永不放棄演講稿15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在學習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的永不放棄演講稿，希望能夠幫助到大家。
永不放棄演講稿1
親愛的同學們，不知不覺我們已走到學期的尾聲，高一同學要面臨的是高一學年的最后一次期末考試，然而高中學業(yè)水平考試也擺在了高二同學的面前，靜下心來想一想，你真的準備好了嗎?
鷹擊長空，它追求的是藍天的高遠遼闊;梅迎寒霜，它追求的是冬天的芬芳熱情;河入大海，它追求的是海洋的廣闊深邃。目標讓它們矢志不渝，堅持不懈，目標讓它們創(chuàng)造了輝煌，鑄就了成功。
確立目標，固然重要，但若沒有行動的付出，那目標只能是水中月、鏡中花;沒有行動的付出，就不會有“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;沒有行動的付出，就不會有《本草綱目》的問世;沒有行動的付出，就不會有中國和平崛起的勁風。
歌德說：“人生最重要的是樹立高遠的目標，并不斷的追求使其變成現(xiàn)實�！笔堑�，目標是人努力的方向，是人奮斗的燈塔。為生活確立一個目標，朝著目標努力追求，生活就會充實而有意義。只有行動才能讓目標愈加清晰，才能讓心愈加執(zhí)著，愈加堅定，人生的目標才會一步步地實現(xiàn)。
世界上最軟的是水，最硬的是石頭，可是軟水居然能夠穿透硬石，靠的是什么?正是對于目標的專注與堅持不懈的努力。在成功的路上，你總會遇到障礙，但只要你堅忍不拔，永不放棄，勇往直前、保持目標的明確，障礙也會成為你成功路上的墊腳石。向著目標邁進是動力的源泉,當我們找到自己的目標,清楚自己需要什么,然后努力去做,堅持到底。
在挫折和失敗面前，至少有三種人：第一種人，遭受了失敗的打擊，從此一蹶不振，成為讓失敗一次性打垮的懦夫，此為無勇亦無智者;第二種人，遭受失敗的打擊，并不知反省自己，總結(jié)經(jīng)驗，但憑一腔熱血，勇往直前，這種人往往事倍功半，即便成功，亦常如曇花一現(xiàn)，此為有勇而無智者;第三種人，遭受失敗的打擊，能夠極快地審時度勢，調(diào)整自身，并制定一個切實可行的目標，在時機與實力兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊，卷土重來。這一種人堪稱智勇雙全，成功常常蒞臨在他們頭上。
扶搖直上九萬里，這是大鵬的目標;雪壓青松亦堅實，這是青松的目標;東流到海不復回，這是小溪的目標。目標伴隨行動，一切皆成可能。
讓我們以目標為明燈，以行動為船槳，無論遇到什么困難與挫折，都要奮力拼搏，永不放棄，抵達人生理想的彼岸。
永不放棄演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《永不放棄，超越自己》。
在上周的校田徑運動會中，我看到了許多激動人心的畫面。這種激情讓我想起了08年的北京奧運會上，中國健兒們勇奪51金，可以說這是每一個中國人都知道，也為此驕傲的事情。但又有誰知道這些金牌背后的故事呢？當然，我不能把所有的故事講完，但這些故事告訴我們的都是一句話“永不放棄！”這是能夠超越別人，勇奪金牌最主要的精神，只有那些有毅力，永不放棄的人，他們的未來才有可能獲得成功！
在北京奧運會上獨得八金的美國游泳健將“飛魚”菲爾普斯。有人說他在陸地上是一個不完美的普通人，然而，在水里，他卻是一艘完美的快艇！他7歲時父母離異，這讓他變得不愛和別的孩子說話，漸漸自閉起來，在抑郁單調(diào)地生活了四年后，他的游泳天賦終于被一位美國著名的游泳教練發(fā)現(xiàn)。在師徒相處的日子中，最讓教練難忘的是，雖然他患有注意力多動癥，而且家庭也不再完整。麻煩不斷，他卻在那段最困難的時期，每天在泳池游十萬米，一周七天天天如此。經(jīng)過多年的艱苦礪練，他憑借永不放棄的精神，最終在2008年北京奧運會上把神奇締造成傳奇！他的傳奇也許無法復制，但我們至少可以像他那樣去拼搏！去奮斗！
人生就像一個競技大舞臺，每個人都在上面表演著自己的節(jié)目，有些人前半程路跑得很快，但因體力不支而不得不中途放棄；也有些人雖然跑的不快，但一直在咬牙堅持，拼爭到底，如果我們每一個人都有一種永不放棄的精神，即便我們成不了奧運健兒那樣的英雄，但我們同樣會成為同齡人中的佼佼者。永不放棄，會使我們離成功更近些，更近些！
親愛的同學們，我們未來的道路還很漫長，在人生的漫漫旅程中，荊棘和坎坷、曲折和崎嶇、黑暗和恐懼、孤獨和寒冷都將會成為我們的伙伴。意志薄弱的人必會在期間被引入迷途，墮入黑暗；而只有那些勇敢而堅定的斗士們，才會向著遠方的光明不斷奔跑，直到創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！同學們，一起拼搏吧！永不放棄，超越自己！
謝謝大家。
永不放棄演講稿3
各位老師，各位同學：
大家好，我是來自xx班的xx，今天我在國旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。轉(zhuǎn)眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。
但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。
有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。在我國明朝時期，史學家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。
對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！同學們：我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。
如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。
永不放棄演講稿4
英國首相丘吉爾是一位出色的演講家，在他人生的最后一次演講中，他只說了兩句話：“堅持到底，永不放棄;堅持到底，永不放棄�！�
堅持和放棄，自古是一對反義詞，前者常常促成成功，后者往往帶來失敗。被深埋地下的種子只有堅持沖破泥土，才能見到美麗的陽光;被母鷹推下懸崖的雛鷹只有不斷撲騰翅膀，才能獲得重生;被失敗挫折屢屢打擊的人只有不放棄自己的信念，才有可能成功。
有句名言：“堅持就是勝利�！痹S多科學家是這樣做的：因為有哥白尼等科學家的堅持，才能使“地心說”的無稽之談化為烏有;因為有達爾文等科學家的堅持，才能使物種起源的秘密更深挖掘一層;因為有愛因斯坦的堅持，才使人們明白物質(zhì)的相對性;因為有霍金的堅持，才能使時間的簡史公示世人……
科學家是這樣，許許多多的體壇健將也用行動闡述了這個道理：因為有劉長春的堅持，才向世人展示了一個人的奧運;因為有許海峰的堅持，才實現(xiàn)了國人奧運獎牌零的突破的夢想;因為有鄧亞萍的堅持，才使他自己登上了奧運賽場為國爭光;因為有女排姑娘的堅持，才使中國女排又一次為國爭光……堅持是人生道路上的推力，是化解一切困難和挫折的藥劑，帶著堅持上路，路上的一切阻擋我們的東西，都會在頃刻間灰飛煙滅。
讓我們把目光聚焦在我們熟悉的校園，我們不難發(fā)現(xiàn)，堅持的身影無處不在。每天清晨，伴著黎明的第一縷朝陽，值周老師們已早早守候在學校大門口，迎接著我們的到來，組織我們有序入校;中午，當我們急匆匆地沖出校園，奔向家里時，護學崗的老師仍堅守在自己的工作崗位上，目送著我們平安回家;夜幕降臨時，喧鬧了一天的校園趨于平靜時，初三培優(yōu)班、標準班、提高班的老師仍奮戰(zhàn)在三尺講臺上，耐心而細致地、無怨無悔地給同學們輔導功課。正是這一份份兢兢業(yè)業(yè)的付出和對工作精益求精的堅持，才有了我們二中不斷刷新的中考成績，才成就了二中今日的輝煌。
大家還記得今年阜康的第一場雪嗎?那一天我們初二、初三的同學們沒有在教室里安心上課，也沒有在家享受初雪的樂趣，而是在進行義務植樹勞動。同學們頂著風雪，卻沒有一個人抱怨，大家都在竭盡全力的堅持完成自己的勞動任務。最終，完成任務的我們笑著跑著回到了教室。正是堅持，讓我們心中沒有感到疲勞，也正是堅持，讓我們成功地挑戰(zhàn)了自我。
如今我們已經(jīng)步入初三，每天早出晚歸，努力學習到深夜;老師們也和我們一樣，每天為我們的學習而辛勤忙碌著。有的同學覺得壓力太大，但有壓力不是很正常嗎?沒有壓力的人只能是一具軀殼。凡事貴在堅持，難在堅持，成也在堅持。堅持的魅力就在于我們愿化其為利刃，一路披荊斬棘，登上山峰頂端，最終才能真正體會到“一覽眾山小”的欣喜。
同學們，當困難絆住你成功的腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去。我相信只要我們堅持不懈，我們就一定能戰(zhàn)勝中考!我們就一定會把最美的風景帶到山頂，把最燦爛的笑容留到六月!
永不放棄演講稿5
有位出生清貧的年輕人，年輕時到一家電器工廠去謀職，這家工廠的人事主管看著眼前的小伙子穿著齷齪，身材又瘦又小，感到很不幻想，信口說：‘我們當初臨時不缺人，你一個月當前現(xiàn)來看看吧�！@原來是個推脫，沒想到一個月后這位年輕人真的來了，那們負責人又推托說：‘有事，過幾天再來吧。’隔了多少天這位年輕人又來了，如斯重復了屢次。主管只好直接說出本人的態(tài)度；‘你這們臟兮兮的是進不了我們工作的�！谑沁@位年輕人即時回去借了錢買了一身整潔的衣服穿上再來口試。負責人看他如些切實，只好說：‘對于電器方面的知識，你曉得得太少了，我們不能要你�！涣蟽蓚�月后，這位年輕人再次呈現(xiàn)在人事主管的面前：‘我已經(jīng)學會了不少有關電器方面的常識，你看我哪方面還有差距，我一項項來補充。’這位人事主管緊盯著立場懇切的這位年輕人看了半蠢才說：我干這行幾十年了，這是第一次遇到像你這樣來找工作的。我真信服你的耐煩跟成韌性�！�
于是這位年青人以這種不輕言放棄的精力感動了主管，他得到了這份工作。
大家有誰知道這位年輕人是誰嗎？他就是日本松下電器的開創(chuàng)人，被譽為“經(jīng)營之神”的松下幸之助！
松下的勝利告訴我們，失敗不僅僅是一次挫折，更是一次機遇。它能夠使我們找到本身的毛病。因此，我今天所報告的題目是：《永不放棄》。
在生涯中，咱們無奈躲避挫折，還記得劉翔永不廢棄的速度，中國女排永不放棄的堅強，愛迪生永不放棄的勇氣。他們之間有一個獨特的特色，那就是深信挫折是人生的考驗。這不是看你的技巧，而是靠的是毅力。毅力才是決議考驗成敗的要害。這所有都告知我們，永不放棄的人總會成功。
所以，正沐浴著書香校園殘暴陽光的我們，每一位“青鳥”人，更不應當因一道想不透的標題或閱歷了一次小小的挫折與潦倒而頹喪了你激進的思惟，甚至讓你發(fā)生了放棄學業(yè)的動機。固然，在這條漫長的求學路上會有更多的風雨，更多的崎嶇，但理智的思維總會給生命一個堅實的許諾：永不放棄！決不會由于碰到一點點風雨就放棄你我的尋求，決不會因為遇到了一點點磨難就垂下了你昂揚的頭顱，既然性命要塑一段困苦寂寞，那就用我們的熱忱，我們的真摯，我們的剛強去擁抱生活。
正如我們那首動聽的校歌所唱的：輕靈的鼠標一點，神奇的世界涌現(xiàn)。雙手放在胸前，敲打出漂亮的畫卷…………。
最后我想用明代的一著《今日歌》來停止我今天的演講，盼望大家用自己永不放棄的精神，從今日做起：”今日復今日，今日何其少！今日又不為，些事何時了？人生百年幾本日，今日不為真惋惜。若言姑待明朝至，明朝又有朝事，為群聊賦《今日詩》，盡力請從今日始”。
努力吧！同窗們！
永不放棄演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們演講的題目是“團結(jié)拼搏，永不放棄”。
本周四我們將迎來我校第11屆冬季運動會，往屆運動會上，運動員，裁判員，志愿者，在運動場上灑下了太多的汗水，留下了美好的回憶。本屆運動會，我們將繼續(xù)發(fā)揚奮勇拼搏，永不放棄的精神，去攀登另一座高峰，去創(chuàng)造更好的成績。
小草因為其出土前的奮力一搏，才擁有了綠意盎然的春天；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，才擁有了廣袤無垠的天空；鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，才擁有了羽化成龍的廣闊……自然界如此，人生亦如此，我們只有團結(jié)拼搏，永不放棄，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌，甚至于絕處逢生。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的'男人，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌的向前走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，隊長卻在任務即將完成時，患病不幸長眠于叢林中，臨終前，隊長把親手制作的箱子，托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我朋友的手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！甭裨崃岁犻L之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧�，終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后，終于走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說：“我一無所有��！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！但是，正是這箱無用的木頭，卻使他們團結(jié)一致，永不放棄，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們做任何事情，必須要有團結(jié)拼搏，永不放棄的精神，這樣才能擁有成功。
“團結(jié)拼搏，永不放棄”，人生之路應如此，求知之路也應如此。在書香校園中沐浴著燦爛陽光的我們，更不應該因一道不會解的題目或經(jīng)歷了一次小小的挫折與失意而頹廢了你前進的思想，甚至讓你產(chǎn)生了放棄奮斗的念頭。即使生命要塑一段困苦寂寞，我們也要用我們的熱情，我們的真誠，我們的堅強去擁抱生活。
同學們，朋友們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，而“不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹”，為了我們美好的明天，為了我們輝煌的將來，請揚起我們強健的翅膀，去展翅翱翔，奮力拼搏吧！
運動場上，千帆并濟，百舸爭流；
運動場上，風云激蕩，浪遏飛舟；
讓我們以“團結(jié)拼搏，永不放棄”的精神激勵自己，激勵同伴，在即將舉行的運動會上和今后的學習中戰(zhàn)勝挫折，不斷前進，譜寫生命中一個又一個輝煌！
永不放棄演講稿7
親愛的老師，同學們：
大家好!
挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續(xù)一路前行。挫折時常有，但讓我刻骨銘心的還是那次——
那是一個風和日麗的天，我和小伙伴們在歡快的玩游戲。玩了一會兒，便覺得枯燥無味了，沒有新意了。一個小伙伴們一語點破，說去爬山，我們一致贊同。
我們便馬不停蹄地來到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見全都是茂盛的樹木，最頂端卻是那么的可望而不可及。
一開始，路是平穩(wěn)的，一點兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小伙伴們馬上跑過去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見到我的遲疑樣，便馬上鼓勵我："弟弟，你要相信——退縮就代表失敗，堅持就代表成功。"我只好也抓住那粗壯的藤條，先拔了拔，確定好不會斷掉后，一只腳提上去落在唯一一處落腳點。另一只手按向峭壁，另一只腳用力向地面按去，奮力一跳，終于艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無存，取代的只有輕松和快樂。
我們又向山頂跑去，過了一段時間，離山頂只有十米了。但呈現(xiàn)在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點的小伙伴都有些驚慌了，我心中更是沒了底，只想著怎么樣才能說服小伙伴不爬了，回去吧。
他們卻鼓起勇氣，踏著僅有的幾塊凹凸地方一個接著一個往上爬，只有我一個人傻傻地站在原地一動不動。我靠著一棵樹哆哆嗦嗦，情不自禁地睡著了，醒來時卻發(fā)現(xiàn)他們都在山頂了，正等著我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過一句話：只要努力，就能成功。
我馬上踏著峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處;我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發(fā)現(xiàn)竟然沒有向內(nèi)凹進去的地方，我頓時慌了，狠命拉住救命的藤條，環(huán)顧四周，好不容易才發(fā)現(xiàn)一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整只手像鮮血一樣紅。我繼續(xù)向上爬，四米，三米，兩米，一米!我終于爬上了山丘的巔峰。
挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們?nèi)松牡缆�。只要帶著挫折上路，人生的道路就一定會很平坦�?/p>
我的演講完畢。
謝謝大家!
永不放棄演講稿8
親愛的老師，同學們：
大家好!
朋友們，今天我們來談談——微笑。如果你不是常年呆在數(shù)百米深的太平洋底下，或呆在北極的冰雪里睡覺，你一定隨處可見微笑在不同地點、時間傳遞。
今天我們來特別討論，當微笑與失敗、挫折約會的時候，會碰出怎樣的火花。首先，我們再回味一下一個眾所周知的，經(jīng)典故事——取了1093項發(fā)明專利的發(fā)明大王，一對，就是愛迪生，誰敢說他不是成功者?他的1093次的成功至今也沒有誰能超越�？伤彩鞘≌�。你看，他經(jīng)歷十年，飽嘗幾萬次的失敗，才成功改造鎳鐵堿蓄電池。其間，他勸慰一些氣餒的同事："我們并未失敗，我們現(xiàn)在已經(jīng)曉得有1000種方法是行不通的。""失敗是我們需要的，它和成功一樣有價值。"你看，要是愛先生不以微笑的心態(tài)去面對，他能笑到最后嗎?有些人總是說，我笑不出來呀，生活對我太不公平了，成功必須努力，可我努力卻總不能成功!為什么嘛?!這種時候我咋笑?我們來分析分析，分析之前，我們也要聽一個故事：一個人聽說某地有金礦，便傾家當蕩產(chǎn)買了一部鉆機。他滿懷信心，可好幾個月過去了，也不見一點希望，他說服自己又堅持了一段時間，可他已沒資金和信心，就放棄了，便把昂貴的鉆機以廢鐵的價格賣了。后來那個收廢品的人堪查了地勢去開采，發(fā)現(xiàn)再住下鉆幾尺，就有豐富的金礦。我當時特惋息，那年青人真笨!可誰也不知道后來發(fā)生了什么，誰也不知下一秒是失敗還是成功。所以，假如我們笑一笑，咬緊呀，堅持最后的希望，說不定，成功就藏在了你微笑后面。所以，當你覺得你夠努力，但仍不見成效的時候，再堅持試試。
上帝把成功撒下來，每個人身邊藏了一些，在上帝給你時，要看你對挫折哭哭啼啼，悲悲切切，灰心不已，哭得跟個黃臉婆一樣，本來上帝想讓你成功的，看你那樣，我的媽呀，毫無自信和儀態(tài)，馬上閃得跟火箭似的另找新歡去了。
所以，微笑與挫折相撞，你的選擇不僅能體現(xiàn)自信，也體現(xiàn)了你的魅力、氣度和胸懷。所以，微笑是一種信念。
遇到挫折時，笑一笑，亦能驚落一地梅花。那種魅力，誰都會之賞心悅目。
我的演講完畢。
謝謝大家!
永不放棄演講稿9
尊敬的老師、同學們：
大家好！
人生是一次艱苦的奮斗歷程，它像一場夢卻醒可是來，困難時時擋住你的去路，甚至將你襲倒。可是，我想做的我，只是要永不言棄。另一個我在看著我，她問我是否真的心力憔悴，如果她告訴我走下去，我會拼到生命的盡頭。走完這段風雨歷程，我定會在無法預知的未來畫上驚嘆號。為了使我絕無僅有的生命能夠五彩斑斕，我選擇了永不言棄，自我的人生注定要因它而更加精彩。
當初的我們正在為中考浴血奮戰(zhàn)，在這驕陽似火的六月，我們也像太陽一樣瘋狂，幾步之遙的中考壓得我喘可是氣來。我曾不止一次地問自我：“值不值得為它付出所有?”而得到的總是斬釘截鐵的回答：“當然！”中考的緊張空氣吞噬了整個的我，我也將沐浴在它的陽光中，理解它對自我的洗禮。
中考在即，學校的要求、家長的期望充滿了我們的心。我們也在最終的日子里，在題海中奮力搏擊，漫天飛來的卷子等著我們“接招”。我們在一次次的模擬考中逐漸成熟，盡管它給予我們的不僅僅是成功的喜悅。
又到了分發(fā)試卷的日子，同學們個個像霜打了的茄子，呆呆地坐在各自的座位上，一言不發(fā)。習慣了成功的我遭到了失敗的褻瀆和蹂躪，我悲痛欲絕，撕心裂肺地從“高處不勝寒”處墜向無底深淵。我在黑暗的無邊深淵里瘋狂地吶喊，孤獨與無助張牙舞爪地向我x威，我感覺心在淌著鮮血。我的天空失去了顏色，留下的只是慘淡，星星都已銷聲匿跡。
我?guī)缀跏チ松娴挠職�，想要用死亡來逃避眼前這無比殘酷的現(xiàn)實，我已走投無路，到了窮山惡水的境地。我彷徨著，一顆心正瀕臨著破碎，將要被軟弱所征服。我不能自拔了，在絕望的泥潭里越陷越深，在黑暗里輪回，痛苦地掙扎。此刻，我的腦海里閃現(xiàn)了名人們以往的萬般苦楚。與他們相比，頓時相形見絀，自慚形穢。霎時間，我覺得自我飄飄欲仙了，上升著，快了，出了地平線，光明又重新?lián)肀�，我豁然開朗。誠然，我自我應是什么都不怕的，無論遇到什么，永不言棄才應是我的本色。
人生如是，它宛若一首無謂的歌，高低不一，跌宕起伏。人生的旅途中也總會是布滿荊棘，沒有誰能夠平步青云。而我，永遠都要堅強。除了自我，我不可能被任何事物所俘虜！
永不言棄！我的人生因你而精彩！它將因你而成為一道靚麗的風景！
永不放棄演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
也許你艱苦攀登在人生的山峰上，忽然眼前一片昏暗，你的雙腿漸漸脫力。請不要放棄，記得揚起自信的笑容，因為登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
那是一個偉大的男孩，正如他的名字一樣。童年時期，因為一場突如其來的意外，劉偉失去了雙臂。如同被命運的繩索縛住雙翅的雛鷹，他恐懼過，迷茫過，彷徨過。但他明白，生活還是要繼續(xù)。在病友的幫助下，劉偉漸漸振作起來，通過長時間的努力，奇跡般地成為了一名出色的殘疾人游泳運動員。
當劉偉把目光放在08年北京殘奧會的金牌上時，命運卻又無情地開起了玩笑——劉偉患上了疾病，他無法再進行劇烈運動。人們都開始嘆息生命的悲哀，他卻沒有就此放棄，他說“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”毫無疑問地，劉偉愿意選擇后者，他認為自己至少還活著，而活著，就有希望。于是，他長出了夢想的左翼——“樂觀”。
劉偉的決定令人震驚，他選擇了彈鋼琴，那常人用靈活的十指來演奏的鋼琴。腳趾的寬度大于琴鍵，他便把腳趾立起來，用側(cè)面敲擊音符。無法像手指那樣張開，彈出和弦，他便不斷練習，用速度來彌補不足。一個個日日夜夜，不知他付出了多少汗水與血水，于是，他生出了夢想的右翼——“堅強”。
他成功了，從單個的音符，到連貫的樂句，再到優(yōu)美的樂曲，從“達人秀”到維也納金色大廳，再到感動中國的舞臺，他的事跡作為當代最成功的勵志故事震撼了一顆又一顆心，鼓舞了一個又一個人。這只斷了翅的雛鷹在跌入谷底之時，沒有輕易放棄生的希望，即使風雨再大，前方的路再渺茫，它都沒有低頭，而是固執(zhí)地為夢想插上隱形的翅膀，展翅飛翔。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”無論命運怎樣折磨我們，我們都不能輕易放棄。要知道，小小的挫折就像把石子擲入湖面，只會泛起美麗動人的漣漪;即使是巨大的挫折，我們也不能屈服，那只會激起人生中驚心動魄的最高音!正如他筆下的的保爾柯察金一樣，他本人一生也是歷經(jīng)坎坷，飽受挫折，最后留給世界一部經(jīng)典勵志傳奇《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵了一代又一代的年輕人為理想而奮斗，永不放棄。
此刻，我想說：劉偉有了一雙名為“夢想”的隱形翅膀，他努力地飛翔著，用音符連成的軌跡向人們述說——永不放棄，活著就有希望，活著就會精彩!
永不放棄演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在一次品德課上，我們認識了一位特殊的大學生——劉濤，從他身上我學到了堅強和不放棄。
他是一位沒有雙臂的特殊大學生，所以面對生活，他有著許多困難。可是他不向命運低頭，竟然學會了用腳寫字。為了練好字，他的腳磨出了許多血泡，這些血泡有時甚至會被磨破，但他總是堅持練習者。他不僅學會了用腳寫字，還學會了用腳翻書、吃放、刷牙、洗臉……困難重重，但是劉濤從來沒有抱怨過命運。他這樣日復一日，年復一年的練習著，終于功夫不負有心人，他以出色的成績被高校錄取，成為一名特殊的大學生。
讀到這兒，我感觸很深。劉濤身殘但志不殘，通過自己的不懈努力向世人證明了自己不是生活的弱者。記得那個冬天的晚上，我被一道數(shù)學題難倒了。我摸了摸冰涼的雙手想：現(xiàn)在都這么晚了，而且天氣這么冷，我還是別寫了吧!反正明天老師都會講的嘛!這時，劉濤情不自禁地映入我的腦海中，我仿佛看到了他寒冬酷暑都趴在地上練字的情景，心中的另一個聲音好像在說：“桑潔，遇到這么點困難就退縮了，你真是一個懦夫!”此時，我為之一振，重新抖擻了精神，又一次鉆進了這道難題。時間一秒秒地過去了，深夜靜得只聽到筆沙沙的聲響，屋外的西北風好像也停止了，它也不忍心打擾的我的思路�！拔医K于解出來了，我真厲害!”我高興地跳起了《小蘋果》，此時成功的喜悅無法言語。
我相信只要我像劉濤一樣有信念、有毅力、有耐力，我就可以超越一切;只要我對自己永不言棄，我就一定會成功。
永不放棄演講稿12
各位評委、朋友們：
你們好！
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！痹谖业纳铮幸粋�人占據(jù)了無法替代的位置，她，就是我的高中語文老師屈.。在她的生命里，也有一種感情占據(jù)了她生活的全部，那就是對學生深深的愛。
如果人生的起點模糊不清，將成為抹不去遺憾。夏老師的人生卻從苦難開始的：雙親早逝由哥哥撫養(yǎng)，由于經(jīng)濟條件的限制哥哥的兒子被迫輟學，她一人肩負著全家人的希望，卻因文革而與學校失之交臂。貧窮沒有擊敗她，輟學沒有打倒她，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，她成為了一名初中教師。后來自修了大專和本科，拿到了學士學位，被推薦到高中任職。
夏老師把自己的遺憾藏在心里，溶在樂觀的精神里，卻為學生打開了一扇永不會令人失望的人生之窗。從金子般的年華，到日染桑榆，四千多個日日夜夜里，夏老師始終用愛撒播希望，用真誠對待學生。23年（自己換）以校為家，她義無反顧；以自身的經(jīng)歷鼓勵學生，她親切如母；40歲仍自學充電，她心無旁鶩；以愛為學生奉獻一切，她無怨無悔！夏老師夫婦倆同為我校教師，他們沒有孩子，可是全校的學生都是他們的孩子！她家的飯菜最香，因為不僅有為怕孩子們?nèi)狈I養(yǎng)而準備的美味，還凝聚著她親切的目光；她的課堂最熱鬧，因為她不會對驕傲的學生抨擊，而會善意的引導和勸說；她更不會對失敗的學生歧視，而會用她自身的經(jīng)歷鼓勵學生勇敢的站起來。沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，夏老師猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利，但是她對學生真誠的關愛，是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。就像西方的哲人所說：“愛自己的孩子是人，愛他人的孩子是神”，也許她的溫柔不是唯一的，她的奮發(fā)樂觀的精神不是唯一的，但她的無私的愛，對每個學生而言卻都是獨一無二的！
奉獻一份愛，回報以千百份愛；奉獻一份真誠，回報以千百份真誠。夏老師何其幸福，她擁有最多的孩子和最多的愛心回報。然而，她又何其不幸，在她報考研究生的那個的冬季，一場車禍奪走了她，為她愛的人生濺上了刺眼的血色句點！她一生都沒有子女，但是在她出殯那天卻有三百多個“子女”去送她，一千多個花圈排滿了兩條街道！沒有人維持紀律，沒有人安排組織，只有靜謐，只有神圣，只有整整三個小時未絕的哀泣！巍巍群山不語，唯有無言的悲哀；滔滔江河嗚咽，流不盡學生的真情。夏老師，你怎能狠心拋下你的孩子？蒼天啊，你怎忍心讓夏老師離去？留下的只有她的溫柔、她的愛、她的那句“教師首先要愛學生，愛自己的工作，為了學生，我永不言放棄！”
因為我知道，是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動；因為我知道，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻。為了我愛的學生，我選擇了奉獻，奉獻無悔，青春無悔！為了愛我的學生，我選擇了執(zhí)著，執(zhí)著教育，關愛教育！為了愛，我將永不放棄！
永不放棄演講稿13
尊敬的各位領導老師：
大家好！
很高興能夠和大家共聚一堂，享受這美好的時光！也非常感謝組織對我們年輕老師的培養(yǎng)！
我的演講題目是：永不放棄！
20xx年8月，我選擇了教師這一職業(yè)，一個現(xiàn)代社會再普通不過的職業(yè)，然而，這一職業(yè)卻又肩負著特殊的重任�！笆陿淠�,百年樹人”，踏上三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而又漫長的“育人之旅”。
經(jīng)常會想，成為一名優(yōu)秀的教師應該具備的最重要的條件是什么呢？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經(jīng)驗？通過和同學們一起成長，讓我慢慢地感到：高尚的師德是教師教好書、育好人的根本，作為一名教師，首先要具備高尚的師德。特別是身處這個價值觀多元化的時代，我們更應陶冶情操，修煉師德，守住心靈的這份寧靜。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣付出如此的多。是啊，教師的職業(yè)平凡而且辛勞，他們只求付出不計回報，默默耕耘，無私奉獻。在世人肆意踐踏良知時，她卻一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的精力，用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識中，教會學生做人。
我作為少先隊員的朋友，每日與隊員們零距離接觸使我更真實的了解孩子的所欲所思，我發(fā)現(xiàn)隊員們最關注的焦點問題，然后通過活動慢慢幫助他們解答。在活動中著力突出少先隊隊味，把握少先隊員的心理需求，創(chuàng)設以少先隊員為主體的氛圍，使他們充滿自信地參與其中，留下終生難忘的印象。
看到活動給孩子們帶來的收獲，我會感到欣慰的！ 這一刻，我們也會體會到付出的價值，我們也深感國家、社會、人民對我們的需要和認可。每次想到這些我都會為自己是一名老師而感到興奮和自豪，同時也更加珍惜和熱愛！因為，祖國需要我們，人民需要我們，我們微小的付出，讓全社會收獲了財富。我們用心經(jīng)營著這份事業(yè)，我們感到能在這一承擔歷史重任的崗位上傾注精力，奉獻青春，再苦再累也值得！
我不是演說家，不會抑揚頓挫口若懸河；我不是軍事家，不會運籌帷幄決勝千里；我不是畫家，沒有七彩神筆描繪江山如畫。我，只是一名教師，一方黑板三尺講臺，播種課堂培育未來，幽優(yōu)育桃李，默雅留芬芳。
今天，站在這里，我想莊嚴宣誓：不管未來的路曲折坎坷亦或筆直平坦，我都將視我鐘愛的教育事業(yè)如生命。如果祖國需要，人民需要，教育事業(yè)需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓教育事業(yè)永遠年輕鮮活！我選擇我無悔，我愿用平凡去創(chuàng)造奇跡，永不放棄！
永不放棄演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
成功靠的更多的是持之以恒，就算你有發(fā)現(xiàn)、有實踐、有創(chuàng)新，但如果不堅持下去，半途而廢，終將一無所獲。
我從四歲開始學習彈鋼琴，直到現(xiàn)在也沒有間斷。在六年級時，因為是小升初，面臨著即將畢業(yè)的壓力，學習特別緊張，媽媽曾想幫我停掉鋼琴，但被我拒絕了，我覺得，彈鋼琴雖然會花費我許多時間，確實會對我的學習起到一定的影響，但它給予我更多的樂趣。我一天差不多要花費一個小時來彈鋼琴，它能讓我合理地規(guī)劃時間，讓每一天都有充足感。鋼琴是彈給自己聽的，有時候心情煩悶，彈彈鋼琴，聽著悠揚的曲調(diào)，心情自然也會舒暢許多。
如今，我已考過了鋼琴十級，平時也會參加許多大型的比賽，令我影響最深的是去年的那次比賽。因為已過了十級的緣故，我被安排在了青年組，這意味著和我一起競爭的選手年紀基本都比我大，這也對我的比賽增添了不少壓力。
可能是之前有許多舞臺經(jīng)驗的緣故吧，在候場區(qū)的我絲毫沒有緊張的感覺，和工作人員還有說有笑的。在我前面出場的是一位男生，他大概比我大三四歲，我一開始也沒太注意他，但直到他上臺演奏時，我才發(fā)現(xiàn)他和我彈的是同一首曲子，這使我立馬緊張了起來，果不出我所料，最后的結(jié)果是他第三我第四，我們也同時進入了決賽。
回到家以后我也十分的不甘心，下定決心一定要在決賽的時候超過他，此后的一個多月，我每天都彈鋼琴，力爭一天比一天彈得得更好，我把原版教材聽了無數(shù)遍，功夫不負有心人，一個月后，我彈得已接近原版了，在決賽中我也自然超過了那個男生。在這一個多月中，我確實有曾想過放棄，害怕付出的努力沒有回報，但決賽的成績告訴了我：有了持之以恒、堅持不懈的精神，你就能成功!
人生是一段既漫長而又曲折的旅程，你可能是不幸的，像一個人走進了無邊無際的沙漠，但只要你能堅持下去，就很有可能走出沙漠，取得成功。所以，成功貴在堅持不懈!
永不放棄演講稿15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自理4班的譚威，我演講的題目是《永不放棄》
作為普通班的一員，我很清楚，學習精神的重要性，在初入理（4）班時，我迷茫、頹廢、無奈，何去何從自己都不知道，一個又一個的問題，如蔓藤一般的交織在我腦海中，我仿佛感覺，在高中階段中，與成功是無緣了；但心中卻依然幻想著，或許以后步入大學，或進入社會，會有一些偶遇可以讓我站到更高的平臺上，我想在許多人心中，也是這樣幻想的吧！不過，我想說，這樣的人生是不現(xiàn)實的，這種想法也是毫無根據(jù)的。
我的心時時都在燃燒，我不甘心，我現(xiàn)在確實是呆在普通班，但我絕不甘心一輩子戴著普通的帽子，絕不甘心做一個落伍者，我相信普通班中的每一個成員都不會甘心，我們還有許多未完成的理想，還有許多的真理等著我們?nèi)ヌ綄�，我們只是缺乏耐心、缺乏毅力，但耐心可以培養(yǎng)，毅力也可以磨練。因此，我們，應該精神飽滿的面對每一天，讓自信的笑容永遠綻放。
高爾基是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，他早年喪父，11歲開始獨立謀生，面對當時社會上殘酷、不平等的現(xiàn)實，他不畏艱辛，在繁重勞動期間，勤奮自學不息，他筆下的《海燕》中，那句“讓暴風雨來的更猛烈些吧”，更是充分的體現(xiàn)了他那種對生活自強不息的精神。其實不管是在學習中還是在生活中，我們都應該如此，為了自己，為了目標，不拋棄，不放棄。只要堅持、堅持、再堅持，風雨之后一定有彩虹！
同學們，請堅信：不管曾經(jīng)怎么樣，現(xiàn)在如何，我們都無須去理會，我們只要從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，我們一樣能夠做到他人所做不到的事情，我們照樣能夠創(chuàng)造奇跡。身處普通班的我們，只要信心不倒，精神不滅，執(zhí)著向前，我們一樣可以創(chuàng)造奇跡，放射光芒，鑄就輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢。
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