中學(xué)班會(huì)演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)班會(huì)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇1
晚上,我走進(jìn)小房間,鎖上門。檢查所有電氣開關(guān)正常后,關(guān)燈睡覺(jué)。樓外,遠(yuǎn)處有一條路,路上風(fēng)一直吹。在這個(gè)沉沉的夜晚,人們聽到這稍縱即逝的聲音,不禁感到莫名的不安。
我把頭伸出窗外。昏暗的月光映出路上的樹影。一陣風(fēng)吹來(lái),路邊的樹都在抖,影子也在動(dòng)。這不得不讓人想起《僵尸老師》里的千年青面獠牙僵尸。他的眼睛似乎還閃著紅光,他正向我走來(lái)。
“世界上沒(méi)有鬼,睡覺(jué),睡覺(jué)!蔽乙恢卑参孔约,但是沒(méi)用。在這個(gè)濃濃的夜晚,越想越少。我就開了燈,坐在床上。風(fēng)還在吹,但聲音沒(méi)那么可怕。路邊的樹林里從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)千年老僵尸綠臉獠牙。但是我還是不敢關(guān)燈。我怕什么?似乎有些莫名其妙。
耳朵里沒(méi)有鬼,面前也沒(méi)有鬼。那么,鬼在哪里?什么廢話。突然,我好像意識(shí)到我害怕自己,心里有鬼。如果我覺(jué)得,有什么,但如果我不覺(jué)得,什么都沒(méi)有。
原來(lái)最大的敵人是你自己,讓你害怕的'是你的懦弱。我恍然大悟。
能超越別人的不一定能超越自己,能超越自己的才是真正的WINNER。
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇2
人生是戰(zhàn)場(chǎng),你是這場(chǎng)硬仗的主角!
人生的旅途總是跌宕起伏,人生是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影里的人物,無(wú)論是主角、配角還是群眾演員,只要盡職盡責(zé),玩好把戲,挑戰(zhàn)困難,超越自己,就是懂得人生真諦的人。
看過(guò)《汪 洋中的一條船》嗎?書中的主人公鄭豐喜是一個(gè)能夠突破現(xiàn)狀、超越自我、追求美好生活的人。他一整天都不為自己感到難過(guò),因?yàn)樗耐葟澚,這對(duì)他的行為不好。相反,他用毅力和信心挑戰(zhàn)自己。雖然他也經(jīng)歷過(guò)失敗,但他滿懷信心地回首往事,以堅(jiān)忍不拔的毅力充當(dāng)了一名前鋒。他最終戰(zhàn)勝了自己和自己的雙腿,成為了超越自己的勝利者。失敗并不可恥。不勇敢站出來(lái)接受挑戰(zhàn)是可恥的,一味回避,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是可恥的.!邢林子,作家,從小關(guān)節(jié)問(wèn)題,經(jīng)常躺在床上做不了事情。但她堅(jiān)信,總有一天,她會(huì)像普通人一樣去做自己熱愛(ài)做的事,她有信心去挑戰(zhàn)自己,就成功了一半。當(dāng)她試圖寫作時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己在寫作,于是她重新獲得了挑戰(zhàn)生活的想法!她曾經(jīng)說(shuō)過(guò),真正的殘疾是心死,不是外殘!開了個(gè)好頭,她想超越自己,建立伊甸園。她不僅挑戰(zhàn)自己,還關(guān)心別人。她的做法,能不讓我們感嘆嗎?“下雨了,滑倒在地上,我自己跌倒爬起來(lái)!碑(dāng)你遇到困難的時(shí)候,你不需要自怨自艾,不需要?jiǎng)e人“拉”你從泥坑里爬起來(lái)。重要的是要有一顆挑戰(zhàn)的心,拯救自己。摔倒,自己爬起來(lái),再往前一步。
有些人活在這個(gè)世界上,甚至對(duì)自己存在的目的感到迷茫。事實(shí)上,上帝給我們的生命絕不是白活的。我經(jīng)常問(wèn)一些人最近怎么樣。答案幾乎都是一樣的:“不,把食物混在一起!薄斑是個(gè)小職員!睘槭裁此麄兛偸沁@么說(shuō)?那是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ晕姨魬?zhàn)、自我突破的觀念,總認(rèn)為安于現(xiàn)狀是福。這樣的人,十年后,會(huì)原地踏步,無(wú)法前進(jìn)。挑戰(zhàn)自己,就是超越現(xiàn)在的自己,走向新的自己,既不停留在進(jìn)步,也不安于現(xiàn)狀。讓我們以我們的學(xué)生為例。月考期間可以突破自我,挑戰(zhàn)原有成績(jī)。只要有進(jìn)步,哪怕是兩三分,也算是對(duì)成功的挑戰(zhàn)。否則你就是最后一個(gè),成績(jī)永遠(yuǎn)原地踏步。好尷尬!人生坎坷。只有挑戰(zhàn)自己,我們才能前進(jìn)。把自我挑戰(zhàn)當(dāng)成一把鋒利的刀,用來(lái)斬?cái)嗦猛局械那G棘,超越巔峰,超越自己!你見(jiàn)過(guò)不倒翁嗎?這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的常客精神。雖然我們的生命是有限的,但是學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝原來(lái)的自己,展現(xiàn)新的好的自己,是一種突破。不是嗎?人生的旅途中有無(wú)數(shù)的挫折。但挫折只是人生旅途中的一個(gè)小插曲。被挫折擊倒的人,如果不更新自己,就無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己。不要害怕挫折,這是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的好機(jī)會(huì)。朋友們,重拾信心,挑戰(zhàn)自我!打破之前的不良記錄,從現(xiàn)在開始。以挑戰(zhàn)為指南針,以失敗為試金石,勇敢挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己。
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇3
當(dāng)淚水匯成涌泉,恩惠也將引發(fā)感恩。何謂感恩?我認(rèn)為是“感恩恩惠,銘記于心!贝蟾盼矣肋h(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)悟感恩的真正內(nèi)涵,因?yàn)椴皇侨魏蔚娘L(fēng)雨或者陽(yáng)光都能被我的心全盤接受。對(duì)于別人給的風(fēng)雨自然會(huì)令心生我怨恨,對(duì)于別人給的陽(yáng)光自然令我心存感恩。
我無(wú)法做到古者那博物的感恩,我只能做到承蒙紅燭光亮?xí)r那心靈的觸動(dòng)。
在永強(qiáng)高復(fù)的時(shí)日己漸漸逝去,永不會(huì)再返回。但曾經(jīng)的記憶卻依舊如每日朝陽(yáng)嶄新的光輝,透過(guò)窗,透過(guò)思想,也透過(guò)我的心靈。
一場(chǎng)混亂又在眼前浮現(xiàn),每臺(tái)電腦都掛著“征途”,可恨的面孔向我示歪,我的.高考報(bào)名表在與之交鋒之時(shí)幾次被打下了屏幕,怒不可遏的我瘋狂的關(guān)閉了所有游戲,我向每個(gè)人一陣大發(fā)雷霆之后,靜了靜擾亂的情緒,。是我第一次這樣的生氣,我又登進(jìn)了報(bào)名網(wǎng)。但禍不單行,高考報(bào)名點(diǎn)等一些要填寫的資料讓我無(wú)從下手。原本就混亂的心又開始掀起波瀾,我在無(wú)奈之下?lián)艽蛄嘶瘜W(xué)老師的電話。我在化學(xué)方面一直還算通達(dá),我原本沒(méi)指望化學(xué)老師,這本就不是他的責(zé)任。電話接通了,可事實(shí)卻剛好相反,我的問(wèn)題得到了細(xì)心的解答。由于心情低落,我沒(méi)有問(wèn)清楚就掛了電話。在操作過(guò)程中,我又發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。又接連撥了三個(gè)電話,原以為老師會(huì)因此煩惱,但我卻得到了更加細(xì)心的解答,我因此完成了報(bào)名任務(wù)。此時(shí),我的心飄起感恩的音符,伴起了完工后喜悅的舞蹈。
這使我的心又一次點(diǎn)起了感恩的燭光,在暗夜的包攬下更加明亮。感恩離我而去已經(jīng)很久了,我的生命被怨恨包裹的也很久了,直到突然某天透進(jìn)的一縷晨曦的清風(fēng),喚醒了這悶燥的天地,才發(fā)現(xiàn)感恩原來(lái)是那樣的清新明快。
但現(xiàn)在每當(dāng)我翻開化學(xué)作業(yè)本時(shí),總會(huì)有來(lái)自內(nèi)心的愧疚,這就是我所謂的感恩嗎?我時(shí)常問(wèn)自己。這就是我因感恩所付出的行動(dòng)嗎?當(dāng)感恩成了心靈的擺設(shè),就像鳥兒擁有翅膀卻不能飛翔;當(dāng)感恩成了口頭的泛泛而談,就像浮云高遠(yuǎn)卻無(wú)可企及;當(dāng)感恩成了筆頭的篇章,就像水中浮月風(fēng)動(dòng)而無(wú)形。
我在此宣告,每天讓化學(xué)作業(yè)本都能填上幾筆我的圖案,決不讓感恩成為一句口頭禪。
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
新的一學(xué)期開始了,我們回到了老教室,看到熟悉的面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程。同學(xué)們,讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開始,看一下東方的第一抹朝陽(yáng),反省一下自己:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)是否依然,我的心是否還在飛揚(yáng)?
也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的'成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過(guò)程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走,路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著,心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。
你愛(ài)大自然的時(shí)候,也就愛(ài)了自己,因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛(ài)著一切,一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。
如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時(shí)間,就可以把弓引滿,當(dāng)你開始追求的時(shí)候,也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,文瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩(shī)篇。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:
一、收心
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二、決心
新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三、恒心
前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。
四、愛(ài)心
不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。
五、用心
讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧:
夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思:文明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。
明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。
古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇5
同學(xué)們:
俗話說(shuō),正月里都是年,而今天又是正月十五,所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,同時(shí)也祝大家元宵節(jié)快樂(lè)。元宵節(jié)本應(yīng)該是一個(gè)合家團(tuán)聚的日子,可作為高中生的我們,舍棄了全家圍吃元宵的溫馨,遠(yuǎn)離了三五好友共賞花燈的快樂(lè),請(qǐng)大家不要憤怒,也不要抱怨,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的重?fù)?dān)只能由我們自己來(lái)扛,別人無(wú)法替代。近一些,本周四的寒假檢測(cè)在等著我們,遠(yuǎn)一些,20xx年的高考在等著我們。有所得必有所舍,所以,當(dāng)今晚外面煙花璀璨時(shí),請(qǐng)你不要心向往之。
第一學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去,你驕傲也罷,你自卑也好,這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期,因?yàn)樾聦W(xué)年就應(yīng)該有新氣象,新的開始,所以我要求大家在新學(xué)期的開始都能以一種平和的心態(tài)去面對(duì)。過(guò)于樂(lè)觀會(huì)讓人低估前行中的困難,過(guò)于悲觀也會(huì)讓人看不到勝利的曙光,因此,無(wú)論接下來(lái)的`學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn),我們都應(yīng)平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開始,面對(duì)新的挑戰(zhàn),我們必須得有新的改變。
在新學(xué)期里,我們要變得更加有毅力。同學(xué)們,心動(dòng)是心向往遠(yuǎn)方,行動(dòng)是用腳走向遠(yuǎn)方,只有心和腳結(jié)合起來(lái),生命才能走得更遠(yuǎn)。只有你行動(dòng)起來(lái),哪怕還沒(méi)有結(jié)果,這行動(dòng)本身就是一種收獲,至少證明你戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了懦弱,戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十,沒(méi)有鍥而不舍晝夜不息的堅(jiān)持,夢(mèng)想終將還是鏡中花,水中月。“天行健,君子以自強(qiáng)不息”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持。日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事,每天一小步,一百天就是一百步,一百步的跨越中有多少驚喜會(huì)觸手可及,有多少奇跡會(huì)不期而遇。
也許大家都看過(guò)一幅挖井的漫畫,一個(gè)人挖了第一口井沒(méi)有水就放棄了,又開始挖第二口井,第三口井,每挖一口井都是淺嘗輒止,其實(shí)每一口井的下面都有水,只是挖井人太浮躁而已,缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們,我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?驕人的成績(jī)背后必然有堅(jiān)持不懈的努力,巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出,所以,面對(duì)自己的成績(jī)現(xiàn)狀,我們無(wú)需驚疑,只需問(wèn)問(wèn)自己“我是不是一直都在努力”,在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬,他們分別是:等同學(xué),希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅(jiān)持不懈,也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們,我們的人生本就平凡,不平凡的是人有一顆堅(jiān)持不懈,永不退縮的心,決定命運(yùn)高考的天平,衡量出來(lái)的不僅僅是沉甸甸的分?jǐn)?shù),還有將來(lái)步入社會(huì)所需要的厚重的人財(cái)富。無(wú)論將來(lái)結(jié)果如何,能夠堅(jiān)持不懈的努力下來(lái)本就是一種成功。
在新學(xué)期里,我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗(yàn)和心理實(shí)驗(yàn)不止一次證明,一個(gè)人的成功程度不會(huì)超過(guò)他的預(yù)期。心有多大,舞臺(tái)就有多大。人們常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理,不是每一個(gè)想當(dāng)將軍的的士兵都會(huì)成為將軍,但至少不是一個(gè)平庸的士兵,只有心向往之,我們才會(huì)成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎(jiǎng)最佳短片,觀影之后,我們得到了一個(gè)啟示:“每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奉獻(xiàn)一切,甚至生命”。正如任何革命隊(duì)伍都不是純粹的一樣,在拼搏奮進(jìn)的高中生活里并不是每個(gè)人都是拼搏者,也不乏一些理想模糊,茫然不知所措的混世者,今天,他們或許會(huì)在各種拼爹游戲中成功,但可能會(huì)有一天,他的兒子會(huì)與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗,所以,我們唯有靠我們自己。
在新學(xué)期里,我們要變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)代表著人的一種學(xué)習(xí)態(tài)度,一種工作態(tài)度。在任何一個(gè)群體中,最受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的往往不是那些能力最強(qiáng)的人,而是那些最認(rèn)真最負(fù)責(zé)的人。當(dāng)然,若是一個(gè)人既有能力又認(rèn)真負(fù)責(zé),那他將來(lái)必定是出類拔萃的。同樣,老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷,他能像對(duì)待高考一樣,老師很高興;課上講的知識(shí)點(diǎn),課下他能主動(dòng)復(fù)習(xí),老師很高興;講的學(xué)習(xí)方法,他能認(rèn)真落實(shí),老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈,老師很高興;衛(wèi)生區(qū)很臟,他能主動(dòng)去打掃,老師很高興;無(wú)值班老師在教室,他能夠盡職管理,老師很高興;冬天下雪,他能主動(dòng)領(lǐng)著值日生掃雪時(shí),老師很高興……在求學(xué)階段,你處處都能讓老師高興了,最終高興的還是你自己。在新學(xué)期請(qǐng)同學(xué)們都能夠嚴(yán)格要求自己,晨讀課時(shí)該大聲讀書而非睡覺(jué),晚休時(shí)該安靜睡覺(jué)而非吵鬧;自習(xí)課時(shí)該認(rèn)真做題而非小聲討論,課下該討論疑難問(wèn)題而非大聲喧嘩;課間操時(shí)該積極鍛煉身體而非無(wú)故請(qǐng)假,該你值日時(shí)應(yīng)一絲不茍而非偷懶應(yīng)付……做好每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己負(fù)責(zé),挑戰(zhàn)每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己的縱容。
在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮,變得更加寬容,變得更加樂(lè)觀,變得更加懂得感恩,變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們,時(shí)間是一個(gè)神偷,不知不覺(jué)它已偷走了我們高中生活六分之一的日子,但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的年輕心態(tài),剩下來(lái)的日子,我衷心希望成績(jī)優(yōu)秀者繼續(xù)保持,成績(jī)暫時(shí)不理想者努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的突破。謝謝。
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇6
同學(xué)們:
大家好!期中考試的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)逼近,登上考場(chǎng)的鈴聲就要敲響,分發(fā)試卷的緊張情景就要來(lái)臨。在這短短的幾天里,你的目標(biāo)明確了嗎?你的斗志昂揚(yáng)了嗎?你的信心鼓足了嗎?你的成績(jī)能進(jìn)步嗎?
讓我們假想自己登上月球,遙望地球這個(gè)比月亮大兩倍的淺藍(lán)色的星體,遙望這個(gè)小地球上微小的**中學(xué),遙望**中學(xué)里這間小得像巢穴一樣的七(3)班教室,遙望這個(gè)教室里無(wú)比渺小的五十多名學(xué)生,他們?nèi)缫恢恢恍∥浵佉粯樱瑥脑绲酵,在教室、餐廳、宿舍、操場(chǎng)之間爬來(lái)爬去,忙忙碌碌。那是誰(shuí)呢?就是從四面八方聚到一起的我們,我們懷著成才的夢(mèng)想聚到這里,來(lái)這里的目標(biāo)只有一個(gè)——學(xué)習(xí)。幾年后,我們會(huì)以嶄新的姿態(tài)離開這個(gè)教室,離開這所學(xué)校。如此想來(lái),我們是多么可憐兮兮的地球微生物,我們是多么難得今世今年這珍貴的相聚,我們是多么應(yīng)該時(shí)刻牢記我們**之行、七三相聚的根本目的——學(xué)習(xí)。
可憐兮兮是對(duì)我們最好的比喻,可憐兮兮的我們哪有心思違犯百益無(wú)一害的校規(guī)校紀(jì),可憐兮兮的我們哪有心思因?yàn)椴涣剂?xí)慣讓老師操心費(fèi)力,可憐兮兮的我們哪有心思吵架、罵人、打架、獨(dú)立。“爬來(lái)爬去、忙忙碌碌”的生活已經(jīng)可憐兮兮,如果再學(xué)無(wú)進(jìn)步、厭學(xué)厭世、不學(xué)無(wú)術(shù)、枉度青春,是不是可憐中的可憐,悲慘中的哭泣?所以說(shuō),我們的目標(biāo)只有一個(gè)——學(xué)習(xí),我們的行動(dòng)只有一個(gè)——學(xué)習(xí),我們的任務(wù)只有一個(gè)——學(xué)習(xí),我們的思維只有一個(gè)——如何搞好學(xué)習(xí)。
學(xué)有所成,成績(jī)輝煌可以提升我們?nèi)松馁|(zhì)量,可以去除我們生命的雜質(zhì),可以讓微生物的我們煥發(fā)出奪目的光彩。偉大的領(lǐng)袖、科學(xué)家、企業(yè)家、政治家、文學(xué)家,雖然也是地球的微生物,但是他們的貢獻(xiàn)可以拯救人類、可以繁榮世界、可以造福地球,可以影響宇宙。他們所煥發(fā)出來(lái)的光澤讓他們的形象無(wú)比高大,他們的生命所展示出來(lái)的力量讓他們?cè)谟钪骈g永恒存在。所以,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
踏踏實(shí)實(shí)做好今天的事,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。我們作為一名學(xué)生,就要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地搞好自己的學(xué)習(xí)。整個(gè)世界是運(yùn)動(dòng)的`,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是變化的,成績(jī)的取得完全依靠自己頑強(qiáng)不懈的努力。只要你肯學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué),就可以取得優(yōu)異的成績(jī)。只要你吃別人吃不了的苦,下別人下不了的功,就完全可以進(jìn)行一次次的進(jìn)步和超越。成績(jī)與拼搏永遠(yuǎn)成正比,學(xué)習(xí)上講戰(zhàn)術(shù),信心上講戰(zhàn)略,勝利就永遠(yuǎn)屬于永遠(yuǎn)拼搏的你。
在這個(gè)充滿善良和溫馨的世界上,沒(méi)有人不期望你的進(jìn)步與成功,沒(méi)有人不責(zé)怪你的落后與失敗。鮮花與掌聲沒(méi)有貼著屬于誰(shuí)的標(biāo)簽,問(wèn)題的關(guān)鍵是你那顆彷徨的心里有多大能量,你是期望成功還是甘于失敗,你又能為創(chuàng)造成功付出多少辛勤和汗水。
青年人又兩種。一種是為了追求進(jìn)步甘愿犧牲一切的人,他們不講享受、不講玩樂(lè)、不講安逸,靠勇氣和行動(dòng)在努力拉近與成功的距離。一種是希望進(jìn)步卻害怕吃苦的人,他們喜歡享受、喜歡玩樂(lè)、貪圖安逸,只能平庸無(wú)為地延長(zhǎng)與成功的距離。
同學(xué)們,拼吧!拼是我們青年人的唯一,拼是我們成功的保證,拼是我們心靈的安慰,拼是我們生命的提純,拼是我們地球人的永恒。
拼,才有可能;拼,就有可能。拼出我們的熱情,拼出我們的夢(mèng)想,拼出我們最盼望的鮮花和掌聲。勇于拼搏創(chuàng)奇跡,汗水鑄就好成績(jī)。好成績(jī)是父親最愛(ài)喝的酒,是母親最愛(ài)品的茶,好成績(jī)是親人祝福的微笑,是朋友忠心的喝彩!
同學(xué)們,相信自己,奮起直追,直達(dá)成功!
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇7
一、活動(dòng)意義、目的
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌行為習(xí)慣、健康文明的生活方式,推動(dòng)我!拔拿鞫Y貌教育月”活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展,切實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設(shè),特舉辦此次主題班會(huì)。
1.通過(guò)對(duì)“中學(xué)生在校能否使用手機(jī)”的辨論,達(dá)到使學(xué)生自我教育的目的,清楚地認(rèn)識(shí)到在校使用手機(jī)對(duì)其學(xué)習(xí)生活和身心健康的.危害。
2.通過(guò)對(duì)“中學(xué)生在校該不該穿校服”的辨論,教育學(xué)生“儀表”是文明禮儀之首,校服就是學(xué)生的標(biāo)志,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,強(qiáng)化學(xué)校的整體形象。
3.通過(guò)辯論的方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力。
二、參賽對(duì)象:
高一、高二各班
三、活動(dòng)安排
1.準(zhǔn)備階段
⑴各班班主任要提前布置,選好主持人(由班主任或班長(zhǎng)擔(dān)任)、計(jì)時(shí)員兩人、評(píng)審團(tuán)、正反方辯手各四人(品學(xué)兼優(yōu))。
、普匍_動(dòng)員會(huì),動(dòng)員學(xué)生積極查找資料,引導(dǎo)廣大同學(xué)就此主題展開大討論。
、钦匍_團(tuán)支部、班委會(huì)干部會(huì)議,對(duì)辯論會(huì)進(jìn)行周密策劃,確保辯論會(huì)效果良好。
、雀靼喟嘀魅我訌(qiáng)指導(dǎo),使參賽選手明確比賽流程和比賽規(guī)則。
、筛靼鄷(huì)場(chǎng)布置要有辯論氛圍。
2.實(shí)施階段
、虐鄷(huì)時(shí)間
第一場(chǎng):10月8日下午第三節(jié)課,主題為“中學(xué)生在校能否使用手機(jī)”。
第二場(chǎng):10月10日下午第三節(jié)班會(huì)時(shí)間,主題為“中學(xué)生在校該不該穿校服”。
⑵辯論會(huì)流程
、僦鞒秩酥麻_場(chǎng)詞,簡(jiǎn)要介紹辯論會(huì)主題、賽況、該場(chǎng)參賽隊(duì)隊(duì)員,評(píng)審團(tuán)成員和比賽規(guī)則,并宣布比賽開始。
、诒荣惌h(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié):正、反方一辯發(fā)言,時(shí)間各3分鐘。(陳述本方觀點(diǎn))
第二環(huán)節(jié):正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各3分鐘。(補(bǔ)充陳述本方觀點(diǎn)、反駁對(duì)方觀點(diǎn))
第三環(huán)節(jié):正、反方三辯發(fā)言,時(shí)間各3分鐘。(相互提問(wèn),對(duì)方隊(duì)員作出回答)
第四環(huán)節(jié):自由辯論十分鐘,在自由辯論時(shí)間里,每一位辯手的發(fā)言次序、時(shí)間、次數(shù)不限,但是,全隊(duì)總發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
第五環(huán)節(jié):正、反方四辯總結(jié)陳詞(先由反方),再次強(qiáng)調(diào)本方觀點(diǎn),時(shí)間各3分鐘。
第六環(huán)節(jié):由評(píng)審團(tuán)評(píng)議,主持人宣布比賽結(jié)果并作總結(jié),得出中學(xué)生在校禁帶手機(jī),在校應(yīng)該穿校服的結(jié)論,真正達(dá)到通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),使學(xué)生受到教育的目的,時(shí)間10分鐘。
注:每位辯論員發(fā)言時(shí)間只剩1分鐘時(shí),會(huì)有提示,當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí),用哨聲警示,辯手應(yīng)立即停止發(fā)言。
本次活動(dòng)的目的之一是學(xué)生在校要穿校服、禁帶手機(jī),各班在辯論準(zhǔn)備時(shí)一定要注意最后的結(jié)論和效果。各班要高度重視,精心組織,確保這次辯論會(huì)工作落到實(shí)處,收到實(shí)效。政教處將對(duì)本次活動(dòng)的落實(shí)情況進(jìn)行檢查評(píng)比,對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行表彰。電教科對(duì)精品辯論會(huì)錄像并展播。
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇8
老師們,同學(xué)們:
大家好!
老師們,同學(xué)們,每一個(gè)人當(dāng)他從呀呀學(xué)語(yǔ)或稍懂世事,就在自己深深的心底開始了理想的萌芽。而幼時(shí)的理想是易受周圍環(huán)境的影響的,如觀看了戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片,則想著要當(dāng)一個(gè)英雄;如觀看了一場(chǎng)演出,則幻想著有朝一日能成為一位歌星;如家境貧寒則想著今后能成為一位腰纏萬(wàn)貫的老板;如家里某位親人疾病纏身,則想著今后能成為一位救死扶傷的大夫……當(dāng)然這些是正常的,有的也最后修成正果。但往往到后來(lái),想拿手術(shù)刀的人拿上了剃頭刀,想造原子彈的人賣起了咸鴨蛋。其實(shí),真正樹立高遠(yuǎn)理想,懷有滿腔抱負(fù)的黃金時(shí)節(jié)正是我們的中學(xué)階段。兒時(shí)的理想往往事與愿違。美國(guó)哈佛大學(xué)心理研究所“0”點(diǎn)調(diào)查課題組的專家調(diào)查表明,約有62%以上的人生理想基本上是在中學(xué)時(shí)期形成的。所以,在這一關(guān)鍵時(shí)期,我和大家一起來(lái)交流理想、抱負(fù)這一個(gè)話題,是十分必要和及時(shí)的。我今天和大家交流的話題是“志當(dāng)存高遠(yuǎn),學(xué)當(dāng)報(bào)家國(guó)”。
顧名思義,就是要求我們每個(gè)學(xué)生必須樹立積極、正確、遠(yuǎn)大的人生理想,努力學(xué)習(xí),追求進(jìn)步,建設(shè)和睦家庭,最終報(bào)效祖國(guó)。我們?cè)摌淞⒃鯓拥睦硐肽兀?/p>
理想是指一個(gè)人對(duì)未來(lái)的合理的想象和愿望,是一個(gè)人的奮斗的目標(biāo)和人生的價(jià)值所在。尤其在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中,作為一種人生觀、價(jià)值觀顯得特別的重要。
我認(rèn)為,理想應(yīng)該立足自身的特點(diǎn),來(lái)合理地展望未來(lái)。美國(guó)哈佛大學(xué)教授、著名教育家加德納在他的多元智能理論中就明確指出:每個(gè)人的身上都擁有無(wú)窮的智慧,主要有語(yǔ)言智能、數(shù)理邏輯智能、社會(huì)交往智能、音樂(lè)智能、視覺(jué)智能、形體智能等七種智能。當(dāng)然,有的智能至今仍沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)或挖掘,每個(gè)人的智能的表現(xiàn)程度不一樣,人與人這間有區(qū)別,在同一個(gè)人本身各種智能的表現(xiàn)也有強(qiáng)弱,所以就出現(xiàn)了為什么有的學(xué)生唱出的歌特別動(dòng)人,為什么有的學(xué)生籃球打得特棒,為什么有的學(xué)生解數(shù)學(xué)難題就如同喝礦泉水一般輕松,為什么有的學(xué)生與其他人能一見(jiàn)如故……所以,我們樹立理想,要先正確地認(rèn)識(shí)自己,特別要認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處,也要揚(yáng)長(zhǎng)避短,才會(huì)事半功倍。
我還認(rèn)為,理想要立足于現(xiàn)實(shí),依附于時(shí)代。任何人的理想都不可能超越現(xiàn)實(shí)而存在。只有伴隨時(shí)代的步伐,才會(huì)實(shí)現(xiàn),才會(huì)有意義。中國(guó)青少年研究中心主任孫云曉教授在成都與學(xué)生交流時(shí)發(fā)表了一席講話。他認(rèn)為當(dāng)代青少年有四個(gè)缺少:缺理想、缺責(zé)任、缺激情、缺親情。我完全不贊同他的觀點(diǎn)。我認(rèn)為,我們的青年有理想,只不過(guò)青年們的理想被當(dāng)今拜金主義所麻醉;我們的青年有責(zé)任,只不過(guò)很多青年的責(zé)任心被當(dāng)今西方的文化思潮所干擾;我們的青年有激情,只不過(guò)很多青年的激情被超女、超男等這些所謂的'歌星們錯(cuò)誤地引導(dǎo);我們的青年有親情,只不過(guò)很多青年的親情被當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)所壓制。上海華東師大優(yōu)秀的研究生張麗敏自愿去寧夏最偏僻的小山村支教。五年中,她校長(zhǎng)、教師、炊事員、家長(zhǎng)一肩挑,盡心輔導(dǎo)13個(gè)學(xué)生學(xué)有所成,并決定終生從教;北大研究生劉素英在大學(xué)讀書時(shí)期就靠自己勤工儉學(xué),通過(guò)希望工程資助23名不知姓名的貧困學(xué)生達(dá)5年之久,雖然自己的父親在病痛的折磨中去世,但對(duì)23名學(xué)生的資助卻一直未曾間斷;還有大家都熟悉的只身帶妹妹求學(xué)、歷盡艱辛、無(wú)怨無(wú)悔的洪戰(zhàn)輝,還有面對(duì)危險(xiǎn)、奮不顧身、為搶救游客而致殘的中國(guó)女孩文花枝,等等。他們難道不是有理想、有責(zé)任、有激情、有親情的一代嗎?
我還認(rèn)為,理想必須立足于正確的世界觀之上,立足于積極的價(jià)值觀之上,立足于健康的人生觀之上。惟有如此,理想才會(huì)是有積極意義的理想,理想之實(shí)現(xiàn),帶給大家的將是福音。反之,將成為災(zāi)難,70年前日本軍國(guó)主義的侵略、德國(guó)、法西斯的統(tǒng)治愿望就是例證。
同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、維護(hù)學(xué)校的合格中學(xué)生。我們的校園越來(lái)越美麗,越來(lái)越漂亮,這就要求我們要與一些不良行為、不良習(xí)慣訣別。我們提倡同學(xué)們養(yǎng)成十項(xiàng)良好習(xí)慣:(1)說(shuō)了就要做(誠(chéng)實(shí)守信);(2)耐心聽別人講話(傾聽習(xí)慣);(3)按規(guī)則行動(dòng)(規(guī)范行為);(4)記住自己的責(zé)任(不忘責(zé)任);(5)節(jié)約每一分錢(學(xué)會(huì)節(jié)約);(6)天天鍛煉身體(健康第一);(7)用過(guò)的東西放回原處(物歸原處);(8)感謝別人的幫助(勇于表達(dá));(9)做事有計(jì)劃(預(yù)后能力);(10)干干凈凈迎接每一天。
作為學(xué)生,我們更需要讀書,我們要通過(guò)努力的讀書來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想,我們學(xué)校有一句警語(yǔ):在閱讀中成長(zhǎng),在思考中成才,在實(shí)踐中成功。這就教會(huì)了我們讀書的方法。
多年前,我讀蘇霍姆林斯基的著作,看到這樣一段話,它使我刻骨銘心:“無(wú)限相信書籍的力量,是我們教育信仰的真諦之一。”
縱觀世界各國(guó),凡是崇尚讀書的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族是猶太民族,平均每人每年讀書64本(我國(guó)為1.8本)。作為猶太人聚居地的以色列,它的人文發(fā)展指數(shù)居全世界第21位,是中東地區(qū)最高的國(guó)家?釔(ài)讀書,不能不說(shuō)是猶太人在亡國(guó)XX年之后,又能重新復(fù)國(guó)的重要原因;酷愛(ài)讀書,不能不說(shuō)是猶太人在復(fù)國(guó)后,能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因;酷愛(ài)讀書,不能不說(shuō)是猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門德爾松等無(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛(ài)讀書,不能不說(shuō)是猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中處于高比例的重要原因。一句話,酷愛(ài)讀書使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族;熱愛(ài)讀書的國(guó)家,必定是不斷向上的國(guó)家。真可謂:“一杯牛奶,可以強(qiáng)健一個(gè)民族,一本書,可以強(qiáng)盛一個(gè)國(guó)家!
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇9
就學(xué)會(huì)說(shuō)話,坐在床上無(wú)聊,然后拿起筆亂涂。不經(jīng)意間,一口氣寫了1到100。那年我2歲。
我一直在讀小學(xué),成績(jī)一直在班里一般。初三,由于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。被任命為研究委員會(huì)成員。那年我八歲。
國(guó)慶期間,我忘了旅行,在電子琴上完成了自己的音樂(lè)史。那年我九歲。
有了區(qū)級(jí)證書,直接去屯溪,在市級(jí)英語(yǔ)“希望之星風(fēng)采大賽”中獲得名次。那年我9歲。
偶爾心血來(lái)潮,參加運(yùn)動(dòng)會(huì),甚至還拿了兩個(gè)獎(jiǎng)。從那以后,我一直通過(guò)體育,一直很優(yōu)秀,成為了體育的積極分子。那一年,我十歲。
我從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重,但是我被學(xué)校錄取為旅委委員,我一直在旅委里的.體委面前。那年,我12歲。
我的作文水平一直很差。在網(wǎng)上發(fā)表了一篇作文,被中央小作家協(xié)會(huì)錄取了。今年,我13歲。
超越自己是一個(gè)成功人士的必要條件。超越自己會(huì)讓夢(mèng)想成真。但有人說(shuō)過(guò),要超越別人,你只需要更加努力,但怎么能超越自己呢?“其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。是時(shí)候定一個(gè)不低不高的目標(biāo)了,然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力。雖然通往夢(mèng)想的路上有很多站,但你停不下來(lái)。當(dāng)你成功了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)超越自己就是這么簡(jiǎn)單。
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所,為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使之健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任,是學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任,更是每個(gè)教育工作者的重要職責(zé)。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬(wàn)戶,人命關(guān)天的大事,歷來(lái)是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點(diǎn)問(wèn)題,搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此,學(xué)校各班、各科教師,都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),將安全工作列入重要議事日程,將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),常抓不懈,持之以恒。教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全防范意識(shí),掌握安全常識(shí),盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防止意外傷害事故的發(fā)生,確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
近期以來(lái),市教育局、市委就安全工作召開了好幾次會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)安全工作的重要性,要求各校對(duì)學(xué)生集中開展一次安全教育講座。為了強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作,構(gòu)建和諧的教育環(huán)境,學(xué)校決定在全校廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)。我校為使更多同學(xué)便于學(xué)習(xí)、了解和掌握青少年安全知識(shí),利用校園廣播的形式,作安全教育講座,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)聽講、做好筆記,以積極的態(tài)度將安全防范落實(shí)到日常行動(dòng)中去。
一、交通安全
交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故,要立即撥打“122”急救電話。
。ㄒ唬┬凶邥r(shí)怎樣注意交通安全?
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。
。、在道路上行走時(shí)要走人行道;沒(méi)有人行道的道路要靠路邊行走。
2、集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧;行走時(shí)要專心,注意周圍情況。
3、要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
。础⒋┰今R路,要遵守交通規(guī)則,做到“紅燈停、綠燈行”,走路要走人行橫道線。
。、注意不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí),更不可過(guò)于盲目的橫穿。
。ǘT自行車要注意哪些安全事項(xiàng)
。、要經(jīng)常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。
。、自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車,也不要人小騎大型車。
。场ⅡT自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,要提前減慢速度,以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。
。础⒔(jīng)過(guò)交叉路口,要減速慢行,注意來(lái)往的行人、車輛;不闖紅燈,待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。
。、騎車時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。
。丁ⅡT車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛,不載過(guò)重的東西,不騎車帶人。
。ㄈ┏俗鴻C(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么?
汽車、電車等機(jī)動(dòng)車,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應(yīng)注意
以下各點(diǎn):
。、乘坐公共汽(電)車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。
。、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
。场⒃谲囕v行駛中.不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作,不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品,不要將身體任何部位伸出車外,
4、乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷;不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧,也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
5、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
6、乘坐小轎車、微型客車時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
。贰⑾萝嚭笠獧M過(guò)馬路的乘客,須待公共汽車離去,能夠看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過(guò)馬路。如公共汽車仍然停在站上,要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過(guò)馬路,不要在公共汽車前面橫穿。
二、消防安全
火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活,給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失,消防安全十分重要.要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi),要從日常生活中的小事做起:
1、不玩火,不吸煙,杜絕火種.
。、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,以便及時(shí)使用.
。场(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品,要在老師的.指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照操作要求去做,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn).
。、教室、不能亂接電源,不能自拆卸電教儀器、插座等。
。、不隨意焚燒廢紙。
。、打掃衛(wèi)生時(shí),要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng),不要采取火燒垃圾的辦法。
。贰⒉辉谛@內(nèi)外燃放煙花、爆竹,以防砸傷事故。
發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)該怎么辦?
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢(shì),減輕火災(zāi)造成損失。
。、火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國(guó)任何地區(qū),向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。
。、發(fā)現(xiàn)火災(zāi),可以打電話直接報(bào)警。在沒(méi)有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報(bào)警
。、報(bào)火警時(shí),要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn),講清所處的區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址,還要講清是什么物品著火,火勢(shì)怎樣。
4、報(bào)警以后,最好安排人員到附近的路口等候消防車,指引通往火場(chǎng)的道路。
。、遇有火災(zāi).不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇.喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作.也不利于同學(xué)們的安全。
。、對(duì)輕微的火情可緊急滅火.如:水是最常用的滅火器;油類物質(zhì)失火可用土、沙子、浸濕的棉被迅速覆蓋在起火處,可以有效地滅火。
。贰⒉荒茈S意撥打火警電話,假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。
三、飲食衛(wèi)生
日常生活中,飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了,飲食衛(wèi)生做不好,就會(huì)傳染疾病,提高發(fā)病率,危害自身的健康!安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。
。薄B(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;
2、瓜果生吃要洗凈;
。、不隨便吃野菜、野果;
。、不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過(guò)宿食物,特別要注意肉類食品的食用。
5、不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
四、戶外活動(dòng)安全
。ㄒ唬┱n間活動(dòng)應(yīng)該注意什么?
。、走出教室,下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧,以免造成傷害;
。病⒒顒(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的運(yùn)動(dòng);
。、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做操、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大、危險(xiǎn)系數(shù)不高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;
4、活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
。怠⒉灰欠鰴跅U。
。、不在公共場(chǎng)所起哄。
。贰⒉贿M(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室、錄相廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
。ǘ┯斡緯r(shí)應(yīng)該注意什么?
。薄⒂斡厩耙薪】档纳眢w;
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。必須先了解水情,水中有暗流、旋渦、淤泥、亂石及較深的水塘不宜作為游泳場(chǎng)所;
。场⑺虑闆r不明時(shí),不要急于跳水;
。础⑾滤耙龊脺(zhǔn)備活動(dòng);
。怠⒂斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)或大人帶領(lǐng)監(jiān)護(hù)。
。丁(jiān)決不允許到結(jié)冰的江、河、湖、水庫(kù)、水池玩;,以防冰面破裂溺水。
發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)你該怎么辦?
1、應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助。
。、要急中生智,用木棍、繩索或衣物讓溺水者抓住。
。、幾人可手拉手聯(lián)合營(yíng)救。
。、注意,不要貿(mào)然驚慌,盲目下水營(yíng)救。
以上是我簡(jiǎn)要介紹的一些常見(jiàn)的安全的問(wèn)題及預(yù)防措施。老師們、同學(xué)們,為了保證本次創(chuàng)建平安和諧校園工作順利開展,確保廣大師生在安全有序地校園環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,我特向全校師生提出以下幾點(diǎn)要求,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守。
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇11
理想
今天我演講的題目是<理想>,說(shuō)起理想大家都不陌生,我從字典里查出對(duì)理想的解釋是——理想,一個(gè)抽象概念,是由人所決定的,指人們希望達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗情景。生活中沒(méi)有理想的人是可憐人。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中有一段就曾說(shuō)過(guò)——不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶、其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)” 充分表達(dá)了范仲淹憂國(guó)憂民的崇高理想。自古便有--天行健,君子以自強(qiáng)不息!男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀的教誨。
理想在我們生活中怎么能用重要來(lái)形容呢?那是相當(dāng)重要。扼殺理想的人才是最兇惡的兇手. 理想可以讓我們的生活不空虛,不放棄,他可以使我們的生活更充實(shí),理想可以使我們有一個(gè)明確的目標(biāo)并為之努力地奮斗。只有知道了通往今天的路,我們才能清楚而有志地規(guī)劃未來(lái)。倘若理想失去了,青春之花便凋零了,因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷@硐胧欠从趁赖眯撵`的眼睛。理想就是在那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中閃耀著異樣光芒為你指引方向的北極星;理想是雨過(guò)天晴后的那一抹絢麗的彩虹,搭成通往光明道路的橋梁;理想猶如太陽(yáng),吸引地球上所有的泥水。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,在理想面前是不分貴賤的,應(yīng)該大膽樹立自己的理想,不要認(rèn)為自己一無(wú)是處,理想面前人人平等。假如你想做世界首富,不要以為只有BILL GATES那樣的人才能做到。BILL GATES他不也是人嗎? 他不是神!BILL GATES有很多和我們相同之處,譬如,我有一點(diǎn)就和BILL GATES很相似,我們長(zhǎng)得都很難看~!你看,你能說(shuō)你沒(méi)有樹立與別人同樣理想的條件嗎?不過(guò),樹立遠(yuǎn)大的理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要我們?yōu)檫@個(gè)理想不懈奮斗!擁有同樣理想的人很多,但實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)卻是共同的一個(gè)。永遠(yuǎn)不要以為實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是天上掉餡餅。努力實(shí)現(xiàn)不一定成功,但不努力就一定失敗!努力了不成功不要緊,學(xué)會(huì)享受實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的樂(lè)趣與收獲。雖然,目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但理想是一個(gè)大方的人,追尋他的過(guò)程中他會(huì)給你許多禮物,如知識(shí),經(jīng)驗(yàn),能力。
理想對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種非凡的魅力,是一種如戀愛(ài)中輕撫戀人秀發(fā)的魅力,是一種經(jīng)歷苦難與挫折后超然與灑脫的魅力,是一種與生俱來(lái)的對(duì)未來(lái)的向往和追求。
理想是我們應(yīng)該具有的積極思想,理想并等同于理想化。理想化是我們憑借主觀對(duì)社會(huì)做出的一種利于自己的判斷,說(shuō)白了就是幻想,所以我要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)這個(gè)社會(huì)抱有理想而不是理想化。理想化不能為我們的未來(lái)做出任何指引,相反卻會(huì)使人過(guò)于樂(lè)觀,不能分辨事物的背后從而導(dǎo)致誤入泥譚!
理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。讓理想的光芒如太陽(yáng)一般溫暖地?fù)肀е,不管道路多么曲折、不管希望多么渺茫、不管任何事都?duì)你公平,讓我們永遠(yuǎn)不要失去心頭的那份溫暖——理想。今天我演講的題目是<理想>,說(shuō)起理想大家都不陌生,我從字典里查出對(duì)理想的解釋是——理想,一個(gè)抽象概念,是由人所決定的,指人們希望達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的`奮斗情景。生活中沒(méi)有理想的人是可憐人。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中有一段就曾說(shuō)過(guò)——不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶、其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)” 充分表達(dá)了范仲淹憂國(guó)憂民的崇高理想。自古便有--天行健,君子以自強(qiáng)不息!男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀的教誨。
理想在我們生活中怎么能用重要來(lái)形容呢?那是相當(dāng)重要。扼殺理想的人才是最兇惡的兇手. 理想可以讓我們的生活不空虛,不放棄,他可以使我們的生活更充實(shí),理想可以使我們有一個(gè)明確的目標(biāo)并為之努力地奮斗。只有知道了通往今天的路,我們才能清楚而有志地規(guī)劃未來(lái)。倘若理想失去了,青春之花便凋零了,因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷@硐胧欠从趁赖眯撵`的眼睛。理想就是在那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中閃耀著異樣光芒為你指引方向的北極星;理想是雨過(guò)天晴后的那一抹絢麗的彩虹,搭成通往光明道路的橋梁;理想猶如太陽(yáng),吸引地球上所有的泥水。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,在理想面前是不分貴賤的,應(yīng)該大膽樹立自己的理想,不要認(rèn)為自己一無(wú)是處,理想面前人人平等。假如你想做世界首富,不要以為只有BILL GATES那樣的人才能做到。BILL GATES他不也是人嗎? 他不是神!BILL GATES有很多和我們相同之處,譬如,我有一點(diǎn)就和BILL GATES很相似,我們長(zhǎng)得都很難看~!你看,你能說(shuō)你沒(méi)有樹立與別人同樣理想的條件嗎?不過(guò),樹立遠(yuǎn)大的理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要我們?yōu)檫@個(gè)理想不懈奮斗!擁有同樣理想的人很多,但實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)卻是共同的一個(gè)。永遠(yuǎn)不要以為實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是天上掉餡餅。努力實(shí)現(xiàn)不一定成功,但不努力就一定失敗!努力了不成功不要緊,學(xué)會(huì)享受實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的樂(lè)趣與收獲。雖然,目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但理想是一個(gè)大方的人,追尋他的過(guò)程中他會(huì)給你許多禮物,如知識(shí),經(jīng)驗(yàn),能力。
理想對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種非凡的魅力,是一種如戀愛(ài)中輕撫戀人秀發(fā)的魅力,是一種經(jīng)歷苦難與挫折后超然與灑脫的魅力,是一種與生俱來(lái)的對(duì)未來(lái)的向往和追求。
理想是我們應(yīng)該具有的積極思想,理想并等同于理想化。理想化是我們憑借主觀對(duì)社會(huì)做出的一種利于自己的判斷,說(shuō)白了就是幻想,所以我要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)這個(gè)社會(huì)抱有理想而不是理想化。理想化不能為我們的未來(lái)做出任何指引,相反卻會(huì)使人過(guò)于樂(lè)觀,不能分辨事物的背后從而導(dǎo)致誤入泥譚!
理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。讓理想的光芒如太陽(yáng)一般溫暖地?fù)肀е,不管道路多么曲折、不管希望多么渺茫、不管任何事都?duì)你公平,讓我們永遠(yuǎn)不要失去心頭的那份溫暖——理想。
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
璀璨的陽(yáng)光靜靜地鋪灑在我們的校園,和煦的微風(fēng)柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依,絮蕊飄飛,處處鶯歌燕語(yǔ),這些美的萌芽是春的啟明星,在做東方閃爍著燦爛的光輝。
感謝有你——你是一個(gè)花雨的季節(jié),一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃,您是一片蔚藍(lán)的天空,一雙讓希望自由飛翔的翅膀,您是一方渾厚的土地,一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。
我們都是您的兒女,“團(tuán)結(jié)文明,求實(shí)進(jìn)取”的精神嵌入了我們的靈魂,還記得無(wú)數(shù)個(gè)歲月如歌的冬夏,我們?cè)谶@美若天堂的樂(lè)土細(xì)數(shù)流年、仰望夢(mèng)想;還記得那些溫暖的陽(yáng)光在晨曦的瑯瑯讀書中悄然綻放的日子;還記得那個(gè)秋天,我們走過(guò)鋪滿落葉寧?kù)o的操場(chǎng);還記得那時(shí)我們?cè)谧澜菨M懷希冀地刻下的夢(mèng)想……我們?cè)趯W(xué)海中找尋到字里行間的歡樂(lè)與喜悅,用七分熱情與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀,我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有你——您是我們成長(zhǎng)的搖籃。三尺講臺(tái)傳文明,半畝方田灑陽(yáng)光,親愛(ài)的`教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂,把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的洙中,四處交響!
感謝有你——您是成功與美麗的升華,我們?cè)跁狼皹?gòu)思燦爛的未來(lái),用筆尖勾勒你宏偉的藍(lán)圖,翻飛的紙鶯馱伏美好的希冀,譜寫成功的詩(shī)篇!
“招南北東西杰才寫特色,集古今中外精粹盛世新篇!蹦鷪(jiān)持“以人為樂(lè),和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,踐行著“成人,成才,成功”的辦學(xué)目標(biāo),以昂揚(yáng)的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡,用輝煌的成就譜寫著新時(shí)代的華章。
您是我們遠(yuǎn)行的羅盤,堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐,那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在一個(gè)人的心底任歲月匆匆,您雄關(guān)漫道,前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系,提高自救自護(hù)能力》。
剛剛過(guò)去的11月9日(上周五)是全國(guó)第十七個(gè)“119消防日”,今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上,平安和諧”。
每到冬季,風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)消防日,而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話的宣傳了。
提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)。是的,火,帶給人們光明,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命,留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記,20xx年11月24日凌晨,xxxxxx人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),近200名學(xué)生受傷,41名學(xué)生死亡,其中,中國(guó)留學(xué)生受傷46人,死亡11人。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)和慘痛的代價(jià),給我們敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴,提高防火意識(shí)和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。“三會(huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
據(jù)了解,我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等,這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!
安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的.困難。
第三、體育課、實(shí)驗(yàn)課一定要聽從老師的要求,嚴(yán)格按照要求來(lái)做,不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前老師,便于老師另作安排。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔傷?/p>
第四、課間活動(dòng)要注意安全,課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩,上下樓梯往右走,避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品。
第六、要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門窗,關(guān)閉所有電源。
第七、要注意交通安全。上下學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
第八、學(xué)會(huì)自我保護(hù),在校外不受外界和陌生人的誘惑,不到游戲機(jī)房和網(wǎng)吧活動(dòng),不到施工場(chǎng)地玩耍;一人在家,拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園",保校園寧?kù)o,讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí),了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法,衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們,我們熱愛(ài)生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢,拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!
中學(xué)班會(huì)演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《期末考試來(lái)了,你準(zhǔn)備好了嗎?》
再過(guò)十幾天,期末考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)呢?古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下:
第一,爭(zhēng)分奪秒,搶占制高點(diǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中,時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力,人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。珍惜青春吧,從現(xiàn)在做起,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí),難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。
第二,鍥而不舍,鐵樹也開花;鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。
第三,平和心態(tài),決勝千里外;同學(xué)們,臨近考試,起請(qǐng)你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng),人生處處精彩。
第四,誠(chéng)信考場(chǎng),成功的人生;我們x大學(xué)在歷次考試中,已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠(chéng)信做人”的意識(shí),我們要以飽滿的熱情和積極的.姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中,公平競(jìng)爭(zhēng),誠(chéng)信考試,杜絕作弊,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
第五,充滿自信,譜寫新篇章天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇,堅(jiān)持不懈人不知,一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。那么,就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧,大家回報(bào)我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)不斷的驚喜:考出個(gè)人的最佳水平,考出班級(jí)的綜合水平,考出x人的風(fēng)采。
親愛(ài)的同學(xué)捫,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報(bào),我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
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