創(chuàng)建文明校園演講稿模板合集五篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。現(xiàn)如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的創(chuàng)建文明校園演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)建文明校園演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們,大家早上好!我今天演講的題目是《文明禮儀從點(diǎn)滴小事開始》,中國自古就是文明禮儀的創(chuàng)造者和實(shí)踐者。我們在有的國家才剛形成自己語言系統(tǒng)時(shí),禮儀文化就有了很大的發(fā)展,就有了儒家、道家、法家、陰陽家,出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著我們的性情,指導(dǎo)著我們的行為。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫,充實(shí)著民族的文化,豐富著人們的思想,也為中華民族贏來了“禮儀之邦”的贊譽(yù)。當(dāng)今我們的鄰國韓國和日本,他們在禮儀上的規(guī)范和要求讓世界各國都為之驚訝,其實(shí)就是在學(xué)習(xí)中國漢唐盛世禮儀的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
那么做為新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)祖國的禮儀文化,規(guī)范自己的行為,提升自己的修養(yǎng)呢?首先大家要端正自己的態(tài)度,曾經(jīng)有位著名的足球教練米盧說過這樣一句話,“態(tài)度決定一切”。的確,樹立正確的態(tài)度是我們培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣的良好開端,有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為一兩次不文明的言行無所謂,就是沒有樹立正確的態(tài)度,殊不知,這些言行只會(huì)使其與文明禮儀漸行漸遠(yuǎn)。
其實(shí)做一名懂文明,有禮貌的學(xué)生并沒有我們想象中那么難,如與人相遇時(shí)的微笑,對出現(xiàn)困難學(xué)生的熱情幫助,不小心碰到別人的一句“對不起”,上下樓梯靠右走,只要大家愿意是完全可以做到的。
我們說文明禮儀是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起,做到言行文明。一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語,讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到課堂有紀(jì)律,課間有秩序;在校外自覺遵守社會(huì)公德,維護(hù)社會(huì)秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑,見到紙屑主動(dòng)撿起。四要愛護(hù)公物,不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心,在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習(xí)寬容別人,諒解別人,尊重別人。
只有每一個(gè)人都具備了良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,才能更快樂的度過你們寶貴的童年時(shí)光。
創(chuàng)建文明校園演講稿 篇2
大家好!文明的美德,順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今,猶如礪沙的金石,經(jīng)歷過時(shí)間之水的沖刷,顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到,傳承文明,發(fā)揚(yáng)文明,是我們教師容辭的責(zé)任!傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中!
在靈魂的凝望里,在血液的銘記里,在情感的鐘愛里,文明,一直是我們不竭的精神動(dòng)力。有人說,構(gòu)建文明離我們太遠(yuǎn)。其實(shí),校園中的和諧氣氛正是由我們所構(gòu)建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響,不過寥寥幾字,卻散發(fā)著文明的芳香;君不見將地上的紙隨手撿起,過舉手之勞,卻張揚(yáng)著文明的理念;君不見,筆桿交錯(cuò)間難題在激烈的討論中攻克,不過幾分鐘的可見,卻彌漫著文明的書香。和諧發(fā)展的人就像一粒種子,只有在和諧校園里才能孕育出來。只是,白璧也會(huì)微瑕。過去的歲月中,那一紙紙仍讓我們隱痛;和煦的微風(fēng)偶爾也會(huì)被刺耳的臟話玷辱;面對扣分項(xiàng)目,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一張毫無悔意的面孔。這一切的一切,都在暗示我們,和諧校園需要我們?nèi)ス喔,以前的不文明需要我們現(xiàn)在去彌補(bǔ)!
中華文明有五千年,禮儀之邦美名揚(yáng),繼承文明任在肩。言談舉止要規(guī)范,愛我婁小,共建美麗校園!讓飄揚(yáng)著和諧文明的歌聲在校園的上空回響!
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
創(chuàng)建文明校園演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
我是來自高二1010班的湯潔源,今天我演講的題目是:文明讓校園更美好。
魚兒因?yàn)橛辛饲宄旱乃,才?huì)暢快地游動(dòng);鳥兒因?yàn)橛辛撕棋乃{(lán)天,才會(huì)自在地飛翔;學(xué)生因?yàn)橛辛宋拿鞯男@,才會(huì)健康地成長。
校園因什么更美好?人生因什么而精彩?相信每個(gè)人都有自己的答案,但有一個(gè)答案一定合情合理——校園因文明更美好,人生因文明而精彩!
首先,讓我們來解決一個(gè)問題:什么是文明?
文明是茶,幫你過濾浮躁,儲(chǔ)存寧靜;文明是燈,幫你驅(qū)散陰霾,照亮期盼;文明是水,滋潤一時(shí),保鮮一世;文明是光,帶來陣陣清香,聞?wù)咝臅缟疋。文明是告別昨日的無知與粗俗,帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!
教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!逼湟庠谟诟嬖V教師要教學(xué)生做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。那么,我們應(yīng)該學(xué)做一個(gè)怎樣的人?我認(rèn)為,首先,我們應(yīng)該從文明開始,學(xué)做文明之人,創(chuàng)建文明校園。
但在縣一中這個(gè)美麗的家園里,在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符,不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮:有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾,“紙巾與塑料包齊飛,廢紙共早餐盒一色”;有的同學(xué)不及時(shí)將垃圾倒入垃圾房,任其堆積多天,影響環(huán)境美觀;有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊,亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運(yùn)動(dòng)”;有的同學(xué)出口成臟,給同
學(xué)取侮辱人格的綽號,甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙,賭博等不良習(xí)氣,做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之,我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著,這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視,要靠我們大家一齊行動(dòng)起來,共同努力,建文明校園,樹文明新風(fēng)。
然而,我們又該如何去做一個(gè)文明的學(xué)生,如何去完善自我呢?
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律,懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明的學(xué)生,會(huì)堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為,做一個(gè)真誠友愛,禮貌待人,品德高尚的好學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。
文明之花開在誠信中,誠信是為人之本,是文明之果。不對父母說謊,不欺瞞老師,不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活,主動(dòng)拾起掉落在地上的一塊紙片,停止亂刻亂畫的筆,縮回隨意采摘花朵的手,關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明,其實(shí)就是生活細(xì)節(jié);文明就是一舉手、一投足。
文明是一首動(dòng)人的歌,文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中,我們是一行行跳動(dòng)的音符;在風(fēng)景中,我們是一簇簇飄香的.花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時(shí),世界很大;當(dāng)文明在你心中是輪太陽時(shí),世界就變得小。我們可以不完滿,但我們要努力;我們可以不美麗,但我們要文明!
中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱,泱泱大國,豈會(huì)缺乏傳承這一美德的后人?文明之國,既簡單又難,需要我們大家持之以恒;文明社會(huì),靠的是大家的堅(jiān)持不懈;文明校園,需要你我共同參與。讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從自我做起。用文明讓校園更美好,用文明之美映襯我們每一個(gè)人,讓文明之花開遍校園的每一處!
我的演講完畢,謝謝大家!
創(chuàng)建文明校園演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
大家好,我是高二11班的xx,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的xxxx》
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話,生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間來講究禮儀。同學(xué)們,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她確實(shí)最珍貴的事情!
在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子,因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物,我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖。早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。
有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了,我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì)成為中國未來的民眾,那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問,在家里有沒有對家人冷漠、自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的勞動(dòng),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨,說一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型,不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長,影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)又困難的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是撞到對方的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,我們來到xxx這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué),就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言,文明是我們的信念,讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃,讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
創(chuàng)建文明校園演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué):
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。本學(xué)期開發(fā)區(qū)將在所有學(xué)校開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
這次活動(dòng)將針對主要薄弱環(huán)節(jié),落實(shí)綜合治理和保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施,開展創(chuàng)建安全財(cái)會(huì)室、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全學(xué)生宿舍活動(dòng),群防群治,切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
今天,結(jié)合我校實(shí)際情況,就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求:
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,及時(shí)填寫晨檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,要在半小時(shí)內(nèi)向校長室報(bào)告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。
(2)遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng);顒(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。
(6)愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
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