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【精選】演講稿的作文匯總四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的演講稿的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
演講稿的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得很快,又是一次月考。一切似乎又歸于平淡,但教室的燈光卻更加耀眼,它驅(qū)走了黎明前的黑暗,你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕;匆忙的腳步依然清脆,它打破了清晨的寧?kù)o,是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。
可是,在再次踏上征程之時(shí),你是否靜下心來(lái),仔細(xì)想過(guò),目前,自己的優(yōu)勢(shì)是什么,劣勢(shì)又是什么?因?yàn)槭裁炊A,又輸在哪里?你是否明確的告訴自己,我想要什么,我下一階段的目標(biāo)是什么?你是否已找準(zhǔn)了自己的位置,我目前在哪里,離我想要的,想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn),你是否清醒的認(rèn)識(shí)到,成也罷,失也罷,都已成為過(guò)去,只有放下包袱,讓心態(tài)歸零,才能從頭開(kāi)始,只有放下……才能輕裝上陣;只有放下……才能在跌倒后再爬起來(lái),才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利!
我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂,就怕你不問(wèn);不怕你基礎(chǔ)差,就怕你懶,不行動(dòng),不勤奮;更怕你喪失信心失去斗志,自暴自棄,是的,怕的是你自己一蹶不振。
人,重要的就是一種精神。人的精神一旦被喚醒,其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸?shù)木,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,使你的生命充滿(mǎn)活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)。
也正是這種精神,賦予你激情,給予你前進(jìn)的動(dòng)力,使你一次次的品味成功的喜悅;使你在跌倒之后,能再一次爬起來(lái),義無(wú)反顧的踏上征程;使你能靜下心來(lái),默默的耕耘;使你在收獲的季節(jié),張揚(yáng)個(gè)性,展示風(fēng)采。
所以親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)記。翰环e小流無(wú)以成江海,不積跬步,無(wú)以致千里的古語(yǔ),靜下心來(lái),腳踏實(shí)地用心、勤奮你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!
演講稿的作文 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
我是史津誠(chéng),我想競(jìng)選的是文娛委員,現(xiàn)在我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有人在問(wèn)為什么了,讓我來(lái)解釋吧!競(jìng)選文娛委員的原因是我有競(jìng)選文娛委員的基本條件,不管是任何題材,我都會(huì)制作ppt至少20頁(yè)以上,同時(shí)進(jìn)行互動(dòng)30個(gè)及以上。遇到節(jié)日,給大家做節(jié)日會(huì),遇到生日給ta做生日派對(duì),當(dāng)然了,我們43個(gè)人,不可能每個(gè)人都有一個(gè)生日宴會(huì),也請(qǐng)大家原諒!如果我選上了,我保證:
1.要么不辦,要辦就辦好。
2.經(jīng)過(guò)我粗略計(jì)算,一學(xué)期大約25節(jié)課,假設(shè)老師需要五節(jié),在剩下的20節(jié)課中,我至少安排十五節(jié)。
3.我會(huì)認(rèn)真收集大家的意見(jiàn),有則改之,無(wú)則加勉。
4.我會(huì)隔2節(jié)課給大家辦一節(jié)討論課,從小小的一根針,到巨大的一個(gè)宇宙,那節(jié)課,將是知識(shí)的橋梁,將是生活的啟示。我會(huì)定期給大家做一節(jié)演講課,給大家發(fā)表自己對(duì)事物的看法。
5.如果大家認(rèn)為我沒(méi)有這個(gè)能力,請(qǐng)盡管站起來(lái)說(shuō)。你說(shuō)了,你舒服,我知道了問(wèn)題,你不說(shuō),心里難受,我也不知道問(wèn)題。
當(dāng)然,如果我沒(méi)選上,也沒(méi)關(guān)系,這只會(huì)證明我還不夠優(yōu)秀,我會(huì)努力提升自己,爭(zhēng)取在下一次競(jìng)選能競(jìng)選上,請(qǐng)大家,等著我!
演講稿的作文 篇3
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我是三二班的任恒前,今天我演講的題目是我的好老師-----我的班主任霍老師。我們的班主任霍老師,是一個(gè)十分負(fù)責(zé)而又和藹的好老師。
晚上我們休息的時(shí)候,霍老師做完家務(wù)卻在備課,經(jīng)常很晚才休息,就是為了讓第二天的課講的更加生動(dòng),以便我們能更好的接受和理解新的知識(shí);衾蠋熢谡n堂上會(huì)聯(lián)系課文講一些小故事,我們都聽(tīng)得津津有味,很快就掌握了新的知識(shí),霍老師便開(kāi)心的笑了。
霍老師也十分嚴(yán)肅。一次,她在講課時(shí),一個(gè)同學(xué)在課桌下面聚精會(huì)神的玩著玩具。老師走過(guò)去敲了敲他的課桌,又瞪了他一眼。他放下玩具和我們一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。可是不一會(huì)兒,那個(gè)同學(xué)又拿起玩具,認(rèn)真的玩耍了起來(lái);衾蠋熆匆(jiàn)了,嚴(yán)肅的說(shuō):"放學(xué)后,你留下。"那天下午,老師狠狠地批評(píng)了他。以后,這個(gè)同學(xué)上課認(rèn)真多了。
還有一次,霍老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的本子上有很多題沒(méi)做,便給他的家長(zhǎng)打電話(huà),說(shuō)老師要留他做作業(yè)。第二天,我們看到這個(gè)同學(xué)把沒(méi)有做完的作業(yè)全部補(bǔ)完了,而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)題,我們都很好奇的問(wèn)他怎么回事。他說(shuō):“霍老師,特別有耐心,輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)都到六點(diǎn)了,有我不會(huì)的題就給我講解,所以我才全做對(duì)了!蔽覀兟(tīng)了告訴他:“是老師非常關(guān)心你,希望你的.學(xué)習(xí)不落后。”
上個(gè)星期我上課的時(shí)候肚子疼,捂著肚子趴在桌子上,霍老師看見(jiàn)以后問(wèn)我怎么了,我告訴老師我的肚子疼,老師輕輕地摸摸了我的額頭,說(shuō)不熱,又給我倒了一杯熱水,霍老師趕緊又給我媽媽打電話(huà),我感覺(jué)霍老師就像媽媽一樣。
我覺(jué)得我的班主任霍老師,就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我喜歡霍老師。
我的演講完了,謝謝大家!
演講稿的作文 篇4
地球是人類(lèi)的母親,她是慈祥的、無(wú)私的、富有的,養(yǎng)育著世界一代又一代無(wú)數(shù)的兒女,衣食住行、冷暖呵護(hù),無(wú)不用心良苦,世上只有母親好。然而地球也是有限的,資源也是有限的,經(jīng)過(guò)上億年的開(kāi)發(fā)利用,她已力不從心,負(fù)債累累,甚至可說(shuō)千瘡百孔、度日如年。她終于生氣了,要訓(xùn)人了。兒孫們聽(tīng)著:水土是怎么流失的?沙漠是怎樣形成的?臭氧層是怎么被破壞的?酸雨是怎樣降臨的?生物越來(lái)越少,疾病越來(lái)越多,已經(jīng)是天不藍(lán),水不清,草不綠,你們將上天無(wú)路,下地?zé)o門(mén),人何以生存,如果我們還不痛改前非,痛惜和保護(hù)我們這位共同的母親,真讓她乳汁榨盡,軀體灰化。我們也將隨之灰灰煙滅,這決不是聳人聽(tīng)聞。這些使大國(guó)大官們要管的大事,如果一意孤行,以略?shī)Z,以霸道,以戰(zhàn)爭(zhēng)去謀取少數(shù)的安樂(lè),那惡果將是十分恐怖,我們小孩只能把自己管好,只能從聽(tīng)到的、看到的說(shuō)點(diǎn)認(rèn)識(shí)。許多人在濫砍森林,讓動(dòng)物們無(wú)家可歸,讓人們不能呼吸到新鮮空氣!工廠排放臟水毒氣,讓清澈的河流,換上一件臟衣,魚(yú)兒們也接著含冤死去,農(nóng)民更是無(wú)法生產(chǎn),生活不得安寧。清潔工人每天早起,想把街道換上新裝,但衣服每天還是臟兮兮。人類(lèi)共同的家園,是要大家齊心,一起保護(hù)。人類(lèi)的家園,才會(huì)真的美麗!何不停下手中的活,想想有沒(méi)有兩全其美的辦法,來(lái)保護(hù)家園。讓生態(tài)平衡,讓自然美麗。讓每人呼吸新鮮空氣,健康長(zhǎng)壽。愛(ài)護(hù)環(huán)保,人人有責(zé),并不需要你做太多,只要每個(gè)人從小事做起,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要注意!不隨地扔垃圾,不隨地吐痰,講文明衛(wèi)生。又何需彎腰撿垃圾呢!為自己的健康,家園的美麗,手拉手一起前進(jìn),保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然,獻(xiàn)出自己的一份力。
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