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文章的三分鐘演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的文章的三分鐘演講稿，歡迎大家分享。
文章的三分鐘演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。
這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾ú�，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的.學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽！是時(shí)候了！
如果你沒(méi)有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過(guò)得好不好？他們對(duì)你好不好？你常惦記他們嗎？你常問(wèn)候他們嗎？你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)校看你嗎？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？
你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子�？墒�，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？如果，需要開(kāi)刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣？萬(wàn)一有一天，你的父母突然撒手離開(kāi)了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子。可是，在很多后的將來(lái)，你回想起來(lái)，回想起父母的疼愛(ài)父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
文章的三分鐘演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
理想，一個(gè)并不陌生的字眼，人們對(duì)它有著不同的理解和詮釋：有人說(shuō)它是黑夜中的一堆篝火，給人們帶來(lái)光明和希望;有人說(shuō)它是成功的墊腳石，墊得越高;離成功就越近;有人說(shuō)它是叢林中的指南針，當(dāng)你迷失方向的時(shí)候，它引導(dǎo)你走出困境;也有人說(shuō)……
種種說(shuō)法，莫衷一是，而我覺(jué)得它來(lái)自人類內(nèi)心的追求，是遭受挫折時(shí)的自我勉勵(lì)，是接近成功時(shí)的不懈努力。
前些日子，班主任去聽(tīng)了高二某班級(jí)的班會(huì)課。在這堂班會(huì)上，有一項(xiàng)內(nèi)容令他十分震驚，回來(lái)講了，也讓我們深受感動(dòng)。具體做法是：該班的班主任讓班上的每一位同學(xué)當(dāng)著眾人的面說(shuō)出自己的理想。他們有些人的理想在我們看來(lái)或許不容易實(shí)現(xiàn)，甚至不可能實(shí)現(xiàn)，但是，能當(dāng)著眾人的面說(shuō)出來(lái)，這份勇氣本身就是難能可貴的。
不敢想，不敢說(shuō)，哪里會(huì)有勇氣去為之奮斗?
亨利·詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，大致內(nèi)容是：上帝想改變一個(gè)乞丐的`命運(yùn)，便變成老翁問(wèn)他：“如果給你一千塊錢，你打算用它干什么?”乞丐回答：“我會(huì)用它買一部手機(jī)，這樣，我就可以同別的乞丐聯(lián)系，那里人多就去那里乞討。”上帝搖搖頭，又問(wèn)道：“如果是十萬(wàn)元呢?”“那我會(huì)用它買一輛轎車，以后再乞討又快又方便�！逼蜇せ卮鸬�。上帝嘆了口氣，又問(wèn)道：“一千萬(wàn)呢?”乞丐眼中閃現(xiàn)出亮光，說(shuō)：“我就把城市中最繁華地帶買下來(lái)，把那里的乞丐全部趕走，不讓他們搶我的飯碗�！鄙系蹮o(wú)奈，現(xiàn)出原身，消失了。
唉，那個(gè)乞丐早已認(rèn)定自己只能做個(gè)討飯的，根本不敢想也從沒(méi)想過(guò)改變自己的命運(yùn)，不管上帝給他多少錢，這就決定了他討一輩子的飯。如果他不滿足于目前的狀況，嘗試過(guò)一種新的生活;如果他不屈服于自己的命運(yùn)，樹(shù)立自己的理想，決心要改變現(xiàn)實(shí);如果他當(dāng)時(shí)多那么一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，大膽地說(shuō)出自己內(nèi)心的理想¨?他的命運(yùn)早已改變了。
理想，有時(shí)像一只風(fēng)箏，雖能飛上天，但有一根線握在你手中，想飛也飛不高。只有剪斷那根線，理想才能幻化成騰空的小鳥(niǎo)，迎著朝陽(yáng)，翱翔藍(lán)天，無(wú)拘無(wú)束，飛向自由的國(guó)度。
放飛你的理想吧，朋友!
文章的三分鐘演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的-中學(xué)學(xué)子。
的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的-中學(xué)名生群�？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的`夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;--年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，--年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的-中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家!
文章的三分鐘演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
核心價(jià)值觀簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的24個(gè)字，凝聚了人們對(duì)新社會(huì)的價(jià)值的認(rèn)知，構(gòu)成了對(duì)社會(huì)改革的根本的看法和態(tài)度，關(guān)乎著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與方向，是中華民族出色的傳統(tǒng)文化與人類的出色成果相接承，是我們黨凝聚全社會(huì)的重要論斷。
這12個(gè)象征性的代名詞，包含了人民對(duì)新社會(huì)的一種至高的榮耀的認(rèn)識(shí)，也廣泛開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義社會(huì)主義集體主義和為人民服務(wù)為主要內(nèi)容的思想道德建設(shè)。再論信仰，從古至今，又有多少人為中華而犧牲，他們的心，都是用鮮血來(lái)染成的，面對(duì)敵軍的嚴(yán)刑拷打，愛(ài)國(guó)志士卻以身殉職，視死如歸，他們的無(wú)私大愛(ài)，值得千百遍的歌頌。歷史上出現(xiàn)了家喻戶曉的岳飛，文天祥，林則徐，他們忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神又怎么不令我感動(dòng)呢?這些偉大人士為我們后人樹(shù)立了一座永不磨滅的道路，這也是信念的理想，使人格變得堅(jiān)強(qiáng)。歷史成就告訴我們，信念、理想是人類一代又一代生存發(fā)展不可缺少的寶貴因素，信仰如雨露，晶瑩剔透，永不磨滅。
愛(ài)國(guó)主義是民族的核心，是我們的魂，我們的`根。它塑造了中華民族的崇高氣節(jié)，培育了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士，民族英雄和革命先烈。從屈原的眼神中，我讀出了他對(duì)祖國(guó)的忠心一片與正直和剛烈。從岳飛的一生中，我讀出了他對(duì)中華的赤膽忠心。從那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我看到了他飽含愛(ài)國(guó)的心情。你們?nèi)紵俗约�，把�?ài)留給了祖國(guó)，照亮了整個(gè)世界。
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！笨梢�(jiàn)愛(ài)國(guó)之心深切。
新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義不需要那么多血與淚的犧牲，要的是更多平凡的付出和給予，是盡職盡責(zé)、克勤克儉的奮斗。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是中華的希望。我們就應(yīng)該在這個(gè)美好的環(huán)境中，刻苦學(xué)習(xí)，了解知識(shí)，開(kāi)拓視野，想著長(zhǎng)大以后為國(guó)家做貢獻(xiàn)!遵守社會(huì)公德，做一個(gè)好公民，這24個(gè)字，象征著對(duì)新社會(huì)的希望，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)和宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人!
文章的三分鐘演講稿5
每每提起健康，大家首先想到的就是身體健康。誠(chéng)然，我們不能否定身體健康的重要性，我們也無(wú)法避免會(huì)看到那些因?yàn)榧膊《h(yuǎn)離我們的親人朋友。但是大家有沒(méi)有想過(guò)，身體健康的喪失難道與心理健康的失調(diào)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系嗎?
你一定會(huì)反駁道：我覺(jué)得我的心理很健康，但為什么還經(jīng)常得病呢? 就讓我們隨便舉幾個(gè)生活中的'例子吧。有些人，承受著重大的生活壓力，卻不知如何排解，終于引發(fā)了高血壓等現(xiàn)代疾病;有些人在面臨一些重要場(chǎng)合的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)很緊張的心理表現(xiàn)，從而引發(fā)了一系列不適的生理現(xiàn)象;還有些人膽小竟然被嚇?biāo)�，心眼小被活活氣死。雖然最后這類現(xiàn)象不是很常見(jiàn)，但他們也是有發(fā)生的可能，而這從側(cè)面也或多或少的向我們了展示了身體健康與心理健康的關(guān)系。所以要想做一個(gè)健康的人，不僅要追求身體上的健康，更需要追求心理上的健康。我們要學(xué)會(huì)去調(diào)節(jié)心理健康。那么我們?cè)鯓尤フ{(diào)節(jié)心理健康呢?可以從以下幾個(gè)方面。
第一,要自信。玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較，一味的比較最容易動(dòng)搖我們的初衷;
第二，要會(huì)欣賞。人生不必苛求完美，只要你擁有一份向上進(jìn)取的心境，只要你滿足于自己的踏實(shí)努力，好好地欣賞別人，別人也能欣賞你;
第三，要安心。不肯枉自沉湎與勝敗之詞，就是安心。學(xué)會(huì)安心的去努力。
同學(xué)們，請(qǐng)不要再為心所累，保持一種平和的心態(tài)，去戶外呼吸一下新鮮空氣，鍛煉鍛煉身體，感受生活的美好。只有心態(tài)擺正了，我們的身體才會(huì)更健康。
我們要做一個(gè)身體健康的嗯，更要做一個(gè)心理健康的人!
文章的三分鐘演講稿6
親愛(ài)的老師、師兄師姐、同學(xué)們：
大家晚上好!(彎腰致禮)
在大家緊鑼密鼓地為考試做準(zhǔn)備的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，20年又只剩下了一條尾巴，20年已經(jīng)在向我們招手。在這新年之際，回想起我的，我心里的感受難以言喻。
直到六月，我還是一名高三的學(xué)生，每天為了不斷逼近的高考而擔(dān)憂，每天和數(shù)不清的高考資料、復(fù)習(xí)題艱苦抗戰(zhàn)，把課室當(dāng)成第二個(gè)家，就只差沒(méi)睡在那里而已。那時(shí)的我，心里的目標(biāo)只有一個(gè)，就是決戰(zhàn)高考，恨不得把資料一一的吃進(jìn)肚子里。那時(shí)候，學(xué)校還專門把高考倒計(jì)時(shí)的牌子放在教學(xué)樓前，讓每個(gè)學(xué)生路過(guò)都時(shí)刻警惕，腳步也快了幾分。當(dāng)時(shí)看著上面的數(shù)一天、一天變小(把手抬過(guò)頭頂，從高往低放)的那種觸目驚心的感覺(jué)，我到現(xiàn)在還能感受得到(點(diǎn)自己的心口處)。不知道在座的你們有沒(méi)有和我一樣的感覺(jué)呢?而在那時(shí)彌漫在我們心頭的，不僅有高考的緊張，還有一絲絲的惆悵，是同窗三年的同學(xué)即將各奔東西的惆悵。這些，足以壓垮我們的神經(jīng)。但是，我們都撐過(guò)來(lái)了，不是嗎?
而現(xiàn)在，我很慶幸(輕拍胸口，露出如釋重負(fù)的表情)，在那段被稱為“地獄”的高考日子我努力過(guò)，因?yàn)檫@樣，我才有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)你們，才能有機(jī)會(huì)在今日、在這里，把我的成長(zhǎng)和你們一起分享。
九月，酷熱還未散去，我，級(jí)的一名新生踏進(jìn)了廣東技術(shù)師范學(xué)院的大門，從那天起，我就成為了廣東技術(shù)師范學(xué)院的一份子。從一開(kāi)始，我就不曾對(duì)這所學(xué)校感到陌生和害怕，因?yàn)樵谖乙庾R(shí)到我該對(duì)這塊從未涉足過(guò)的.土地覺(jué)得恐懼和無(wú)助的時(shí)候，我已經(jīng)習(xí)慣了這里。學(xué)校周密的安排讓我感受到了無(wú)所不在的溫暖和關(guān)懷。走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是師兄師姐們熱情地給我指點(diǎn)，幫我順利完成注冊(cè);在宿舍，面對(duì)陌生的室友，是宿舍負(fù)責(zé)人用燦爛的笑臉和我們打成一片，消除了隔閡，帶我們熟悉校園，幫我們解決問(wèn)題，我們要早起時(shí)，她不能比我們晚，我們要晚睡時(shí)，她比我們更晚，她做的遠(yuǎn)比學(xué)校要求的更多。在這里，我想想所有的幫助過(guò)我們的師兄師姐們說(shuō)聲“謝謝你們”!(鞠躬)當(dāng)然，還有我們的輔導(dǎo)員老師們，他們嚴(yán)厲、而又不失溫柔地督促著我們要去努力、進(jìn)取，在生活上時(shí)刻關(guān)心著我們。謝謝老師們!(鞠躬)
從的九月到的結(jié)束，我在廣東技術(shù)師范學(xué)院度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。經(jīng)歷了艱苦的軍訓(xùn)，我驕傲;認(rèn)識(shí)一群來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，我開(kāi)心;在學(xué)校組織招新時(shí)沒(méi)被選上，我難過(guò);加入了各種興趣協(xié)會(huì)，我快樂(lè);全班一起秋游玩鬧，我高興;《新生手冊(cè)》要考試，我擔(dān)憂;要去看亞運(yùn)比賽，我興奮······，對(duì)廣州而言，是不尋常的一年，因?yàn)閬嗊\(yùn)盛會(huì)在這開(kāi)展和落幕;，對(duì)在廣州的我而言，是不普通的一年，因?yàn)槲页蔀閺V州舉行亞運(yùn)盛會(huì)的見(jiàn)證者之一，廣州也見(jiàn)證了我的蛻變和成長(zhǎng)。
回首過(guò)去的一年，真的是酸甜苦辣咸五味俱全(伸出手，打開(kāi)手掌)，但是無(wú)論昨日曾經(jīng)多么辛苦，或者是多么難過(guò)，無(wú)論是多么開(kāi)心，多么快樂(lè)，那些日子都一去不復(fù)返。不那么美好的事情就讓它隨風(fēng)飄去(右手向前伸出，向右劃)，不再留戀，美麗的風(fēng)景將永遠(yuǎn)定格在我們的心中(雙手合抱，放在胸前)。
有人說(shuō)：“走好了今天，就等于畫圓了昨天，鋪墊了明天�！弊蛱斓某煽�(jī)不代表明日的輝煌，同樣，昨天的失落也不代表明天的蕭敗。所以，我完全有理由相信，迎著新年，我會(huì)奮發(fā)向上，不再虛度光陰，讓以后的每分每秒都過(guò)得很好;迎著新年，我會(huì)迎難而上，不屈不撓，讓生命的花朵灑上奮斗的淚水;迎著新年，我會(huì)積極進(jìn)取，帶著夢(mèng)想上路，朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
我很幸運(yùn)，能夠進(jìn)到這樣一所學(xué)校開(kāi)始我夢(mèng)想的追逐，我也不能辜負(fù)上天對(duì)我的厚愛(ài)。，我要更勇敢(右手握拳，放在面前)，這樣，我才能面對(duì)生活的荊棘和坎坷;我要更堅(jiān)強(qiáng)，這樣，我才能接受風(fēng)雨帶給我的磨練和洗禮;我要更努力，這樣，我才算不負(fù)父母賜予我生命和期望，不負(fù)學(xué)校給我一片追逐的天空。
讓我們一起展望新的一年吧，更大的挑戰(zhàn)正等著我們?nèi)フ鞣�，更偉大的奇跡正等著我們?nèi)?chuàng)造!(雙手張開(kāi))
新年新氣象，祝愿大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事勝意，天天都有好心情!
文章的三分鐘演講稿7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：感恩母校。合歡樹(shù)在風(fēng)中搖曳，樹(shù)葉沙沙的輕響，一幢幢高大整齊的教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲，這一切都化成一曲和諧的交響樂(lè)，歡快的流淌。這就是我們的校園，是我們那可愛(ài)的母校。
歲月無(wú)情，三年的初中時(shí)光彈指而過(guò)。三年前，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。三年后，站在又一個(gè)希望的門前回首張望，不禁感嘆，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒，我真的愿一醉方休�；厥讈�(lái)時(shí)路，我們走得辛苦而快樂(lè)，我們走得沉重卻又激昂。我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。我們冒著風(fēng)雨，卻迎來(lái)了萬(wàn)丈陽(yáng)光。
三年來(lái)，母校包容了我們的懵懂無(wú)知，母校孕育了我們的睿智果斷，母校給了我們優(yōu)越的學(xué)
習(xí)環(huán)境和展示自我的廣闊舞臺(tái)。母校為我們奠定了人生基石，為我們鼓脹了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。教室里留下了我們刻苦學(xué)習(xí)的身影，球場(chǎng)上留下了我們拼搏進(jìn)取的執(zhí)著精神，在學(xué)習(xí)中我們變換角色體味人生。我們思考著，我們追求著。我們學(xué)會(huì)了沉著與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，我們豐富著頭腦，開(kāi)闊著視野，學(xué)會(huì)了知識(shí)，懂得了道理。
回憶母校，就如同手捧香茗，那清醇，入口、入肺、入心。感謝母校，感謝你的一花一草，一樹(shù)一人!在這里，我們心懷夢(mèng)想，我們放飛希望!三年來(lái)，是老師們的默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。淵博的知識(shí)，您毫無(wú)保留地傳授給了我們;入微的體貼，使單調(diào)的學(xué)習(xí)生活充滿溫暖。老師，您的個(gè)人魅力令我們折服。您的寬廣胸襟，令我們崇敬;您告訴我們，心中有夢(mèng)，便不會(huì)累;您告訴我們，有勇氣便會(huì)創(chuàng)造奇跡。
從此開(kāi)始，我們將帶著隱形的'翅膀，翱翔藍(lán)天。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三莘莘學(xué)子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長(zhǎng)的老師們說(shuō)聲：謝謝您，老師!親愛(ài)的的同學(xué)們，青春是一本倉(cāng)促的書。三年，一千多頁(yè)匆匆翻過(guò)。畢業(yè)的驪歌已然響起，回首往事，記憶中卻清晰地刻寫著我們的青春風(fēng)采!“我們都是單翅的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”幾年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此信賴，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去追尋夢(mèng)想。
揚(yáng)帆起航的今天，讓我真誠(chéng)祝愿，各位同窗一路順風(fēng)!此刻，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)。原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳。所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒�，傳唱那飄逝的日月春秋。
十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，讓我們枕戈待旦，倚耿耿長(zhǎng)劍，鏖戰(zhàn)中考!真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了!同學(xué)們，不必迷茫，未來(lái)不必去追尋，它就在眼前，我們定會(huì)用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲夢(mèng)想，用成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)、老師和自己!昔我來(lái)兮，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息!岳飛惟愿“直搗黃龍，與諸君痛飲”，如今站在黃龍大地上，我們惟愿有朝一日衣錦還鄉(xiāng)，與諸君同慶!