拼搏演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中,演講稿的使用越來越廣泛,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的拼搏演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
拼搏演講稿1
人生在世,“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人,你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程,這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為,虛度韶華?還是踏踏實實,拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時,時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間,奮斗進取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白,如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷,卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍,為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者,利也。漫長的十年,在鑄劍師眼里是那樣短暫,因為他早已將歲月忽略,遺忘,在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍?梢赃@樣說,他沒有浪費光陰,他可以自豪地說,“為了一劍活十年,我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽,君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀,君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態(tài)下,他們能夠安心下來,搞點事業(yè)也就不錯了,怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字,意蘊無窮。為了理想,你務實進取實干,這是奮斗;為了父母家人,你拼搏職場,身兼數(shù)職,這也是奮斗;為了貧窮的學童再現(xiàn)校園,你奔走呼告,游走街頭,這更是奮斗。與其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后,當步入暮年,你可以對自己說,“我的青春沒有虛度,我的人生終于有所成就,我高興,我自豪。”這是一個理想的結果,事實上許多人到老的時候,往往感到很失落,很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹,讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥,一錯過成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙,忽然而已。歲月匆匆,無情地流逝著。我們應該靜下心來,抓住時間的尾巴,乘風破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候,我們能夠平靜地說,“我來過,我無悔,我快樂!辈灰獙⑦z憾留下,抓緊時間奮斗吧!
拼搏演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我們在這條求學的路上,一直努力,去為了自己的夢想而拼搏,為了自己以后的未來而奮斗,要努力,同時也是要在這路上找到自己的方法,去讓自己收獲更多,為夢而學,而前行不止。
每個人都是有夢想的,有的很大,有的是短期的,但是想要去達成自己的夢想,去過上理想的生活,得到這些那么我們就是要去付出,同時也是需要我們明白自己的夢想要勇敢的去想,去找到自己的目標,我們在學校學習,是為了我們自己,而不是別人,我們的成績自己要去負責,而很多的事情,我們要去做好,要達成,那么其實對于我們的成績也是有要求的,像我們想要去深造,學到更多的知識,去到理想的學校,而這也是需要我們去考取,去努力才有希望的。每日的學習要去做好,無論上課或者課后的作業(yè),不懂的問題也是要去問老師,和同學探討,只有做好今天,才能更好的向往明天。每一個努力的路上,不能缺少我們的身影,我們還那么的年輕,也是要去努力的做好自己,來讓自己今后能達成自己曾經想要去實現(xiàn)的夢想。
珍惜好在學校的一個時間,無論我們的夢想是短期的考取好的學校,或者以后成為怎么樣的人,其實每一刻都是不要忘記,要去奮斗,時間大家都是一樣的,只有自己去努力了那么才能會有更多的收獲,少一些時間花在娛樂玩鬧上面,多一些時間去拼搏,去讓自己成為更好的自己才行。拼搏的過程我們也是會遇到很多的難題和無法解決的困惑,但是只要我們一直在奮斗,總會去處理好的,夢想在前方等著我們去,而拼搏的過程并不容易,但我們也是會去做好,讓自己更為滿意才行。特別是我們在學校,其實也是有老師,有同學給到我們很多的幫助,大家一起的努力,都是為了自己的理想去做好,而老師也是教導了我們很多讓我們能更好的去做到。
既然有了自己的夢,那么我們從此刻開始就要去做好,無論曾經如何,未來又是有哪些困難會在路上等著我們,其實只要我們把每一個今天都做好了,那么我們就能去實現(xiàn)我們的夢,去奮斗之中解決困難,在拼搏之中鍛煉自己,同學們,讓我們共同的努力,去為了我們的夢,我們的未來而付出努力。謝謝!
拼搏演講稿3
嚴冬在春風中消退,歲月在奮斗中遠去,不知不覺中又是一年清明時。當我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀念碑前,陽光下紀念碑上那巍然屹立的戰(zhàn)士仿佛正引領著我們向遠方眺望,他是要提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮斗史?還是要攜我們展望中華民族的美好未來?我想兩者皆有。
中國人民是熱愛和平,渴望和平的,但是中國人民從來也不屈服于外族的侵略,如果哪個侵略者敢來侵犯我們,我們一定會勇敢的站出來,誓死捍衛(wèi)自己的祖國尊嚴。同學們,國家是不是強大關鍵看國民素質是不是優(yōu),國民經濟水平是不是高,國防力量是不是強。
如果中國符合這個條件,我想沒有人敢對中國指手畫腳。國家的尊嚴要靠自身的勢力來爭取,面對與某些強國的差距,我相信我們每個人都會想到自己的責任,那么我們就應該從我做起,從自身做起,努力完成學習知識鍛造品德強健身體的重任,為祖國未來發(fā)展儲存力量,將來好為祖國的強大做出自己的貢獻,相信未來的中國歷史群英榜上一定會刻上我們某些同學的名。人民英雄永垂不朽!
拼搏演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《努力拼搏》。
歲月飛逝,時光偷偷地溜走。人生中,童年的美好時光已過,我們又迎來了人生重要的轉折點——初中生活!皬埣铱谑械诰胖袑W“這個名詞,在市區(qū)13個縣赫赫有名。絕大多數(shù)同學用自己的努力步入九中。其中,離不開老師含辛茹苦的教育,也離不開家長默默無聞的付出,更離不開同學們努力拼搏的決心。同學們的努力也迎來了沉重的壓力,在出類拔萃的班集體中,在群英薈萃的全校學生中,我們彼此顯得多么渺小。
人生在勤,不索何獲。只有我們勤奮刻苦,再渺小的”沙!耙矔弧毙蕾p者“贊美,被大家認同!坝兄静辉谀旮撸瑹o志空長百歲!彼詷淞⑿判娘@得尤為重要。自己的成績?yōu)榍疤,更重要的是老師和集體的努力。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比绻蠋熓菆@丁,我們就是祖國的花朵,共同成長;如果老師是良師益友,我們就是無話不談的傾訴者,分享酸甜苦辣;如果老師是偉大,無私的母親,我們就是聰明,懂事的兒女,給予彼此關愛。老師默默無聞的付出,有著“承上啟下”的責任與使命。
“一花獨秀不是春,百花齊放春滿園!眻F結友愛,共同進步的班集體則是關鍵。只有共同的事業(yè),共同的斗爭,才可以使人們產生,忍受一切的力量。
同學們,老師們,讓我們共同努力,拼搏,沖刺起點,勇敢挑戰(zhàn)彼此,了解認識彼此,最終獲得成功。同學們,只有我們持之以恒,鍥而不舍,那樣即使目標遠在天涯,也會近在咫尺。
我的演講完畢,謝謝大家!
拼搏演講稿5
圣誕老人的腳步剛剛離去,新年的腳步又漸漸逼近,當我們在慶賀著自己的成長的同時,當我們還在回味圣誕節(jié)的同時,當我們在幻想著假期快樂的同時,期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起,這時我禁不住問一句:期末考試,你準備好了嗎 學習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關重要!只有勤奮學習,才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。 戰(zhàn)國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒?恐@樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因為他們擁有勤奮,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
那么,什么是勤奮呢 首先,勤奮就是目標明確,合理高效地利用時間。新課程改革以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時間,但這并不意味著我們的學習不重要了,這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰(zhàn),早上我們到校時,有的同學已經在家背了一個單元的單詞,中午,我們在試圖偷一會閑的時候,有的同學早已復習了一個數(shù)學專題,晚上,當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候,有的同學已經在進行第二天的預習了,周六周日,當我們急于玩?zhèn)痛快的時候,有的同學早已抓緊時間做功課,當我們在慢悠悠的做著功課的時候,他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情,當我們在為考試焦頭爛額的時候,他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強烈的進取心、明確的目標,詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心,所以他們能抗拒誘惑,因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習,因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮,因為勤奮,所以才能把握成功,“一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間要多出五十九倍”。時間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會,爭分奪秒地學習,勤學好問,虛心學習,永不滿足。 其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,權威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學家。我想,霍金之所以取得這樣的成績,是因為他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權威醫(yī)生的預言,也創(chuàng)造了科學界的神話,所以,只要我們正視學習中的困難,堅持不懈,我們也會到達成功的彼岸。
同學們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學,只有好學者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學,只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學習,持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔! 預祝大家在期末考試中取得好成績,我的演講完畢。
拼搏演講稿6
同志們,朋友們:
“廢人”這個詞匯在《辭海》里是指“無用的人”,我這個研究生就曾被人認為是“廢人”。要問這是為什么,不得不從我的童年講起。
我曾經有過無憂無慮的童年。雖然我生在農村,家境貧寒,但四歲之前我和其他健康兒童一樣天真活潑。我母親說,那時候的我是個很淘氣的小男孩。天有不測風云,一場大病,使本來活蹦亂跳的我躺在了炕上,多方求醫(yī),也沒有使我站起來。父親看著終日躺在炕上的我,說我是“廢人”,意思是我已和廢棄的物品一樣毫無價值了。這個可怕的字眼從父親嘴中說出來,表明我的`父母對我的未來已不抱希望。
那時候我還不懂得什么叫人生,不懂得什么叫挫折,更不知道父親把“廢人”這兩個字賦予我究竟意味著什么,只知道每天躺在炕上很難受。我多么想站起來,走到藍天白云之下,去感受春風的撫摸?多么想和伙伴兒們去玩去耍?我必須站起來,必須重新學會走路!于是,我先是在炕上挪,而后用雙手扶住窗臺,試著站起來。一次,二次……頭被窗臺碰破了一次又一次,我終于站起來了,繼而又邁出了一步,兩步……父親給我做了一輛四輪小木車,扶手正好齊到我的腰。在我扶著窗臺練習了半年邁步之后,我可以推著小木車在炕上走了……當我扔掉小木車能徒步走到院中時,我幼小的心靈里終于體驗了能走路是一件多么好的事情。
然而,這并沒改變世人對我的看法。在好多人眼中,我仍然是個“廢人”。一向學習成績優(yōu)秀的我初中畢業(yè)被剝奪了上高中的權利。我不甘心升學機會就這樣喪失,去縣文教局討公道,我問:我這樣的人該不該上高中?一位副局長告訴我,殘疾人能認識自己的名字,會算帳就本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章不錯了,就算上了高中又有什么用?一句“又有什么用”表明在這位局長大人的心中,我是個“廢物”。他的不冷不熱的話讓我想起了我的一個鄰居特地向我請教的一個問題。他問我:“你說,大騾子大馬殘廢了可以殺肉吃,人要殘廢了怎么辦?”意思是說人要殘廢了什么用處也沒有。真沒想到文教局的副局長和我的鄰居有著驚人相似的看法,因為局長的這種看法,我最終沒有上成高中,但我第一次向自己提出了這個問題:你是“廢人”嗎?
不,我不是“廢人”!我要用行動,用事實證明這一點。不是不讓我上高中嗎?我照樣可以掌握更多的知識。十五歲的我,拖著殘疾的腿到生產隊參加力不從心的繁重的體力勞動,勞動一天無論多么累,我都堅持自學到深夜。那時,我獨自住在地震后蓋起的簡易茅草屋中,小屋四面透風,買不起煤,生不了火,嚴冬的季節(jié)里,我肌肉萎縮的胳膊腿都生了凍瘡,有的地方露出了鮮紅的嫩肉和白骨。我翻爛了幾十本書,演算了幾千道習題。幾年的時間,我自學了高中所有課程和大學數(shù)學專業(yè)的必修課;謴透咝=y(tǒng)一招生考試制度后,只有初中畢業(yè)文憑的我以同等學力報考了大學理科。不少人用奇怪的目光看著我,他們不相信初中生也能考上大學。我那位鄰居又用他那套“大騾子大馬”理論開導我:“小兔子能拉車,誰還買大騾子大馬?”不過這次他沒把我當成“廢物”,只是看成不能和大騾子大馬相提并論但畢竟可以殺肉吃的小兔子。我的鄰居和那些用奇怪目光看我的鄉(xiāng)親們都沒想到,全公社幾十名報考者,只有我這初中生上了初選線。消息傳開,好多人看我的目光都變了,說我腦瓜聰明,從小就有志氣,將來一定有出息。當我沒過去體檢關時,這些人又來了個一百八十度的大轉彎:“早就說瘸子上不了大學,他要是能上大學,中國人還不都成了大學生?”有些人就是這樣,你成功了他夸你,你失敗了他貶你,如果為這些言論所左右,那你就永無成功之日。我不聽邪,第二次、第三次上了考場,成績一次比一次好,可失敗得也一次比一次慘。身為國家干部的兄長向父親下了最后通牒,說他本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章不會再往家里交一分錢,因為他不能把錢讓我這個“白吃飽”浪費在買書上。本來就把我當成“廢人”的父親不得不勸我放棄考學的努力,他說我家祖墳上沒有上大學那棵蒿子,殘疾人別想得太高,莊稼活兒干著吃力,該趁年輕時學點手藝。哥弟們都指望不上,當?shù)攱尩牟荒芘阄乙惠呑,自己的路還得自己走。
父親的話把我從夢幻中喚回現(xiàn)實來。22歲的我,是得考慮生計問題了。理想不能當飯吃,伸手向別人要求施舍的人才是真正的“廢人”。腿殘疾了,我還有雙手和大腦,還可以干很多事情。那一年我走上了謀生之路。為了生存,我自學了服裝裁剪、無線電修理;在東北干過臨時工,當過鄉(xiāng)農業(yè)技術學校教師、鄉(xiāng)文化站站長……什么樣的諷刺話都聽過,什么樣的白眼都看過,我真正體會到了一個殘疾人自立于世的艱難。
1985年,國家放寬了高等學校招生體檢標準,又一次點燃了我求學深造的希望之火。為把失去的時間補回來,我決定直接報考研究生。當時我在鄉(xiāng)里當文化站站長,白天工作,晚上自學英語和大學經濟類課程。1987年,我報考陜西財經學院財政系碩士研究生,英語考了40分,成績通知單是別人給我拆開的,他們沒有理會我的總成績,只是注意到了成績通知單上的四個字:不能錄。∫灰怪g在我們家鄉(xiāng)冒出不少自命“通曉世事”的人。他們高論滿腹,什么“初中生考研究生,自古沒聽說過”,什么“林子大了什么鳥兒都有”,什么“人貴有自知之明,有的人就是沒有自知之明”之類的諷刺嘲笑話一起向我飄來。我走在大街上,會有人戲稱我為“博士”。我的同事問我對別人的議論有什么想法,我告訴他:“于無聲處”。他一笑,勸我別白費功夫,還是好好在文化站干,省得領導有看法。老了以后,往西邊一挪了事。文化站的西院是鄉(xiāng)幸福院,專門收養(yǎng)無依無靠喪失勞動能力的老年人。我的同事把我的歸宿都想好了,他認定我這一生不會有什么作為,年老之后只能進幸福院。我對別人怎么看我從沒往心里去,但我堅信我自己不是個“廢人”。1988年7月5日,我終于收到了中央財政金融學院錄取我為碩士研究生的通知書。以成敗論英雄的鄉(xiāng)親們對我換了一副面孔。那一段時間,我著實風光了一番:給中學生做報告、上電視、上報紙……臨到北京報到的前一天,我把同事們請到家中聚餐。席間,勸我年老后入幸福院的那個哥兒們對我說:“這一來你用不著入幸福院了!
我舉起杯,對我的同事們說:“來,為幾十年后幸福院為我節(jié)省一大筆開支而干杯!”
“請相信,我不是‘廢人’!”這是我對自己常說的一句話。今天,我把這句話送給和我同樣不幸且仍處在逆境中的朋友們。
謝謝大家!
拼搏演講稿7
想要在揮灑汗水中看到勝利的曙光,孰知,那迷人的光芒卻如泡影般幻滅,傷了他的心……
天氣陰沉得厲害,我倚在窗前,看窗外的天空烏云密布。隨手拿起桌上的一本書,哦,是老舍的《駱駝祥子》,那本我曾看到一半便丟下的書。一股沒來由的沖動讓我輕輕地翻開它……
看到了,看到了,那便是祥子了。睢,他一臉燦爛的笑容,齊齊地露出兩顆潔白的小虎牙,他的胳膊是健康的黝黑色——多么健康的顏色。他矯健的步伐連腳下的石板都為之傾倒……
我輕輕地笑了,多么真實的小伙子啊!他身上散發(fā)的迷人芳香連我早晨七八點鐘的太陽都不能及,為夢想而努力奮斗的人,多么值得驕傲!
煙霧彌漫中,他一臉茫然。是誰曾經信誓旦旦地對命運起誓,說他要靠自己的努力擁有屬于自己的車?是誰曾經為了理想,不顧危險地拉客出城?是誰?又是誰奪走了他讓陽光自嘆不如的笑容,奪走了他一顆善良、質樸的心?
他徹底地明白了,騰空而起的巨浪終會有落下的一刻,于是他不再有念想了,不敢有,不能有……
望著那樣的祥子,我的心碎了,曾經的他不是這樣的。是否是時間帶走了他最初的力量?在三次買車三次賣車后,他還是失敗了。曾付出過多少汗水,付出過多少心血?我的心跟著祥子沉重著……
一束耀眼的陽光透過窗戶直射我心。窗外是一片蔚然,烏云早已散去…
舊社會,舊時代也已過往。
祥子不幸,生在舊社會,奮斗也許也難以成功。但我仍相信,奮斗,終可成功!
陽光明媚中,我多希望祥子努力奮斗,改寫一生的結局!
拼搏演講稿8
尊敬的領導、家長、親愛的同學們:
大家下午好!今天,我們在這里隆重舉行“中考百天誓師大會”,這是出征的戰(zhàn)鼓,是進軍的號角。在此,我謹代表九年級全體科任教師,向奮力拼搏的九年級全體同學致以美好的祝愿,寄予臨行前的囑托。
九年寒窗,決戰(zhàn)百天。一百天雖短,但仍然可以收獲累累,可以創(chuàng)造奇跡,可以拼一個無悔的青春。三分天注定,七分靠打拼,拼過才無怨無悔,相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡。時間匆匆,太多的事不許我們從頭再來!所以,這一次,我們必須全力以赴,只許成功不許失敗。100天,我們該怎樣走出一個無悔青春?
當你還想抽點時間嬉戲玩耍時,當你還想在電視、小說前忘情流連時,當你還想與同學或是老師爭吵時……你是否想過你的父母在忙些什么?他們好嗎?同學們,請扭過頭看看你的父母,看看那雙充滿期待、或者憂傷的眼神,為人子女的你,是否感受到一種責任已經壓在肩上?請聳一聳你的肩膀,是否感到了責任的份量?你們的責任就是要承擔起家庭的重望,重新燃起父母心中的希望,讓他們的眼神不再憂傷……同學們,我們的雙肩已不再稚嫩,請勇敢的承擔責任吧,把這份責任化作我們前進的力量。
100天的征程,也許是荊棘橫生、也許是波浪滔天、也許是陰風怒號……但,我們不怕!我們有深謀遠慮、運籌帷幄的領導集體,我們有最富戰(zhàn)斗力的教師隊伍,而你們,又是一只只矯健的雄鷹,不懼狂風暴雨、電閃雷鳴,只為爭得一份豪情。我們的信念堅不可摧,我們的斗志如鋼鐵般堅強,我們的氣勢如開閘的洪水,一瀉千里。青春就是這樣壯美!
親愛的同學們,為了自己在人生的征途中邁下堅實的一步,為了不辜負親人們的重望,為了我們擁有一個無悔的青春,我們就再拼他100天,拼他個天翻地覆、拼他個熱火朝天,讓飛揚的青春綻放生命的花蕾,用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。
請同學們抬頭挺胸,握緊雙拳,傾聽自己發(fā)自內心的呼喊:“奮戰(zhàn)百天,青春無悔!”歷史會見證,今天,我們在這里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式,這更應是心中的永恒。
青春無悔,無悔青春。聽,沖鋒的號角已經吹響,咚咚的戰(zhàn)鼓響徹云霄,讓我們以拳拳赤子之情回報偉大的母校,讓印著韓城鎮(zhèn)中學的旗幟在621高地飄得最高、最紅、最亮!
拼搏演講稿9
尊敬的各位老師,各位同學,大家好!今天我演講的題目是《為青春理想而奮斗》。
同學們,我們正是處于朝氣蓬勃的年紀,這也是一個積累知識,奠定理想的最佳時期。充滿夢想的青春,能讓我們收獲理想的碩果。然而,部分同學的人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲,生活上相互攀比,學習上想不勞而獲。他們抱著,做一天和尚,撞一天鐘的想法,在校園內虛度光陰,沒有學習上的激情,更沒有遠大的人生理想。
有一些同學也許會問,理想是什么呢?俄國的文學家,列夫托爾斯泰曾說過:理想是指明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向。同學們,理想是多方位的,不同時期,就會有不同的理想,也許你現(xiàn)在的理想是,要考入一所重點高中;不久的將來,你的理想又是,能上一所名牌大學·······。同學們,此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的夢想是否遙不可及呢?因此說,理想也是多層次的,一個理想實現(xiàn)了,另一個理想又在不知不覺中誕生。理想是屬于未來的,它就像黑夜里的燈塔,指引我們前進的方向。
我們怎樣才能實現(xiàn)自己的理想呢?首先要計劃出,每一階段的理想,就像選擇自己將要到達的人生驛站,它會讓你享受成功的快樂,引領你向下一個高峰勇敢前進;然后,才能實現(xiàn)你的人生理想。當然,理想更要立足于現(xiàn)實,作為一名中學生,必須做好每天的功課,掌握老師教授的知識。否則,他的理想就是空想,會像七彩的泡沫一樣破裂。
同學們,讓我們珍惜現(xiàn)在的學習時光,樹立自己的人生理想吧,做一個有志者事竟成的人,讓我們攜起手來,為青春理想而奮斗吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
拼搏演講稿10
老師,同學們,大家好,我今天演講的題目是:拼搏成就夢想。 拼搏在字典里的含義是:使出全部力量搏斗或爭取。然而,在生活中,拼搏是多種多樣的。對于商人來說,拼搏是在商場里跌打滾怕后換來的經驗;對球員來說,拼搏是在穿過一個又一個人后把球踢進的喜悅;對我們來說,拼搏經過一個個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來的充實和問心無愧。每個人心中對“拼搏”的定義可能各不相同,但無一例外,每個人拼搏一定都盡了全力,只要是盡了全力,無論成功與否,都是值得肯定的。
我這里有一個拼搏的實例:大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學,十七歲時患了傷寒和天花之后,肺病,關節(jié)炎,黃熱病,結膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉.在與生命的頑強拼搏中,他的意志占了上風,在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
是什么讓貝多芬重新站了起來?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下,譜寫流傳千古的樂曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來越旺?這是一種頑強拼搏,永不放棄的信念啊!
你們也許會問:是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實,每個人骨子里就透著拼搏的勇氣,即使是像我們這樣普普通通,默默無聞的學生。在前不久的校運會上,每個參賽選手都使出全部氣力,奮力一搏。在勝利面前,他們忘卻了跑道的濕滑,忘卻了對手的強大,只
想著:沖!沖!沖!即使是沒拿到冠軍的選手,他們也不是失敗者,因為他們拼搏過。
拼搏是個神奇的詞匯,他會讓平凡的人變得不凡,讓渺小的人變得高大,讓灰暗的人變得光輝。讓我們也一起學習著擁有這種力量吧,只要拼搏,成功就會向你招手!