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幼兒園教師演講稿

時間:2022-03-12 10:41:44 演講稿 我要投稿

幼兒園教師演講稿匯編15篇

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的幼兒園教師演講稿,歡迎大家分享。

幼兒園教師演講稿匯編15篇

幼兒園教師演講稿1

敬愛的教師,親愛的小朋友們:

  我是來自大一班的xxx,今日我很榮幸,也很高興能站在國旗下,代表全園小朋友講話。大家肯定發(fā)現(xiàn)我們身邊多了很多新的面孔,那是我們新來的弟弟妹妹們,歡迎你們加入我們這個大家庭。

  想起剛進幼兒園時,我也是個萌萌的小不點,不會自我穿衣吃飯,上廁所要教師幫忙,上臺發(fā)言會緊張的哭泣。在教師媽媽的細心呵護和鼓勵下,漸漸的,我適應了幼兒園的生活。教師們會教我唱歌、跳舞,陪我做游戲、給我講故事。還教我學習禮儀、學習小朋友之間友好相處,做個懂禮貌有愛心的好孩子。此刻我已學會能給媽媽講幼兒園學到的故事,學會自我穿衣服、洗臉、刷牙,學會協(xié)助教師做好班里衛(wèi)生工作,學會很多安全知識和如何愛護地球媽媽的環(huán)保知識等等。總之,我學到了很多的知識,長了不少本領。爸爸媽媽夸我懂事了,教師也說我提高了。在那里,我想說一聲:多謝你,教師!

  新的學期,我想送給小朋友們?nèi)Y物。

  第一件禮物的名字叫“歡樂”。期望小朋友們是歡樂的,每一天高高興興地上幼兒園,快歡樂樂地學習和游戲。

  第二件禮物的名字叫“禮貌”。期望小朋友們都做有禮貌的好孩子,見著教師和小朋友會問好,離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”,還會講“多謝、對不起”這些神奇的話,團結(jié)友愛朋友多。

  第三件禮物的名字叫“能干”。期望每個小朋友都能“自我的事情自我做”,自我睡覺疊被子,自我穿衣穿襪子,自我吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸我們是最能干的好孩子。

  請小朋友們好好收下“歡樂、禮貌、能干”這三件禮物,讓我們大家都做最棒的好孩子!

  我的話講完了,多謝大家!

幼兒園教師演講稿2

尊敬的各位領導,各位老師:

  大家好!

  十年前,意氣風發(fā)的我懵懂的選擇了幼教事業(yè),介入一個全新的領域,所有理想中憧憬的美好被現(xiàn)實沖擊的一無是處。寶貝們哭鬧,我哄不乖就陪他們哭;寶貝們不會吃飯,我要耐著性子一口一口喂飽他們;寶貝們拉了尿了,我要強忍著惡心給他們洗澡;寶貝們生病了,我給他們喂藥量體溫時心里充滿恐慌和焦慮;寶貝們睡不著覺時,還要陪著拍著哄著讓他們?nèi)胨?/p>

  寶貝們嬉鬧時,無意間磕了碰了,家長的不理解,惡語相加,等等。致使我最愛最崇高的幼教事業(yè),曾幾度被蒙上陰影失去信心。每當我萎靡不振想放棄時,去告別我朝夕相處的寶貝們時,他們一個個依戀的眼神,一張張可憐吧唧失望的臉龐,雀躍的大叫:x老師!x媽媽!此刻,我心里一陣陣酸楚!其實心里真正割舍不下的是寶貝們那一張張童真可愛的笑臉,他們天真無邪的世界是多么純真的一片凈土!喧鬧鉛華的都市生活最純凈的就是孩子們絢爛世界!純凈的讓我們大人之間爾虞我詐明爭暗斗都常常覺得羨慕和嫉妒!為了和孩子們共享這片凈土,我的這種意念一直在堅持,致使我磕磕絆絆一路走來,捫心自問,后悔過嗎?好不違心的告訴自己:無悔!因為寶貝們帶來的是快樂,愉悅和幸福享受!

  如今,我以為人母�;厥鬃畛醣滑F(xiàn)實沖擊破滅的美好憧憬,又是另一番感悟。每天早上寶貝們來園時第一聲問:x老師好!此刻,我無比榮耀和欣慰。寶貝們哭鬧時,我會深情的擁他們?nèi)霊�,憐惜的安慰和鼓勵他們。寶貝們吃飯時,我理所當然的細心呵護他們,讓他們的小肚子吃飽飯;上課時他們七嘴八舌爭先恐后告訴我家長里短時,我會發(fā)自內(nèi)心的笑,他們含糊的語言,是用心在和我溝通,把我當做他們的第一個真心傾訴聽眾,我一句夸獎讓他們無比的滿足忘乎所以的開懷的笑,面對他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎?午休時,觸摸到他們軟軟的小肉肉裸體時,看到他們酣睡表情時,不由得發(fā)自內(nèi)心的喜悅和幸福,想想自己也是從這么小日漸長大起來的,不覺得神奇而好笑。

  當她們一個個坐在我懷里給她們扎小辮時,我會想起小時候我幸福的依偎在老媽懷里,老媽給我扎小辮時的美好時光!下午,當最后一個寶貝被接走時,已是華燈初上,心里何曾不是空落落柔柔的傷感,一天相處,寶貝們的一顰一笑舉手投足都深深的烙在腦子里,牽動著我的情緒亦喜亦悲。晚上,常常在睡夢中叫著某個寶貝的名字從夢中驚醒,重新回憶寶貝的一舉一動,原來只是一場虛驚,呵呵,小家伙們都不讓我睡個好覺!

  新的一天開始,迎接新的魅力驕陽,重新呵護我可愛的寶貝們,重復我無悔的幼教事業(yè),相信我的寶貝們都是我們明天的驕傲和榮耀。讓我們所有同仁攜手團結(jié)精誠合作為我們的寶貝們?yōu)槲覀兊挠捉淌聵I(yè)錦上添花共創(chuàng)美好未來,同奏和諧之音,努力!

  謝謝大家!

幼兒園教師演講稿3

各位親愛的教師、小朋友們:

  大家早上好!

  寒風凜冽,冬意濃濃。圣誕教師似乎剛走不久,立刻又將迎來一個新的節(jié)日,明天是一年的第一天,你們明白明天是什么節(jié)日嗎————是一年一度的元旦又將到來啦!

  那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告訴你們把———1月1日又稱元旦,“元”是開始,“旦”是早晨。“元旦”就是一年的開始,一年的第一天。在此期間,小朋友們又能夠放假啦,能夠呆在家里玩一玩,也能夠出去玩一玩,相信,大家都很期待、很開心吧!

  那在即將到來的新年中,小朋友們有什么愿望嗎—————

  教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當中,實現(xiàn)自我的小愿望。同時,小朋友們立刻又要大一歲了,也期望大家能夠做一個既懂事又能干的好孩子,做一個讓教師開心,媽媽放心的好孩子。

幼兒園教師演講稿4

尊敬的領導,同事:

  大家好!

  我是一名幼兒園教師,從事幼教工作已有十年了。雖然沒有桃李滿天下的成就,但是我們有的是愛心、耐心、信心和責任心。

  俗話說“心中有愛,花開不敗。”愛,是教育的基礎,是班主任工作的前提;愛,沒有滲不透的空間,即使是在無聲世界里;愛,沒有跨越不了的障礙,雖然我們面對的是不懂事的孩子!多年的工作經(jīng)歷,使我深深懂得,教育是愛的事業(yè),特校教師的責任就是對學生付出特別的愛,把他們培養(yǎng)成為自食其力的人,對家庭、對社會有用的人。

  誰說孩子不懂得感恩,不懂得愛?今年是我們幼兒園建園十周年,這使我感慨萬千。前幾年一畢業(yè)的孩子,見了老師,這個拉著我的胳膊,那個摟著我的肩,爭著匯報他們的情況,爭著表達對老師的謝意,爭著感謝老師們的悉心教育和培養(yǎng)�?粗蓯鄣暮⒆觽�,我突然想起一副畫面:那是我和配班老師在窗臺上擦玻璃,孩子們再捏橡皮泥玩,班里亂哄哄一團,可是,當我的額頭碰到玻璃窗時,孩子們的目光都“刷”一下投向了老師。頓時,班里悄無聲息�?粗⒆觽兺秮淼哪抗�,我的眼眶濕潤了。是啊,孩子們也心疼了,此時又有什么更讓我感到欣慰的呢?這就是愛的回報,這就是我最高的榮譽、這就是我最大的成就�;氐郊抑�,婆婆看到我額頭上的紅包,就趕緊讓我躺下,用熱毛巾敷在了我的額頭上,緊接著又端來一小盤子,看著這小盤子,我不由得鼻子一酸:媽。媽這不是前天給您過生日我背著孩子給您留的蛋糕嗎?您咋還沒吃啊?朋友,這不是愛嗎?

  愛能滋潤每一人的心田,尤其是孩子。雖然有時也會因?qū)W孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),但是只要用朋友的身份,慈母的胸懷,去幫助他們解決生活中遇到的困難和心理上的困惑或障礙,使得他們樂于學習、愉快的生活、更好的做人。對孩子的每一個微笑、每一個問候,都會讓孩子體會到老師的愛,讓孩子處于愛的包圍中。

  大愛無聲,讓我們把這種無私的愛,毫無保留地獻給孩子們;讓我們把這種深沉的愛,蘊涵在為孩子所做的每一件事中……讓我們用行動將大愛播種到每一個孩子的心靈深處,讓關(guān)愛成為一種習慣,讓無私成為一種享受,讓工作成為一種幸福!讓我們共同譜寫一首大愛無聲的生命贊歌!謝謝大家!

幼兒園教師演講稿5

親愛的老師和孩子們:

  大家早上好!

  風很冷,冬天很厚。圣誕老師好像剛走,馬上就要有新的假期了。明天是一年的第一天。你知道明天是什么假期嗎?但是一年一度的元旦又來了!

  什么是元旦?你明白嗎?我告訴你——元月一日也叫元旦�!霸笔情_始,“丹”是早晨。元旦是一年的開始和第一天。在此期間,孩子們可以再次放假,呆在家里玩,出去玩。相信大家都很期待,也很開心!

  那么在即將到來的新年里,孩子們有什么愿望嗎?

  老師希望我們每個孩子都能在新的一年里實現(xiàn)他們的小愿望。同時孩子馬上就要大一歲了,也期待大家都是懂事能干的好孩子,讓老師開心讓媽媽安心的好孩子。

幼兒園教師演講稿6

  前幾天看了去年元旦聯(lián)歡晚會家長錄的視頻,看到了當時的小孩子和我們。突然意識到,來到靜�?h,來到模范幼兒園,已經(jīng)一年半了。用“時光飛逝”這句話似乎有點俗,但真正走到現(xiàn)在的,是時間。回頭看,沒有腳印,但所有的經(jīng)歷都深深的留在了我的記憶里。

  記得剛來幼兒園工作的時候,有個長輩曾經(jīng)跟我說:“你會在吵鬧的孩子中度過每一天,最后有一天在吵鬧重復的時候你會放棄這份工作�!甭犃怂脑�,我?guī)еЩ蠛蛽拈_始了我的工作。

  但是,在這一年多的時間里,當我聽到孩子的聲音“老師早”“老師,再見”的時候;當孩子牽著我的手,拽著我的衣服,在我身后大喊大叫的時候,我才真正體會到當幼兒園老師的驕傲和溫暖;當孩子把手放在我耳邊,小聲說著神秘的話時,我感受到了孩子的信任所帶來的震撼;當孩子們瞪大眼睛,聚精會神地聽我講課的時候,我感受到了學前教育對我的智慧和人格的挑戰(zhàn);當父母告訴我孩子在哭,不愿意呆在家里上幼兒園的時候,我嘗到了做幼師的快樂和責任。

  孩子的天真,孩子的激情,孩子的愛,逐漸取代了我心中原有的迷茫和擔心。生活對我們每個人來說都是忙碌的,每天都在重復著昨天的節(jié)奏�,F(xiàn)在我想告訴我的長輩,我喜歡噪音,因為它每天都是對我的問候。每一個嘈雜重復的日子都想繼續(xù)工作。我要珍惜這喧囂的一天帶給我的不一樣的快樂。

  在這一年里,我不僅收獲了孩子的純愛,也收獲了同事、老師、朋友的真摯感情。剛開始工作,對什么都很迷茫。校長趙老師和孫老師不厭其煩地指導我們?nèi)绾尾贾铆h(huán)境,如何制作教具。每當我遇到問題,老師都會毫無保留的給我一切。在老師耐心的幫助、全力的支持和鼓勵下,我慢慢走出了迷茫,逐漸了解了幼兒園的工作,慢慢適應了工作,挑起了自己的責任和義務。

  我很高興我加入了這樣一個團結(jié)、友好、信任、互助的團體。每一個日夜準備一級園林驗收的模特人都不會忘記,感人的故事不斷在我們身邊發(fā)生。所有老師都忍著熱度,一起工作,布置環(huán)境。不管是生病還是家里有事,都是堅守崗位,不抱怨不喊累。每當我感到疲憊無力的時候,我總覺得身邊有一群不知疲倦,兢兢業(yè)業(yè)的同事在鼓勵我,激勵我。他們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€生動的榜樣。每次大學同學跟我說他們有老老師可以撐起天空,在翅膀下慢慢成長,我都會驕傲的告訴他們,鷹要飛得高,就要展翅,我要做鷹,學會自己成長。我知道我的領導和同事會引導我,護送我。

  一年半過去了,未來還有很多年半。我相信在這個集體里,有了你們孩子的愛,我會茁壯成長,在這個平凡的崗位上寫出我最輝煌的人生篇章。

幼兒園教師演講稿7

尊敬的各位學校領導:

  大家好!

  時光如流,一轉(zhuǎn)眼,我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中,我和孩子們朝夕相處,共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣孩子們也用他們天真,坦率,真誠的愛感染著我,促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

  回想當初,只是因為喜歡小孩,我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始,我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的,可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽:⒆觽兊某臭[聲和沒完沒了的告狀,判不清的案情,小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r,我從家長手中接過哭鬧的孩子,哄呀,逗呀,可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上,劃破了我的襪子。突然,“嘩”的一聲,一個孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了,我動搖了。

  做了一名教師,使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,甚至一個鼓勵的眼神,就能撥動那一個個美妙的心弦,帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,使我擁有無數(shù)顆純真的童心,給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,“老師,我喜歡您,真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語,我在心中一遍遍反復詢問自己:“我該怎樣做一名好教師……”

  做一名好教師,就應該擁有一顆永遠不老的童心,在孩子面前展開一片想像的天地,打開知識的大門,給孩子們的童心抹上了七彩,面對童心,教師更應該有童心一顆,日復一日,年復一年,教師的童心應始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,直到永遠。

  做一名好教師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,而忽視對孩子人格的培訓培養(yǎng),不能只關(guān)心孩子的學習結(jié)果,而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說,培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授,離開了豐富、健康、有用的知識,要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,因此,只有科學地把握好教書育人的關(guān)系,并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,才是一個合格、稱職的好教師。

  做一名好教師,要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點,有針對性地指導孩子的學習,并在孩子的特長方面給予指導,教師要對孩子品德,勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,要嚴格的要求孩子,對好的行為進行表揚,對不良行為提出批評,并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向,但嚴格不是越嚴越好,更不是冷冰冰的嚴厲,俗話說:“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜,才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。

  做一名好教師,自己要時時、處處、事事嚴格要求自己,言行一致表里一致,堪為孩子的表率和楷模,以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,維護他們的自尊心,發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,能使他們體驗到教師對他們的愛。

  做一名好教師,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,面對未來的信息社會,教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式,由應試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導孩子發(fā)展方向,因材施教促進孩子健康發(fā)展,培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

  做了一名教師,或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧,但是我卻每天被孩子們簇擁在中間,遠離世俗的喧囂,享受到了孩子們的歡笑,面對無數(shù)張純真的笑臉,面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,無論再苦,我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,因為我擁有了孩子們的愛,我是富有的,因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘,灑下辛勤的汗水,我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,因為我相信,我的付出不會白費,今天的一株株幼苗,將是明天一棵棵的參天大樹,這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

  記得上一次語言課,故事講了一半,我就再也說不出話好了,我不停的咳嗽,這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐,休息一會兒�!逼渌男∨笥岩矅诉^來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨,我剛走進教師,班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚聲稚氣地叫個不停;“老師,快吃我的胖大�!崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋�,還有我的金嗓子。望這眼前的情景,我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了,這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時,我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵,我慶幸我堅定了我的選擇。

  十年過去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀,教育觀,應有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛,為教師必須要有一顆博大的愛心,照這每一個孩子,讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的,偉大的,每當和孩子們做游戲時,他們會爭先恐后的拉著我的手,為能夠被老師拉著而感到高興,還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了,老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間,那種放松,無拘無束,融洽的氣氛是多么吸引我,那些共同玩耍是賴皮,有趣的游戲,時而天真,時而深沉的交談,有常令我以無窮的回味。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感,是其他任何工作都無法比擬的。于是,我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師,這種愛,更是一種沉甸甸的責任。是的,是這愛,使我對這種工作更加成熟,更加能心應手,孩子們也在愛中融化了,久而久子,一個眼神,一個動作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我口干舌燥時,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了。猛然間,我找到了自身的價值,幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神圣,偉大。我每天和孩子們同手,同玩,同歡笑,被童趣所感染著,我的心也在凈化著,我更加不后悔我的選擇。

  幼兒教育是啟蒙教育,在以后的工作中,我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作,注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),要讓他們在老師的循循善誘中,在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,要保持積極向上、健康、快樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,就會用更多的愛心呵護孩子們,用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。其次,要不斷學習,提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的,只有加快自己學習的腳步,才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后,要不斷培養(yǎng)自己全心全意,盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險的事情,是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,也是人生的原則,如果沒有了職責和理想,生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,夢有多大,舞臺就有多大”,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。

  這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓,也是對自己以后工作提出的要求,我將以此監(jiān)督自己,在幼兒教育的道路上堅定執(zhí)著的走下去,即使青絲變白發(fā),心中的愛也不會改變!

幼兒園教師演講稿8

  時光飛逝,時光飛逝。不經(jīng)意間,我在幼兒教育的舞臺上度過了13個花里胡哨的月。

  13年來,我逐漸意識到,要成為一個如花的人,不一定是艷麗迷人,但一定是芬芳的�;仡�13年的學前教育生涯,既沒有驚天動地的成就,也沒有巨大的成就,只有平凡和瑣碎;給孩子梳頭,給孩子講故事,和孩子玩游戲,教孩子數(shù)畫、鼓勵孩子帶著如花般的笑容去體驗,去努力,去探索;用花一樣的感情去感染,培養(yǎng)孩子的情操,用春天一樣溫暖的愛填滿孩子幼小的心靈。

  過去的13年讓我深深的明白,做山人不一定高大清高,但一定要挺立肅穆。老師的一本正經(jīng)是山的人格魅力。從踏上學前教育征途的那一天起,我就學會了做孩子的朋友,時刻提醒自己要關(guān)心、尊重、理解、信任、支持孩子,讓愛填滿教育的.每一個細節(jié),帶著一個眼神、一句祝福、一句問候,一直蕩漾到滾滾紅山。

  13年來,我深刻體會到,像水一樣不一定壯麗,但一定要清澈明朗。我在擔心一首《畢業(yè)歌》的歌,思緒萬千。畢業(yè)前,我忍不住看到一張張互道再見的小臉,耳朵里塞滿了感動的話語:老師,我們舍不得離開你!老師,我們想你了怎么辦!直到今天,我還沒有完全講完這一課,但是師生戀的離別場景在我心里就像水一樣。

  我在美好的時光里選擇了幼兒教育:在幼兒教育的世界里,我把愛播撒到孩子們的心里,鑄造了自己無悔的人。

幼兒園教師演講稿9

  在幼兒教師這條道路上,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走過了我人生的第二個年頭,這兩年來,曾經(jīng)想放棄,曾經(jīng)很迷茫,但是我慢慢才發(fā)現(xiàn),我已離不開這個職業(yè),已離不開這群我愛的和愛我的孩子們,是他們,讓我知道我人生的目標是什么,是他們,讓我知道自己該如何做一個老師,也是他們讓我慢慢懂得我該如去行使我的“師德”。

  師德是什么?理論上講“師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。其實,師德就是我們?nèi)绾稳プ�,如何去感染我們身邊的每一個孩子,如何促進他們更好的發(fā)展,如何把我們的所學教給孩子,如何以一個“母親”“朋友”的身份走進孩子......

  很多老師用“學高為師,身正為范”八個字去描述自己對教師的理解。告訴我們:教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育改革的浪潮中,我也迷失過自己的方向,但通過兩年的工作和實踐我突然間才明白,幼兒教育事業(yè)是我的一份有關(guān)夢想的職業(yè),是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔,面對一雙雙求知的眼睛,我告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學生歡迎的好老師。為了更好的提高自身的修養(yǎng)和道德意識,走進孩子們的世界,我將努力做到:

  1、用“愛”鑄造“天使般的行業(yè)”

  既然選擇了這份職業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,同時要積極進取,努力創(chuàng)新。我認為只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累。作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻。用自己微小的愛去鑄造孩子們心中的大愛。

  2、用“親和之心”架設教育之橋

  幼兒是這個社會的特殊人群,有時我也曾經(jīng)問自己:作為一名幼兒老師,最重要的是什么?是那些廣博的知識還是那些多年的經(jīng)驗積累?其實,都不是,孩子們需要的是在他們不開心的時候你蹲下來的一個輕聲問候,在開心時能夠和你一起分享。

  3、以身作則,愛每一個孩子

  教師的一言一行都是孩子模仿的對象,因此教師要以身作則。同時孩子是和教師平等的,我們教師要學會尊重他們的想法,做到嚴中有愛、愛中有嚴。我們要做孩子自心中的榜樣。

  4、加強學習,提高自身魅力

  教師是“團體”而不是“個體”。我們自身要不斷學習,才能呈現(xiàn)給孩子一個真實的世界。同時要提高教學業(yè)務水平,在教學實踐中不斷地鍛煉和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,教師任重道遠。因此,要更新觀念。善于運用新的教學方法。同時只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染孩子學會做人。

  幼兒教師這條路還很長,“師德”我還要學習很多,孩子們,請你們相信:老師會努力的去做好每一件事,會用我全身的力量做好你們心中最好的老師。老師會用全部的愛去對你們付出。

幼兒園教師演講稿10

尊敬的教師,親愛的小朋友們:

  大家早上好!我是大二班的黃夢琪,我講話的主題是:自我的事情自我做。

  在家里,我們要學會整理自我的物品:疊衣服、放襪子、收拾玩具。飯前自我洗手,飯后自我漱口。周末的時候,還能夠幫爸爸媽媽做力所能及的家務事。

  在幼兒園里,我們能有序的擺放好自我的學習用品和運動器材。午休的時候還能疊好自我的衣服。這學期我們來到了新的幼兒園,教師教導我們物品擺放要整齊,擺放的方向要一致,我們班的小朋友都能自覺地做好這些事情。

  小朋友們,讓我們行動起來,自我的事情自我做,我們的生活會更加完美!

  我的國旗下講話完了。

幼兒園教師演講稿11

尊敬的領導:

  您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。

  一、簡歷:

  姓名:楊**(女) 年齡:21歲

  xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè)。

  xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作。

  xx年9月在廣坪小學任學前班班主任兼語言、美術(shù)、舞蹈、音樂教師。

  二、競聘的理由:

  在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會,我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗還摸索出了班級管理的一些小技巧,也深刻地了解到合作精神、團隊精神對幼兒教育的重要性。

  三、座右銘:誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。(高爾基)

  四、思想方面:

  我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,言傳身教,公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作,并發(fā)揮自己的特長、學以至用。

  五、工作崗位:

  1、對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系;對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),與家長建立教育伙伴關(guān)系。

  2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果。

  3、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中,讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,增強幼兒安全意識,提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情,如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通,便于園領導及時掌握幼兒園的動態(tài)。

  3、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。做到尊重孩子的個人特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒的活動給予支持和鼓勵,細心體察他們的認知傾向,啟發(fā)興趣。

  如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員,我一定嚴格要求自己,服從安排,積極參加各方面的培訓學習,提高自身的素質(zhì),全心,靜心,潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量!

  最后感謝您看完我的競聘書!

幼兒園教師演講稿12

  有人說“快樂的時間過得特別快”,是啊,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。

  最讓我感動的是剛開學的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫的衣服自己動手,讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

  幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所。從事了幼教的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。

  其實這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,缺少實踐經(jīng)驗,缺少教學藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對工作中的許多接鍾而來事情,真的讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。

  改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,我很快的認識到對待工作要有責任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個目標:要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡�!边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。

幼兒園教師演講稿13

尊敬的各位老師:

  大家好!千思萬索,在我那極為貧乏的詞庫中,我找到了這樣一個詞語來形容我今天的演講——偉大的平凡。教師,一項平凡的事業(yè),一份平凡的工作。作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是,生活的目的,并不在于顯耀與享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因為我們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。

  教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的智慧,需要方法和高于方法的能力,還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路漫漫其修遠兮,但是不知怎樣來求索。于是,我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7隆F鋵嵃�,停下腳步,看看身邊的老師,我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,真正的圣賢不只是在古書里,不只是在電視屏幕里,師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊。

  于是,我在平凡的工作中,尋找平凡,體味平凡,也努力的踐行著平凡,才發(fā)現(xiàn)——平凡是躬行。躬行者,以身作則也。不會忘記,早上進入學校時,無論日曬雨淋,都會看到校長在校園里的來回巡視的身影,始終心系整個校園;不會忘記,校領導們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力;更不會忘記,辦公室里老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠的幫助,這一切的一切,是老師們的愛心使然,責任使然,更是良心使然,這些工作中的平凡點滴,我想就是師德師風的最好體現(xiàn)。

  平凡無奇、繁忙而又瑣碎,這是我們教師的生活寫照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時涌現(xiàn)著一幕又一幕動人的情景,深深將我感動,讓我動容,我身邊一群可愛的教師們用他們的行動,默默無聞的在自己的工作崗位上付出著自己的所有、踐行著自己的承諾。

  要求孩子們?nèi)舾蓵r間到校,他總是提前一步,在教室門口站成一道平凡的風景;要求孩子們字跡工整,他總是讓板書條理分明,讓評語筆畫端莊;要求孩子們作業(yè)認真,他總是逐題批閱,用心批注;要求孩子們講究衛(wèi)生,他會輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡;要求孩子們考試誠信,他會在上公開課時,用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契。春風化雨于無聲,身體力行顯風范,可細細一想,他做的這些,他的同仁們或許比他做得更周全,因此他平凡。

  所以,我可以驕傲地說,在座的每一位老師,都是我學習的楷模。師德師風其實是一種狀態(tài),就是校長的兢兢業(yè)業(yè),行政領導的團結(jié)向上,是每一個教師的愛崗敬業(yè)。

  曾經(jīng)以為,高尚的師德是驚天地、泣鬼神的,現(xiàn)在我想說高尚是樸素的,它不僅沒有閃閃的金光,而且樸素的不著痕跡,就像春天的小雨,無聲無息的飄落下來,滋潤著學生的心,浸潤著同事的心�,F(xiàn)在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊,他們的高尚的心成為陽光般的能源,營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大,用普通孕育崇高。小而言之,他們是身邊的師德榜樣;大而言之,他們是祖國教育的脊梁。

  我們每一位老師都用自己的一言一行,一顰一笑詮釋了師德師風的內(nèi)涵。一個會心的微笑,一句溫暖的問候,一汪感動的淚水,一次傾心的交流,一番嚴厲的批評,一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言壯語,卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負,卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

  老師們的行動深深地影響了我,我開始用一絲不茍對待工作中的每一個細節(jié),從備課到上課,從學生的課后輔導到教學反思;我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子,關(guān)心著他們的方方面面,接受他們的每個優(yōu)點和缺點,我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長;我開始用溫暖真誠去接待每一位家長,我用實際行動告訴他們,老師和家長的心是一致的,一切都是為了孩子。

  教師讓生命的光和熱長久不息,讓人間的真情在不斷的演繹,讓博愛之心不停的傳遞,這種基因的內(nèi)涵和社會文明的進步深深地震撼著地球上的每一個人,也深深地感動著我,我曾捫心自問:“如果我是一滴水,我是否滋潤了一寸土地?如果我是一縷陽光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘,我是否固守著我的崗位?點點滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來,灌溉的是良田萬傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國。

  然而,我做的還遠遠不夠,課堂教學是一門遺憾的藝術(shù),班主任工作更是一門科學的藝術(shù)。我還只是位初學者,探索者�!坝腥苏f:“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)�!笔前�,我們是孩子們理想風帆的導航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,會真愛每一個孩子;我,會善待每一個生命,我,會衷情于教育事業(yè)!

  幼兒園教師演講稿

  幸福是人生的主題,那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中,感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足,從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受,是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

  幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子,每個孩子的性格都不一樣,教師對于不同的孩子要使用不同的方法,還要面對不同類型的家長,教育改革的深化,對教師的專業(yè)水平要求越來越高,“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得,對于這句話,幼兒教師的體會也是很深刻的。

  每天面對的是一群天真無邪的孩子,老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,那么她每天都會很有激情地上班,看到孩子的一張張笑臉,那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作,很公平地去愛每一個孩子,這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

  教師面對的是一群不一樣的孩子,每個孩子都是有差別的,在經(jīng)過你的教育,孩子有變化了,有進步了。比如:幼兒從依賴父母到自己獨立,從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助�?吹阶约旱母冻鰶]有白費,感受到學生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福,教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。

  當家長說:我們會好好配合老師的工作�;蛘呤怯變簣@開展的活動,我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說:“老師,我的孩子多勞您費心了,您辛苦了”�!岸�,這個老師真不錯�!本瓦@么一句話或幾句話,說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重,家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報,這也是教師的幸福所在。

  幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內(nèi),有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認識這種和諧的樂聲,是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件。”如果你把孩子看成是令自己心煩的人,那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使,那么你就會變成快樂的天使。

  當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界,傾聽孩子的童聲,與他們心與心的交流,你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,與孩子同唱、同跳,與他們共同感受成長,你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,孩子會回報給你十分最真誠,最純潔,最美好,最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

  讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

幼兒園教師演講稿14

尊敬的各位領導、老師:

  大家下午好!

  很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日--第27個教師節(jié),借此機會,請允許我代表全體青年教師,向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領導、老教師表示衷心的感謝!并祝全校教職員工節(jié)日快樂,幸福安康!

  在這個特殊的日子里,有幸代表教師在這里發(fā)言,心里既激動,又緊張。激動的是,能被評為班主任、成為教師中的一員,這是學校領導和同事給予的認可和鼓勵,緊張的是,自己距離“”的標準實在是有一定的差距,這份榮譽權(quán)當做是一種鞭策和鼓舞,用以激勵自己在教學和班級管理中,更加虛心地學習,更加努力地工作,以不辜負校領導和各位同志的期望。

  有人說,人生之中會面對很多的選擇,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的,我想,不管怎樣,既然我們選擇了教育這一行,就應該把它當做一項事業(yè),正如大詩人泰戈爾所說:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我做葉的事業(yè)吧,因為,葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè),正是一項奉獻愛心的事業(yè)--愛校、愛家、愛學生,愛國、愛黨、愛鐵能。強烈的事業(yè)心和責任感、“對自己負責,對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。從教之中,或許你會有年輕氣盛的躁動,或許你會有不眠不休的焦慮,或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚,但與此同時,你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,或許會有淺嘗甘霖的欣喜,或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴,因為,只要老師能給學生一個微笑,學生必然會回報老師一個溫暖的春天。

  “一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。”為鐵能公司培養(yǎng)出人品好、技術(shù)硬、身體棒的學生,是我們每個遼北技師學院人義不容辭的光榮使命和責任。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的希望和夢想,稍不用心,就可能耽擱一個人一生的前程,沖擊一個家庭的幸福,甚至影響未來鐵能公司又好又快發(fā)展。因此,做為教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業(yè)和社會需要的技能型應用人才,讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干,讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領獎臺,讓更多的畢業(yè)生成為各個方面領軍、核心,讓更多的畢業(yè)生成為各級崗位領導者,我們就要以學生的成人、成才為己任,努力修養(yǎng)心性,提高政治思想水平和道德修養(yǎng),努力鍛煉本領,鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)能力。教學上,就要不惜投入教育情感,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學方式,增加教學藝術(shù)性,讓更多的學生擁有安身立命的一技之長。育人中,就要奉獻愛心、增強責任心,立足化育人心,行為養(yǎng)成。堅持用正確的思想引領人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到愛而不寵,嚴而不厲;嚴中有愛,嚴中有章,嚴而有度,用良心和智慧去塑造人的心靈,讓更多的學生成為有道德的人。個人成長上,就要不斷學習,不倦不怠,提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng);就要夯牢基礎,在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫,增強教學和育人本領;就要勤修多練,向?qū)W院要求的“雙師型”邁進;就要積極實踐,到現(xiàn)場鍛煉、跟蹤調(diào)研、技術(shù)攻關(guān),努力提高自己的實踐能力,力求在工作中,涌動向上的激情,增強本領,迸發(fā)創(chuàng)新火花,提高水平,為學生成功、人生幸福不斷地完善自我,鍛煉本領,就要在照亮學生的同時努力照亮自己。

  各位領導、老師,教育需要奉獻,不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,缺乏愛心的人當不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻,選擇了教師就選擇了高尚,就應該遠離低俗,我想,這應該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實情況下,特別是學院大力加強師德師風建設的大背景下,我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時代賦予我們的使命,才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂!

  最后,再次衷心祝愿各位領導和全體老師萬事順心、永遠開心!祝愿我們學校越辦學好!

  謝謝大家!

幼兒園教師演講稿15

  記得奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一句話:“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過的;當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”這段話深深地印入我的心坎,也是指導我一生行動的座右銘。我的這一生竟與幼兒教育結(jié)下不解之緣。

  最初結(jié)緣是在一個偶然的情況下,街道辦事處主任把我?guī)У搅怂齻冝k的一所幼兒園,這時正好一群孩子從一間房里跑出來,看到我和主任,孩子們高興的邊跑邊喊肖奶奶好,肖奶奶好,肖奶奶和藹的笑著叫小朋友的乳名,小朋友一下子圍住肖奶奶,叫肖奶奶給她們講故事,肖奶奶指指我說:我請了一位大姐姐來給你們講故事、教你們唱歌、跳舞……小朋友拍著小手說:姐姐給我們講故事吧,給我們講故事吧!我被這一群活潑可愛的孩子吸引住了,我給他們講故事,看著孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣哪�,從那一刻起我就深深地愛上了他們�?/p>

  幼兒園教師職業(yè)的特殊性,決定了幼兒教育中必須也必定要包括親和力這一要素。古人云:“親其師,則信其道�!庇杏H和力的教師可以贏得幼兒的尊敬和信任,可以獲得幼兒的理解和喜愛。老師的親和力本質(zhì)上是一種真愛的情感,老師只有發(fā)自肺腑地愛幼兒才能真正親近幼兒,關(guān)心幼兒,才能激發(fā)幼兒對美好生活的追求。老師只有把幼兒當作與成人平等的人,當作自己親密的朋友,才能容忍幼兒的缺點,尊重幼兒的話語權(quán),老師只有相信每個幼兒都有聰明的火花,都是可造之材,都值得自己花費心思去培養(yǎng),才能始終微笑地面對每個幼兒,關(guān)注其成長,了解和尊重幼兒的興趣和愛好,以真誠的態(tài)度幫助幼兒進步、發(fā)展。那是200X年3月我班來了一名杰杰的幼兒,他來到我班時,我們發(fā)現(xiàn)他目光呆板、性格孤僻,不與其他幼兒玩耍,而且神情緊張,隨時將大小便拉在褲子里,面對這種狀況,我們不僅不能責怪他訓斥他,作為我們幼兒教師來說,是非常心痛的,而且我們有責任、有義務去培養(yǎng)他,教育他、糾正他、我們的擔子更重了,每當小朋友在玩耍、游戲時,杰杰小朋友都孤獨地坐在一邊,這時我常拉著他的手,跟他說話把他介紹給其他小朋友,教育小朋友要團結(jié)友愛,讓小朋友們跟他做游戲,漸漸地他也愿意跟我說話,主動的拉著我的手讓我?guī)渌∨笥淹�;每當他把大小便拉在身上時我總是悄悄地把他拉到衛(wèi)生間,對他說:大小便要在衛(wèi)生間里解,不能拉在褲子里,這樣不僅培養(yǎng)了他正確的衛(wèi)生習慣,而且保護了他的自尊心,在畢業(yè)典禮上,他開心的和小朋友們一起唱歌、跳舞和做游戲,結(jié)束后,杰杰的家長很感謝我們,杰杰悄悄的走到我的跟前,我蹲下身子,他親了我一下,悄悄的說:陳老師,我愛你,我的眼眶濕潤了,抱著他,親了親他的小臉蛋,杰杰的臉上露出了天真的笑容。在我10幾年的幼教工作,這種讓人感動的情景有許多許多,我從內(nèi)心深處的說,我要把愛的陽光灑向每一個孩子,10幾年的辛苦沒有白費,這是我們所付出的愛。

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  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的幼兒園教師演講稿,歡迎大家分享。

幼兒園教師演講稿匯編15篇

幼兒園教師演講稿1

敬愛的教師,親愛的小朋友們:

  我是來自大一班的xxx,今日我很榮幸,也很高興能站在國旗下,代表全園小朋友講話。大家肯定發(fā)現(xiàn)我們身邊多了很多新的面孔,那是我們新來的弟弟妹妹們,歡迎你們加入我們這個大家庭。

  想起剛進幼兒園時,我也是個萌萌的小不點,不會自我穿衣吃飯,上廁所要教師幫忙,上臺發(fā)言會緊張的哭泣。在教師媽媽的細心呵護和鼓勵下,漸漸的,我適應了幼兒園的生活。教師們會教我唱歌、跳舞,陪我做游戲、給我講故事。還教我學習禮儀、學習小朋友之間友好相處,做個懂禮貌有愛心的好孩子。此刻我已學會能給媽媽講幼兒園學到的故事,學會自我穿衣服、洗臉、刷牙,學會協(xié)助教師做好班里衛(wèi)生工作,學會很多安全知識和如何愛護地球媽媽的環(huán)保知識等等。總之,我學到了很多的知識,長了不少本領。爸爸媽媽夸我懂事了,教師也說我提高了。在那里,我想說一聲:多謝你,教師!

  新的學期,我想送給小朋友們?nèi)Y物。

  第一件禮物的名字叫“歡樂”。期望小朋友們是歡樂的,每一天高高興興地上幼兒園,快歡樂樂地學習和游戲。

  第二件禮物的名字叫“禮貌”。期望小朋友們都做有禮貌的好孩子,見著教師和小朋友會問好,離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”,還會講“多謝、對不起”這些神奇的話,團結(jié)友愛朋友多。

  第三件禮物的名字叫“能干”。期望每個小朋友都能“自我的事情自我做”,自我睡覺疊被子,自我穿衣穿襪子,自我吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸我們是最能干的好孩子。

  請小朋友們好好收下“歡樂、禮貌、能干”這三件禮物,讓我們大家都做最棒的好孩子!

  我的話講完了,多謝大家!

幼兒園教師演講稿2

尊敬的各位領導,各位老師:

  大家好!

  十年前,意氣風發(fā)的我懵懂的選擇了幼教事業(yè),介入一個全新的領域,所有理想中憧憬的美好被現(xiàn)實沖擊的一無是處。寶貝們哭鬧,我哄不乖就陪他們哭;寶貝們不會吃飯,我要耐著性子一口一口喂飽他們;寶貝們拉了尿了,我要強忍著惡心給他們洗澡;寶貝們生病了,我給他們喂藥量體溫時心里充滿恐慌和焦慮;寶貝們睡不著覺時,還要陪著拍著哄著讓他們?nèi)胨?/p>

  寶貝們嬉鬧時,無意間磕了碰了,家長的不理解,惡語相加,等等。致使我最愛最崇高的幼教事業(yè),曾幾度被蒙上陰影失去信心。每當我萎靡不振想放棄時,去告別我朝夕相處的寶貝們時,他們一個個依戀的眼神,一張張可憐吧唧失望的臉龐,雀躍的大叫:x老師!x媽媽!此刻,我心里一陣陣酸楚!其實心里真正割舍不下的是寶貝們那一張張童真可愛的笑臉,他們天真無邪的世界是多么純真的一片凈土!喧鬧鉛華的都市生活最純凈的就是孩子們絢爛世界!純凈的讓我們大人之間爾虞我詐明爭暗斗都常常覺得羨慕和嫉妒!為了和孩子們共享這片凈土,我的這種意念一直在堅持,致使我磕磕絆絆一路走來,捫心自問,后悔過嗎?好不違心的告訴自己:無悔!因為寶貝們帶來的是快樂,愉悅和幸福享受!

  如今,我以為人母�;厥鬃畛醣滑F(xiàn)實沖擊破滅的美好憧憬,又是另一番感悟。每天早上寶貝們來園時第一聲問:x老師好!此刻,我無比榮耀和欣慰。寶貝們哭鬧時,我會深情的擁他們?nèi)霊�,憐惜的安慰和鼓勵他們。寶貝們吃飯時,我理所當然的細心呵護他們,讓他們的小肚子吃飽飯;上課時他們七嘴八舌爭先恐后告訴我家長里短時,我會發(fā)自內(nèi)心的笑,他們含糊的語言,是用心在和我溝通,把我當做他們的第一個真心傾訴聽眾,我一句夸獎讓他們無比的滿足忘乎所以的開懷的笑,面對他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎?午休時,觸摸到他們軟軟的小肉肉裸體時,看到他們酣睡表情時,不由得發(fā)自內(nèi)心的喜悅和幸福,想想自己也是從這么小日漸長大起來的,不覺得神奇而好笑。

  當她們一個個坐在我懷里給她們扎小辮時,我會想起小時候我幸福的依偎在老媽懷里,老媽給我扎小辮時的美好時光!下午,當最后一個寶貝被接走時,已是華燈初上,心里何曾不是空落落柔柔的傷感,一天相處,寶貝們的一顰一笑舉手投足都深深的烙在腦子里,牽動著我的情緒亦喜亦悲。晚上,常常在睡夢中叫著某個寶貝的名字從夢中驚醒,重新回憶寶貝的一舉一動,原來只是一場虛驚,呵呵,小家伙們都不讓我睡個好覺!

  新的一天開始,迎接新的魅力驕陽,重新呵護我可愛的寶貝們,重復我無悔的幼教事業(yè),相信我的寶貝們都是我們明天的驕傲和榮耀。讓我們所有同仁攜手團結(jié)精誠合作為我們的寶貝們?yōu)槲覀兊挠捉淌聵I(yè)錦上添花共創(chuàng)美好未來,同奏和諧之音,努力!

  謝謝大家!

幼兒園教師演講稿3

各位親愛的教師、小朋友們:

  大家早上好!

  寒風凜冽,冬意濃濃。圣誕教師似乎剛走不久,立刻又將迎來一個新的節(jié)日,明天是一年的第一天,你們明白明天是什么節(jié)日嗎————是一年一度的元旦又將到來啦!

  那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告訴你們把———1月1日又稱元旦,“元”是開始,“旦”是早晨。“元旦”就是一年的開始,一年的第一天。在此期間,小朋友們又能夠放假啦,能夠呆在家里玩一玩,也能夠出去玩一玩,相信,大家都很期待、很開心吧!

  那在即將到來的新年中,小朋友們有什么愿望嗎—————

  教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當中,實現(xiàn)自我的小愿望。同時,小朋友們立刻又要大一歲了,也期望大家能夠做一個既懂事又能干的好孩子,做一個讓教師開心,媽媽放心的好孩子。

幼兒園教師演講稿4

尊敬的領導,同事:

  大家好!

  我是一名幼兒園教師,從事幼教工作已有十年了。雖然沒有桃李滿天下的成就,但是我們有的是愛心、耐心、信心和責任心。

  俗話說“心中有愛,花開不敗。”愛,是教育的基礎,是班主任工作的前提;愛,沒有滲不透的空間,即使是在無聲世界里;愛,沒有跨越不了的障礙,雖然我們面對的是不懂事的孩子!多年的工作經(jīng)歷,使我深深懂得,教育是愛的事業(yè),特校教師的責任就是對學生付出特別的愛,把他們培養(yǎng)成為自食其力的人,對家庭、對社會有用的人。

  誰說孩子不懂得感恩,不懂得愛?今年是我們幼兒園建園十周年,這使我感慨萬千。前幾年一畢業(yè)的孩子,見了老師,這個拉著我的胳膊,那個摟著我的肩,爭著匯報他們的情況,爭著表達對老師的謝意,爭著感謝老師們的悉心教育和培養(yǎng)�?粗蓯鄣暮⒆觽�,我突然想起一副畫面:那是我和配班老師在窗臺上擦玻璃,孩子們再捏橡皮泥玩,班里亂哄哄一團,可是,當我的額頭碰到玻璃窗時,孩子們的目光都“刷”一下投向了老師。頓時,班里悄無聲息�?粗⒆觽兺秮淼哪抗�,我的眼眶濕潤了。是啊,孩子們也心疼了,此時又有什么更讓我感到欣慰的呢?這就是愛的回報,這就是我最高的榮譽、這就是我最大的成就�;氐郊抑�,婆婆看到我額頭上的紅包,就趕緊讓我躺下,用熱毛巾敷在了我的額頭上,緊接著又端來一小盤子,看著這小盤子,我不由得鼻子一酸:媽。媽這不是前天給您過生日我背著孩子給您留的蛋糕嗎?您咋還沒吃啊?朋友,這不是愛嗎?

  愛能滋潤每一人的心田,尤其是孩子。雖然有時也會因?qū)W孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),但是只要用朋友的身份,慈母的胸懷,去幫助他們解決生活中遇到的困難和心理上的困惑或障礙,使得他們樂于學習、愉快的生活、更好的做人。對孩子的每一個微笑、每一個問候,都會讓孩子體會到老師的愛,讓孩子處于愛的包圍中。

  大愛無聲,讓我們把這種無私的愛,毫無保留地獻給孩子們;讓我們把這種深沉的愛,蘊涵在為孩子所做的每一件事中……讓我們用行動將大愛播種到每一個孩子的心靈深處,讓關(guān)愛成為一種習慣,讓無私成為一種享受,讓工作成為一種幸福!讓我們共同譜寫一首大愛無聲的生命贊歌!謝謝大家!

幼兒園教師演講稿5

親愛的老師和孩子們:

  大家早上好!

  風很冷,冬天很厚。圣誕老師好像剛走,馬上就要有新的假期了。明天是一年的第一天。你知道明天是什么假期嗎?但是一年一度的元旦又來了!

  什么是元旦?你明白嗎?我告訴你——元月一日也叫元旦�!霸笔情_始,“丹”是早晨。元旦是一年的開始和第一天。在此期間,孩子們可以再次放假,呆在家里玩,出去玩。相信大家都很期待,也很開心!

  那么在即將到來的新年里,孩子們有什么愿望嗎?

  老師希望我們每個孩子都能在新的一年里實現(xiàn)他們的小愿望。同時孩子馬上就要大一歲了,也期待大家都是懂事能干的好孩子,讓老師開心讓媽媽安心的好孩子。

幼兒園教師演講稿6

  前幾天看了去年元旦聯(lián)歡晚會家長錄的視頻,看到了當時的小孩子和我們。突然意識到,來到靜�?h,來到模范幼兒園,已經(jīng)一年半了。用“時光飛逝”這句話似乎有點俗,但真正走到現(xiàn)在的,是時間。回頭看,沒有腳印,但所有的經(jīng)歷都深深的留在了我的記憶里。

  記得剛來幼兒園工作的時候,有個長輩曾經(jīng)跟我說:“你會在吵鬧的孩子中度過每一天,最后有一天在吵鬧重復的時候你會放棄這份工作�!甭犃怂脑�,我?guī)еЩ蠛蛽拈_始了我的工作。

  但是,在這一年多的時間里,當我聽到孩子的聲音“老師早”“老師,再見”的時候;當孩子牽著我的手,拽著我的衣服,在我身后大喊大叫的時候,我才真正體會到當幼兒園老師的驕傲和溫暖;當孩子把手放在我耳邊,小聲說著神秘的話時,我感受到了孩子的信任所帶來的震撼;當孩子們瞪大眼睛,聚精會神地聽我講課的時候,我感受到了學前教育對我的智慧和人格的挑戰(zhàn);當父母告訴我孩子在哭,不愿意呆在家里上幼兒園的時候,我嘗到了做幼師的快樂和責任。

  孩子的天真,孩子的激情,孩子的愛,逐漸取代了我心中原有的迷茫和擔心。生活對我們每個人來說都是忙碌的,每天都在重復著昨天的節(jié)奏�,F(xiàn)在我想告訴我的長輩,我喜歡噪音,因為它每天都是對我的問候。每一個嘈雜重復的日子都想繼續(xù)工作。我要珍惜這喧囂的一天帶給我的不一樣的快樂。

  在這一年里,我不僅收獲了孩子的純愛,也收獲了同事、老師、朋友的真摯感情。剛開始工作,對什么都很迷茫。校長趙老師和孫老師不厭其煩地指導我們?nèi)绾尾贾铆h(huán)境,如何制作教具。每當我遇到問題,老師都會毫無保留的給我一切。在老師耐心的幫助、全力的支持和鼓勵下,我慢慢走出了迷茫,逐漸了解了幼兒園的工作,慢慢適應了工作,挑起了自己的責任和義務。

  我很高興我加入了這樣一個團結(jié)、友好、信任、互助的團體。每一個日夜準備一級園林驗收的模特人都不會忘記,感人的故事不斷在我們身邊發(fā)生。所有老師都忍著熱度,一起工作,布置環(huán)境。不管是生病還是家里有事,都是堅守崗位,不抱怨不喊累。每當我感到疲憊無力的時候,我總覺得身邊有一群不知疲倦,兢兢業(yè)業(yè)的同事在鼓勵我,激勵我。他們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€生動的榜樣。每次大學同學跟我說他們有老老師可以撐起天空,在翅膀下慢慢成長,我都會驕傲的告訴他們,鷹要飛得高,就要展翅,我要做鷹,學會自己成長。我知道我的領導和同事會引導我,護送我。

  一年半過去了,未來還有很多年半。我相信在這個集體里,有了你們孩子的愛,我會茁壯成長,在這個平凡的崗位上寫出我最輝煌的人生篇章。

幼兒園教師演講稿7

尊敬的各位學校領導:

  大家好!

  時光如流,一轉(zhuǎn)眼,我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中,我和孩子們朝夕相處,共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣孩子們也用他們天真,坦率,真誠的愛感染著我,促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

  回想當初,只是因為喜歡小孩,我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始,我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的,可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽:⒆觽兊某臭[聲和沒完沒了的告狀,判不清的案情,小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r,我從家長手中接過哭鬧的孩子,哄呀,逗呀,可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上,劃破了我的襪子。突然,“嘩”的一聲,一個孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了,我動搖了。

  做了一名教師,使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,甚至一個鼓勵的眼神,就能撥動那一個個美妙的心弦,帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,使我擁有無數(shù)顆純真的童心,給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,“老師,我喜歡您,真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語,我在心中一遍遍反復詢問自己:“我該怎樣做一名好教師……”

  做一名好教師,就應該擁有一顆永遠不老的童心,在孩子面前展開一片想像的天地,打開知識的大門,給孩子們的童心抹上了七彩,面對童心,教師更應該有童心一顆,日復一日,年復一年,教師的童心應始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,直到永遠。

  做一名好教師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,而忽視對孩子人格的培訓培養(yǎng),不能只關(guān)心孩子的學習結(jié)果,而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說,培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授,離開了豐富、健康、有用的知識,要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,因此,只有科學地把握好教書育人的關(guān)系,并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,才是一個合格、稱職的好教師。

  做一名好教師,要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點,有針對性地指導孩子的學習,并在孩子的特長方面給予指導,教師要對孩子品德,勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,要嚴格的要求孩子,對好的行為進行表揚,對不良行為提出批評,并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向,但嚴格不是越嚴越好,更不是冷冰冰的嚴厲,俗話說:“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜,才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。

  做一名好教師,自己要時時、處處、事事嚴格要求自己,言行一致表里一致,堪為孩子的表率和楷模,以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,維護他們的自尊心,發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,能使他們體驗到教師對他們的愛。

  做一名好教師,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,面對未來的信息社會,教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式,由應試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導孩子發(fā)展方向,因材施教促進孩子健康發(fā)展,培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

  做了一名教師,或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧,但是我卻每天被孩子們簇擁在中間,遠離世俗的喧囂,享受到了孩子們的歡笑,面對無數(shù)張純真的笑臉,面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,無論再苦,我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,因為我擁有了孩子們的愛,我是富有的,因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘,灑下辛勤的汗水,我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,因為我相信,我的付出不會白費,今天的一株株幼苗,將是明天一棵棵的參天大樹,這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

  記得上一次語言課,故事講了一半,我就再也說不出話好了,我不停的咳嗽,這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐,休息一會兒�!逼渌男∨笥岩矅诉^來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨,我剛走進教師,班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚聲稚氣地叫個不停;“老師,快吃我的胖大�!崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋�,還有我的金嗓子。望這眼前的情景,我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了,這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時,我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵,我慶幸我堅定了我的選擇。

  十年過去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀,教育觀,應有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛,為教師必須要有一顆博大的愛心,照這每一個孩子,讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的,偉大的,每當和孩子們做游戲時,他們會爭先恐后的拉著我的手,為能夠被老師拉著而感到高興,還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了,老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間,那種放松,無拘無束,融洽的氣氛是多么吸引我,那些共同玩耍是賴皮,有趣的游戲,時而天真,時而深沉的交談,有常令我以無窮的回味。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感,是其他任何工作都無法比擬的。于是,我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師,這種愛,更是一種沉甸甸的責任。是的,是這愛,使我對這種工作更加成熟,更加能心應手,孩子們也在愛中融化了,久而久子,一個眼神,一個動作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我口干舌燥時,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了。猛然間,我找到了自身的價值,幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神圣,偉大。我每天和孩子們同手,同玩,同歡笑,被童趣所感染著,我的心也在凈化著,我更加不后悔我的選擇。

  幼兒教育是啟蒙教育,在以后的工作中,我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作,注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),要讓他們在老師的循循善誘中,在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,要保持積極向上、健康、快樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,就會用更多的愛心呵護孩子們,用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。其次,要不斷學習,提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的,只有加快自己學習的腳步,才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后,要不斷培養(yǎng)自己全心全意,盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險的事情,是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,也是人生的原則,如果沒有了職責和理想,生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,夢有多大,舞臺就有多大”,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。

  這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓,也是對自己以后工作提出的要求,我將以此監(jiān)督自己,在幼兒教育的道路上堅定執(zhí)著的走下去,即使青絲變白發(fā),心中的愛也不會改變!

幼兒園教師演講稿8

  時光飛逝,時光飛逝。不經(jīng)意間,我在幼兒教育的舞臺上度過了13個花里胡哨的月。

  13年來,我逐漸意識到,要成為一個如花的人,不一定是艷麗迷人,但一定是芬芳的�;仡�13年的學前教育生涯,既沒有驚天動地的成就,也沒有巨大的成就,只有平凡和瑣碎;給孩子梳頭,給孩子講故事,和孩子玩游戲,教孩子數(shù)畫、鼓勵孩子帶著如花般的笑容去體驗,去努力,去探索;用花一樣的感情去感染,培養(yǎng)孩子的情操,用春天一樣溫暖的愛填滿孩子幼小的心靈。

  過去的13年讓我深深的明白,做山人不一定高大清高,但一定要挺立肅穆。老師的一本正經(jīng)是山的人格魅力。從踏上學前教育征途的那一天起,我就學會了做孩子的朋友,時刻提醒自己要關(guān)心、尊重、理解、信任、支持孩子,讓愛填滿教育的.每一個細節(jié),帶著一個眼神、一句祝福、一句問候,一直蕩漾到滾滾紅山。

  13年來,我深刻體會到,像水一樣不一定壯麗,但一定要清澈明朗。我在擔心一首《畢業(yè)歌》的歌,思緒萬千。畢業(yè)前,我忍不住看到一張張互道再見的小臉,耳朵里塞滿了感動的話語:老師,我們舍不得離開你!老師,我們想你了怎么辦!直到今天,我還沒有完全講完這一課,但是師生戀的離別場景在我心里就像水一樣。

  我在美好的時光里選擇了幼兒教育:在幼兒教育的世界里,我把愛播撒到孩子們的心里,鑄造了自己無悔的人。

幼兒園教師演講稿9

  在幼兒教師這條道路上,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走過了我人生的第二個年頭,這兩年來,曾經(jīng)想放棄,曾經(jīng)很迷茫,但是我慢慢才發(fā)現(xiàn),我已離不開這個職業(yè),已離不開這群我愛的和愛我的孩子們,是他們,讓我知道我人生的目標是什么,是他們,讓我知道自己該如何做一個老師,也是他們讓我慢慢懂得我該如去行使我的“師德”。

  師德是什么?理論上講“師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。其實,師德就是我們?nèi)绾稳プ�,如何去感染我們身邊的每一個孩子,如何促進他們更好的發(fā)展,如何把我們的所學教給孩子,如何以一個“母親”“朋友”的身份走進孩子......

  很多老師用“學高為師,身正為范”八個字去描述自己對教師的理解。告訴我們:教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育改革的浪潮中,我也迷失過自己的方向,但通過兩年的工作和實踐我突然間才明白,幼兒教育事業(yè)是我的一份有關(guān)夢想的職業(yè),是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔,面對一雙雙求知的眼睛,我告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學生歡迎的好老師。為了更好的提高自身的修養(yǎng)和道德意識,走進孩子們的世界,我將努力做到:

  1、用“愛”鑄造“天使般的行業(yè)”

  既然選擇了這份職業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,同時要積極進取,努力創(chuàng)新。我認為只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累。作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻。用自己微小的愛去鑄造孩子們心中的大愛。

  2、用“親和之心”架設教育之橋

  幼兒是這個社會的特殊人群,有時我也曾經(jīng)問自己:作為一名幼兒老師,最重要的是什么?是那些廣博的知識還是那些多年的經(jīng)驗積累?其實,都不是,孩子們需要的是在他們不開心的時候你蹲下來的一個輕聲問候,在開心時能夠和你一起分享。

  3、以身作則,愛每一個孩子

  教師的一言一行都是孩子模仿的對象,因此教師要以身作則。同時孩子是和教師平等的,我們教師要學會尊重他們的想法,做到嚴中有愛、愛中有嚴。我們要做孩子自心中的榜樣。

  4、加強學習,提高自身魅力

  教師是“團體”而不是“個體”。我們自身要不斷學習,才能呈現(xiàn)給孩子一個真實的世界。同時要提高教學業(yè)務水平,在教學實踐中不斷地鍛煉和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,教師任重道遠。因此,要更新觀念。善于運用新的教學方法。同時只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染孩子學會做人。

  幼兒教師這條路還很長,“師德”我還要學習很多,孩子們,請你們相信:老師會努力的去做好每一件事,會用我全身的力量做好你們心中最好的老師。老師會用全部的愛去對你們付出。

幼兒園教師演講稿10

尊敬的教師,親愛的小朋友們:

  大家早上好!我是大二班的黃夢琪,我講話的主題是:自我的事情自我做。

  在家里,我們要學會整理自我的物品:疊衣服、放襪子、收拾玩具。飯前自我洗手,飯后自我漱口。周末的時候,還能夠幫爸爸媽媽做力所能及的家務事。

  在幼兒園里,我們能有序的擺放好自我的學習用品和運動器材。午休的時候還能疊好自我的衣服。這學期我們來到了新的幼兒園,教師教導我們物品擺放要整齊,擺放的方向要一致,我們班的小朋友都能自覺地做好這些事情。

  小朋友們,讓我們行動起來,自我的事情自我做,我們的生活會更加完美!

  我的國旗下講話完了。

幼兒園教師演講稿11

尊敬的領導:

  您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。

  一、簡歷:

  姓名:楊**(女) 年齡:21歲

  xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè)。

  xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作。

  xx年9月在廣坪小學任學前班班主任兼語言、美術(shù)、舞蹈、音樂教師。

  二、競聘的理由:

  在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會,我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗還摸索出了班級管理的一些小技巧,也深刻地了解到合作精神、團隊精神對幼兒教育的重要性。

  三、座右銘:誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。(高爾基)

  四、思想方面:

  我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,言傳身教,公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作,并發(fā)揮自己的特長、學以至用。

  五、工作崗位:

  1、對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系;對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),與家長建立教育伙伴關(guān)系。

  2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果。

  3、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中,讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,增強幼兒安全意識,提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情,如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通,便于園領導及時掌握幼兒園的動態(tài)。

  3、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。做到尊重孩子的個人特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒的活動給予支持和鼓勵,細心體察他們的認知傾向,啟發(fā)興趣。

  如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員,我一定嚴格要求自己,服從安排,積極參加各方面的培訓學習,提高自身的素質(zhì),全心,靜心,潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量!

  最后感謝您看完我的競聘書!

幼兒園教師演講稿12

  有人說“快樂的時間過得特別快”,是啊,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。

  最讓我感動的是剛開學的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫的衣服自己動手,讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

  幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所。從事了幼教的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。

  其實這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,缺少實踐經(jīng)驗,缺少教學藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對工作中的許多接鍾而來事情,真的讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。

  改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,我很快的認識到對待工作要有責任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個目標:要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡�!边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。

幼兒園教師演講稿13

尊敬的各位老師:

  大家好!千思萬索,在我那極為貧乏的詞庫中,我找到了這樣一個詞語來形容我今天的演講——偉大的平凡。教師,一項平凡的事業(yè),一份平凡的工作。作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是,生活的目的,并不在于顯耀與享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因為我們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。

  教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的智慧,需要方法和高于方法的能力,還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路漫漫其修遠兮,但是不知怎樣來求索。于是,我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7隆F鋵嵃�,停下腳步,看看身邊的老師,我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,真正的圣賢不只是在古書里,不只是在電視屏幕里,師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊。

  于是,我在平凡的工作中,尋找平凡,體味平凡,也努力的踐行著平凡,才發(fā)現(xiàn)——平凡是躬行。躬行者,以身作則也。不會忘記,早上進入學校時,無論日曬雨淋,都會看到校長在校園里的來回巡視的身影,始終心系整個校園;不會忘記,校領導們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力;更不會忘記,辦公室里老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠的幫助,這一切的一切,是老師們的愛心使然,責任使然,更是良心使然,這些工作中的平凡點滴,我想就是師德師風的最好體現(xiàn)。

  平凡無奇、繁忙而又瑣碎,這是我們教師的生活寫照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時涌現(xiàn)著一幕又一幕動人的情景,深深將我感動,讓我動容,我身邊一群可愛的教師們用他們的行動,默默無聞的在自己的工作崗位上付出著自己的所有、踐行著自己的承諾。

  要求孩子們?nèi)舾蓵r間到校,他總是提前一步,在教室門口站成一道平凡的風景;要求孩子們字跡工整,他總是讓板書條理分明,讓評語筆畫端莊;要求孩子們作業(yè)認真,他總是逐題批閱,用心批注;要求孩子們講究衛(wèi)生,他會輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡;要求孩子們考試誠信,他會在上公開課時,用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契。春風化雨于無聲,身體力行顯風范,可細細一想,他做的這些,他的同仁們或許比他做得更周全,因此他平凡。

  所以,我可以驕傲地說,在座的每一位老師,都是我學習的楷模。師德師風其實是一種狀態(tài),就是校長的兢兢業(yè)業(yè),行政領導的團結(jié)向上,是每一個教師的愛崗敬業(yè)。

  曾經(jīng)以為,高尚的師德是驚天地、泣鬼神的,現(xiàn)在我想說高尚是樸素的,它不僅沒有閃閃的金光,而且樸素的不著痕跡,就像春天的小雨,無聲無息的飄落下來,滋潤著學生的心,浸潤著同事的心�,F(xiàn)在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊,他們的高尚的心成為陽光般的能源,營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大,用普通孕育崇高。小而言之,他們是身邊的師德榜樣;大而言之,他們是祖國教育的脊梁。

  我們每一位老師都用自己的一言一行,一顰一笑詮釋了師德師風的內(nèi)涵。一個會心的微笑,一句溫暖的問候,一汪感動的淚水,一次傾心的交流,一番嚴厲的批評,一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言壯語,卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負,卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

  老師們的行動深深地影響了我,我開始用一絲不茍對待工作中的每一個細節(jié),從備課到上課,從學生的課后輔導到教學反思;我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子,關(guān)心著他們的方方面面,接受他們的每個優(yōu)點和缺點,我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長;我開始用溫暖真誠去接待每一位家長,我用實際行動告訴他們,老師和家長的心是一致的,一切都是為了孩子。

  教師讓生命的光和熱長久不息,讓人間的真情在不斷的演繹,讓博愛之心不停的傳遞,這種基因的內(nèi)涵和社會文明的進步深深地震撼著地球上的每一個人,也深深地感動著我,我曾捫心自問:“如果我是一滴水,我是否滋潤了一寸土地?如果我是一縷陽光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘,我是否固守著我的崗位?點點滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來,灌溉的是良田萬傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國。

  然而,我做的還遠遠不夠,課堂教學是一門遺憾的藝術(shù),班主任工作更是一門科學的藝術(shù)。我還只是位初學者,探索者�!坝腥苏f:“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)�!笔前�,我們是孩子們理想風帆的導航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,會真愛每一個孩子;我,會善待每一個生命,我,會衷情于教育事業(yè)!

  幼兒園教師演講稿

  幸福是人生的主題,那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中,感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足,從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受,是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

  幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子,每個孩子的性格都不一樣,教師對于不同的孩子要使用不同的方法,還要面對不同類型的家長,教育改革的深化,對教師的專業(yè)水平要求越來越高,“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得,對于這句話,幼兒教師的體會也是很深刻的。

  每天面對的是一群天真無邪的孩子,老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,那么她每天都會很有激情地上班,看到孩子的一張張笑臉,那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作,很公平地去愛每一個孩子,這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

  教師面對的是一群不一樣的孩子,每個孩子都是有差別的,在經(jīng)過你的教育,孩子有變化了,有進步了。比如:幼兒從依賴父母到自己獨立,從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助�?吹阶约旱母冻鰶]有白費,感受到學生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福,教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。

  當家長說:我們會好好配合老師的工作�;蛘呤怯變簣@開展的活動,我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說:“老師,我的孩子多勞您費心了,您辛苦了”�!岸�,這個老師真不錯�!本瓦@么一句話或幾句話,說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重,家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報,這也是教師的幸福所在。

  幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內(nèi),有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認識這種和諧的樂聲,是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件。”如果你把孩子看成是令自己心煩的人,那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使,那么你就會變成快樂的天使。

  當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界,傾聽孩子的童聲,與他們心與心的交流,你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,與孩子同唱、同跳,與他們共同感受成長,你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,孩子會回報給你十分最真誠,最純潔,最美好,最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

  讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

幼兒園教師演講稿14

尊敬的各位領導、老師:

  大家下午好!

  很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日--第27個教師節(jié),借此機會,請允許我代表全體青年教師,向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領導、老教師表示衷心的感謝!并祝全校教職員工節(jié)日快樂,幸福安康!

  在這個特殊的日子里,有幸代表教師在這里發(fā)言,心里既激動,又緊張。激動的是,能被評為班主任、成為教師中的一員,這是學校領導和同事給予的認可和鼓勵,緊張的是,自己距離“”的標準實在是有一定的差距,這份榮譽權(quán)當做是一種鞭策和鼓舞,用以激勵自己在教學和班級管理中,更加虛心地學習,更加努力地工作,以不辜負校領導和各位同志的期望。

  有人說,人生之中會面對很多的選擇,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的,我想,不管怎樣,既然我們選擇了教育這一行,就應該把它當做一項事業(yè),正如大詩人泰戈爾所說:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我做葉的事業(yè)吧,因為,葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè),正是一項奉獻愛心的事業(yè)--愛校、愛家、愛學生,愛國、愛黨、愛鐵能。強烈的事業(yè)心和責任感、“對自己負責,對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。從教之中,或許你會有年輕氣盛的躁動,或許你會有不眠不休的焦慮,或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚,但與此同時,你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,或許會有淺嘗甘霖的欣喜,或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴,因為,只要老師能給學生一個微笑,學生必然會回報老師一個溫暖的春天。

  “一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。”為鐵能公司培養(yǎng)出人品好、技術(shù)硬、身體棒的學生,是我們每個遼北技師學院人義不容辭的光榮使命和責任。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的希望和夢想,稍不用心,就可能耽擱一個人一生的前程,沖擊一個家庭的幸福,甚至影響未來鐵能公司又好又快發(fā)展。因此,做為教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業(yè)和社會需要的技能型應用人才,讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干,讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領獎臺,讓更多的畢業(yè)生成為各個方面領軍、核心,讓更多的畢業(yè)生成為各級崗位領導者,我們就要以學生的成人、成才為己任,努力修養(yǎng)心性,提高政治思想水平和道德修養(yǎng),努力鍛煉本領,鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)能力。教學上,就要不惜投入教育情感,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學方式,增加教學藝術(shù)性,讓更多的學生擁有安身立命的一技之長。育人中,就要奉獻愛心、增強責任心,立足化育人心,行為養(yǎng)成。堅持用正確的思想引領人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到愛而不寵,嚴而不厲;嚴中有愛,嚴中有章,嚴而有度,用良心和智慧去塑造人的心靈,讓更多的學生成為有道德的人。個人成長上,就要不斷學習,不倦不怠,提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng);就要夯牢基礎,在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫,增強教學和育人本領;就要勤修多練,向?qū)W院要求的“雙師型”邁進;就要積極實踐,到現(xiàn)場鍛煉、跟蹤調(diào)研、技術(shù)攻關(guān),努力提高自己的實踐能力,力求在工作中,涌動向上的激情,增強本領,迸發(fā)創(chuàng)新火花,提高水平,為學生成功、人生幸福不斷地完善自我,鍛煉本領,就要在照亮學生的同時努力照亮自己。

  各位領導、老師,教育需要奉獻,不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,缺乏愛心的人當不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻,選擇了教師就選擇了高尚,就應該遠離低俗,我想,這應該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實情況下,特別是學院大力加強師德師風建設的大背景下,我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時代賦予我們的使命,才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂!

  最后,再次衷心祝愿各位領導和全體老師萬事順心、永遠開心!祝愿我們學校越辦學好!

  謝謝大家!

幼兒園教師演講稿15

  記得奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一句話:“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過的;當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”這段話深深地印入我的心坎,也是指導我一生行動的座右銘。我的這一生竟與幼兒教育結(jié)下不解之緣。

  最初結(jié)緣是在一個偶然的情況下,街道辦事處主任把我?guī)У搅怂齻冝k的一所幼兒園,這時正好一群孩子從一間房里跑出來,看到我和主任,孩子們高興的邊跑邊喊肖奶奶好,肖奶奶好,肖奶奶和藹的笑著叫小朋友的乳名,小朋友一下子圍住肖奶奶,叫肖奶奶給她們講故事,肖奶奶指指我說:我請了一位大姐姐來給你們講故事、教你們唱歌、跳舞……小朋友拍著小手說:姐姐給我們講故事吧,給我們講故事吧!我被這一群活潑可愛的孩子吸引住了,我給他們講故事,看著孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣哪�,從那一刻起我就深深地愛上了他們�?/p>

  幼兒園教師職業(yè)的特殊性,決定了幼兒教育中必須也必定要包括親和力這一要素。古人云:“親其師,則信其道�!庇杏H和力的教師可以贏得幼兒的尊敬和信任,可以獲得幼兒的理解和喜愛。老師的親和力本質(zhì)上是一種真愛的情感,老師只有發(fā)自肺腑地愛幼兒才能真正親近幼兒,關(guān)心幼兒,才能激發(fā)幼兒對美好生活的追求。老師只有把幼兒當作與成人平等的人,當作自己親密的朋友,才能容忍幼兒的缺點,尊重幼兒的話語權(quán),老師只有相信每個幼兒都有聰明的火花,都是可造之材,都值得自己花費心思去培養(yǎng),才能始終微笑地面對每個幼兒,關(guān)注其成長,了解和尊重幼兒的興趣和愛好,以真誠的態(tài)度幫助幼兒進步、發(fā)展。那是200X年3月我班來了一名杰杰的幼兒,他來到我班時,我們發(fā)現(xiàn)他目光呆板、性格孤僻,不與其他幼兒玩耍,而且神情緊張,隨時將大小便拉在褲子里,面對這種狀況,我們不僅不能責怪他訓斥他,作為我們幼兒教師來說,是非常心痛的,而且我們有責任、有義務去培養(yǎng)他,教育他、糾正他、我們的擔子更重了,每當小朋友在玩耍、游戲時,杰杰小朋友都孤獨地坐在一邊,這時我常拉著他的手,跟他說話把他介紹給其他小朋友,教育小朋友要團結(jié)友愛,讓小朋友們跟他做游戲,漸漸地他也愿意跟我說話,主動的拉著我的手讓我?guī)渌∨笥淹�;每當他把大小便拉在身上時我總是悄悄地把他拉到衛(wèi)生間,對他說:大小便要在衛(wèi)生間里解,不能拉在褲子里,這樣不僅培養(yǎng)了他正確的衛(wèi)生習慣,而且保護了他的自尊心,在畢業(yè)典禮上,他開心的和小朋友們一起唱歌、跳舞和做游戲,結(jié)束后,杰杰的家長很感謝我們,杰杰悄悄的走到我的跟前,我蹲下身子,他親了我一下,悄悄的說:陳老師,我愛你,我的眼眶濕潤了,抱著他,親了親他的小臉蛋,杰杰的臉上露出了天真的笑容。在我10幾年的幼教工作,這種讓人感動的情景有許多許多,我從內(nèi)心深處的說,我要把愛的陽光灑向每一個孩子,10幾年的辛苦沒有白費,這是我們所付出的愛。