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責(zé)任演講稿

時間:2020-11-30 12:31:00 演講稿 我要投稿

【精選】責(zé)任演講稿模板十篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著社會不斷地進步,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的責(zé)任演講稿10篇,希望對大家有所幫助。

【精選】責(zé)任演講稿模板十篇

責(zé)任演講稿 篇1

  大家好!我演講的題目是《責(zé)任源自平凡 創(chuàng)新鑄就和諧》。

  10個阿拉伯?dāng)?shù)字就能締造出一個輝煌而不平凡的世界,這不是神話。從農(nóng)信人投入到信合事業(yè)的那一天起,在我們中間就出現(xiàn)了無數(shù)個艱苦工作的身影,用智慧和實干立足農(nóng)村、面向農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民,為了農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民經(jīng)濟的發(fā)展描繪了他們的青春之卷。作為農(nóng)信人的三尺

  柜臺印記著我們青春的痕跡,白襯衣、藍西褲是我們永遠不變的形象,翻開信合字典你會看見里面工整地書寫著“責(zé)任奉獻 創(chuàng)新”的字眼。

  從農(nóng)信人的身上我們領(lǐng)悟到太多太多,他們無怨無悔、默默無聞地奉獻著自己的青春年華,怎能不叫人感動與震撼。有一位農(nóng)貸員,十幾年來如一日,他的心里裝的只有農(nóng)民、農(nóng)村和農(nóng)業(yè),只要村民有發(fā)展的愿望,只要有好的項目,他都能及時地出現(xiàn)在他們中間。為了幫助某村發(fā)展蠶業(yè)養(yǎng)殖,他顧不上工作勞累,陪同村干部一次次地到鄰鎮(zhèn)蠶業(yè)養(yǎng)殖基地考察取經(jīng),動員農(nóng)戶開建蠶業(yè)養(yǎng)殖基地;在了解某村氣候適宜、條件好,是發(fā)展蘑菇種植有得天獨厚的條件后,主動引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),將其培育成為遠近聞名的蘑菇種植村。十幾年來,經(jīng)他手中累放貸款達上億元,沒有一分的逾期。

  的確在我們的農(nóng)信事業(yè)中我們身邊有太多太多如像他一般默默無聞的同事,他們既不是杰出領(lǐng)袖,也不是被人追逐的偶像,甚至許多人都不一定認(rèn)識,他們只是平凡的一位。他們是實在的,也是平凡的,可以說只如滄海一粟,并不起眼,可是他們從不起眼的位置上發(fā)出光和熱,因為他們的“責(zé)任、奉獻、創(chuàng)新”精神,才成就了我們信合事業(yè)的發(fā)展。

  問渠哪得清如許,為有源頭活水來。今天的農(nóng)信應(yīng)經(jīng)走在時代的前列,通過產(chǎn)權(quán)制度和管理體制的改革,充分發(fā)揮了我們農(nóng)信的優(yōu)勢,創(chuàng)造了和諧的人際關(guān)系、和諧的工作關(guān)系、和諧的生活工作環(huán)境,領(lǐng)導(dǎo)干部及員工的思想素質(zhì)、工作作風(fēng)和精神面貌都發(fā)生了明顯的進步和變化,充分發(fā)揮了農(nóng)村金融主力軍和聯(lián)系農(nóng)民的紐帶作用,有力地推動了各項業(yè)務(wù)的發(fā)展。

  “您好,請問有什么可以幫您”,“先生(小姐),請您慢走”……走進青島平度農(nóng)信的任何一家營業(yè)網(wǎng)點,前來辦理業(yè)務(wù)的客戶將會感受到熱情周到的服務(wù)。“來有迎聲,問有答聲,走有送聲”,這是我們農(nóng)信人服務(wù)的一個微小的縮影。開展文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動,我們的廣大員工干一行愛一行,營造出了“講服務(wù)、比服務(wù)”的競爭氛圍。昨天我們以身為農(nóng)信人驕傲,今天讓農(nóng)信因為我們年輕一代自豪,我們樹立了“從我做起”的主動服務(wù)意識,愛崗敬業(yè)、不怕辛苦,把三尺柜臺服務(wù)延伸到了千家萬戶,用自己的人格魅力、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)征服每一位客戶,用智慧和汗水打造著信合優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。而特色的“站立迎送服務(wù)”更令客戶感受到我社人性化、個性化、專業(yè)化的服務(wù)理念,這充滿個性化和人情味的服務(wù),不斷創(chuàng)新的金融產(chǎn)品和服務(wù)手段,散發(fā)著無窮魅力,已成為特色的金融服務(wù)品牌。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,在新的形勢、新的機遇和良好的工作環(huán)境下,作為青年員工,我們將進一步發(fā)揚老一輩信合人敬業(yè)愛崗,無私奉獻的小草精神,在農(nóng)村信合這個沸騰的舞臺上盡情的上演昂揚的青春。

  在平凡瑣碎的工作中,爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績是我們對自己的嚴(yán)格要求,以生命中極大的熱忱去實現(xiàn)所熱愛的事業(yè)是我們對自己莊重的承諾。我們深深明白干一行就要愛一行,愛一行就要專一行,爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績,這就要求我必須要從愛崗敬業(yè)、誠實守信、樂于奉獻做起。在盛夏的一天中午,我辦理完交接手續(xù)準(zhǔn)備去吃飯,剛剛走出營業(yè)室,迎面走來一位滿臉滄桑的老人家,她吃力地拿著沉甸甸的塑料袋對我說:"閨女,能給換換錢不?"我二話沒說,立即抱起錢幣走進柜臺,我快速的打開塑料袋,一股腥臭味頓時彌漫了整個辦公室,原來老太太家開魚鋪,長時間攢了太多零鈔,她跑了好多家銀行都沒有給兌換,看著這一堆破損的零鈔和油膩的硬幣,嗅著難聞的氣味,我依然微笑著對老太太說:"您放心,我們給你換。"我便拿出洗臉盆,倒上洗衣粉給所有的硬幣來了個大清洗,隨后和同事們十個一摞,十個一摞的整理,把破幣粘粘貼貼,弄平弄整齊,用了一個多小時的時間才整理完畢,為老太太兌換完,她連聲道謝的滿意離去。盡管那時是我的下班時間,我可以置之不理,我可以好好的享受自己的午餐,但是我的心是歡快的,因為我用自己的工作回報給了客戶,以真誠地服務(wù)感動了客戶。

  "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",一本本點鈔紙由新到舊,凝聚了多少汗水與心血;一陣陣算盤的敲打聲,打破了無數(shù)個夜幕的沉寂;一串串?dāng)?shù)字的羅列,記錄了我們農(nóng)信人一天天平凡的日子。抽不完的帳卡,循環(huán)往復(fù)的操作規(guī)程,高強度的工作壓力也不斷磨礪著我們年輕的信合人。試問,在我們農(nóng)村信用社,有多少臨柜人員,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,不惜透支著生命,把自己的青春和熱血奉獻在信合大地上?試問又有多少信貸員,用真情傾注“三農(nóng)”,將一筆筆小額農(nóng)貸象涓涓細(xì)般流滋潤農(nóng)戶的心田?在工作中,堅持多一點堅韌,少一點浮漂;多一點勤奮,少一點機巧;多一點持之以恒的大智慧,少一點沽名釣譽的小聰明,以信合為家,敬業(yè)愛崗、開拓進取,這是我們年輕信合人的心愿。

  在這里,飽含了儲戶對我的信任;在這里,凝聚了我一年來的心血和汗水,青春需要掌聲,青春更需要

  喝彩!作為一名農(nóng)信員工,不但要學(xué)好基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識,還要不斷地增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻的主人翁意識,為振興信合、發(fā)展信合貢獻出自己的青春和力量!

責(zé)任演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  說真的,今天我很高興,很高興能有這樣的機會和大家一起交流,不過還是得請大家原諒,我不知道用什么華麗的詞語謳歌教師,也不能像演講家一樣,用抑揚頓挫的語氣贊美教師。在這里,含有我只想用最平靜的方式來說說我們的職業(yè),也講一講從師幾年來,我個人的一些感受。

  其實我從小就有兩個理想:一個是當(dāng)一名軍人,還有就是做一名教師。說真的這種想法很單純也很簡單。軍人:有颯爽的英姿,能扛槍衛(wèi)國,我很崇拜;而教師卻是太陽底下最神圣的職業(yè),人類靈魂的工程師,我也很向往。說真的曾經(jīng)有過一次機會,去當(dāng)一名女兵,但是后來因為母親而放棄了。而教師,或許是源于家庭的影響吧。我的母親是一名人民教師。工作踏實且敬業(yè),在她的工作生涯里,她收獲了桃李滿園和作為一名教師應(yīng)得的尊重。所以我最終女承母志。

  在我求學(xué)的過程中,我遇到過很多不同的老師:有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的,也有博學(xué)多才的?梢哉f所有的這些老師,都曾用他們的淵博知識、崇高的品格、感動著,影響著我,讓我在一次又一次的人生抉擇中堅定不移的選擇教師這個行業(yè)。

  人生的第一次站在那方仰慕已久的講臺上時候,我非常緊張。我都不知道在學(xué)生的眼中我算不算一名的老師。因為我才比他們大幾歲啊。后來我的這種忐忑不安的心情,被校長看了出來,他友好地邀請我和他一起在校園里散散步,走在校園的主道上,迎面走來的學(xué)生微笑著向我們問好,而籃球場上的小伙子更是熱情地朝我們揮手致意。老校長很開心地說:“感覺很好吧。有這些如此可愛的學(xué)生,所以您不覺得,作為老師你應(yīng)該感到是很快樂的事情!我在教育戰(zhàn)線工作很多年了,曾今也像你一樣是年輕的教師、當(dāng)過校長、也做過教育局局長,可是我退休后仍舊回到了學(xué)校,回到了學(xué)生當(dāng)中。你剛剛畢業(yè)或許還不能體會我現(xiàn)在的心情。其實一個老師就好比一個農(nóng)民,而學(xué)生則是你播種的莊稼。你每天在這塊土地上辛勤耕耘,自然就會對它們有著深厚的感情,你會不辭勞苦的施肥、澆水、拔草、除蟲。就想著讓它們茁壯成長,盼望著有個好收成。它們就是你年復(fù)一年的希望!為了讓學(xué)生學(xué)有所成。我們在課堂上就要和學(xué)生互相學(xué)習(xí),提高自己,和他們一同努力。在課后要不斷地學(xué)習(xí)新的知識,充實自己,和學(xué)生一起成長。你看,你是學(xué)音樂的,很多孩子都喜歡上音樂課,你可以把他們看成是你的朋友,輕松自然的和他們相處,交流。雖然你不像老教師那么經(jīng)驗豐富,有威望,但是你年輕啊,這個是優(yōu)勢,我相信學(xué)生們會喜歡一個充滿活力的,像大姐姐一樣的音樂老師。所以你不要害怕,把你所知道的和學(xué)生想知道的大聲地告訴他們,相信你的課堂會多姿多彩的!

  聽了校長的話,讓我頗有感觸:師者,傳道,授業(yè),解惑矣?梢哉f這是我們的責(zé)任。而作為剛剛畢業(yè)的年輕教師就要虛心地向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)怎樣和學(xué)生相處。主動地走到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們心中的想法。同時我們還要趁著年輕,在原有的知識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識,積累教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的業(yè)務(wù)能力,真正的做到學(xué)高為師,千萬不可以誤人子弟啊。

  在我們給孩子們講道理的時候,我們應(yīng)該先想下什么是師德。在這里我可以很自豪的說,除拉園丁、人類靈魂的工程師的美稱外,還有一種稱號也同樣屬于我們,那就是英雄。育才的英雄。

  謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇3

  肩是一個象形字,本意是肩膀,是連接我們手臂、軀干、頸部、頭部的部分,這里的關(guān)節(jié),是我們?nèi)梭w運動范圍最大、最靈活的關(guān)節(jié),肩膀,也是唯一一個有引伸意義的身體部位,肩負(fù)。我們的肩膀,要肩負(fù)重物,還要肩負(fù)一些看不見、摸不著,卻同樣沉甸甸的東西。比如,責(zé)任。

  輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任是什么呢?在我前面演講的12位老師告訴我:輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任可以很大,大到單老師剛剛提到的立德樹人,對學(xué)生進行思政教育,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀,大到培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人;輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任也可以很小,小到前面李欣老師講的跨進公寓的門,小到我們開會不在辦公室的時候,給學(xué)生發(fā)個QQ,通知他不要白跑一趟,甚至小到一句鼓勵的話,一個肯定的眼神。這些大大小小的責(zé)任,滲透在每一次談心談話、主題班會,滲透在每一次下宿舍、查衛(wèi)生,滲透在每一件瑣碎的日常工作中。

  可是除此之外,我們肩上的責(zé)任還有什么呢?我,作為一名大一新生的輔導(dǎo)員,他們懵懂、單純,我肩膀上的責(zé)任,還有什么呢?兩周前,教育部體測抽到了汽車,四個年級各出35名男生。體測當(dāng)天很冷,大一的一群男生生龍活虎,躍躍欲試,陽光下,他們的眼睛里,有認(rèn)真、興奮的神采,比起淡定又松散的高年級,他們很傻,卻很可愛。那一刻我覺得,我的責(zé)任,還應(yīng)該有保持住這份神采奕奕,還應(yīng)該有,在陪伴他們成長、成熟的同時,保護好他們此刻正擁有的,卻極容易在大學(xué)中迷失掉的,那么多、那么多美好的品質(zhì),比如認(rèn)真、比如踏實、比如熱心腸!這同樣是我的責(zé)任,一名大一新生輔導(dǎo)員的責(zé)任。我希望他們畢業(yè)時,仍抱有初心,我希望他們的眼睛里,仍有躍躍欲試的神采。

  有人說,輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生出了事第一時間趕到現(xiàn)場,不是啊,我們的責(zé)任不應(yīng)該是告訴他們怎么預(yù)防出事嗎!有人說,輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生作弊受了處分找他談心談話,不是啊,我們的責(zé)任不應(yīng)該是教給他們明辨是非不犯糊涂嗎!有人說,輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生要畢業(yè)了,他們考不上研究生,找不到工作,他們苦惱,輔導(dǎo)員對他動之以情、曉之以禮,不是啊,我們的責(zé)任難道不應(yīng)該是在大一、大二、大三就督促他們早早確立目標(biāo),早早練就一身本領(lǐng)嗎!

  其實所謂“師生一場”,也是我站在小路的這一端,看著學(xué)生們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。我們不必追,因為我們追不上。所以我們的責(zé)任是,走在前面,走在他們出事、犯錯、迷茫、無助的前面,給他們鎧甲,給他們,能夠擔(dān)起自己身上責(zé)任的肩膀!

責(zé)任演講稿 篇4

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們是八(5)班的演講代表,此時此刻,我們感到非常欣慰。很榮幸能在此揮灑豪情,暢談責(zé)任與夢想。

  每個人都有夢想,它是人人所向往的。當(dāng)一個人真正地成為社會一分子的時候,我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起,它的名字叫做——責(zé)任。沒有夢想的人生將是空虛的,沒有責(zé)任的夢想更是苦澀的。人生沒有夢想就如飛機失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變,隨著責(zé)任的重大而決定。這正像高爾基所說的那樣:“要使周圍的一切都大放光彩,自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒”

  童年時,我有一個夢想,我希望我有錢。大人問:“小伙子,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的整間工廠買下來!毙r侯的我們,的確天真無邪,有著一顆善良的童心。幸福與快樂永遠是一曲不變的樂章。

  慢慢步入小學(xué),就越會覺得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個夢想。我希望我每天都不用做作業(yè)。然而,玩耍的時間卻一點點被剝奪,而我們一天中,40%被“軟禁”在教室,很多時間都在學(xué)習(xí)。但是面對學(xué)習(xí),還是有一種模糊的認(rèn)識。

  上了初中,我有一個夢想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn),實現(xiàn)這個夢想并不只能靠耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會了奮斗,學(xué)會了對我所做的每一件事情負(fù)責(zé)人。

  今天,我有一個夢想,我希望自己能考上一所滿意的高中。我為著夢想,`每天的視線都在輔導(dǎo)書與練習(xí)卷之間徘徊,為著光明的未來而努力。

  從小時候到現(xiàn)在,我慢慢認(rèn)識到了如何去實現(xiàn)自己的夢想。夢想不能只憑嘴說說而已,而是要靠行動,要有一個負(fù)責(zé)任的心。責(zé)任并不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?

  作為新世紀(jì)的中學(xué)生,在21世紀(jì)的征途中,我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感,同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神!按簌i一日同風(fēng)飛,扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念,黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想,當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時,我們的社會,我們的國家,我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中,展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!

  夢想,像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。

  有了責(zé)任,就有了夢想,就有了追求,就有了奮斗的目標(biāo);有了夢想,就有了動力,就有了進取的精神。夢想,是一架高貴的橋梁,不管最終能否到達彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮譽。

  愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的夢想道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的香氣,金子般的光輝!

  我們的演講完畢,謝謝大家。

責(zé)任演講稿 篇5

尊敬的各位老師,各位評委,大家好!

  今天我演講的題目是《是愛心與責(zé)任支持著我》。

  我生在山區(qū),長在山區(qū),是大山用它那寬廣的胸懷養(yǎng)育了我。大山的慈祥與善良,讓我魂牽夢繞;大山的落后與貧窮,讓我黯然神傷。懷著綠葉對根的情意,1995年畢業(yè)后,我踏上了三尺講臺。20xx年我調(diào)入城關(guān)中學(xué)。

  作為一名普通的教師,我沒有高大的身軀。也沒有華麗的外表,但我有一顆對教育的執(zhí)著和對學(xué)生的愛心。我為自己的選擇而慶幸,我更為有這樣的同事而感到萬分榮幸,來到城關(guān)中學(xué)我曾親眼目睹了老師們整天在三尺講臺上穿梭而無怨無悔的作為;我曾親耳聆聽了老師們將孩子擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上的感人事跡;我曾親身感受了每一位教師如老黃牛一般埋頭苦干。目睹了太多太多忙碌的身影,聆聽了太多太多無畏的艱辛,感受了太多太多孜孜不倦的感人事跡。如果說黎明奉獻的是太陽,黑暗奉獻的是群星,大地奉獻的是鮮花;那么,老師的奉獻又是什么?那就是對學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家陶行知先生說:“沒有愛,就沒有教育,就如同池塘里沒有水一樣。”

  有人問我,老師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;老師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;老師不是明星,不能像明星一樣婦孺皆知??相比之下,老師做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!每天6:30各班班主任已經(jīng)到了教室里,開始指導(dǎo)學(xué)生早讀;每天晚上9:30下班后,還有相當(dāng)一部分老師仍在自己的辦公室,伏案工作。

  我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?是什么力量讓我這樣一個弱不禁風(fēng)的女子整天樓上樓下來回奔波?有人說我“精蹦”。說我是“鐵人”。殊不知,當(dāng)學(xué)校把班主任這樣一個重?fù)?dān)壓在我的肩上,我該怎么辦?我沒有思索,也不容許我思索,扛起來往前走。沒有退路。這就是責(zé)任!我們學(xué)校是一所新生學(xué)校,面對城關(guān)中學(xué)的今天,展望城關(guān)中學(xué)的明天,我們能做什么呢?我想,只有大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是對學(xué)校發(fā)展的最大貢獻!在這里,我學(xué)會了忍耐、學(xué)會了吃苦、學(xué)會了成熟 。

  俗話說“家家有本難念的經(jīng)”。也許,在這里每一位老師的心里都有一本永遠都“念不完的經(jīng)”,無論怎樣艱難我們都在盡力地拼搏。我從沒有當(dāng)過班主任,也不知道當(dāng)班主任的艱辛,更不知道當(dāng)班主任還有無窮的樂趣。在和學(xué)生短暫交往中我感受到了快樂,感受到了學(xué)生的可愛。我走進了沒一位學(xué)生的心靈。我們班有一個性格特別孤僻的女生叫周夢迪,父母離異,平時性格內(nèi)向,不善言辭。初來城關(guān)中學(xué)這一陌生的環(huán)境,自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里,急在心上。為了提高她的成績,我是絞盡腦汁:下課時我總是找她談心。為了樹立她的自信心,我對于她作業(yè),每次都會寫上一句句暖人的話語。讓她得到一些鼓勵和安慰。一段時間后,學(xué)生越來越活潑,在“五四”活動中她竟然表演了四個節(jié)目。站在舞臺上她笑的是那樣的甜蜜那樣的燦爛?吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上,我感到特別欣慰!還有一個學(xué)生叫科鑫,父母常年在外打工,平時他放假到奶奶家,奶奶很寵他。但他的性格倔強而又心靈脆弱,受不了別人的半點批評。有一次,他因為沉迷上網(wǎng)被我批評,而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他,用愛心去感化他,讓他自己清醒的面對現(xiàn)實,面對自己的心靈。那段時間,不管是在教室里、還是操場上,都留下了我們倆促膝談心的身影。后來我們班幾個教師又親自到家走訪。是我們的誠心愛心打動了這位孩子,終于,他留下了,以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片藍天上。

  學(xué)生的一聲“老師好”,會讓我感到莫大的安慰。學(xué)生的一個不經(jīng)意的動作“老師,你請坐!”會讓我萬分的感動。這種甜美的感受來自于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣,正如孟子所云:“得天下英才而教育之,至樂也!睈坌淖屛野l(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。“ 一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋藏。教育是愛的事業(yè),教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報,而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生振作起來,教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的‘堅冰’,教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。

  美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永駐。在這里我找到了快樂,這兒有我可愛的學(xué)生;有我可敬的同事,這兒是圣潔的沃土,是希望的綠洲!在這里我擁有青春,在這里我承擔(dān)著責(zé)任;在這里我體驗著幸福;在這里我享受著生命。在這里使我的生活更加充實。

  老師們,讓我們把師愛變成一首歌,悠揚地唱到人生的盡頭;把師愛化作一盞燈,讓她久久地燃燒!讓我們滿懷豪情地告訴所有的人:作為一名教師我無怨無悔!讓我們用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心,家長的放心,祖國的振興!老師們,讓我們用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團結(jié),一起為城關(guān)中學(xué)明天的輝煌而努力吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  20xx-5-18

責(zé)任演講稿 篇6

  “有一種職業(yè),沒有經(jīng)歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛,沒有體會過就不知道它的快樂。有一種快樂,沒有品嘗過就不知道它的滋味!

  自從南丁格爾走進歷史,護士的功績便永遠的載入史冊。雄鷹的風(fēng)采是翱翔在廣闊,駿馬的風(fēng)采是奔馳在無垠的草原,那我們護士的風(fēng)采是什么呢?

  在醫(yī)院熔爐中逐漸成長起來的我,已深深地感受到工作中的苦和累。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,但是我在苦中能感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜,我在累中把握著生命輪回的航舵。 在人們眼中,我們護士濟世救人,是“白衣天使”,是“健康的衛(wèi)士”,天使幾乎成我們的代名詞,我們的.職業(yè)是高尚的,但同時我們的職業(yè)也是清苦的、工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿,就得遠遠拋開生活中的不良情緒和煩惱,一心一意面對患者。

  在醫(yī)院消毒水的氣味中,我們走過清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我們走過炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走無數(shù)個寧靜的夜 晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給一個個傷痛病人。

  護理工作在苦累中體現(xiàn)價值,在細(xì)節(jié)中描繪高尚,在瑣碎中鑄造輝煌。而我就是陽光下最平凡的一名責(zé)任護士,所做的一切只是在“盡職”,沒有驚天動地的故事,沒有催人淚下的豪言壯語,在平凡的崗位上,默默無聞的撫慰著病人受傷的心,將病房當(dāng)戰(zhàn)場,把病人當(dāng)親人。

  創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動在我科已推行一段時日,開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),將我們護士真正還給患者,作為責(zé)任護士讓我有更多的時間與患者溝通交流,不僅增進護患之間的感情,取得患者的信任,在治療和護理過程中也取得更好的配合,從而更好的幫助患者恢復(fù)。

  當(dāng)然,開展試點病房至今,我也體會到前所未有的壓力,對新排班模式的不適應(yīng)、工作力度加大、部分病人的不理解等等。我常常告訴自己,有壓力才會有動力。

  作為一名護士,縱使受委屈,我的臉上依然要保持燦爛的微笑,我知道:這微笑是陽光,能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀,承載千萬個家庭健康平安的希望!我會努力調(diào)整好自己的狀態(tài),開心工作——每一天!

  作為一名責(zé)任護士,除要有一定的基礎(chǔ)理論外,還必須具備一定的專科理論知識和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩(wěn)定的情緒,以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人,以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù),全面掌握病人病情、護理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護理計劃,制定護理措施,提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,加強對病人的基礎(chǔ)護理,減少病人的痛苦,建立良好的護患關(guān)系,為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理治療和服務(wù)。

  曾有一位中風(fēng)后遺癥合并糖尿病足的老年患者,病情危重,性格怪癖,對我們醫(yī)護人員極其挑剔,不配合治療,就連自己的親人都連連搖頭叫苦,而我不怕辛苦守候在老人身邊,為老人打針、喂藥,翻身擦浴,剛開始老人極不耐煩,還經(jīng)常罵人,我堅持不懈地為老人送早點、熱湯,與老人進行溝通,細(xì)心講解糖尿病和中風(fēng)后遺癥的護理和預(yù)防知識,經(jīng)過努力,老人逐漸被感動,而后積極接受治療,病情很快得到好轉(zhuǎn),一個多月后順利出院。幾天后我電話回訪時,家屬都說老人精神很好,還總想著要來醫(yī)院感謝這個小姑娘呢。當(dāng)患者一個個痛苦的來,又一個個健康的走,雖然每天留下的是一身疲憊,換來的卻是他們的身心安康。后來,老人的家屬專程送封感謝信過來,手捧著這封飽含真情的信,看著那赫然閃耀的七個大字“一襲白衣一襲情”,我覺得無比地欣慰!

  護士,應(yīng)該擁有的是“一顆充滿熱情的心,一雙勤勞的手,和一種無私奉獻的精神”,詩人泰戈爾曾經(jīng)說過:“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過!作為一名護士,我深信:

  豐碑無語,行勝于言。

  我的演講完畢。謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇7

  位偉人曾經(jīng)說過:“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后!睂τ谝粋人來說,責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng),是一種約束,是一種動力,是一種魅力,是做人、做事的基礎(chǔ)。這是我對責(zé)任理解最為深刻的地方。

  你也許會覺得責(zé)任是一個觸不可及、高不可攀的事,其實不然,它就在我們身邊,隨處可見。如發(fā)現(xiàn)井下大巷丟棄的雜物,主動彎下腰撿起來;發(fā)現(xiàn)安全隱患,做到不整改完畢誓不罷休;迎頭施工作業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行敲幫問頂制度;放過炮后,嚴(yán)格按照措施查驗等等。這些在我們?nèi)粘9ぷ髦锌此啤半u毛蒜皮”的小事,往往卻能杜絕一些安全事故的發(fā)生,消除隱患存在的空間。

  有這么一則故事,一個年輕人來到一家公司應(yīng)聘,經(jīng)過交談,老板覺得這個人能力一般,并不適合他們公司的工作,因此,他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候,手指不小心被椅子上“跳”出來的釘子劃了一下。此時,這個年輕人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙,把“跳”出來的釘子砸了進去,然后和老板道別。就在這一刻,老板突然改變了主意,他留下了這個人。事后,這位老板說:“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司,但他的責(zé)任心的確令我欣賞,把公司交給這樣的人我會很放心!庇纱丝梢娯(zé)任是一種習(xí)慣,是一種素質(zhì),是做一個優(yōu)秀人所必需的條件。

  能力體現(xiàn)個人學(xué)識,責(zé)任反映個人態(tài)度。一個人不管從事什么職業(yè),決定他能否做到最好,取得最佳成績的關(guān)鍵不在于其智商與學(xué)歷的高低,而取決于他的工作態(tài)度,也就是工作的責(zé)任心。對我們煤礦而言,最大的責(zé)任就是抓好安全生產(chǎn)。

  作為管理人員,你肩負(fù)的是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,你的一次責(zé)任心缺失,小者損失一點成本、延誤一時的生產(chǎn)進尺,大者能造成安全事故,危害到職工、甚至礦井的安全生產(chǎn);你的一個指令有時能夠化險為夷,有時也能造成群死群傷的嚴(yán)重后果。加強責(zé)任意識,我們管理人員要常思工作盡責(zé)了沒有,管理規(guī)范了沒有,措施現(xiàn)場落實了沒有,要把心思放在工作上,要把隱患問題消滅在萌芽狀態(tài),時刻以高標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任心和嚴(yán)細(xì)實的工作作風(fēng)來履行自己的職責(zé),抓好安全管理工作。

  作為一名普通職工,你所擔(dān)負(fù)的責(zé)任牽涉到企業(yè)的發(fā)展、家庭幸福、個人的安危,必須高度重視,你的一個“三慣”思想、“三乎”行為,有可能傷害到自己,甚至危害到身邊工友的安全。那么如何加強責(zé)任意識確保安全生產(chǎn)呢?關(guān)鍵是良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成,要從規(guī)范每一次作業(yè)行為做起,要從落實條條規(guī)程措施做起,要從工作中的一點一滴做起,嚴(yán)格“兩規(guī)范”及“手指口述”在現(xiàn)場的落實,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)礦井的長治久安。

  “責(zé)任心是第一素質(zhì)”,沒有做不好的工作,只有不到位的責(zé)任,許多工作我們并不需要很費力氣才能完成,做與不做的差距就在于——責(zé)任心。朋友們,我們共同生活在xx礦這個大家庭里,享受著大家庭給予的美好生活,那么,我們還有什么理由不為她的發(fā)展而激情澎湃,我們還有什么理由不為她奉獻自己的青春與年華。讓我們攜起手來,放歌煤海,為張集煤礦美好的明天盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任吧!

責(zé)任演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  下午好!我是來自神經(jīng)外科B4病區(qū)“陽光護理組”的***,今天很榮幸能代表我們陽光護理組發(fā)表一下我們的心聲。

  我想先介紹一下我們的陽光護理組,之所以取“陽光”為名,是因為我們的團隊像陽光一樣朝氣蓬勃,同時也希望我們能給病人提供陽光般溫暖的全面照護。

  過去20xx年對我們來說是不尋常的一年,這一年,我們積極開展優(yōu)質(zhì)護理,認(rèn)真參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三好一滿意”活動,我們?nèi)骈_展“滿意在二院——雙百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽”,我們腦科成功創(chuàng)建為“江蘇省衛(wèi)生系統(tǒng)省級青年文明號”……而在20xx年,醫(yī)院即將實施三項改革,其中一項就是“護理責(zé)任組雙向選擇”,我們立即響應(yīng)護理部的號召,借鑒醫(yī)療主診組實施的成功經(jīng)驗,在護士長的帶領(lǐng)下組建了護理責(zé)任組,形成了以護士長直接領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任組長主要負(fù)責(zé),由護士全面護理的新型護理工作模式。而這一切工作的順利開展,得益于我們科室擁有一支團結(jié)向上、奮發(fā)進取的護理隊伍。我們所有的工作只圍繞一個共同的目標(biāo):一切為了病人!

  在我看來護理責(zé)任組的建立是優(yōu)質(zhì)護理工作的延展,我們已經(jīng)從功能制護理轉(zhuǎn)為扁平化管理的責(zé)任制護理,而即將實行的護理責(zé)任組制是我們?nèi)鎸嵤﹥?yōu)質(zhì)護理以來普遍認(rèn)同的一種工作模式。責(zé)任組長8小時在崗,24小時負(fù)責(zé),小組內(nèi)責(zé)任護士圍繞病人,提供不間斷的全面、到位的護理,這就是我們護理團隊的目標(biāo)與理想。取消功能制,開展更多床邊護理,這樣我們和病人更貼近。彈性排班,減少交接流程,讓我們的工作流程更合理。新老搭配,做好傳幫帶,讓我們的年輕護士更快成長。全面細(xì)致考核,把控護理質(zhì)量,體現(xiàn)績效收益,讓大家更有活力。

  作為陽光護理組的一員,我積極應(yīng)對這一護理管理的改革,把不斷提升自身素質(zhì)作為自己的首要任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,不斷提高護理操作技能,尤其注重護理服務(wù)與溝通技能的提升。在繁忙的工作之余,同事們忙著參加成人高考,我也不斷為自己“充電”,學(xué)習(xí)新知識,接受新信息,掌握新技術(shù),增強新技能。去年衛(wèi)生廳開展的年輕護士素質(zhì)提高行動中要求,要培養(yǎng)技術(shù)好、服務(wù)好、會溝通的優(yōu)秀護士,這就是我努力的方向。

  在患者圍手術(shù)期的各項監(jiān)護護理中,我們采取有效的護理措施減少術(shù)后各種并發(fā)癥的發(fā)生,提高手術(shù)成功率,促進病人順利康復(fù)。為了提高患者新入院患者健康教育的效果,我們還自己錄制了圖文并茂的多媒體宣教視頻,患者易于接受并取得良好效果。在此基礎(chǔ)上我們根據(jù)腦科患者功能鍛煉等方面的教育需求,我們制作了如何協(xié)助患者擺放良肢位和進行偏癱肢體功能鍛煉的視頻,受到患者和家屬的一致好評。

  在這個團隊中,團結(jié)協(xié)作、共同進取是我們的心愿。以前我們都是以科室為基礎(chǔ)單位,現(xiàn)在我們具體到責(zé)任小組,組長就是我們小團隊的“領(lǐng)頭雁”,她像一位大姐姐一樣照顧我們,幫助我們。她那熱情微笑的服務(wù),輕盈忙碌的身影隨處可見,帶領(lǐng)我們承擔(dān)著病人所有的護理任務(wù),打針、輸液、護理,“一針見血”的穿刺,為患者熱飯菜,解說疾病康復(fù)手冊,給每一位病人發(fā)放青年文明號愛心卡……以身作則,身先士卒使這個小小的團隊和諧、合拍、合力!

  神經(jīng)外科作為一個特殊科室,病人起病急,變化快,病程長,病情重,護理治療任務(wù)繁重,但我們積極應(yīng)對,從病房環(huán)境,到與患者的溝通;從患者吃飯,到排便;為患者解釋用藥的作用與不良反應(yīng),觀察患者的傷口情況,胃管、尿管、

  手術(shù)引流管……洗頭、剃須、翻身、吸痰,我們細(xì)心護理、不厭其煩。對于偏癱的患者,我們一遍遍地指導(dǎo)患者及怎樣進行功能訓(xùn)練,對于失語的患者,教患者從單音開始練習(xí)一直到會說簡單的短語,我們要付出很多,但是我們非常欣慰,通過精心護理患者在短期內(nèi)肢體及語言得以功能恢復(fù),這是對我們工作的肯定,也正是護士職業(yè)的偉大之處。我們的護士們,用我們的關(guān)心與大愛,用我們的溫暖和關(guān)懷,呵護著那一個個被疾病折磨和摧殘的病人。我們就是這樣奉行“優(yōu)質(zhì)護理”精神,一句稱呼的改變,一個肢體的接觸,無不體現(xiàn)著以病人為中心的理念。我們用過硬的護理技術(shù),優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù),真情呵護患者,展示出二院一流護理團隊的風(fēng)貌。我們是活躍在病人身邊的“陽光護理組”。

  “健康所系,性命相托”,作為二院人,我們感到驕傲和自豪,希望用自己的青春與熱血,為鑄造二院輝煌的明天而奮斗。我們會用心努力工作,秉承先輩的精神,將護理事業(yè)發(fā)揚光大,用行動履行我們最神圣的使命。

  謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇9

  不知不覺中我已來到##工作了四年,回味這四年來的工作,在見證了##近幾年來日新月異的發(fā)展的同時,也讓我深刻體會到作為一個基層建設(shè)者的責(zé)任重?fù)?dān),這份責(zé)任一直激勵著我在今后的工作中要勤勤懇懇、努力拼搏、任重道遠。

  古人云:“言必行,行必果”,其實這是衡量我們每個人工作態(tài)度的一個必要標(biāo)尺,但要真正做到“言必行,行必果”,必須要一諾千金、敢說敢做、艱苦奮斗、無私奉獻,這些要求并不是高不可攀的理想信念,在我們的日常工作中可以積累體會。

  今年8月7日,臺風(fēng)“?庇绊懮虾,防汛防臺形式嚴(yán)峻,上級也明確布置了工作任務(wù),我立即將街道的工作要求傳達到了##各建設(shè)工地,明確責(zé)任人并做好相關(guān)防汛防臺措施。尤其是在建工地將近20xx多名施工人員需要緊急撤離,任務(wù)艱巨。在##與##的共同努力下落實好臨時安置點后,我又緊急聯(lián)系施工單位要求按時間、分批次、有秩序的遷入臨時安置點,終于在7日晚8點前順利完成任務(wù)。此外,##區(qū)域內(nèi)有一處老年人安置基地,房屋比較簡陋,面對此次的強臺風(fēng)來襲,存在相當(dāng)大的安全隱患,我多次前往安置基地,在多次勸說下,兩幢房屋最簡陋的居住老人終于搬出房屋,確保了人身和財產(chǎn)的安全。

  作為工程部的一員,責(zé)任意識就是安全意識。從小事做起,從身邊事做起,時時刻刻將工程項目的質(zhì)量與安全放在心中,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。事不論大小,關(guān)鍵是要把這些事與自己的責(zé)任意識聯(lián)系在一起,思索這些事怎樣做才是符合責(zé)任要求的,要培養(yǎng)自己的主人翁負(fù)責(zé)精神,對小事負(fù)責(zé),就是對大事負(fù)責(zé),更是對##的建設(shè)發(fā)展負(fù)責(zé)。

  如果說責(zé)任是基礎(chǔ)的話,那么誠信就是標(biāo)準(zhǔn)。誠信意味著說實話、做實事,凡事實事求是,而不是夸大其詞、紙上談兵,更不是指鹿為馬、弄虛作假。目前,##內(nèi)的在建工地很多,不僅有自身的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),也有投資在##企業(yè)的建設(shè)工程項目,在抓緊工期的同時把好質(zhì)量與安全兩關(guān),對管理壓力與難度的要求就明顯很高,這就明確要求我們做每件事情都要考慮周到和嚴(yán)謹(jǐn),要用“誠信”的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗“責(zé)任”的真心。舉個簡單的例子,作為工程項目來說,項目設(shè)計變更、業(yè)務(wù)聯(lián)系單、工程簽證單不可避免,這就要求我實事求是地審核每張單子的內(nèi)容,是否有重疊、工作量是否準(zhǔn)確等等。這些看來很簡單,做起來卻很繁瑣,但為了保證建設(shè)單位與施工單位的共同利益,我一定要抱著“誠信”的態(tài)度去做好每一件事情。雖然“人無完人”,但我相信,只要有這樣的決心,自己就會覺得問心無愧。

  所以說,責(zé)任意識就是盡職盡責(zé)、盡心盡力、真抓實干的工作方法。責(zé)任意識就是愛崗敬業(yè),扎實工作的認(rèn)真態(tài)度。責(zé)任意識就是對工作高度的負(fù)責(zé)任,努力將工作落到實處的進取精神!叭绾巫龊梅輧(nèi)應(yīng)做的事,怎樣做才算盡到“責(zé)任”,我個人認(rèn)為:確保工作質(zhì)量及效果靠的是責(zé)任意識,責(zé)任意識體現(xiàn)在關(guān)鍵時刻,責(zé)任意識體現(xiàn)在平時工作,責(zé)任意識體現(xiàn)在細(xì)微之處,責(zé)任意識體現(xiàn)在工作內(nèi)外。一個人沒有責(zé)任感,并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前,而大多是體現(xiàn)在關(guān)鍵時刻、平時工作、細(xì)微之處。而有了責(zé)任意識后,又要以“誠信”的態(tài)度去處理每一件事情,這樣,責(zé)任意識才會得到升華。

  “路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索!”如果我們每個人都能以高度的責(zé)任心作為立人之本,以強烈的誠信感去做好我們的工作,知榮明恥,分清是非,就能夠自覺規(guī)范自身的行為,做當(dāng)榮之事,拒為辱之行,那么,一股股清風(fēng)正氣就會充盈于天地之間,我們的社會將變得更加健康與和諧,更加燦爛輝煌!

責(zé)任演講稿 篇10

  在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,感恩、奉獻、責(zé)任,這座精神上的“金字塔”不能傾斜,對于80、90后的我們來說,無論是實現(xiàn)自己的理想抱負(fù),還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質(zhì),都需要注重養(yǎng)成,自覺踐行。只有懂得感恩,學(xué)會奉獻,我們才會真正懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任,我們的社會才會多一份理解和寬容,多一份和諧和溫暖,多一份真誠和團結(jié)。

  感恩是一種生活態(tài)度,是健康人格的表現(xiàn)。感恩說明一個人對自己與他人、與社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識。感恩是一種處事哲學(xué),是生活中的大智慧。種種失敗,都需要勇敢地面對、豁達地處理。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種生活態(tài)度,學(xué)會感恩就學(xué)會了一種哲學(xué)。心懷感恩的人,生活會賜予你陽光,讓你充滿希望。懷著感恩之心生活,精神家園才會永遠年輕。

  奉獻是人們所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。每個時代、每個人所奉獻的積累就是財富的積累、文明的積累、社會生產(chǎn)力的積累。積累越多,社會發(fā)展和進步的速度越快,國家就越富強。因此,奉獻是愛國主義的一種體現(xiàn)。

  責(zé)任是一種壓力,一種操守。我們常說責(zé)任重于泰山,一個人或是一個團隊責(zé)任感的強弱決定著他們的成敗與興衰。人們?nèi)绻艞壺?zé)任或是缺乏責(zé)任感,便失去了社會對自己的基本認(rèn)可和他人對自己的信任與尊重。清醒地認(rèn)知到自己的責(zé)任,并勇敢地去擔(dān)當(dāng),無論對于自己,還是對于社會都將是問心無愧的。

  依稀記得09年初入單位的我像是進入了一個大家庭一般,感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事的熱心,這份歸屬感讓我內(nèi)心充滿了溫暖。我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng),“滴水之恩,涌泉相報”,深深的滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。大通水文站是我們每個職工幸福的家園,我們每個人在為大通站奉獻青春和智慧的同時,大通站也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上,我們增長閱歷,豐富自我,實現(xiàn)人生的價值。因此,我們應(yīng)該感謝單位,感謝單位培養(yǎng)我們,感謝單位讓我們成長,感謝單位給予我們一片展示自我的天地。

  日常工作中我們始終保持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的狀態(tài)。任何事情都做到一絲不茍、精益求精,為防汛測報工作奉獻出自己的光和熱,用自己不懈的努力為偉大的長江水文事業(yè)添磚加瓦。

  做事要負(fù)責(zé)任,做人更需要有責(zé)任心。作為一名水文人,我們更需要有強烈的責(zé)任心和使命感。責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人,才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。我們在工作中,要清楚、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作。同時不能逃避責(zé)任,對于自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)。

  我相信只要我們每個人都堅守“螺絲釘”一樣的精神,長江水文事業(yè)的明天將會是一片輝煌。

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