禮儀伴我行的演講稿
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在當下社會,我們都可能會用到演講稿,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的禮儀伴我行的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮儀伴我行的演講稿1
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語,如:不準隨地吐痰!禁止吸煙!不準進入草坪!等卻用中文書寫。你們知道這是為什么呢?人家回答:因為這些不文明行為大多數(shù)發(fā)生在中國大陸來的游客身上。同學們,你們看,不文明行為真是國恥呀!
下面我再給大家講一個真實的故事:一位母親正騎著自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中便都有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。 在生活當中,我們扮演著不同的角色,有著不同的身份。對老師來說,我們是學生;對父母來說,我們是兒女;對國家來說,我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民,那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的.道德修養(yǎng),而禮貌和道德是互為表里的,禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵。因此,我們要認清該做與不該做的,以此來規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀律,文明有禮。
有句名言是這樣說的:播下行為,收獲習慣;播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運。的確,良好的習慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個文明守紀的小公民,從身邊的小事做起,我們必須從自我做起,加強自護自律,爭做文明雛鷹。例如,在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn);每天進校門,對過往的老師和同學點頭致意,,這是尊重別人的表現(xiàn);在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘,見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,這是對他人的尊重和關愛;誠實守信,助人為樂,主動幫助小同學解決困難,這是文明的體現(xiàn),下課后的作息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走,見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻,受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝。這是校園禮儀的體現(xiàn)。
同學們,好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生我們都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?就讓我們從小事做起,比一比,看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
禮儀伴我行的演講稿2
老師們、同學們:
早上好!今天我講話的主題是“文明禮儀伴我行,我為創(chuàng)文添磚瓦”。
同學們,你們知道什么是“創(chuàng)文”嗎?“創(chuàng)文”就是創(chuàng)建文明城市,像我們江門市要創(chuàng)建文明城市,經(jīng)過幾年的時間的努力,文明城市創(chuàng)建工作已取得了比較大的成效,如城市形象更加靚麗,基礎設施更加完善,文化特色更加凸現(xiàn),人的文明素質(zhì)顯著提升,生態(tài)環(huán)境更加良好。這就是創(chuàng)建文明城市為我們帶來的好處�,F(xiàn)在,江門創(chuàng)建全國文明城市已進入沖刺階段,那我們身為一名小學生,能為創(chuàng)文做些什么呢?
“創(chuàng)建文明城市,要從小事做起,要從細節(jié)做起,要從每個少先隊員做起”�,F(xiàn)在,是檢驗同學們的時候到了。因為江門創(chuàng)建全國文明城市已經(jīng)到了最關鍵的時刻了。這段時間,評估專家級要進駐臺山、暗訪校園,對江門進行綜合評估。那同學們是否養(yǎng)成了良好的文明習慣呢?能否經(jīng)得住考驗呢?現(xiàn)在讓我們一起來做一個文明體檢。請大家聽清楚問題,檢查自己是否達標:第一,上下樓梯,要——(靠右行走),輕聲慢步——(過走廊)。答對了!因為這樣做不僅說明了你已將安全牢記在心里,學會了遵守規(guī)則,更反映了你心里想著別人。
第二,見到老師或同學你會——主動問好。對了,主動問好,不僅說明了你文明友善,你的善于表達,還見證著你的自信。使用禮貌用語,總會悄悄地給別人留下好的印象。
第三,請看老師的動作——(伸手,彎腰)對了,就是伸伸手,彎彎腰,見到垃圾要主動撿起來,不亂扔亂拋。這是學校一貫強調(diào)的`,每個同學都必須要做到。各班級要明確專人負責班級的環(huán)境區(qū),做到環(huán)境區(qū)域任何時間段都能保持清潔。
同學們,文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的文明體檢,大家都達標了,但講文明只是這三項要求嗎?不是的,其實我們的校本教材《我是文明小學生》已提出了具體的要求。今天的班會課,我們也將再組織同學進行學習,希望同學們要認真學習,專心聽講。
同學們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,為我們江門市創(chuàng)建文明城市貢獻自己的一份力量!
我的講話完了,謝謝大家!
禮儀伴我行的演講稿3
親愛的老師們,同學們:
大家晚上好!我是會計50班的。
秋去冬來,在這涼風颼颼的晚上,我為大家演講的題目是:'文明禮儀伴我成長'
講文明懂禮儀是為人處事的指標.文明涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關系.它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益.說到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無意中在報紙上看到美國某記者發(fā)表的文章.那報紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻骨銘心的`話:'中國人,請別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個字,就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎不是的!那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,這似乎已經(jīng)成為某些人的習慣了.同學們,這,是國恥啊!!
還有,大家都明白,國慶閱兵盛況空前,揚了我們的國威。但同學們又可否明白,據(jù)統(tǒng)計,40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.能夠想象得到,風輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴的天安門廣場構(gòu)成了一個極大的反差!
老師們,同學們,以上兩個事例證明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的.一個社會的公共文明水平,能夠折射出一個社會,一個國家的的文明程度.古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人.這一切的一切,都是文明行為的標志.
其實,講文明,懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難.只要我們能夠做到以下3點,就有資格稱得上是一名合格的文明人了
一,說話要有文明.古人說禮多人不怪,只要我們在適宜的場合說適合的話就可一.
二,熱愛環(huán)境.只要我們每個人都對環(huán)境抱有不愧之心,社會才會更加完美!
三,學會謙讓.有這樣一個故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎者說:'得到了這個獎,你最想要感謝的是哪所大學'那記者胸有成竹地準備著回答.因為他早就做好功課了.無論回答的是清華還是北大,他都有話題能夠接下去.
但是,那獲獎者卻毫不猶豫地回答說:'是我所就讀的幼兒園!'
頓時.記者無眼以對.
'那...那是為什么呢'
'是因為在幼兒園時我就學會了有糖果會分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會老師承認..............'那獲獎者不停地在闡述他幼兒園時的'成果'.
對!這些文明禮儀要從幼時就要開始學,要從你的頭腦還處于一片白紙的時候就要開始學!因為這是我們終生受用的法寶啊!
反反復復地說了這么多,其實最后的宗旨也只有一個--就是當一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對社會影響不大.試想一下,面包里的酵母不是很少嗎但是,單憑這一點酵母,不是就把面包發(fā)起來了嗎我們每一個同學都就應做這個時代的酵母,讓自己在這個社會起到應有的作用..新時代新世紀;新國家新文明,同學們,讓我們行動起來,不要讓文明只在紙上,嘴里出現(xiàn),要讓它活躍在我們當中,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行,讓我們共同創(chuàng)造出一個充滿文明氛圍的完美社會吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
禮儀伴我行的演講稿4
尊敬的各位老師,同學們:
大家好!今天國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》
什么是文明禮儀?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。中華民族素來是文明禮儀之邦,溫文儒雅,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)�?兹谧尷�、程門立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會中,隨著科技文化的發(fā)展,國家經(jīng)濟的騰飛,我們更加要講文明懂禮貌。提高文明素養(yǎng),是時代的要求,更是我們自身全面發(fā)展的需要。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀,遵守排隊秩序是文明禮儀,愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c滴小事之中。曾看過這樣一篇報道,有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道:“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,與人交流注視對方,上課發(fā)言清晰洪亮、關門時輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等�?傊�,應時刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中!
古人云:“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。而隨著經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化,我們要想立于世界之林,就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)�!侗本┏繄蟆吩鴪蟮勒f,有一個200多人的中國旅游團去泰國,飛機上三次用中文廣播,呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務員。“中國人走到哪里都是‘未見其人,先聞其聲’�!痹趪�,有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣,用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),使我們這個"文明古國"、"禮儀之邦"民族形象大受損害。作為文明禮儀的發(fā)源地的中國人,難道我們不應為此感到汗顏嗎?中國要走向世界,就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng),塑造中華民族禮儀之邦的.美好形象。
文明存在于我們每一天的學習、生活和工作當中,每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境,形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信,我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人,當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;攀爬校園圍欄。有的同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發(fā)、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律,有的還在課堂里吃零食;在餐廳就餐時,不是坐在凳子上,而是腳踩在凳子上……。這些不良習氣損壞了學校的形象,也降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠!
學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),更能外塑形象,學校作為培育文明的場所,社會文明的窗口,更要求我們?nèi)w同學學文明,用禮儀。希望我們?nèi)w同學能從生活中的點滴做起,從《中學生日常行為規(guī)范》做起:著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,不扔紙屑等等……。
同學們現(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的成長,影響著我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人,一個低級趣味庸俗的人,一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個迷失了文明和道德標桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕R驗槲拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。
“國家榮辱,匹夫有責”,做為二十一世紀的青少年,我們有責任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己,宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從我做起,從小事做起,用我們的行動去感染身邊的人,用我們的真誠去打動他人的心!
我的講話結(jié)束,謝謝大家。
禮儀伴我行的演講稿5
老師們、同學們:
大家好!
我演講的題目是:文明禮儀伴我行。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),只有當每一個人都具備了文明的素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到這樣一則關于新加坡的報道。新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語來書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如 “不準隨便吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�!�
中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學還認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧。走路推推搡搡習以為常;還有部分同學互相之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的`公共財物。
很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)與文明習慣的養(yǎng)成。而這恰恰能從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校,沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習氣氛�,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)。而文明的行為在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)同時,也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才。不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最寶貴的精神財富。
記得一位名人曾經(jīng)說過:德行的實現(xiàn)是由行為的構(gòu)成,而不是文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多。然后最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們得腳,不踐踏草坪、不損壞公物。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會營造出一個文明美好的家園。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,做社會人。清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
禮儀伴我行的演講稿6
尊敬的各位老師,友愛的同學們:
大家下午好!
今日我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
大家都知道,文明是一個國家進步的根本,是一個人修身養(yǎng)性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明,推動了中國的進展。
現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明,但他們沒有發(fā)覺,實際上,文明就在我們身邊,文明就在我們心中,我們常把文明看得那么神圣,那么名貴,那么遙不行及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰嗎?其實,只要多留心一下你身邊的人和事,文明不難找到。每當你走在大街上,觀察有人將老人扶過公路的時候;每當你坐在公交車上,觀察一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的,是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之�!蔽覀円惨獙W會制造文明,多做些有意義的事。我想,或許有人會說:“我哪兒會制造文明啊�!逼鋵�,請大家想一想,假如沒有制造文明的人,又哪兒來的文明呢?所以,我們要在平常的.學習,生活中有意識的去培育我們文明的習慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當我們走在路上觀察廢紙可以自然而然的將它撿起;每當你觀察老師同學能夠自然而然的打招呼。
假如你做到了以上這些,那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根,這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事,早已和我們的生活融為一體,根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>
文明是一種修養(yǎng),它透露的是我們的純凈、謙遜、有文化底蘊。假如一個粗魯、野蠻的人站在你面前,你肯定會感到很不快吧!那是因為他是個沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反,假如一個文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前,你莫非還會覺得不快嗎?你肯定會上前主動去和他打招呼吧!因為那是個有修養(yǎng)的人、是個講文明的人!
文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面,可能你做的一切是微不足道的、平平經(jīng)常的,但是,你良好的習慣、講文明的行為,往往會使人贊揚:“這人真有氣質(zhì)!”
因此,查找文明并不難,難的是你不知道什么是文明,什么叫講文明。文明
就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中,只要留意自己的一舉一動,文明就會靜靜在你心里扎根、開花、結(jié)果了!
禮儀伴我行的演講稿7
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好,我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
“為人子,方少時;親師友,習禮儀。”文明禮儀無處不在。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼。
“輕聲慢步右行”已經(jīng)逐漸成為大家都積極遵守的文明法則,文明的種子已經(jīng)在校園中處處播撒,正在生根發(fā)芽綻放出了嬌艷的花朵,文明不是一朝一夕能做好的事情,身為一名小學生,最基本的禮儀是尊師長,禮待人。文明是一個簡單的點頭致意,一聲友好的問候,(傳遞著我們對他人的'一種友誼,一種溫暖,一份真誠。)文明是在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請先說聲“對不起”,別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”。文明是見到老師要熱情打招呼問好,吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等。
我們作為新時代的學生,正在接受知識教育,更應該知書達理,舉止文明,談吐得體,提高道德素質(zhì),這樣才能學好知識,一個有高素質(zhì),有道德禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。
課堂禮儀對老師教學影響很大,它關系著這個班的榮譽和凝聚力,體現(xiàn)出這個班的班風班貌。課堂上,我們要認真聽講,遵守課堂紀律等。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰,亂丟紙屑,上下樓梯一律右行,不能大聲喧嘩,見到老師,用普通話主動問候,愛護樹木和一切設施。同學之間的禮儀,它就像潤滑油使粗糙的摩擦消除,如有矛盾多進行自我反省,培養(yǎng)較強的協(xié)調(diào)精神,使班級更團結(jié),友誼更深厚,要從身邊的小事做起,做到堅持不懈,持之以恒。
文明是一種品質(zhì)
文明是一種修養(yǎng)
文明是我們煥發(fā)向上的歌
文明伴隨我們茁壯成長
禮儀是你生命中的亮點
禮儀使你走向成功
文明禮儀在我們心中成長,用真誠澆灌,用熱情哺育,用理解去培養(yǎng),在這個春意濃濃,生機勃勃的陽春三月,全國都彌漫著文明的芳香,我們要挑起傳承文明禮儀的使命,飛向社會,飛進所有人心中。同學們,加油!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
禮儀伴我行的演講稿8
在生活中處處都有不文明的事發(fā)生,我常常單獨坐在窗邊,托著下巴,出神地望著湛藍的天空,潔白的云朵兒發(fā)愣,我在想:文明到底是什么?屢次絞盡腦汁,總是找不到滿意的答案。
文明是什么?有人說,文明就是一群紅領巾彎腰撿紙,丟進垃圾桶的背影;有人說,文明就是一抹橄欖綠指揮車輛,點明道路的手勢;有人說,文明就是一簇黑白整齊排列,禮讓行人的情景;有人說,文明就是一團藍點呵護花草,保護公物的`行為……我個人認為,文明不是一種外表做作的虛偽的東西,它是發(fā)自內(nèi)心的一種對社會的愛,對人的尊重。我們中國有"禮儀之邦"的榮耀稱號,當然,這個稱號也不是"免費"帶的,中國人民幾千年來都保存著勤儉節(jié)約的好習慣。文明禮儀是從小就要培養(yǎng)的,只有平時多注意,才能養(yǎng)成好的文明習慣。曾經(jīng)有一條廣告播過:"有時候文明離我們只不過是十公尺的距離,有時候也許只是幾十厘米的寬度,也有時候,可能是一張紙的厚度……“是啊,文明禮儀其實離我們觸手可及,可往往也與我們擦肩而過。
我相信我們每個人心中都是有〞文明禮儀“這四個字存在的,因為那次我親眼看到了一件雖不起眼但令我十分感動的小事:電梯上一位年輕的婦女抱著熟睡的孩子,一位白領接電話時特意放輕了聲音……如果你失去了今天,那你還不算失敗,因為還有明天:如果你失去了金錢,那你不算失敗,因為人生的價值不在與金錢:但是如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗者,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!其實,人們的文明行為就是一顆顆潔白晶瑩的珍珠,人們就是線,只要我們共同努力,那么我們就會串成最耀眼的項鏈,那就是文明。我們一定要攜手共建文明縣城,齊心同育文明之花。讓文明禮儀伴我們走過最美好的歲月,讓那一份世間最美的東西永駐我們心間吧!
禮儀伴我行的演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學:
大家上午好!
我是初一(1)班的xxx,今天我在我們班上做此演講,現(xiàn)在我的心情有點激動和緊張,但更多的是一種開心,有這樣的機會,讓我榮幸無比。那我要演講的題目就是《文明禮儀伴我行》。
我們已經(jīng)是個中學生了,不再是個小孩、小學生了,那時還能任性,現(xiàn)在就不能了,要開始做個真正的文明人,該有的禮儀也都必須要學要懂要做,不能再把自己當成無辜的小孩子那樣。我們越是長大,要學的規(guī)矩就更多。這些也是為了讓我們在與他人相處時能夠和睦。講文明的人一定是受大家歡迎的,相反就是厭惡了,因此我們不能做不文明的人,初中是一個學習文明禮儀的好時間,這個時候就要注意自己的行為和舉止了。我們都是學生,老師上課都是講普通話,那我們在學校,就必須要講文明用語,平時見面說“你好!”,對他人的幫助要說“謝謝”,還要微笑示人,這是最基本的禮儀。而且在學生守則里,這些也都是被要求學生要做的行為規(guī)范,我相信大家都是知道了,就是差去真正的做了。
我相信上述的文明用語大家都能夠做到,因為都很簡單,不要覺得難為情,一旦說出來,就會簡單很多了,離更文明的用語就更近了。文明的相處總是能夠給人帶去好感,要知道學校里就是一個世界,在這樣的世界里,就要遵守它的規(guī)則,破壞它對自己是沒有好處的。生活中,我們也常見到那種不講文明的人,大家肯定都有一種感覺,就是不喜,而且可能還會討厭,所以推己及人,我們也要有文明,也要有禮儀風范,一個有禮儀的人,一定是受他人尊重和喜愛的。進入中學時代的我們,在對于文明和禮儀這兩方面,是必須要學的一個科目,是以后在社會上生存不可少的`技能。沒有天生的文明人,都是要學的,現(xiàn)在我們學習就剛好,讓我們與文明禮儀同行,一起享受文明的世界,這一定是很美好的。
同學們,在我們不斷成長的過程中,文明賦予我們很多,可以讓我們與他人相處和諧,讓我們交到更多的朋友,有禮儀的人也是有休養(yǎng)的人,這是人生的必修課,所以讓文明和禮儀伴我們同行吧,一起走向更遠的道路。
謝謝大家,演講完畢。
禮儀伴我行的演講稿10
親愛的老師、同學們:
大家好!我今天演講的題目是:《文明禮儀伴我行》。古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要想干番大事,沒有禮儀可不行。作為華夏兒女,我們正接受著更多的知識。應該知書達理,舉止文明,談吐得體,提高自身素質(zhì)與道德�!坝欣碜弑樘煜拢瑹o理寸步難行�!眲e人可以從你的儀表,儀態(tài),儀容中看出你自身的修養(yǎng),來評判你的禮儀和文明。升旗儀式上,最為莊嚴,鮮紅的國旗在禮儀的包圍中是多么鮮艷。此時此刻。我們應嚴肅認真,精神飽滿,高唱國歌,不負“禮儀之邦”這個美譽。而不是在底下小偷小摸,小聲講話,因為這是對過期的不尊重,也表明了你非常欠缺禮儀這門功課。在課堂上,文明禮儀也很重要,因為它體現(xiàn)了班級的凝聚力,和班風班貌。那么,校園禮儀就更重要了。我們在課余時間里,不應隨地吐痰,亂扔食品袋和其他一些垃圾,上下樓梯應互相謙讓,見到老師要問好,要服從老師和值日生的管理,受到幫助,應說聲謝謝。同學之間也離不開禮儀,如果我們嘴上多掛一聲“謝謝”,“沒關系”,“對不起”等話語,拉近同學之間的距離,就可以化解同學之間的矛盾,才能和同學和睦相處。使班級更團結(jié),友誼地久天長。同學們,讓我們共同努力,共創(chuàng)安全,文明,和諧的情感基礎和美好校園,讓文明禮儀融入每個人的生活之中,講文明,講禮儀,從小事做起,從一點一滴做起!我的演講完了,謝謝大家!校園文明禮儀伴我行最新演講稿篇3?尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我叫龍之夢。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我一直要求自己做一個懂文明,知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌,遇到師長、來賓,我會主動問好;與同學交往,我能和大家和睦相處。上下樓梯,人多擁擠,我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木,在公共場所講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛護公物,不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上,并能主動讓座。我還懂得感恩父母,在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié),我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。
三年前,我?guī)е篮玫腵憧憬走進這所美麗的學校,稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,歲月如梭,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學生了,我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣,希望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。同學們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們校園的天更藍,水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美。我的演講完了,謝謝大家!
禮儀伴我行的演講稿11
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是八班的xx。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人。
你們也許會在校園內(nèi)、樓梯上見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,校園內(nèi)、教室里食品袋隨處可見。甚至有的同學認為:反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們文明的校園是多么不相稱。但是,在校園里仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,并且為之辯護說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了。如果任其這樣發(fā)展下去,那么禮貌何在呢?文明又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。不久前看到這樣一則報道,說的是,“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的'垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說:“野外應該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
其實,要想成為一名“講文明,樹新風”的時代青年,并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。
要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
同學們,讓我們?nèi)I舷拢瑪y起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧。
我的演講完畢。謝謝大家。
禮儀伴我行的演講稿12
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的多數(shù)是中國陸的游客�!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說:“不文明行為也豎恥�!辈恢沂欠裼浀茫娨暸_曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與廣場的神圣和莊嚴形成了強烈差。
以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食泣、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的'接力棒。
南開學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝�!弊鳛橐粋€中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將提高,國家的綜合實力將會加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
禮儀伴我行的演講稿13
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時,從小培養(yǎng),形成良好習慣。
昨天晚上我出去散步時,我看見這樣一幅畫面:兩位叔叔自行車一起,我本以為那兩位叔叔只會和氣地說話,并且深深地道歉�?闪钊顺龊跻饬系氖�,那兩位叔叔卻吵了起來,吵得狗血噴頭。我真為他們難為情,為我們—難為情,為我們中國難為情。
可今天下午,卻讓我很欣慰。事情是這樣的:兩位小朋友在一起玩耍�?梢晃恍∨笥巡恍⌒牟鹊搅肆硪晃恍∨笥训哪_,我本以為那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是,兩位小朋友卻手握了握,互相道了歉,便又開開心心地玩了。
啊,媽媽的話真靈驗。“忍一時,風平浪靜;退一步,海闊天空�!睂捜菔嵌绽锏年柟狻捜轀嘏�、我、他。
我們接觸一個人之后,常常會給他這樣一些評語:“這個人素質(zhì)高,有風度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈“
一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。從心理學上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關系,有利于打開局面,發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,則不受人歡迎,難登大雅之堂。
可見,文明禮儀是一個人素質(zhì)高低的重要標志,文明禮儀與個人的.利害更是息息相關,為了個人的前途與發(fā)展,我們每一位學生都要努力成為一名擁有高尚情操的人。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
禮儀伴我行的演講稿14
大家好!
經(jīng)歷過了這么多年的學習生活,我們還是非常的有必要對文明進行更多的強調(diào),所以我今日的演講的主題就是:文明禮儀伴我行。
文明對于我們來說都是非常重要的,更是影響著一個人的風評,若是我們總是會出現(xiàn)一些不夠文明的行為、話語,甚至是思想,都是非常的不好,更是會被世人所唾棄。這就更是展現(xiàn),了我們現(xiàn)在必須要對我們的行為進行更加深刻的反思與檢討,讓我們可以將文明禮儀堅持下去,更是伴隨著我們成長。
對于文明我們必須要盡到的努力是很多方面的`,首先在語言上,文明就是意味著不能說臟話,更是不能出現(xiàn)一些侮辱人的話語,對他們的各方面造成一定程度的傷害,同時也要讓自己將要出口的話語在腦海中去回想,盡可能的讓自己不要犯下不好的錯誤。在行為上更是非常多需要去注意的,一方面是自己的行為,不能隨地亂扔垃圾,不能傷害花草樹木,不能與他人打架鬧事,不能對社會環(huán)境造成不好的影響;另一方面就是維護文明的行為,就比如看到垃圾撿起來,看到不文明的行為及時制止,更是主動讓我們身處的社會變得更加的美好。再者就是思想上了,要時刻地將文明記在腦子里,不光要對自己的行為進行分析是否文明,還要分析他人的行為,對不文明的行為及時進行制止。更是在自己做出事情前要對自己的行為有一定的感知,這樣才能更好地讓自己不要違反文明的條例。
身為學生的我們更是必須要將文明進行到底,用自己的行為,自己的方法讓身邊人為自己的行為買單,更是積極的宣傳文明應該要做的事情,讓我們所生活的社會都盡可能的擁有更多的美好與幸福。文明在我們的生活中是非常重要的存在,更是每時每刻都必須要為自己的行為付出一定的努力,同樣更是要明確身為學生最應該要去做好的事情有哪些。從自己身上去慢慢的做出改變,讓自己在文明上做到更多的付出,才能夠真正的讓自己有更大,更好的發(fā)展與成長。
在文明方面我們需要做的事情有太多了,更是能做的也是非常的多,所以我更是應該要為這個社會的文明去創(chuàng)造更多的努力與奮斗,讓生活變得更加的美好與幸福,讓我們的世界都被文明所包裹,這樣我們便是真的可以幸福的生活在文明的社會里。
禮儀伴我行的演講稿15
各位尊敬的領導、老師、家長,親愛的同學們:
站在那里,我是既感且愧,感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“禮貌禮儀伴我行活動”的啟動儀式,并做簡短發(fā)言。慚愧的是我心里很清楚,我和我的孩子距離禮貌的要求還有一段很長的差距。所以站在那里之前,我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說,就讓這天成為我們走向禮貌的一個新的起點吧!這樣,我才有勇氣站在那里開口講話。
要成為一個禮貌的人,務必理解禮貌之教育,就像一塊礦石,想要成為鋼鐵,務必投入熔爐理解烈火的冶煉。我把孩子送進學校,就是想讓他們在學校這個禮貌的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的,作為家長,我期望孩子們能健康成長,期望他們能在老師的教導下成為一個禮貌的人、一個優(yōu)秀的人。老實說,我不期望他們必須會成為棟梁,但我期望他們至少是一棵綠樹。
無庸諱言,當前的社會風氣并不令人滿意,許多不禮貌的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的期望學校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗,好讓他們即使走出校園也能夠免受那些流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧,但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的情緒。拜托了,教化禮貌的學校!拜托了,尊敬的各位老師!
同時,我們明白,禮貌的培育需要禮貌的氛圍。期望在座的各位同學在一個群眾里,能夠真誠相待,和睦相處,多一點寬容,多一分善良,講禮貌話,做禮貌事,當禮貌人。
當然,作為家長,我們也絕不能推卸家長的職責。都說家長是孩子的第一任老師,其實家長一向都是孩子的老師。我們?nèi)砸粩嗟丶訌娮陨淼亩Y貌修養(yǎng),當合格的家長,做孩子的.榜樣。由于歷史、現(xiàn)實和個人的原因,我們作家長的身上也有不少的缺點,甚至有不禮貌的習慣,期望孩子們能辯證地看待你們的父輩,擇其善者而從之,其不善者而改之。長江后浪推前浪,我相信,不,我堅信,在座的所有的同學必須會超越你們的父輩,成為二十一世紀的優(yōu)秀青年。
讓禮貌之風吹遍校園,吹遍社會,伴隨同學們健康幸福的一生!
謝謝!
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