勵(lì)志的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的勵(lì)志的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勵(lì)志的演講稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是努力的提高自己。同學(xué)們,現(xiàn)在我們正處在初中階段,是最應(yīng)該要努力的時(shí)候。我們應(yīng)該為了我們的未來而努力,為了提高自己的學(xué)習(xí)成績而努力,為了讓自己變得更加的優(yōu)秀而能力。在現(xiàn)在有時(shí)間的時(shí)候不努力的去提高自己,去做一些其它的對自己沒有幫助的事情,只能說是在浪費(fèi)時(shí)間,在多年以后我們一定會(huì)后悔自己現(xiàn)在的不努力。所以我們應(yīng)該要努力的去提高自己,讓自己在初中階段各方面都變得更加的優(yōu)秀。
初一的同學(xué)們,你們剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中,也許還沒來得及適應(yīng)自己身份的轉(zhuǎn)變,也許還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這個(gè)階段還沒有取得很好的成績。初一這一年可以說是初中階段最為關(guān)鍵的一年了,這一年是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時(shí)期,因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)壓力并沒有那么大,時(shí)間是很充裕的。所以那么應(yīng)該要努力的去讓自己養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓自己能夠?yàn)橹髱啄甑膶W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
初二的同學(xué)們,你們馬上就要面臨著生地會(huì)考,學(xué)習(xí)壓力相比于初一要大的多了。生地會(huì)考是非常的重要的,所以是一定要努力的去復(fù)習(xí)的,讓自己能夠在考試中取得一個(gè)好的成績。所以應(yīng)該要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),不再像初一那樣的吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),應(yīng)該要把自己的心思都放到學(xué)習(xí)上了,只有努力才能夠讓自己有一個(gè)好的成績,才能夠在這次考試中取得自己滿意的分?jǐn)?shù)。
初三的同學(xué)們,你們就要參加中考了,如果到現(xiàn)在還不知道自己應(yīng)該要做的是什么,還不努力的去學(xué)習(xí)的話,那這一次考試的成績一定會(huì)令你們失望的。不努力是不會(huì)有一個(gè)好的成績的,中考是會(huì)關(guān)系到我們的未來的。一個(gè)好的高中和一個(gè)一般的高中從學(xué)習(xí)氣氛、師資力量上來說都是有很大的區(qū)別的,而對學(xué)生影響比較大的除了自身之外還有學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,所以為了我們自己的未來考慮,我們也應(yīng)該要努力起來了。
想要努力的話什么時(shí)候都不算晚,但若是總覺得時(shí)間還夠的話是一定不會(huì)有提升的。所以從今天開始,從此刻開始,為了我們能夠有一個(gè)美好的未來,為了我們能夠變得更加的優(yōu)秀,讓我們努力起來吧,努力的去提高自己。
謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的人生,因?yàn)榍啻憾;我的青春,因(yàn)閴粝攵k爛;我的夢想,因?yàn)榕ΧW耀!}記
“看湛藍(lán)的天空,有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢。”忙碌于家—學(xué)!,三點(diǎn)一線的生活之間,徘徊于痛苦與歡樂的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開花,結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢想。在奔馳的途中,望著天邊的彩虹,遂想起心中的夢。
“悄悄乘著風(fēng),甜蜜的游覽。青春的夢想手中緊握。”前方能否有指路的明燈?前方閃耀的能否是自己的夢想?為了夢想而努力拼搏,不顧一切的前行,只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢。
“不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾!奔幢闱胺接惺^阻礙我們前行,即便是布滿荊棘,但是依舊會(huì)堅(jiān)決信念向前沖;即便有淚水悄悄從眼角滑落,擦干眼淚,鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意,但是畢竟自己努力過!
“堅(jiān)持最初的夢,幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。”鳳凰涅??,浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后,必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
青春時(shí)節(jié),風(fēng)華正茂,年華尚好。除了成長給予的驚喜之外,還有夢想給予的人生啟發(fā)。在這個(gè)恣意瘋長的過程中,我們可能會(huì)被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么?夢想是我們青春,人生路上的指明燈。在逐夢的途中,得到了鼓舞與支持,得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關(guān)成績,但有關(guān)夢想。雙唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我,化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越無望堅(jiān)決的翱翔,綻放無限的笑容,青春夢想屬于你和我!
我們的青春,我們的夢想,隨著這首《青春夢想》而變得動(dòng)聽。
勵(lì)志的演講稿3
大家好!
同學(xué)們,當(dāng)你騎著車在馬路上追逐,當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí),你是否想過危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候,你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì)帶來什么?
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。
其實(shí),文明離我們很近很近,近得觸手可及,一份文明好像一滴水,許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火,許多文明可成燎原之勢。作為一個(gè)小學(xué)生,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,告別不文明的行為,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
謝謝。
勵(lì)志的演講稿4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
荀子說:“鍥而舍之,朽木不折;堅(jiān)持不懈,金石可鏤!比松紳M未知,命運(yùn)總是顛沛流離,若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪,一顆堅(jiān)毅的心必不可少!堅(jiān)毅可以磨練性情,鍛煉意志。雪,越是嚴(yán)冷,越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵,在陽光下結(jié)不出豐富的果實(shí)。
麥當(dāng)勞有很多成功的經(jīng)營理念,其中有一條便是堅(jiān)毅。麥當(dāng)勞開創(chuàng)人雷·克羅克常說:“世上沒有東西可以取代堅(jiān)毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是,才華橫溢卻不思進(jìn)取者眾多,受過教育但潦倒畢生的也屢見不鮮。惟有堅(jiān)毅的人無所不能。”兩年前一個(gè)研究生的故事足以震憾我們。何國英,這個(gè)20xx校園最具有影響力的人物,這個(gè)在幾年間被盡癥一再光顧,兩次大手術(shù),一次又一次化療,如同風(fēng)中之葉的女孩,只是由于對生命的堅(jiān)持,對學(xué)業(yè)的執(zhí)著,和對家人及朋友的愛,堅(jiān)持著異常艱辛的科學(xué)研究,直至在生命的最后通過碩士論文答辯,安然地離開。凡人難以做到的堅(jiān)毅,她卻做得如此完善。
堅(jiān)毅是人的精魂,失往堅(jiān)毅的品格,即使活著也只是行尸走肉。堅(jiān)毅支持著我們的人生,而自強(qiáng)可使我們短暫的人生更加出色。
面對事業(yè)的挫折,人生旅途的失誤,理想的幻滅,有很多人抽泣,但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的冷漠的,它對身處逆境者歷來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚,命運(yùn)呼喚自強(qiáng)!
甚么是自強(qiáng)?自強(qiáng)介于自卑與自負(fù)的兩個(gè)極端間。自強(qiáng)是自己努力向上,在思想上有不斷進(jìn)取的精神,在行動(dòng)上有拼搏力爭的勁頭。堅(jiān)持還是放棄,經(jīng)常是一念之差。很多人在不幸中闊別自暴自棄,演奏出生命的最強(qiáng)音,18個(gè)月大時(shí)就失往聽覺的海倫·凱勒,以自強(qiáng)的信念堅(jiān)定地走著人生的每步,為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多,他們用行動(dòng)來震憾時(shí)代。
自立是自強(qiáng)的更高境地,是一種執(zhí)著尋求的信念。莎士比亞出身名門,家財(cái)萬貫,但他沒有沉弱在家中的奢侈生活,而是獨(dú)立謀生,非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神,也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個(gè)成功的人。其后都有著他們的拼搏進(jìn)取,堅(jiān)毅奮斗的歷程。
那末我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明,然而自近代以來,蒙羞和屈辱幾近取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國事東亞病夫的說法,建立了新的國家。
可是生活在安定時(shí)代的我們,沒有了烽火,沒有了貧困,難道就應(yīng)當(dāng)作一個(gè)在精神上沒有斷奶的幼兒,生活在沒有獨(dú)立人格、沒有人生理想、沒有自強(qiáng)精神的世界中嗎?不該,不能,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”作為新時(shí)代的年輕人,我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們,讓堅(jiān)毅成為我們的信念,讓自強(qiáng)成為我們的脊住。為了自己的理想,不懈拼搏吧!
謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿5
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
如果要我回答:人最重要的素質(zhì)是什么?我會(huì)說:人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人;仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天,在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”,這是對歷史的回顧,是對文化的感悟,更是對現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,在個(gè)性凸現(xiàn)的今天,我們沒有理由將高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,在我們的血液里流淌著的是“講文明,懂禮儀”的民族精華。
本學(xué)期開學(xué)以來,我們感受到了校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,隨地吐痰,亂扔紙屑、追逐打鬧、同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這一切破壞了校園的文明,也降低了自身的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
魯迅先生曾經(jīng)說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立后而凡事舉!濒斞赶壬f的“立人”就有要完善個(gè)人的道德修養(yǎng)。文明是一種修養(yǎng),文明是一種力量。我想我們每一位學(xué)子都希望自己的祖國有尊嚴(yán),都想成為一個(gè)有素質(zhì)的文明人,那就請同學(xué)們行動(dòng)起來吧!從我做起,從每一件小事做起,清潔環(huán)境,愛護(hù)公物,文明交往,承擔(dān)責(zé)任。這就是愛校愛國的表現(xiàn)!希望我們成長的日子里,留下的不僅是歡聲笑語,更有我們學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。
在區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦等共同承辦的“好運(yùn)送給文明人”活動(dòng)中,作為中學(xué)的師生,我們要順應(yīng)文明的潮流,用自己的行動(dòng)詮釋文明的理念,去感染周圍的人,讓我們與家人和親朋好友共同做“文明禮儀牟平人”。只要我們共同努力,我們的校園就一定會(huì)遍地盛開文明的花朵,我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國一定會(huì)到處洋溢禮儀的芬芳!
我的講話結(jié)束了。謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿6
青春是活力,是校園蹦跳的身影;青春是甜蜜,是捂著嘴的手縫中明顯看到的嘴角上揚(yáng)的弧度;青春是羞澀,是角落里蜷曲著的身影眼角閃著的鉆石般的淚光。。。。青春是一盒五彩的糖果,青春的空氣也是香甜的。
青春是巧克力,香濃而苦澀。我們不再為了心愛的玩具而哭泣,是為了肩上壓著的學(xué)習(xí)而努力;我們不再為瑣碎的小事而賭氣,卻常常為了未知的未來而沉思;我們不再整天自以為是的幻想自己是救世主,卻因感到社會(huì)的復(fù)雜而苦惱````倔強(qiáng)的不流淚強(qiáng)忍著淚微笑,是想告訴大人們我們真的`很棒;逐漸成熟的思想讓我們能在唯美的藝術(shù)前低下高貴的頭顱。即使哭泣,即使難過,眼角的淚也閃著希望的光。心中滋長的情愫,甜蜜而青澀。就算星星從夜幕墜落,心也從不冷卻,因?yàn)椋啻旱男氖翘鹈,苦澀的,卻也是永不滅的激情。就像巧克力定格在舌尖融化的那刻,甜蜜,香濃,苦澀一起蔓延!
青春是夢幻的棒棒糖,有五彩的顏色,奇怪的形狀,不同的味道````我們常;孟胱约菏敲利悆(yōu)雅的公主,備受呵護(hù);是帥氣逼人的街舞小子,炫酷少女們的心,又或者是紅得發(fā)紫的天王巨星````現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),別想著自己是某個(gè)貴族后裔;某個(gè)富翁的私生子。稀奇古怪的想法是屬于漫步在糖果的季節(jié)里的少男少女們的童趣。幼稚得有些可笑。就像在茫茫的雪地里抓一吧雪,加一顆草莓味味道的糖果,加一點(diǎn)男孩子的淘氣,女孩子的天真;男孩子的倔強(qiáng),女孩子細(xì)膩;再加一點(diǎn)歡笑,一點(diǎn)淚水,一點(diǎn)感動(dòng),一點(diǎn)懵懂。
勵(lì)志的演講稿7
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。
青年之字典,無“困難”之字,青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知其本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。
穿越歷史的時(shí)空,革命者的宣言依然振聾發(fā)聵。聆聽著李大釗這豪邁激昂的言語,青春年少的你還甘愿平庸嗎?你還愿意在困難面前輕易低頭嗎?你還愿意在面對障礙時(shí)止步不前嗎?亦或是,你愿意在人生的舞臺(tái)上,為別人的出場鼓掌,而你,在幕后,永遠(yuǎn)默默無聞?
我知道,這些都不是你想要的。此時(shí)的你,青春正盛,風(fēng)華正茂。你一定想用奮斗作犁,來耕耘自己的青春年華;你一定想用夢想作帆,為青春來一次前所未有的遠(yuǎn)航。是的,青春的時(shí)光短暫而美好,你一定想在其中定格自己青春的旋律。
青春的旋律不是平庸,而是奮進(jìn);青春的旋律不是墮落,而是激昂;青春的旋律不是失敗,而是成功。我一直相信,在我們的身體里,從來不曾流淌過平凡的血液。當(dāng)你面對失敗不氣餒,當(dāng)你面對困難不妥協(xié),那一刻,你是成功的。
同學(xué)們,青春就像攀登,當(dāng)你不停地翻閱過無數(shù)座山后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,你終會(huì)攀上這樣一座山頂,而在山的那邊,就是海啊,是一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛。
青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生,人生之春,人生之華也。奮斗吧,青春,飛揚(yáng)吧,青春!
謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿8
老師們、同學(xué)們:
大家好!不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?墒牵阏娴睦斫馑鼈儐?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,新統(tǒng)計(jì)表明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類使用200年;曾經(jīng),物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗,現(xiàn)在,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng),“發(fā)展第一”,環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,現(xiàn)在,可持續(xù)發(fā)展,與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出,環(huán)境問題在不斷被人們重視。
盡管如此,環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻,節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上,這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。在生活中,開著大排量汽車,購買含氟空調(diào)、冰箱,含磷洗衣粉,夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子,日光燈徹夜長明,水龍頭滴水聲日夜不息。這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
如果整個(gè)社會(huì)是大海,每個(gè)人就是一滴水,大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過:“不要問國家能為我們做些什么,先要問自己能為國家做些什么!钡吞忌钚枰巳藚⑴c!
大家還記得熄燈一小時(shí)活動(dòng)嗎?假設(shè)每個(gè)家庭的燈都是五十瓦,每家有五盞,如果有一億五千萬人參與,按每家三口人算,那就是五千萬家,一共就是四百五十億瓦電。同學(xué)們,這是整整四百五十億瓦電啊,這些電可以抵得上多少個(gè)三口之家全年的用電量啊。如果我們每天都節(jié)約用電,那么,全國十三億人,全年能節(jié)約的電量將是四百五十億瓦的多少倍?這樣的話,不就做到低碳了嗎?
況且,要使生活低碳、綠色的方法還有很多,如:少開私家車,多坐公交車;少用紙巾,多用手帕;開空調(diào)時(shí)多開一度,這樣可以減少百分之七的電力;不用干衣機(jī)烘干衣服,讓衣服自然晾干,這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,一起加入低碳生活的行列,成為低碳達(dá)人吧!也許我們的行動(dòng)很微不足道,但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量,減少每一千克碳排放,在二氧化碳減排過程中,普通民眾同樣也擁有改變未來的力量!
勵(lì)志的演講稿9
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
記得幼年時(shí)期,我有了第一個(gè)夢想,在當(dāng)時(shí)的我看來,這個(gè)夢想很美麗,找不出一絲瑕疵。
大約是在上幼兒園大班時(shí),班里舉行了一次繪畫比賽,我的作品是一幅畫著花兒的草地,老師對我的畫連連稱贊,還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當(dāng)時(shí)的我幸福極了,心里充滿了自豪。從此,我對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,一下課我就掏出圖畫本畫起來。直到上了小學(xué),我還是一如既往地?zé)釔劾L畫。我的畫技提高得很快,是班里畫得最好的,黑板報(bào)、繪畫比賽,都有我的份。在一個(gè)飯后的閑暇時(shí)光,我懷著激動(dòng)的心情把我的夢想告訴媽媽,媽媽思索了一會(huì)兒,平靜地對我說:“美術(shù)這一門藝術(shù)嘛,怎么說都不是主科,而且,現(xiàn)在藝考那么難,幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè),再說了,現(xiàn)在單位選聘的人基本上都是貫通古今、文理、中西的人才,跟畫畫是沾不上邊的!甭犕赀@番話,我好像被人潑了盆冷水,從頭涼到腳。但媽媽的話起作用了,我對繪畫的狂熱度一下子減了下來,繪畫正式成為我用于消磨時(shí)間的愛好。
后來,我又喜歡上了看書。為買書,我戒掉零食,也不買玩具,攢下錢來買書。我的作文基礎(chǔ)本來就不錯(cuò),閱讀量增多了,作文水平就成了班里數(shù)一數(shù)二的了。有時(shí)我會(huì)想:為什么不當(dāng)個(gè)作家呢?是呀,我為什么不當(dāng)作家呢?明明作文寫得那么好,為什么我沒有想到呢?我是個(gè)急性子的人,想到什么好點(diǎn)子就立刻去行動(dòng)。我從商店買了一個(gè)厚筆記本,打算要做一件對于小學(xué)生來說不可能甚至有些狂妄的事:寫一部長篇小說。雖然同學(xué)們對我的行動(dòng)感到質(zhì)疑,但我一直沒有放棄我的小說夢,我將守著這個(gè)夢想一直走下去。
夢想就像一粒種子,只要不怕困難,細(xì)心照料,就一定會(huì)發(fā)芽,開出最絢麗的花,結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿10
親愛的老師、同學(xué):
你們好!
高考是一場團(tuán)體戰(zhàn),不僅是對你們的知識、能力、心理、體能的測試,也是對我們?nèi)w高三老師的一次考驗(yàn)。細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒,人間有味是清歡。這,就是我們高三老師的精神境界!我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研,和同學(xué)們一起,分秒必爭,苦戰(zhàn)百日!乘風(fēng)破浪育雄才,如歌歲月應(yīng)無悔!
同學(xué)們,在這最后的一百天,讓我們做到每一節(jié)課都情緒飽滿,每一份作業(yè)都認(rèn)真完成,每一次考試都奮勇爭先。誠如是,你們的高三將會(huì)更上一層樓:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華!此之謂:房陵多才子,展卷書壯志。云程比豪氣,學(xué)海競風(fēng)流!
勤學(xué)苦練何懼它題深似海!成竹在胸且看你妙筆生花!
百日沖刺戰(zhàn)高考,一鼓作氣創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿11
感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明;感謝春風(fēng),融化了冰雪;感謝大地,撫育了生靈。感謝生活,感謝和平,感謝這一切一切這所有,感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》,每當(dāng)這首歌在耳邊響起,就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗。尤其在我?dān)任班主任工作的這兩年來,更是有許多人給予了我無私的幫助,令我感謝。然而今天在這里,我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、善良的孩子——我的學(xué)生們。
記得兩年前,在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候,望著撲入滿眼的陌生的臉孔,我的心里很惶恐,我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體,還沒等我繼續(xù)著我的惶恐,班主任工作開始了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我知道這是提高班級凝聚力的絕佳時(shí)機(jī),我于是投身到學(xué)生當(dāng)中,和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。課間,我們一起商討人員的安排;放學(xué)后,我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時(shí)候,我的心頭偶爾還會(huì)掠過一絲惶恐。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上,當(dāng)我對他們說:“走上賽場,無論成績高低都是英雄;回到班級,迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲。”的時(shí)候,看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼,緊攥而有力的拳,我知道,自信來了。果然,在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄,獲得了男子總分、女子總分、年級團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng),尤其是一個(gè)班級在一次比賽中獲得了218分,這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生——給了我自信,使我走好了班主任工作中的第一步,讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。
在接下來的工作中,一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個(gè)來,放下書包,就開始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個(gè)走,默默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎?這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎?尤其是對待那些成長速度慢的學(xué)生,需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎?感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感,讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。讓他們快樂的成長。
如果說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景,那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天,是一個(gè)周日。下午,我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話,讓我到學(xué)校去一趟,說完就掛斷了電話。我不知出了什么事,急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑,即使在白天,走廊里也是黑黑的。推開走廊的門,首先涌入我懷中的是一大束鮮花,只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè),對著我唱“節(jié)日快樂歌”對著我喊“教師節(jié)快樂”,跳躍的燭光將我環(huán)繞其中,那一刻,我覺得我像個(gè)大天使,不,我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇,我走進(jìn)了教室,信步走上了講臺(tái),此時(shí),講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開,只見上面寫滿了他們對我說的話。那個(gè)胖胖的崔影寫道:“老師,我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺!备改鸽x異多年的鄭微寫道:“老師,雖然您的愛代替不了母愛,卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷!逼饺绽镎{(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多:“老師,多少次我惹您生氣,可您每次都原諒了我,而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴(yán),待人寬,我會(huì)牢記一輩子!
緊接著寫的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗:“老師,是您打開了我的心結(jié),讓陽光照進(jìn)來,使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說,可是今天我要說,老師,我很喜歡您!笨粗@句句,感受著來自學(xué)生的真情誼,被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事,他們卻給了我這么多,其實(shí),我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里,我和孩子們共同成長著,孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室,揮灑知識與歡樂,他們也同樣給予我快樂,讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。
與人玫瑰之手,歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話,那么,是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。
感謝學(xué)生——給了我自信,激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;
感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;
感謝學(xué)生——給了我快樂和幸福,讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛;
感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感,讓我不知疲倦的引知識泉澆其心骨,點(diǎn)智慧火亮其旅程,豎靈魂峰壯其行色,讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)——
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林;
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界……
勵(lì)志的演講稿12
親愛的老師和各位同學(xué):
大家早上好!
一個(gè)人的一生,或坎坷不斷,或一帆風(fēng)順,或焦頭爛額,或哈哈大笑。每個(gè)人都不希望自己的生活像后者一樣,都想生活得無憂無慮。雨后,彩虹高高掛在天邊,當(dāng)大家看到這美麗的景色,能不能想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這句話呢?
其實(shí),人生也是如此。當(dāng)你順利航行時(shí),你會(huì)覺得世界是如此美麗,卻不知道“天外有天”。當(dāng)你沉浸在自己的世界里,偶然的猛浪會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己是多么的脆弱!
下面我要說的是一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)人,他從小學(xué)到高中,每次考試的分?jǐn)?shù)總是讓人羨慕。當(dāng)他進(jìn)入高中,他決定要考上一本,進(jìn)入好的大學(xué),讓自己有一個(gè)輝煌的未來,讓父母過上好的生活。
第一次高考,他的分?jǐn)?shù)只能上二本,離夢想還有一定的距離。于是,他決定復(fù)讀。然而,第二次高考分?jǐn)?shù)也沒有令他滿意。因此,他的自信心受到深深的打擊,對生活失去了信心。他背上一個(gè)裝滿石頭的袋子,只留下一張十個(gè)字左右的紙條,便永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上了。
威爾克科斯說:“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時(shí),仍能微笑的人,才活得有價(jià)值!
大家都吃過肯德基吧?都見過肯德基標(biāo)志上的那位老人吧?因?yàn)閼?zhàn)爭,他不得不關(guān)閉自己的炸雞腿店。雖然這家店已不復(fù)存在,但他從未放棄自己的信念。他每天都在城里的各家餐館前推銷自己的炸雞腿秘方。雖然他經(jīng)常被餐館主人認(rèn)為是瘋子,但他仍然面帶微笑地面對著各家餐館。1009次微笑后,他終于成功了,這就是今天在全世界都很受歡迎的肯德基。
這兩個(gè)故事性質(zhì)相同,都經(jīng)歷過困難,但他們面對的方式是完全不同的。前者選擇離開這個(gè)世界,而后者從未放棄,即使失敗了上千次,仍然微笑著迎接挑戰(zhàn)。
我們應(yīng)該相信挫折是一種財(cái)富,當(dāng)我們成功地克服了挫折,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),我們就可以在人生中勇敢地前進(jìn)!
各位同學(xué),微笑面對挫折吧!我們一定要相信,風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
勵(lì)志的演講稿13
大家好!
面對一條河流,歲月如斯,背后的小樹早已婆娑一片樹林,無人會(huì)注意柳林后還會(huì)有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首,成長的腳步深深淺淺,卻都給我留下了永恒的快樂。
成長的滋味到底是什么呢?這是一個(gè)不的答案。在成長的過程中我體會(huì)到了,也品味到了。成長中,我們不斷地觸碰著新鮮的事。童年時(shí),在父母愛的港灣里游玩,邁進(jìn)圖書室里,我又被一篇篇文章所吸引,從中讀了陸游的悲,李白的狂,但我仍在吟誦,仍在想,像在午夜微醒時(shí)聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲,又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂,又豈是這只言片語所描繪?
漸漸我已長大,幸?鞓犯缭萍愣鴣。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞,田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂!雖然涉世未深,但是我自有我的快樂。走出戶外,把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了,走出喧囂,看看書外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鵝毛,還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園,才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會(huì)問,你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱,有沒有失。慨(dāng)然有,不過,在我看來,失敗挫折猶如一枝青橄欖,初嘗酸澀,細(xì)品甘甜,人們常說,滄桑是一種美,都是歷盡滄桑才能體味真正的人生,這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎?記得有位哲人說過:“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤就是長見識!逼鋵(shí),挫折和失敗是送給人們的禮物,它將給人們帶來幸福和成功,這不正說明失敗也是一種快樂嗎?
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪,平靜時(shí)做閃亮的波;綠色時(shí)做亮麗的花;金色時(shí)做迎風(fēng)的果,向世人展示:我們成長的幸福、快樂!
勵(lì)志的演講稿14
尊敬的老師,各位同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xx,非常榮幸可以現(xiàn)在這里,在過去的一年里我們也是做出的很多的進(jìn)步,我們要進(jìn)一步的去調(diào)整自己,向往更加美好的自己,在我們這個(gè)年紀(jì)重要的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不僅僅是當(dāng)下最重要的事情,學(xué)習(xí)也是一種精神糧食,讓我們很多方面都能夠充實(shí)自己,這是非常有意義的,我們應(yīng)該努力起來應(yīng)該要用心去做好這些,也應(yīng)該要維持一個(gè)好的態(tài)度。
青春不會(huì)一直都在。我們現(xiàn)在除外一個(gè)最美好的年紀(jì)就應(yīng)該要有清晰的判斷,對自己各方面也應(yīng)該要認(rèn)真細(xì)心,我相信這些也是非常重要的,在這一點(diǎn)上面,大家也都是可以去嘗試的,我也思考了很久我們應(yīng)該要擺正自己的位置,作為一名學(xué)生就應(yīng)該起到一個(gè)帶頭作用,要認(rèn)真的去搞好學(xué)習(xí),從各個(gè)角度出發(fā)對自己更加嚴(yán)格一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)能力,這也是為了能夠掌握更多的知識,在這個(gè)過程當(dāng)中需要去認(rèn)真一點(diǎn)落實(shí)好的,搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)也可以進(jìn)一步提高自己綜合素養(yǎng),平時(shí)再學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該付出足夠多的時(shí)間,這也是做為一名學(xué)生對學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度,同學(xué)們我們在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該要去認(rèn)真搞好自己的工作,提高自身工作能力,做出一個(gè)好的這一點(diǎn)是毋庸置疑的,也是應(yīng)該要去填充自己的,這一點(diǎn)非常的重要,現(xiàn)在回顧這些的時(shí)候我也覺得非常的充實(shí),我相信我是可以做的好一點(diǎn)的,在這樣的環(huán)境下面,我也在一點(diǎn)點(diǎn)的讓自己接觸到一些新的東西。
讓我們對自己更加有信心一點(diǎn),青春不會(huì)一直都在,我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里,讓自己更加的充實(shí)更加的強(qiáng)大,這是我們要去領(lǐng)悟的,也是我們要去思考的,未來當(dāng)然還會(huì)有更多的事情應(yīng)該去提倡,我們也應(yīng)該要去好好的掌握這些,在這個(gè)過程當(dāng)中應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn),只有不斷的提高自己,落實(shí)好自己份內(nèi)的事情這樣才能夠做的更好一點(diǎn),當(dāng)然有些事情是需要付出時(shí)間跟精力的,這一點(diǎn)毋庸置疑,作為一名學(xué)生應(yīng)該為自己考慮,為學(xué)習(xí)考慮,現(xiàn)在時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,把握好時(shí)間,搞好學(xué)習(xí)讓我們能夠在這個(gè)過程當(dāng)中積累更多的經(jīng)驗(yàn),接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,這也是方向,讓我們一起行動(dòng)起來,早就更加完美的自己,讓自己變得更加的優(yōu)秀。
勵(lì)志的演講稿15
親愛的老師,同學(xué)們:
你好!
人生就像一杯苦咖啡,慢慢品嘗才知道其中的甜味。
在充滿活力的青春中,我們經(jīng)歷過春風(fēng)的夏雨踏過秋霜的冬雪。
因此,我們應(yīng)該珍惜我們走的每一刻,把握每一個(gè)情節(jié),不要浪費(fèi)青春,浪費(fèi)我們美好的生活。在有限的青春時(shí)間內(nèi),我們應(yīng)該做無限的美好事情。
青春活力,是人生中朝氣蓬勃的精華階段,我們的生機(jī)在這里誕生,它給我們美好的希望,在創(chuàng)業(yè)中給我們靈感,在學(xué)習(xí)中給我們戰(zhàn)勝困難的主要精力。只要我們牢牢把握我們應(yīng)有的黃金階段,沒有困難的障礙,我們的日子就會(huì)變得豐富,變得華麗。
青春是歡快的流水,一晃而過。在我們不知不覺中徘徊的時(shí)候,它默默地消失在人生的界限里,而且很無情,很堅(jiān)定;叵肫饋恚茐淖约旱那啻翰徽湎н@段時(shí)間,無知地忽視自己的青春,結(jié)果不由得抱怨別人,看到自己什么都沒有,走上絕路自殺。因此,我們應(yīng)該牢牢抓住這短暫的青春,為未來的美好日子奠定深刻的基礎(chǔ)。
所謂英雄出少年,在這個(gè)極短的青春時(shí)期,應(yīng)該努力確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。這對自己一生的奮斗和成就起著長期的巨大作用。
青春中遇到困境是不可避免的。我該怎么面對呢?
世界上沒有不繞道的道路,世界上沒有不感謝的花。其實(shí)這也不一樣!
當(dāng)我們面對逆境時(shí),千萬不要聽之認(rèn)之,一定要有條不紊地與之作斗爭,只要我們正確看待逆境,逆境持續(xù)長短只是在于。
人的意志和想法,只要自己戰(zhàn)勝了自己的心理,那么自然就會(huì)將逆境變?yōu)轫樉沉,這主要是懷有一個(gè)樂觀的人生態(tài)度,要戰(zhàn)勝困難首先就要戰(zhàn)勝自己。
其次我們應(yīng)該學(xué)會(huì)能屈能伸,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著,要懂得居安思危,畢竟人生成功的創(chuàng)造日是極為短暫的。只有這樣我們才不會(huì)被淘汰,不會(huì)落后。正如逆水行舟不進(jìn)則退。否則就會(huì)造成少壯不努力老大徒傷悲的憂傷結(jié)局。
但一無所有的人并不可怕,因?yàn)樗麄兪怯懈5,他們將?huì)獲得一切。但最可怕的是他們在這段時(shí)間內(nèi)對生活產(chǎn)生厭倦感,失去對生活的留戀,和激情,失去對生活的憧憬和希冀。
因此我們應(yīng)該改變自己的人生觀念,懷有一顆積極向上的心去面向生活面世界面向未來!
我們的青春就像一杯苦咖啡,慢慢煎熬才能醞釀出人間珍品!因此我們在這個(gè)黃金階段努力揚(yáng)著船帆駛向成功的彼岸。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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