小學(xué)生低碳生活演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生低碳生活演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生低碳生活演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
談到低碳的生活,很多的同學(xué)可能會(huì)搖搖頭,因?yàn)楹孟窀杏X離我們特別的遙遠(yuǎn)?其實(shí),我們身邊的很多的小事情,就屬于低碳生活的范圍了。比如,我們今天談的是節(jié)約水資源。
地球上,有三分之一是陸地,其他的都是海洋。雖然海洋比陸地多,但是我們可以喝的淡水,還不到海洋的四分之一!再加上全球變暖、氣候干燥,我們能喝的淡就更少了。就說我們中國(guó)吧,雖然占全世界的四分之一,但是,我們的人口是全球第一!所以說平均下來我們每個(gè)人能喝到的水資源還不到一立平方米!
現(xiàn)在,我們的水又讓一些工廠排放的污水污染了,或人們往水里丟垃圾,比如我們小時(shí)候經(jīng)常的到河里去游泳,有的時(shí)候還能在清澈的河里看到可愛的小魚,然而現(xiàn)在再看看哪里有清澈見底的河水,哪里有可愛的小魚在水里游動(dòng)。反而,經(jīng)常的'見到一些小魚都反白肚皮,躺在水面上,一片死氣沉沉。
我們現(xiàn)在的大人經(jīng)常用洗衣機(jī)洗衣服。洗衣機(jī)洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三。我有一個(gè)方法:堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗,小的一兩件用手洗,特別是要堅(jiān)持先甩凈泡沫后漂洗,這樣漂洗兩遍衣物就干凈了。這樣做的結(jié)果,可節(jié)約水三分之一。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水資源呢?
我們可以這樣:
1、我們洗臉?biāo)眠^之后可以洗腳,然后沖廁所。
2、家中應(yīng)具備一個(gè)收集廢水的大桶,他完全可以保證沖廁所需要的水量。
3、淘米水,煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)省,養(yǎng)魚的水澆花可促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
讓我們一起來節(jié)約用水吧!要不然最后一滴水將是人類的眼淚!
小學(xué)生低碳生活演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx學(xué)校xx班的xx,今天我演講的題目是《低碳環(huán)保,從我做起》!眾所周知,《xx》的場(chǎng)景絕非無中生有,在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際,倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的.節(jié)能減排生活方式。
勿庸置疑,“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳環(huán)保生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天,就讓我們從小事說起吧!
一、節(jié)約一張紙
在場(chǎng)的同學(xué),我相信大家都離不開紙,而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎,我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水,如果每人每天浪費(fèi)一張紙,全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水,54000棵大樹將化為烏有。因此,節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木,有利于減少溫室氣體的排放,有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此,我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本,盡量使用雙面草稿紙,努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護(hù)一片林!
二、節(jié)約一度電
同學(xué)們,家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右,家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起,相當(dāng)于開一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈,照此推算,一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元,xx市100多萬戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之,從我做起,取締無謂的浪費(fèi),節(jié)約一度電,惠及千萬人。
三、節(jié)約一升油
同學(xué)們,在車水馬龍的街頭,當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí);當(dāng)一陣陣氣味怪異,令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時(shí),你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免,就能身體健康?告訴你,生活在城市里,誰也無法全身而退!xx國(guó)的研究報(bào)告稱,與交通事故遇難者相比,xx國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油,減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車的依賴,減少我們對(duì)空氣的污染,近距離出行盡可能使用自行車或者步行,讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油,凈化一片天!
四、分類一袋垃圾
眾所周知,我們每個(gè)人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,但是,我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾,如不分類處理,或浪費(fèi)資源或“遺臭萬年”;反之,分類清運(yùn)和回收,使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞,就能創(chuàng)造一個(gè)無垃圾的社會(huì),一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類一袋垃圾,創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們,低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的,它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善,去實(shí)踐;讓我們共同攜手,從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電,節(jié)約一升油,
分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,為保護(hù)美好的家園而努力!謝謝大家!
小學(xué)生低碳生活演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們的地球需要我們共同來愛護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。
電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座插時(shí)都會(huì)排出二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣:倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球!
1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤(rùn)。
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的.最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;
3.用過的面膜紙也不要扔掉,用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。
朋友們,為了讓天兒更藍(lán),花兒更香,草兒更綠,為了讓鳥兒的歌聲更加遼亮,趕快加入低碳生活行動(dòng)吧!
小學(xué)生低碳生活演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
我們賴以生存的地球僅有一個(gè),它多么需要我們的保護(hù)啊!可是,有些小公民非但不聽,你們看,餐桌上被丟棄的食物,堆積如山的.一次性筷子,嘩嘩流淌的自來水。這樣的畫面真是觸目驚心。
地球,這位人類的母親,生命的搖籃。曾是那樣美麗,那么壯觀。但此刻,人類為了自我的利益,不惜亂采亂挖,隨意排放污染物等等。于是,一座座挺拔的山變禿了,一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我們的生命將會(huì)毀在自我手上。作為地球上的一員,我們有職責(zé),有義務(wù)來保護(hù)地球。從小事做起,從身邊做起。保護(hù)我們的家園,讓我們的地球恢復(fù)原先的面貌。所以,我提議:
1、盡量少用一次性類物品,減少白色污染,自備購物袋和籃子。
2、不管在生活中,學(xué)習(xí)中,還是工作中,都要節(jié)儉資源。用水,用電,要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象,消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。
3、廢紙,廢塑料,廢金屬等所有可回收物品,要分類回收,是資源能夠不斷再生,從而減少垃圾污染。
4、植樹造林,愛護(hù)身邊的一寸地,一株花草,一棵樹木。多種些花草樹木,來綠化環(huán)境,防止污染環(huán)境。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂人垃圾,不在人多的地方吸煙,不制造噪音。
公民們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記:我們僅有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣,我們就能夠住在空氣清新的搖籃里,在一張張笑臉下成長(zhǎng),在清澈的泉水里沐浴!公民們,切記:我們僅有一個(gè)地球。
小學(xué)生低碳生活演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
低碳,顧名思義,就是較低的溫室氣體排放,而溫室氣體以二氧化碳為主。所以,較低的溫室氣體排放說得通俗點(diǎn)就是減少大氣中二氧化碳的排放量,減少大氣污染,保護(hù)地球臭氧層,使空氣更清新,也就是我們常說的注重環(huán)保。
我們現(xiàn)在的溫室氣體排放量已經(jīng)導(dǎo)致世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳愈來愈多,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球氣候變暖,南極的冰川消融的速度在加快,海平面將急速抬升,科學(xué)家預(yù)計(jì),如果太平洋的海水再增長(zhǎng),在許多年后,陸地將被淹沒,地球上的'生物將有滅頂之災(zāi)。
如何做到低碳生活,保護(hù)我們唯一的家園——地球,是我們?nèi)祟惐仨毭鎸?duì)而又必須攻克的課題。
目前空氣中二氧化碳排放過高的主要原因就是火力發(fā)電和汽車尾氣,還有生活中植物和煤炭的燃燒。所以要想真正做到低碳生活,必須要人人做到節(jié)能減耗和尋找新的綠色替代能源。
生活的方方面面都存在著減碳的因素,那么我們就應(yīng)該在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗,節(jié)約每一滴水、每一滴油、每一度電、每一方氣,農(nóng)村把秸稈變成沼氣用來做飯,用風(fēng)力或者水力發(fā)電還有太陽能照明,都可以減少煤炭的使用,不僅是優(yōu)良傳統(tǒng),更為環(huán)保作出了自己的貢獻(xiàn)。
植物可以吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣,還能防洪減災(zāi)。所以我們要呼吁大家要多植樹,節(jié)約用紙,不要濫砍濫伐,同時(shí)還要預(yù)防森林火災(zāi),熄滅煤層自燃。
我們還要加快研制和使用綠色替代能源,利用太陽能,風(fēng)力,水力,雷電能量的積蓄以及更多環(huán)保節(jié)能能源。
低碳環(huán)保,從我做起。只要我們大家一起去行動(dòng),就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保,從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
小學(xué)生低碳生活演講稿6
大家好!今天我們一起來倡導(dǎo)低碳生活,從我做起。所謂“低碳生活”,就是指在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中,盡量降低地球能量的耗費(fèi),從而減低二氧化碳的排放量!暗吞忌睢钡某珜(dǎo),是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。近二百多年來,工業(yè)化的推進(jìn),在給人類生活提供更多便利和福祉的同時(shí),也帶來大量二氧化碳的排放,從而導(dǎo)致地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化:南極的冰川開始融化,沙塵暴更加猛烈,極端氣候頻繁出現(xiàn),物種在減少------人類的.生存環(huán)境受到威脅!哥本哈根氣候峰會(huì)被譽(yù)為人類遏制全球變暖的“最后一次機(jī)會(huì)”,但是,僅靠一次會(huì)議無法徹底改變?nèi)祟惖拿\(yùn),各國(guó)政要也不是救世主。節(jié)能減碳,扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化的勢(shì)頭,需要的是我們每一個(gè)人的努力。低碳生活首先是一種生活態(tài)度。只要愿意,每一個(gè)人就可以做得到!節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,植樹,廢物利用,以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活中的各個(gè)方面,都可以選擇低碳生活的態(tài)度。低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品,代之以當(dāng)季食品;少用一次性產(chǎn)品,代之以重復(fù)性用品;少坐一天車、少坐一次電梯,代之騎自行車、爬樓梯,在降低碳排放量的同時(shí),我們將擁有更健康的身心。為此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
1.?dāng)y手未來,低碳生活,讓我們從穿衣開始。少買不必要的衣服,捐獻(xiàn)舊衣物,盡量手洗服裝,使用無磷洗衣粉。
2.?dāng)y手未來,低碳生活,讓我們從餐飲開始。合理飲食,減少糧食浪費(fèi),盡量不用一次性筷子和餐盒,使用環(huán)保購物袋,對(duì)商品的豪華過度包裝說“不”。
3.?dāng)y手未來,低碳生活,讓我們從起居開始。選用節(jié)能電器,隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào),夏季教室空調(diào)不低于26℃,冬季不高于20℃,開啟空調(diào)時(shí),關(guān)閉門窗。節(jié)約用紙,用布袋替代塑料袋。
4.?dāng)y手未來,低碳生活,讓我們從出行開始。多選擇自行車、公交車或步行,少乘出租車,私家車。
5.?dāng)y手未來,低碳生活,讓我們從循環(huán)消費(fèi)開始。分類投放垃圾,廢物轉(zhuǎn)化資源,讓消費(fèi)的終點(diǎn)變成下次消費(fèi)的起點(diǎn)。
6.?dāng)y手未來,低碳生活,讓我們從保護(hù)自然開始。不吃不用野生動(dòng)物和野生動(dòng)物制品,愛護(hù)花草樹木。平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦,讓舊物換新顏,也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲(chǔ)物盒,可以在里面放茶葉包之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮臺(tái)燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠……“
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”希望通過我們的點(diǎn)滴努力,把“低碳生活”的理念傳遞給十九中的每一個(gè)師生。讓我們立刻行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。我們堅(jiān)信,只要大齊心協(xié)力,共同參與,人類的明天就一定會(huì)更加美好!
小學(xué)生低碳生活演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
九月二十二日是“中國(guó)城市無車日”,那么,我們是不是應(yīng)該做出點(diǎn)行動(dòng)來呢?綠色交通,低碳生活就是要從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起!
大家都知道,汽車給我們帶來許許多多的方便,但也給我們帶來一些麻煩。比如說:交通堵塞、車禍,汽車排放出來的尾氣會(huì)污染環(huán)境,對(duì)人體健康不益等。我說,假如世界上沒有汽車,小草是不是就可以呼吸新鮮空氣了;假如沒有汽車,小白云是不是就不用被龐大的烏云遮蓋了;假如沒有汽車,空氣是不是就不會(huì)被污染了;假如沒有汽車,是不是就不會(huì)發(fā)生那么多交通事故了;假如沒有汽車,道路是不是就變得經(jīng)久耐用了……通過步行、騎自行車、乘坐公共交通工具出行不是既鍛煉了身體,又保護(hù)了環(huán)境嗎?這不就是就是綠色交通,低碳生活嗎?
現(xiàn)在人們的.生活水平大大提高,好多人家都有汽車。許多人認(rèn)為,有汽車才能顯得自己家有檔次有面子,感覺很是威風(fēng)。不過我家就不買,為了低碳生活,我們一家已經(jīng)下決心不買汽車了。你們知道嗎,汽車尾氣中的二氧化碳含量可是很高的!這些二氧化碳能傷害到路邊的行人,能使全球變暖,能破壞臭氧層。就單單是汽車的廢氣就能造成很多危害了!所以大家盡量少開汽車,多步行,多騎自行車或坐公交車。很多時(shí)候,我們?nèi)祟愒诓煌5乩速M(fèi)能源,而地球母親正在努力地制造能源。我希望全國(guó)、全亞洲、乃至全世界都能提倡一直低碳生活,使我們的地球母親能恢復(fù)以前的容貌,找回以前的健康。
我們光嘴上說可不行,還要有實(shí)際行動(dòng)。有一次,我傍晚回到家,天還沒暗,我打開臺(tái)燈,開始寫作業(yè)。爸爸見了,連忙走過來“吧嗒”一聲關(guān)了臺(tái)燈。我生氣地說:“干嘛要關(guān)燈?我還要寫作業(yè)呢!”“這不是看得見嗎?你還開著臺(tái)燈,不是太浪費(fèi)電了嗎?”爸爸指著窗外說。我聽了,確實(shí)有道理。從此,我再也不浪費(fèi)電了。晚上看電視盡量不開電燈,晚飯盡量吃有浪漫氣氛的“燭光晚餐”,這個(gè)月亮或路燈可以幫上忙。到這兒,我不得不說月亮真是一盞天然的燈啊!
還有一次,我看見一個(gè)小朋友洗完了手卻沒關(guān)水龍頭,我趕緊跑過去對(duì)他說:“小朋友,你要節(jié)約用水,洗完手后千萬別忘了關(guān)緊水龍頭,要記住哦!”他懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“嗯,我記住了。我以后一定節(jié)約用水!蔽衣犃,開心地笑了,因?yàn)槲矣肿屢粋(gè)人懂得了節(jié)約能源。
天熱了,也不用急著開空調(diào),空調(diào)雖然能給人帶來涼爽,但也會(huì)給人帶來危害,比如有的人多呆在了空調(diào)里就得了“空調(diào)病”,在空調(diào)里呆久了也會(huì)生病,會(huì)出現(xiàn)打噴嚏、頭暈、口干舌燥等癥狀。所以我們盡量少開空調(diào),減少對(duì)自身的危害,也節(jié)約了能源。
在學(xué)校里,要做到人走扇停,人走燈關(guān)。
電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
我總會(huì)在家里種上一些花呀草呀,讓家里洋溢著綠色,使家人心中感覺到絲絲涼意,有了好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得呀!這么好的家居環(huán)境,充滿了創(chuàng)意的小歡樂。
節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班,就不坐車;盡可能乘坐公交車出行,少開燃油汽車。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,選擇低碳生活,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我都做到了,你,做到了嗎?
最后,我真心地希望大家能積極加入到“綠色交通、低碳生活”的行列中來,保護(hù)我們共同的家園!
小學(xué)生低碳生活演講稿8
在浩瀚的宇宙中有一個(gè)藍(lán)色星球,她曾經(jīng)是那么美麗,那么璀璨。而今她卻變得如此憔悴,如此暗淡。因?yàn)樗暮⒆印祟悰]有好好保護(hù)她,讓她受到了各種摧殘。森林被砍,水土流失,廢水廢氣廢電池……各種污染無情地侵蝕了她,使她痛苦不堪。怎么辦?給孩子們敲敲警鐘吧!如果他們?cè)賵?zhí)迷不悟,必將永遠(yuǎn)失去自己的家園。
于是,地震,暴風(fēng)雪,洪水,泥石流等一系列災(zāi)難向人類襲來。這就是地球媽媽發(fā)出的警告。值得慶幸的是,人類意識(shí)到了自己的生存危機(jī),并找到了導(dǎo)致地球媽媽生病的元兇——碳。人類在生產(chǎn)生活中不斷釋放出大量二氧化碳和熱量,使地球溫度升高。要想地球媽媽恢復(fù)健康,人類就必須控制和減少二氧化碳的排放。隨著哥本哈根氣候大會(huì)的召開,“低碳生活”這個(gè)新名詞成了全世界關(guān)注的話題。所謂低碳生活就是減少二氧化碳的排放,低能量,低消耗的生活。低碳生活不是一個(gè)口號(hào),而是一種生活習(xí)慣,一種自然而然節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。其實(shí)它離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。只要我們?cè)谌粘I钪卸嘧⒁夤?jié)水,節(jié)電,節(jié)氣,節(jié)油等細(xì)節(jié)就能達(dá)到降低能耗的作用。
選擇低碳生活是一種時(shí)尚,更是一種責(zé)任,F(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的家庭加入了低碳一族。我們家也不例外。自從搬了新家,媽媽愛上了養(yǎng)花,家里擺滿了吊蘭綠蘿 ,文竹,君子蘭,常青藤等四季常青的植物,這些花不但讓人賞心悅目,在炎炎夏日更是給人帶來一絲絲清涼,而且還能凈化空氣。媽媽總是用淘米水澆花,因?yàn)樘悦姿惹逅袪I(yíng)養(yǎng)可以讓花長(zhǎng)得更好。這樣既節(jié)約了水又長(zhǎng)好了花真是一舉兩得。夏天的衣服輕便好洗,媽媽都是用手洗,不用洗衣機(jī)。既省水又省電。據(jù)報(bào)道,如果全國(guó)所有家庭都能做到每月手洗一次衣服,減排的.二氧化碳可達(dá)到68.4萬噸。洗衣服的水用桶收集起來還可以拖地沖廁所。
在節(jié)氣方面媽媽也有一套。我喜歡喝綠豆湯,媽媽煮綠豆湯不用煤氣,她在暖瓶里倒入開水,然后把洗好的綠豆放進(jìn)去,一夜過后綠豆就爛了,我就可以喝上清涼解暑的綠豆湯了。這個(gè)生活小竅門還真讓我們家節(jié)省了不少煤氣。用電方面我們盡量做到隨手關(guān)燈,隨手拔電源插頭。使用空調(diào)時(shí),在不熱的情況下盡量把溫度調(diào)高點(diǎn)。要知道,空調(diào)在26度基礎(chǔ)上調(diào)高1度,每年可減排二氧化碳21千克。晚上睡覺時(shí)把空調(diào)定時(shí),等房間里涼快后就吹電扇,這樣室外機(jī)不用整夜開著,省電近50%。在媽媽的影響下我也不甘落后。放假了我整理書包發(fā)現(xiàn)有好多作業(yè)本沒用完,就把那些空白的紙裁下來裝訂起來記記東西或打草稿。今年暑假,我沒有像以往一樣宅在家里和電腦電視為伍,而是和朋友們一起去體育場(chǎng)跑步,去龍川廣場(chǎng)玩滑板,騎車……這樣的生活方式既省了家里的電費(fèi)又鍛煉了自己的身體。何樂而不為呢?最重要的是我們?yōu)榈吞紲p排盡了自己的一份微薄之力。
今天你低碳了嗎?快快行動(dòng)起來吧!讓我們從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,積硅步而成千里,納百川而成江河,相信不久的將來我們又會(huì)重新?lián)碛心莻(gè)藍(lán)天碧水綠樹的美麗星球。
小學(xué)生低碳生活演講稿9
一、為新書穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期來了,同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余,首先想到的是要為新書包上書皮,以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮,或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校18名學(xué)生,每個(gè)人平均新書六七本,要花費(fèi)多少錢啊!更重要的是,這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,不利環(huán)保,塑料書皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己包,鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒有用完的本子整合起來
新學(xué)期,新氣象,每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的`準(zhǔn)備。文具換新的,本子買來多本。書包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示,生產(chǎn)一噸文化紙要用2多棵樹齡在2至4年的數(shù)目,需要消耗凈水1噸、電6度、煤1.2噸、化工原料3公斤,同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水3噸。
把舊本子沒用完的部分整合起來吧,重新訂成新的本子來使用。可以做練習(xí),也可以當(dāng)演算紙,節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張,何樂而不為呢?
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚
曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木,使用后不可以回收,浪費(fèi)了資源,亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹立“綠色消費(fèi)”的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時(shí)
春天,萬物復(fù)蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來、綠起來,讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí),少先隊(duì)員們,齊動(dòng)手吧!
保護(hù)地球人人有責(zé),節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛的少先隊(duì)員們,“低碳生活”其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期,開始環(huán)保新生活,共創(chuàng)綠色校園吧!
小學(xué)生低碳生活演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
記得有一次,我跟隨布朗天才國(guó)際少兒英語的外教老師一起去低碳科技館探索低碳生活的奧秘!
在中國(guó)第一家低碳科技館內(nèi),我一路聽,一邊看,一起學(xué)。在二樓我乘船看到了綠樹成蔭,河水清沏的大自然。經(jīng)過空氣污染,環(huán)境污染,出現(xiàn)了狂風(fēng)暴雨,火災(zāi)、水災(zāi)……我身臨其境的感受地球變暖給我們的災(zāi)難,更深的`了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
保護(hù)環(huán)境低碳生活就在我們身邊,我們每張紙都做到兩面使用,我不用或少用一次性筷子,我們步行上學(xué),家里使用節(jié)能燈,對(duì)垃圾分類,不過度使用空調(diào)……就是最好的保護(hù)地球。
我和小伙伴們還一邊學(xué)習(xí),親身做了熱值體驗(yàn),合金的硬度測(cè)試、火車的排碳測(cè)定,了解到天車開采、風(fēng)車提水灌田、 ;~塘是古代中國(guó)的碳的智慧,了解了我們杭州目前有六百五十萬輛公共自行車系統(tǒng),受益匪淺。
這次低碳之旅,我和外英老師用英語對(duì)話使我提高了聽的能力,克服了怕說錯(cuò)外語的心態(tài)。
低碳生活從小開始,多種樹,營(yíng)造低碳生活環(huán)境,為了我們的地球,開始行動(dòng)吧!
小學(xué)生低碳生活演講稿11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布,展現(xiàn)了人類的智慧和自然的壯麗……可是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)河流不再清亮,天空不再蔚藍(lán),春天失去了鳥語花香,明媚的陽光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動(dòng)起對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。
再一次擦亮我們的`眼睛去看一看,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆,山河憔悴,大地嗚咽,長(zhǎng)天落淚,水資源告急!土地資源告急!人類告急!為了我們的生存,為了我們的明天,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),從小事開做起,持之以恒,為此我們倡議如下:
1、節(jié)約資源、減少污染。從點(diǎn)滴做起,節(jié)約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張,不浪費(fèi)水電,隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭,節(jié)約能源,做到資源的可持續(xù)利用。
2、綠色消費(fèi)、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,認(rèn)準(zhǔn)綠色食品標(biāo)志,選購環(huán)保食品。
3、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾,正確處理好廢棄物,對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類處理。
4、保護(hù)自然、萬物共存。“地球只有一個(gè)”,讓我們共同珍惜,共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山,鳥語花香。那么,讓我們攜起手來,共同來美化我們的家園!地球是我家,美化靠大家!保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己!善待地球,就是善待我們?nèi)祟悾?/p>
同學(xué)們,什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人,積極實(shí)踐低碳生活,從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開始,做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。如把沒有用完的本子整合起來;讓小手帕成為校園時(shí)尚。保護(hù)地球人人有責(zé),節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛的同學(xué)們,“低碳生活”其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新環(huán)境,開始環(huán)保新生活,共創(chuàng)綠色校園吧!
小學(xué)生低碳生活演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
以前,我對(duì)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),直到前幾天我去科技館看到了一個(gè)叫“話說低碳”的科普展,參觀一圈之后,我的感悟頗深,F(xiàn)在就讓我來當(dāng)一回小老師,讓大家知道怎樣低碳生活。
現(xiàn)在,許多人都不把保護(hù)環(huán)境當(dāng)回事,而他們卻不知道,他們所犯下的過錯(cuò)將讓人類一步一步地走向滅亡。許多人都認(rèn)為開汽車上檔次,但事實(shí)并不是這樣:汽車排放的尾氣能使樹木枯死,農(nóng)作物大量減產(chǎn);能降低大氣的能見度,妨礙交通。我建議每天上學(xué)、上班,或者到達(dá)某地點(diǎn)時(shí),盡量騎自行車去,因?yàn)檫@樣相對(duì)開車的人來說:不僅不用擔(dān)心油價(jià)上漲,也不用擔(dān)心體重增加。有些人覺得用白紙打印會(huì)很干凈,不想用單面紙打印,但是打印又不看反面,不用擔(dān)心什么干不干凈的。用單面紙來打印相當(dāng)于留下半片原本將被砍掉的森林。
我媽以前洗碗時(shí)都是把水龍頭擰到最大,她說水流大,碗才能洗的'干凈!我不相信,于是我查了資料,果真不是媽媽所說的那樣,而是水流小也能洗得干凈,只是用的時(shí)間多一點(diǎn)罷了。以前我一回到家總是把所用燈打開,因?yàn)檫@樣在房間里走到哪里就不用開燈了。后來,媽媽和我說:家里的燈總是開著是很費(fèi)電的,所以你要走進(jìn)一個(gè)房間就開一盞燈,走出一個(gè)房間就關(guān)一盞燈。我一直牢記媽媽的話,漸漸地,我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
小學(xué)生低碳生活演講稿13
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是《低碳生活從我做起》。
嬰兒出生后,大部分都是使用一次性的尿不濕。兒童們喜歡喝的牛奶與飲料,喝完后的盒子、瓶子隨處亂,馬路旁、公園里,到處一片狼藉。人們的生活垃圾因?yàn)椴辉敢舛嘧吣菐撞降木嚯x,而隨意亂扔,現(xiàn)在,在許許多多的'河流里已經(jīng)形成了一道道五彩的“風(fēng)景線”。超市里、商店中大都是使用一次性袋子,到處都是白色垃圾,把地球搞得狼狽不堪。
現(xiàn)在全世界都在提倡低碳生活。
低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。這種生活離我們并不遙遠(yuǎn),節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
雖然我不能成為一個(gè)完完全全的“低碳族”,為低碳生活做很大的貢獻(xiàn),但我只要注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣,從生活中一點(diǎn)一滴做起,就不會(huì)成為環(huán)境的累贅。比如說:我在大白天里寫作業(yè)就可以不用燈;我可以用淘米水來洗完,既可以去油漬,還不用用洗潔精,既劃算又環(huán)保;每個(gè)學(xué)期結(jié)束后,我都把作業(yè)本后面沒有寫完的幾頁紙撕下來,然后用夾子夾起來,做草稿紙,用完以后又寫毛筆字,最后把它們當(dāng)廢品買掉,還可以有一筆小小的收入呢!我還可以當(dāng)周圍的人的小小宣傳員,讓他們也成為低碳生活中的一員。提醒他們能走路的時(shí)候盡量不開車,能吹風(fēng)扇的時(shí)候盡量不開空調(diào),能走樓梯的時(shí)候盡量少乘電梯……
低碳生活——其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約,不浪費(fèi),就可以了。雖然,一個(gè)人的力量有限,但是大家齊心協(xié)力就能匯聚成一股巨大的力量,就能改善我們的生存環(huán)境,減少地球媽媽所受的折磨。
提倡低碳生活,每個(gè)人都應(yīng)該自覺做到從我做起!
小學(xué)生低碳生活演講稿14
老師們,同學(xué)們,大家好。
很高今天能夠站在這里代表我們九班進(jìn)行這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。
全國(guó)兩會(huì)剛剛結(jié)束,作為新時(shí)期大學(xué)生的我們,對(duì)兩會(huì)是十分的關(guān)注。在這次兩會(huì)上,有一個(gè)詞十分熱門,就是大家屏幕上看到的----低碳。九三學(xué)社提交的《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提案》被列為了一號(hào)方案,這不僅僅體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)環(huán)境問題的重視,也突出體現(xiàn)現(xiàn)在的氣候問題,環(huán)境問題,有多嚴(yán)重。
國(guó)家重視這個(gè)問題,這是好事,相信國(guó)家也一定會(huì)出臺(tái)很多這方面的.措施及法律條文。而作為普通公民的我們,就應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,從身邊的小事做起,養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。
所以今天我要講的那一些小事情,小習(xí)慣,也許你會(huì)非常熟悉。我們能夠從這些小事情,小習(xí)慣做起,創(chuàng)建一個(gè)低碳的江安。
低碳首先是一種生活態(tài)度。只要愿意,每一個(gè)人就可以做得到!節(jié)電、節(jié)水,植樹,廢物利用……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活中的各個(gè)方面,都可以選擇低碳生活的態(tài)度。
低碳生活還代表著一種健康,多運(yùn)動(dòng)少玩游戲,多看報(bào)紙少看電視,多吃蔬菜少吃魚肉,在降低碳排放量的同時(shí),我們將擁有更健康的身心。
小學(xué)生低碳生活演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
低碳生活,從我做起!請(qǐng)看我的低碳一天:
清早起來,我把刷過牙和洗過臉的水聚在盆里,用它來沖廁所;刷過奶瓶的水用來澆我種的康乃馨,讓它快快生長(zhǎng),多多吸收空氣中的二氧化碳,讓新鮮的空氣使我的.呼吸更通暢!
七點(diǎn)半,到了上學(xué)的時(shí)間。媽媽送我步行去學(xué)校。一路上,我看到一些垃圾,便彎腰拾起來,放進(jìn)分類垃圾箱,減少環(huán)境污染。
吃午飯時(shí),我看到媽媽手里拿了雙一次性的筷子,連忙問道:“媽媽,你手里拿的是什么?”“筷子啊。”媽媽一臉茫然。“干嘛的?”“這,吃飯呀。你這孩子,傻呀!”媽媽依然沒明白。我正色道:“要低碳!低碳!!媽媽,我們不能使用一次性的東西!”“哦。那這怎么辦呢?”媽媽終于明白了。“嗯,讓我想想。對(duì)了,就讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀(jì)念品吧!薄昂!”
晚飯后,我和媽媽一起去超市逛逛。以前我常常讓媽媽買薯片,可是現(xiàn)在要低碳,所以———站在薯片面前,我狠狠地咽了咽口水,喃喃說道:“薯片,再見了,我不能再吃你了。唉,誰叫你是垃圾食品呢?”說完,我依依不舍地離開了薯片,買了些酸奶,麥片等綠色食品,裝進(jìn)我們用舊衣服做的布袋里。
到睡覺的時(shí)間了,我關(guān)掉屋子里的節(jié)能燈,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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