《我的理想》演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的《我的理想》演講稿，歡迎大家分享。
《我的理想》演講稿1
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是來自廣宗縣宗城中學七年級1班的杜鑫沐。今天我演講的題目是《我的理想，我的夢》。
俄國著名作家列夫 托樂斯泰曾經說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力�！兵B兒的理想是天空，魚兒的理想是海洋，樹木的理想是大地，而我們每個人也都應該有自己的理想。那么，各位老師、各位同學，你們的理想又是什么呢？你們的理想可能是做一名光榮的人民教師，在三尺講臺上，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，把一顆顆幼苗培育成祖國的棟梁之才；你們的理想可能是做一名偉大的工程師，建造出一座座堅固的高樓大廈，讓“天下寒士”都有自己的居所；你們的理想也可能是做一名科學家，用你們的發(fā)明創(chuàng)造推動世界的發(fā)展，讓人們生活得更加溫馨幸�！以羞^無數的理想，甚至為此做過無數個夢。小時候，看到別的小朋友嘴里含著一塊棒棒糖津津有味地吸吮時，我的理想是讓父母開一家大大的超市，里面有無數的棒棒糖，我左手一塊，右手一塊，當然嘴里還要含上一塊，想吃多少就吃多少。長大一點后，看到鄰居小哥哥、小姐姐背著小書包、嘴里哼著兒歌時，我的理想是讓父母也趕快把我送到學校，和他們一起讀a、o、e、i、u、ǖ。上學后，我又是多么渴望上課能得到老師的考試后能拿到一張又一張的獎狀——————而現在，我的理想又有了新變化。這個變化緣自我上周經歷的一件事。
那是上周五的下午，放學后我被父母接回了家�；氐郊液�，我忽然聽到鄰居家傳來一陣又一陣撕心裂肺的哭聲。我忙問母親這是怎么回事。母親告訴我說，鄰居家那個叫小穩(wěn)的小女孩去世了。聽到這里，我頓時大吃一驚。小穩(wěn)可是我的小伙伴啊，只是她上完小學后就再也沒上學。母親告訴我說，小穩(wěn)從小就體弱多病，天氣一冷就感冒，一感冒就發(fā)高燒，并且一燒就是十天半月。后來她父母才知道她原來得了白血病，一種不治之癥。她父母為了她的病可沒少跑腿，沒少花錢。今年她的病又一次復發(fā)了，她的父母只好又帶著她去了北京。這一次，她住了兩個月的醫(yī)院，花去的醫(yī)藥費達到二三十萬元。家里的自行車零件加工廠也為此停了工。沒有了收入，她父親只好東挪西借，這才勉強湊夠了醫(yī)藥費，但卻最終沒能拘回她的生命。
聽到這些，我心情久久難以平復。我既為小穩(wěn)的過早離世感到傷心，又恨透了奪去小穩(wěn)生命的白血病。經歷這件事后，我立志將來要做一名醫(yī)學工作者，去攻克像白血病一樣奪去人們生命的頑疾，讓人們遠離病痛的折磨，永享健康的人生。
我的理想是遠大的，但我也清楚地認識到要實現理想還有很長的路要走�，F在，我最要緊的任務是勤奮努力地學習，積累豐富的知識，從而為實現我的夢想奠定堅實的基礎。請老師們相信我，請同學們給我鼓勵。最后，我要用我們學校的口號結束我的演講：我行，我能行，我一定行。我堅信我的理想一定能實現！
謝謝老師！
《我的理想》演講稿2
尊敬的老師和親愛的同學們：
你們好！今天我演講的題目是《我的理想》。
理想是指南針，為我們指明人生的方向；理想是路明燈，為我照亮人生的道路；理想是一把金鑰匙，為我打開人生的大門，我的理想是當一位救死扶傷的白衣天使。
那是一個晴朗的星期六，我在家里津津有味地看著電視，心里無比高興。突然電視中插播一條重要新聞：汶川發(fā)生了特大級地震，失蹤人口有五百多人，死亡三百多人。原來祥和的城鎮(zhèn)瞬間變成了一片狼藉�？粗鵀膮^(qū)那一個個急迫等待救治的傷員。我多想自己變成一名醫(yī)生去救助那些傷病員呀！從此，在我心中就種下了當醫(yī)生的種子。
如果我當上了一位醫(yī)生，我要把心里全都裝滿病人，如果我當上了一位醫(yī)生，我要制造“治癌貼紙”，讓癌癥在世間消失；如果我當上了一名醫(yī)生，我要把自己全部精力都用在治療病人身上······為了治病救人，我愿付出自己的一切。
為了實現當一名救死扶傷的醫(yī)生的愿望，從現在開始，首先要把學習搞好，其次多看一些有益的書籍特別是看一下醫(yī)療方面的書，最后還要多多鍛煉身體，增強體質！
同學們，為了實現我們的夢想，要相信天上不會掉陷餅，我們只有從現在做起，從自身做起，從身邊的小事做起，只有腳踏實地，才能實現自己的夢想！
我的演講完了，謝謝大家！
《我的理想》演講稿3
我的理想是一名教師。
一說到教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師太平凡了�！笔堑�，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。因為他們的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。
常言道：“十年樹木，百年樹人�！苯逃�，是關系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。因此，教師也是社會中不可缺少的角色。
神圣的講臺是教師輝煌的舞臺。
當登上這個屬于教師的舞臺時，他還是一名導演，正導出充滿時代氣息的戲劇來，緊張、活潑是它的主調;開拓、創(chuàng)新是它的主要內容;團結、友愛是它的主要故事;正給社會的上空畫上一道彩虹。
如果說學生是密蜂，教師就是花朵;如果說學生是花朵，教師就是綠葉;如果說學生是綠葉，教師就是園丁;正是這一個個如果，讓教師成為“悄悄地付出一條河，默默地獻出一座山”的代表;正是這一個個如果，讓教師的精神永留人間。
活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐，你只要用心，就會發(fā)現教師是天河中的一顆璀燦的星。
我一定會向著我的理想奮斗，做好這教育的橋梁。
《我的理想》演講稿4
沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的科學家；有的人想當救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當一名優(yōu)秀的教師！
有人說，做教師有什么好？雖然有假期，但是做教師要批改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，現在什么學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教教師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險……
可是在我的心目中，教師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。
你們說做教師是因此“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，教師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準備，熬夜加班；你們又說教師的這個職業(yè)很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心……我想如果沒有教師的教導，怎能有今天這個這么美好的世界呢？
我要把做教師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
《我的理想》演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學：你們好！我今天要演講的題目是《我的理想》。
被問到你以后的理想是什么，也許有人會說我到現在都不知道我的理想到底是什么，但我相信，在大家心中或多或少都會有對自己未來人生的一種憧憬，那種憧憬其實就是我們的理想。
小時候，我也對理想沒什么概念，對什么都只有三分鐘熱度，今天想做醫(yī)生，明天想當老師，現在想想，其實，也許當時的我只是沒有看清自己心里的憧憬吧。前不久，我開始學美術，走美術生的道路。當我把這個想法告訴我爸我媽的時候，他們都無法理解，確實，現在開始學習美術對于我這個沒什么基本功的人來說，時間很緊迫。但最后我還是堅持了下來，這份堅持其實也是來源我心中的憧憬，我也因此找到了我一直迷茫的理想。
我的理想是成為一名服裝設計師，在未來的某一天可以設計出屬于我自己的服裝。其實以前，我就喜歡在無聊的時候，拿過手邊的一張紙，在紙上隨便畫一些小衣服之類的，為此，我還訂過很多時尚雜志。也許，愛美本身就是女性的天性，每個人都希望穿上有自己風格的華麗的衣服， 所以，我更加確定了我的這份理想。
想要實現這個理想，我還要面對很多現實的東西。學美術只是我的第一步，考上理想的美術學院，選擇正確的美術專業(yè)，也是我現在理想的.一部分。
最后，我想說，不管我的理想最終會不會實現，我都會沿著自己選擇的這條路一直走下去。
我的演講完了，謝謝大家。
《我的理想》演講稿6
尊敬的各位領導：
同學大家上午好！
每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫(yī)可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
我的演講講完了，謝謝大家。
我的理想演講稿12
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、醫(yī)生、警察……每個人的理想都那么美好，每個人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個人都努力不懈地實現，把理想成為現實。
我的理想是做一位畫家。因為畫家可以把人和所有東西的模樣畫在紙上，看起來像真的一樣。還可以借畫筆抒發(fā)感情，把美麗奉獻給大家，因為從小我就對繪畫很敏感，每當我看見或想到美好的景色時，就控制不住創(chuàng)作的欲望，所以經常畫出一些“大作”，每當我的一幅大作完成時我的心情是無比舒暢。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要是我就會努力奮斗，向著自己的理想大步前進。
《我的理想》演講稿7
人人都有理想，只不過各異不同，只要有理想，就一定會實現，我的理想是當一名醫(yī)生。我認為醫(yī)生這個職業(yè)很崇高、高尚，可以救死扶傷，幫助病人早日康復，另一方面，因為我爺爺就是一名醫(yī)生，每當我看見爺爺救治了一個又一個的病人我心里就無比羨慕、佩服
。其實這個理想也來源于我的一次患病經歷，記得我七歲那年，患了一次感冒，媽媽把我送到醫(yī)院，出于孩子的本能吧！我對醫(yī)院有了恐懼感，醫(yī)生看出我害怕的心理，便主動安慰我，還親切的摸了摸我的頭，我害怕的心理慢慢放松下來，醫(yī)生幫我量了體溫39.5℃屬高燒，需要住院治療。就這樣我住進了病房，做完各項檢查后不一會兒，醫(yī)生過來給我吊針，一看那長長的藥管我害怕得要命，醫(yī)生和藹可親的對我說：孩子別緊張，堅強一點，為其他小朋友做個好榜樣，聽了醫(yī)生的話，我頓時鼓足了勇氣，主動把手伸了出去扎針，醫(yī)生一邊跟我談心，一邊給我扎針，其實她這樣做是在分散我的注意力，疼痛在不知不覺中過去，現在想想，其實扎針也并不可怕，可怕的是你沒有勇氣面對。
在他們精心的照料下，我的病痊愈了，同時，當醫(yī)生這個夢想深深地埋在我的心里。我想，要我是一名醫(yī)生那該多好呀，我長大一定要當一名醫(yī)生。隨著時間的推移，漸漸地我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深的了解，我知道要想成為一名受人尊敬的醫(yī)生，首先就得有一顆愛心，關愛每一位患者，緩解患者心中的煩惱和痛苦，其次還要有嫻熟的技術和文化知識，這是一個平凡又偉大的職業(yè)，我深知要想實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎，努力學習科學文化知識，還要擁有一顆博愛的胸懷，關心身邊每一個人，我堅信只要有決心和毅力，我的白衣天使之夢最終可以實現它！
為了這個目標，我一定好好學習，天天向上，長大為人民服務，相信我吧！
《我的理想》演講稿8
尊敬的各位領導：
同學大家上午好！
每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫(yī)生。
我當醫(yī)生是應為的理想是發(fā)自我的內心的，應為當醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許許多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會走到一起來了，讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。
每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫(yī)院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時，我也很高興，因為在這里——醫(yī)院中又少了一個個病痛的病人！
所以，我也想當一位醫(yī)生，這個醫(yī)生的名字雖然普普通通，但對于我來說，醫(yī)生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。
親愛的同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設者和保衛(wèi)者，我們從小就應該養(yǎng)成良好的習慣，良好的理想。讓我們人人從我做起，從現在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢！
《我的理想》演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定了當醫(yī)生的決心。
在成長的過程中，如果，努力，那么就會進步，我離我的理想越來越近了，我懂得了_在家長生病時，去幫助，在同學受傷時，去包扎，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題……
俗話說：“理想是人生的導航！”醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫(yī)生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意！
我的演講完畢，謝謝大家！
《我的理想》演講稿10
xxx：
有人說:他想成為偉大的科學家，研究新技術；有人說:他想成為一名優(yōu)秀的宇航員，穿越無盡的宇宙；還有人說:他想成為一名優(yōu)秀的畫家，畫出自己的世界...每個人都有自己的理想，我當然也不例外。從小到大，我的理想都在發(fā)生翻天覆地的變化。有時我想成為一名警察來保護人民，有時我想成為一名醫(yī)生來拯救我的生命�，F在我想成為一名偉大的數學家或游戲制作者。
托爾斯泰曾說:“理想是指路明燈�！笔侨松硐肽繕�，也就是指路明燈。沒有理想，一個人的人生就會沒有目標，也就沒有前進的動力。
自古以來，就有許多偉大的數學家:祖沖之、華...從小到大，數學是我所有科目中最好的。數學不必像其他學科一樣死記硬背，而是要靠生活和學習，可以舉一反三。做一個數學家不容易，更不要說是一個偉大的數學家了。光有前天的智慧是不夠的，還要有后天良好的教育和學習�，F在我已經打下了數學家的基礎，所以我會盡我最大的努力去學習。成為一名偉大的數學家，不是為了名垂青史，而是為了對國家和全世界有所貢獻。探索數學中的奧秘，創(chuàng)造數學新境界。
做游戲制作人也離不開數學。既然我數學很好，為這個理想打下了很好的基礎，那我還是要更加努力。我從小就喜歡玩游戲，一玩就是兩三個小時。會有一些你喜歡的游戲和一些你不喜歡的游戲，你喜歡的游戲不一定能滿足你想要的。所以我想成為一名游戲制作人，制作自己的游戲。只有英文程序可以玩游戲。作為一名中學生，我想練習英語，學好英語。以后成為一名優(yōu)秀的游戲制作人，制作自己的游戲！玩自己的游戲！
每個人的理想都不可能實現，所以即使我的理想沒有實現，我也不會放棄，我會一直走向人生的指路明燈！
《我的理想》演講稿11
各位好:
我是今天的演說家：××，我今天演講的題目是我身后的這幾個字：放飛理想。我記得王佳宇同學演講的主題是學習，但我認為，一個人沒有理想，你怎會有前進的動力！有了理想，才能沖破生活中的艱難和險阻，在暴風雨中搏擊;有了理想，才有希望與信心去面對未知的世界，才能在人生的旅途中，用勤奮與智慧勾畫人生絢麗多彩的風景。當你這樣做了的時候，當你在你生命的最后一刻回想你這一生的時候，我相信，你會為你這輝煌、精彩的一生而感到驕傲！
一個人活在這個世界上，如果不想默默無聞，窩窩囊囊地過完這一生，就一定要有理想。不管你的理想是大是小，只要能讓你為之努力，那么你就成功了一半。我記得我小時候很天真，我那時的理想是當一名銀行的工作人員，這樣，money、money、money就全被我拿走了。不過現在長大了，不像以前那么天真了，又有了新的理想，我現在的理想是做一名攝影師或者是記者，做攝影師是因為我想將我們祖國的大好河山拍攝下來，做記者則是想為人們播出身邊的事情，讓平凡的事情，成為人們生活的焦點。我不知道以后我的理想會不會改變，但是，我的理想會永遠讓我奮斗。千萬別嘲笑理想，也別潑冷水。沒有理想的人生是慘淡且無色無味的。我和糜晶晶講過我?guī)讉�星期前看過一個演講，是美國卡內基·梅隆大學計算機系蘭迪·波許教授在他的生命中的最后一次演講。
20××年9月18日，波許走上卡內基·梅隆大學熟悉的講臺，給500多名學生和同事做了最后一次演講�，F場沒有痛苦和悲傷，波許帶著孩子般的微笑，講述自己童年夢想成真的故事時，聽眾看到的不是一個事業(yè)有成的教授在炫耀成就，而是和波許一同分享追求夢想的快樂。演講開始時，他向我們展示了“屋子里的大象”———自己的癌癥CT掃描圖像。這不是為了討論死亡話題，而是告訴所有人，這是他接受的現實，醫(yī)生告訴他，他只有6個月的時間了，但他伏下身在講臺上做起了俯臥撐，有的還是單手完成。波許在演講中說：“我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌�！睂崿F夢想的過程不可避免地會遇到各種困難，因此在波許的幻燈展示中，多次出現了厚實的磚墻畫面。
但他說，墻壁之所以會出現，并不是為了阻攔我們，而是給我們一個機會說明，自己多么想實現夢想。只有愿望不夠強的人才會被磚墻阻擋在外。后來，蘭迪·波許教授在20xx年7月25日逝世了，唉，雖然我是今年才看到的，但對于他的逝世我感到很傷心。不過我也建議你們去看看這堂生命中的最后一次演講，去看看你夢想的開始。追夢吧，少年們，趁青春還未逝去，趁青春年華，帶著偶爾的狂妄以夢為馬，悠游任年華！
我的演講完了，謝謝大家！
《我的理想》演講稿12
有人說：他想當一個偉大的科學家，研究新科技；有人說：他想當一名出色的宇航員，穿梭在一望無際的宇宙中；還有人說：他想當一位出色的畫家，畫出自己的世界······每個人都有自己的理想，當然我也不例外。從小到大自己的理想都在進行著翻天覆地的變化，有時想當一名警察保護人民，有時又想當一位醫(yī)生拯救生命。現在我想要當一個偉大的數學家或者一個游戲制造者。
托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈�！崩硐胧侨松械哪繕耍簿褪侵嘎访鳠�。一個人沒有了理想就沒有了人生中的目標，也就沒有了向前進發(fā)的動力。
自古以來就有許多偉大的數學家：祖沖之、華羅庚······從小到大，在我所有的學科中就數數學最好了。數學不像其它學科一樣非得死記硬背，而是要靠活學活用，能夠舉一反三。要做一名數學家是不容易的，更何況是一名偉大的數學家。光有前天的智慧是不夠的，還要有后天的良好教育和學習�，F在已經為數學家打下了基礎，所以我會努力，盡可能的多學多用。做一名偉大的數學家，并不是載入史冊，而是為國家做出貢獻，為全世界做出貢獻。探索數學界中的奧秘，創(chuàng)建數學的新境界。
做一個游戲的制造者也是離不開數學的，既然我的數學比較好，也給這個理想打好了基礎，但還是要多加努力。從小到大的我就一直很喜歡玩游戲，一玩就是兩、三個小時。游戲會有自己喜歡的也有不喜歡的，喜歡的游戲也不一定能滿足自己想要的。所以我要當一個游戲的制造者，做自己的游戲。做游戲只有英文程序，作為中學生的我要多加練習自己的英文水平，學好英語。今后成為一個出色的游戲制造者，做自己的游戲！玩自己的游戲！
每個人的理想不是都可以實現的，所以即使我的理想沒有實現，我也不會放棄，我會一直向人生的指路明燈前進！
《我的理想》演講稿13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
很榮幸能在那里演講，這天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創(chuàng)意的題目，但它同時也是讓所有人以前情緒澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著完美與憧憬寫過這篇作文。我此刻的理想是什么呢？“不做讓學生厭惡的老師！”這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人厭惡的老師呢？為了實現這個理想，我常常說一些話自我激勵。
我對自己說的第一句話是：
請相信每一個“錯誤”后面的理由
很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不害怕犯錯誤后，回答老師的“為什么”？因為老師的眼光和口吻里會有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數學測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎樣能錯？在我喋喋不休一通后，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個該錯呢？我無言以對，是啊，為什么要如此苛求？學生如果是完美的，還用老師來教嗎？我們應對的不象是工廠的生產線，出來的是整齊劃一的產品。學生是富有個性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯誤呢？
學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣于此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多遠。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原先他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業(yè)放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她簡單的走出教室，相信她下午必須會帶來的。有同學在抄作業(yè)，被我當場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業(yè)還怎樣能完成呢？每一個錯誤后面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅僅會改正錯誤，還會學到什么叫尊重與信賴。
為了不被厭惡，我對自己說的第二句話是：
請把每一株小草都當成是一朵花
“小草是很自卑的，因為它沒有花的艷麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉(xiāng)下教書時，一位學生在班級日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。之后我就讓她寫班級日志，把每一天發(fā)生在班里的事用心地寫下來，晚自習的最后一節(jié)課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的推薦，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業(yè)馬虎，還有點自以為是，但他的思維十分的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點，聽他講完后我大加贊賞，并當著全班同學的面說，你如此聰明，真的能夠很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節(jié)課他是愉快地聽著，而且以后也會必須會認真地聽。陳更新同學家里沒人管，成績差，自己放下了，有些不思進取，開校運會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現異常的用心，最后我班得了全年級第二名，在表彰總結會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。
我想每一個班級里都會坐著這樣的學生，或是成績不太好，或是表現不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊�！盎ㄓ谢ǖ墓獠剩~有葉的榮耀，根也有根的感受”�！懊朗菬o處不在，缺少的只是發(fā)現”。我想：我應當正視我的每一個學生，關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教育態(tài)度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學生；而對于學生來說，能得到教師的愛，得到教師的關注和贊賞，會是一件多么幸福的事啊。
為了不被厭惡，我對自己說的第三句話是：
你明白學生的苦并分享了他們的樂嗎？
最近看到網上的兩則很沉重的消息：一是有位中學生因為老是完不成老師布置的家庭作業(yè)，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會請家長》。另一則是一位中學生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以后決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學生“6進6出”（早上6點多鐘進校門，傍晚6點多鐘才離校），每一天都有做到十一二點才能完成的作業(yè)，學業(yè)負擔太重了，學得太累了。我還無力改變這一現狀，或許有時還是這一種現象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學生們一齊感知著學習的苦與樂。早晨，他們冒著寒風細雨跑進教室時，我也站了他們的面前，放學盡量早一點，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學有情緒，或家里有變故，我都會在第一時間明白，并用恰當的方式和他們交談。每一天，我都會詢問一下各課代表，這天一共有多少作業(yè)，如果多了，數學作業(yè)就免了吧。
為了盡可能多的感受簡單愉快的氣氛，我樂意到學生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。xx年藝術節(jié)要來了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一，我們一齊吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班里了，月考取得了好成績，我們都會用群眾擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學生中間，我覺得自己也是班級里真實的一員時，同學們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧！
著名教育家李鎮(zhèn)西老師說：要“做最好的教師！”。其實我也想�！白鲎詈玫慕處煟 笔且环N平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放下，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生�！蔽彝簳�、李鎮(zhèn)西那樣的“最好的老師”相差太遠，但我對“最好的教師”的理解就是“最好的自我”。我的每一天都不必須是最好，甚至每一天都有遺憾，如果每一天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師！”但愿我能實現我的理想：如果我的理想還沒有到達，請相信我，我正在努力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
《我的理想》演講稿14
大家好，我叫XX，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想，提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服，
但是，他鉆研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態(tài)度，使愛迪生成為了一個偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恒、勇、思�！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果�！昂恪本褪呛阈�，有恒心才可望有成就�！坝隆笔窃趯W習遇到困難時，要有勇于克服困難的決心�！八肌蓖瑯又匾�，學習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現實。
一份耕耘一份收獲，為了實現理想，我會付出努力！
《我的理想》演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的理想就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
記得小時候，我常常召集小伙伴，讓他們坐在墻根前，自己像模像樣的當起小老師來，用樹枝在土墻上寫寫畫畫，把自己剛剛學到的生字、數字，教給他們。那時候，我真的渴望快點長大，長大后，能真的站在三尺講臺上，成為一名光榮的教師。
有了這美好的理想，我發(fā)奮讀書，經過不懈的努力，我終于實現了自己的愿望，報考了師范學院，選擇了喜歡的職業(yè)，成為一名教師。
當我站在三尺講臺上，面對著幾十雙渴求知識的目光，我就感到肩上沉甸甸的，是啊！祖國人民把教育下一代的重任交托給了我們教師，學生家長把期望的目光投向了我們教師，我作為一名教師，覺不會辜負祖國人民的期望，更不會讓家長失望，因為，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。
每當我聽到學生一聲“老師好”！時，我就感到很欣慰，是呀！有付出就有回報，看到孩子們一天天茁壯成長，知識一天天增多，變得講文明、有禮貌，即使我們做教師的，一天天青春不再，白發(fā)增多，也無怨無悔。
我要不斷的去學習先進的教學方法，教育理論，提高自己，充實自己，完善自己，用知識的瓊液去澆灌祖國的花朵，做一名光榮的、優(yōu)秀的人民教師，去實現我那美好的理想！
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