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中層干部競聘演講稿

時間:2022-04-30 08:37:51 演講稿 我要投稿

【精華】中層干部競聘演講稿模板合集七篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進步的時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的中層干部競聘演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】中層干部競聘演講稿模板合集七篇

中層干部競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁:

  大家好!

  十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機會。事業(yè)發(fā)展,人才為本。面對日新月異的金融挑戰(zhàn),中支黨委審時度勢,不拘一格,廣納賢才。這是一個開明之舉,更是一個發(fā)展之舉,希望之舉,她將給隊伍注入新的活力,給工作帶來新的突破。

  飲水思源,成績的取得離不開組織的培養(yǎng),如果說父母養(yǎng)育我成長,那么人民銀行培養(yǎng)我成熟,從一名普通員工到一名業(yè)務骨干、一名中層干部、一名共產黨員,無一不凝結著各級領導的關懷和同事們的支持。為了盡自己的一點微薄之力,報效人行,我勇敢地走上講臺,敞開心扉,接受大家的評判、組織的選擇。如果能競聘成功的話,我將在上級行的領導下,支行行長的帶領下,緊緊圍繞工作目標,突出“一種意識”、實現(xiàn)“兩個轉變”、抓好“三項工作”。

  首先要突出一種意識,那就是創(chuàng)新意識,“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。

  其次要實現(xiàn)“二個轉變”:實現(xiàn)角色的轉變;實現(xiàn)思維方式的轉變。

  以上兩個轉變概括起來就是:積極支持、配合行長工作,主動參與管理,做一個好助手;加強與同事們的溝通,積極傾聽他們的意見,做一個好朋友;努力協(xié)調與地方政府、銀監(jiān)部門和金融機構的關系,做一個好幫手;運用激勵機制和人格力量,調動全行員工的積極性,做一個好領導。

  最終要抓好“三項工作”:抓好學習強素質;加強管理創(chuàng)高效;廉政勤政樹形象。

  各位領導,各位評委,各位同仁,古人云:不可以一時之得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何,我都將一如既往地勤奮學習,努力工作。

  謝謝大家!

中層干部競聘演講稿 篇2

  尊敬的各位評委、領導、同志們,上午好! 首先,非常感謝組織給了我一個“推銷自已”、“副而思正”的機會,本人要競聘的崗位是地籍科科長,中層干部競聘演講稿。

  我叫陳某某,今年36歲。大專文化程度,中共黨員,年參加工作;。

  地籍科是我局的綜合部門,主要負責全局的等工作,在全局的政務運作中處于中心與樞紐地位,我認為本人適合擔任地籍科科長職務。

  首先,本人有較長時期從事土管工作的經歷,有一定的文字功底(原是辦公室副主任),對地籍科各項業(yè)務比較熟悉。本人自從年月到地籍科工作以來,至今已近年,通過長期的實際工作的鍛煉,能夠比較熟練起草各種文稿,工作態(tài)度比較細致嚴謹,上下左右之間的工作關系基本能理順,尤其是近年來,在局領導的指導和同志們的幫助下,業(yè)務進步較快,也在實際工作中取得了一定成績,曾多次在年度考核中確定為優(yōu)秀,也使全局的土管工作在市局有了一定地位。

  其次,本人已有年擔任地籍科副科長的任職經驗,承蒙領導和同志的關愛,本人在年月份被局黨委聘為地籍科副科長,作為中層后備力量進行了工作鍛煉,在擔任副科長期間,本人對自己要求更加嚴格,在全力做好本職工作的同時,能夠積極提出合理化建議,協(xié)助科長抓好管理,并使自己在政治思想、工作能力、協(xié)調管理水平等方面有了進一步鍛煉和提高,競聘演講稿《中層干部競聘演講稿》。

  第三,我認為,本人有勤奮務實、踏實肯干的工作作風。多年來,本人始終著眼于工作業(yè)務的提高,能吃苦耐勞,加強學習,積極開動腦筋,富有成效地開展工作,能做到高標準、嚴要求,尤其對土管工作能深入進去,有一種不達目標不罷休的鉆勁。此外,能夠正確看待工作中的一些名利得失,凡事做到以工作為重,有大局觀念和服務意識。我想,正因為有了這種良好的工作作風,本人相信,在今后的工作中能解決困難,提高自己,把工作抓好。

  假如組織信任,同志們支持,讓我當選地籍科科長,我將擺正位置,協(xié)調好關系;我將在以下三方面作出努力:

  一是要全力發(fā)揮骨干作用,完成好領導和工作崗位賦予的任務。為適應形勢的需要,我要加強理論和業(yè)務學習,虛心向局長領導請教,不斷提高管理水平和業(yè)務水平。同時深入調查研究,掌握真實、大量的

  第一手材料,為開展工作打下良好基礎。作為一名中層正職,首先是一名合格的戰(zhàn)斗員,要通過自己艱苦細致的工作作風,為全科同志作出示范,讓局領導放心。今后,我一方面要加強自己的調協(xié)能力,提高自己的工作魄力;另一方面要進一步樹立責任意識,全面提高工作水平和處理復雜問題的能力,提升工作檔次。

  二是要協(xié)助分管局領導抓好地籍科管理。地籍科工作面廣事雜,工作要求高,因此,要樹立大局觀念、榮辱與共思想,要誠心誠意幫助分管局領導抓好業(yè)務管理和隊伍管理,做到補臺不拆臺,相互配合好,形成抓好工作的合力,對自己分管工作要積極動腦筋,想辦法,尤其是當前系統(tǒng)內業(yè)務工作競爭加劇,壓力加大的情況下,要力爭上游,而不能無所作為,依賴觀望思想,使全局的土管工作在全市中能有一席之地。

  三是加強自身修養(yǎng),提高兩個素質。要以這次聘任為新的工作起點,全力提高自己的政治素質和業(yè)務素質,始終保持積極向上的工作姿態(tài)和高昂的斗志,并善于發(fā)揚自己的優(yōu)點,看到自己的短處,克服自身工作和個性中的不足,使自己能盡快轉換角色,適應崗位的要求,為我局的土管工作盡自己一份微薄之力。

中層干部競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師:

  大家好!

  首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個述職演講的機會,范文之演講稿:學校中層干部競聘演講稿。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿完成學校安排的各項工作,取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報,并決定再次參加學校中層領導的競聘,我希望繼續(xù)擔任學校中層領導職務,愿意進一步為大家做好服務工作。

  多年來,我立足本職工作,服從領導、團結同志,愛崗敬業(yè)、默默奉獻,從來不計較個人得失,甘心情愿為學校奉獻自己的一切,時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上,我服從領導,貼近群眾,時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作,還最大限度的滿足老師們的需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力為學校、為老師服務,為學校的發(fā)展做出了一定的成績。

  我個人的思想品行、為人處事和工作能力信用社中層干部競聘演講稿,老師們是有目共睹的,我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

  我競聘的崗位是學校教務主任

  我覺得自己具有以下六方面的優(yōu)勢:

  一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本,也是一個領導干部扎根實踐,了解、團結老師,遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松,不斷學習先進的教育教學和管理經驗,做到職業(yè)道德、教學水準與時俱進。

  二是有較為扎實的專業(yè)知識。工作29年以來,我始終不忘記讀書學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務知識、提高自己的業(yè)務水平。個人獲得國家、省、市、縣級各類論文、案例、教案共29項次,其中論文《激活情趣,內化品質》獲國家級一等獎,發(fā)表在20xx年度《教與學》雜志上,《淺談班主任管理工作的幾點藝術》中層領導副職崗位競聘演講稿發(fā)表在湖北省優(yōu)秀期刊《成功》20xx年第5期,市級一等獎《理想課堂,讓學生的聲音多起來》發(fā)表在期刊《成功》20xx年第11期,論文《初寫數(shù)學論文的'幾個要點》發(fā)表在《剛堅少年報》20xx年第38期,《續(xù)說"另辟蹊徑出困境"》發(fā)表在國家級期刊《中小學數(shù)學》20xx年第四期,演講稿《學校中層干部競聘演講稿數(shù)學命題曾登載在20xx年《初中數(shù)學教與學》第12期上,20xx年度輔導的學生陳周同學在全國初中數(shù)學競賽中榮獲省級三等獎。20xx年度曾以《安全永記心間》在全縣安全工作會上作經驗交流醫(yī)院中層干部競聘演講稿。以上說明我有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素質。

  三是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來,先后擔任過數(shù)學教研組長、年級組長、小學校長、高中政教處主任和團書記、初中年級主任等職務,多年的工作經歷,我深知學校中層在學校工作中的地位、作用,知道他們的職責、任務和規(guī)范,明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選,會很快進入角色,順利地開展工作。

  四是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以"明明白白做人,實實在在做事"為信條,言行與學校保持高度一致,踏實干事,誠實待人。在管理工作中,目標明確,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。經過多年學習和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高,能夠勝任學校中層干部工作。

  五是辦事細致周到。拿破侖說"想的好是聰明,計劃得好是更聰明,做得好是最聰明。"工作不僅有計劃,而且有過程、有總結、有資料積累,并且能做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風,共同研討教育教學,盡量少做表面文章,多做實事,力求工作的實效性。

  六是能確立服務意識,管理工作以服務教育、教師為中心。工作中,我總是把責任留自己,把方便給他人。許多老師都樂意與我農村信用社中層干部競聘演講稿共班、共事。在各級領導的正確領導下,老師們的共同努力下,本人近幾年在教育教學方面取得了一定的成績,20xx年黃梅一中理科實驗班榮錄。

中層干部競聘演講稿 篇4

  本人1999年畢業(yè)于信陽師范學院。一我的人生態(tài)度和工作歷程我出生于一個貧窮的小山村,嚴酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度。中學時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學,讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝的中層正職競聘演講稿道理。

  一直以來,我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福。做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友。處世的方法是:訥于言而敏于行。六年來,我一直工作在第一線,是我對教學對學生的熱愛,是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。

  20xx年,我校第三屆中師招生加試時,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個好老師。霎那間,一種滿足感責任感充盈于心間。20xx年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,被學生拉進了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學,由于各種原因,機關中層競聘演講稿高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班后的藝術班交給了我。這個班人數(shù)多,合班前兩個班主任的管理風格不同,學生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說,老師沒事,我們支持你,你應該也能夠做出更大的成績。最后在領導和同志們的支持與幫助下,我們學校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學成績。

  04年,受領導的信任,我又接了一個新班。一年來,這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發(fā)展。一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領導和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評為校市級優(yōu)秀班銀行中層競聘演講稿主任。20xx年被市局評為文明老師。20xx年被市局評為高考優(yōu)秀教師在小學教師崗位培訓的這兩年工作中,我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和扎實的理論功底給大多數(shù)的小學老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評語。

  我認為,我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學工作,最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點是踏實認真和勇于任事,最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。二我對中層工作的認識與對將來的準備對于中層領導干部的工作,我至今還記得在原二中學生會工作時,時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說,中層干部是領導意圖的落實者,領導決策的執(zhí)行者。但我認為,人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息源和領導失誤的補救者。作為離群眾最近的干部,他更應該是群眾正當利益的代表者。同時,我還認為,要做好一個中層干部,必須對職務權力和個人威信的關系有正確的認識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張并不能代表個人威信的增長相反,職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。古人云:立德立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。

  因此,如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起:1堅持第一線工銀行中層競聘演講稿作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領導干部扎根實踐,了解群眾團結群眾,從而遵從規(guī)律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松,不斷學習先進的教學和管理經驗,做到德才兼?zhèn)渑c時俱進。2在科室工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做。以制度化管理結全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷,事事爭榮光。3在學校領導和同事之間,中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無論何時何地何事,立場要堅定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草。以學校的發(fā)展為立場,對上做好信息源,建議者執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長會議決議,不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調關系,縮小差距。當然,我也做好了風箱中老鼠的心理準備,我會坦然面對兩面來風。好了,今天的演說就要結束了。

  今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領導的耐心。

中層干部競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導、同志們:

  首先,感謝各位領導給我這次參加競聘的機會。首先,自我介紹一下:

  我叫,今年歲,畢業(yè)于大學專業(yè),現(xiàn)就職于,在辦公室工作。今天我站在這里競職一職,我很榮幸,也很激動,首先要衷心感謝從我來到以來,局領導、各位前輩們、同事們給我的溫暖關懷和無私關心!

  來到參加工作以來,我始終以“堂堂正正做人、兢兢業(yè)業(yè)工作”作為自己的處事態(tài)度,在組織的培養(yǎng)和同志們的幫助下,刻苦學習,積極工作,曾在去年獲得了先進個人的榮譽,這是組織和同志們對我工作成績也是對我個人的肯定,激勵著我走在水利事業(yè)勇往直前的路上,能有機會在這里競爭上崗,這是一個難逢的機會,我相信機會是給有準備的人,我會珍惜這樣的機會,而我也已經做好了充分的準備,總結起來我的優(yōu)勢在于以下幾點:

  青春需要理想,而夢想不生長于艷陽高照的溫床,只有經過磨礪的青春才能散發(fā)出耀眼的光芒。我年輕,這是我的優(yōu)勢,是我用來拼搏的利劍,機會與挑戰(zhàn)同在,壓力與動力并存,我愿意也樂意接受挑戰(zhàn),時刻準備著接受磨礪,因為那能讓我更全面的發(fā)展,更快的成長,為洪雅水利事業(yè)做出更大的貢獻!

  具有良好的專業(yè)知識和理論素養(yǎng)。俗話說:打鐵先要自身硬,只有先提高了自身素質才能更好做好工作。在大學期間,我努力學習為工作打好了好的基礎,參加工作以來我更加嚴格要求自己,不斷加強業(yè)務方面的學習,不斷吸納新技術新方法,勤專研、善思考,全面的豐富自己。

  具有較強的敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神。在工作上我認真負責,干一行、愛一行、鉆一行,而這種愛和鉆研勁會伴隨我一輩子。我來自農村,從小農村教會了我:能吃苦,再苦也是甜的,嬌生慣養(yǎng),吃的再甜到最后都是苦了自己。而我把這種吃苦耐勞的精神帶到了我的工作中,不怕艱難,知難而上!

  積累了一定的實踐經驗、學習能力強。雖然參加工作時間不長,但局領導和同事們對我成長給與了莫大的關懷,我參加多項工程設計以及現(xiàn)場施工任務,在10、11年重點縣建設中擔任片區(qū)技術負責人,防洪工程施工過程中,擔任現(xiàn)場施工技術人員,駐在施工第一線,為工程保質保量竣工做出來自己的貢獻。在今年開工的項目中,擔任Ⅱ標段施工小組負責人,在這些工作中我善于總結思考、將得到的經驗積累起來,為我以后的工作開展奠定了基礎。

  如果這次我能競職成功,我會把它當作對我的肯定,加倍珍惜,有決心,也有信心和大家共同努力,把各項工作做好,不負組織對我的信任。我堅信:給我一個舞臺,我會用實際行動證明自己,回報組織對我的栽培。如果我競職成功,我會努力做好以下三點:

  面對新任務、新形勢,我會更加努力,迅速的提高自己,武裝自己,供排水工作是一項具有挑戰(zhàn)的新工作,但我早已做好準備,我會竭盡所學,并且繼續(xù)提高個人素質,積極配合好同事們出色地完成這項任務。

  當好先鋒,發(fā)揮力量。我會擺正自己的位置,找好方向,在思想作風上做好表率作用,在專業(yè)技術上發(fā)揮中堅作用,努力成為一個先鋒模范,積極主動的為領導決策提供可靠地信息與資源,充當好參謀,為股室服好務,為服好務,更為水利事業(yè)服好務!

  扎實工作,銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作,又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子,從滿意的做起,從不滿意的改起,做好每一項工作。同時更會積極向上,勇于進取。

  如果這次競職失敗了,說明我和領導們同事們還有很大的差距,我不會放棄自己,我會鞭笞自己,并且努力提高自己,向他們靠近。同時,繼續(xù)做好本職工作。最后再次衷心的感謝大家!我的演講完畢,謝謝大家!

中層干部競聘演講稿 篇6

尊敬的各位評委,同志們:

  今天我競爭的職位是正科級崗位。根據對自身條件的客觀分析,我認為自己有以下優(yōu)勢:

  一、具有強烈的事業(yè)心和工作責任感。

  二、具有較高的政治素質。能系統(tǒng)地掌握馬克思主義基本原理,能夠牢記為人民服務的宗旨,認真學習黨的路線、方針、政策,熟練運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題、解決問題,在政治上、思想上與黨保持高度一致,始終保持黨員先進性。

  三、具有良好的思想道德修養(yǎng)。平時注重個人修養(yǎng),踏實做事,正直為人,堅持原則,公正地看待問題,處理問題。有大局觀念,團結意識、配合意識強。

  四、經過多個工作崗位的實踐鍛煉,培養(yǎng)了自己多方面的能力;本人出身農村,來自企業(yè),培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格,且深感人生不易,頗具同情心,樂于助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。

  工作思路和競爭態(tài)度。

  這次如果走上科長職位,扎扎實實地做好各項工作,完成領導交給的各項任務。自身方面,一是加強自身修養(yǎng)。在認認真真學習上有新進步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實實做事上有新成效,在清正廉潔上有新形象。二是向領導多請示,勤匯報,并且搞好與兄弟科室的協(xié)作配合。了解領導意圖,琢磨領導思路,把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來;虛心向兄弟科室學習,多交流,多協(xié)調,互相幫助,共同提高。三是搞好科室內部團結。生活上多關心同志,讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績,讓同志有一種成就感;在利益和榮譽面前,不爭不搶,多讓同志,讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾,在堅持原則的前提下,多做思想工作,求同存異,讓大家一起朝著共同的目標邁進。

中層干部競聘演講稿 篇7

各位領導、評委老師:

  大家好!我校實行中層干部競爭上崗,是學校發(fā)展的一件大事,作為學院中層干部競聘演講稿小學的一員,能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺,同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任,感謝給我這樣的一次機會,同時懇請各位領導、評委老師指教。

  本人出生于xx年xx月,xx學歷,我參與競爭教導處主任這一崗位,主要基于以下幾點考慮:

  1、作為一名黨員教師,在思想上本人積極參加政治學習,關心國家大事,服從工作需要,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,待人誠懇,做事扎實,富有團結協(xié)作的精神,熱愛關心學生,嚴格遵守師德規(guī)范要求,為人師表,教書育人。有較高的政治思想素質。

  2、在業(yè)務方面:本人重視自身業(yè)務素信用社中層干部競聘演講稿質的提高。在工作同時,本人堅持參加學習,參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習,先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級證書等,通過不斷學習,提高自身的理論水平和業(yè)務素質。

  經過自身努力和領導同事的熱心幫助,本人的業(yè)務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。

  3、具有一定的教務主任工作經驗。本人曾擔任xx,初步了解教導主任的各項工作,具備一定的組織、協(xié)調、管理能力。實行新課程以來,本人積極投身課程改革,認真學習課程改革的有關理論,積極參與學校課題研究工作等,擔任學校課改研究小組組長,獲得一定的工作經驗。

  當然,新課程對學校教務處工作提出了新的要求,我也深知教導主任工作繁瑣任務艱巨、責任重大,如果本人得到領導和評委的信任,擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下,圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標,從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點:

  1、虛心學習,進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質,盡快熟悉崗位,圓滿完成各項工作。

  2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入學校中層干部競聘演講稿開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度,促進學校教學管理走上規(guī)范化、科學化軌道。

  3、促進教師的專業(yè)成長。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍,是提高學校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓;同時扎實做好校本培訓工作,促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則,使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系。

  4、加強處室建設,形成合力。教導處工作千頭萬緒,只有一個強有力的集體,才能使工作做到有條不紊。加強處室建設,做到各崗位既明確職責任務,又團結協(xié)作,同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用,形成合力,促進學校教育、教學工作的協(xié)調發(fā)展。

  雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰(zhàn)中層領導副職崗位競聘演講稿性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),我有信心經過自己的努力,把工作做好。參與學校的發(fā)展的這一重大進程是一名黨員教師的責任,如果沒有競爭到這一崗位,我也將一如既往地扎實工作,關注xx小學的發(fā)展,共同為xx小學更美好的明天貢獻自己的一份力量。

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