關于入職演講稿模板8篇
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿的使用頻率越來越高,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的入職演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
入職演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
我是,十分榮幸也十分高興有機會作為新入所職工代表發(fā)言。
首先,請允許我代表全體新職工感謝物理研究所,感謝物理所提供給我們一個能夠自由施展才能、潛心研究的平臺,我們非常榮幸能夠成為物理所的一份子。從我個人角度而言,我作為物理所培養(yǎng)的研究生,對曾經(jīng)教育過我的物理所更有著深厚的情感。
那個夏天,我參加了一場保研經(jīng)驗交流會,師兄師姐們對物理所繪聲繪色地描述讓我找到了大學的方向,從那天起,這個輝煌了八十余載的研究所便深深地讓我向往。20xx年的那個夏天,夢想照進現(xiàn)實,我有幸保送到物理所師從楊院士和金研究員攻讀碩博連續(xù)學位,20xx—20xx這五年的學習時光成為了我人生中的一筆寶貴財富。
我始終覺得凝聚園是京城鬧市中難得的一隅寧靜,濃厚的學術氛圍使得凝聚園有種肅穆之感,就連物理所里的流浪貓在慵懶中也會不時抬頭凝視天空,讓我一度認為物理所的貓都是薛定諤先生所養(yǎng)。在凝聚園,導師們的博學,授予我專業(yè)知識,讓我自信于我的職業(yè);導師們的博愛,授予我寬以待人,讓我感恩于我的生活;領導們的信任,授予我科研之使命,讓我無悔于我的選擇。
我相信很多同事來到物理所,一定像我一樣有一種強烈的歸屬感,而這種歸屬感正源于所領導和老職工對新同志熱情周到的照顧,無微不至的關懷。今年,得到了所領導高度重視和關心的新單身宿舍樓的竣工,極大緩解了單身青年職工的安居問題,解除了我們的后顧之憂,使我們更加安心地投入到工作中去;“蘋果樹月談”等青年學術論壇促進了交流討論,激發(fā)了創(chuàng)造性思維;各種豐富的文娛活動緩解了科研壓力,加強了相互了解。在所領導和老職工的親切關懷下,我們會認真學習業(yè)務知識,積極提高個人能力,不斷完善自我。
最后,我代表所有的新職工感謝所領導能夠接納我們,給了我們一個實現(xiàn)自己人生價值和夢想的舞臺。我們也會加倍努力,腳踏實地地去工作,刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,以“博學篤志格物明德”的精神為指導,繼承和發(fā)揚物理所的優(yōu)良傳統(tǒng),為物理所的健康、和諧、快速發(fā)展貢獻我們的智慧和力量!
謝謝大家!
入職演講稿 篇2
記得在大學校園里,我的老師告訴我,教師這個職業(yè),只有真的深入其中,親自品味,才能品出個中滋味,而這其中的滋味,恰似讀者心中的哈姆雷特,因人而異,絕無雷同。經(jīng)過了這短短的一個學期,我感受到的:班主任與學生的感情就像是一場戀愛,在這段感情里,我迷失過、憤怒過、傷心過、也甜蜜過。
第一章:相遇
記得那天,懷著滿心的欣喜和期待,當了十幾年學生的我以另一種截然不同的身份踏進了另一所小學的校門——這個身份的名字叫做:班主任老師。這一步邁的特別奇妙,同樣是校園,肩上的擔子卻變得不再那樣輕松,我深知自己肩負著幾十名家長的殷切希望,我的一言一行都影響著幾十名孩子的未來。緊張、擔憂、卻又有一絲期待,懷著這樣復雜的心情,在一個普通的周一中午,我與我的孩子們,相遇了。也許是循著自己老師的影子,也許是擔心沒有任何經(jīng)驗的我不能讓學生信服,在內(nèi)心理,我對自己有了一個設定:一名嚴厲的班主任老師。
第二章:五味陳雜
接手后,不留一絲的適應時間,我被突如其來的快節(jié)奏工作搞得團團轉(zhuǎn),那段時間里,我必須以最快的速度進入到班主任的角色中去,還要以最快的速度適應班里的孩子,也讓班里的孩子適應我,感覺自己每天像個小陀螺,不停的周旋于班級和辦公室之間。
由于是中途接班,孩子們的行為習慣并不是我能認可的,再加上班里的孩子過于活潑好動,班級紀律成了眼下最大的問題,在孩子們面前,我不敢露出一絲的笑容,滿心滿眼都是紀律、學習,每天心里背負著重重的壓力,生怕自己的孩子被別的孩子比下去。
說到紀律,就不得不提到班里的一個小淘氣,這個小淘氣每天“橫行”于班級與操場之間,無論大事小事,只要是違反學校紀律的事情總會在其中找到他的身影,這個小淘氣,就是我的小博。
小博家里的條件十分優(yōu)越,這樣的家庭讓他散發(fā)著濃濃的“富家少爺”氣質(zhì)。課上從不聽講、愛好接下茬,性格乖張,以在課堂上挑釁老師為榮,特立獨行,不顧班級其他同學的感受對所有人呼來喝去。孩子們都告訴我:“老師,小博打架我們沒人敢拉,怕被誤傷!泵鎸@樣一個有個性的孩子,我陷入了長時間的思考,在他的身上,我嘗試過表揚引導的同時給予一些小的懲罰,但這樣常規(guī)的方式似乎并不奏效。毫不夸張的說,每一天,我都在以一個嚴厲的班主任形象與小博“斗智斗勇”,甚至對他產(chǎn)生了厭惡的情緒,直到有一天我收到了一個學生家長發(fā)來的照片,這張照片,讓我看到了小博的另一面。
第三章:深深觸動
那一天,我結束了一天冗雜的工作,“擺脫”了我的小淘氣,帶著疲憊的身心回到家中,晚飯后隨意擺弄著手機,就在這時,收到另一個學生,小泉的爸爸發(fā)來的照片,原來,是小泉的媽媽遭遇了車禍,班里的一個孩子親手折了一串寫滿祝福的千紙鶴送到了躺在病床上的小泉媽媽身邊。了解到這個情況,我的內(nèi)心為之一振,隨之而來的,是滿心的愧疚,小泉媽媽遇到了車禍這我早就知道,可是我的第一反應卻不是安慰、鼓勵小泉,而是嚴厲的告誡他,沒有媽媽的監(jiān)督照樣要按時完成作業(yè),否則會受到懲罰……現(xiàn)在的我還不如一個孩子,這樣的紙鶴承載了孩子最純真最真摯的祝福,對小泉也是一種鼓勵。是啊,短短的半個月時間,我似乎太過沉溺于班級紀律和秩序,每天把孩子們困在條條框框里,完全忽略了更加重要的一門學問:愛。于是,幡然醒悟的我決定以此為契機,一定要在全班同學面前表揚這個有情有義的孩子,告訴他們,這也是一種感恩……
第二天清早,利用晨讀的時間,我向全班同學展示了那張無比珍貴的照片,到最后,我問道這個紙鶴是出自誰之手時,我的小博默默的舉起了自己的小手,那一刻,也許是因為繃緊的神經(jīng)過于敏感、也許是太過于出乎意料,也許是深深的自責……當著班里幾十個孩子和小博的面,我的淚水溢出了眼眶,我告訴孩子們,小博是好樣的,他有一顆善良、純真、感恩的心。而在這時,我的小博,第一次,用他閃著光的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著我。
第四章:幸福的結局
那天之后,我驚喜的發(fā)現(xiàn),小博和班里的其他小淘氣的行為有了些許改善,課間的打鬧慢慢變少,取而代之的是一群小淘氣圍著我套近乎,課上的聽講狀態(tài)也慢慢有了改善,或許,是那次的“真情流露”起到了意想不到的作用……是啊,老師與學生相處,需要溝通和交流,也許是那次意外的情緒失控,將我的真性情暴露出來,讓孩子們的心靈也有了小小的觸動。從那以后,我一改往日一本正經(jīng)的威嚴臉,在休息的時間里和孩子們聊聊天,一起笑,一起鬧,慢慢的被孩子接受。漸漸的,我的高壓手段使用頻率越來越低,和小淘氣們溝通起來越來越得心應手,改善孩子們的壞習慣也變得不再舉步維艱。每天,聽著孩子們課上的朗朗書聲,課下圍在身邊的歡聲笑語,這樣的日子,辛苦、但很值得。
與孩子相處的過程,就像照鏡子,我憤怒、孩子也會憤怒、我煩躁、孩子也會煩躁、我感動、孩子也被我的真情所感染。在我的帶領下,孩子們能學到更多的文化知識和做人道理,而在孩子們的帶領下,我時刻檢討自己,要擁有一顆善良、充滿愛的心。
我愿做一棵大樹,樹下圍繞的是一片七彩小花,在同一片藍天下,我為他們遮風擋雨,默默守望,他們告訴我,原來花朵的顏色是那樣的美好…… 待到春暖花開,我們會一同向世人綻放出最美麗的花朵。
入職演講稿 篇3
首先,我為校領導能給我這次發(fā)言的機會,感到萬分的榮幸。也請允許我在此,向入職兩年來悉心教導我、辛苦幫助我的領導和老師們道一句衷心的感謝。
還記得20xx年9月,一輪輪選拔的艱辛,還記得初次來到三小時的忐忑與興奮,更忘不了第一次登上講臺的緊張和無措。三小,給我體會最深的一句話就是“過一種幸福完整的教育生活”。在參加工作的這兩年中,學校各項工作都貫穿著對我們青年教師的培養(yǎng)。要求我們堅持閱讀,用心思考;激勵我們筆耕不輟,堅持撰寫博客;每日的常規(guī)檢查,每周的教研組活動、每學期的校內(nèi)外培訓,每學年的春華杯、秋實杯優(yōu)質(zhì)課評比,這些以提高青年教師專業(yè)能力為目的 開展的一系列活動,讓我們在夯實常規(guī)的基礎上,練就扎實過硬的基本功。校領導對我們青年教師的重視與幫助,讓我在這個大家庭里,真切的感受到了什么是攜手并進,什么是幸福完整!
作為一名美術教師,讓每一個孩子都能感受到美術的魅力與神奇是我的使命。每一堂課、每一次社團活動,我都精心準備,認真教學,使學生得法于課內(nèi),得益于課外。我將傾其所有,讓他們的世界變得更加美麗如畫。
生活在三小,我,是幸運的,因為我成長在一個團結的集體中。起初,我們是科任一的“才華六人組”,每天的工作都有靜姐的歌聲和祥潔的舞蹈為伴,偶爾還能聽到Miss Xu對我們的外語熏陶,這讓忙碌的工作之余更增添了一份清新和愜意。初出茅廬的我,有的是熱情,但缺少經(jīng)驗和方法,同組的曉玲姐和俊哥傾囊相授,熱心相助,使我在工作中由稚嫩走向成熟,在探索歷練中不斷成長!現(xiàn)如今,我們的團隊慢慢的壯大了,有了 “書法家”焦哥、“歌唱家”王靜姐、 “二胡演奏家”王月姐和勤奮熱心的小“女神”盧丹的加入,讓我們的辦公室內(nèi)增添了更加濃郁的藝術氣息。我們的藝術教研組也因此變得專業(yè)性更強了,一次次緊張的備課,一次次激烈的研討,曉梅姐、曉玲姐的加班加點,幫助我攻破了一個個的難關……
我們的團隊是一個具有強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體!感謝我的團隊,正是因為他們的幫助和支持,才換回了我今天的成長。兩年來的磨練,給我?guī)淼,是化繭成蝶的蛻變,感謝命運讓我來到這個充滿挑戰(zhàn)和驚喜的工作崗位。我們不是太陽,但我們托起的是太陽;我們不是希望,但我們播撒的是希望!再多的歷練都不會將我們擊退!因為我們年輕,因為我們有昂揚的斗志和滿腔的熱情!讓我們一同攜手前行,力求,讓青春,無悔!
入職演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是××。我很榮幸能夠當選信息管理系學生會主席,非常感謝系領導、老師以及在座各位同學對我工作能力和工作成績的肯定!我經(jīng)常用這樣一句話來自勉:“既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要成為棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路。”那么現(xiàn)在,既然我作為一名學生會主席,我就要成為一名出色的領航員!
我們信息管理系學生會是在系團總支漆里根老師的指導下獨立開展工作的學生組織,是為全系同學服務的組織。我競選之際就說過加入主席團是1種榮譽,更是種責任。如今我已經(jīng)當選學生會主席,我將做好本職工作,在系領導,老師的指導下,“求真、務實、開拓、創(chuàng)優(yōu)”努力提高本系學生會成員的整體素質(zhì),將學生會工作做“小”、做“細”。作為新上任的學生會主席,我深知肩膀上的責任比我以前想的要大,但我將會以百分百的工作熱情去扛起這份重任,去克服各項挑戰(zhàn)。在此我也希望我們學生會的每1個成員均以開荒牛的精神自勉,努力做好各項工作。
下面,請允許我代表學生會全體成員向大家作一下工作設想:
首先:我們將做好學生會自身的建設,以內(nèi)塑團隊,外樹形象來要求自己。提高學生會成員的整體素質(zhì)。1個學生團隊,看是否有執(zhí)行力,是否有能力提升的空間,素質(zhì)是個很關鍵的地方。對于如何提高學生會成員的整體素質(zhì),我們計劃在20xx年2月中旬給學生會成員做學干培訓以及做一些素質(zhì)拓展活動。在培訓和活動中提高學生會成員在各個方面的能力,注重培養(yǎng)學習與工作方面的協(xié)調(diào)能力。在系部設立學生會意見箱每月進行意見總結,積極采納各項有益于學生工作的意見。改正工作欠缺的地方,發(fā)揚優(yōu)秀方面。在學生會發(fā)起一場爭做優(yōu)秀秀學生干部,學習優(yōu)秀學生干部的熱潮。由系部各班級每學年評選學生會文明之星。
其次:我們將做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作,內(nèi)部協(xié)調(diào)是各項工作順利開展的先決條件,我們將著重做好學生會成員內(nèi)部交流,開展活動時人員適當交叉安排,積極鼓勵各部門進行聯(lián)誼活動。以后每月初均舉行部長AA制聚餐,在聚餐過程中交談工作計劃及工作方案,地點可根據(jù)情況而定(當然作為1個學生,節(jié)儉是必須的,我們可能選擇的是一起在食堂吃飯)。
第三:做好聯(lián)系工作:20xx年十二月主要加強與各班級及院部各組織的聯(lián)系。如在系部舉行一次班長座談會,向各班班長了解系部學生學習、生活、思想情況。組織與各系的聯(lián)誼交流會議,共同探討學生工作。
20xx年主要做與外部聯(lián)系工作,如積極開展一些社會實踐活動如社會調(diào)查、志愿服務、外校系部學生會聯(lián)誼等等。
第四:活動開展方面
學生會每一位成員都要做好充分的心理和行動的準備,迎接下學期的繁重的工作任務。本學期由于換屆較晚且十一月底舉辦200×屆畢業(yè)生歡送晚會的緣故,將大部分活動推至到了下個學期,這就意味著下個學期學生會的活動量會大大增加,每個人學生會成員的責任也就更重,尤其我作為新任主席,更要提前做好各項活動的準備籌劃工作,做到心中有數(shù),未雨綢繆。
我將盡自己最大的努力攜手各位副主席,帶領所有學生會的部長、副部長、干事把學生會的各項活動都安排好,組織好,爭取在各項活動中都能取更得好的成績。每項活動結束后進行總結,在總結中進行提高。在每學年結束做學生會總結報告,整理各項已完未完工作。
對于我個人,我也將堅持我當初的承諾:
1、作為學生會主席,我將以身作則,在各項活動中率先做好。積極為學生會工作奉獻自己的一份微薄但很堅實的力量。做個合格的學生干部,就應當以大局為重。這就要求我有高度的責任感和吃苦耐勞的精神!同時,我會不斷地武裝自己,努力在各方面充實自己,開拓創(chuàng)新,以便進1步地建設好學生會,從而更好地服務于同學們!
2、在學生會中對學生會成員多鼓勵少批評;多幫助少命令。在工作中強調(diào)所犯錯誤的嚴重性,但也要適當包容,并協(xié)助其改正。要進1步提高自己的責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進1步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。不斷進行創(chuàng)新,使工作方法盡量科學化,活學活用。安排工作因人而異,對工作必須嚴格要求按時、按質(zhì)、按量完成。
3、做為學生會主席,無論何時都是名學生,學習永遠是第一要義。在學習上,嚴格要求自己,合理安排學習時間。在自己學習的同時,要讓學生會成員深刻認識到工作是為了學習,學習是為了更好的工作。加強“學習型”團隊的建設。
4、我知道一名好的學生干部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動力,擁有了熱情才能主動服務于同學,擁有了熱情才能成為同學的朋友,進而成為老師的助手!而我就會帶好這個頭,樹立這個榜樣。我將以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件學生會的工作。
對于那次已經(jīng)結束的競選,我至今記憶尤深。在競選時,那么多的同學在為我加油,在支持我。還記得在競選后,我經(jīng)過我們系洗手間旁之際,我聽到1個同學在那里說,我就選了樊斌1個人,我真的好感動。當我們競選結束后,我們上任主席對我說:“樊斌,你的票數(shù)是最高的。”我再一次感動,真的很感動。因為每一張票就是代表著各位對我的一份支持、一份信任與一份期望,F(xiàn)在我當選了,我想我還有什么理由不努力做好呢!
俗話說:“沒有最好,只有更好。我相信在老師的指導,現(xiàn)任主席團、各部部長、干事的輔助,以及同學們的大力支持和自我努力下會使信息管理系學生會的工作將更上一層樓!
入職演講稿 篇5
尊敬的各位領導,尊敬的各位前輩老師,親愛的同事們:
大家上午好!
我是xx部的xxx,畢業(yè)于xxx。非常榮幸能夠代表20xx年新入職員工發(fā)言。此刻,我激動萬分。首先請允許我代表全體新員工向關心幫助我們成長的領導表示誠摯的謝意,向精心組織、辛苦籌備此次培訓工作的老師們表示衷心的感謝,向為我們授課的全體專家老師們表示最真誠的感激。
為期兩個月的入職培訓今天就要告一段落了,這段充實而又意義非凡的經(jīng)歷讓我們受到了人生中第一次重大轉(zhuǎn)折的職業(yè)洗禮,這也是單位送給我們的最寶貴禮物。嚴格的軍事訓練、積極的素質(zhì)拓展、系統(tǒng)的課程培訓、貼近實踐的xx參觀、豐富的業(yè)余生活,都未雨綢繆地給我們帶來了再成長過程中所必需的種種養(yǎng)料。15天的軍訓,讓我們懂得了只有經(jīng)歷挑戰(zhàn),才能證明勇敢;軍訓雖苦,但卻讓我們收獲了堅毅與剛強。拓展訓練只有短暫的兩天,但在我們心中留下的震撼卻是永恒的。長期系統(tǒng)的封閉課程培訓,讓我們感受到了公司領導對于我們新員工成長的重視與耐心,讓我們了解到了公司悠久而又嶄新的歷史,讓我們感受到的了公司厚重而又富有激情的文化氛圍。課堂上領導與前輩們的卓越風范,讓我們癡迷發(fā)呆,那一刻,我們暗定決心,那就是我們想要成為的人。xxxx的現(xiàn)場實踐參觀,讓我們感受到了xx事業(yè)的宏偉與壯觀,那一刻,我們也暗定決心,那就是我們想要成就的事業(yè)。我們?yōu)橛辛丝梢詾橹畩^斗終生的事業(yè)而感到萬分的榮幸,我們?yōu)槌蔀橐幻聏x人而感到驕傲和自豪,但同時也意識到了肩膀上的責任。
公司正處于xxx關鍵時刻,xxxx企業(yè)的目標還需要我們貢獻力量。在以后的工作中我們將從基礎做起,盡快完成從學校人到xx人這一角色的轉(zhuǎn)變,融入到xxxx院的大家庭中,與它同呼吸共命運。在工作中嚴格遵守企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、保密等各項規(guī)定,腳踏實地,努力做到如饑似渴的主動學、勤于思考的深入學、學以致用的務實學,虛心向身邊的前輩老師請教,不斷提高工作能力,做好本職工作;同時注重實踐,做好協(xié)作,不斷提高溝通協(xié)調(diào)能力,全面錘煉自己,爭取早日成為本崗位、本專業(yè)、本部門的工作骨干,為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
我們無悔地選擇了xxxx,我們愿意為之貢獻自己的青春年華和全部力量。也請領導們老師們相信,我們一定不辜負你們殷切期望,xxx將來也會為選擇了我們而感到愈加驕傲!
最后,祝大家國慶節(jié)快樂!謝謝大家!
入職演講稿 篇6
各位新同事:
大家好!很高興省公司安排了這個新老員工座談會,公司一向?qū)ξ覀冃聠T工非常關心和重視,這次座談會主要是為了幫助大家盡快融入公司,同時也給了我們一次學習和交流的機會。先自我介紹一下,我叫***,畢業(yè)于******大學法學系,目前在*****從事大客戶管理工作。首先我要祝賀大家,祝賀大家通過層層選拔成功加入移動公司!你們的加入為公司注入了新鮮的血液,充實了公司的人才貯備力量,衷心歡迎你們!
今天,站在這里跟你們談工作體會,心情很激動。從你們臉上,我看到了兩年前的自己:迷惘、憧憬、不安。離開學校進入公司,意味著我們已不再是“學生”,而是“員工”。校園里的輝煌或榮譽,都已成往事,現(xiàn)在我們站在一個全新的平臺上。未來的工作需要具備什么樣的素質(zhì)?怎樣做一名優(yōu)秀的員工?這些都是大家急切關注的吧,下面我就將我上班后的體會簡單跟大家交流一下,希望對各位馬上進入崗位的兄弟姐妹們有所幫助。
上班后的體會很多,不過我覺得最重要的還是兩點:
1、學習、不斷的學習;
2、強烈的責任心。
我這里講的學習跟學校里學習知識有很大不同,工作上的學習更多地體現(xiàn)為用心觀察、用心思考、用心領悟。我進公司后最開始在綜合部做綜合員,主要負責文字材料和基礎管理提升工作。當時,由于業(yè)務規(guī)模迅速擴大,一個縣營業(yè)部的各方面KPI指標加起來不少于20項,其中指標分解形成的小項以及日常GS加起來大大小小的工作至少有五六十項,形成一種“千頭萬緒”的繁雜現(xiàn)象,如果不突出重點,胡子眉毛一把抓,很難完成關鍵KPI指標。這種情況下,精細化管理提升項目應勢而生。我負責具體制定、跟進營業(yè)部幾大重點工作的實施情況,每個項目都做到“定項目、定責任人、定措施、定完成時限”,每周向營業(yè)部領導匯報重點工作開展情況、完成進度、遇到的問題以及下一步開展的計劃。
通過精細管理的實施,我發(fā)現(xiàn)各部門的溝通不及時、信息傳達不暢是影響工作進度的一大因素,而綜合部的督辦職能正處于弱化的狀態(tài)。那么,怎樣使重要事項不因配合不暢而延誤同時又不影響配合部門的工作日程呢?
首先,為了防止重要工作漏傳或部門間推諉責任的現(xiàn)象,我在送達公司發(fā)文以及會議紀要的時候,都提醒部門負責人簽收確認,然后將各部門簽字確認后的文件存檔以方便日后有據(jù)可查。另外,為防止因配合不到位而影響工作落實的情況,我在獲得領導同意后,將督辦工作單改版成內(nèi)部工作任務單,發(fā)給各部門。對于非常重要且需要其它部門配合的工作,主辦部門可以發(fā)單至協(xié)助部門要求配合,相當于部門之間的四級工單,協(xié)助部門必須給予答復,由綜合部督察,這樣有效地減少了部門間配合不力的現(xiàn)象。
在綜合部工作的一年多時間里,我學到了許多東西,它不僅讓我有機會了解整個營業(yè)部的工作開展情況,樹立全局意識,更重要的是,它讓我在日,嵥榈豢缮俚墓ぷ髦械玫綒v練,使我漸漸遠離了當初剛進公司的焦慮與急躁,心態(tài)更為沉靜與平和,讓我漸漸學會了靜靜地觀察、細細地體會與深深地思考。我想,對于新員工來說,學到東西和有效鍛煉是非常重要的,它是職業(yè)生涯的必要積累。公司給大家提供了非常廣闊的'發(fā)展空間,我們只有不斷地學習養(yǎng)精蓄銳,吸收新鮮營養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì),這樣當機會到來后,我們才能抓住機會,完成職業(yè)生涯的更進一步。
各位兄弟姐妹,光學習是遠遠不夠的,富有強烈的責任意識才是優(yōu)秀員工的必備素質(zhì)。我們必須對客戶負責、對上司負責、對公司負責,同時也要對自己負責。做事的過程,也是展示自我品牌與人格魅力的過程,所以,用強烈的責任心用心做好每一件事也是樹立個人信譽的過程。今年4月份,我從綜合部調(diào)至大客戶中心,任大客戶主管助理,主抓基礎工作的落實。
當前的情形是,人少、指標重、任務多,特別是繁重的集團信息化推廣任務,占據(jù)了客戶經(jīng)理大部分時間。這種情況下,一些基礎工作面臨浮于形式的危險,特別是不輕易停機提醒工作,時常有漏提醒或不提醒的現(xiàn)象。由于考核方式是隨機抽查,不少客戶經(jīng)理還存在僥幸心理。如果不輕易停機提醒沒有扎實開展,說明我們對客戶的最基本的承諾都落不到實處,會嚴重損害客戶對移動服務的信任。在客觀環(huán)境難以改變的情況下,我梳理了日常固定工作,制定周計劃、日計劃,有效地提高了客戶經(jīng)理的工作效率;同時,加強檢查力度,由之前的每周隨機檢查一次改為每天檢查、即時通報,杜絕客戶經(jīng)理的僥幸心里。
最后,通過對特殊客戶改變提醒方式、大力推廣銀聯(lián)支付、捆綁支付等方式不斷完善我們的提醒體系。通過一個月的強化落實,現(xiàn)在客戶經(jīng)理都培養(yǎng)了每天必做不輕易停機預警的習慣,近幾個月我們部門的提醒率都大大超過了市公司的考核值,得到市公司的通報表揚。工作是細水長流,一份持久的責任心來自于對工作、對公司強烈的熱愛,我們都是移動人,我們都有強烈的集體榮譽感,所以我們會自覺地為中國移動的品牌形象而努力奮斗。
各位新同事,我們是幸運的,移動公司給了我們一個良好的發(fā)展平臺,讓我們能夠在廣闊的實踐中充分學習、充分鍛煉、迅速成長。我們是有朝氣有創(chuàng)造力的快樂團隊,在這個團隊里大家可以充分展示自己的聰明才智,不斷吸收團隊精華,使自己無論在工作還是生活方面都處于一種“臻于至善”的狀態(tài)。大家都是有理想有抱負的有志青年,讓我們將理想與移動公司的愿景接軌,以“做一名卓越的移動人”為目標,愛崗敬業(yè)、勤奮學習,成長為一名成熟、堅毅、善于思考、富有責任心的優(yōu)秀員工,快樂工作,快樂生活,融入移動,創(chuàng)造成功!
入職演講稿 篇7
作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說,盡管在過去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗,但剛進入公司,難免還是有點壓力。
為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境,有問題及時請教同事,積極學習工作所需要的各項專業(yè)知識,努力提高自己的業(yè)務水平。這段時間我學到了很多知識,自己的技術水平也得到了很大提高,過得非常充實和快樂,再累也是值得的!
在這里,我要特別感謝在這段時間幫助過我的領導和同事,正是因為有了他們無微不至的關懷和不厭其煩的幫助,才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來,使我盡快地適應了環(huán)境,全情地投入了工作!因為正如我了解的那樣,是關心自己的每一個員工,給每一個員工足夠的空間展現(xiàn)自己!在,我喜歡業(yè)務員這個工作崗位,因為這個崗位具有很高的挑戰(zhàn)性,能讓我把十多年的知識學以致用,并能很好的發(fā)揮我制定計劃、處理問題等方面的能力,正因為對工作的喜歡,使我能全情投入到工作中去。我知道惟有積極的行動才能帶來豐碩的成果。為了做好銷售這項工作,我正用心的做著領導交給我的每一項任務。
對于我來說,是一個區(qū)別于以往的新環(huán)境,所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工,我會去主動了解、適應環(huán)境,同時也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司,在充分信任和合作的基礎上會建立良好的人際關系。除此之外,我還要時刻保持高昂的學習激情,不斷地補充知識,提高技能,以適應公司發(fā)展。
在工作中我可能會有迷惑和壓力,但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去,就一定會取得成功。社會在發(fā)展,信息在增長,挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢,更要通過學習他人的經(jīng)驗,來提高自身的素質(zhì)。公司的發(fā)展目標是宏偉而長遠的,公司的發(fā)展就是我們每個人的發(fā)展,我相信我有能力把握機遇,并一起迎接挑戰(zhàn)。
入職演講稿 篇8
我們的新員工培訓馬上就要開始,為了保證培訓的順利進行,請將手機調(diào)到靜音或震動狀態(tài)。
尊敬的各位領導,各位新員工們:
大家下午好!
首先非常真誠地歡迎各位新員工加入***這個正在成長中的大團隊。(為自己的到來來點掌聲吧。┪沂莵碜匀肆Y源部的***,非常榮幸,今天的培訓由我來主持,希望能得到大家的支持與配合!謝謝大家。ㄍ撕笠徊骄瞎
從今天起, 你們已成為***企業(yè)的重要成員,你們是注入公司的新鮮血液,你們也是公司的未來。公司以人為本,尊重知識,尊重人才的氣氛早已在***開花結果,希望你們能與這個大家庭的每位成員互相尊重,相互理解、相互學習。在這里,公司各項培訓也不斷推進,無論是什么崗位,都享有平等的晉升機會。***為優(yōu)秀的員工提供良好的平臺及發(fā)展空間, 自豪交織著這份重任,激情縈繞著這份事業(yè),我們共同投身在本次新員工培訓的學習中,讓我們用空杯的心態(tài)、虛心的向每一位講師學習,為未來的工作打下堅實的基礎。
本次培訓班受到了公司領導的重視與支持,使我們有機會在此學習,F(xiàn)在讓我們請出人力資
源部主管***先生為我們講述《企業(yè)發(fā)展歷程及企業(yè)文化》,掌聲有請:
感謝***的精彩授課,希望通過這次的培訓,大家能正確理解和充分掌握公司企業(yè)文化理念和經(jīng)營理念,從而樹立奉獻、創(chuàng)新、團結協(xié)作的工作精神,從而達到同心協(xié)力共謀發(fā)展的目的,為金太陽教育持續(xù)高速發(fā)展打下堅實的基礎。
下面有請人力資源部***小姐,為我們講授《制度學習》。
領導的重視和關懷,使我們有機會在此學習;領導的期待與激勵,將為我們指明成長的方向。現(xiàn)在讓我們用最隆重的掌聲有請(行政中心總監(jiān)***)為我們講授《員工職業(yè)心態(tài)歷煉》
感謝***的精彩授課,讓我們從中受益匪淺。魚兒之所以向往大海,是因為大海的深邃和寬廣,鳥兒之所以向往天空,是因為藍天的博大與高遠,祝愿你們在***公司前程似錦、共創(chuàng)未來!***公司新員工培訓到此結束。!請大家全體起立,讓我們以熱烈的掌聲恭送領導。
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