演講稿保護(hù)環(huán)境集合(6篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的演講稿保護(hù)環(huán)境，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講稿保護(hù)環(huán)境1
各位同學(xué)們：
大家好！
我是八十八班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是“都去高考吧！”。
一個有些安靜的晚自習(xí)，大家各自做著自己的事。冰冷的日光燈下，我瞇著眼數(shù)了數(shù)板在黑板上的.作業(yè)，揉揉有些酸的手腕，瞟了一眼教科書上的高二兩字，大腦短路了一下。這么說，我真是高二的學(xué)生呢？似乎還沒完全適應(yīng)高一，就上高二了。
倘若說高三是煉獄，那么高二就是在煉獄的門口，甚至一只腳已踏進(jìn)門檻，進(jìn)退不得，心中一個聲音在說：“就算是刀山火海，也豁出去了”，可同時又有些膽怯有些退縮，百般無奈百般掙扎中，我們終究還是會邁進(jìn)第二只腳。因?yàn)樯罡嬖V我，一定要適應(yīng)游戲規(guī)則，若你悖乎游戲規(guī)則，定會一敗涂地。生活這種游戲的宗旨在于不是你玩游戲，而是游戲在玩你。
就算只是高二的學(xué)生，可誰也沒認(rèn)為高考遙遙無期，似乎高考這事兒一直就系在心里了。我學(xué)政治明白了任何精神產(chǎn)品都離不開物質(zhì)作載體，于是，我也心安理得地接受素質(zhì)教育下我要在高考中考一個比較漂亮的分?jǐn)?shù)這一道理。但我們是不快樂的。很小很小的時候，若果被逼做自己不喜歡的事，就會不高興，就會大哭，如今，不會再哭，卻真的不快樂。盡管每天以笑臉迎接彼此的笑臉，可聽到五月天的《你不是真正的快樂》時還是會感傷。真想說一句，明天就高考吧！可終沒底氣，以現(xiàn)在的實(shí)力，根本還達(dá)不到那個高度，正所謂時機(jī)未成熟也�？墒牵谶@段未成熟的時間中，很是窒息很是壓抑。那天突然興起，填了一首詞：
虞美人?莘莘學(xué)子
堆來桌上書海浪，內(nèi)心多凄愴。十幾年來如一日，苦短人生強(qiáng)顏歡笑。一言難盡折月桂，只有孤星伴。煉獄磨礪終將盡，展望明朝笑意上眉頭。
不管怎樣，該來的還是會來。既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該只顧風(fēng)雨兼程。都去高考吧！讓我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，拿起手中的筆，書寫人生中較為壯麗的一頁�？啾M甘來是凌駕于快樂之上的幸福，煉獄磨礪后的我們將具有創(chuàng)造天堂的力量。現(xiàn)在不快樂，以后會幸福的。
都去高考吧！
我的發(fā)言完了，謝謝！
演講稿保護(hù)環(huán)境2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，讓家園的明天更加美好！
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，現(xiàn)在到處都豎立了這樣的牌子，但是有些人卻沒有做到。你看，旁邊有一個這么大的垃圾桶，他卻不丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟到馬路上。假如有人沒有看見垃圾，踩到了會摔跤的。與其讓別人摔一跤，不如多走幾步，吧垃圾丟進(jìn)垃圾桶里面。
有些人做到了，并做好了�？�，在一條大馬路上有一顆不太明顯的尖尖的`釘子，小朋友看見了，走上前把這顆釘子丟進(jìn)了垃圾桶里，小朋友肯定在想：如果有一輛車到這里來，輪胎就會被刺破。一件很小的事情，就可以看出你的品德怎么樣，就可以看出你的素質(zhì)怎么樣，就可以看出你的責(zé)任心怎么樣。雖然每天都有清潔員來打掃，但是，光靠清潔員是不夠的。我們也要多多保護(hù)環(huán)境：不亂丟垃圾，不隨便排放污染過的水，少坐汽車，多騎自行車或走路。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！要記得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
演講稿保護(hù)環(huán)境3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
成長如歌，或高亢或低沉或悲戚或歡快，因?yàn)榇煺�，它變得悅�?成長如畫，或明麗或濃艷或黯淡，因?yàn)榇煺郏兊煤椭C;成長亦如酒，或芬芳或濃烈或清淡或馥濃，因?yàn)榇煺�，它變得醇厚。而我在挫折中成長，我的成長因挫折而閃光。
記得那是小學(xué)時的一次班長競選。無論是從資歷、能力還是從對這一職務(wù)的熟悉程度上，我認(rèn)為自己都是這一職務(wù)的不二人選，連任的經(jīng)歷讓我自喜到有些驕傲，甚至對這次的競選都有些滿不在乎了，不就是一次競選嗎?走走形式罷了!于是太過自信的`我自滿到連演講稿都沒寫，就參加了班長競選!
可看到競選開始時同學(xué)們手中一篇篇順暢且能充分表達(dá)自己能力和信心的稿子時，我才開始后悔自己的草率和倉促，可是后悔已經(jīng)晚了，我前言不搭后語的演講與別人的準(zhǔn)備充分形成了鮮明的對比，結(jié)果可想而知，隨著老師唱票的聲音開始，隨著一個個“正”字的增加，我與其他同學(xué)的差距越來越大，于是心中那片“沒面子”“丟人”的烏云也越聚越多，而老師宣布結(jié)果的時候，也正是我心中失落的大雨從天而降的時候，而原本的上進(jìn)心、好心情隨著這場大雨的沖刷，消失得無影無蹤，只留下怨恨與無奈。
是的，我憎恨同學(xué)們都不選我，將我平時的努力置之不顧;我憎恨老師，為什么不直接選拔，而非要讓我在競選中丟臉;當(dāng)然，我更恨自己，為什么當(dāng)時不努力導(dǎo)致現(xiàn)在的下場如此不如意。于是心里的重?fù)?dān)不斷下壓，使原來那個活潑快樂的我變得整天心事重重，怕別人討厭我而不敢與同學(xué)交流，自然成績也開始一落千丈!
終于，老師發(fā)現(xiàn)了我的改變，她把我領(lǐng)進(jìn)辦公室，只對我說了一句話卻令我至今記憶猶新：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)!”是啊!我怎么沒想到呢?每天都生活在憎惡與不滿的世界里除了無盡的倒退，還能為我?guī)硎裁茨?于是我開始反思!
是啊，作為一個班長，也許我在平時勞動中不太盡心盡力，我不在乎，也許同學(xué)在乎，一個班長怎能不時時刻刻為班級服務(wù);也許在平時的生活中，我喜歡與同學(xué)小打小鬧，我不在乎，也許他們在乎，一個班長怎能沒有嚴(yán)格的紀(jì)律觀念;也許……是啊!這一切一切的事務(wù)，為什么平時的我沒有發(fā)現(xiàn)呢?于是在老師和同學(xué)幫助下，我開始了積極改正，終于我又變回了那個積極向上的我，而我也又一次得到了班長的寶座!
這不就是一次挫折嗎?但尋找到原因的我沒有因挫折而失敗，反而因挫折而更加頑強(qiáng)，所以挫折并不是終結(jié)，也絕不是人生的最后姿態(tài)，它也許正孕育下一季的輝煌!所以我說：我在挫折中成長!我因挫折而堅強(qiáng)!
演講稿保護(hù)環(huán)境4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的家園只有生活在一個地球上。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，人類只能生存在這個星球上——地球。根本就沒有適合人類居住的第二個星球，所以我們要好好珍惜地球上的每一滴資源。珍惜資源一定要從自己做起，從身邊的小事做起，從身邊的.一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴做起。如：節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧等等等。
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的騰飛，就有許許多多的人沒有珍惜資源，沒有保護(hù)好地球�？�，現(xiàn)在的山在悲衰，他們好像在說：“你們想想當(dāng)初，再瞧瞧現(xiàn)在，仔細(xì)看看，我碧綠的衣裝去哪兒了？我這黃衣裳又是從哪里來的？”是��！現(xiàn)在的人類都太會破壞地球了，原本可愛美麗的地球變得滿臉皺紋，顯得非常衰弱，地球衰弱了，地球上的生物也會跟著變樣。看，花兒在流淚，小草在哭泣，大樹媽媽在慢慢消失……唉！山變得不再高大威猛，小河變得不再清澈見底……地球上原本美麗的生物都跟著地球而改變了。因此，我們一定要用心去保護(hù)地球、呵護(hù)地球。
最近，我又讀了一篇課文——《只有一個地球》。讀了這篇課文，讓我知道了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源原本是可以不斷再生，給人們做長期的貢獻(xiàn)的”�？墒�，因?yàn)槿祟惖碾S意破壞，使這些資源越來越少，其中，水資源是被破壞最大的一個。到這我不由得想到了黃河斷流、羅布波干涸，這些事實(shí)都在提醒著我們，隨意破壞環(huán)境會有嚴(yán)重的后果的。所以我們一定要珍惜地球上的資源，保護(hù)我們家園的環(huán)境，讓我們一起來保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境吧。同學(xué)們，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。我們可以在垃圾桶旁邊立個提示牌，提示牌上可以寫一些生動語句，如：“請不要把垃圾桶當(dāng)成投籃框”、“嘿！眼睛長哪去了，沒看見我的嘴巴在這嗎？”提示那些要亂扔垃圾的人們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這些雖然是小事，但很重要。
同學(xué)們，我們還可以加強(qiáng)對保護(hù)環(huán)境的宣傳度，讓人人都提高環(huán)保意識、明白保護(hù)資源、保護(hù)地球的重要性；讓人們自覺的認(rèn)識到，繼續(xù)危害地球是多么的愚蠢，開始保護(hù)地球是多么的明智。
作為一名小學(xué)生，我們一定要用心去保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。所以，我們一定要做到節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一分錢、節(jié)約一度電……堅決要做到不隨地亂吐痰、不亂扔垃圾、不亂花錢、不亂用紙的好習(xí)慣。所以，保護(hù)地球、保護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境一定要從身邊的小事做起。同學(xué)們，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
演講稿保護(hù)環(huán)境5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
綠色是大自然贈與人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里。 “明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑。
近年來，為積極響應(yīng)衡陽市爭創(chuàng)“全國文明城市”的號召，我們學(xué)校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動的同時，加大了對校園環(huán)境的綠色美化工作，漫步在校園中，郁郁蔥蔥的樹木、爭奇斗艷的花卉，都使我們感到精神振奮、心情舒暢。
當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，還包括樂觀向上的生活態(tài)度和文明健康的.生活方式。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這是我們每個新華實(shí)驗(yàn)人的責(zé)任和義務(wù)。
但是開學(xué)至今，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在這方面還有所欠缺，每天早晨值日生辛辛苦苦把衛(wèi)生打掃干凈，可是第一節(jié)課后，校園里、教室里隨處都可以發(fā)現(xiàn)丟棄在地的廢紙、包裝袋、瓶子等等。是誰所為，不用說，肯定是在場的同學(xué)當(dāng)中的一些人。難道你們不該反思一下自己這樣做有什么不對嗎？
今天，正值9月14日“世界清潔地球日”到來之際，請允許我代表學(xué)校大隊(duì)部，向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠、護(hù)綠行動。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔果皮、紙屑、煙頭。
3、語言文明、行為規(guī)范，遵守公共秩序，不在公共場所內(nèi)亂貼亂畫、大聲喧嘩和打鬧。
學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起、從身邊的小事做起，積極行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任，為和諧新華、綠色新華的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
演講稿保護(hù)環(huán)境6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，如果沒有水，樹木不能生長，花草不能開放，生命會停止呼吸，地球也會變成一個枯黃衰竭的星球。所以，我們要保護(hù)好這珍貴的生命之源。
以前，我一直不懂得好好珍惜水，常常浪費(fèi)水，打開水龍頭忘記關(guān)�？墒且患∈潞�，讓我懂得了要珍惜、保護(hù)水資源。那是一天夏日的午后，我和小伙伴們在草地上做游戲，突然，我腦子里靈光一閃：我們可以玩水槍大戰(zhàn)。想到這兒，我就和伙伴們各自回家去取水槍，我的水槍容量很大，而且水還沒有灌滿。
我就開始往水槍里注水，水注好后，我忘記關(guān)水龍頭，就跑出了家門，玩了一陣子后，正好我的媽媽回來了，媽媽看見了我家的水龍頭沒關(guān)后，就一把將我拽進(jìn)了家門，語重心長地對我說：“水是生命之源，許多災(zāi)區(qū)的孩子們都喝不上水，可你卻在這里浪費(fèi)水源，這不是在破壞人類自身的`生命之源嗎?”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，我決定：以后絕對不再浪費(fèi)水，浪費(fèi)自己的“生命之源”了。
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護(hù)它，不能浪費(fèi)水，保護(hù)人類賴以生存的資源!
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