競職演講稿

時間：2022-09-04 09:03:42 演講稿我要投稿

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精選競職演講稿三篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的競職演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。

精選競職演講稿三篇

競職演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：

　　大家好！

　　在當下，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展的不斷縱深，信息時代的顯著特征正多維多渠道地彰顯出來，傳統(tǒng)意義上的自力更生恰逢資源共享的時代快車，勃勃生機的中國速度正成為令東西方為之側(cè)目的光輝典范。在這個特定的歷史時期，能有幸躋身企業(yè)并擔當起一份責任，這是莫大的欣慰同時也是嚴峻的考驗。

　　從行政單位過渡到企業(yè)，這在當今不是新生事物，反之，一名成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)兼具對國家行政事務(wù)本質(zhì)上的理解，明了其運作之道，通曉其本末始終，這也正是新時期企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)和現(xiàn)實要求，這也有助于社會主義市場經(jīng)濟的繁榮和穩(wěn)定。

　　行政單位的工作性質(zhì)決定了它的行業(yè)規(guī)范和專一性事物特征，它的工作體現(xiàn)是嚴格按照國家相關(guān)法律法規(guī)進行工作實踐的全過程。而企業(yè)的經(jīng)營運作是以實現(xiàn)經(jīng)濟效益提供社會化產(chǎn)品服務(wù)為總原則，貫穿整個活動的高度自主性和靈活性特征是二者的最大不同。由此看出，如何轉(zhuǎn)變角色搞好企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)管理工作是一個課題性的學(xué)習(xí)實踐過程，值得認真思考和把握。

　　首先，長期從事行政事務(wù)易養(yǎng)成因循條條框框的工作本能，這同從事企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理工作所需要的靈活多樣性有所沖突，解決這個沖突則需要改變思想觀念，將所從事的企業(yè)經(jīng)營管理理念真正樹立起來，由準裁判角色變身為為了達到目標而勇往直前的運動員身份，這是先決條件。

　　其次，企業(yè)的經(jīng)營形勢瞬息萬變，建立良好的經(jīng)營戰(zhàn)略和發(fā)展遠景，強化工作實踐過程中的戰(zhàn)術(shù)手段，為實現(xiàn)戰(zhàn)略性發(fā)展鋪平道路是角色轉(zhuǎn)換的又一嚴峻挑戰(zhàn)。冰凍三尺非一日之寒，事業(yè)不可能一蹴而就，但經(jīng)營的戰(zhàn)機稍縱即逝，有能力捕捉住戰(zhàn)機是強者風范、更是強者面壁十年一朝告破的必然結(jié)果。經(jīng)營無師，當以勤奮思考作為突破自身的最大動力加以自勉。

　　再者，促使自身角色轉(zhuǎn)換是大勢所趨，市場經(jīng)濟的主旋律早已共振起許許多多投身企業(yè)服務(wù)社會的時代精英，時不我待，在努力適應(yīng)企業(yè)管理模式，搞好企業(yè)工作的同時，廣博的視野、深邃的思想和堅強的毅力是賴以開展工作和實現(xiàn)自身抱負的最基本理念。如何提高對于企業(yè)事務(wù)的判斷能力，盡最大所能的體現(xiàn)對于職工同志的尊重和信賴，取人之長，補企業(yè)之短，用自身的感召力營造所有從業(yè)人員的無限參與之心任重而道遠。

　　企業(yè)是我們實現(xiàn)共同理想的戰(zhàn)場，但也是我們其中每一個人的美好家園。我會仰視成功的同伴，學(xué)習(xí)我們共同的楷模，在他們一步一趨的腳印中尋覓他們那種精神——那種極富思想又身體力行的勇猛。在這份豪氣中，我們的千里之行正始于足下！

競職演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家下午好！

　　首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的`同事們！今天在這里，我要競聘的是教務(wù)處副主任一職。

　　我叫xxx， 2年前的中層競聘，我已經(jīng)將自己參加工作以來的表現(xiàn)進行了展示，今天在此處省略若干字，不再擔擱大家的寶貴時間，主要就競選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責就是當好教務(wù)處主任的助手，獻計獻策，勤奮務(wù)實，努力工作，為師生服務(wù)，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點，教育名言千萬條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：

　　1、教育不應(yīng)該是我們普通認為的老師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應(yīng)該是雖然老師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍。

　　2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。LocAlhost

　　從近幾年媒體報道的山東省杜郞口中學(xué)、江蘇省溧陽市后六中學(xué)，我沒有親眼所見，根據(jù)各種報道我個人認為他們都從一定方式上實踐第一句名言，讓只有一桶水的老師指給了學(xué)生一條河！學(xué)生的潛力要遠大于教師的潛力，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的潛力，最終達到教師教得從容、學(xué)生學(xué)得主動。

　　中學(xué)教育中，如何指給學(xué)生一條河？我個人認為可從兩方面著手：一是思想上；二是活動平臺。

　　思想上，從學(xué)生中、從教師交流中收集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，激勵學(xué)生，從而激發(fā)其潛力。

　　活動平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會時間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習(xí)方法收集、經(jīng)驗介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學(xué)生閱讀量，我始終認為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學(xué)上初中的1980年代后期，下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時代。圖書館體現(xiàn)了一個城市的文化品味，閱覽室體現(xiàn)一個學(xué)校書香氣。

　　還可以用“先進生”結(jié)對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學(xué)結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學(xué)生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結(jié)對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會是不錯的了。

　　第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了�！蔽沂怯H身實踐了的。

　　如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識點的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。

　　又如生物課講“眼與視覺”時，如果只是應(yīng)付考試，只要將知識點介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球結(jié)構(gòu)模型、光具儀實驗演示進行教學(xué)，教師準備工作更多、教師更累點。

　　我在20xx年侯河初級中學(xué)支教教初三化學(xué)時，學(xué)校沒有實驗員，每次實驗到總務(wù)處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學(xué)實驗都在課堂上演示，學(xué)生掌握實驗都進實驗室操作的老師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分�，F(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了！

　　處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點，還往往需要一點耐心。

　　我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點小小的貢獻。今天的競聘演講是一個寶貴的機會，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競職演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

　　大家好！首先感謝鄉(xiāng)黨委政府給了我這次競聘的機會！我叫XXX，19XX年XX月出生，中共黨員，從XXXX年XX月參加工作的，先是在XXXXXX，后于XXXX年XX月到XXXXXXX工作至今。

　　挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，但成功就是比失敗多站起來一次。我這次參加競聘上崗，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。我認為自己除了具備作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者必須具備的政治堅定性和政治敏銳性以外，對經(jīng)管站站長這個崗位，我具備以下有利條件：

　　一、工作閱歷豐富。從畢業(yè)參加工作以來，經(jīng)過20年鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政和農(nóng)村工作的鍛煉，使我積累了寶貴的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我吃苦耐勞、堅強剛毅的品質(zhì)；學(xué)會了組織與協(xié)調(diào)，同志間的關(guān)愛與支持；學(xué)會了統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)。在財政所的日常工作中，我更是深切感受到工作片中一以貫之的嚴謹作風及和諧融洽的團隊精神。

　　二、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。學(xué)習(xí)是人一生都要面對的課題。只有不斷的學(xué)習(xí)才能發(fā)揮潛在才智，才能有效的創(chuàng)新工作。在20年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政和農(nóng)村工作時間里，能認真學(xué)習(xí)相關(guān)農(nóng)村的政策、法規(guī)，刻苦鉆研基層財務(wù)工作知識，能對黨的方針、

　　政策、理論的進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我明白，“工欲善其事，必先利其器”，不僅要學(xué)習(xí)而且還要會快速、有效、愉快的學(xué)習(xí)；不僅要從書本上學(xué)還要從實踐中學(xué)，只學(xué)不思也不行，思而不用更不行，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　三、工作作風樸實。一個人在其位就應(yīng)盡其責，就應(yīng)不斷的進取，這是一種責任！為此無論是財政工作農(nóng)村工作，都會踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，力求把工作做得盡善盡美。在平時工作生活中努力做到為人謙虛、誠懇、好學(xué)。我的辦事原則是當日事當日辦理，待辦事宜必有工作計劃。

　　回顧過去的20年，我的工作經(jīng)歷其實也很簡單。無論在哪里工作，我都在努力爭當一名合格的農(nóng)村工作者。20年中我學(xué)到了很多，實現(xiàn)了一名普通青年向一名合格黨員的轉(zhuǎn)變，這是無法用金錢來衡量的。

　　一顆紅心，兩手準備。無論處在哪個崗位，我都將一如繼往認真做好本職工作。如果能走上新的工作崗位，將從以下幾方面入手，做一名稱職經(jīng)管站站長，決不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。

　　一、勤思善學(xué)、關(guān)心群眾、提高行政新水平。

　　我認為作為經(jīng)管站站長，提高自己的理論水平是搞好工作的基礎(chǔ)和條件。放棄學(xué)習(xí)，就如同選擇落后，所以只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自身素質(zhì)，才能更好的做好自己的本

　　職工作，更好的為人民群眾服好務(wù)，更好的適應(yīng)經(jīng)管站站長職位的需要。

　　二、嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。

　　“勤政出成績，廉政得民心”。走向新的崗位，我一定按照黨的干部紀律嚴格要求自己，在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照分工履行好職責，忘我工作，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

　　三、團結(jié)奮進、孜孜不倦、爭創(chuàng)工作新業(yè)績。

　　經(jīng)管站的工作關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到各行政村的經(jīng)濟利益。結(jié)合XXXX的開發(fā)，如何管理和利用好各村的土地資源，實現(xiàn)合理的土地流轉(zhuǎn)，使有限的資源實現(xiàn)經(jīng)濟利益最大化，發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟，是今后工作的主要方向。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同志們：我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。請給我一個舞臺，我會為農(nóng)村的發(fā)展獻一份力量。

　　謝謝大家！

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