初三中考家長會發(fā)言稿15篇

　　在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初三中考家長會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三中考家長會發(fā)言稿1

尊敬各位家長：

　　大家好。

　　這天召開的是九年級（5）班最后一次家長會，我代表學(xué)校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

　　召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來，這是學(xué)校、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我期望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果。

　　這天家長會的主題，一是向家長們匯報一下我們九年（5）班一個月以來教育教學(xué)及月考基本狀況。二是和家長們探討后兩個月學(xué)生的教育問題，個性是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些推薦和要求。

　　首先向家長們匯報一個月以來班級教育教學(xué)工作及月考基本狀況：

　　一個月以來，在師生的共同努力下，班級各項工作均取得了很大的進步。開學(xué)之初，首先對學(xué)生進行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。透過整頓學(xué)習(xí)動員，目前有了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也構(gòu)成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作帶給了良好環(huán)境。

　　九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點，能夠說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。我們每一位任課教師也都深知職責(zé)重大，都在千方百計把教育教學(xué)工作干好，認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真研究教學(xué)。

　　我代表九年級（5）班全體教師請家長們放心，我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步，力求在中考中取得好成績。

　　本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定，但是還有一部分同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重，具體狀況請各位家長會議結(jié)束后再了解。

　　從這次考試中我們老師也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

　　1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

　　2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。

　　3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

　　4、相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時期望家長配合教育。

　　針對畢業(yè)班學(xué)生的實際和各自孩子的特點，家長要兩步走，三方面入手，四注意：

　　兩步走：

　　1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說但是去。切不可簡單粗暴。

　　2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，中考有關(guān)要求（例如體育課的考試資料，訓(xùn)練方法）等，用心配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子情緒簡單、自信、健康，持續(xù)最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻簡單過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

　　三方面入手：

　　1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的潛力，關(guān)鍵在于為與不為。不同分?jǐn)?shù)上不同班級、不同學(xué)校。

　　2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時必須要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強營養(yǎng)。

　　3、心理上疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足、充滿動力了。

　　四個注意點：

　�、偾屑善谕�過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考400分”，“必須要上‘好高中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和潛力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

　�、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透但是氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

　�、矍屑纱驌艉⒆拥淖孕判摹Ｗ孕判哪茏尶忌�把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫忙孩子盡快走出失利的陰影。

　�、芮屑蓢Z叨。在孩子九年級最后兩個月，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你必須要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。

　　孩子對我們每個家庭來說是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不放下每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的`，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為即將到來的中考、以后的就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

　　各位家長，能和你們坐在一齊，能和你們能相識，能和你們的孩子共同走過三年，是一種緣分，我倍加珍惜，回眸過去的兩年半時間，我就應(yīng)是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我感激，但更多的是壓力，是鞭策。應(yīng)對現(xiàn)實我會竭盡全力抓好班級級的教育教學(xué)工作。這更需要各位家長的密切配合。孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分期望，個性是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都務(wù)必充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但就應(yīng)明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。

　　為了我們共同的期望，讓我們一齊努力！

初三中考家長會發(fā)言稿2

尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

大家好!

　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!!(鼓掌)

　　再過7天，就是我們20xx年中考開始的日子。我們在這里舉行本學(xué)年第二次家長會，也是大家在初中階段的最后一次家長會。既是為大家提升迎考信心的中考考前動員大會，又是為大家進行一次考前心理輔導(dǎo)。首先，我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意!

　　在我們出征中考戰(zhàn)場前，就讓我們先從懂得感恩開始，讓我們再次以熱烈的、真誠的掌聲向一路而來關(guān)愛和培育我們的老師們表示衷心的感謝!(鼓掌)向一直關(guān)心我們、支持我們的家長們表示衷心的感謝!!!(鼓掌)

　　三年里，教室里映照著你們求索苦讀的身影,操場上留下了你們英姿勃發(fā)的足跡，舞臺上激蕩著你們美妙動聽的歌聲。三年里你們學(xué)會了做人，變得寬容與善良，你們學(xué)會了求知，掌握了科學(xué)恰當(dāng)?shù)姆椒�。你們學(xué)會了共處，懂得了謙和與禮讓。三年里你們漸漸長大，慢慢成長，你們的優(yōu)異成績，給同學(xué)，給老師，給實驗中學(xué)留下了許多美好的記憶。三年忙碌苦讀的身影，在時光的流逝中消逝于無形，但三年來，你們在校園里獲得的智慧和成長已定格為永恒。

　　畢業(yè)之后，將升入別的學(xué)校就讀，母校祝福你們。無論你們走到哪里，你們的老師都將關(guān)注著你們，牽掛著你們，母校將永遠(yuǎn)是你們的家。

　　今后同學(xué)們就要進入一個新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在此我向大家提出兩點希望：第一，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望大家無論在哪所學(xué)校都要勤奮刻苦，一絲不茍，取得佳績。第二，志存高遠(yuǎn)，誠信為本，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，希望你們將來無論從事何種行業(yè)，都能在自己的崗位上踏實工作，增強責(zé)任意識，成為社會的中流砥柱，成為國家的棟梁之才。

　　中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，古代劍客在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神。“狹路相逢勇者勝”，真正的勇者敢于直面一切困難。

　　中考是我們進入更加精彩人生的橋梁。面對中考，我們激動，我們盼望;面對中考，我們應(yīng)該具備亮劍精神，我們大聲說一句：“我不怕!”

　　中考爭奪戰(zhàn)馬上就要打響了，很有必要對同學(xué)們進行一些指導(dǎo)

　　有一位教授說了一句話：“中考，四分考實力，六分考心理。我希望今天的考前指導(dǎo)能有助于大家的應(yīng)考心理水平及臨場應(yīng)變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優(yōu)異成績。

　　中考在即，如何緩解自己焦躁的心理?考前應(yīng)做好哪幾件事?考試期間應(yīng)該注意哪些事項?

　　一、首先考前注意心理調(diào)節(jié)。做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。

　　1、合理安排時間，將重點的內(nèi)容進行重點復(fù)習(xí)。如近段時間考、練過的綜合試卷。

　　2、調(diào)整心理狀態(tài)。許多同學(xué)在這個時候，會出現(xiàn)焦慮不安、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔(dān)心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好，至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。總之，考前要有一個樂觀、自信、平和的心態(tài)。

　　3、調(diào)整睡眠，保證充分休息。從現(xiàn)在開始就不要再"開夜車"了，保持精力充沛。但嚴(yán)禁看電視和玩手機等不良習(xí)慣，更不允許上網(wǎng)玩游戲。

　　二、要具備信心專心細(xì)心恒心——這是中考成功的保證。

　　同學(xué)們，競賽的勝負(fù)不僅是技術(shù)水平的較量，而且是心理素質(zhì)的`較量，心理素質(zhì)的好壞，直接影響競技水平的發(fā)揮�？荚囈彩侨绱�，要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備“四心”：

　　信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱，做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹，從容不迫。信心在考場中的表現(xiàn)，是遇到難題，鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。盡管中考的試題不會太難，但是萬一碰到難題，我們一定要耐心看完整道題目，咬緊牙關(guān)，把會做的部分做出來，做到每分必爭。感覺自己暫時一下子無法解答的題目一定要學(xué)會先放手，把其它能做出的題目先解答，如果有時間，再解決難題。

　　專心：頭腦清醒、精力集中的前提。一上考場，則必須排除一切干擾，專心致志、凈化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。

　　細(xì)心：克服粗心，必須細(xì)心。

　　第一、考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好充分的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備�？记翱己笠獧z查準(zhǔn)考證、筆、計算器、2B鉛筆、橡皮及其它作圖工具是否帶齊，政治開卷課本及資料等，做到有備無患。

　　第二、考試時做題要細(xì)心。做題前先填考號、姓名、學(xué)校等，并完成機圖卡的“兩寫三涂”。將試題瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。做題時要先易后難。每道題都要細(xì)心、認(rèn)真地研究。要學(xué)會“會做求全對，穩(wěn)做中檔題，一分也不浪費。”切忌漏題，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。

　　第三、要有時間觀念，充分利用有效時間。不應(yīng)遲到，不宜提前交卷，要做到三個環(huán)節(jié)：通覽全卷，全面解答，校對復(fù)查，這樣就可以使自己不失掉該得的分?jǐn)?shù)。

　　做到細(xì)心的口訣：審題要仔細(xì)，題意要弄清;遇到攔路虎，不妨繞道行;細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn);檢查要認(rèn)真。

　　恒心：考試期間做到三不：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。

　　三、中考時注意的幾個細(xì)節(jié)：

　　1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準(zhǔn)考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷，對考試內(nèi)容有一個大致的了解等。

　　2、進考場之前，先到廁所一趟，做好生理準(zhǔn)備。

　　3、進入考場前，最好用涼水洗一把臉，保證進入考場后有一個清醒的頭腦。

　　4、可以準(zhǔn)備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，考試時桌上不放水，不大口喝水。

　　5、考試中遇到慌亂時，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。

　　最后強調(diào)幾個紀(jì)律問題：

　　1、絕不允許提前交卷。

　　2、考試中不允許睡覺。

　　3、嚴(yán)禁違反考試紀(jì)律。

　　4、書寫盡量規(guī)范，涂卡涂滿并涂正確，答題內(nèi)容不能寫到指定區(qū)域外，否則無效。

　　(學(xué)生全體起立)大家齊聲高呼，相信自己，我能成功;激勵自己，我要成功;超越自己，一定成功!!

　　下面與家長們聊聊如何營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

　　1、思想上鼓勁不加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力。不少家長愛把“一定要上‘合陽中學(xué)’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”。中考在即，他們已經(jīng)在自加壓力了，不能再讓他們負(fù)重拼搏。

　　2、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松)要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。當(dāng)他內(nèi)心成功的欲望被激起時，能學(xué)不好嗎?要理解他們。事實上，大多數(shù)孩子也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

　　3、生活上貼心照顧：中考前，學(xué)生的思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要當(dāng)好后勤部長，關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。

　　4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。案頭少放書，不邊聽音樂或邊看電視邊做作業(yè)。

　　5、教育孩子學(xué)會整理東西。筆記、課本、試題、文具之類要擺放有序，以利查找。

　　6、培養(yǎng)良好的應(yīng)試習(xí)慣。認(rèn)真書寫，細(xì)心計算。不求快，要求穩(wěn)。“慢做會，求全對，放棄不會，走出考場不后悔�！�

　　幾個注意點：

　　1、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，。對孩子的心理產(chǎn)生消極影響。要營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

　　2、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。

　　3、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。在孩子即將參加中考時，一定切忌嘮叨，營造一個輕松愉快的氛圍。

　　最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長，一帆風(fēng)順，夢想成真!!

初三中考家長會發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：

　　家好！

　　首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。

　　時間過得很快，依稀之間你們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著你們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，你們成熟了許多。

　　這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，就的切身體驗向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。

　　把握中考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，你們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精 力理是種明智，因為在定時期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間，消磨你的意志。這時，對于你們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。

　　把握中考，其次擁有健康的體魄，社會需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉你們的體質(zhì)，充實你們的革命本錢，更能鍛煉你們的毅力，為你們的高考加油！

　　把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，你們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，你們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中你們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的 求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達“通－項、會－片、高－步”的'目的。復(fù)習(xí)，就是個查漏補缺的過程，個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。你們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。

　　如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么你們就是打仗的士兵，老師是指揮你們的將軍，你們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

　　最后，祝愿你們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿你們的老師、你們的家長能夠為你們的成功而驕傲，自豪！

　　謝謝！

初三中考家長會發(fā)言稿4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：

　　大家上午好!

　　我是87班楊宇婧同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校給我這次機會讓我作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。

　　一晃孩子們?nèi)�年初中時光就要結(jié)束了。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事，掌握了一系列的`學(xué)習(xí)方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀也存在很多不足，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，就是我最大的欣慰。

　　還有不到90天的時間，孩子們就要參加中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，努力在這屈指可數(shù)的90天里讓孩子們的學(xué)習(xí)再上一個新的臺階。只要學(xué)校組織有序，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行之有效，那么我們作為家長在經(jīng)濟上主動支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長應(yīng)加強同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

　　最后祝愿豐澤中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝!

初三中考家長會發(fā)言稿5

尊敬的各位家長：

　　感謝你百忙中來參加本次家長會，為了你的孩子更好的成長，為了你更好地了解我們的班級我們的學(xué)校，下面我對開學(xué)以來所做的工作作一匯報。

　　一、班級狀況

　　進入初三，學(xué)科的增加，家長、老師無形的壓力，迫使你的孩子在不斷的努力。開學(xué)以來，絕大部分同學(xué)已進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績在穩(wěn)步上升，但也有少數(shù)幾個同學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，上課、作業(yè)、考試甚不理想，但經(jīng)過交流教育，有改善跡象，就應(yīng)說班級呈現(xiàn)良好發(fā)展趨勢。學(xué)校組織的各項活動都能用心參與，透過校運動會、廣播操比賽等進一步凝聚了班級向心力。

　　平時班級管理的制度化，讓我們的學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的更用心化、規(guī)范化，有效的減少重復(fù)和節(jié)約相對時間以便投入緊張的學(xué)習(xí)中，做到忙而不亂、實而不虛，尤其對于課。

　　二、教師隊伍

　　從初一到初三由于特殊狀況，個別學(xué)科的教師作了調(diào)整，但絲毫沒有影響到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性，大家都清楚初一年級我班的學(xué)習(xí)成績處于第9名，透過所有老師努力，這一狀況不復(fù)返，現(xiàn)已穩(wěn)步進入三甲，這和我們的.老師辛勤勞動是分不開的，白天繁重的教學(xué)任務(wù)，晚上自習(xí)課的輔導(dǎo)，無不體現(xiàn)一個奮斗目標(biāo)，為了一切的學(xué)生，他們舍小家顧大家，他們忽視自己的孩子，教育他人的孩子，作為班主任內(nèi)心是感動與感激相信我們這個團體，相信我們會發(fā)揚通力合作精神，不放下每個學(xué)生，讓每個學(xué)生體會到初三（3）班學(xué)習(xí)無悔！

　　本次考試所有試卷貼近現(xiàn)中考模式，有較大的難度能真正體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這次考試中進入前50名8人，前100名11人。

　　其中特優(yōu)生有：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、張成鳳、潘樂、茅辰。

　　全優(yōu)生有：朱曉辰、黃欐婷、虞曉磊、張裕玲、張帆、胡瀟天、陳天杰。

　　學(xué)科班級第一名：語文王翠英138分、數(shù)學(xué)茅姝睿139分、外語郁文133分、物理茅辰、張帆97分、政治郁挺43分、歷史郁文、郁挺48分、化學(xué)王翠英、茅姝睿99分。

　　進步學(xué)生：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、茅辰、朱曉辰、張裕玲、張帆、胡瀟天、劉暢、蔣震宇、黃嬌嬌、陳詩怡、顧佳卿、秦惲瑩、陸雨婕、曹娟、張曉桐、倪絮樂、吳瑞曦、陸熒矯、周海玲、喜洋洋、袁若男、張馨炎、劉逸、周茜茜、陶嘉俊、張勇杰、蔡文瑤、朱俊文、楊柳青。

　　學(xué)科均分初政治外，其余都處于前5名。

　　薄弱點：1、文科背誦不到位；2、缺乏對舊知識的復(fù)習(xí)；3、綜合問題處理潛力不強。

　　期望點：1、有發(fā)展空間；2、競爭激烈；3、優(yōu)生隊伍基本穩(wěn)定，中等生呈現(xiàn)發(fā)展趨勢。

　　措施：1、爭取每周一練，每日一題提升競爭潛力；2、弱科補強；3、優(yōu)生重組，樹立標(biāo)桿；4、重點突出，目標(biāo)分解；5、合理安排，平衡發(fā)展；6、學(xué)法指導(dǎo)。

　　三、學(xué)生思想動態(tài)

　　隨著年齡的增加，孩子的想法，做法都明顯帶有叛逆的行為；他們想獨立，他們想自由，尤其在校運動會及其期中考試后心理發(fā)生變化，近期學(xué)校發(fā)生此類事件較多，這也就給我們提一個醒，關(guān)注你孩的思想變化，從源頭入手，觀察你孩子的一舉一動，盡管把各科不好苗扼殺于萌芽中，平時注重孩子的道德教育，力求家庭的和諧給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　四、中考形式分析

　　1、考試科組織形式的變化；2、考試科目難度體現(xiàn)；3、一顆紅心，二手準(zhǔn)備。

初三中考家長會發(fā)言稿6

初三中考家長會發(fā)言稿7

尊敬的各位家長：

　　您們好！首先我代表學(xué)校全體師生向各位家長前來參加家長會，表示衷心地感謝！

　　您們現(xiàn)在大多都在40歲上下，正是風(fēng)華正茂、事業(yè)有成的時候，或許有許多干不完事、忙不完的應(yīng)酬，但在目前這樣關(guān)鍵的時刻，請務(wù)必在百忙之中抽出時間和精力，按學(xué)校、老師、特別是班主任老師的要求，盡自己一份做父母的職責(zé)，因為在當(dāng)今孩子的一生當(dāng)中，再沒有比初中畢業(yè)時的分流更應(yīng)引起我們自己和親朋好友重視的了。

　　也許有許多事情我們付出了巨大的努力也沒有取得成功，但我們無話可說，因為我們盡力了，人生是不能假設(shè)的，在關(guān)鍵時刻，如果因為我們自己的不經(jīng)意造成了失敗，留給我們的就將是終生的遺憾。希望各位家長能做到：

　�。ㄒ唬╆P(guān)心孩子的前途，幫助孩子確定科學(xué)、有效的目標(biāo)，有計劃地進行學(xué)習(xí)和生活。

　　6月13、14日中考，今天臨近中考只剩下4個月的時間了，所以我們提出的目標(biāo)就是中考。為什么說目標(biāo)要科學(xué)、有效呢？因為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)常常是徒勞無益的，經(jīng)過將近三年的努力，學(xué)生的實際狀況是不同的，那么目標(biāo)的指定當(dāng)然也就不同。對于目前學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)一定要力爭考取重點高中；學(xué)習(xí)成績處在班級中游的同學(xué)要引導(dǎo)他們努力考取普通高中；學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)要爭取順利升入民辦普通高中；學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)也要竭盡全力，考慮進入職業(yè)高中學(xué)習(xí)�？傊�，無論孩子現(xiàn)在處于怎樣的位置上，都要有一個明確的目標(biāo)，決不能不戰(zhàn)而敗，更不能臨陣退縮。對于目前學(xué)習(xí)暫時困難的.同學(xué)的家長而言，一定要教育孩子不要放棄，因為只要努力事情總是向好的方向發(fā)展的。

　�。ǘ�）關(guān)心孩子的思想，注意孩子初三復(fù)習(xí)過程中的精神狀態(tài)與情緒變化，千方百計的為孩子營造一個良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大限度滿足孩子的成長需要。

　　進入初三沖刺階段以后，由于學(xué)習(xí)的壓力和對中考的擔(dān)憂會使得孩子的情緒發(fā)生一些變化，歸納起來大致有兩種：一是因驕傲而滋生的放任、隨意和無所謂；二是因自卑而產(chǎn)生的沮喪、焦躁甚至放棄。對以上兩種情況作為家長一定要給予足夠的關(guān)注，因為初三時間已經(jīng)所剩不多，孩子一旦落下就很難追趕。另外有些孩子由于沒有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以不能將心思集中到學(xué)習(xí)上來，比如沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲或個人的愛好，這些因素?zé)o異于前進路上的絆腳石，如果不及時解決會直接影響到孩子的前途，造成功虧一簣的遺憾，以至于抱憾終生。發(fā)現(xiàn)這些問題之后一定要及時地與學(xué)校和老師取得聯(lián)系，共同協(xié)商解決的辦法，力爭防患于未然。

　　好的環(huán)境可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，使孩子能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)。在剩下的65天中，真誠地希望家長同志們能夠抽出時間來多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中走過初中最關(guān)鍵的日子，在中考中取得讓人滿意的成績。

　�。ㄈ�）關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，加強與學(xué)校的聯(lián)系，幫助孩子順利地完成初中學(xué)業(yè)。

　　初三的壓力是很大的，這種壓力甚至超過高考。其中學(xué)習(xí)的壓力所占比例又是最大的，每個家長都希望自己的孩子能夠在一種比較輕松的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)，更希望孩子的學(xué)習(xí)能夠出類拔萃，至少是在不斷進步，如何幫助孩子輕輕松松學(xué)習(xí)、快快樂樂生活，加強與學(xué)校的聯(lián)系，密切與老師的溝通是很值得提倡的辦法。因為只有經(jīng)常性地與老師交流溝通，才能及時地發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，將問題解決在萌芽狀態(tài)中，同時使孩子感受到來自父母的關(guān)愛，使孩子在父母的關(guān)愛中幸福的成長，順利地完成初中階段的學(xué)習(xí)。

　　除了與老師經(jīng)常溝通以外，及時地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況也是很有效的一條途徑，經(jīng)常問一問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，時常翻一翻學(xué)生的各類練習(xí)，有計劃地關(guān)注孩子的考試成績，并與孩子一起分析總結(jié)，制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是必要的，這樣會讓孩子意識到中考的重要性，與家長同舟共濟，使學(xué)習(xí)進入一種正常而良性的狀態(tài)，使孩子不斷進步。

　　（四）關(guān)心孩子的生活，為孩子的中考提供充足的物質(zhì)保證。

　　身體是學(xué)習(xí)的本錢，一定程度上說，中考既是拼智力也是拼體力，好的身體和飽滿的精神是學(xué)習(xí)的條件，作為家長應(yīng)該在這一方面投入足夠多的精力，在飲食上，在睡眠條件的創(chuàng)造上，在時間的安排上給予孩子盡可能多的關(guān)照。

　　歸結(jié)起來：（1）面對孩子的客觀實際，與孩子一道共同制定出恰當(dāng)?shù)纳龑W(xué)目標(biāo)，并引導(dǎo)、監(jiān)督孩子努力去實現(xiàn)這一目標(biāo)；（2）注意飲食不亂買營養(yǎng)品，注意思想動態(tài)不羅嗦，注意勞逸結(jié)合不溺愛，注意復(fù)習(xí)質(zhì)量不亂買資料。（3）家長要給孩子創(chuàng)造良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常與老師溝通，特別在自己的孩子情緒異常的時候尤其要注意，不宜給孩子造成過大的精神壓力，盡可能地幫助孩子發(fā)揮最佳的效益。

　　最后再一次對各位家長的蒞臨表示感謝，希望今后您們能夠繼續(xù)支持學(xué)校的工作，讓我們攜起手共同為孩子的成長盡一份力，讓孩子在關(guān)懷中順利度過人生這一關(guān)鍵時期。

　　謝謝大家！

初三中考家長會發(fā)言稿8

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　這天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

　　初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的好處。這天相聚在一齊，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。這天，我主要講以下幾個問題：

　　一、學(xué)校簡介：

　　經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)�！钡幕�礎(chǔ)上，20xx年又順利透過“省級規(guī)范化學(xué)�！钡尿炇铡＿@樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。

　　二、畢業(yè)班工作

　�。ㄒ唬┕ぷ鞯闹匾�性

　　畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，能夠說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識構(gòu)成一個完整的體系。既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（二）我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視

　　1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項工作。

　　2、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生構(gòu)成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。

　　3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，透過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的用心主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對思想有波動的學(xué)生，透過談心，進行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。

　　4、，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)九年級教學(xué)工作。

　　5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學(xué)生就是年級的160分之一，這是微不足道的'，但對每個家庭來說卻是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不放下每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

　　6、學(xué)生在學(xué)校理解教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，期望各位家長能夠理解。

　　7、安全警鐘長鳴。

　　學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感職責(zé)的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事，也是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)（個別家長不能保證每一天接送）等隱患，期望家長能用心支持與配合學(xué)校的工作，一齊努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

　　8、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改狀況，透過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在“嚴(yán)”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放下任何一位學(xué)生。

　　重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

　　9、初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力個性重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí)，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進行細(xì)致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)興趣濃厚。

　　三、上期統(tǒng)考成績：

　　略

　　四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

　�。ㄒ唬�學(xué)生現(xiàn)狀：

　　應(yīng)對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。

　　1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

　　2、學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕＠蠋熑绻�不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。

　　3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不思考學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

　　4、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

　　5、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長就應(yīng)明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的�？捎行�學(xué)生因為缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。

　　當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，在你追我趕的狀況下，我們要想取得好的成績，就務(wù)必付出更多的心血。

　　五、對家長的期望和要求

　　讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點期望：

　　1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。

　　教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得職責(zé)不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你就應(yīng)想想啊。

　　有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。但是，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一向認(rèn)為，幫忙孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

　　2、飲食問題：生活要有保障

　　3、住宿問題

　　4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況，時刻關(guān)注學(xué)生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習(xí)較投入，有必須競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求學(xué)生主動到任課教師那里尋找?guī)兔Γ瑸樗麄兡繕?biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

　　4、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生能夠要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時間。

　　5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有潛力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。

　　6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿�？荚嚪�?jǐn)?shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕簡單松上考場，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

　　7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

　　9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫忙孩子設(shè)計一條正確的路

　　初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它決定著孩子的一生。此刻正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。當(dāng)一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。

　　當(dāng)時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不明白該怎樣設(shè)計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實他的孩子很聰明，但是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。

　　那么就應(yīng)什么時候努力？

　　就是初三！就是此刻！俗話說得好：錢，你這天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。

　　中考時選取適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。

初三中考家長會發(fā)言稿9

各位家長：

　　剛才校長已經(jīng)講得很到位了，我在此再一次對各位家長百忙中的到來深表感謝。你們的到來就是對孩子最大的幫助，也是對學(xué)校工作的最大支持。

　　俗話說：機不可失，時不再來。中考全市有近2萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅半個月時間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。不少家長已經(jīng)看過教室后墻上貼的中考誓言，有學(xué)生的自我總結(jié)、措施、中考目標(biāo)、口號，有各位家長的意見厚望，有我班主任的一句鼓勵性的評語。這些可以說都是對孩子的要求。我們老師和家長該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來的用意所在。

　　先聽我匯報一下近來班級學(xué)生的大致情況：1、調(diào)研考試成績，2、體育、口語、歷史會考成績，3、學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，除了一貫比較認(rèn)真勤奮的，如顧澄、王珊、袁東坤、周林波、許益芬、曹云、奚娜等同學(xué)外，出現(xiàn)了不少有明顯進步有了一定干勁的同學(xué)，如：張超、許楓、王珊珊、周曉彬、徐城強、沈春南、龔益鑫、王艷等。

　　存在的主要問題有：

　　一種是成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做（如時金平、許萍等），午睡不睡，還影響別人（如卞、林、韓等）；

　　另一種是知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的`人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠，如黃金、黃雨星、丁陽等；或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫�過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

　　在最后階段，我們家長該做些什么呢？

　　除了剛才校長講的以外，我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點，提兩步，三方面，四注意：

　　兩步走：

　　1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。

　　2、中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

　　三方面入手：

　　1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

　　2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。

　　3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）

　　四個注意點：

　�、偾屑善谕�過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘四、七、九’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”

　�、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。例：前年朱麗艷家長

　�、矍屑纱驌艉⒆拥淖孕判�。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

　�、芮屑蓢Z叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁��！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。

初三中考家長會發(fā)言稿10

尊敬的各位學(xué)生父母：

　　大家下午好！

　　首先，對各位學(xué)生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝！舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使各位學(xué)生父母也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”、這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的學(xué)生父母會必須能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　剛才，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗以及家庭教育方面的心得與在座的各位進行了分享，說的很好，我很受啟發(fā)。這天我主要想說三方面資料：一是九班班級基本狀況、這次月清考試狀況，二是班級目前存在問題，三是期望家長們給予配合的幾個方面。

　　一、班級基本狀況

　　1、學(xué)生狀況：

　　本期本班學(xué)生43人，其中男生23人，女生20人，朱俊樺同學(xué)現(xiàn)因病請長假。開學(xué)一個月來，透過這幾周的接觸和了解，我能夠自豪的說：九班本期進步較大，學(xué)生也變得比以前聽話、懂事了，其中要個性表揚的是：楊同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座，史心語同學(xué)也發(fā)揮正常，成為全級第三名。這些成績的取得，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)潛力強的科任教師，有一些任勞任怨、用心上進的班干部，得力于我們班級全體同學(xué)團結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。

　　2、第一次月考測試狀況：

　　我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好，兩極分化比較嚴(yán)重，但在這一次階段測試中，我們班合格23人，合格率54.8%，優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%，與上期同期相比有較大的進步。再從個人總分來看，全級前300名學(xué)生本班進入22人，也就是說這22名同學(xué)升入一中很有期望，當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級有了明顯進步，他們已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并開始努力。

　　二、班級目前存在問題

　　1、學(xué)習(xí)自覺性問題。表此刻極個別學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放下。有個別學(xué)生整天熱衷于玩手機，打游戲，心思沒在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生平時亂串班級、年級，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級的打架事件，影響極為惡劣，學(xué)校政教處將會嚴(yán)厲處分。

　　2、學(xué)習(xí)方法問題。這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己明白要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通。有的不注重徹底弄懂平時的.練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功。有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，潛力水平老得不到提高。

　　3、偏科問題。我們都明白的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，期望家長能夠配合教育。

　　三、期望家長們給予配合的幾個方面

　　學(xué)校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在潛力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而理解教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們務(wù)必在以下幾個方面構(gòu)成共識。

　　要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際潛力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母必須要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一齊，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一齊看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)狀況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。個性是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時必須要思考成熟，選取最佳地點和時機。

　　要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子，要及時了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子往返學(xué)校的動向，不要讓孩子隨意性太大，回家過遲或者到校過早。進入初三，父母每一天要過問孩子的學(xué)習(xí)狀況，再也不能像以前一樣，忙于自己的工作或者家務(wù)，對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。咱們學(xué)校此刻初三上午到校時間是6：40分開始自主晨讀，中午13：50分開始午讀，下午6：40分開始晚讀，晚自習(xí)9點結(jié)束。孩子回家后，家長也能夠幫忙孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課，要及時督促孩子按時睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話，家長能夠每一天早起一點堅持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康，也能夠讓學(xué)生心存感恩，好好學(xué)習(xí)。

　　要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎自己有哪些不對的地方任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不必須是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實狀況，相信很多誤解透過溝通是完全能夠消除的，這樣更有利于孩子的成長。

　　要與老師坦誠相待，持續(xù)一致，構(gòu)成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長務(wù)必依靠學(xué)校讓孩子理解系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法代替學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育職責(zé)全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種狀況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，必須要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能構(gòu)成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切情緒，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎樣到你們學(xué)校就變了這反映了家長對孩子的了解缺

　　少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就必須會收到好的效果。

　　不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不

　　人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎樣花的。

　　教孩子做人處事的原則方法和技巧

　　1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

　　2、胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

　　各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子完美的明天，努力吧！

　　謝謝大家！

初三中考家長會發(fā)言稿11

　　本次期中考試是初三學(xué)生的第一次大考，各方面都很重視，在各科老師的認(rèn)真對待和積極引導(dǎo)下，學(xué)生復(fù)習(xí)的熱情的勁頭都比較足，為了搞好期中歷史復(fù)習(xí)，迎接期中考試，讓每個學(xué)生都能考出自己比較滿意和理想的成績，我們幾個歷史老師為此還專門給學(xué)生編印了一套系統(tǒng)的期中考試復(fù)習(xí)資料，以幫助和引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。很多學(xué)生在考前在老師的引導(dǎo)下都能認(rèn)真的復(fù)習(xí)。從本次期中考試的成績就反映這一點。

　　期中考試以及考試后的各項工作已告結(jié)束。本次初三歷史期中考試題難易適中，其中主觀性的題型占考題比例的百分之五十不等，基礎(chǔ)題也占有相當(dāng)?shù)谋壤�，考察的知識范圍比較寬泛。

　　從學(xué)生答題的'情況來看，學(xué)生的答題能力答題方法較以前有所進步，大部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實和牢固，但仍有少部分同學(xué)基礎(chǔ)掌握很欠缺，從中反映了這些同學(xué)消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和被動松散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，希望通過此次考試能夠認(rèn)真反思，端著自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)任務(wù)和面臨的升學(xué)壓力。大部分同學(xué)答題的基本功有所提高，錯答混答答非所問的現(xiàn)象基本消除，錯別字也少多了，但是還有極個別同學(xué)太粗心，還是不小心寫錯了字，結(jié)果很可惜失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù)，還有些同學(xué)不注意審題，結(jié)果錯誤百出，有的同學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致答案出現(xiàn)紕漏，也失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù)，還有個別同學(xué)答題語言不夠規(guī)范，口語話現(xiàn)象依然存在，歷史答題忌口語話，說明了這些同學(xué)沒有掌握好基本的知識，有的同學(xué)對知識的理解綜合運用能力比較差，對學(xué)過的知識不能學(xué)以致用或靈活運用，針對此次考試中出現(xiàn)的這些弊端，今后采取必要的措施進行整改，加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運用能力，多引導(dǎo)學(xué)生對史料進行分析，教給學(xué)生分析史料的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，還要對那些基礎(chǔ)知識掌握差的同學(xué)進行個別督促和輔導(dǎo)，利用有效的時間對他們進行測試式的訓(xùn)練，提高基本功。面向全體學(xué)生，提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和考試能力。

　　為了初進每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，希望家長和老師密切配合，齊心協(xié)力，形成家校結(jié)合的機制。為此我給家長提幾點建議或要求吧，希望家長在繁忙中每周抽出一點時間抽檢自己孩子本周的學(xué)習(xí)情況，翻看課本和筆記，如果有耐心的話，可以提問聽寫，作業(yè)也應(yīng)一周檢查一次，考前在家復(fù)習(xí)的時候，希望家長督促復(fù)習(xí)。通過家長和老師的齊心配合，孩子的學(xué)習(xí)一定能夠取得進步的。

初三中考家長會發(fā)言稿12

尊敬的各位家長：

　　感謝你百忙中來參加本次家長會，為了你的孩子更好的成長，為了你更好地了解我們的班級我們的學(xué)校，下面我對開學(xué)以來所做的工作作一匯報。

　　一、班級狀況

　　進入初三，學(xué)科的增加，家長、老師無形的壓力，迫使你的孩子在不斷的努力。開學(xué)以來，絕大部分同學(xué)已進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績在穩(wěn)步上升，但也有少數(shù)幾個同學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，上課、作業(yè)、考試甚不理想，但經(jīng)過交流教育，有改善跡象，就應(yīng)說班級呈現(xiàn)良好發(fā)展趨勢。學(xué)校組織的各項活動都能用心參與，透過校運動會、廣播操比賽等進一步凝聚了班級向心力。

　　平時班級管理的制度化，讓我們的學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的更用心化、規(guī)范化，有效的減少重復(fù)和節(jié)約相對時間以便投入緊張的學(xué)習(xí)中，做到忙而不亂、實而不虛，尤其對于課。

　　二、教師隊伍

　　從初一到初三由于特殊狀況，個別學(xué)科的教師作了調(diào)整，但絲毫沒有影響到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性，大家都清楚初一年級我班的學(xué)習(xí)成績處于第9名，透過所有老師努力，這一狀況不復(fù)返，現(xiàn)已穩(wěn)步進入三甲，這和我們的老師辛勤勞動是分不開的，白天繁重的教學(xué)任務(wù)，晚上自習(xí)課的輔導(dǎo)，無不體現(xiàn)一個奮斗目標(biāo)，為了一切的學(xué)生，他們舍小家顧大家，他們忽視自己的.孩子，教育他人的孩子，作為班主任內(nèi)心是感動與感激相信我們這個團體，相信我們會發(fā)揚通力合作精神，不放下每個學(xué)生，讓每個學(xué)生體會到初三（3）班學(xué)習(xí)無悔！

　　期中成績分析

　　本次考試所有試卷貼近現(xiàn)中考模式，有較大的難度能真正體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這次考試中進入前50名8人，前100名11人（其中特優(yōu)生有：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、張成鳳、潘樂、茅辰。全優(yōu)生有：朱曉辰、黃欐婷、虞曉磊、張裕玲、張帆、胡瀟天、陳天杰學(xué)科班級第一名：語文王翠英138分、數(shù)學(xué)茅姝睿139分、外語郁文133分、物理茅辰、張帆97分、政治郁挺43分、歷史郁文、郁挺48分、化學(xué)王翠英、茅姝睿99分進步學(xué)生：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、茅辰、朱曉辰、張裕玲、張帆、胡瀟天、劉暢、蔣震宇、黃嬌嬌、陳詩怡、顧佳卿、秦惲瑩、陸雨婕、曹娟、張曉桐、倪絮樂、吳瑞曦、陸熒矯、周海玲、喜洋洋、袁若男、張馨炎、劉逸、周茜茜、陶嘉俊、張勇杰、蔡文瑤、朱俊文、楊柳青）學(xué)科均分初政治外，其余都處于前5名。

　　薄弱點：

　　1、文科背誦不到位。

　　2、缺乏對舊知識的復(fù)習(xí)。

　　3、綜合問題處理潛力不強。

　　期望點：

　　1、有發(fā)展空間。

　　2、競爭激烈。

　　3、優(yōu)生隊伍基本穩(wěn)定，中等生呈現(xiàn)發(fā)展趨勢。

　　措施：

　　1、爭取每周一練，每日一題提升競爭潛力。

　　2、弱科補強。

　　3、優(yōu)生重組，樹立標(biāo)桿。

　　4、重點突出，目標(biāo)分解。

　　5、合理安排，平衡發(fā)展。

　　6、學(xué)法指導(dǎo)。

　　三、學(xué)生思想動態(tài)

　　隨著年齡的增加，孩子的想法，做法都明顯帶有叛逆的行為。他們想獨立，他們想自由，尤其在校運動會及其期中考試后心理發(fā)生變化，近期學(xué)校發(fā)生此類事件較多，這也就給我們提一個醒，關(guān)注你孩的思想變化，從源頭入手，觀察你孩子的一舉一動，盡管把各科不好苗扼殺于萌芽中，平時注重孩子的道德教育，力求家庭的和諧給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　四、中考形式分析

　　1、考試科組織形式的變化。

　　2、考試科目難度體現(xiàn)。

　　3、一顆紅心，二手準(zhǔn)備。

初三中考家長會發(fā)言稿13

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先歡迎各位家長能夠在百忙之中參加家長會。這是對孩子們的關(guān)心，也是對我工作的支持。請讓我對你們的到來表示衷心地歡迎和真誠的感謝！

　　日子過得真快，不知不覺之中，三年的時光就那么不見了。再有整整一個月的時間，孩子們的三年初中生活就將結(jié)束。在此期間我和諸位家長及你們的孩子都結(jié)下了深厚的友誼。臨近中考我們的心都不能平靜，你們在為自己的孩子打算，我們老師在為你們的孩子鼓勁加油。我們?yōu)榱艘粋�共同的目標(biāo)來召開初中時期的最后一個家長會，首先請允許我代表我們?nèi)�體科任老師對三年來一直關(guān)心還支持我們工作的諸位家長表示衷心的感謝。

　　回想昨天，我和各位家長一起作為見證，見證了我們的孩子慢慢長大的這個過程；看看今天，可以說，酸甜苦辣一起涌上心頭。今天我就借家長會這個契機，既向大家匯報孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，也表達一下我的心情。

　　首先是感謝，由衷的感謝。感謝各位家長你們義無反顧地將孩子交給我，想到這里，我就很感動，因為各位家長的理解、信任與支持就是我堅強的后盾。我也有遭遇坎坷的時候，我也有心灰意冷的時候，但在那時，想起大家的信任，我便覺得有無窮的力量支撐著我繼續(xù)往前走。還要感謝家長們，我對孩子們要求相當(dāng)嚴(yán)格，甚至于苛刻，所以在處理孩子們犯下的錯誤時，有時我顯得是不近人情，但是家長們沒有一個找我的麻煩，理解我、支持我、信任我，再次表示感謝！

　　第二，我要感謝初三3班的全體任課老師！今天我站在這里，我敢說我們初三的老師都是響當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀老師，他們不僅有著豐富的學(xué)識，更有著優(yōu)秀的人格魅力。讓我和我們所有的家長一起謝謝我們孩子的所有的科任老師，他們是孩子生活上的朋友，是孩子學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師！

　　期中考試剛剛結(jié)束，這也是學(xué)校對學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)的一個檢測。大家都很關(guān)心孩子的成績，都在為孩子確定各自的目標(biāo)，心情十分迫切。但是我們作為家長有一個更加清醒的頭腦，避免期望過高，我們要根據(jù)孩子的水平提出期望。引導(dǎo)孩子把關(guān)注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。中考前這段時間，也是我們的第二輪復(fù)習(xí)和最后的沖刺時間，主要是查漏補缺，完善知識體系，提高應(yīng)試能力。在此期間，還有幾次模擬測試，要求孩子們以一顆平常心參加每一次模測，關(guān)注每一次模測后在知識上和能力上的收獲，在下次模測前落實知識補漏，經(jīng)受考試過程出現(xiàn)各種情況的考驗，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，激發(fā)孩子的求勝欲望。

　　教育不僅需要愛，更需要智慧，在此，我作為班主任要根據(jù)學(xué)生的心理現(xiàn)狀要對考前的孩子們和諸位家長作出六點提示：

　　提示一，學(xué)會考試：

　　1、基礎(chǔ)題全做對；一般題，一分不浪費。

　　2、對試題要抱著一種研究的態(tài)度去審題，小心陷阱，防止“熟能生拙”。

　　3、多出妙手不如減少失誤。

　　4、答題規(guī)范要強行入軌。

　　提示二，關(guān)鍵時刻，做個有思想的家長：

　　1、減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵。

　　2、想方設(shè)法進行親情交流。

　　3、了解孩子，幫助他們對自己準(zhǔn)確定位。

　　4、關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。

　　5、做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友。

　　提示三，做好孩子的心理疏導(dǎo)：

　　1、保持一個穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投入學(xué)習(xí)；

　　2、以一種客觀的眼光審視自己的成績；

　　3、以一種平和的'心態(tài)應(yīng)對模考和中考。

　　提示四，關(guān)心孩子特殊時期的生活：

　　1、部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的“高原反應(yīng)現(xiàn)象”，大腦和心理都很疲勞，要督促孩子中午適當(dāng)休息，保持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。

　　2、安排好孩子的三餐，進行合理的營養(yǎng)搭配，保持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。(忌墻頭食品、垃圾食品）

　　3、堅決杜絕開夜車，打疲勞戰(zhàn)。

　　4、有條件的家長幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷，便于孩子進行拉網(wǎng)式回顧，盡量做到題不二錯�！拔目瓶颇浚憾嗫磿�，熟記知識點，減少因不仔細(xì)而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項。認(rèn)真分析錯誤原因，感悟和反思每一道錯題，彌補缺漏，力爭高分。理科科目：不可放松，增加練習(xí)的同時，回顧過去的錯題和經(jīng)典題型，注重細(xì)節(jié)，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭滿分�！�

　　提示五：

　　成績很重要，志愿也關(guān)鍵。尤其是邊緣學(xué)生的志愿填報更加為難。希望諸位家長能多方聽取意見，多與老師交換意見，力爭使志愿的填報做到家長、學(xué)生都滿意。

　　現(xiàn)在已經(jīng)到了最后關(guān)頭，估計家長們也各有各的打算，升學(xué)是一條路，其它也有路可走。上學(xué)讀書有兩個目的：一個是學(xué)做人，二是學(xué)求知。不管是文化理論的學(xué)習(xí)還是生存技能的學(xué)習(xí)都是孩子今后走入社會的通行證。成績差的學(xué)生如何升學(xué)，就是升什么學(xué)的問題。升學(xué)就是讀高中和讀職業(yè)中專和技術(shù)學(xué)校的問題。什么樣的同學(xué)讀高中，我認(rèn)為要讀高中要符合一定的條件：

　　一是要有一定的基礎(chǔ)，我想現(xiàn)在文化成績在326分以上；二是想讀書，要對讀書感興趣，也就是要有學(xué)習(xí)的態(tài)度，現(xiàn)在初中階段上課就一點不聽講的同學(xué)，上高中會有很大的問題。因為高中的求學(xué)相對于初中要艱難點。只有具備這樣的條件，才能有去讀高中，缺一不可。讀高中的目的有二個一是拿畢業(yè)證，畢竟現(xiàn)在這個社會要文憑的話，初中文憑太低了。

　　二是考大學(xué)。讀什么樣高中的問題，一個原則就是量力而行。這個力有兩層含義，一是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，就是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不好，你花一大把錢，走關(guān)系走進去名校，就有個問題，學(xué)生跟不上名校的教學(xué)，壓力過大，這對孩子的發(fā)展真的就好嗎？我想大家都希望希望孩子有一個好的環(huán)境，但這個好環(huán)境要辯證的看。（好學(xué)校，差學(xué)生，差學(xué)校，好學(xué)生）。我覺得得衡量衡量學(xué)生自身的因素，不說別的，就算是一中不也有很亂的班級嗎，高中老師絕對和初中老師不同，拳打腳踢也時常出現(xiàn)，我們班的有些同學(xué)個性很強，一點委屈不受，原來老師還有時間進行開導(dǎo)，現(xiàn)在沒有那么多的時間，估計就算是花了大錢上高中，老師們也不會有多大的耐心去開解，所以家長們很多時候還得需要你的配合。如果不能讀高中，我想勸說大家繼續(xù)讓孩子讀書，讀什么，那就是讀職業(yè)中專和技術(shù)學(xué)校。孩子長大后他要生存于這個社會，他要有生存的技能，所以還是讓孩子去學(xué)點技術(shù)吧，把眼光放遠(yuǎn)點，我想這是我們做父母能到的事情。但讀職業(yè)中專和技術(shù)學(xué)校一定要慎重。也有幾個原則：一是讀公辦的，二是讀規(guī)模大的，三是讀就業(yè)情況好的。學(xué)生拿到了大�；蛘咧袑５奈膽{，還掌握了技能，或者是能給孩子帶來工作的技能。我想是可取的。學(xué)校將發(fā)放職業(yè)中專的宣傳單，月假時孩子帶回家，家長們可去參考一下。

　　剩下的四周沖刺，側(cè)重梳理一下各科的知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿意的成績！

　　提示六：

　　陪伴是最好的教育。在現(xiàn)在的社會中，很多父母認(rèn)為只要交錢給學(xué)校，我就可以什么也不管了，其實，這時錯誤的想法，問題學(xué)生往往就是我們的家長沒有很好的陪伴孩子，放學(xué)月假回家的幾天，讓他自己在家，至于他在干什么，干了些什么，家長一概不顧問，一旦問題發(fā)生，對孩子不打即罵，這怎能不出問題，我想問問我們的家長，孩子在做作業(yè)，你在他身邊嗎？舉例：我家鄉(xiāng)有一對父母，小學(xué)沒有畢業(yè)，但培育出兩位清華生，他的秘訣就是夏天給孩子扇風(fēng)。

初三中考家長會發(fā)言稿14

尊敬的家長朋友們：

　　上午好！首先，請允許我代表本班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！這天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就能夠看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我期望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

　　這天，我想跟各位家長談一談以下四方面的問題：

　　一、班級基本狀況：

　　（1）、學(xué)生狀況：本班學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人。男生2個寢室。女生分2個寢室。

　�。�2）、教師狀況：

　�。�3）、本班自開學(xué)以來存在的問題：

　　二、入學(xué)考試和假期作業(yè)狀況

　　三、如何教育子女

　　第一個方面：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都明白“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以前三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的.成長的重要性。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠激勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境能夠侵蝕人、腐蝕人�？梢娂彝�對孩子有著舉足輕重的影響。個性此刻的孩子在學(xué)習(xí)中所應(yīng)對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)用心性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。

　　對此提出二點推薦：

　　1、留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因為一個人的文化、性格、品行都是由十分細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活個性需要在細(xì)節(jié)上下功夫――讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加必須的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和職責(zé)感，懂得感恩、懂得孝敬父母。讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想――這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種用心的引導(dǎo)。

　　2、學(xué)會和孩子交流、雖然我們和孩子每一天生活在一齊，其實不必須就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足、充滿動力了。

　　第二個方面：正確對待孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)如何正確看待考試分?jǐn)?shù)呢對學(xué)生和家長來說都是一個十分重要的話題，就應(yīng)主要從以下幾個方面加以注意：

　　首先，家長務(wù)必樹立正確的分?jǐn)?shù)觀，要充分認(rèn)識到分?jǐn)?shù)并不是衡量學(xué)生成績好壞、潛力高低、前途大小的標(biāo)志。我國的教育制度強調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而分?jǐn)?shù)只是檢驗學(xué)生某個階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個尺度。分?jǐn)?shù)高并不值得沾沾自喜，分?jǐn)?shù)低大可不必悲觀失望。并非分?jǐn)?shù)高的孩子將來必須就有大的出息，也并非分?jǐn)?shù)低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。

　　其次，孩子的分?jǐn)?shù)不理想時，家長一方面要持續(xù)平常的心態(tài)，另一方面要幫忙孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，個性是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試分?jǐn)?shù)差而打罵孩子。

　　再次，對孩子不要在分?jǐn)?shù)上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的分?jǐn)?shù)與別的孩子比，盲目地追求高分、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名。孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子就應(yīng)精益求精。其實，科學(xué)家們認(rèn)為，一般狀況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實分?jǐn)?shù)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)也會不同�？颇坎煌�，得分的難度也會不相同。

　　所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫忙他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他、愛護他的父母。

初三中考家長會發(fā)言稿15

尊敬的各位家長:

　　下午好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作、耽誤了各位的寶貴時間表示抱歉。

　　今天是4月3日，再過77天，我們的孩子就要面對人生的第一次大考——中考了，時間雖說是71天，但是除去清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)和周末休息，在校學(xué)習(xí)時間卻只有44天了;如果星期六補課，可以補8天，那么也只有52天時間。在這關(guān)鍵的時刻，把大家請來，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭�與推動，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一措施能得到大家的.理解與支持，并請大家就孩子的教育獻計獻策，爭取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績順利地升入高一級學(xué)校。

　　俗話說：機不可失，時不再來。中考全市有近5665名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前面就能過河，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅77天時間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的目的所在。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。

　　下面我從五個方面來說一下：

　　一、班級現(xiàn)狀匯報

　　從整個班級看，在全體師生的共同努力下，和剛上初三的時候相比，各項工作均取得了一定的進步。

　　1、半年多來，我們首先對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn);

　　2、自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺前維持紀(jì)律，督促全班認(rèn)真學(xué)習(xí);

　　3、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象;

　　4、特別是，對學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓。

　　5、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。

　　6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓緊時間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了(有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點以后)

　　初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化�？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好。

　　二、下面匯報我班第一次中考模擬考試的成績

　　1、本班總體成績分析

　　總體情況：與上期相比有所進步，最高645分，最低109分，500分以上11人，進入全校前30名的學(xué)生有15人。

　　去年錄取線為文化成績520分左右，對比本次成績，估計您的孩子要在500分以上才有望上高中。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵，如果刻苦，好些480分左右的學(xué)生也會迎頭趕上;如果放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退。

　　2、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

　　(1)、學(xué)生基礎(chǔ)知識太差。

　　(2).學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時間(白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半)

　　(3).學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。主動性、積極性差，老師不逼就不理

　　(4).部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

　　(5)、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望，就“爛船把倒?fàn)�船劃“、“破罐子破摔”，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時從不主動完成作業(yè)，抄襲;二是考試不認(rèn)真做題。

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