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演講者如何吸引觀眾注意力
當(dāng)代人越來越希望自己有較好的語言表達(dá)能力,這是因?yàn)楫?dāng)用武之時(shí),我們方感到過去在學(xué)校和工作中,這種鍛煉的機(jī)會(huì)太少了。其實(shí)每一個(gè)人都應(yīng)該從成長開始就伴隨著這種訓(xùn)練。
電視臺(tái)中對(duì)熱點(diǎn)新聞的報(bào)道,內(nèi)容豐富、時(shí)效性強(qiáng),但專家和記者的表現(xiàn)卻差別較大,這就與個(gè)人的概括能力、語言能力和駕馭現(xiàn)場的能力,也就是演講能力有很大關(guān)系。首先,主持人的思維、品位以及關(guān)注點(diǎn),應(yīng)該和觀眾的思考期待一致,甚至更高一籌,那就會(huì)把談話引向一個(gè)逐漸深入的境界,使觀眾興趣不減、有所收獲,把他們牢牢地吸引在電視機(jī)前。如果主持人或被采訪者象私塾先生那樣不緊不慢地老生常談,不等講完,觀眾就會(huì)換臺(tái)。凡是在公眾面前演講(尤其是在時(shí)間有限的電視節(jié)目中),都應(yīng)盡可能做到:語言緊湊、用詞準(zhǔn)確、條理分明、論點(diǎn)突出、心安神定。如此,演講者就不但具有了鮮明的個(gè)性,還有了駕馭現(xiàn)場的能力,這就是演講者的綜合素質(zhì)魅力!我們對(duì)聽眾不能奢望“六秒鐘定律”即知端詳,但卻可能像精彩電影那樣,幾分鐘就吸引住觀眾的目光。
除了論壇的演講及電視臺(tái)的演講之外,大千世界中充滿了演講藝術(shù)。演講者的準(zhǔn)備要認(rèn)真充分,不可信口開河、無知涉險(xiǎn)!
鮮活的思維是演講中的智慧之光
幾年前電視臺(tái)轉(zhuǎn)播的國際大專辯論會(huì),吸引了無數(shù)目光。人們?yōu)檫@種爭論問題的形式、青年學(xué)子所談?wù)摰脑掝}以及所煥發(fā)出來的辯才而吸引。但是,由于國際大專辯論會(huì)逐漸形成了一種固定的模式,觀眾的目光開始轉(zhuǎn)向充滿鮮活思維的“對(duì)話”欄目。觀眾更愿意看到知識(shí)豐富、緊跟現(xiàn)實(shí)、實(shí)話實(shí)說、與成功者近距離、充滿鮮活思維的對(duì)話。在今年5月11日中央二臺(tái)的“對(duì)話”欄目中有這樣一個(gè)精彩場面:宏德公司董事長施振榮說,子女不愿接他的班,愿當(dāng)教授什麼的,施先生也怕步王安的后塵,就把接力棒交給了幾個(gè)德才兼?zhèn)涞摹巴馊恕。這時(shí)主持人問一位在宏德工作了十幾年的員工:“你是追隨施振榮這個(gè)人,還是追隨宏德的企業(yè)文化?”回答是:“我追隨宏德的企業(yè)文化,施振榮先生創(chuàng)立的企業(yè)文化!本o接著,方太櫥具公司董市長茅理翔先生對(duì)施振榮董事長的交班有不同看法。他說他把方太公司分給兒子一部分,分給女兒一部分,因?yàn)榉刹粔蚪∪⒔?jīng)理人不夠成熟、信譽(yù)也不夠等等,所以傳給子女放心。這時(shí),主持人有一句幽默而意味深長的插話:“施先生把企業(yè)當(dāng)孩子,茅先生把孩子當(dāng)企業(yè)!边@類在現(xiàn)場迸發(fā)出來的鮮活的思想會(huì)給人們帶來很深的啟迪。
演講的成功最終還要靠長期的積累和實(shí)踐
演講藝術(shù)的高低,取決于一個(gè)人的綜合實(shí)力,取決于長期的文化積淀與實(shí)踐歷練。我認(rèn)為,從層次上,演講藝術(shù)可分為四種:就是“技”“道”“悟”“空”!凹肌本褪菍I(yè)技能方面的演講!暗馈本褪歉餍懈鳂I(yè)的理論宣講。“悟”就是對(duì)實(shí)踐和理論融會(huì)貫通并能鞭辟入里且奔放自如。“空”不是無,而是一種自由狀態(tài),是對(duì)自然和社會(huì)的感悟至深。說到底,演講是人類的活力和智慧之光的體現(xiàn)。
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