教師演講稿10篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的教師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師演講稿1
余姚，地處美麗富庶的長江三角洲南翼，位于工商經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的寧紹平原中心，史有“東南最名邑”、“文獻(xiàn)名邦”之譽(yù)。這里有華夏遠(yuǎn)古文明的源頭之一“河姆渡遺址”；這里的自然風(fēng)光旖旎宜人，令李白、孟浩然、王安石等歷代詩人都在來此地留下足跡；這里名人雅士輩出，嚴(yán)子陵、王陽明、朱舜水、黃梨洲就是其中的杰出代表。這里經(jīng)濟(jì)雄勁，有中國最大的塑料和模具交易市場，這里物產(chǎn)豐饒，是著名的楊梅之鄉(xiāng)、榨菜之鄉(xiāng)、茭白之鄉(xiāng)、紅楓之鄉(xiāng)。二十年前，我們從杭州灣跨海大橋邊舉家搬遷到了此地，從此在這兒扎根生活。生活在這座最具幸福感城市中，我感受到的是滿滿的幸福。
都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。能在如此重視素質(zhì)教育的城市里，從事著這樣一份光鮮的職業(yè)，還能最終如愿成為一名人民教師，我怎么不是天下最幸福的人呢？
是的，我想我是最幸福的教師。我的幸福，來源于家人對我工作的支持。08年是我夢想開始的時(shí)候，記得那一年我擔(dān)任了二年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)，六年級(jí)的英語教學(xué)工作。語文是我所鐘愛的學(xué)科，英語是我所學(xué)的專業(yè)，可是數(shù)學(xué)呢，那高考成績上血淋淋的兩位數(shù)成績，那寒窗苦讀十二載中學(xué)習(xí)理科的艱辛，讓我有什么勇氣接受數(shù)學(xué)的教學(xué)工作呢？即使是二年級(jí)低段的數(shù)學(xué)！難道就這樣打退堂鼓嗎？不,這決不是我的性格！從教數(shù)學(xué)四十年的父親，在我最需要幫助的時(shí)候又默默地站在我的身后，不光光給我的是巨大的勇氣和無限的力量，還像個(gè)老師傅一樣手把手地傳教新徒弟，建議我用尺的長短直觀教授厘米和米，告訴我用乘法口訣寫算式，看算式寫乘法口訣……教科書上那滿是密密麻麻的經(jīng)驗(yàn)累積.通過自身的探索，父親的教誨，不知不覺中，對于數(shù)學(xué)的教學(xué)也有了一定的感悟，不知不覺中，學(xué)生的成績穩(wěn)中有升�；蛟S這輩子都沒有機(jī)會(huì)教數(shù)學(xué)了，但是父親教會(huì)我的教學(xué)方法，在我接下去幾十年的教學(xué)中同樣受惠。
是的，我想我是最幸福的教師。我的幸福，來自朋友們對我的真心幫助。原本，我是學(xué)校中年齡最小的，大家對待我就猶如妹妹一般，疼愛我，禮讓我。每當(dāng)我在教學(xué)中有什么困難，無論再忙再煩，他們都會(huì)停下筆尖，耐心地幫我解疑答惑，理清閱讀中的思路，區(qū)分近義詞的微小差異。就連棘手的班風(fēng)問題，他們都會(huì)主動(dòng)支招，教會(huì)我如何去管理班級(jí)。她們就像是我的智囊團(tuán)�？墒巧蠈W(xué)期，學(xué)校人事大變動(dòng)讓我的團(tuán)隊(duì)支離破碎了，這真的讓我一度很難適應(yīng)，我以為我從此將孤軍奮戰(zhàn)了。不過好在我們雖然不在同單位共事，但是無論相隔多遠(yuǎn)，心中依然牽掛，幫助無處不在。就拿今天的演講比賽，演講稿依舊讓老朋友們嚴(yán)格審核，斟字酌句。站在臺(tái)上的我不是一個(gè)人.我們集體智慧的結(jié)晶，讓我信心百倍。
我的幸福還是懂事的學(xué)生們給予的。很多人都羨慕我所帶的班級(jí)，曾經(jīng)接近四十個(gè)人的班級(jí)，在每學(xué)期的一進(jìn)一出中，到畢業(yè)班才二十幾個(gè)人。批改的作業(yè)可以少點(diǎn)，操心的煩事可以少點(diǎn)�？墒�，你知道嗎，管理著一半為掛著紅領(lǐng)巾的中學(xué)生，這其中的煩惱與痛苦或許你從未品嘗過。男生們時(shí)不時(shí)拿拳頭比較高下，這是所謂青春期的叛逆，女生們私密日記里偷偷寫下某個(gè)人的拼音縮寫，這是所謂青春期的朦朧。六年級(jí)了，反而班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不良，連平日里老實(shí)巴交的孩子都把課本拋在了腦后，這樣下去該怎么辦�。恐泵娼逃�，怕孩子們逆反心理更強(qiáng)，起不到作用，正在我苦于無計(jì)可施之時(shí)，又是她們，一幫能干聽話的班干部們，解了我燃眉之急，分批分對象，逐個(gè)談話。堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，同齡人的教育果然很奏效，現(xiàn)在班級(jí)中的大部分同學(xué)對于學(xué)習(xí)熱情高漲，大家相約在初中的大門相見，對于伙伴，友好相處，遇到問題，真誠溝通。
有人說，我是不幸的孩子，因?yàn)榧彝ド畈坏貌蛔屛覔?dān)負(fù)起同年齡段人無法承受的擔(dān)子。但是我卻能用微笑面對每一個(gè)人，即使哭泣的時(shí)候轉(zhuǎn)過身來，笑容依舊。因?yàn)椋沂冀K認(rèn)為我是幸福的，在這樣一座充滿幸福感的城市里，收獲到的是滿滿的愛，有疼愛我的家人，有關(guān)愛我的朋友，有敬愛我的學(xué)生，我怎么不是一位幸福的教師呢？
或許這是我在此地的最后一次演講，留個(gè)紀(jì)念，激勵(lì)自己！允許自己頹廢和消極，但別忘記生氣、難過后，加倍努力！加油，奮斗！周四的演講比賽！人生未來未知的競賽場，盡心就好！
教師演講稿2
前一段時(shí)間我在網(wǎng)上看到過一篇反映了老師心聲的文章《我只是一名老師》，我感慨良深，心頭像打翻了五味瓶一樣不是個(gè)滋味。這篇文章由始至終字里行間洋溢的都是當(dāng)代老師當(dāng)前處境下的困惑與無奈，相信在座的同仁也都有看過，也被觸動(dòng)了心弦。的的確確，文中表達(dá)的困惑也是我們的困惑，無奈也是我們的無奈。
我非常尊重我的職業(yè)，我深深地明白我的職業(yè)的意義，我也很愛我的職業(yè)，然而我一直很抵觸將“人類靈魂的工程師”“天底下最光輝的職業(yè)”等無比光輝的帽子套在我們教師的頭上。教師也是人，不是神，是人就有秉性差異，水平高低，但是有些人硬要把教師推上了神壇，好像棒得我們“高高在上”，但在座的各位不要忘了，“神壇”還有另外一個(gè)名字叫“祭壇”。
但是，老師就真的登上了神壇，真正高高在上了嗎？老師的社會(huì)地位就真的那么高了嗎？老師就真正的獲得了社會(huì)的尊重嗎？相信在座的老師們都清楚，這種給教師行業(yè)的評(píng)價(jià)的“光輝流行語”與人們心目中對教師的真正評(píng)價(jià)有多么大的差別。我們只是市政官員心中比別人多了兩個(gè)假期的迂腐小丑而已，我們只是菜市場阿姨口中的吝嗇鬼罷了。我不是在貶低我們老師，我也不是在妄自菲薄，我只是道出現(xiàn)在老師的現(xiàn)狀。當(dāng)學(xué)生的“喜怒哀樂，生老病死”都與教師息息相關(guān)的時(shí)候，教師實(shí)際上成了一個(gè)很尷尬的弱勢群體。學(xué)生出了問題，老師小則批評(píng)停職，大則受牢獄之災(zāi)，何其悲哀��！
我們代表不了誰，也不需要被誰代表，面對眾說紛紜，只能默默
盡力教學(xué)，我們從未高看自己，卻也無須貶低自己。告訴自己，上可以有為國家教書的大志向，下可以有和學(xué)生交心的小幸福，既可以源于一份熱愛，也可以只為了養(yǎng)活一個(gè)家庭，面對教學(xué)，我們但求無愧于心。
在面對現(xiàn)實(shí)中的困惑時(shí)，我更多的是一個(gè)理想主義者。我不想把工作變成自己的牢騷的發(fā)源地，也不愿意在自己的職業(yè)上自怨自艾。我只希望社會(huì)能給我們多一份尊重，多一份理解。
去年教師節(jié)，我們國家主席在與北師大師生座談的時(shí)候就提出了“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)。說，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。對，對于好老師，哪個(gè)家長、學(xué)生不渴望。我們要以“四有”的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己，就算現(xiàn)在還沒有達(dá)到，將來也要努力成為一個(gè)好老師。其實(shí)我們身邊有許多的好老師，他們有著堅(jiān)定的信念和理想；他們有著崇高的道德情操；他們有著扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力；他們有著一顆金子般的仁愛之心。就例如我們中火嶺小學(xué)的董校長，他就這樣一個(gè)人。別人都說他是“開荒�！�，因?yàn)樗康揭粋�(gè)學(xué)校都會(huì)讓這個(gè)學(xué)校發(fā)生翻天覆地的變化，無論是校園建設(shè)還是教學(xué)質(zhì)量。我跟著他學(xué)到了很多東西，可以說是受益匪淺。還記得前一段時(shí)間創(chuàng)強(qiáng)的時(shí)候，他帶領(lǐng)我們搞校園建設(shè)，凡事幾乎他都是親力親為的。你們可以想想，一個(gè)學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)都勒著褲帶、撩起衣袖干活了，你們還有顏面站在旁邊干看嗎？
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