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短篇演講稿

時(shí)間:2022-12-07 17:48:21 演講稿 我要投稿

短篇演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來越廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的短篇演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

短篇演講稿

短篇演講稿1

  教師為什么令我們難忘,是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。

  教師為什么令我們感動(dòng),是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛,他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。

  一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國(guó)的未來和民族的希望,肩負(fù)著振興中華的重任。

  教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。

  教師的理智是超人的,他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,因人施教,做到對(duì)好學(xué)生不溺愛,對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。

  教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

  有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣!敖逃龥]有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

短篇演講稿2

  生活中,有很多事情是需要鼓起勇氣才能夠完成的。

  這份勇氣,不只是自身的咬牙堅(jiān)持,還有身邊朋友家人的鼓勵(lì),使得我們必須自我打氣,不辜負(fù)大家的期許。

  就像考試,無論是現(xiàn)實(shí)中的考試,還是模擬型的人生中的很多考試,都是需要我們鼓起勇氣去完成的。

  考試之前,你需要有勇氣去堅(jiān)持,不停的復(fù)習(xí),不斷的練習(xí),直到把知識(shí)點(diǎn)爛熟于心,可以應(yīng)對(duì)它的各種靈活運(yùn)用。

  考試開始,你需要勇氣,去告訴自己,沒關(guān)系的,這只是一場(chǎng)平常的考試,我已經(jīng)很努力在復(fù)習(xí)了,我一定會(huì)考得很好。

  就像著名的墨菲定律,你越是期盼的事情,它總會(huì)到來。

  只要你意志堅(jiān)定,心存美好,我相信你一定會(huì)越來越有勇氣,并且在成長(zhǎng)的道路上越走越寬。

  鼓起勇氣來,好好面對(duì)生活中的困難挫折,你要知道,所有打不敗你的,都只會(huì)使你更強(qiáng)大。

短篇演講稿3

  在我成長(zhǎng)的歷程中,有一件事讓我十分感動(dòng)。

  那天,我站在校門口等媽媽來接我,這時(shí),天空下起了鵝毛大雪,我心里著急地想:媽媽你快來吧!時(shí)間在一分一秒的過去,校門口的人也走光了,在我急得快哭的時(shí)候,突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影,仔細(xì)一看,原來是媽媽,他踏著厚厚的雪,頂著寒冷的北風(fēng),懷里還抱著一個(gè)東西。她吃力的走到我身邊,拿出一個(gè)漢堡,對(duì)我說:“餓了吧,快吃吧!今天媽媽加班來晚了,等急了吧!”我看到媽媽滿頭都是雪。我對(duì)媽媽說:“您吃了嗎?”媽媽說:“我吃了!笨墒牵瑡寢尩亩亲庸竟镜慕辛,我還是吃了這充滿愛的漢堡。

  這件事令我十分感動(dòng)。我也明白了什么是真正的母愛,它是世界上最無私,最溫暖,最偉大的愛呀!

短篇演講稿4

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《勵(lì)志成功,始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。

  在非洲的一片茂密叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),課時(shí),隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。

  臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們,并十分誠(chéng)懇地說:“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還寶貴的東西!

  埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后,他們便扛著箱子上路了,道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧。終于有一天,綠色的屏障突然拉開了,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友,可是那個(gè)朋友卻說:“我一無所有。  于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!就這么個(gè)故事,看起來隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無用的木頭,其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。

短篇演講稿5

親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  語文是中華民族國(guó)語的基礎(chǔ),是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。

  我想起了魯迅先生,他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó),他立志報(bào)國(guó),遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后,他發(fā)現(xiàn):中國(guó)落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。

  我想告訴大家的是,我對(duì)語文的學(xué)習(xí),也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué),誰不會(huì)說中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中,我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性。我在語文課中,不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!

  同學(xué)們:讓我們學(xué)好語文,感受到語言的魅力,為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

短篇演講稿6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!我是108號(hào),請(qǐng)?jiān)试S我先給大家講個(gè)故事。

  在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),可是,隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠(chéng)懇地說:“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西。”

  埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

  終于有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?墒悄莻(gè)朋友卻說:“我一無所知!”于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!

  大家想一想,就這么一個(gè)故事,粗看起來,隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動(dòng)物之處,就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

  在座的各位都是我們**縣的建設(shè)者,也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作,成為建設(shè)封丘、發(fā)展**的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而

  努力奮斗吧! 謝謝大家。

短篇演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們: 大家好!

  蘇霍姆林斯基說過:"無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之

  一!苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為"讀書人",這是一種召喚,一種義務(wù),也是一種責(zé)任。我們要做一名合格的人民教師,就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,通過各種的渠道來充實(shí)自己,而讀書是最好的方法之一。

  我喜歡《愛心與教育》這本書,因?yàn)樗褚幻骁R子,真誠(chéng)地表述著教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛、忠誠(chéng)與執(zhí)著。但是給我印象最深的就是李鎮(zhèn)西老師培養(yǎng)“優(yōu)生”的六大方法:

  一是引導(dǎo)“優(yōu)生”樹立志向。他常通過談心,讓“優(yōu)生”意識(shí)到,成績(jī)比別人好,就意味著將來比別人多一份責(zé)任,而現(xiàn)在起就應(yīng)該比別人多一份努力。為了達(dá)到這一目標(biāo),他經(jīng)常給“優(yōu)生”推薦有關(guān)偉人名人的傳記讀物,使“優(yōu)生”把自己放在一個(gè)更廣闊的歷史空間和時(shí)代背景中認(rèn)識(shí)自己的使命。二是幫助“優(yōu)生”認(rèn)識(shí)自己。幫助他們超越某些具體的考試分?jǐn)?shù)和名次,通過與其他杰出的少年英才比較,通過對(duì)自己求學(xué)過程中成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)的冷靜分析,通過各種具體的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)??正確全面地認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)而有針對(duì)性地發(fā)展自己。三是教育“優(yōu)生”保持童心。讓“優(yōu)生”面對(duì)分?jǐn)?shù)和榮譽(yù)學(xué)會(huì)淡然處之和互相謙讓,以培養(yǎng)自己豁達(dá)而淡泊的心境。四是激勵(lì)“優(yōu)生”超越自我。一是盡可能多地讓他們?cè)诟鱾(gè)方面實(shí)踐,以發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己以前沒有意識(shí)到的潛質(zhì);二是鼓勵(lì)他們?cè)谌粘R稽c(diǎn)一滴的小事中戰(zhàn)勝自我;甚至教育者可以有意識(shí)設(shè)置一些難題去“折磨”他們,讓他們?cè)谝淮未巫约号c自己“過不去”的過程中,體

  驗(yàn)到“人生的樂趣與輝煌正是從戰(zhàn)勝自我到超越自我”。五是訓(xùn)練“優(yōu)生”的受搓心理。六是培養(yǎng)“優(yōu)生”的創(chuàng)造能力。以上方法,我會(huì)不斷地去琢磨,研究,然后不斷地去嘗試應(yīng)用在自己的教學(xué)中,使它們能受益學(xué)生和自己。

  同時(shí)讀《愛心與教育》也給了我另外一種領(lǐng)悟,古人說得好:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,人生存在著許多美好,也有許多的缺憾,就看我們有沒有能力去直面它,欣賞它!半m說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè),可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶,甚至是心底涌起的陣陣苦痛,但這些不是生活的全部,只要我們足夠熱愛生活,投入生活越多,就能去體驗(yàn)生命中的每一點(diǎn)感動(dòng),哪怕這感動(dòng)并不是美好的。

  讀一本好書就如同與一位高尚的人談話,讓人收獲多多。我會(huì)一直將閱讀進(jìn)行到底,不斷地充實(shí)自己,完善自己,使自己,無論在生活還是在工作方面都有所受益。

  最后,我以莎士比亞的話與大家共勉:

  書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。

  愿我們的生活有書相伴,濃郁甘甜!謝謝大家!

短篇演講稿8

  微笑是溝通的橋梁;微笑也是拉近人與人之間距離的細(xì)線。

  微笑是一種簡(jiǎn)單的面部表情,但它包含了無數(shù)的含義。

  在寒冷的冬天,朋友的一個(gè)微笑,會(huì)讓你身心溫暖;當(dāng)你在游戲中,朋友的一個(gè)微笑會(huì)讓你充滿力量;當(dāng)你遇到困難時(shí),朋友的微笑會(huì)解決你所有的困難。這就是為什么我們覺得世界是美好的。“朋友一輩子走在一起,當(dāng)年沒有了……”在一個(gè)人的一生中,朋友很重要,但朋友熱切的微笑更重要。沒有笑容的世界是灰色的,讓人覺得朦朧,但是有笑容的世界是多彩的,多彩的世界讓人覺得每天都是美好的。

  有一次,可能是我說錯(cuò)了什么讓好朋友傷心多年的話,還是什么?那天晚上,她坐在我旁邊,我突然有一種可怕的感覺。為什么我的好朋友讓我覺得好奇怪?我有種感覺,我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。這個(gè)時(shí)候,我覺得很難過。然而,過了一會(huì)兒,我看著她,她又看著我。她的笑容一下子讓我的感覺消失的無影無蹤。這時(shí),我感到無比幸福。

  所以我說微笑是溝通的橋梁;微笑也是拉近人與人之間距離的細(xì)線。

短篇演講稿9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在不知不覺中,書與我認(rèn)識(shí)已有11個(gè)年頭了,書成了我形影不離的朋友。

  在我幼兒時(shí)期,我喜歡媽媽每天晚上在我的床邊,讀童話故事。我慢慢地,慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多姿多彩的故事也飄入記憶的長(zhǎng)河。但白雪公主的善良,灰姑娘的勤勞等等,他們身上的美好品格到現(xiàn)在還影響著我。

  現(xiàn)在,身邊的書由童話故事?lián)Q成了一本本名著。在《海里兩萬里》中,我感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量;在《昆蟲記》中,我了解到了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育······書不僅讓我知道了世界的奧秘,還教會(huì)了我做人的道理。

  多年來,我像海綿一樣吸收著書中的知識(shí)水分,在讀書中,我總結(jié)出一些讀書的技巧,現(xiàn)在,我向大家推薦幾點(diǎn)讀書方法:首先把書中的好詞好句摘抄下來,并寫出你欣賞那句話的原因。然后將主要內(nèi)容、讀后的感想寫下來。緊接著,在閱讀期間如果遇到什么不懂的問題,讀后也可以從文中找出。每一本書如果都這樣細(xì)細(xì)品味,你就不僅是個(gè)愛讀書的'人,也是一個(gè)會(huì)讀書的人。

  讀書讓我大開眼界,了解古今中外的名人趣事,讀書讓我提高修養(yǎng),知書達(dá)理,讀書讓我的生活更精彩,感到有無窮的樂趣,我讀書,我快樂。

  我的講話完畢,謝謝大家!

短篇演講稿10

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我叫xx,想必大家對(duì)相處了一年的我已有些了解了吧:我性格活潑開朗,處事沉著冷靜。今天很榮幸地站在這里向大家說:“我要競(jìng)選三好學(xué)生!

  “金無足赤,人無完人”。雖然我的話語文章沒有別人的那么華麗,我的成績(jī)沒有別人的那么好,我跑步?jīng)]有別人那么快。但我愿意付出我全部的努力,達(dá)到這些目標(biāo),更加完善自己,提高自己各方面的素質(zhì)。

  在這講臺(tái)上,有更多比我優(yōu)秀的同學(xué)。如果我落選了,我也不會(huì)失望,不會(huì)氣餒,再接再厲,努力彌補(bǔ)我的不足,在以后的學(xué)習(xí)中提高自己。

  希望大家可以信任我,投上寶貴的一票!謝謝大家!

  回首過去的一年,我收獲頗豐,展望未來,我躊躇滿懷。在擔(dān)任院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部干事的一年時(shí)間里,無論在工作還是學(xué)習(xí)上,我都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真的履職盡責(zé),努力協(xié)作部門成員完成工作,同時(shí)也從其他學(xué)生干部身上學(xué)到了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),這一切都是我的寶貴財(cái)富。同時(shí),我還多次協(xié)助策劃并主持校級(jí)和院級(jí)活動(dòng),如三聯(lián)電影周,綠盟情系西南募捐晚會(huì),新生辯論賽等,通過這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的協(xié)調(diào)策劃能力,也給與了我廣闊的視野和大局觀。如果是說協(xié)調(diào)能力和大局觀是擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)主席的必備素質(zhì),那么,它們就是我擔(dān)當(dāng)這副重任的強(qiáng)大保障。

  學(xué)生會(huì)作為學(xué)院的中樞部門,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層和廣大學(xué)生中間起到了橋梁和紐帶的作用,也因如此學(xué)生會(huì)主席這一職責(zé),是艱巨而又光榮的,但我有信心也有能力勝任。如我能有幸當(dāng)選,我首先要做的工作就是結(jié)合學(xué)院同學(xué)實(shí)際訴求與學(xué)院的現(xiàn)實(shí)狀況制訂出合理的工作計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門完成各項(xiàng)工作;其次,作為成立時(shí)間較短的一個(gè)學(xué)院,肯定有諸多不完善而亟待解決的問題,我將率領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)深入到同學(xué)之中,積極聽取同學(xué)們的意見和建議,并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo);最后,值此我校更名為吉林財(cái)經(jīng)大學(xué),這不僅僅只是名字的變化,更是觀念的更新,為此我會(huì)更為注重學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè),營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,打造一支最具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

  今天我站在這里不是為了索取,而是想要奉獻(xiàn),為我深愛的院系奉獻(xiàn)自己的一份力量,我有信心有能力來勝任這一職位,在座的各位領(lǐng)導(dǎo)如果你們認(rèn)為我能夠擔(dān)起這一重任,請(qǐng)你們給予我最大的支持。

  假如我當(dāng)選,我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等,總之,我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。

  假如我就任此屆學(xué)生會(huì)主席,我的第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長(zhǎng)們舉行第一次全體內(nèi)閣會(huì)議,全面地聽取他們的意見與建議,下放權(quán)力,實(shí)行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間,我們將在有限的條件下,辦我們自己的電視臺(tái)、廣播站,建立必要的管理制度,設(shè)立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽,使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的,校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你,我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯(cuò),還有書畫會(huì)、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì)實(shí)踐(包括大家感興趣的郊游活動(dòng))……總之,我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì)找到自己的位置,我們的課余生活絕對(duì)能夠豐富多彩!我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄,指點(diǎn)江山,發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求,維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織,新的學(xué)生會(huì)將不再是徒有虛名的擺設(shè),而是有所作為的名副其實(shí)的存在!

短篇演講稿11

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自初一年十三班的***,性格活潑開朗,處事沉著,果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望:我想要競(jìng)選學(xué)生會(huì)廣播員一職。雖然我很清楚,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班挑選出來的精英,不可小覷,但是我充分相信我自己的能力,即使落選我也不灰心,因?yàn)橹卦趨⑴c!

  一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因?yàn)槲业男判暮湍芰τ肋h(yuǎn)成正比的。

  請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!謝謝大家!

短篇演講稿12

  窗外,烏云密布,雨像斷了線的珠子,嘩啦啦地灑向地面。樹葉被搖曳著,仿佛在哭泣,再看看手中的試卷——滿是紅叉。心立刻沉入海底,再也升不起來了。原有的勇氣,哎,蕩然無存。

  國(guó)慶假期,走出來,雨停了,草兒上一滴滴晶瑩的水珠。一陣風(fēng)兒吹過,吹走了幾絲雜念,但很快便又把心籠罩在濃霧中。我又想起那卷子,在心里問:“勇氣呢?”被雜意束縛的心,也無暇回答了……

  走著走著,便在一座山前駐足——到泰山了。

  此時(shí)的陽光還未透過鴻蒙。帶著思緒的我看著眼前通幽小徑——那是上山的路,人寥寥無幾;再看看一旁的大路,上面懸著一個(gè)牌子:纜車通道。路上人山人海,人流匯成了一條河,奔向盡頭。我猶豫了,走上山的路嗎,那路一路盤山,看不到盡頭;走大路,迎接我們的,是入云山頂。再想想?不!我走盤山路!看看那山上的松樹,它們昂著頭,迎著風(fēng)。有些如我們一樣的幼苗,也在山頂上搖曳著。云霧中,一棵幼苗,我發(fā)現(xiàn),它已抵不住寒風(fēng),彎下了腰。但它似乎不愿屈服,寒風(fēng)過后,它又挺直腰桿,迎接美好明天!看著那幼松,我便想:松已擁有了勇氣,站在了高處,我又為何不能?我的心驀然對(duì)它產(chǎn)生敬畏,我也感到了勇氣!

  我登上山頂,終于感到了幼松擁有勇氣,站在高處的滋味。

  它們一覽眾山小,我也是這樣,心中雜念一下全無。是的!我也抓住了勇氣!

  擁抱勇氣,就能看到美好的明天,勇氣就在身邊,有時(shí)走遠(yuǎn),有時(shí)接近。只要你把握機(jī)會(huì),不氣餒,迎接你的就一定是美好良辰!

短篇演講稿13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  生命中需要掌聲,需要自信,需要勇氣,更需要來自他人的鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)是"自信"、"向上"的標(biāo)志,是前進(jìn)的動(dòng)力。鼓勵(lì)很有可能改變?nèi)说囊簧?/p>

  記得有一次,我考試沒有考好,回到家,我心虛地從書包里拿出試卷,一邊哭一邊交給媽媽,我本以為媽媽會(huì)大罵我一頓,可是她卻摸摸我的頭,笑著說:沒事,下次要努力,別再粗心了。來,我們一起分析一下這些題目為什么會(huì)錯(cuò)……

  我笑了,笑得很燦爛。后來我又在一次的測(cè)試卷中,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  謝謝。

短篇演講稿14

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)保釣熱潮在中華大地奔涌,當(dāng)保釣激情在龍的傳人心中燃燒,我今天熱情高高,將《愛國(guó)先強(qiáng)國(guó)》的演講發(fā)表。

  因此,沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力,就沒有強(qiáng)大的軍隊(duì)和國(guó)防,就沒有同仇敵愾、共御外侮的強(qiáng)大凝聚力,就不能金甌鞏固、百業(yè)繁榮、民族強(qiáng)盛!

  建國(guó)以來,我國(guó)各方面的發(fā)展突飛猛進(jìn),已經(jīng)是最強(qiáng)大的發(fā)展中國(guó)家。但是,比起發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)還有一定差距,因此,我們需要和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,需要先進(jìn)的科技,需要拔尖的人才。

  我們中學(xué)生,正是茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期,正逢春風(fēng)化雨的良機(jī),我們是祖國(guó)的希望,我們是正在升起的朝陽。我們堅(jiān)信國(guó)家會(huì)保證領(lǐng)土完整,我們目前的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),鍛煉能力,積聚力量,我們要將保釣熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,去創(chuàng)造明天的輝煌,讓中國(guó)屹立在世界東方!

短篇演講稿15

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們

  古人云:“有志者,事竟成!彼^志,就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

  有了目標(biāo),人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,享受豐厚的財(cái)富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂?shù)娜,曾?jīng)也處在底部,是—個(gè)默默無聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。

  細(xì)心觀察—下,社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,別人的約束,使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。

  有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生;蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目標(biāo),并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會(huì)如愿以償,獲得成功。

  人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。

  “

  千里之行,始于足下”。即使有了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,而會(huì)要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

  希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo),從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始

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