關(guān)愛演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的關(guān)愛演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。
記得剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，我和周老師、何老師帶大班的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照顧他們。
當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)，我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們是他們給了我無(wú)限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說(shuō)：“沒有愛就沒有教育�！睙釔酆⒆�，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛。因?yàn)橛袗�，我們才有耐心；因�(yàn)橛袗�，我們才�?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗�，我們才和孩子貼心。愛孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。
作為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因?yàn)閻凼敲恳粋�(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。我們還要平等地對(duì)待和尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂(lè)的童年生活。
關(guān)愛演講稿2
各位老師：
下午好！
古人云：“若水三千，不止一瓢”！一名好的教師，一名優(yōu)秀的人民教師，一名受人愛戴的模范教師，不僅要具備學(xué)富五車的淵博知識(shí)，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢，奉獻(xiàn)與赤誠(chéng)般的堅(jiān)韌意志，時(shí)刻把教育事業(yè)放在首位；作為教師，我們不僅要有深厚的知識(shí)根底，還要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的愛心和上課的激情；更要具備愛崗敬業(yè)的精神。
首先，我認(rèn)為教育是一種常做常新的事業(yè)，教育無(wú)止境，教師生涯也是一個(gè)不斷創(chuàng)新不斷前行的充滿新奇的路途，我們作為青年教師，要善于反思，完善自己的工作，要跟上時(shí)代的步伐，積極的更新知識(shí)，更新觀念，不斷的提高自己的綜合能力，遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律創(chuàng)造性的工作；二是把職業(yè)看成“事業(yè)”，把課堂視為生命活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)行全身心的投入————投入理想，信念，投入人格，情感；投入個(gè)性，熱情，真正做到教書育人，敬業(yè)愛崗。如果說(shuō)一名教師，僅僅是只做到不傳授錯(cuò)誤知識(shí)這一點(diǎn)，他只能算是完成了教師最基本的任務(wù)，但離我們所崇尚的敬業(yè)而言，還相差甚遠(yuǎn)；作為教師，還必須具有保羅萬(wàn)象的愛心，因?yàn)榻逃菒鄣氖聵I(yè)，如果一名教師僅僅熱愛教育，那么，他只能是一名好教師，如果一名教師能夠關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生，公正的對(duì)待學(xué)生，把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一名好教師。
熱愛一名學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而放棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異是毀壞一個(gè)學(xué)生，師愛是師德之魂，這種愛出自教師的職責(zé)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種情感，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，教師只有全身心的愛學(xué)生，只有發(fā)自內(nèi)心的愛，才能贏得學(xué)生的愛，愛是相互的。記得有一次，我班劉巖在上課當(dāng)中，突然拿出一個(gè)大大的蘋果放在了講桌上，其他同學(xué)都笑了，我剛準(zhǔn)備批評(píng)他擾亂課堂紀(jì)律時(shí)，他害羞的說(shuō)：“老師，蘋果是送給您的，我聽到了你沙啞的聲音，我想您是想吃蘋果了，我就把奶奶給我的蘋果送給你吧�！边@時(shí)，我眼眶濕潤(rùn)了，心想，多可愛的孩子呀！我一定要交好他們。有人曾說(shuō)，表達(dá)師愛，不是寫在紙上，說(shuō)在嘴上，要用自己的言行來(lái)實(shí)踐；老師對(duì)學(xué)生要滿腔熱情的愛，做到師愛蕩漾，師愛蕩漾追求自然和諧。細(xì)雨潤(rùn)物，講求真切，每當(dāng)看到他們的表現(xiàn)，我從內(nèi)心感到欣慰，正是因?yàn)橛辛藧�，所以才有了�?mèng)想，師德之體現(xiàn)無(wú)疑就是愛之體現(xiàn)。
做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師就是自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，言傳身教，感染學(xué)生，思想育人，榜樣帶頭，真正培養(yǎng)有用之人。讓"愛"的雨露，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，捷爾任斯基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”的確，教育的秘訣就是“愛”，教育的捷徑就是愛之路。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種情，更是一種能觸及靈魂的教育過(guò)程。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！多年以后，我將收獲春天。因?yàn)槊總�(gè)孩子都是春天里的天使，我愿留下這美好的一頁(yè)，這將是我的財(cái)富。愿我的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)他們的愿望，因?yàn)樗麄兊脑竿褪俏业脑竿?/p>
關(guān)愛演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我來(lái)此初二4班，我的名字叫做xx，我今天的演講題目是：“關(guān)愛老人，人人有責(zé)”。
首先十分感謝我的班主任選我來(lái)進(jìn)行此次的演講，謝謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)。
大家都應(yīng)該知道，我國(guó)現(xiàn)在正在想人口老齡化的社會(huì)演變，人口老齡化已然成為了一種趨勢(shì)，我們更是應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候關(guān)愛老人，照顧老人，多陪伴老人，我想大家的爺爺奶奶外公外婆都應(yīng)該還健在，你不妨現(xiàn)在想一下，他們現(xiàn)在都在干嘛，是不是兩個(gè)人在家守著空蕩蕩的房子，看著電視，互相也不會(huì)多說(shuō)什么話，家里冷清的要死；又或者一個(gè)人在家養(yǎng)著那些沒有感情的花花草草，每天的樂(lè)趣就是打理它們，因?yàn)樗麄兓俗銐虻臅r(shí)間足夠的精力，花草被養(yǎng)的生機(jī)盎然；又或者一個(gè)人拿著老式收音機(jī)，泡了一杯茶，坐在門口不知道在想什么，一坐就是一上午？
現(xiàn)在的我們真的是太忙了，大人們忙著工作，有時(shí)間晚飯都沒時(shí)間回來(lái)吃，孩子們又全在學(xué)校讀書，只能孤零零的在家，一個(gè)說(shuō)話的人都沒有，他們沒有年輕過(guò)嗎，他們知道所以不說(shuō)，不會(huì)主動(dòng)要求你放下工作在家陪他，他們真的是太需要我們的關(guān)愛了，就拿我的奶奶來(lái)說(shuō)，她為自己孩子操勞了大半輩子，好不容易自己的孩子長(zhǎng)大了成家了能養(yǎng)活自己的，自己不用在辛苦的工作了。我的爸爸媽媽讓她在家安享晚年，享享清福，可她卻閑不住，去找了份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每天又忙碌起來(lái)，我問(wèn)她為什么還要去工作，又苦又累的，何必呢，她的一番話，讓我熱淚盈眶，她說(shuō)，我老啦，閑下來(lái)就總覺得自己沒用了，不被你們需要了，我現(xiàn)在還能干得動(dòng)，多多少少能幫你爸媽分擔(dān)點(diǎn)壓力。
是啊，誰(shuí)不想等老了，子孫滿堂，其樂(lè)融融，共享天倫之樂(lè)，有孩子們的陪伴，而不是好東西給買，人卻不在，多少人的爺爺奶奶外公外婆一直都住在老家，你們只有節(jié)假日才會(huì)抽空去看他們一眼，難道他們就應(yīng)該被遺忘嗎？……中秋節(jié)，本來(lái)都說(shuō)好要一家人一起吃飯，早起忙活一天，晚上一桌子豐盛的團(tuán)圓飯，結(jié)果接到孩子的電話：“媽，今天公司加班，等下會(huì)有聚會(huì)的，我就不回來(lái)吃飯了”。忙，都忙，忙點(diǎn)好啊，她只能體諒我們，誰(shuí)又能知道他們內(nèi)心有多么的失望和難過(guò)？其實(shí)我們是有時(shí)間的，但是為什么不愿意把自己空閑的時(shí)間給家里的老人，多點(diǎn)陪伴，多點(diǎn)關(guān)愛呢，就因?yàn)樗麄兝狭�，你就不想跟他們說(shuō)話，不想跟他們呆在一起了？難道都忘了他們才是一手把你拉扯大的人，這份恩情你不要這么的理所當(dāng)然，你欠他們的多多了。
在此我呼吁大家回家后多跟爺爺奶奶外公外婆聊聊天，聊聊你在學(xué)校發(fā)生的瑣事，聊聊他們想要什么，想去哪里，還有些什么沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，多關(guān)心他們，他們老了，情感上比小孩子還脆弱，很容易因?yàn)殡y過(guò)的事哭，也很容易因?yàn)槟銈冴P(guān)愛他們的小舉動(dòng)，開心半天。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)愛演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我們都知道萬(wàn)物離不開陽(yáng)光的普照，有了陽(yáng)光，花兒才能綻放，有了陽(yáng)光，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，所以有了陽(yáng)光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽(yáng)光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光》。
作為一名老師，站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識(shí)，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的老師，通過(guò)自己的努力，培育出一批又一批祖國(guó)的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo)；每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名老師，愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無(wú)存。愛心給我動(dòng)力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個(gè)參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個(gè)人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)傾注著自己的心血。在危難時(shí)刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。 在我剛畢業(yè)的時(shí)候，一位老老師曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使，無(wú)論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽(yáng)光灑在他們身上。老師的愛像春雨滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，老師的愛像路燈照亮學(xué)生的方向，老師的愛像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土�！闭f(shuō)得多好��！那么，我們?yōu)槭裁催�要吝嗇我們的愛呢?面對(duì)所有的孩子，老師是太陽(yáng)，愛心就是陽(yáng)光，如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。
每當(dāng)提起愛，我就想起我教過(guò)的和我正在教的這些小不點(diǎn)們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得教過(guò)一個(gè)小女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，
想想他能堅(jiān)持下來(lái)是多么的不輕易��！她那時(shí)沒完沒了地哭，哭了一、兩個(gè)月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事??為了能留住這個(gè)孩子，我們使出渾身解術(shù)，她也不買你的帳。有一天，她竟哭著說(shuō)：“老師，我爸媽是我親身父母啊�！蔽液⒆託獾男÷曕洁炝艘痪洌骸澳俏乙膊皇呛罄蠋熝�！”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來(lái)，我真的很心疼孩子，好說(shuō)歹說(shuō)她就是哭，沒招了！我索性說(shuō)了一聲：“完了，氣死我了�！本团吭谧雷由弦粍�(dòng)不動(dòng)了。誰(shuí)知她竟跑上前來(lái)，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，并大哭道：“老師，我的好老師，你可別死啊！我再也不哭了??”太陽(yáng)出來(lái)了！辦公室的老師都禁不住笑出聲來(lái)。慢慢的，孩子開始坐在課堂安心學(xué)習(xí)了。有一次她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達(dá)她的誠(chéng)意，讓我們感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對(duì)孩子更生憐愛之情。
女孩的例子，充分說(shuō)明一點(diǎn)，是責(zé)任讓我傾注了愛。
作為老師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂(lè)章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停的為自己——加油！
讓我們每一位老師都能把陽(yáng)光帶給學(xué)生，都能把愛心帶給學(xué)生，都能讓未來(lái)更充滿希望，讓祖國(guó)的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
關(guān)愛演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
教育家夸美紐斯將教師職業(yè)比喻成“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”；人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛心大使”。作為一名教師，一名職業(yè)學(xué)校的普通教師，多年的工作經(jīng)歷我時(shí)刻能感受到職業(yè)學(xué)校的學(xué)生總體狀況：不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，自我約束能力差，違紀(jì)現(xiàn)象不是偶有發(fā)生，而是司空見慣。這些特殊的群體，在初中因?yàn)槌煽?jī)不好，而成為被教師“遺忘的角落”，來(lái)到職業(yè)學(xué)校，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的選擇，一個(gè)新的起點(diǎn)。
來(lái)到高職，他們想好好學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，想改變自己，但在初中形成的一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成的一些毛病，卻不是一朝一夕能夠改過(guò)來(lái)的，這給我們班主任和任課教師在工作上帶來(lái)很大的難度。但多年的教學(xué)實(shí)踐，我深刻感受到，只要我們對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生加以正確的引導(dǎo)，付出我拉的愛心、細(xì)心與耐心，真正地走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，他們還是完全可以步入“正軌”的。因此，了解學(xué)生、理解走進(jìn)學(xué)生、寬容和關(guān)心學(xué)生始終貫穿在我日常的教育教學(xué)中的每一刻。
一、了解學(xué)生
我們的學(xué)生從不同的初中，不同的家庭來(lái)到高職，每個(gè)人身上都帶著他們自身環(huán)境的印記，可以說(shuō)是千人千性，假如老師不了解學(xué)生，對(duì)自己教育的對(duì)象都很茫然的話，就跟瞎子摸象一樣。因此，作為教師的我們，充分認(rèn)識(shí)和了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，探知他們各自不同的精神世界、正常的喜好和憂愁，是老師搞好教學(xué)工作的第一步。利用學(xué)生不同的特點(diǎn)，盡可能的把使每個(gè)學(xué)生的潛力挖掘出來(lái)，讓他們得到全面發(fā)展。每接一屆學(xué)生，我總是在一天、兩天中記住每個(gè)學(xué)生的名字，在第一時(shí)間里準(zhǔn)確地叫出大多數(shù)學(xué)生的名字，教給他們相關(guān)地知識(shí)。每次叫學(xué)生的名字，讓他們做事，回答問(wèn)題時(shí)，我總是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的眼神里多了份驚喜，多了份信任。
二、真誠(chéng)地關(guān)愛學(xué)生。
老師年長(zhǎng)于學(xué)生，有著比學(xué)生更多的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，有著更強(qiáng)的理解能力和辨析能力。不妨多留心，多觀察，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們解決各種困惑、困擾，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)休息、學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。記得我剛做班主任的時(shí)候，我們班里，有一個(gè)學(xué)生，性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話，優(yōu)點(diǎn)是上課遵守紀(jì)律，尊敬老師，衛(wèi)生打掃很及時(shí)，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，方法不對(duì)頭，成績(jī)總也上不去。了解這些情況后，于是，我在上課的時(shí)候，就用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題對(duì)他進(jìn)行提問(wèn)。
一開始，他表示沉默，“金口難開”，我啟發(fā)、鼓勵(lì)他，讓他不要害怕，要相信自己，樹立自信心，在一次次地提問(wèn)中，他的聲音越來(lái)越大，后來(lái)上課時(shí)，不用我提問(wèn)，他都能主動(dòng)回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性很高。課余時(shí)間，我還單獨(dú)找他，給他講一些學(xué)習(xí)的方法，使他找到了學(xué)習(xí)的“捷徑”，從而起到了事半功倍的效果，成績(jī)提高很快。
雖然說(shuō)是高中生了，但他們其實(shí)也就是一群孩子，在家里，父母是百般呵護(hù)，到了學(xué)校，一切都要靠自己，很多學(xué)生就難免出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。為此，除了在學(xué)習(xí)上關(guān)注他們，在生活上，更是噓寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的日常起居。學(xué)生病了，我及時(shí)送上問(wèn)候，督促學(xué)生及時(shí)拿藥，病情嚴(yán)重需要打吊瓶時(shí)，我一定第一時(shí)間到醫(yī)務(wù)室探望，問(wèn)問(wèn)他們的病情，叮囑他們應(yīng)注意的事項(xiàng)，關(guān)切地摸摸他們的額頭，試試他們的體溫，手涼了給他們暖暖，或者做點(diǎn)飯給他們，這些在教師眼里，順手做的小事，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是小事，教師的私心，學(xué)生們都會(huì)看在眼里，記在心里，讓學(xué)生在親其師的心理下，更信其道。
教師如果能發(fā)自內(nèi)心地真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，學(xué)生們定能更茁壯地成長(zhǎng)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽蚁�，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉大。
領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說(shuō)我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說(shuō)我15年來(lái)是一步一個(gè)腳印，以我的滿腔熱情無(wú)微不至地關(guān)愛我的學(xué)生。正是這份真誠(chéng)的真摯的無(wú)私的深沉的愛，我教的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)，我的教師生涯也充滿陽(yáng)光和快樂(lè)。
再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無(wú)影無(wú)蹤！我喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁(yè)上的時(shí)候，“用愛撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生”便成了我無(wú)言的承諾。
一句很簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，真的能夠影響一個(gè)人的一生嗎？回答是肯定的。因?yàn)樗鴿鉂獾膸煇�。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時(shí)候是個(gè)很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評(píng)語(yǔ)徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評(píng)語(yǔ)他永遠(yuǎn)都忘不了——“寫得很好！”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進(jìn)的方向！從此，他開始了自己成功而又充實(shí)的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。
“在我讀到這四個(gè)字之前，我一直不知道我自己是誰(shuí)，也不知道將來(lái)我能做什么，”戴爾凱夫說(shuō)，“直到讀了布勞斯太太的評(píng)語(yǔ)，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢(mèng)想著去做卻不相信自己能做到的事情�！敝�，在讀書的業(yè)余時(shí)間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對(duì)這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠(chéng)的評(píng)價(jià)�！八龅囊磺星∏∈钱�(dāng)時(shí)的我所需要的�！贝鳡杽P夫說(shuō)。
精神的力量是無(wú)窮的！雖然沒有人能左右我們的命運(yùn)，但是老師、朋友的一句重要的話語(yǔ)有時(shí)就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團(tuán)火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動(dòng)力！。
我自己也遇到過(guò)很多鼓勵(lì)我的老師和朋友。小時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)陌生的學(xué)校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠(chéng)的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵(lì)我，說(shuō)我是個(gè)聽話的好學(xué)生，是個(gè)很用功的學(xué)生，是個(gè)很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒有信心的時(shí)候也鼓勵(lì)我：“哀兵必勝！你會(huì)成功的！”結(jié)果我不負(fù)眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績(jī)！還有很多家長(zhǎng)朋友，都給我很多的鼓勵(lì)和很高的評(píng)價(jià)！“你是個(gè)優(yōu)秀的老師！”“你有一顆真誠(chéng)的愛心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”
我聽了真的非常欣慰和自豪！記得有人曾說(shuō)過(guò)：“我曾想做一個(gè)偉人，但沒有成功；后來(lái)我又想做偉人的妻子，業(yè)已失��；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師�！笨粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣�(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。
所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵(lì)和殷切地期望！表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，贊美他們的閃光之處，用美好的語(yǔ)言激勵(lì)他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭！
關(guān)愛演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
關(guān)愛別人的人有很多，我也是很有愛心的呦！
有一次，媽媽領(lǐng)我去菜市場(chǎng)買菜�；貋�(lái)時(shí)，我突然看到了一個(gè)乞丐。那個(gè)乞丐身體彎曲著，頭發(fā)蓬亂，衣服穿得破破爛爛，腿盤著，他用乞求的眼神看著我。嘴里說(shuō)：“小姑娘，行行好吧，給點(diǎn)錢吧！”我很同情他。我看到一些叔叔阿姨也在給他錢，我就問(wèn)媽媽：“我可以給他點(diǎn)錢嗎？”媽媽遞給了我五元錢說(shuō)：“去吧！”我拿著錢走到乞丐面前，把錢放在他面前的盒子里。乞丐笑了連聲說(shuō)：“謝謝你，小姑娘你真好�！蔽液芨吲d。真是幫助別人快樂(lè)自己。
一點(diǎn)點(diǎn)愛心就是一團(tuán)火焰，只要人人都有愛心，這團(tuán)火焰就會(huì)慢慢擴(kuò)大，讓更多的人感受到溫暖。幫助有困難的人，你就能得到更多的快樂(lè)。我相信！好人會(huì)有好報(bào)的！
關(guān)愛演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
生活里有很多人都患有艾滋病。許多人都以為艾滋病會(huì)傳染，連擁抱、握手這種動(dòng)作都會(huì)傳染。
那我要告訴你們，你們錯(cuò)了，你們錯(cuò)的太離譜了。和艾滋病病人做這種動(dòng)作，是不會(huì)傳染的，即使你們知道不會(huì)傳染，也不愿意去和他們做這種動(dòng)作，你們?cè)谛睦锱懦馑麄�，在生活上排斥他們�?/p>
有些人甚至連靠近他們，都不愿意去靠近�；加邪滩〔∪酥肋@種病不會(huì)傳染，但是，在他們身邊人不知道他們患有艾滋病的情況下，盡量不讓自己被別人碰觸自己身體的每一處。他們這么做是為什么？為的是不想讓別人也感染到，盡管自己知道不會(huì)傳染，但還是這么做了。
艾滋病患者一直都在保護(hù)著我們，不讓我們受到感染。我們卻連句話都不和他們說(shuō)，連一句溫暖的話也不和他們說(shuō)一句。艾滋病患者需要的是我們更多的關(guān)愛和支持，他們也想和正常人一樣，做著正常人能做的事。
當(dāng)患有艾滋病的人上學(xué)時(shí)，全校的家長(zhǎng)和師生都在反對(duì)。他們不想讓一個(gè)患有艾滋病的人和他們一起生活，一起上下學(xué)，沒有一個(gè)人愿意和他們做朋友，沒有人愿意接近他們，沒有一個(gè)人能站在艾滋病患者的角度來(lái)想想，他們這時(shí)是最需要關(guān)愛和支持的。而我們，卻沒有一個(gè)人站出來(lái)為他們解說(shuō)。
世上有好人，有愛心的人。但這些人卻不是很多，艾滋病患者同樣是人。他們?cè)?jīng)也是和我們一樣的人。曾經(jīng)，他們有很多的朋友�？涩F(xiàn)在，卻是自己一個(gè)人。我們應(yīng)該多多關(guān)注他們，給他們需要的關(guān)愛和支持。關(guān)愛和支持，對(duì)于艾滋病者是很珍貴的。
就算只剩一點(diǎn)的時(shí)間，能在這個(gè)世界上得到關(guān)愛和支持，在天堂的他們也沒有什么遺憾了。
請(qǐng)為艾滋病患者做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。與其把心思花在沒用的地方，還不如把心思花在幫助艾滋病患者的身上。就算他們走了，也要讓他們知道，這個(gè)世界不只有他們一個(gè)人。這個(gè)世界的每一個(gè)人都是他們的親人，都時(shí)時(shí)刻刻地陪在他們身邊。
這個(gè)世界的他們不再孤單，讓他們覺得活這個(gè)世界上很值得。要在這個(gè)世界上堅(jiān)強(qiáng)地活著，于艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)帲荒鼙话滩∏?/p>
關(guān)愛演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要跟大家講講“學(xué)會(huì)關(guān)愛”。
同學(xué)們，你是否發(fā)現(xiàn)，世界的天地萬(wàn)物每天都在書寫著愛的故事：朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；小花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱著，蟋蟀為它彈奏美麗的樂(lè)章……
當(dāng)你留意生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也在每時(shí)每刻受著別人的關(guān)愛，這時(shí)，你的心情是否如陽(yáng)光普照般溫暖呢？你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也在每時(shí)每刻關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心，這樣的你是多么可愛啊！
早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片和溫?zé)岬乃旁诖睬�；路上，一位小朋友摔倒了，你輕輕地將他扶起；課后，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜遞上一張紙巾……關(guān)心他人，就從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
某天，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅(qū)除他心中的煩悶，解開他心頭的死結(jié)；老師生病喉嚨嘶啞時(shí)，你遞給老師一顆清新的潤(rùn)喉片，送上一杯暖暖的茶，你的小小心意帶給老師的是一份大大的感動(dòng)，讓老師倍感欣慰。
學(xué)會(huì)關(guān)愛他人吧！當(dāng)你遇到麻煩焦頭爛額之際，一大幫人會(huì)突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問(wèn)題；當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：“沒什么，你不是也幫過(guò)我們嗎？”
學(xué)會(huì)關(guān)愛他人吧！它會(huì)使你的生活到處充滿陽(yáng)光與歡笑，而被你關(guān)心的人，也大多成了你的朋友。大家之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)；快樂(lè)共同分享，煩惱一起承擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
人與人之間相互關(guān)愛，才能讓我們生活更加幸福，讓我們的社會(huì)更加美好！當(dāng)我們到了古稀之年時(shí)，回想自己的一生，也許有很多人因?yàn)槲业年P(guān)愛而使他們的生活更加快樂(lè)每一天，我們會(huì)感覺自己的存在是有價(jià)值的。
群山有崩塌之時(shí)，大海有干涸之日，生靈也會(huì)遭到滅絕，可卻唯有關(guān)愛，在這世間永不磨滅。
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
關(guān)愛演講稿9
如何能正確和他人溝通
溝通便是要達(dá)到一致性以及進(jìn)入別人的頻道，亦即你的聲音和肢體語(yǔ)言，要讓對(duì)方感覺到你所講和所想十分一致，否則，對(duì)方將無(wú)法接收到正確訊息。那么如何能正確和他人溝通？正確和他人溝通的方法有哪些？下面小編整理了正確和他人溝......
如何才能贏得他人發(fā)自心底的敬重
生活中，當(dāng)事不關(guān)己時(shí)，有些人害怕自己利益受到損失常高高掛起，明哲保身：是非面前，他們不講原則；責(zé)任面前，他們互相推諉；面對(duì)不良現(xiàn)象，他們膽怯懦弱，消極回避。
社交如何不傷和氣地拒絕他人
同事和朋友是漫漫人生中的一種緣分，和睦相處更是互利共贏的發(fā)展根基。為了維系融洽和諧的關(guān)系，難免會(huì)遇到別人求你幫忙或邀請(qǐng)赴約，如果你不情愿或沒有能力辦到，怎么回絕呢？下面小編為你整理不傷和氣拒絕他人，希望能幫到你。
如何說(shuō)服他人的技巧
在生活中，隨時(shí)可能遇到要說(shuō)服別人的情況，如果不掌握技巧，說(shuō)服就難以達(dá)到理想效果，今天小編給大家分享一些如何說(shuō)服他人的技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)他人有愛
各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！眾所周知，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。人類從野蠻到文明，靠文化進(jìn)步；從生物的人到社會(huì)的人，靠文化教化；人們千差萬(wàn)別的個(gè)性、氣質(zhì)、情操，靠文化培養(yǎng)，人們的歡樂(lè)與痛苦、幸福與悲傷、崇高與卑俗、偉大與渺小等……
如何運(yùn)用好與他人很好地溝通
手勢(shì)是我們?cè)诮煌斜憩F(xiàn)意見時(shí)用手所做的姿勢(shì)，是最有表現(xiàn)力的一種體態(tài)語(yǔ)言。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，手勢(shì)被賦予了種種特定的含義，具有豐富的表現(xiàn)力，成為人類表情達(dá)意的最有利的手段，在肢體語(yǔ)言中占有最重要的地位。
CEO演講應(yīng)與他人不同，魅力比技巧重要
澳大利亞人neilflett是regen咨詢有限公司的主席。日前當(dāng)他出現(xiàn)在上海外灘對(duì)眾多企業(yè)高層進(jìn)行“如何完美演講”的培訓(xùn)時(shí)，很多人對(duì)他的名字依然感到十分陌生......
反悔計(jì)——如何避免陷入他人的圈套
重信守諾是為人永久稱頌的處世信條，反悔行為素為君子不齒。然而凡事過(guò)猶不及，我們的文化長(zhǎng)久以來(lái)將我們教育成一個(gè)絕對(duì)與人為善的好人，使得在許多應(yīng)該維護(hù)自己利益的時(shí)候我們都不去據(jù)理力爭(zhēng)......
善于幫助他人演講稿
幫助他人，快樂(lè)自己。這句公益廣告語(yǔ)，相信大家是不會(huì)陌生的了。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們?nèi)椭鷦e人，別人得到了快樂(lè)，自己也因?yàn)閯e人的快樂(lè)而有一種幸福的感覺。下面是小編為大家收集關(guān)于善于幫助他人演講稿，歡迎借鑒參考。
主動(dòng)與他人溝通交流的技巧
交談是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是促進(jìn)人與人之間感情進(jìn)一步融洽的潤(rùn)滑劑，是傳遞信息的重要渠道。當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏越來(lái)越快，人員流動(dòng)越來(lái)越頻繁，人際交往越來(lái)越廣泛，和陌生人交談的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多......
如何贊美他人：夸人有＂高招＂
贊美是一個(gè)人必須具備的口語(yǔ)交際能力之一，也需要一定的技巧。在學(xué)習(xí)生活中，對(duì)表現(xiàn)突出或令人欽佩的同學(xué)，我們總少不了要夸贊幾句。高三（6）班的團(tuán)支書高超同學(xué)深諳此道，每次夸贊同學(xué)都是那么的自然得體，既不肉麻露骨，又讓被夸贊者感到......
關(guān)愛演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是“珍愛生命,關(guān)愛他人”。
生命，是一個(gè)如此美好的`詞眼，滿載期盼和希望，一如船舶揚(yáng)帆起航；生命，是一個(gè)如此絢爛的詞眼，一如花蕾悄然綻放。
每個(gè)人都希望自己短暫的生命能夠活出精彩，但其實(shí)精彩的人生，并不單單止于對(duì)自己生命的熱愛，關(guān)愛他人，更是珍愛生命的重要體現(xiàn)。
每當(dāng)談?wù)摰健叭碎g天使”奧黛麗赫本，我們總是想起她在好萊塢的光圈多么耀眼，而往往忽略了她為慈善做出的努力。其實(shí)，她曾以重病之軀赴索馬里看望因饑餓而面臨死亡的兒童，她的足跡踏遍亞非拉許多國(guó)家。為什么赫本永遠(yuǎn)活在那么多人心中？因?yàn)樵谒壑校恳粋�(gè)生命都是平等的，她都給予了同樣的善意和關(guān)愛。芳華已逝，她卻以愛心和人格永遠(yuǎn)燦爛人間。
512的幸存者廖智，在地震中失去了雙腿，沒有人會(huì)想到，她裝上假肢之后還會(huì)繼續(xù)舞蹈，義演募款，沒有人會(huì)想到，在玉樹地震時(shí)她會(huì)拖著殘軀奔赴一線。她將她的愛和溫暖傳遞給了更多的人，為那些與她同樣命運(yùn)的人們默默奉獻(xiàn)。生命在自然面前如此黯淡，卻也可以像廖智一樣釋放著光和熱。她，是真正生命的舞者。
假如說(shuō)，赫本迷失在演藝圈名利的沼澤之中，她就不會(huì)為人道主義事業(yè)而奔波，如果廖智沉浸在喪腿的悲傷里無(wú)法自拔，她就不會(huì)用她溫暖的笑容和令人震撼的舞姿激勵(lì)無(wú)數(shù)人。 她們也就不會(huì)是今天的她們。
無(wú)疑，她們都是生命的強(qiáng)者。她們以飽滿的熱情面對(duì)生活，更在關(guān)愛他人中將生命的意義詮釋得精妙而完美。人是具有社會(huì)性的，我們對(duì)生命的理解絕不僅僅止于自身，如果將自己的快樂(lè)與延續(xù)建立在別人的痛苦之上，這是不正確的態(tài)度，一個(gè)熱愛生命的人是不會(huì)只單單在乎自己的利益而將他人置之一旁的。
我們的社會(huì)上涌現(xiàn)了一批又一批為人民服務(wù)關(guān)愛他人的楷模，也許我們沒有辦法做到像他們那樣的偉大，但我們可以從身邊的小事做起。比如，在校園里，當(dāng)你看到值周同學(xué)為收拾餐盤碗筷而手忙腳亂時(shí)，你是隨意丟掉筷子就走，還是花幾秒鐘將它整齊擺放在籃子里呢？當(dāng)你聽到老師用略帶沙啞的聲音堅(jiān)持講課時(shí)，你是會(huì)問(wèn)候一聲，送上一盒藥，還是恍若未聞？比如，走在路上，當(dāng)你看到有老人摔倒，你會(huì)前去攙扶？還是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上越來(lái)越多“扶人被坑”的事望而卻步？比如，坐在車上，你是將隨手產(chǎn)生的垃圾扔出窗外，讓環(huán)衛(wèi)工人冒著生命危險(xiǎn)去道路中央清掃，還是拿在手上或扔進(jìn)身邊的垃圾袋里呢？這些事情都是我們力所能及的，平凡之中也可窺見不平凡的心。關(guān)愛他人我們每個(gè)人都可以去做，但不是每個(gè)人都能做到。
懷著一顆珍愛生命，關(guān)愛他人的心，增加我們生命的重量，在有限的生命里去實(shí)現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值吧！
關(guān)愛演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是翠景東方小學(xué)五。二班的劉嘉欣。今天我為大家演講的題目是《關(guān)愛老人》。
老人，在許多人眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為一種負(fù)擔(dān)。許多人認(rèn)為，老人就是一朵凋謝的花一樣。但是你有想過(guò)嗎？老人的外表雖然老了，但是他們的心沒有老，他們還在為如今的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，農(nóng)歷9月9日是我們國(guó)家的老人節(jié)。敬老，愛老，助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖先傳承下來(lái)的寶貴精神。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老�！币笏腥瞬粌H要關(guān)愛自己家庭的老人，還要關(guān)愛天下所有的老人。
在座的各位，我是想告訴你們老人不是希望兒女為家庭做出多大貢獻(xiàn)，而是希望兒女們多回家看看他們，陪陪他們。為他們?nèi)嗳嗉�，捶捶背。哪怕生活不富足，老人也知足了。像我們現(xiàn)在的孩子，關(guān)愛老人就是給從外面買菜回來(lái)的爺爺?shù)贡o正在做飯的奶奶幫幫忙，讓他們休息休息。在公共汽車上，給上車的老人讓讓座。這都是我們這個(gè)年齡理所應(yīng)當(dāng)要做的事情。
所以，讓我們?nèi)リP(guān)愛身邊的老人，尊敬他們，愛戴他們，讓他們感受到幸福和快樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)愛演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《關(guān)愛他人》 。
有這樣一則故事:一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢 ？”盲人說(shuō):“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了我自己�！边@則故事告訴我們:遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
替別人著想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作為現(xiàn)代青少年兒童必備的道德素養(yǎng)之一。適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，我們不僅要學(xué)會(huì)讀書，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)與人合作，這一切都離不開多替別人著想。因?yàn)橹挥羞@樣，人與人之間才會(huì)最大限度地減少矛盾沖突，我們才會(huì)真切感受到大家庭的溫暖。
同學(xué)們，我們是幸福、幸運(yùn)的一代。父母，親戚，朋友對(duì)我們關(guān)愛有加，家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛的懷抱里，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學(xué)們，在你緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(zhǎng)輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著想。如果我們能夠這樣，你就會(huì)覺得我們的生活越來(lái)越有意義，我們的世界充滿了光明和溫暖。
關(guān)愛每一個(gè)人，讓我們感受到溫暖，讓我們感受到愛，愛是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，只要我們懂得關(guān)愛他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛。我們應(yīng)該處處為他人著想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時(shí)他人心中也有你。讓我們從小學(xué)會(huì)關(guān)愛，心中有他人，心中充滿愛。讓愛飄出窗外，飄過(guò)學(xué)校，飄向社會(huì)……
關(guān)愛演講稿13
記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花�！蔽矣X得這句話能夠在我們的工作中得到很好的體現(xiàn)，愛與責(zé)任，宛如我們的左右手，讓我們?cè)诠ぷ髦信惆橹约�，愛與責(zé)任，閃現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；愛與責(zé)任，讓我們精心耕耘著幼教這篇沃土；愛與責(zé)任，讓我們陪伴著一個(gè)個(gè)孩子健康茁壯的成長(zhǎng)。
今天，我演講的題目就是：愛與責(zé)任！
每當(dāng)提到：“幼兒教師”這個(gè)稱呼，有人不以為然，淡然一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶著一群小朋友學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)，有人則贊不絕口，豎起大拇指認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子有愛心，對(duì)工作有責(zé)任心。作為幼兒教師，我們的責(zé)任感體現(xiàn)在關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)幼兒......
教師的愛是無(wú)私的，教師的愛是偉大的。可是很多時(shí)候我們的無(wú)線付出，家長(zhǎng)卻不以為然。在幼兒園的一日活動(dòng)中，戶外活動(dòng)是必不可缺的，戶外活動(dòng)的組織過(guò)程中，安全保育工作更是對(duì)幼兒教師的考驗(yàn)，那必然要求當(dāng)班教師可保育老師有著觀音的千眼和千手，才能保證每個(gè)孩子都有自由充足的活動(dòng)，且時(shí)時(shí)落在你的視線內(nèi)。即便是這樣，你也別妄想讓每個(gè)家長(zhǎng)把你尊為千手觀音。
自從進(jìn)入幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師不容易，工作中我逐漸發(fā)現(xiàn)做一名合格幼兒教師更不容易，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高：“立志高一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、眼界寬一點(diǎn)、心地善一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、微笑真一點(diǎn)、感情深一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、說(shuō)話輕一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、理由還要少一點(diǎn)”朋友們，當(dāng)老師難！當(dāng)小學(xué)老師難！當(dāng)中學(xué)老師難！當(dāng)中學(xué)老師難！可是聽了我的故事，你一定會(huì)深深的感受到，當(dāng)幼兒教師那才叫真難！圈外的朋友常常戲稱我們說(shuō)：你們才是真正的拿著賣白菜的錢操著賣白粉的心！如果你問(wèn)我幼師工作難不難，我會(huì)肯定的告訴你：難！如果你問(wèn)我怕不怕難，我會(huì)堅(jiān)定的告訴你，我不怕難，因?yàn)槲沂且幻讕�，我是在吳店�?zhèn)中心幼兒園成長(zhǎng)起來(lái)的一名合格的幼師，盡管幼師工作難，可我們有著必勝的籌碼——那就是愛與責(zé)任。
愛是真誠(chéng)的風(fēng)險(xiǎn)，愛是無(wú)私的付出，我慶幸自己是個(gè)容易滿足的人。在感受了幼兒教育工作的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎中找到快樂(lè)的理由，正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇了這份向往的事業(yè)，就要好好做，讓我們把責(zé)任與愛真正的形成一個(gè)整體，是每個(gè)幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
關(guān)愛演講稿14
我是昨天的女孩今天的母親，今天的女孩也一定是明天母親，同樣，關(guān)愛今天的女孩就是關(guān)愛明天的母親。我們常說(shuō)“媽媽是孩子的第一個(gè)老師”，科學(xué)研究也證明，胎教和早期教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，媽媽的言傳身教對(duì)孩子的影響也最大。孟母擇鄰，培養(yǎng)出孟子這樣偉大的道德先師；岳母刺字，讓精忠報(bào)國(guó)的岳飛萬(wàn)代敬仰；千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親送兒參軍，才有五星紅旗的冉冉升起；半個(gè)世紀(jì)來(lái)母親們的諄諄教誨，才有偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。我們關(guān)愛女孩，就是關(guān)愛祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)。
在閉幕不久的全國(guó)人大會(huì)議上，總理再次強(qiáng)調(diào)要“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”。我相信，在國(guó)家政策的扶植下，在開發(fā)西部的大形勢(shì)的推動(dòng)下，我老家甘肅的物質(zhì)條件、環(huán)境條件、文明程度會(huì)跟全國(guó)一起同步發(fā)展，新一代的女孩們不會(huì)再重復(fù)他們母輩、祖輩們的命運(yùn)。
作為一個(gè)曾經(jīng)的女孩，我希望，全國(guó)的女孩都能幸�？鞓�(lè)的生長(zhǎng)；作為一個(gè)女孩的媽媽，我更希望全社會(huì)都自覺地來(lái)關(guān)心女孩、關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)；同時(shí)我也代表我的女兒和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)女兒們更殷切的希望，富裕代替貧窮，文明驅(qū)趕愚昧，希望之花開放在所有女孩心中，“關(guān)愛女孩行動(dòng)”不再成為社會(huì)的主題。
關(guān)愛演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
目前人口“老齡化”是情況是大家都知曉的，這就表明了我們周圍的老人是還在逐漸增多的，而我們身為當(dāng)代的中學(xué)生，就更應(yīng)該對(duì)那些老人投去更多的關(guān)愛。
我們平時(shí)的上下學(xué)路上都是遇到無(wú)數(shù)的老人，他們或在路上閑逛，或是坐在一旁聊天，或是與我們一同擠公交車，他們每天的生活都是非常簡(jiǎn)單的，基本上就是做一些悠閑的事情，畢竟他們?nèi)死狭�，很多的事情都沒有辦法去做。但是我們還是會(huì)看到一些頭發(fā)花白的老人仍舊為著生活在奔波，就希望他們的孩子可以生活得更好。老人們始終是想要自己的兒女不要為自己擔(dān)心，總是說(shuō)著自己非常好，但只有他們自己知道自己的生活過(guò)程了什么樣子。
我們身為學(xué)生平時(shí)教導(dǎo)最多的也就是關(guān)愛，這份關(guān)愛是沖向任何人的，包括自己、父母、兄弟姐妹，自然最重要的便是關(guān)愛老人。老人也有自己家與別人家之分，但是在我們的對(duì)待方式上是不應(yīng)該存在區(qū)別的。
對(duì)自家的爺爺奶奶們，我們應(yīng)該給予出更多的關(guān)愛，時(shí)�；ㄙM(fèi)自己的空閑時(shí)間來(lái)陪伴他們，說(shuō)點(diǎn)開心的事情逗逗他們開心，沒事幫助他們做一些力所能及的事情，不要與他們爭(zhēng)吵。我們總是認(rèn)為和大人之間是存在著代溝，和老人就更深了，我們想的事情他們根本就沒有辦法理解，時(shí)常就會(huì)因?yàn)檫@些方面而產(chǎn)生一些矛盾，這些都是非常不應(yīng)該的。其實(shí)老人們都是非常關(guān)心我們的，甚至想要將他們的一切都交于我們，自然就是希望我們可以過(guò)得更好，成長(zhǎng)得更棒。我們是需要對(duì)他們進(jìn)行理解，要明白老人為我們付出的苦心，更要對(duì)他們進(jìn)行更多的關(guān)愛。
我們?cè)谕饷媾龅降哪切├先�，我們能給予幫助的便該要伸出援手，盡量做一些自己能夠做的事情�；蚴窃谧嚶飞系囊粋�(gè)讓座，或是對(duì)老人的一次攙扶，或是較為熱情的一絲話語(yǔ)，都會(huì)給老人們帶來(lái)非常愉悅的心情。我們做出的事情不過(guò)就是自己的一點(diǎn)非常小的舉動(dòng)，卻也滿懷著我們對(duì)老人的關(guān)愛。只要我們所有人都將自己的關(guān)愛奉獻(xiàn)給老人們，那這個(gè)世界肯定是會(huì)充滿著無(wú)數(shù)的關(guān)愛，并且越發(fā)的溫暖。
生活很簡(jiǎn)單，要想為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)也很簡(jiǎn)單，只要將我們的關(guān)愛都獻(xiàn)出去，如此便是可以讓這個(gè)世界更加的溫暖，自然也能夠讓老人們生活得更加的幸福。而我們也是可以在我們的貢獻(xiàn)中尋找到一絲的溫暖，讓我們更有動(dòng)力繼續(xù)為這個(gè)社會(huì)做一些讓人感受到簡(jiǎn)單的幸福之事。
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