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【熱門(mén)】演講稿的作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的演講稿的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
演講稿的作文 篇1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我在這兒要演講的題目是:《勤儉節(jié)約,從我做起!》。
猶記得我剛踏入小學(xué)的大門(mén),老師就教我們背誦了一首古詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。從小,老師就教我們要勤儉節(jié)約!
千百年來(lái),勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。
李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。是的,一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約”精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。
有同學(xué)會(huì)問(wèn):“勤儉節(jié)約,我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從身邊的小事做起!
回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中,是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上,往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;陽(yáng)光明媚的日子,教室里還亮著電燈;吃完飯,地上到處灑落著米粒;洗完手,衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著,有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲……其實(shí)稍加注意,我們可以做得更好,但是往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí),更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并形成一種觀念。
同學(xué)們,勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊不經(jīng)意的小事做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!一人一小步,將會(huì)帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展一大步!只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起,我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧!
謝謝大家!
演講稿的作文 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自金光學(xué)校九年級(jí)一班的王戀,我很高興能參加今天的演講。我演講的題目是《反邪反賭伴你我》。
一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),只見(jiàn)警察和醫(yī)生用擔(dān)架抬出一具具冷冰冰的尸體。尸體?聽(tīng)到這個(gè)毛骨悚然的詞,相信很多人跟我一樣,開(kāi)始恐懼,開(kāi)始害怕,但是真相是比尸體更恐懼害怕的心寒。這是幾年前轟動(dòng)一時(shí)的社會(huì)大案:一個(gè)慈愛(ài)溫柔的母親,一個(gè)工作認(rèn)真愛(ài)家人的父親,兩個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,構(gòu)建出一個(gè)原本溫馨和諧的小家。但不知什么時(shí)候開(kāi)始,母親迷上了打麻將,不再照顧年幼的孩子和家。才讀小學(xué)的兩個(gè)孩子一日三餐都得自己做,悲劇也就因此而生。一天,疲憊的父親下班回家,開(kāi)門(mén)迎接在卻是兩具半焦的尸體,其中一個(gè)孩子的手里還捏著電飯煲插頭。父親在這血淋淋的廚房里愣住了,癱坐在地板上,盯著孩子的尸體無(wú)法思考,無(wú)法呼吸了……不知過(guò)了多久,打完麻將的母親推門(mén)進(jìn)來(lái),還沒(méi)有來(lái)得及看清眼前的情況,就被氣極的丈夫用孩子剛剛切過(guò)菜的刀砍死在孩子在身邊了?匆(jiàn)一屋子最?lèi)?ài)的人的尸體,父親最終選擇了自殺結(jié)束自己的生命。
生命,多么寶貴的生命!就這樣葬送在了麻將面前,這是多么慘痛多么心酸的血案!試想想,如果母親不沉迷麻將,如果孩子不獨(dú)自在家,如果有人告訴他們電器的正確使用方法,如果……然而卻
沒(méi)有如果。孩子沒(méi)有了,父母沒(méi)有了,一切后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。這就是將一條條鮮活的生命無(wú)情葬送的麻將,這就是使一個(gè)個(gè)和諧的家庭被摧毀的麻將,它竟是那么的毫不留情,絲毫不給你思考和后悔的時(shí)間。
不僅使我想到泰戈?duì)柕囊痪湓挘菏股缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美。生命多可貴啊,但它就像琉璃,雖璀璨卻易碎,在災(zāi)難面前,人總是手足無(wú)措。是啊,為了更好的生活,要經(jīng)歷的風(fēng)雨還不止賭博,還有那同樣讓人家破人亡的邪教。不信?你聽(tīng)
“媽媽?zhuān)任摇边記得天安門(mén)廣場(chǎng)自焚的小女孩思穎嗎?我相信,在看到被燒得面目全非的小思穎時(shí),聽(tīng)到那一聲聲“媽媽?zhuān)任摇钡臒o(wú)助呼喊時(shí),每個(gè)人心里都是無(wú)比痛苦的,我看到白色床單上那燒的焦黑的小手,淚水浸濕了雙眼。她才十二歲啊,十二歲正是充滿(mǎn)無(wú)限美好的渴望,十二歲正是無(wú)憂無(wú)慮與伙伴玩耍,十二歲正是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),十二歲正在操場(chǎng)盡情奔跑跳躍,可是她呢?她在哪里?她為什么躺在床上?是邪教,是她那個(gè)深受邪教毒害的母親,親自將自己女兒推向火坑啊!
聽(tīng)到這里,有同學(xué)可能會(huì)說(shuō),這些都離我太遠(yuǎn),你也只是紙上談兵,那大家還記得幾年前,龍女小學(xué)一位退休教師的事嗎?工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,桃李滿(mǎn)天下,在崗幾十年,受多少晚輩的崇敬和同輩的欽佩啊?删褪沁@樣一位深受大家敬重的老教師,一輩子傳道授業(yè)解惑的優(yōu)秀教師,不知什么原因突然沉迷于邪教,整天求神拜佛,詆毀科學(xué),無(wú)論誰(shuí)與他聊天,都勸對(duì)方參加邪教。妻子勸說(shuō)無(wú)果后與
他離婚,孝敬的兒子兒媳本來(lái)是接他到城里安享晚年,可他卻在兒子不在家時(shí),教唆孫子學(xué)習(xí)邪教,大家勸說(shuō)無(wú)果后,晚輩們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了?吹竭@痛心的一切,不僅使人悲憤,為什么本來(lái)可以含飴弄孫的安享晚年,結(jié)果卻弄得妻離子散,孤獨(dú)終老呢?為什么幾十年來(lái)受人尊敬的的人,最終朋友同事不敢跟他聯(lián)系呢?這都是邪教,都是那些心懷不軌的人,利用邪惡的精神力量控制著本性善良的人,讓善良的人做出犯下一個(gè)個(gè)令人心痛的錯(cuò)誤。
都說(shuō)人類(lèi)是世界上最聰明的動(dòng)物,但在邪教和賭博面前,怎么變得如此愚蠢呢?怎能讓這些惡魔使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎呢?怎能讓一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭走向破裂呢?同學(xué)們,讓我們以這些血淋淋、慘淡淡、悲戚戚的實(shí)例為鑒,攜起手來(lái),共同反毒反邪,讓我們的生命之花更加燦爛!我的`演講完畢,謝謝大家!
演講稿的作文 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《老師,您好》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>
感謝您——
老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。 感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。
感謝您——老師,您將美好放在我們心中,給我們以教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此,營(yíng)造我們燦爛的一生!
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝您!
老師,您還記得嗎?同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)您的課,您親切和藹,知識(shí)淵博,聽(tīng)您的課是一種享受,如沐春風(fēng)!或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝,我們會(huì)遺忘,但我們決不會(huì)忘記您的那份激情、那份認(rèn)真!
老師,您還記得嗎?那一次,班里的一個(gè)同學(xué)摔倒了,我陪她去找您,您著急的拉著她的手,并用關(guān)心的話語(yǔ)安慰她。您知道嗎,回到教室后我們都感動(dòng)地哭了。一個(gè)微小的動(dòng)作,傳遞出的卻是您對(duì)我們無(wú)比細(xì)膩深沉的愛(ài)!
老師,您還記得嗎?有一次咱班成績(jī)考砸了,大家都垂頭喪氣,有的甚至哭了,都在膽戰(zhàn)心驚地等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。而您,用您的微笑和鼓勵(lì),撥開(kāi)了我們心頭的陰霾,讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)!
花兒感謝樹(shù)木,結(jié)出了豐碩的果實(shí);
蜜蜂感謝百花,釀出了甜蜜的瓊漿;
我要感謝老師,是您把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)自信、勇敢的人! 敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。啊!老師您好老師您好,聲聲喊不夠!老師您好老師您好,人間真情你最溫暖!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿的作文 篇4
大家好,我是五(2)班的王xx。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有什么不能超越,也沒(méi)有什么不可以超越,最難的是超越自己。”今天,我就帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信,前來(lái)挑戰(zhàn)、超越自己。
我是一個(gè)聰明的女孩,比較擅長(zhǎng)寫(xiě)作,課外知識(shí)豐富,獲得過(guò)好多獎(jiǎng)狀。但是,我不會(huì)為此而驕傲,我會(huì)放下一切,重回起點(diǎn),讓一切歸零,將帶領(lǐng)著大家一起積累、一起挖掘知識(shí)的寶庫(kù)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)辦幾個(gè)興趣小組。喜歡寫(xiě)作、看書(shū)的可以到“語(yǔ)文興趣小組”;喜歡數(shù)學(xué)、幾何的可以到“數(shù)學(xué)興趣小組”;喜歡外語(yǔ)、英語(yǔ)單詞的可以到“英語(yǔ)興趣小組”。
我有許多優(yōu)點(diǎn),但我也有缺點(diǎn)。我只要被人一夸,可能就會(huì)心花怒放,有點(diǎn)兒小驕傲而迷失自己。希望同學(xué)們可以指出我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),我會(huì)虛心接受,學(xué)習(xí)你們的優(yōu)點(diǎn)。
希望大家可以投我一票,謝謝大家!
演講稿的作文 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
窗外的大雨依然下個(gè)不停,依然那么有活力。水果籃里火龍果枯黃的葉子訴說(shuō)著它的蒼老。這兩件事物又一次交織于我的心頭。我至今還記得,母親那溫暖的愛(ài)……
我的媽媽就職于一家復(fù)印店。因?yàn)楣ぷ髁刻螅瑡寢屨炖淮筌?chē)印好的資料在高樓大廈中奔來(lái)跑去。不管是炎炎夏日,還是寒風(fēng)瑟瑟;不管是艷陽(yáng)高照,還是傾盆大雨,媽媽總是在不停地奔波。
“嘩嘩——嘩嘩——”我正望著窗外的大雨發(fā)呆。“砰砰砰——砰砰砰——”一陣急促的敲門(mén)聲把我從幻想中“拉”回了現(xiàn)實(shí)。我連忙跑去開(kāi)門(mén),肯定是媽媽回來(lái)了!我想都不用想,就在心里咬實(shí)了這個(gè)想法。
打開(kāi)門(mén),媽媽的模樣讓我吃了一驚:豆大的雨珠沿著媽媽的臉頰往下滴,手上那五六個(gè)花花綠綠的袋子不知打濕了幾個(gè)。媽媽手臂上的青筋暴起,顯然那五六個(gè)袋子很重。
見(jiàn)到我,媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)還沒(méi)打濕的袋子。我連忙接過(guò)來(lái)。喔!好重!這里面是什么?
我好奇地打開(kāi)袋子,哇!這是我最?lèi)?ài)的水果——火龍果!
這時(shí),我的喉嚨像被萬(wàn)根鋼針扎著,一句話也說(shuō)不出來(lái)。我的淚水奪眶而出。因?yàn),這只是我三天前在餐桌上無(wú)意說(shuō)的一句話。那時(shí)媽媽工作很忙,我以為媽媽忘了
窗外的大雨依舊下個(gè)不停,它在我的心里,奏鳴著最美的樂(lè)曲,送給那燈下忙碌的身影
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