【精品】安全演講稿錦集9篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的安全演講稿9篇，歡迎大家分享。
安全演講稿 篇1
各位同學(xué)、老師們：
大家好!
今天我演講的主題是：安全伴我同行 同學(xué)們，如果有人問：“你最需要的是什么?”有些人也許會回答：“是金錢!”而我卻會回答：“是安全�！� 在校園里、在家里、在路上、在食品上，都應(yīng)該注意安全。在校園里，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、上下樓梯慢步輕聲靠右行，不要三五成群，不要互相擠，避免踩踏事件;
2、課間在走廊、操場，不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。
3、不往高處扔?xùn)|西，丟垃圾，以免砸到別人。
4、在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不能帶尖剪刀，不要拿著剪刀到處甩。
另外，同學(xué)之間要友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事，學(xué)會團(tuán)結(jié);還有，要告訴家長車輛不要進(jìn)入校門，放學(xué)不在校外玩耍，不在校們外停留買零食;上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止別人的傷害，保證安全。
在上學(xué)、放學(xué)的路上，我們要注意交通安全：
1、行車走路要左看右看，不能闖紅燈，不能邊走邊看書;
2、不搶道通行，不騎快車，不邀三五成群的邀在一起，拐彎與十字路口要小心;
3、不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧，時時刻刻注意交通安全。
還有，每個孩子都是社會未來的接班人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使大家從小就接受交通安全知識教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計(jì)。 現(xiàn)在，以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。
在家里， 不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
在食品上，我們也應(yīng)該注意安全，我曾經(jīng)看過：許多大酒家用的魚菜竟都是不衛(wèi)生、價格的便宜貨，其中竟有已經(jīng)腐爛掉的魚肉以及噴過農(nóng)藥的青菜。當(dāng)我看到這些時，不禁驚呆了，這多么可怕呀!往往一不小心，就會踏進(jìn)深淵;往往五顏六色的包裝里面，隱藏著更大的陰謀;往往偽造食品，讓我們吃后損傷了我們的健康。
看來，我們只有懂得辨別偽劣產(chǎn)品，我們才能遠(yuǎn)離食品的危害。
“安全”是我們每個人都需要的，我們應(yīng)該注意安全，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起。我相信：只要大家能共同努力，就不會再有危害出現(xiàn)。
我的演講完畢!謝謝
安全演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負(fù)著國家的財(cái)產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)，時時刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時刻把職工的安危放在心上。"安全在我心中"就是要做到"人人事事保安全"。
人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名安全員，就更應(yīng)該用一顆赤誠的心，去維護(hù)勞動者的安全和健康；用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營造一個良好的生產(chǎn)環(huán)境；以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護(hù)航。應(yīng)該做到：
一，端正自己的思想作風(fēng)。有"責(zé)任重于泰山"的責(zé)任意識，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題；在嚴(yán)格執(zhí)法的同時熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過程中始終要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明；要不斷創(chuàng)新，注重與時俱進(jìn)，完善自我，增加安全管理的超前性。
二，熟練掌握安全專業(yè)知識，才能預(yù)知危險、分析和控制危險，同時，還必須掌握和熟悉國家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。
三，要有系統(tǒng)的管理理論，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)安全管理科學(xué)的發(fā)展。
四，要有崇高的敬業(yè)精神，做到"三心兩意"，即工作上的"專心、細(xì)心、耐心"，思想上的"憂患意識、責(zé)任意識"，時刻緊繃安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。
人人事事保安全，還在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安全責(zé)任制的落實(shí)。為官一任，保一方平安。領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，從人力、物力、財(cái)力等方面保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度、措施的貫徹落實(shí)，支持安全監(jiān)督，維護(hù)安全員的，控制和杜絕事故生。
人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從"要我安全"轉(zhuǎn)向"我要安全"、"我應(yīng)安全"、"我能安全"、"我懂安全"，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。
人人事事保安全，采用科學(xué)管理手段，通過危險源的辨識，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生事故的可能性來進(jìn)行風(fēng)險評價，確定重大危險源，再進(jìn)行重大危險源的有效控制和管理。為了貫徹我國《安全生產(chǎn)法》，必須制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。
安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一座座廠房的同時，也建起一座座平安的豐碑。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。
安全演講稿 篇3
近年來，隨著九年制義務(wù)教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學(xué)生安全的因素越來越復(fù)雜，對學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。
一、對小學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1、開展素質(zhì)教育的需要
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)、提高學(xué)生全面素質(zhì)，而不是單純地灌輸科學(xué)文化知識。我們不難看出，在學(xué)校對學(xué)生開展安全教育，具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開展安全教育，從學(xué)校治理的角度看，它可以提高學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和全面成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。小學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而小學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
2、復(fù)雜的社會治安形勢的需要
隨著九年制義務(wù)教育的推廣和我國人口發(fā)展的規(guī)律。在校小學(xué)生人數(shù)大幅度增長，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生來校途中發(fā)生意外事故、宿舍內(nèi)財(cái)物丟失、打架斗毆事件等時有發(fā)生。
大量事實(shí)說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問題。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識的同時，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
3、提高小學(xué)生安全意識的需要
根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識，對社會了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會帶來什么樣的危害。因此，要加強(qiáng)安全教育，提高小學(xué)生安全的防范意識。
二、班主任在學(xué)生安全教育中承擔(dān)的責(zé)任和管理方法
1、班主任安全管理責(zé)任
�。�1）安全教育責(zé)任。
班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識。如對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財(cái)物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。
�。�2）安全告知責(zé)任。
班主任的告知可分為四個方面：
一是把學(xué)校或班級進(jìn)行的各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學(xué)生告知。如實(shí)踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項(xiàng)；體育運(yùn)動中某些項(xiàng)目的危險性，練習(xí)設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動之前告知學(xué)生。
二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。如校園內(nèi)外維修改造，施工場所或臨時搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時告知學(xué)生。
三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請假離�；蛉闭n、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯(lián)系、溝通。
四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
�。�3）安全告誡責(zé)任。
班主任在教育教學(xué)活動中負(fù)有對學(xué)生告誡的責(zé)任。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，規(guī)范學(xué)生的日常行為，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。
（4）安全防范責(zé)任。
班主任要對班級活動以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行防范。如對流行病、傳染病的防范，對班級進(jìn)行的各種活動以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸，而不要亡羊補(bǔ)牢。
�。�5）安全救護(hù)責(zé)任。
學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時按制度規(guī)定上報(bào)，還要力所能及地進(jìn)行自護(hù)自救，并采取得力措施防止事故的擴(kuò)大。
2、班級安全管理方法
�。�1）加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管。
班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強(qiáng)同任課教師、學(xué)生及其家長、學(xué)校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實(shí)處。比如請任課教師在教學(xué)中注意觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”；要求學(xué)生之間相互關(guān)心、相互幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒異常的要找學(xué)生了解情況并告之家長，共同“醫(yī)治”心理創(chuàng)傷；要求學(xué)校組織開展思想道德、安全法規(guī)、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動；要把班級發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內(nèi)地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同�？倓�(wù)處或物業(yè)管理處聯(lián)系，并及時進(jìn)行排除。
�。�2）善待學(xué)生，改善關(guān)系。
人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學(xué)生的關(guān)心要真正做到從細(xì)處著手、從長遠(yuǎn)著眼，無微不至。對學(xué)生的批評要講究藝術(shù)，多些鼓勵，少一些指責(zé)；對學(xué)生的要求要嚴(yán)寬兼顧，嚴(yán)而有度，寬而有限；跟學(xué)生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓(xùn)斥，做學(xué)生的知心朋友，做學(xué)生的慈愛長輩。“親其師，信其道”，只有取得學(xué)生對自己的信任和尊敬，才能及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的安全隱患，才能依靠學(xué)生及時準(zhǔn)確地消除隱患。
�。�3）以法治教，規(guī)范行為。
在現(xiàn)代的小學(xué)生中有個別學(xué)生迷戀上網(wǎng)、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀(jì)違規(guī)。因此，班主任應(yīng)該以法治教，規(guī)范行為，以減少或避免安全責(zé)任事故。
一是要規(guī)范班主任自身的行為，把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自己的行為準(zhǔn)則，不越“雷池”，盡心盡力、盡職盡責(zé)地抓好班級安全管理工作。
二是要規(guī)范學(xué)生的行為，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為每一名學(xué)生的行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，循序漸進(jìn)地實(shí)施習(xí)慣養(yǎng)成的矯正，注重培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活的鑒別、批判、選擇能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇健康的生活方式，教育學(xué)生以合理的方式、手段去追求理想生活。
三是要規(guī)范學(xué)生家長的行為，向?qū)W生家長宣傳學(xué)校安全管理方面的行政法規(guī)。加強(qiáng)同家長的溝通和交流，把學(xué)校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳到每一位學(xué)生家長，最大限度地爭取學(xué)生家長的理解、支持和配合。
�。�4）要有所為，有所不為。
不了解學(xué)生的管理是盲目的管理，不尊重學(xué)生的管理是專制的管理，不信任學(xué)生的管理是錯誤的管理。現(xiàn)在的小學(xué)生好學(xué)愛動，逆反心理強(qiáng)，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導(dǎo)致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學(xué)生的個性差異，正確對待和處理不同性質(zhì)的不良行為。
“鐵冷了也能打”，對于個別學(xué)生性質(zhì)較為惡劣的不良行為，應(yīng)以同情、理解而又堅(jiān)定不移的態(tài)度妥善處理，決不能實(shí)施體罰或變相體罰；對于班級整體諸如集合、站隊(duì)、上操，甚至是運(yùn)動會比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險性的集體活動中，必須根據(jù)學(xué)生實(shí)際提倡參與，而不能一味地強(qiáng)調(diào)出成績；對于學(xué)生個體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過急，更不能脫離學(xué)生實(shí)際去追求完全的統(tǒng)一化或一律化。
�。�5）學(xué)生自治，管理創(chuàng)新。
學(xué)校安全管理包括物的方面和人的方面兩個部分，而人的方面更為重要。只有充分發(fā)揮學(xué)生集體力量，構(gòu)建學(xué)生安全自治管理模式，才能做到時時刻刻、事事處處有人巡查安全漏洞，有人監(jiān)控安全隱患，防患于未然。因此，班主任應(yīng)該在班級建立起安全隱患排查小組、矛盾糾紛監(jiān)控小組、行為規(guī)范督查小組、應(yīng)急事故處理、報(bào)告小組等學(xué)生自治組織。健全班級安全管理制度，通過這些組織掌握班情，把握動向，運(yùn)籌帷幄，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
綜上所述，學(xué)校安全無小事。班級安全是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任，正確實(shí)施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保小學(xué)生的安全。
安全演講稿 篇4
假如有人問什么是幸福，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福；有人認(rèn)為端著鐵飯碗是幸福；有人認(rèn)為金榜題名時就是幸福；有人認(rèn)花前月下是幸福......。當(dāng)然對于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點(diǎn)，那就是－安全，安全是最大的幸福！
得出這個結(jié)論并不是我嘩眾取寵、聳人聽聞，那是許許多多血和淚的教訓(xùn)告訴我們的。請答應(yīng)我為大家講一個因?yàn)楹鲆暟踩肋h(yuǎn)失去幸福、失去生命的故事吧！
就在今年3月18日，我廠一名有著多年駕車經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)李某，當(dāng)他漂泊了半生的婚姻即將再次駛?cè)敫蹫车臅r候，或許是因?yàn)榕d奮，或許是因?yàn)閯e的原因，夜間行車的他忘記了危險，忘記了安全，他開足馬力，載著即將成為他新婚的妻子瀟灑前進(jìn)，就在這時，忽然一聲緊急剎車劃破了夜空的寧靜，但這一切都為之太遲了，他駕駛的車就像一匹脫韁的野馬向路邊飛去，來不急呼救，來不急思考，甚至來不急再看一眼這個世界，一切都來不急了，就這樣，車上2人當(dāng)場死亡。這一對即將步入婚姻殿堂的情侶為他們一時的疏忽付出了生命的代價。也許就在剛才，他們還憧憬著美好的未來，也許就在剛才，他們還勾畫著家的藍(lán)圖！可是這一切隨著那聲緊急剎車都已成為過去，兩個無辜的生命在世間就這樣靜靜地流逝了。那個下午在陰冷的太平間里，當(dāng)他十七歲的女兒長跪不起，撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時，孩子的奶奶崩潰了，癡癡呆呆的她忽然狂奔過去，拼命地喊著：“孩子，我的孩子，你這是怎么了？睜開眼睛看看我！”這起事故給了我們太多的思考，我們都還沒來得及學(xué)會如何去面對那突如其來的噩耗，我們都還沒來得及學(xué)會如何應(yīng)去對生離死別，生命輪回，一切都那么急促！也許我一時無法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時凄慘的叫聲，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在哀樂低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中，在這特定的場合，在這凝固的瞬間，我忽然領(lǐng)悟到一個從來未有過的道理，那就是：安全，安全就是最漂亮、最動人、最實(shí)在的'幸福！
世界上還有什么比安全.幸福更能讓人回味的記憶嗎？沒有，絕對沒有！安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。假如說幸福是一個圓，那安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒有了半徑也就沒有了圓；假如說幸福是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全就會走調(diào)，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。
我們每一個在一線工作過的人都知道，安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福！回過頭來讓我們想一想3.18交通事故，假如我們的司機(jī)有足夠的安全意識，假如他不是在夜間駕車，假如他能控制一下車速，或者假如單位領(lǐng)導(dǎo)派車時能夠多問一個是否有必要，假如......這些的假如對于死者已毫無意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒。一句話，假如司機(jī)、單位領(lǐng)導(dǎo)乃至整修社會中的每一個成員都樹立安全意識，那么這完全是可避免的悲劇。這血和淚的教訓(xùn)足以讓我們清醒地意識到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會讓你我平安的坐在這里！安全責(zé)任重于泰山！
朋友們，說到這，您或許已經(jīng)打開了您那記憶的閘門，那些發(fā)生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場面，一定也會引起你心靈的震撼！同志，朋友，面對安全這個不容忽視又不能回避的答卷，您！不，應(yīng)該說我們！是怎樣填寫、怎樣回答，怎樣對待呢？
千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！
朋友，當(dāng)您籌劃著新的一天工作生活時是
否想到了安全？
當(dāng)您未探明情況，采取措施叫要在井站動火時，你可曾想過：那弧光閃爍的瞬間、國家財(cái)產(chǎn)，人民的生命都將毀于一旦！
當(dāng)您悠然自得的在易燃場所品嘗香煙，你可曾想到，你隨手丟掉煙蒂的同時，也丟下了一顆燃燒彈！
當(dāng)您在學(xué)習(xí)有關(guān)安全的規(guī)章、規(guī)程時，你是否想到，她是用血的教訓(xùn)凝成的，她將是指導(dǎo)我們不再使災(zāi)難重演！
當(dāng)您對別人提醒與忠告不以為然的時候，你又怎能想到，一時的疏忽，一次小小的失誤都將給你個人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影、給社會帶來負(fù)擔(dān)、給國家造成損失！
是的，這些都是常識，可就是這些常識是否印在你的腦海中，成為你行動的規(guī)范？為了敲響沉睡在人們心中的安全警鐘，我們國家及時頒布了《安全生產(chǎn)法》和《職業(yè)病防治法》《消防法》。它為我們筑起安全.幸福的屏障，它為我們唱起安全幸福的頌歌。
朋友，
讓我們牢牢記住吧：生命對于每個人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好地幸福。讓我們牢記安全，時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全.幸福的樂趣，演義生命的出色！
安全演講稿 篇5
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的內(nèi)容是：注意安全，關(guān)愛生命。當(dāng)你沐著明媚的陽光走進(jìn)校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？中國教育部提供的資料顯示，前幾年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近數(shù)百名中小學(xué)生喪生在車輪之下，其中溺水占到80%以上，位居第一，在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天都有44人，死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字。我們要真正提高認(rèn)識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。
為落實(shí)上級有關(guān)做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認(rèn)真細(xì)致的安全預(yù)防措施，安裝整修教室門窗防護(hù)欄，禁止下課追逐扒欄桿，強(qiáng)調(diào)上下樓梯靠右禮讓，開展安全宣傳教育，上好安全課，落實(shí)安全責(zé)任制等等，這些都為了同學(xué)們的安全。但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消除，同學(xué)們?nèi)粘０踩婪兑庾R不強(qiáng)。比如下課追逐，上下樓梯不禮讓，隨意爬高，玩水游泳，走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學(xué)們的安全埋下隱患。
為此，請同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)：
一、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處、不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進(jìn)入校門，放學(xué)不滯校，不在校門外停留買零食。
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉?fàn)�變質(zhì)的食品、嚴(yán)防食物中毒。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發(fā)生。
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。希望你們，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，注意安全，珍愛自己的生命。
安全演講稿 篇6
紅燈停，綠燈行，這是每一個人都知道的交通規(guī)則，可是，并不是每一個人都真正做到了。今天，我們在這里一起討論交通安全，雖然有點(diǎn)老生常談，但卻非常必要。因?yàn)�，安全是個永不過時的話題。
親愛的同事，請聽我說，我們必須重視安全。安全是一種愛，安全的愛是父母對外出兒女永遠(yuǎn)的牽掛；安全是一種美，安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程之中；安全是一種情，安全的情是一種美好的感覺狀態(tài)；安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達(dá)；安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)，責(zé)任的體現(xiàn)。安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每一個人。
親愛的同事，請聽我說，我們必須注意安全。生命對于我們只有一次，健康的身軀才是幸福生活的基礎(chǔ)，我們的身體既沒有備品，也沒有備件。我們的摩托車鏈條斷了，可以花十來塊錢買一個換上，車身刮花了，可以找維修的地方重新上點(diǎn)漆。但是如果有一天某個人腦袋被車碾爛了，你能找大夫給你換個新的嗎？胳膊被高溫?zé)兞诵�，能買個新的換上嗎？
親愛的同事，請聽我說，我們必須牢記安全。我常常想，有多少電力工人，每天為了電力事業(yè)辛勤付出，尤其是線路上工作，晴天一身汗，雨天一身泥，他們把自己的生命，把妻子、兒女的幸福，都交給了那一根根電桿，一條條導(dǎo)線。如果說，電力企業(yè)是那一座座鐵塔，那么電力職工就是那一件件的塔材，他們的妻子、兒女就是那塔下的拉線，相互依靠、相互支撐……為了家庭的幸福，我們沒有理由不牢記安全。
親愛的同事，請聽我說，我們必須不忘安全。對于，我們耳聞目睹的太多太多，不要說普通百姓，就是名人，死于車禍的也不在少數(shù)。喜劇明星**四十歲生日當(dāng)晚車禍死亡，小品明星洛桑也是因?yàn)檐嚨溗劳�。如果說這個世界上有平等的話，那就是安全，在安全面前，無所謂富貴貧賤，也無所謂男女老幼。
親愛的同事，請聽我說，我們必須學(xué)會安全�！昂２粨窦�(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高�！睂Υ踩ぷ�，不論是決策者還是執(zhí)行者，尤其應(yīng)該持有“舉輕若重”的態(tài)度�！芭e輕若重”，就是把安全工作的小事當(dāng)作大事來抓，高度重視安全工作的細(xì)節(jié)。只有自己學(xué)會了如何安全，才是真正的安全。
最后，我把一段關(guān)于生命的話送給大家，希望大家能夠體會到生命的美好，珍愛生命，注意交通安全。
生命是一棵綠色的大樹，每一片新葉都彈奏快樂的音符。粗壯的樹干支撐季節(jié)的天空，歲月記錄著成長的腳步。
生命是一棵綠色的大樹，有時也顯得十分脆弱，事故的颶風(fēng)一旦襲來，就被摧毀，走向死亡的歸宿。
生命是一棵綠色的大樹，每一片新葉都彈奏快樂的音符，快快筑起安全的防護(hù)林，讓生命盡情享受：春風(fēng)、陽光和雨露。
安全演講稿 篇7
在安全生產(chǎn)監(jiān)管過程中，被動監(jiān)管與主動落實(shí)永遠(yuǎn)是一對矛盾，被動監(jiān)管幷不能帶來落實(shí)的主動性。生產(chǎn)經(jīng)營單位是生產(chǎn)經(jīng)營活動的主體，在生產(chǎn)經(jīng)營活動中處于核心地位，保障安全生產(chǎn)，生產(chǎn)經(jīng)營單位是關(guān)鍵，強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實(shí)，除了靠政府強(qiáng)有力的監(jiān)管和行業(yè)有效的指導(dǎo)督促企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任外，更需要企業(yè)充分認(rèn)識落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的重要意義，從保障企業(yè)安全生產(chǎn)的實(shí)際出發(fā)，充分建立健全各項(xiàng)安全體系，采取多種安全措施，切實(shí)擔(dān)起安全生產(chǎn)的主體責(zé)任。
一、循循善誘的安全文化是安全生產(chǎn)的源動力
安全文化是安全生產(chǎn)的靈魂，它能夠引導(dǎo)激勵企業(yè)干部職工忠實(shí)履行各自的安全生產(chǎn)責(zé)任，自覺、自信和自如的實(shí)現(xiàn)各類安全生產(chǎn)活動，固然，“鐵板定釘”的規(guī)章制度能夠有效的落實(shí)安全責(zé)任，可是安全文化更是推動我們實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的原動力。作為企業(yè)中堅(jiān)力量的領(lǐng)導(dǎo)者首先要樹立較高的安全意識和對待安全嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，培養(yǎng)良好的安全責(zé)任心，通過多種途徑加強(qiáng)自身的安全知識學(xué)習(xí)，從而帶動全廠上下掀起學(xué)習(xí)、重視安全的濃厚氛圍;其次，建立起各類安全教育制度，定期定時的進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)，確保職工時時“耳根”清醒并能掌握到實(shí)時的安全知識，以提高專業(yè)素質(zhì)。另外，不定時的舉行各類形式多樣的安全講座、安全演講、安全晚會等特色文藝活動，更讓職工在繁忙的工作之余體會到濃厚的安全文化氛圍，此外，樹立各種安全工作的典型也是促進(jìn)安全生產(chǎn)良好風(fēng)氣的形成的有效途徑，多種方式的宣傳教育營造的安全文化必將激發(fā)全員安全生產(chǎn)主體責(zé)任心的逐步形成。
二、縱橫覆蓋的安全生產(chǎn)責(zé)任體系是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵
實(shí)踐表明，沒有健全的責(zé)任體系，安全責(zé)任落實(shí)不到位，必將帶來企業(yè)各類人員安全安全意識的淡薄，導(dǎo)致企業(yè)安全投入不足、教育培訓(xùn)不到位、隱患整改不到位等等可能釀成安全事故的安全隱患存在。因此，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)責(zé)任制度、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任是安全生產(chǎn)的客觀要求。安全生產(chǎn)責(zé)任制體系是一個龐大的系統(tǒng)，建立起合理科學(xué)的安全責(zé)任體系就要求我們企業(yè)按照按照“橫向到邊，縱向到底” 和“一崗一責(zé)”的原則，充分建立起一級對一級負(fù)責(zé)的層級負(fù)責(zé)制和本崗對本崗負(fù)責(zé)的崗位責(zé)任制，通過安全目標(biāo)責(zé)任的落實(shí)和考核以及責(zé)任追究，加強(qiáng)各層各級崗位人員責(zé)任心，強(qiáng)化安全工作的目的性�！叭采w、無死角”的責(zé)任體系，一絲不茍的以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的各項(xiàng)制度的落實(shí)是做好安全管理工作，全面實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)的保障
三、科學(xué)、規(guī)范的制度是提高安全管理水平的有效途徑
“無規(guī)矩何以成方圓”，一套行之有效的安全生產(chǎn)管理制度能夠規(guī)范企業(yè)干部職工的行為，是實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變的橋梁。
我們企業(yè)要用“以人為本”的理念制定制度，要遵照法律法規(guī)的要求制定制度，講究制度制定的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性，避免制度的重復(fù)、混雜。一個企業(yè)是否制定有“凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督、凡事有人負(fù)責(zé)”的安全管理制度是衡量一個企業(yè)安全基礎(chǔ)管理是否夯實(shí)的具體標(biāo)志。有科學(xué)有效的規(guī)章制度幷“完美執(zhí)行”，我們企業(yè)就能提高安全管理水平，就能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
四、長抓不懈的安全教育培訓(xùn)是提高安全能力的最佳方式
過安全教育培訓(xùn)能夠傳遞安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，灌輸安全知識，提高安全生產(chǎn)技能。企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)要端正培訓(xùn)教育工作的認(rèn)識和態(tài)度，在自己自覺接受學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，提高安全管理能力的同時，能夠做到經(jīng)常對職工開展安全意識、安全知識和安全技能的教育與培訓(xùn)活動，特別是安全管理人員的培訓(xùn)，要積極支持他們按期參加必要的安全培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們不斷地、更多地掌握安全管理的新知識、新政策、新技能和新本領(lǐng)，真正發(fā)揮他們的安全管理監(jiān)督職能，真正起到企業(yè)安全生產(chǎn)保護(hù)神的作用。可以說，企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)者的安全意識的強(qiáng)與弱，決定了這個企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，企業(yè)在扎實(shí)開展好新工人入廠后的三級教育，重視和強(qiáng)制性執(zhí)行特種作業(yè)人員的培訓(xùn)考核和持證上崗制度的同時，更要做好作為安全教育系統(tǒng)性工程重要環(huán)節(jié)的日常安全教育工作，采取黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語、學(xué)習(xí)文件、收看廣播電視錄像、參觀考察等多種形式，潛移默化地進(jìn)行全員日常安全教育。企業(yè)上下的安全意識增強(qiáng)了，安全知識、安全技能提高了，企業(yè)才能創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
五、先進(jìn)、超前的安全投入保障體制是豐厚潛在回報(bào)的戰(zhàn)略投資
當(dāng)前，企業(yè)普遍存在安全投入認(rèn)識上的誤區(qū)，行動上的消極，總認(rèn)為安全投入只會帶來企業(yè)成本的增加;其實(shí)，安全投入是與企業(yè)利益回報(bào)是成正比，是潛在的效益。安全投入不像普通的投資那樣直接反映在產(chǎn)品數(shù)量的增加或質(zhì)量的改進(jìn)上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)的全過程中，保證了合理適當(dāng)、先進(jìn)超前的安全投入，就能確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高人員安全意識，安全保障措施的落實(shí)，這些都是企業(yè)持續(xù)、平穩(wěn)的生產(chǎn)的保障，加大安全投入，要求我們企業(yè)在安全設(shè)施、培訓(xùn)教育、事故應(yīng)急救援、改善員工勞動保護(hù)、隱患整改資金等工作上加大資金投入，注重工作安排力度。企業(yè)只有把安全投入的放在戰(zhàn)略意義的高度，充分發(fā)揮價值，必將從根本上節(jié)約成本幷取得豐厚的回報(bào)。
六、規(guī)范、完備的安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是建立安全長效機(jī)制的根本途徑
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)是國家、行業(yè)制定的安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范和質(zhì)量工作標(biāo)準(zhǔn)，目的是為了使安全生產(chǎn)工作經(jīng)�；�、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。企業(yè)加強(qiáng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，就要做到重視安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，要采用安全性能可靠的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料，通過加大安全生產(chǎn)投入，運(yùn)用安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)來保障安全生產(chǎn)，提高企業(yè)安全水平。
七、合理、統(tǒng)籌的重大危險源監(jiān)控是實(shí)現(xiàn)被動防范向源頭管理轉(zhuǎn)變的重要舉措
重大危險源是能導(dǎo)致發(fā)生重特大事故發(fā)生的根源，，要有效控制重大事故，必須對重大危險源進(jìn)行全面監(jiān)控，嚴(yán)密監(jiān)視重大危險源的安全狀態(tài)，加強(qiáng)對重大危險源的控制管理，及時發(fā)出預(yù)警信息或應(yīng)急指令，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。做好辨識和確認(rèn)了的重大危險源監(jiān)控就是要強(qiáng)化內(nèi)部管理，落實(shí)措施，自主保安，實(shí)現(xiàn)重大危險源監(jiān)督管理工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，立足于從超前防范、源頭控制、主動預(yù)防入手，抓重點(diǎn)、抓基礎(chǔ)、抓工作到位、抓制度落實(shí)、抓防控到崗。實(shí)現(xiàn)重大危險源監(jiān)控從被動防范向源頭管理的重大轉(zhuǎn)變。
八、經(jīng)�；�、制度化的隱患排查治理是隱患及時發(fā)現(xiàn)、整改的有限方法
安全隱患是事故發(fā)生的“導(dǎo)火索”，做好隱患排查治理才能夠及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改隱患，卻保安全生產(chǎn)。排查隱患是一項(xiàng)細(xì)致的工作，排查隱患要嚴(yán)密組織，周密安排，嚴(yán)密檢查，要建立健全隱患排查治理的各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動企業(yè)干部職工參與隱患排查治理工作的積極性，通過多種方式、方法，突出重點(diǎn)部位，深入、細(xì)致、全面，全方位、深層次地開展排查，確保隱患排查橫向到邊、縱向到底，不留死角，排查出來的安全生產(chǎn)隱患，必須在整改上狠下功夫，不等不靠。發(fā)現(xiàn)重大險情，要迅速采取應(yīng)急處置措施，并及時上報(bào)。經(jīng)�；贫然呐挪橹卫砑由戏e極有效的整改措施的落實(shí)，必然會全面壓降事故發(fā)生的“苗頭”。
九、靈敏、高效的應(yīng)急救援體系是提高應(yīng)對安全生產(chǎn)事故能力的保證
一個企業(yè)必須具備完善的應(yīng)急體系，才能保證在事故發(fā)生時，通過應(yīng)急體系各個組成部分的快速反應(yīng)、準(zhǔn)確地啟動相應(yīng)的預(yù)案，使應(yīng)急資源發(fā)揮其最大化功效，有效預(yù)防和降低突發(fā)事故的損失和影響程度。加強(qiáng)事故應(yīng)急體系的建設(shè)，企業(yè)要在事故應(yīng)急救援組織體系，應(yīng)急救援預(yù)案體系等方面下大功夫，當(dāng)前，多數(shù)企業(yè)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生充分暴露出處置先期突發(fā)事件的能力不強(qiáng)，各級應(yīng)急組織體系尚不健全，大部分應(yīng)急救援預(yù)案針對性差、企地預(yù)案銜接不緊密，應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)和裝備設(shè)施缺乏，區(qū)域性應(yīng)急救援聯(lián)動機(jī)制沒有建立，員工缺乏必要的應(yīng)急救援知識等問題，應(yīng)急管理工作還不能完全適應(yīng)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的需要。因此，加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，強(qiáng)化對各類突發(fā)事件的預(yù)防、處置、恢復(fù)重建等各項(xiàng)工作顯得十分迫切和必要。企業(yè)必須增強(qiáng)憂患意識，未雨綢繆，居安思危，更加重視加快建立統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，更加重視加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)有效較快協(xié)調(diào)發(fā)展提供一個穩(wěn)定、安全的有利環(huán)境。
十、科學(xué)、務(wù)實(shí)的事故調(diào)查處理是弄清事實(shí)真相，建立正常的生產(chǎn)秩序的依據(jù)
事故的調(diào)查處理是企業(yè)安全生產(chǎn)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，企業(yè)在調(diào)查處理或配合政府部門調(diào)查處理事故的調(diào)查的工作中必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)的原則，講究調(diào)查的方式方法，充分調(diào)動各方面參與事故處理的積極性，使受害人、見證人和肇事人等由“要我說”變成“我要說”，克服各種干擾因素，在充分調(diào)查處理的弄清事實(shí)真相的同時，更要注重教訓(xùn)的吸取、防范措施的制定落實(shí)，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的，安全生產(chǎn)事故的調(diào)查處理涉及面很廣，對企業(yè)影響很大，事故固然可怕，更可怕的卻是糊涂處理，不思教誨，在新形勢下，企業(yè)要及時研究在事故調(diào)查處理中出現(xiàn)的新問題，不斷改進(jìn)對事故調(diào)查處理的方法，使壞事真正轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢_(dá)到調(diào)查處理事故的真正目的。
“安”者，安定和諧也。家之安，則戶納千祥;國之安，則國運(yùn)昌盛;宇之安，則萬物和諧。充分認(rèn)識落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的重要意義幷采取切實(shí)有效的措施，是提高企業(yè)本質(zhì)安全度的必由之路!
安全演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，(演講稿 )善于化解同學(xué)之間的矛盾。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、學(xué)會自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
謝謝大家！
安全演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的員工朋友們：
大家好!
激情的六月、陽光燦爛，一片繁榮景象。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個機(jī)會，能在《安全生產(chǎn)我在行動》這個活動中來發(fā)表我對安全的一點(diǎn)看法。
有一句話大家都聽過，“高高興興上班去，平平安安回家來”。無論是一個企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個家庭的溫馨健全，平安都是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。
那么到底安全是什么?今天我演講的題目就是《安全是什么》
安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。責(zé)任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)健康，呵護(hù)生命!
一個個悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，攪動著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化，刺激人們對那些忽視安全事件的長久記憶，刺激人們對不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任，來呵護(hù)身邊每一個生命吧!
凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準(zhǔn)則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。
安全責(zé)任，重在落實(shí)。這八個字，除了帶給我沉甸甸的感覺之外，再無其它。
最近，一直在很費(fèi)心思的琢磨：我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責(zé)任的落實(shí);如何創(chuàng)新安全管理機(jī)制：如何做到結(jié)合實(shí)際，如何真正避免安全工作成為一頁泛黃的紙張。思考這些問題的目的很明確，就是為了安全。一切為了安全。
縱觀歷往，因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)е碌陌踩鹿剩潞蠓治鲈�、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取得教訓(xùn)，大多都是因?yàn)槿说陌踩庾R未到位、物的隱患未消除系列問題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。
既然發(fā)現(xiàn)問題，就要想辦法解決問題，而不是放任問題而不顧，一味地追究責(zé)任，急于懲處責(zé)任人。對于已經(jīng)存在的事實(shí)，我們不能推諉卸責(zé)，相反地，應(yīng)該理性面對，有所擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任;遇到問題迎難而上解決問題，盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi)，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。
不能低水平的重復(fù)。那么，對于事故的發(fā)生我們是否也可同樣做到如此，杜絕事故的頻發(fā)?
從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影。我們無法做到未卜先知，卻可以通過事后所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。
安全問題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅(jiān)持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實(shí)。
人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次，當(dāng)我們有時聽到看到工作和生活中，一個又一個鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時候，無不為他們感到惋惜。如果他們在工作是能注意一下，旁邊有誰提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會上演。然而，沒有也許，一次的疏忽將會讓你后悔終身。前車之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么事故也許會在某天不期而遇。
責(zé)任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責(zé)任意識的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責(zé)任落實(shí)工作作為主題，可謂是切中要害。
安全責(zé)任重在落實(shí)，應(yīng)著力完善安全責(zé)任制，保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到每一個人，同時，努力提高人員的安全意識和技能，加強(qiáng)對外協(xié)隊(duì)伍的管理，強(qiáng)化組織績效考核促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，深化安全思想保障工作。
總之，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識，自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù)，實(shí)時掌控，那么安全就一定有保證。
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