演講心得體會錦集【15篇】
當我們有一些感想時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的演講心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講心得體會1
第一段：引言（100字）。
在英語比賽結束之際，回顧這段時間的經(jīng)歷，不禁讓我感嘆英語的魅力和自己在比賽中的成長。參加英語比賽，不僅是一次鍛煉口語表達能力的機會，更是一次展示自我、挑戰(zhàn)自我，提高自我修養(yǎng)的過程。在這次比賽中，我收獲了很多，不僅僅是獎項，更是對英語學習的激情和信心的增長。
第二段：表達自己的準備過程和感受（300字）。
在這次比賽中，我花費了大量的時間來準備。首先，我找來了各種英語資料，通過閱讀和學習豐富了詞匯量，提高了語法和句子結構的運用能力。其次，我參加了各類輔導班和講座，通過提問和討論與老師和同學們互動，不斷提高自己的口語表達能力。每天，我都堅持看英語新聞，以提高自己的聽力和理解能力。通過這些努力，我感到自己在英語方面的進步很大。在比賽前夕，我進行了多次模擬演練，不斷調(diào)整和完善自己的演講稿和表演技巧。在比賽中，我感到自己的所學所悟得到了很好的展示。
第三段：分享比賽中的成就和挑戰(zhàn)（300字）。
在比賽中，我充分發(fā)揮了自己的英語優(yōu)勢，表現(xiàn)出色。在演講環(huán)節(jié)，我選取了一個與時事相關的話題并深入闡述了自己的觀點。我的演講內(nèi)容準備充分，并能流利地表達出來。在英語作文比賽中，我運用了豐富的'詞匯和優(yōu)美的句式，充分展示了自己的寫作能力。此外，在團隊合作的環(huán)節(jié)，我與隊友密切配合，充分發(fā)揮各自的特長，取得了很好的成績。當然，在比賽中也遇到了挑戰(zhàn)，有時候緊張導致表達不夠流利，也有一些細節(jié)上的失誤。但這些挫折反而促使我更加努力，提高自己。
第四段：從中獲得的經(jīng)驗和啟示（300字）。
通過這次英語比賽的經(jīng)歷，我深刻地認識到學習英語不能光靠機械地背單詞和語法規(guī)則，更要注重運用和實踐。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己在平時積累的背景知識和英語表達能力相結合，取得了好的成績。同時，比賽也讓我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，明確了今后的學習方向。我知道，只有不斷努力學習，多與人交流，才能進一步提高自己的英語水平。同時，我也學到了團隊合作的重要性，意識到在一個團隊中要相互支持，共同努力才能取得佳績。
第五段：總結感悟和展望未來（200字）。
通過這次英語比賽，我深刻地體會到了英語學習的過程和好處。我會將這次比賽的經(jīng)驗和教訓銘記在心，在英語學習中保持積極的心態(tài)，繼續(xù)努力提高自己的語言能力。同時，我也希望將來能參加更多的英語比賽，通過不斷的挑戰(zhàn)和比拼，提升自己的競爭力和全面能力。我相信，只要有足夠的努力和堅持，我一定能在英語學習的路上取得更大的進步。
總結：通過這次英語比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的英語口語表達能力，也加深了對英語學習的熱情和興趣。通過努力和挑戰(zhàn)，我贏得了比賽的獎項，也獲得了更多的自信和成長。這次比賽不僅是一次競爭，更是一次鍛煉和收獲。我相信，在未來的英語學習中，我會更加努力，取得更大的成功。
演講心得體會2
今天下午，我們學校舉行了“讓愛你的人為你自豪”感恩演講會。數(shù)千名牛小師生和家長們在我們寬闊的操場上聆聽了鄭州心理學研究者曹斌老師的精彩演講。
在感恩演講會上，曹斌老師用激情、誠摯的語言，講述著一個個真實的案例，深深打動了全場人。首先，曹老師講的是：要尊重、敬愛自己的老師，感恩老師。他以一個感人肺腑的故事，讓大家覺得教師這個職業(yè)是多么的光榮。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每一位老師都在用他的青春換著同學們的美好未來，我們一定要學會感恩老師，從說“謝謝”開始！
第二大主題是要我們感恩父母，現(xiàn)在的孩子非常任性，花錢不考慮父母的'感受，就是衣來伸手飯來張口，父母說教還頂撞父母，有的甚至還會離家出走，和家人賭氣。在這里，曹老師給我們深深的上了一堂感恩父母的教育課。老師讓我們靜靜地聽了一首名叫《天亮了》的歌曲，這首歌有著一個感人的真實故事：山峰之間，纜繩斷裂，一對年輕的父母在生命的最后一刻舍身挽救孩子的生命......聽了這個故事后，同學們都流下了真誠的淚水，我也不例外。隨后，大家都抱著自己的父母許下自己的承諾。我們都下定決心，要孝敬、感恩父母。不要等到失去才知道要惋惜，到那時已經(jīng)晚了。
曹斌老師的演講在一片掌聲中結束了，我們深深感謝他給我們帶來的演講，是他，讓我們學會了感恩，學會了珍惜自己的親人。
演講心得體會3
聽了班主任工作的講座，受益匪淺。尤其是李鳳遐老師來源于工作，貼近實際工作的管理方法，讓我感觸很深。
另外，關于愛心在班級管理中的作用，很多專家都表達了自己不同的觀點。我認為，這是作為一名老師最基本的要求，尤其是班主任，天天和孩子親密相處，從早到晚，每天面對紛繁蕪雜的種種事情，大大小小，沒有一顆愛心，沒有一顆責任心，是很難管理好一個班的。
凡是有愛心的班主任，班里的紀律不見得是最好的，但班里的孩子人情味卻是最濃的，這與班主任的潛移默化是息息相關的。
曾經(jīng)我也是一名很有愛心的班主任，可以說對學生掏心掏肺，公平正直對待每一個孩子，不論他的成績好與壞。實際上我也感受到了只要對孩子付出真情，記住自己的往往總是那些不起眼的孩子。你付出了，一定是有回報的，這只不過是時間早晚的問題。
但是目前我卻有一個困惑：付出了愛心，長久的看是利于孩子發(fā)展的，但有很多時候，愛心卻往往辦了壞事。這也就是俗話說的好心辦壞事吧。
譬如說，有愛心的老師，往往是性格比較溫順的老師，這樣的老師，往往班里的紀律不是很好，因為你總是愛字第一，在家長看來，愛就是不能批評孩子，愛就是充分理解孩子，愛就是時時寬容孩子。處處順從，這就是愛，這樣的愛怎能讓現(xiàn)在這些比猴都精的孩子老老實實聽你的話呢？恐怕所有的班主任都由這樣的體會吧，有時候你的苦口婆心、你的寬容諒解往往讓孩子蹬鼻子上臉，壓根不放在心上，也根本不會按你所期望的那樣因愛而感動，繼而改正錯誤，反而依然我行我素，甚至變本加厲，相反，你吼一聲，罵兩句，他們反而乖乖的，一下子聽話了。班里紀律好的，往往不是用愛心創(chuàng)造的，而是高壓之下的成果，愛心的長久效果是無法一時顯現(xiàn)的，光有愛心的老師要忍受的，是一時的寬容造成的混亂，班級量化分時時墊底。這時很多班主任是坐不住的，甚至慌忙中拋棄了愛心，繼而追求表面的良好紀律。這樣說來，如果沒有一顆淡泊平靜的心，不在乎外界的是是非非，是無法真正用愛來對待孩子的。
當然，還有些壓根就沒有愛心，對班級不負責任、不管不問的老師，班里紀律當然也很差，這不在上面我說的.范圍之內(nèi)，也是不值一提的老師吧。
怎么解決我上面提到的困惑呢？講座里也講到了一些，我覺得就是僅有愛心是不夠的，那就還需要做一個有智慧的班主任，這也是相當重要的，否則只有愛心，人會活活累死、氣死的。所以我想我們班主任奮斗的目標理想的目標就是在愛心的基礎上做一個智慧型的老師吧。所以說班主任工作是一門藝術，很難的藝術，巧妙的藝術，一旦掌握了，事半功倍，每個人都在苦苦求索。所以，我很希望那些智慧型的班主任能夠把自己的點滴智慧分享給每一個人，而不是每個人閉門造車，苦思冥想與學生斗智斗勇，結果心力交瘁，有時候頭昏眼花，慌不擇言，反而讓那些專挑教育漏洞的人抓住把柄，毀了自己的心境，有愛的心也涼了，變得沒愛了，所以保護自己的方法，真的說起來還是要有智慧。
演講心得體會4
一年一度的讀書節(jié)又來了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。讀書節(jié)上，有的同學介紹好書，有的背詩，有的背古文。真正橫渡大海的是八仙。
在所有的表演中，我記得最深的是周一迪朗誦的詩《致橡樹》。這首詩不僅內(nèi)容精彩，在周一迪嘴里讀起來也很美。我記得最深的一句詩是“根，牢牢地握在地下；樹葉，在云里纏綿�！碑斎唬送瑢W的表演，我還有節(jié)目。我的節(jié)目都是好書推薦的，推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。對于這個節(jié)目，我也提前準備了好幾天，但是到了讀書節(jié)那天，我還是有點緊張。輪到我上臺了。我深吸了兩口氣，走上講臺。我試圖在腦海中想象書中的人物。慢慢的.，我仿佛走進了書中人物的世界。我的心不再緊張，越說越精彩。當我結束演講時，觀眾也鼓掌了。
這真是一個快樂的閱讀節(jié)，不僅增強了我們的自信，也讓我們了解了更多的知識。我期待著下一屆閱讀節(jié)。
演講心得體會5
是您，伴隨我走過了無數(shù)個春秋，時光如梭，從那一句句稚嫩的童聲：“老…師…好�！钡侥且宦暵暩纱�、利落的問侯：“老師好。”擔任著太陽底下最光輝的職業(yè)；老師！這是一個多么令人尊敬的稱呼�。∫粋�人的人生中會遇到各種各樣的老師。他們將是我人生中一道亮麗的風景線，讓我永生難忘的一位老師是—吳老師，吳老師給我的人生中畫上了五彩繽紛的一筆。
她長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，二條柳葉眉，柳葉眉下面有一雙會說話的眼睛，還有一張能說會道的嘴，她每次都能把課文講得娓娓動聽。
吳老師不光口才好，還很善解人意，記得那次剛分了班，新的教室，新的`老師，新的同學對我來說這一切都很陌生，所以我變得很內(nèi)向，上課不愛舉手發(fā)言。有一次吳老師提出了個問題，立刻吳老師前面便出現(xiàn)一片手的樹林，可吳老師慢慢把視線移到了我身上，我正猶豫不決。吳老師仿佛看出了我的心思，走到我身旁便說到：“這個問題請楊佳煜來回答�！蔽衣酒饋�，低著頭說出了答案。吳老師溫柔地說道：“說得很好，以后不妨大膽舉手發(fā)言。”頓時，一股暖流涌遍我全身。我開始變得在課堂上積極舉手發(fā)言，樂觀向上。
吳老師還推薦我閱讀了很多著名文學作品如《簡愛》《紅與黑》《鋼鐵是怎樣煉成的》使我的作文有了很大程度上的提高。在之后的班隊委員競選中我被當選了宣傳委員。我的每一點進步都凝聚著老師的心血和汗水。
啊，老師，如果我是一課小草，您就是那一輪暖陽；如果我是一棵嬌艷的花，您就是那辛苦栽培我的園��；如果我是大海上的一艘小舟，您就是那帶領我遠航的帆；您永遠是我心中最美的老師。
演講心得體會6
作為一名新員工，很榮幸參加了由黑龍江地區(qū)經(jīng)理部舉行的“致敬青春，放飛夢想”為主題的演講比賽，對于我而言它是一次歷練，一個機會，對項目、對地區(qū)、對公司而言，它既豐富了職工業(yè)余生活，使職工精神文明建設得到提高，也使職工對青春、夢想有了更深的理解。
能夠代表項目去參加這次比賽是項目對我的信任，為了集體榮譽去付出、去努力、去拼搏、我愿意！我的心情也是十分的復雜的，這不僅是我的第一次演講，也是參加工作以來第一次去面對公司領導、那么多的觀眾去表達自己、展現(xiàn)自己，擔心自己做的不好，擔心自己不能給集體爭光，一切不樂觀、不自信的想法隨之而來�！皼]有誰天生就是演講的，一回生二回熟，不要怕，相信自己、沒事”王經(jīng)理的這句話不斷在激勵著自己。是啊！要擺好心態(tài)、要加緊去練習、去思考怎樣才能更好的把比賽做好才對。在項目上也進行了幾次預演，項目上的同事們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議。由于時間比較倉促，早上早早起來背稿子，晚上加班練習，雖然很辛苦，但是當我想到能和黑龍江地區(qū)各個項目的精英同臺競技、一比高下，又覺得是一件樂事。的確，這些對手都是各有千秋，能和他們由陌生變?yōu)槭煜ひ彩沁@次比賽最大的收獲。
每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動作揮灑自如，更用著慷慨激昂的措辭吸引著臺下各位觀眾的眼球。在比賽中，自己不僅是一名選手，也是一名聽眾，更是一名學習者，去查找自己的不足、去聆聽他們的心聲、去學習他們的演講技巧。每一位選手都帶動著觀眾的情緒，他們的語言不停地感染著臺下觀眾的內(nèi)心深處，引起共鳴，引發(fā)思考，我不停地在思考著自己，曾經(jīng)努力過、失敗過，堅持過、放棄過，我很清楚的'知道自己的路應該怎么走，盡管前面的路布滿荊棘，盡管前路漫漫，要努力的還有很多、很多，但是我相信只要我不放棄，一切都是皆有可能。
比賽的過程緊張而不乏秩序，不同項目的選手各展風采，揮豪才情，競爭激烈。評委打分嚴謹細致，客觀公正。場下的觀眾講文明，守禮儀，在選手們在講臺上演講時認真而充滿興致地聆聽，在選手們緊張忘稿時給予真誠鼓勵的掌聲。評委老師與觀眾們依舊認真傾聽，在演講結束后熱烈鼓掌。 相對于自選題目演講來說，中間即興演講的部分更加活躍，從抽到題目到開始演講，準備時間很短，而選手們卻能隨機應變，思維活躍，充分展現(xiàn)了青年員工的創(chuàng)造力。即興演講準備時間的文學常識讓我感到了我身邊的同事們還是有著深厚的文化底蘊的。演講中間還有選手帶著大家演唱一曲《我要飛得更高》，讓大家內(nèi)心激情澎湃。
比賽結束了，我平時的努力得到了回報，一個讓自己還算滿意的名次，演講結束后，么部長、王書記給我們進行了點評，總結了我們演講的優(yōu)點和不足，讓我知道了以后該怎么做得更好。這次比賽也得到了很好的效果，不僅給參賽者搭建了一個平臺讓他們?nèi)ケM情的展現(xiàn)自我，還使廣大青年員工對青春和夢想有了更加深刻的理解。
演講心得體會7
有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。假設與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人嘲笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人，對別人不太了解;可能在某個場合說話產(chǎn)生了效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”;可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。
不管出于何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準備，減輕自己的負擔，不要把自己的目標定的太高，降低求勝動機，做到輕裝上陣;要保持積極的情緒，用積極自我暗示的方法，不斷強化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨特的思維習慣;演講時要把要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事，需要長時間的努力，需要你不斷地暗示自己，克服自己的恐懼，相信自己�？傊�，要做到要開口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達自己的觀點，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn)。
5月12日、13日兩天，公司舉辦了以“演講與口才技巧培訓”為主題的培訓班。說實在的，星期五收到郵件的時候，心里是有一些不情愿的'，在本應該休息的周末，卻要象學生一樣坐在那里聽課，光想一想就覺得累。
但是，當顏永平老師站在講臺上講出第一句話時，我就知道，這兩天的“學生”光陰絕不會白白虛度。兩天的時間，我被顏老師聲情并茂的演講震撼著、鼓勵著;被學員們的熱情感染著、鼓勵著。從這次短暫的培訓中，我收獲的不僅僅是知識，還有一種積極向上的精神，一種樂觀豁達的生活態(tài)度，一種永不放棄的力量。擁有良好口才的人是自信的，擁有自信的人就是擁有希望的人，擁有希望的人一定是幸福的。
演講心得體會8
好萊塢著名演員、編劇、導演、制片人史泰龍，高中畢業(yè)后輟學在街頭當混混兒，直到20歲。一天一件偶然的事情刺痛了他，“再也不能這樣下去了，要不就跟父母一樣，成為社會的垃圾，人類的渣滓！我一定要成功！”
從政？進大公司？經(jīng)商？沒有一個適合他的工作，他便想到了當演員。于是，史泰龍來到好萊塢，他一次次地找明星、求導演、找制片，尋找一切可能使他成為演員的人，四處哀求，可他得來的只是一次次的拒絕�！拔艺娴牟皇钱斞輪T的料嗎？不行，我一定要成功！”如今史泰龍已年近70，依然堅持夢想。
而你呢？是還沒有成功？還是已經(jīng)失�。慨斪约合敕艞墘粝氲臅r候，問問自己，被拒絕1855次了嗎？
人生有夢想是一個幸運而又美好的事情，夢想實現(xiàn)更是一個值得讓人慶幸的事情。但是不是每一個人都有自己夢想，而這個夢想又恰恰會實現(xiàn)。
無獨有偶，慧宇教育集團領航人、能量派創(chuàng)始人、亞洲頂級演說家、企業(yè)家導師、最受青少年歡迎的領袖級教練王琨。王琨13歲就設定了自己人生的目標并為此一支努力著。在設定自己人生目標那一年也是他的人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，自此他踏入了自己人生通往成功的道路。安東尼羅賓曾說：任何談論都是沒有用的，只有去做才有用。在此期間他進入競爭殘酷的市場一線，從實戰(zhàn)中總結一套銷售管理運營系統(tǒng)。
牛根生：對別人有利的，才是對自己有利的。王琨的人生目標是捐款101億人民幣，捐助1001所希望小學，演講10001場，影響10億人的偉大人生的目標。為了實現(xiàn)自己的人生目標，他帶領著他一手打造的慧宇教育集團時刻身體力行的踐行著。
作為王琨老師的學員李想，這樣分享到王琨老師的課程：通過王琨老師課程，讓我深有體會：首先，在演講前充分的'演練是一定要做的，你準備的越好，信心就越強，恐懼就越少；其次，頭一次感覺到了上臺失敗的打擊，并且再上去又接受打擊，反反復復的打擊，體驗一次又一次的丟臉，最終做到熱愛丟臉和無所畏懼；最后，體驗到了通關喜悅，這種心情是前所未有的。真是一個非常棒的成長經(jīng)歷。這讓我知道我原來也是這么的優(yōu)秀！
在鮮花和掌聲的包圍中，王琨不忘圣人教誨，深胺教育的最高向往：為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！
這一堂課程的圓滿結束，代表著王琨老師走上另一個會場的腳步。面對人生夢想王琨老師腳踏實地、一步一個腳印的前進。學員的成長是對王琨老師最大的安慰，希望越來越多的學員走進王琨老師的課程現(xiàn)場！
演講心得體會9
那震耳欲聾的哭聲是從那兒傳來的？哦，原來，9月25日的下午，我們?nèi)熒图议L都在五環(huán)廣場上集合，傾聽曹斌老師的演講。
瞧，那站在講臺上的，就是曹斌老師，他的開場白很搞笑："我叫曹斌，曹操的曹，曹斌的斌。'我們滿堂大笑，歡快的氣氛，渲染著全場。但是，當你聽完他講的故事后，掛在你臉上的，卻并不是笑容，而是發(fā)自內(nèi)心的`眼淚。由于他講的每一個故事，都會深深地觸動我們的心靈。
他講了許多感人肺腑的故事，每一個故事，都凈化了我們的心靈，然而，令我印象最深的是一個兒子跟媽媽的故事。記得他是這樣說的："在一個一般的家庭里，有一個小男孩，他的母親，每天都在為他勞動，洗衣，燒飯，打掃衛(wèi)生而小男孩呢，他從來不領媽媽的情，認為這是每個母親應當做的事情，甚至還不時地挑三揀四，他的媽媽每天為他盛菜盛飯，他卻從來沒有給媽媽做過這些事情。最終有一天，媽媽對兒子說：你什么時候能為我燒一頓飯呢？兒子的回答是這樣的：你老的時候。母親點了點頭。但是他的母親還沒老時候，就得病而死了。有一天，兒子最終燒飯了。他笨手笨腳的燒了一頓飯，對母親說：你吃吧，我為你燒飯了�？墒�，他面對的不是母親，而是他母親的遺照！說完這個故事，曹濱老師又對我們說；要感恩，但不要太晚，否則，最愛你的人，就已經(jīng)去世了！聽完故事，我們的眼淚，早已掌握不住，如泉般地流
演講心得體會10
9月10日上午，東南新區(qū)學校組織了“愛與責任鑄師魂——用身邊事贊身邊人”主題師德師風演講比賽。幾多感慨，幾多思索。無論是青年教師的朝氣蓬勃不服輸，還是老教師的不待揚鞭自奮蹄，他們每一個人的發(fā)言都讓我的心靈得到了一次圣潔的洗禮。選手們聲情并茂、飽含真情的演講，既表達了自己對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對學生的真誠關愛和無私奉獻精神，也袒露了作為一名學校教師的酸甜苦辣的心聲。富有感染力的語言、真摯的情感打動了在場所有老師的心，迎來陣陣熱烈的掌聲，給全體教師呈上了一道“高尚師德”的視聽盛宴，讓每一位聽眾深受感動，也進一步理解了教師這一職業(yè)的崇高與神圣，堅定了我的信心。我為我們東南新區(qū)能有這樣一群真干實干家而感到驕傲，感到自豪！
東南人由內(nèi)而外散發(fā)著一股精氣神，臉上洋溢著自信，那是因為他們每個人都有一顆向陽向上生長的心，他們知行合一，踐行初心，不忘來時路。作為一名剛?cè)肼殩|南的新手教師，我可真的是“菜鳥”級別。但正因為我們處于零起步狀態(tài)，可以有更多的塑造機會。在東南新區(qū)學校，我們開始了新征程，這里既有機遇，也有挑戰(zhàn)，要時刻帶上一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，帶上一顆好學虛心求教的心，帶上一雙勤勞有力量的手，帶上一雙踐行初心沾滿泥水的腳�？吹�、聽到東南人這樣那樣的身邊人身邊事，我發(fā)自肺腑地、由衷地佩服他們。在這樣一個高壓拼搏的環(huán)境里，第一批東南人的十二時辰，全身心扎扎實實地泡在了學校，融在了學生和學校的成長里。不舍晝夜的東南人成就了今天美名遠揚的東南新區(qū)學校。這里有一支優(yōu)秀的團隊，為了不給東南人丟臉，為了緊跟東南人的步伐，為了讓自己也得到長足發(fā)展，只有不斷提升自己，提高自己。
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。在這樣開拓創(chuàng)新的環(huán)境里，在這樣激昂奮進的.東南人身邊，我個人認為會有共生效應，會有榜樣模范作用。畢業(yè)后四年的教學經(jīng)歷，也沒有這四天所受的觸動大。既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了東南，就要努力成為一個合格的東南人。侃侃而談的張彩萍老師、以愛育愛的鄭聰云老師、滿腔熱忱的張淑娜老師……“三人行，必有我?guī)熝伞�，何況一群“書生意氣、揮斥方遒；中流擊水、浪遏飛舟”的東南人！一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠。新環(huán)境里的人和事會不斷倒逼自己進步，不斷挑戰(zhàn)攻克難關，不斷勇攀敢登高峰，不斷突破超越界限，因榜樣在前，模仿在后，最后內(nèi)化自省。
在這里，聽到最多的一句話就是“老師要想給學生一碗水，自己就要有一片�！�。在這里，我看到每個東南人都在學習，心里暗暗告誡自己，思之愈深，鉆之彌堅，行之愈遠，永遠要做個今天比昨天進步的教師。讓自己勤于省身、活躍創(chuàng)新思想和知識技能，因“茍日新，日日新，又日新”。
既然選擇成為一名教師，就做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的合格“四有好老師”。學生也將會是我學習路上永遠的同行者，我將“朝暮與年歲并往，與之一同行至天光�！�
演講心得體會11
演講是一項重要的溝通技巧，它不僅僅是傳達某種信息，更是表達個人觀點和思想的藝術。近期，我參加了一場以“領導者的品質(zhì)”為主題的演講比賽，這次經(jīng)歷使我收獲頗豐。以下是我對演講的感想、心得和體會。
首先，演講的力量在于它對人們情感的激發(fā)。我記得那天校園劇場座無虛席，觀眾們的目光聚集在我身上。我緊緊握住講臺邊沿，感受到一股自信和力量涌上心頭。當我開始用語言凝練出每一個觀點、每一句話時，觀眾紛紛點頭贊同或者頻頻鼓掌。我意識到，我的話語和表達激起了他們內(nèi)心深處的共鳴，這種情感連接使我更加充滿動力，繼續(xù)積極地表達我的觀點。
其次，演講需要良好的準備。一場成功的演講不僅要有熱情和自信，還需要充分準備。在準備過程中，我嘗試了不同的素材和表達方式，通過反復修改稿件使其更加流暢和具有感染力。我通過閱讀相關書籍和資料，了解到關于領導者品質(zhì)的案例和觀點。同時，我也進行了反復的排練，模擬了演講的場景，以便更好地掌握語速、語調(diào)和肢體動作。良好的準備使我有了足夠的`信心和底氣去面對演講的挑戰(zhàn)。
演講時刻的到來，緊張和興奮感交織在一起。第三，演講的過程是動態(tài)的交流和互動。當我站在講臺上，觀眾目光集中在我身上，我意識到演講不僅僅是一場對話，更是一次與觀眾交流的機會。在演講的過程中，我充分利用肢體語言、表情和音調(diào)來加強觀眾對我的觀點的理解和接納。我注重與觀眾的互動，通過引導問題和邀請觀眾參與討論來進一步激發(fā)他們的興趣。這種動態(tài)的交流和互動使演講更加生動和有趣，也為我提供了反思和改進的機會。
第四，演講需要自信和冷靜。在演講比賽中，我遇到了一些突發(fā)事情，讓我有些驚慌。但我努力保持鎮(zhèn)定，并利用我準備好的備選方案來應對意外情況。相信自己的能力和對話題的了解，我能夠以冷靜的態(tài)度面對觀眾的提問和質(zhì)疑。我明白，當演講者時，自信和冷靜是取得成功的關鍵。
最后，演講是一次成長和自我提升的過程。通過這次演講經(jīng)歷，我不僅僅提高了演講技巧，也鍛煉了自己的思考和表達能力。我學會了如何準備一場演講，如何與觀眾建立情感聯(lián)系，并如何在緊張的情況下保持自信和冷靜。這些經(jīng)驗和能力對于將來的學習和工作中都是寶貴的財富。
總之，通過這次演講比賽，我深刻認識到演講的力量和意義。演講不僅是一種技能，更是一種與觀眾建立情感聯(lián)系、傳遞思想和觀點的藝術。我將繼續(xù)努力提高自己的演講技巧，不斷挑戰(zhàn)自我，使自己成為一個優(yōu)秀的演講者。同時，我也希望通過我的演講，能夠激發(fā)更多人的思考和行動，推動社會的進步和發(fā)展。
演講心得體會12
尊敬的各位領導、各位同事：
下午好!
很高興今天參加這次讀書交流活動，聽了各位同事的發(fā)言，令我受益匪淺。
首先，我想起了一句古人的名言，古人云：“如切如磋，如琢如磨”。這告訴我們凡事要精益求精，優(yōu)中求優(yōu)，必須在工作中的各個方面認真打磨，把工作做細。聯(lián)系我們后勤工作的實際，耐心與細節(jié)貫穿于我們后勤工作的始終，是后勤工作的生命線，這就是我這次活動文章的題目“細節(jié)決定成敗”。
下面我給大家講這樣一個故事，也許大家或多或少都有所了解，一個釘子看起來微乎其微，但丟失了一個釘子，就會壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，便會折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，就將傷了一位騎士;傷了一位騎士，便輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，最終會亡了一個國家。這聽起來真的`有點不可思議，但是確實能夠造成這樣的惡果，這就是細節(jié)的力量。其實，在我們生活中有太多這樣的釘子，我們往往會忽視它們的存在，有些事情，當時看無關緊要，后來卻牽動了大局，關系到興衰成敗。在我們生活和工作中我想大家也有許許多多這樣的經(jīng)歷，就拿我們部門來說，后勤財務就必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，要做到一絲不茍、注重細節(jié)，把大事做細，把小事做好，甘于平淡，認真做好每一件小事。
通過這次讀書活動，使我加深了怎么把我們后勤財務工作做深做細的思考，下面就結合實際簡單的談談本人的感受。
第一、樹立細節(jié)貫穿財務工作的理念。在日常工作中我們要注重細節(jié)，減少工作中不必要的差錯，增強使命感和道德責任感。堅持財經(jīng)紀律，要從合理、合法性，規(guī)避風險，不斷提高業(yè)務水平以及業(yè)務技能，杜絕一切不真實以及虛假的會計信息。樹立誠信為本，服務育人的理念。
第二、樹立發(fā)揚微笑服務的細節(jié)工作作風。在新時代的今天，我們作為總公司服務的窗口，要引以為見，從細節(jié)著手，注重窗口形象，善于溝通，微笑服務，使全校師生真正感覺到我們真心的服務，讓他們在服務中感受我們的微笑。
第三、樹立強化自身細節(jié)技能訓練。對于我們財務來說，培養(yǎng)良好的數(shù)字操作和運用技能尤為重要。在此，可以嘗試性的記憶各種重要數(shù)據(jù)，這樣真正做到是“活字典，活賬本”，運用熟練準確，也強化了自身業(yè)務水平的提高。
這次讀書活動，引導了我們養(yǎng)成了良好的讀書習慣，培養(yǎng)了我們對文學作品的鑒賞能力，為打造知識型后勤提供了新的動力。衷心感謝總公司給予我們這樣一個平臺，加強了我們大家之間的交流，同時也讓我們接觸了更多好的文學作品。
演講心得體會13
作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生作為學生，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人
學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大由此推斷，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加更大的影響因此，你自己就首先要成為有道德的人
學生接近教師有很多原因除了道德，教師的學識、權力、外表等都會成為促使學生接近的因素但學識只能滿足學生一時的求知愿望，權力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴但對一位教師師德師風的準確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學術和行政的種種權力，以及對學生所能構成影響的所有因素之后，才能真正得到好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等相互學習、相互尊重
由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴使學生在教師面前往往會失去自我，特別是在中小學階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代在教育這一培養(yǎng)人的社會實踐活動中，教師和學生不是簡單的主體與客體的關系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關系向?qū)W生灌輸平等意識，使他們的主體意識覺醒，并在學習和其他社會實踐活動中不斷發(fā)展其主體性，這是大學教師義不容辭的責任教師在內(nèi)心深處確立了學生的主體地位，學生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展，這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通，達到教育實踐活動的良好效果
好的師德師風的另一個具體表現(xiàn)，是師生之間要倡導民主并且教師要身體力行為學生做出表率
民主是現(xiàn)代文明社會的重要特征但是，在傳播知識、播種文明的校園里，卻有部分教師缺乏民主意識，有些中小學教師甚至成了“專制”的代名詞，可見教師倡導民主并身體力行的必要性大學教師雖不像中小學教師那么專制，但師道尊嚴的流毒依然至深，認為學生尊重教師是天經(jīng)地義，卻忽視了教師也應該尊重學生在教學過程和教育管理中，對學生過多地指責和否定，指責學生學習不努力、生活散漫、胸無大志等等即使這種指責是善意的、有根據(jù)的，學生在內(nèi)心深處也是難以接受的因為學生的需求和個性被忽視了，他們的主體地位得不到體現(xiàn)，而且有的批評和指責帶有主觀武斷的色彩，缺乏在相互新生的基礎上討論問題的民主氛圍，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流顯然，民主作風是確立和發(fā)展學生主題性的基礎，是師德師風建設中不可或缺的重要內(nèi)容
師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了這時的師德問題就演變?yōu)檎麄�教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了這些年來，社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染大到學校亂收費、“吃”學生、拿學生，小到教師個人貪占學生，一度成了一種極壞的社會風氣可見師德師風問題是與行風緊密相關的，而行風又與世風相伴相隨一般說，世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的
總之，加強師德師風建設，教師通過教育理念的.創(chuàng)新，從而推動教學內(nèi)容、方法的創(chuàng)新，是大有用武之地的為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的主體，每一位教師都應該以身作則“為人師表、教書育人”，“做青少年學生健康成人的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”
師德——教師的立身之本
教師的職責是教書育人教師是知識的傳授者更是引導學生如何做人的引路人可以說教師是除家長外對學生的成長影響最大的人特別是高校學生遠離父母家人在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響甚至會影響其一生所以教師的師德不只是個人的問題同時一個教師只有有良好的師德才能認真對待教學工作才能取得良好的教學效果才能得到學生的認可因此師德是教師的立身之本而良好的師德師風則是一個學校的立身之本
師德的表現(xiàn)是多方面的教師經(jīng)常與學生在一起教師對工作的態(tài)度對學生的態(tài)度、對社會的看法甚至其舉止等等其一言一行都會對學生產(chǎn)生影響所以我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止為人表率如上課時要衣冠整潔精神飽滿不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上更不可在課堂上發(fā)牢騷抱怨學校或貶損其他老師否則不僅會對學生產(chǎn)生不良影響同時也會影響自己在學生心目中的形象正人先正己育人比教書更重要知識的缺乏可以后天彌補但一個人的道德觀、世界觀一旦形成就很難再改變所以教師的責任絕不是僅僅是講幾節(jié)課
師德也是認真對待工作的前提沒有良好的師德就不會有對事業(yè)的責任心就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)只有視教書育人為自己的神圣職責視學生為自己的子女才能有端正的工作態(tài)度飽滿的工作熱情吃苦耐勞的工作精神我在改學生作業(yè)時對每份作業(yè)對認真批改即使是兩百多人的大班這樣雖然辛苦些但可以準確了解每個學生的學習情況也可以了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題再有針對性的改進學生見老師如此認真，自然也會認真學習而不會隨意糊弄從而激發(fā)其學習的積極性獲得更好的教學效果
教師要時刻想著學生一切為了學生企業(yè)的口號是“向8小時要效益”而我們的一節(jié)課才45分鐘對學生來說是極其寶貴的所以我授課的原則是“向45分鐘要效果”盡力使課堂學習效果最大化當然這就需要在課前認真?zhèn)湔n特別是對于專業(yè)課程還要在課外多與學生交流了解學生對背景知識的掌握情況如我在對專升本學生授課時學生來自不同的�？茖W校對同一門專業(yè)課程有的學生在讀�？茣r學過有的沒學過還有的學過一點掌握程度相差很大對于這種情況就需要事先向?qū)W生進行了解然后對沒有學過的和掌握差的學生進行課外輔導補課使他們能盡快趕上本科層次的學習絕不能不分情況地一味灌輸正如一位老老師所說“工夫到了教學效果自然就有了”教師就是要傳道、解惑對學生和同事在學術上不能有絲毫地保留對于自己編寫的教案、收集的資料等都會毫無保留地提供給學生和同事有助于學生更好地進行學習也會贏得學生的尊重同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力正如美國歷史學家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”
樹立良好的師風需要每個老師的努力都要從自身做起培養(yǎng)良好的師德希望能借評估的東風“立師德正師風強師能”使自己的德能更上一層使我們的學校辦得更好
演講心得體會14
在過去的三個月里，我有幸參加了福建醫(yī)學院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重癥護理技術學習班，現(xiàn)我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的，倍感親切和溫馨，首先感謝醫(yī)院、領導給予的這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為有她們的辛勤工作，使我能安心完成進修學習。
我進修的單位是福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院，重癥監(jiān)護加強醫(yī)療科ICU，成立于1990年，是全院性綜合性ICU，經(jīng)數(shù)十年發(fā)展，并于20xx年11月搬遷至新外科綜合樓，為層流病室，擁有30張床位，現(xiàn)因人員不足，開放20張。擁有眾多先進的設備，(先進的監(jiān)護系統(tǒng)，呼吸機、CRRT、血氣分析儀、有創(chuàng)血流動力學監(jiān)測設備、便攜式纖支氣管鏡、氧動胸外按壓儀、床邊心電圖機、除顫儀等等、還有新進便捷的物品輸送系統(tǒng)等)這些先進的設備讓我們大開眼界。
在進修的頭兩個月里，先安排我們上理論課，系統(tǒng)學習急危重癥專業(yè)知識及ICU常用的各項操作技能。隨后就進入臨床跟班學習。體會較深的有如下幾點：
1、團體協(xié)作精神，ICU是危重癥病集聚的地方，病情危重，變癥多，ICU的'團隊協(xié)作精神非常重要，醫(yī)生護士們配合默契，搶救技術嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等，氣管插管的配合，執(zhí)行記錄口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂，有個實習生護士就說ICU的護士是她所見過的技術最好，協(xié)作能力最強的，我也認為如此;
2、嚴格交接班制度，ICU的病人交接班嚴格規(guī)范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對病人氣管插管的深度，深靜脈導管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無壓紅，出入量情況，這些都必須十分清楚，交班時詳細交給接班者，在共同查看病人情況，這樣病人受益了，護士也起到提升進步。
3、不足處是ICU在新進入護士培訓不夠到位，新老護士素質(zhì)水平差異極大。在進修學習中，廣泛的接觸到不同型號的呼吸機的使用、心電監(jiān)護和心電圖知識，對ICU眾多新進的設備儀器的接觸和學習，使我們對監(jiān)護儀器的性能、操作方法及適應癥有更深一步的了解，能夠較熟練的把握各種監(jiān)護儀器的作用原理、使用方法及保養(yǎng)措施。通過進修培養(yǎng)熟練把握對危重癥患者的觀察和護理，使我在原有的基礎上加強臨床觀察能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)病情變化，提高應變能力、知識水平以及素質(zhì)得到一定提高，也培養(yǎng)臨床配合醫(yī)生工作的能力。
最后，我要再次感謝醫(yī)院的領導給了我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多體驗和感受，使我對工作生活有更多的思考，不僅開闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應工作需要，進修是短暫的，收獲是不小，只有提高了臨床護理技能，更新護理理念，才能做一名合格的基層護理管理者。
演講心得體會15
演講口才是當今社會中獲得成功的一個重要因素。掌握優(yōu)秀的演講口才能力可以在各種場合中發(fā)揮巨大的優(yōu)勢，如在面試、公開演講或商務會議上。那么，我個人的演講口才體會是什么呢？在接下來的文章中，我將分享我的體會和經(jīng)驗。
首先，我認為演講時一定要表達出自己的自信，這樣才能贏得聽眾的信任和認可。當你站在臺上，你是觀眾眼中最重要的`人，這就需要你表現(xiàn)出你的自信和專業(yè)知識。如何體現(xiàn)自信？可以從言談舉止、身體語言等方面下功夫。通過正常的語音和姿勢來表明你的自信，這會讓你在臺上更加自信且不顯得過于緊張。
其次，通過合理的語速和語氣掌握演講的節(jié)奏，可以吸引聽眾的注意力。在演講中，過于快速或過于緩慢的語速都會影響演講的效果。當你講述重點或觀點時，可以稍微放慢語速，讓聽眾更加深入理解你的思路。要注意語氣，不妨加入適度的情感，將自己的觀點詮釋得生動而生動有力。
另外，為了讓觀眾更深刻地理解你的觀點，最好通過實例和故事進行補充。一個案例能幫助聽眾更加直觀地了解你的觀點，也與觀眾之間建立更多的信任。有趣的故事也可以吸引聽眾的注意力，贏得更多耳目。話說回來，在加入例子或故事時，也要注意時機、內(nèi)容選擇等細節(jié)問題。
最后，成為一個演講高手是需要不斷的練習的。演講是一種技能，你需要不斷的練習來改進自己的表達技巧。你可以與好朋友模擬演講，或者到社交和活動中積極發(fā)言。增加經(jīng)驗和查找自己的漏洞是成為一個更好演講者的必要條件。
掌握了好的演講口才技巧，你便可以在職場、家庭或社交場合中得到更多的信任和認可。關鍵在于保持信心、適應聽眾和不斷練習。相信只要不斷學習和提高，成為一個出色的演講者就不會太遙遠。
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