觀”
我認(rèn)為，要想教育好孩子，做為家長，首先應(yīng)該有一個明確的“教育觀”——即你想讓孩子長大成為什么樣的人。不同的家長有不同的觀點。有的家長覺得因為我沒有考上大學(xué)，所以孩子應(yīng)該上大學(xué)；因為我沒有找到好工作，所以孩子得找到，因為我生活艱難，所以孩子必須幸福，因為我沒有特長，所以孩子應(yīng)該有特長等等，把孩子當(dāng)做彌補自己缺陷的替身，把孩子當(dāng)成實現(xiàn)自己愿望的延續(xù)，無形中給孩子的精神帶上了枷鎖。許多孩子是物質(zhì)生活的皇帝，精神生活的奴隸。這是孩子的悲哀，也是家長的悲哀。其實：我認(rèn)為，孩子是社會人，不是你的私有產(chǎn)品，教育孩子應(yīng)該從尊重孩子的個性出發(fā)，從健全孩子的人格出發(fā)，一個健康的思想，一個高尚的品德，一個科學(xué)的人生觀，一個追求真善美的信念，這是他在成長的路上無論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活，都能堅強地面對生活的永恒保障。告訴孩子：什么樣的生活是最好的生活？最好的生活不都是有錢有權(quán)。只要能自食其力地生活，能為社會做貢獻(xiàn)，能最大程度地發(fā)揮自己、挖掘自己的潛能，就是最好的生活了。一個孩子從小受到的家庭教育會影響她一生的成長，會對她的人生觀的形成起著關(guān)鍵性的作用，如果孩子只為特長而特長、只為實現(xiàn)家長未盡的心愿而努力，我認(rèn)為那樣的教育是膚淺自私而狹隘的，最終會竭澤而魚，讓孩子長大后迷失自我。
因此，在對孩子的教育上，家長樹立科學(xué)的教育觀是教育順利進(jìn)行的前提。
二、言傳身教給孩子樹立正確的榜樣
在這，我想到了我們單位的一個例子：有一個學(xué)生犯了錯誤，學(xué)校把家長叫去進(jìn)行溝通。結(jié)果家長去了之后，對孩子說了這樣一句話：“你學(xué)不好我修理你，你們老師教育不好你我修理你們老師”。當(dāng)時，聽到之后，我在氣憤之余為學(xué)生悲哀，很難想象，一個如此自我膨脹而又傲慢無禮的家長會教育出彬彬有禮的孩子。所以說，家長的形為在潛移默化地影響著孩子。平時我們不經(jīng)意的言行也許就會滲透到對孩子的教育中。所以，許多時候，我也經(jīng)常反思自己：是不是不太注意自己的行為？是不是這樣做給孩子造成了不良的影響？有些事有些話，能不能出現(xiàn)在孩子面前是需要斟酌的。
我覺得孩子小時候，教教她們一些生活禮儀很有必要。比如說作客、待客時應(yīng)該注意什么，用餐應(yīng)該注意什么，在家里如何尊敬父母長輩、在學(xué)校怎樣尊敬師長等等，在日常生活中不斷強化好的地方，弱化不良作風(fēng)，久而久之，孩子會在成長過程中不斷修正自己的行為，慢慢進(jìn)步，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、利用游戲培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
孩子們多是獨生子女，很孤單的。在家里，家長陪孩子一起玩既能給孩子適度的放松，又能增進(jìn)父母與孩子的感情。我女兒女兒在家里玩著一個小游戲“摩樂莊園”，她父親也給了她很多幫助和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)之余孩子可以適度地放松，自己也很快樂，家里的.氣氛也融洽。其實，給孩子一定的空間也是對孩子的尊重，對她的身心發(fā)育都有好處。
四、家里創(chuàng)造良好的知識氛圍
我覺得要想讓孩子知識面寬，書報是不能少的。(語言文字報)和(少年文摘報)陪伴著女兒從一年級一直到現(xiàn)在，對于她語言能力的提高、板報的設(shè)計、詞句的積累有很大幫助。家里古今中外的著作滿足了她在書海里自由自在地暢游的欲望。我認(rèn)為要想讓孩子愛上知識，給她提供足夠的空間是必要的。
五、支持孩子參加各項活動
平時班里的活動，我是支持女兒積極參加的。我認(rèn)為不管最終結(jié)果怎樣，參加活動既可以鍛煉膽識，又可以提高素質(zhì)。所以，從上小學(xué)開始，女兒參加過英語故事大賽，講故事大賽，演講比賽等，經(jīng)過努力，都取得了不錯的成績。尤其是這次班里話劇演出，更是讓我們感受到活動的意義。
有一天，女兒回家說：各班都要出一個話劇節(jié)目，可她覺得應(yīng)該有一個好劇本，于是想自己寫一個。她說老師很支持她，她想試試。我趕緊說：“這是老師對你的信任，媽媽支持你，你就試試吧。”女兒從那天開始，每晚寫完作業(yè)后就自己寫劇本，一天一幕或二幕，有一天寫到了十一點，讓睡也不睡，說同學(xué)們等著第二天排練呢。
經(jīng)過小朋友們的共同努力，聽她說班里的話劇得了一等獎，回家告訴我的時候，她十分興奮，說班里得了個獎狀，真好。
我隨意地問：“老師是不是特殊表揚你了？”
女兒漫不經(jīng)心地說：“用不著表揚我，是大家合作的好，他們演得好。”
我知道，她為了寫這九幕，付出了很多心血，可她熱愛她的班集體，希望班里有個好成績。
聽著女兒的回答，我很欣慰：為她不服輸?shù)木�，為她敢于挑�?zhàn)自我的信心，為她對集體地?zé)o私熱愛，為她能認(rèn)識到付出了才有回報的真理，我覺得，孩子能有這種品格，比成績更重要。
在社會越來越走向國際化的今天，甚至大學(xué)教育普及都勢在必然。我們不必苛求孩子非得考第一；只要充分發(fā)揮孩子的個性，讓他們懂得奮斗、懂得努力、懂得感恩、懂得道理，成長為健康的社會人，就達(dá)到了我們教育的目的。
給予孩子更多的理解、寬容、支持和尊重吧！只要我們高舉愛的火焰，科學(xué)地教育孩子，他們一定會成長為我們所期望的健康社會人！
家長會上家長的發(fā)言稿15
感謝老師給我這么一個機會和我們503的家長們探討教育孩子的心得。孩子是我們每一個家庭的希望，我們每天努力工作，為了給自己好的生活，實現(xiàn)自己的人生價值，也是為了給孩子一個榜樣，給孩子提供一個良好的生活環(huán)境。孩子身體好，學(xué)習(xí)好，我們才有工作的熱情。
說說孩子的特點。我家郭琬婷是個活潑、開朗、明事理的孩子，接受能力也挺好，很多事一點就通。從她講起課堂上老師講了什么有趣的事，或者什么教學(xué)方法，我可以感受到孩子的'課堂專注力比較高的，有了好的聽課效率，學(xué)習(xí)起來自然事倍功半。她從小由奶奶帶大，和奶奶比較親，于是也有一些小毛病吧。比如寫作業(yè)拖拉、愛花錢等等，不過后來都漸漸改過來了。
說說家庭教育的心得。
1、關(guān)于生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得生活習(xí)慣影響學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如孩子一二年級時總喜歡開著電視機寫作業(yè)，可想寫作業(yè)比較拖拉，質(zhì)量也有問題，有時星期五的作業(yè)到了星期天晚上才寫。我知道后，明確指出必須關(guān)掉電視機，在飯廳里寫作業(yè)，寫作業(yè)要提高速度的同時提高質(zhì)量，除了周記其他書面作業(yè)星期五完成。好在孩子能聽進(jìn)去，奶奶也配合，現(xiàn)在孩子很多時候能在晚飯之前完成書面作業(yè)，朗讀的作業(yè)可以放在晚飯后。這樣她自己支配的時間是比較多的。我允許孩子玩半小時電腦。她有時看書，有時和弟弟畫畫，有時跟著我散步，有時準(zhǔn)備班隊活動資料�？措娨曀呛芟矚g的，我們也是控制好時間的。我覺得當(dāng)大人的，對于五年級的孩子，還是要管的，但適當(dāng)放松這個尺寸，尊重孩子的喜好，放松但不放任。
2、培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。從三年級開始吧，郭琬婷比較喜歡看書，她看起書來很投入的，在房間里能看，在沙發(fā)上能看，即使身邊奶奶看電視她也能看得進(jìn)去，弟弟跑來跑去也影響不了她。她有早起的習(xí)慣，可能是奶奶早起的緣故吧，于是早上我總是看到她靜靜地邊看書邊等奶奶燒早飯。一本書她1--2天就能看完，她看完還喜歡和我說說書的內(nèi)容，有時還考我，我說不知道啊，她就會很高興地告訴我，這個說的過程就是在練習(xí)概況能力，對書中人物的認(rèn)識和評價�？赡苁俏也幌矚g看電視，我也喜歡看看書，或多或少影響了點她吧。我給她和弟弟辦了張新倉的少兒借書證，我們?nèi)齻�人每次借書，都是她第一個看完，然后問我什么時候再借。學(xué)校里的買書活動，她也是很積極參加，她會用自己的零花錢，不夠再向我們要。我一直認(rèn)為讀書是個長期積累的過程，堅持讀著讀著，有一天孩子就會有一個變化了，這個變化很可貴。因為讀書多，孩子寫作文也不那么困難，能寫出優(yōu)秀的生活作文。四年級的時候，好幾次都拿回作文本讓我打印。
3、家庭教育是學(xué)校教育的得力助手。為了給孩子一個良好的家庭氛圍，原先他爸爸外面吃飯應(yīng)酬較多，現(xiàn)在在家時間多。孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)就由爸爸檢查，語文、英語我來檢查。她爸爸平時管她不多，但是家長的威嚴(yán)存在著，說的話有道理，孩子聽的進(jìn)去，比如愛花錢的壞習(xí)慣能慢慢改過來。
最后，我想說感謝老師的辛苦培育，有老師的努力付出才有孩子們的開花結(jié)果！我們做家長的一定會支持學(xué)校，支持老師的，謝謝大家。
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