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美麗校園個(gè)人演講
美麗校園個(gè)人演講1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天的校園是最美的風(fēng)景。
走進(jìn)校園入口，我看到了兩棵羅漢樹(shù)，每片葉子都有我的小拇指大小。再往右走，我看到了一座威嚴(yán)而神圣的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有一個(gè)小花園，中間有一棵大約三層樓高的樹(shù)，就像一個(gè)不屈不撓的巨人，直接進(jìn)入天空。
走近三樓，抬頭一看，我看到一只黑鴿子停在電線(xiàn)桿上，就像一個(gè)音符在五線(xiàn)譜上跳來(lái)跳去。用鋼琴演奏是多么迷人美麗啊！然后走進(jìn)三樓的走廊，有一排排的“落櫻紅”。從遠(yuǎn)處看，它看起來(lái)像一團(tuán)紅色的火焰�？粗鄣募t色，我覺(jué)得自己被困在火焰中。近看似乎沒(méi)那么可怕，真的像一個(gè)可愛(ài)的小女孩，對(duì)我們微笑最美麗的微笑。
“落櫻紅”旁邊有一朵茶花，花瓣落在地上，就像一層梅紅色的'地毯。
鈴響了，我聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲和打鬧聲。
校園里有很多風(fēng)景！我說(shuō)不清楚，也看不完。最讓我懷念的是威嚴(yán)神圣的教學(xué)樓。我愛(ài)這個(gè)美麗的校園！
美麗校園個(gè)人演講2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園很美。
春天，校園里，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛翔；樹(shù)木吐綠，鳥(niǎo)兒唱歌；操場(chǎng)上，塑料跑道畫(huà)了一個(gè)橙色的橢圓形圓圈，里面是綠色的草坪，周?chē)菢?shù)木；教學(xué)樓高高聳立，教室窗戶(hù)干凈，每層都種滿(mǎn)了春花，每一根下垂的綠色樹(shù)枝都點(diǎn)綴著金色的小黃花，散發(fā)出香味。
夏天，綠樹(shù)形成一條綠色的走廊，灑下一片陰涼，一直通向教學(xué)樓，仿佛整個(gè)校園都藏在綠樹(shù)叢中。
秋天，婀娜多姿的'桂花樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃花，頻頻向我們招手，送來(lái)陣陣幽香，校園沉浸在桂花香中。
冬天，梅花傲然盛開(kāi)，粉紅色、大紅色、半白半玫瑰紅的花朵暗香飄動(dòng)，溢出校園，漫步公園。
我們的校園一年四季都很美。
美麗校園個(gè)人演講3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園，是我學(xué)習(xí)的天堂，是我放飛心靈的圣地。校園，在我心中，總是那么美麗。我走在校園里，看著熟悉的一切。
校門(mén)旁邊的“鉛山二中”這個(gè)詞是如此的大氣。普照的陽(yáng)光給它鍍上了一層金光，讓它更加柔軟，讓人感受到母親溫暖的懷抱。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是開(kāi)闊的操場(chǎng)。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每半米就會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的方形，那就是做練習(xí)的學(xué)生的位置。
這使得學(xué)生們?cè)谧鼍毩?xí)時(shí)，無(wú)論你從哪個(gè)角度來(lái)看，團(tuán)隊(duì)都是統(tǒng)一的。操場(chǎng)中間是一個(gè)莊嚴(yán)而嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，明亮的五星紅旗與風(fēng)跳舞，耀眼的紅色似乎在說(shuō)什么。
操場(chǎng)南部是一座教學(xué)樓，回字形設(shè)計(jì)，高聳入云，屹立在你面前，像百年大樹(shù)一樣平靜挺拔。手慢慢地搓著扶梯，欣賞著一旁勵(lì)志名言，一股書(shū)香撲面而來(lái)，在這漫步中，仿佛感覺(jué)到了什么。突然，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲似乎從耳邊傳來(lái)。沿著走廊來(lái)到教室是什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境——寬闊、明亮、整潔。全新的桌椅擺放整齊。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生們瘋狂地學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)，就像貪婪的餓虎一樣。
操場(chǎng)西側(cè)，有一座高約5米的“白菜”雕塑。它總是警告我們要誠(chéng)實(shí)、清白。從遠(yuǎn)處看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)紅綠相間的世界。紅色的跑道就像學(xué)生們熱血奮斗的心。無(wú)數(shù)學(xué)生的汗水灑在綠草如茵的足球場(chǎng)上。假如把學(xué)校比作生機(jī)勃勃的.花園，把老師比作辛勤勞動(dòng)的園丁，把學(xué)生比作競(jìng)相開(kāi)放的花朵，那么田徑場(chǎng)就像每個(gè)人的歡樂(lè)園�！按驖L兒”、“溜圈兒”、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一首“快樂(lè)交響曲”。
花園位于操場(chǎng)的西北部。在這里的中間，有一個(gè)獨(dú)特的四角形亭子。鳥(niǎo)兒生動(dòng)的歌聲經(jīng)常傳到人們的耳朵里。紅色的花和綠色的葉子也被裝飾著。亭子旁邊生長(zhǎng)著各種奇怪的植物。在美麗的房間里，它也增添了一絲神秘的色彩。
美麗校園個(gè)人演講4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我為大家演講的題目是《美麗校園我的家》。清晨，一輪紅日冉冉升起，校園涂上了紅色的晨光。默默地，校園在夕陽(yáng)的金色余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群回家的喧囂，忙碌了一天的校園終于平靜下來(lái)了。有人說(shuō)校園是知識(shí)的寶庫(kù)，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學(xué)習(xí)、生活和玩耍
校園是我們接受教育的地方，也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。但現(xiàn)在在我們的校園里，有學(xué)生隨意扔垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹，這些垃圾就會(huì)在我們的校園里“跳舞”�！皩W(xué)校是我的家，清潔取決于每個(gè)人”。愛(ài)美、審美和創(chuàng)造美是我們?nèi)祟?lèi)的天賦。為了在校園里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，我們必須共同努力。
作為21世紀(jì)的中學(xué)生，為了創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界，我們必須始終談?wù)撐拿�，努力成為一名文明的中學(xué)生。文明——它是生活中最微妙的部分。這不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，而且體現(xiàn)在行為文明和思想文明上，以便成為一名真正文明的中學(xué)生。
在學(xué)校里，你會(huì)看到很多場(chǎng)景：學(xué)生遇到老師，禮貌的語(yǔ)言，當(dāng)老師，學(xué)生生病時(shí)，真誠(chéng)的問(wèn)候溫暖；當(dāng)桌子忘記帶教科書(shū)時(shí)，把書(shū)移到桌子中間；當(dāng)學(xué)生摔倒時(shí)，會(huì)有很多溫暖的手幫助他，當(dāng)學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，會(huì)有善意的眼睛提醒他。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一瞥眼神，不僅給別人幸福，還給別人無(wú)盡的感情。同學(xué)們互相尊重，互相信任，坦誠(chéng)待人，寬容讓人，和諧校園，幸福和諧。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“兩人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的光和熱。當(dāng)你為別人歡呼時(shí)，你實(shí)際上是在為自己歡呼。
同學(xué)們，老師們，美麗的校園需要我們所有人的共同努力，讓前方荊
我們將堅(jiān)持下去。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們應(yīng)該成為勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共同前進(jìn)。青春的腳步就像流水，青春的'歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的另一邊前進(jìn)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們放棄困惑，把握航向時(shí)。在我們的共同努力下，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。隨著學(xué)校的成長(zhǎng)和教師的培養(yǎng)，我們將百倍自信，團(tuán)結(jié)一致，走向理想的彼岸。同學(xué)們，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們大聲贊美我們辛勤工作的老師，讓我們共同努力，讓我們的校園建設(shè)更美麗、更輝煌。今天，我們?yōu)閷W(xué)校感到驕傲，明天，學(xué)校為我們感到驕傲！
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