【精選】競選學生會干部演講稿3篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用�，F(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的競選學生會干部演講稿3篇，歡迎大家分享。

競選學生會干部演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自七年級16班的xxx，今天很榮幸能站在這里競選學生會干部一職，不管成功與否，我都無怨無悔，我會把這次的競選當作一次鍛煉的機會。

　　今天我敢于站在這里參加競選演講，除了一向就擁有的滿滿的自信外，我還具有一定的工作經驗。

　　小學階段，我勤奮踏實，遵規(guī)守紀，與同學和睦相處，積極協(xié)助老師管理班級事務，工作大膽、細心，任勞任怨。我對班級、老師、同學以及自己負責任的態(tài)度，獲得了老師的贊賞，所以老師除了委任我當班長一職外，還推薦我進入學�！皩W生會”。進入學生會后，我在德育處老師的指導下，盡職盡責完成好自己的本職工作。比如，做課間操時，按時到崗，公平公正地對各班的做操情況做出如實評價，即使將情況反映到張貼欄上，并在一周結束后，將全校情況即時地上報到德育處，為各班“流動紅旗”的評選，提供了真實的依據。課間休息時，身為“紀律巡查員”的我，放棄了休息時間，深入各樓層，維護課間秩序，看見追玩打鬧的同學即使制止、終告，并做好詳細登記。校園門口也少不了我的身影，輪到該我站崗時，我穿戴整齊，早早地來到校門口，檢查學生們紅領巾和出入證的佩戴情況。

　　學校因為有了我們這批學生會干部，老師的負擔減輕了不少，學校的常規(guī)工作開展得井井有條。我的出色表現(xiàn)得到了老師的一致好評，曾多次被評為城西學校以及興文縣優(yōu)秀學生干部。在“學生會”個團隊里，我學到了愛崗敬業(yè)，我學會了團結協(xié)作。

　　小學階段的歷練，對我的學習、生活產生了深遠的影響。如今的我，總想尋找機會，再次扛起責任，磨練自己�？缛胂闵街袑W，知道了要選拔學生會干部這個消息，我毫不猶豫地報名參加。

　　如果我競選成功，我便會進一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿、熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。認真工作，在學校老師的領導下，全心全意為同學們服務。

　　我一定會保持求實的工作作風，經常檢查自己，取長補短，樹立起學生會干部的良好形象。做到嚴以律己，處處起帶頭作用。

　　我將服從學校的安排，合理劃分時間，提高工作效率和工作質量，以高昂的熱情去感染每一個人。

　　我知道，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選一定言必行，行必果。請各位評委給我一個展示自我的平臺，讓我展現(xiàn)自己的精彩，把它變成絢麗的舞臺。

　　相信我，沒錯的！

　　謝謝大家！

競選學生會干部演講稿 篇2

各位老師、代表們：

　　大家晚上好！

　　我叫xxx，是xx學院xx系xx班的。

　　我是個不甘屈服于命運的男（女）孩，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡奮斗，喜歡奉獻。我覺得如果青春是首歌，那么奉獻便是動聽的音符，我想讓自己這首青春之歌唱得更響，我想在奉獻和前進中實現(xiàn)自己的價值。

　　今天，我再一次地站在講臺上，想抓住這個機會讓自己可以留在學生會（社聯(lián)）。一年的學生會（社聯(lián)）工作，使我明白了，這是個團結的集體，也是溝通的團體，只有大家同心協(xié)力才能為學生和老師搭起一座堅實的橋梁，才能讓同學對學生會（社聯(lián)）充滿信任，只有付出汗水，才有收獲的喜悅。

　　也許很多人看到臺上的我如此嬌小而懷疑我的能力。但是一個人能否閃亮，不是因為外表而決定的。我不想說濃縮就是精華，也不想說人不可貌相。我只想說，我是個多棱鏡，不同的角度，折射的是不同的我。有跑道揮汗的我，有辯論場靈活的我，有認真負責的我，有活潑開朗的我，有成功狂歡的我，有失敗獨泣的我。但不同的.我，都依然是個充滿自信，充滿憧憬的男（女）孩。我相信在其位謀其職，我也相信120%的付出總有100%的收獲。

　　如果我還能繼續(xù)在學生會（社聯(lián)）工作，我一定會站在前輩開創(chuàng)的道路上，接過火炬與大家一起前進，繼續(xù)在這條路上開拓更多的成功，繼續(xù)為更多的人服務。

　　“千里馬奔之，伯樂相之”若我是千里馬，那么你們便是慧眼識才的伯樂。朋友，若你相信我，那就請勾下你們神圣的一筆，讓我這匹千里馬能在學生會這條道路上繼續(xù)奔跑吧！

競選學生會干部演講稿 篇3

尊敬的校領導，各位同學們：

　　你們好！

　　我是高二（1）班的劉亞飛，很榮幸能夠站在這兒參加學生干部的競選活動，不管能否入選，我都會把它當作一次鍛煉的機會。學生會干部不僅自身要有一定的學習能力，而且能帶動大部分同學共同進步。作為高二（1）班班長，我和同學們一起在近兩年的學習中創(chuàng)造了有口皆碑的成績。我們不僅保住了入學時的優(yōu)勢，而且在此基礎上取得了很大進步。經過兩年的學習，全班同學積累了豐富的經驗。我認為搞好學習要加強四點交流。這也是我如果能當選學習助理的幾點設想；

　　一、要加強同一班級內學生與學生之間的交流。盡管班內同學的教學環(huán)境大致相同，但由于基礎、能力的差異，也會產生一定差距。因此，同學間要相互幫助，定期召開班級會議調整學風，在座各位在這方面的作用尤其重要。

　　二、要加強同一年級各個班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個班之間存在著激烈的競爭，然而我們不能把競爭作為目的，各個班要優(yōu)勢互補，增進交流。比如在星期六自習課，把一班和二班同學混合起來自習，雙方都能夠學到很多新的知識和方法。

　　三、要加強不同年級之間的交流。比如我們高二學生已經經歷了高二學習，對難點、重點和需要花大力氣學的地方了如指掌，而高一學生即將面對陌生的高二學習，我想經常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會，這樣就能夠克服學習的盲目性。

　　四、要加強校與校之間的聯(lián)系。首先是高中與高中之間的聯(lián)系，比如前黃、奔牛、武高等學校都有值得我們借鑒的地方。學校常常派老師出去聽課，我想能否也派在座的各位同學出去聽兩天課。因為老師聽課的目的在于學到好的教育方法，而學生聽課的目的是能直接學到好的學習方法。教的目的在于學，這樣更能學到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學習，一是為應付高考，更是為大學的學習打基礎。因此有必要從大學在校學生那兒了解一些關于大學的學習情況，自己在高中時就應有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力，為以后到大學繼續(xù)深造作準備。這些活動在寒假班干部培訓時就開展過，我覺得有必要繼續(xù)開展下去。

　　以上就是我的一些見解和設想。我很想做一名學習部長，望同學們能投我一票。

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