最喜愛的老師演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在的社會生活中,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的最喜愛的老師演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最喜愛的老師演講稿1
各位老師、同學:
大家好,今天我演講的題目是《我最喜愛的老師》
老師,一個神圣的職業(yè),一個不平凡的稱呼。有人把老師贊揚為孩子的第一雙翅膀,是他們帶領孩子們邀游知識的天地,有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬朵鮮花。有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師······是啊!世上有什么比得上老師的貢獻與偉大。
我們班的班主任劉老師,她不但有多年豐富的教學經驗,而且還是位和藹可親的語文老師,臉上總是掛著慈祥的笑容。她個子不高不矮,留著長發(fā),高高的鼻梁上架著一副既厚又重的近視眼鏡,更顯得她那一雙和藹的大眼睛無時不在的向我們傳送著堅強和自信,給了我無限的動力!她,就是我最喜愛的老師。
劉老師講課很吸引人,我們可愛上她的課了。然而,更主要的是她有著一顆無私的心,她把全部的愛,無私在獻給了我們。記得有一次,我們上作文課,那節(jié)課的題目是暑假里去干什么,劉老師請同學先說后寫,有的同學有的地方說得不好,劉老師就不厭其煩地幫同學修改。望著一張張用紅筆密密麻麻批改過的作文,我們都很感謝劉老師。要知道老師批改我們的作文,經常是利用業(yè)余時間工作到深夜,因此沒有了娛樂的空間。我覺得劉老師真是一位好老師,她像一支蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。
老師,您一句一句不厭其煩的講解,一次次深深的教導都讓我感動著。“老師,下午有空嗎?,我又好多疑問!薄昂醚,下午我都在,你來吧!币欢螛銓嵉膶υ拝s讓我感動著。老師,您可知道,您給我們的愛太多太多,多到我們無法承受的地步,我們沒有什么可以回報您的恩情,我們只有回報您,我們的一片赤子之心。刻在木板上的名
字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
現在,我深深地懂得,老師為什么這樣受人尊敬、愛戴,那是因為他們把全部的精力都放在學生們的身上,他們有著一顆無私的心,我想用最好的成績回報我的老師,回報我的母校。
這時,我真想大聲對同學們說:“當我們擁抱成功時,享受喜悅時,別忘回頭看看教過我們的老師,我們的成功離不開老師的支持。 ’’
最喜愛的老師演講稿2
各位老師,家長,同學們大家下午好:
很高興今天能有這個機會參加學校組織的活動,我很榮幸代表三五班的家長站到了這個舞臺上,這次李老師被評為我最喜愛的老師之一,我們都很高興,下面就讓我來談談對李老師的看法。
記得第一次看到李老師是新生報到,那天天空下著小雨,我?guī)е⒆拥谝粋到了教室,迎面走過來的正是李老師,她當時穿的是黑白連衣裙,頭上戴著同色的蝴蝶結,笑瞇的和我們打招呼,并讓孩子坐下。我當時心里一驚,這么年輕的老師,自己還像個孩子,她能帶好班上那么多的孩子嗎?后來時間證明她是一位非常負責任的老師,每天的作業(yè)都給我們發(fā)信息,重點的問題多次強調,還告訴我們預習功課的方法,養(yǎng)成好的學習習慣。從一年級到現在孩子們都是這樣做的。。記得一年級第一次家長會,李老師在最后和我們家長說了那么一句話,她說:孩子們就是一艘揚帆起航的小船,老師和家長分別是小船兩邊的劃槳,雙槳一起用力,小船才能前行!彼倪@些激勵的話語,激勵著我們家長配合老師和老師一起努力,在李老師的悉心栽培下,。三5班孩子的各科成績一直名列前茅,并且各個懂事善良。
李老師還是一位有愛心的老師。記得孩子剛上一年級的時候,有一天早上上學她在校門口哭了,她害怕學校陌生的環(huán)境,哭的很厲害,這時李老師走出來了,她蹲下身子用邊她那溫暖的手把孩子的淚水抹去邊唱了一首《小燕子》給我的女兒聽,哄我的女兒不哭。之后李老師安慰著小銳怡走到班上,對同學們講班上來了新同學,大家要和她做好朋友,還鼓掌歡迎。從那以后孩子就再不哭了,這件事情雖小,但是孩子回來和我講了以后,我覺得把孩子交給這樣的老師我很放心。
李老師是一位好老師,她會給孩子樹立信心,也會給孩子機會鍛煉他們的辦事能力和膽量。在三5班,幾乎每個孩子都有他們的崗位,有管學習的,生活的,衛(wèi)生的包括門,窗,燈等等,雖然只是一個個小小的崗位,可在孩子的幼小心靈中,會讓他們覺得李老師對自己很重用,孩子們肯定把老師交代的任務辦得好好的。這樣在一次次的鍛煉中培養(yǎng)了孩子的能力。
李老師她也是一位注重孩子品質的老師。有一次在開家長會她說的一句話讓我記憶猶新。她說要對自己的孩子負責任,在關心孩子學習的時候,先告訴孩子怎么做人,學會做人是第一的,在現實的社會中,他們會遇見形形色色的人,如果不學會做人,不講道理,那么學習再好也沒有用,只有讓孩子學會講道理,學會做人,孩子才會更加得優(yōu)秀。她講得多好呀。這不正是我們每個家長對孩子的期望嗎?孩子好我們家長就好,她們是新鮮的花朵,需要我們用愛來澆灌她們健康地成長。
我們和孩子們跟著李老師成長了三年,我們希望以后一起成長下去,讓孩子們在李老師的帶領下越來越優(yōu)秀,李老師因為這些孩子過得越來越精彩。謝謝大家。
最喜愛的老師演講稿3
各位老師,家長,同學們:
大家下午好!
我曾經看到過這樣的幾句話,:“有一首詩最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。”今天借著這個機會,我想夸夸我們的x香蘭老師。
x老師是五(4)班的語文老師,她既是一名優(yōu)秀的語文教師,也是一名優(yōu)秀的班主任。我想從以下幾個方面說說我們的x老師:
一、x老師愛崗敬業(yè)、盡職盡責
x老師有良好的職業(yè)道德,有較高的人格魅力。正是因為x老師的人格魅力,使x老師在學生心中有著極高的威望,在學生眼里x老師既是教學經驗豐富的教師,令人尊敬的長者,又是值得信賴的摯友。孩子們愿意聽x老師的話,愿意做x老師說的事。對于x老師這一方面,我用自己的話總結出兩個詞“有心,用心”,我認為x老師首先她擁有一顆愛崗敬業(yè),盡職盡責的心,其次在工作中她又時刻的用心。x老師為了提高學生的寫作能力,布置學生每周一篇作文,寫得好的有分數,又評語,寫的不好的,有質疑,有修改,更有鼓勵。每次看到孩子的每周作文本,我都在想,面對這樣的老師,作為媽媽,我是不是付出的還不夠多?對孩子的關心是不是還太少?
二、講課風趣幽默,對學生嚴格要求
聽孩子多次回家講,x老師上課很幽默,語文課堂輕松而活潑,充滿著歡聲笑語。孩子回到家甚至能把x老師的話向我復述,每次聽到孩子這樣講,我都既放心又欣慰,在這里我想對x老師說:“x老師,謝謝您,是您讓我的孩子在課堂中感受著樂趣,是您讓她對語文有著濃厚的興趣!”
語文的知識需要孩子們日積月累,而x老師尤其注意孩子們知識的積累,語文課文的背誦,詞語的聽寫,小學生必背詩詞的檢查,平時讀書的數量,課文預習的情況,等等,每一項的任務x老師都認真對待,要求學生完成。正是x老師的嚴格要求,同學們的基礎知識掌握扎實,學習興趣大增,成績也有了很大的提高。
三、注重和家長溝通
孩子的進步需要家長和老師的共同努力,孩子一天的學習和生活都是在學校度過,家長對于孩子在學校的表現并不是很清楚,而x老師就很注重與家長的溝通,她總是能及時地告訴家長孩子這段時間優(yōu)秀的表現,不好的表現,各在哪里。其實說起來慚愧,孩子升入五年級后,第一次的交流溝通是x老師主動和我聯系的,x老師詳細的給我說孩子的在校表現。也正是x老師的這次聯系,讓我認識到孩子的進步需要家長的進一步關注。在這一年中x老師采用多種方式和家長聯系溝通,讓孩子在家長和老師的共同關注下進步。
正是有x老師的認真負責,我才對孩子的學習放心,正是有象x老師一樣的一群老師,我才對學校的教育放心!
最喜愛的老師演講稿4
各位老師、家長、同學:
下午好!
今天很榮幸參加學校組織的這項活動,這次李老師被評為我最喜愛的老師之一,我們都很高興。下面就說一說六(1)班學生心中的李老師。
一、學生眼中的李老師
時光如梭,光陰似箭。6年的小學生涯即將畢業(yè),在這6年里我認識了很多老師,他(她)們教會了我很多知識的同時,也結下了深深的師生情誼!其中有一位老師對我的教育和幫助是非常大的,也是我最喜歡的老師----李老師。
李老師是教我們班語文的。他上課幽默風趣。時常用一些夸張的動作和語言把書本中的人物展現在我們面前,既生動又充滿活力。使我們在聽故事般的感覺中就能學完一篇課文。很多的知識要點,不用多說,我們只要看見李老師的一個動作或一個眼神就完全記住了。在課堂上;李老師能抓住我們學生的心理,用我們最好理解的語言和文字,將一篇篇課文深深的印在了我們的腦海。在課外;他更是和我們相處融洽,像朋友一樣的交流。在對待學生他從沒有好生與差生的分別“大家一起進步才是我的要求”。
當然了!李老師也有非常嚴厲的一面。我們同學在私下都給他起了一個外號叫“李魔鬼”如果你沒有完成老師布置的作業(yè)或者上課開小差。那就要恭喜你了。李老師會非常意外的送你一件小禮物。呵呵,一張小試卷。如果你做作業(yè)不認真或錯誤率明顯上升,李老師可就要與你面對面交流了,或是通過與家長的交流來了解我們最近的情況。最嚴重的是李老師有我們所有家長的電話哦!我們的一舉一動都有可能被家長知道。李老師是一位認真,嚴格的老師,有一次我作業(yè)沒有做好。老師讓我訂正后又對我說。對待任何事情都要精益求精。要認真踏實。不能有“大概”、“可能”、“好像”這樣的字眼。李老師還說,千萬不要小看了一個字,往往一字之差就與高分失之交臂,那時就追悔莫及了!
李老師嚴厲的背后有著一顆熾熱關愛的心,他心里裝著我們學生,關心著我們在校的安全,例如他告訴我們,電扇一定要經過學校的'安全檢查才能打開,晚上放學回家要注意安全,體育課回來不能喝涼水等等……能夠遇見這樣一位亦師亦友的老師,真是一件快樂的事!
二、家長眼中的李老師
我們每個人的一生當中都會遇到許許多多的好老師,我的女兒也是,她相當的幸運,就遇到了這樣一位文武雙全的老師——李老師。
人們常把老師比作園丁,辛勤照料茁壯成長的幼苗,把老師比作紅燭點亮別人燃燒自己。在家長的心目中,總希望自己的孩子能遇到一位這樣好老師,能帶領自己的孩子走好這人生重要的一步。
說來很慚愧,自己主動和老師的聯系不多,在為數不多的幾次談話中,李老師總是能熱心告訴我孩子在學校的各方面的表現,而且李老師總與我們保持著密切的短信聯系,讓我們對孩子的在校表現了如指掌,真正做到了家;。
孩子每次談起李老師,都是一副高興的樣子。她說李老師講課響亮、生動,她非常愛聽。而且她說李老師脾氣好,對犯錯的學生進行教育批評時總是曉之以理,動之以情從不罵學生,無論是班干部還是差生,他都一樣對待。在孩子的作業(yè)本上,每當有退步時會給予適當的批評,有進步,李老師也會寫上一句鼓勵的話語,雖短短的一句話,但使孩子感受到很大鼓舞。在這次家長會上,李老師著重強調的是希望家長們尊重孩子,當孩子錯了時要跟他講道理。同時家長要以身作則,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,好的習慣會使孩子一生受益匪淺。因為自己的孩子平時自覺性差,作為家長平時教育的方法可能也不是很好,有時難以控制自己的情緒就要打罵孩子,所以這次家長會后我們也對自己的教育方法進行了反思,決心配合老師,在尊重孩子,培養(yǎng)好習慣上下功夫。
李老師,是一位愛崗敬業(yè),受學生愛戴,家長信任的老師,是我們家長眼中的優(yōu)秀老師。
最喜愛的老師演講稿5
尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
有一份感情,沒有大海的寬廣,卻足以讓我們向深處遨游;有一份恩情,沒有高山的巍峨,卻教我們向上攀登;有一份熱情,沒有長空的遼闊,卻讓我們奮力搏擊。是您用您寬大的臂膀扶我們前行。我今天要站在這里高聲贊美您。我是2號選手,我今天演講的題目是《讓歷史永記您》。老師,您是我們的歷史老師,您的一言一行永遠刻在我們的心里。您教我們歷史雖然只有一年,但是這段歷史我們將永遠銘記。當您第一次走進我們班時,我們誰都沒有過多在意您這位新來的老師?墒悄o我們上了第一節(jié)課后,從那時候起,那節(jié)課就像一顆種子種在了我們心中,漸漸地,大家?guī)缀趺刻於计诖鴼v史課的到來,我們期待著您播下的種子生根、發(fā)芽、開花、結果!您教課最大的特點就是上課語言幽默風趣,形式多樣靈活,您的課不是那樣呆板,不是那么隨意,不是那么功利。您的每節(jié)課都想方設法讓我們喜歡上歷史課。如果說把您比著一位明星,那您就是東北籍的小品明星國民男神——宋小寶了!
在一次歷史課上您第一個點了我發(fā)言,當我顫巍巍地站起來時,我看見您那鼓勵的笑容,頓時我就達到了您說的最高境界——返璞歸真了,我的腦子一片空白了,我的臉紅到了脖子根兒。“文藝復興的影響是什么”我楞了一下,我慌神了,我在想您會不會懲罰我,不料您見我答不到,您突然降低了難度,溫和地說:“老師再請教你一個難題:文藝復興的代表人物和作品有哪些”老師居然“請教”我,這還難啊,我明白了老師的良苦用心,我快速地答了出來。我一下子來了精神,結果您又問了一遍我之前的問題,我也脫口而出,您毫不吝嗇地豎起了您的大拇指!您不經意間流露出的一種狡黠的幽默,您不經意的一個鼓勵的眼神,您不經意的一個夸獎的大拇指,像是黑暗中突然點燃的火炬,點燃了我學習歷史的熱情。從此,我愛上了歷史這門學科,期中考試我的歷史考了全年級第一。
一次課上抄筆記的時候,某同學對著您發(fā)呆,您詭笑地說:“看我干嘛我臉上又沒有字!蔽覀兤鸷宓溃骸耙驗槟L得帥氣唄!”結果您嘚瑟地摸了一下自己的臉,笑著說:“長得帥氣也是一種錯嗎要是我的課你們也覺得帥氣就好了!”您在課堂上從來不對我們大聲呵斥,您總是像個朋友一樣和我們友好相處,您把一個個高難度的知識點不留痕跡淺顯化地教給我們。您雖然是小科老師,但是您卻經常利用課余時間與我們促膝談心。您在為一節(jié)節(jié)帥氣的課作準備,您在力爭一節(jié)節(jié)“帥氣的課”,我們進步了,因為您的一節(jié)節(jié)“帥氣的課”,我們班的歷史考試成績一次次地大幅度上升了。我們感謝您!我們由衷地感謝您,我們感謝您給我們上的一節(jié)節(jié)“帥氣的課”!
您用教歷史的智慧,讓我們在歷史的天空翱翔。現在我們懂得,我們深深地懂得,您為什么這樣受我們尊敬,您為什么這樣受我們愛戴,您為什么這樣受我們發(fā)自內心的喜歡,那是因為您把全部精力都放在我們身上,那是因為您有一顆無私的心,那是因為您有一顆包容的心,我們敬愛的歷史老師,讓歷史永遠記住您吧!
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