精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

促校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講

時間:2023-10-19 07:28:08 演講 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

促校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講

促校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講1

親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:

促校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講

  大家上午好!

  今天我國旗下講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。良好的班風(fēng),對于我們每個同學(xué)的成長是非常重要的。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成,對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。如果說一個班級是一個鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂,班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。樹立向上的班風(fēng),學(xué)風(fēng),校風(fēng)是我們的不斷進(jìn)取的目標(biāo)。那么,作為學(xué)生,作為學(xué)校和班集體的主人,我們應(yīng)該怎樣做呢?

  一、遵守規(guī)章制度,是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

  沒有規(guī)矩,無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對同學(xué)們才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守,文明禮貌和言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。同學(xué)們每天在課堂上都是認(rèn)真而努力的學(xué)習(xí)的嗎?課后能做到及時鞏固嗎?在班級里同學(xué)之間有沒有相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互競爭比較?每天都堅持花一定的時間閱讀嗎?每天都花一定的時間堅持做自己喜歡的事嗎?非常好!這些都是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的體現(xiàn)。沒有好的班風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)。

  二、培養(yǎng)集體主義感,是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

  集體主義,也就是全班同學(xué)一條心,向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。班級中形成好人好事有人夸,有人學(xué),歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),遭抵制的風(fēng)氣,使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚,優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們要自覺維護(hù)集體榮譽,向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣,才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),才能把班集體建設(shè)好。好,全體同學(xué)立正、稍息!很好,都像一顆顆松樹站得筆直,這就是一種班風(fēng)的表現(xiàn)。在學(xué)校和班級里,能自覺遵守學(xué)校的.各種規(guī)章制度,遵守班級的各項紀(jì)律,遵守和老師、同學(xué)之間的各種約定,能自覺的將班級的集體榮譽扛在自己的肩膀上,這些都是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。記。喊鄻s我榮,班恥我恥。

  班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!相信我們每個學(xué)生擁有了良好學(xué)風(fēng),每個班級擁有了良好的班風(fēng),自然我們的園區(qū)這個大家庭就會有良好的校風(fēng)。希望在園區(qū)校園里,到處都都能看到愛學(xué)習(xí)的孩子,到處都有健康快樂的孩子,到處都是智慧的孩子。當(dāng)我們走出園區(qū)小學(xué),能以我是一名園區(qū)小學(xué)的學(xué)生而感到自豪時,相信我們都已經(jīng)是真正的園區(qū)學(xué)生了,同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起,做一個自覺遵守紀(jì)律的好學(xué)生,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于為班爭光,為校添彩!

促校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講2

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的題目是《正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹校風(fēng)》。 如果說一個班級是一個鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂,班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成,對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的寶貴財富,是一種巨大的精神力量和育人資源。那么,作為學(xué)生,作為學(xué)校和班集體的主人,我們應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為,應(yīng)做到以下兩點:

  一、遵守規(guī)章制度,是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩,無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守,同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

  二、培養(yǎng)集體主義感,是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。 集體主義,也就是全班同學(xué)一條心,向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。 大家知道,散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中,同學(xué)們就像一粒粒沙子,集體主義則成了水。因為有了這樣的水,這樣一股無形的力量,班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起,齊進(jìn)步,共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸,有人學(xué),歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),遭抵制的局面,使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚,優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽,向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣,才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),才能把班集體建設(shè)好。 班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從自己做起,做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭光,為校添彩! 為了自己,為了他人,為了實現(xiàn)我們共同的理想,為了土小今天和明天的輝煌,讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來,讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過,讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔! 謝謝大家!

  我們都知道,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時候,我們都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時候,由于剛進(jìn)入大學(xué),對一起都充滿好奇,在學(xué)業(yè)上,態(tài)度不端正,導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多,經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正,在大二開始,隨著專業(yè)課的開設(shè),同學(xué)認(rèn)識到專業(yè)知識能力提高的迫切,認(rèn)真學(xué)習(xí),互幫互助,總體成績得到明顯的提高。在這兩年里,每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè),那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè),估計要是不舉行這次主題班會,很多同學(xué)都不清楚,包括我,那么接下來就由我對學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個闡述:

  學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此,大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)態(tài)度,同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講,學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。

  學(xué)風(fēng)問題,無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場所,要多出人才,出好人才,提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),對個人來講,要實現(xiàn)全面發(fā)展,早日成才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。怎么才算是優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?

  優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求:

  第一,為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題,它確定學(xué)習(xí)的方向,決定學(xué)習(xí)的動力,給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。

  第二,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件,古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者,無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,孜孜以求,鍥而不舍,努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí),永不滿足,自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識和能力的獲得,都是日積月累起來的,繩鋸木斷,水滴石穿,科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),文學(xué)上的宏篇巨著,無不是血汗和毅力的結(jié)晶,是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員,你的一言一行,一舉一動,不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng),更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽!

  第三,嚴(yán)謹(jǐn)、求實的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實即實事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn),是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點。嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑,遇到事情要多問為什么?怎么辦?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯誤。正確反映,是實實在在的,來不得半點虛假,絲毫不能馬虎。

  第四,開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實際出發(fā),敢于提出新問題,善于解決新問題,敢于開拓新局面,做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)展,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。

  以上四點為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求,那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?

  首先,我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,和諧的宿舍、班級環(huán)境。

  我們在具體的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?

  端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實,勤奮進(jìn)取,充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識面,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動,自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動。 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個需要班級同學(xué)的共同努力,相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學(xué),我們是一個集體,我們要擁有團(tuán)隊學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識在這里,希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感,為建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

促校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講3

  促校風(fēng)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng),是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它猶如寧靜的藍(lán)天,莊嚴(yán)而凝重;它仿佛飄逸的白云,清雅而透徹。君子曰:學(xué)不可以已。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,雖然在校園和社會中都有各種各樣的挑戰(zhàn),機(jī)會和誘惑,但學(xué)習(xí)依然是我們最本職的工作。只有在校園里學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,我們才能在社會上立足,才能在未來的挑戰(zhàn)中立于不敗之地。而優(yōu)良的學(xué)風(fēng),則是促進(jìn)學(xué)習(xí)活動的基本保障。學(xué)風(fēng),顧名思義,就是治學(xué)之風(fēng),讀書之風(fēng)。而我認(rèn)為,學(xué)風(fēng)還是做人之風(fēng),也是一所大學(xué)的靈魂。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的'實現(xiàn)。

  每年的9月,都有大批學(xué)子懷揣著夢想、希望,滿懷激情走入理工的校門,每位同學(xué)都希望自己十二年寒窗苦讀考入的大學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美,氣氛融洽,學(xué)術(shù)氣氛濃厚的大學(xué),這就要求我們的學(xué)校有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。“厚德達(dá)理,勵志勤工。”這八個字作為四川理工的校訓(xùn)被每位理工人銘記于心,可是,讓我們捫心自問,有多少人能做到這八個字呢?校園里,不時有同學(xué)因為一點點擦而發(fā)生爭執(zhí),完全把“明理”二字拋到了腦后,也有不少同學(xué)經(jīng)常逃課曠課,在考試中也有個別同學(xué)采取不正當(dāng)手段獲取答案這些同學(xué)們覺得無所謂的小事,積累起來,成為了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的一大障礙。

  請記住,優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),是我們賴以生存的土壤;優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),是我們健康成長的陽光;優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),是我們每時每刻呼吸的空氣;優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),是我們滋潤成長的雨露。它如春風(fēng)化雨,潛移默化地引導(dǎo)著每個學(xué)子奮勇向前,因此我們有責(zé)任來建設(shè)它,完善它!維護(hù)它,遵循它!

  因此作為一名理工人,我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),先從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,從嚴(yán)要求,做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。我們同時也要培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起,積極參加文體活動,提高自身素質(zhì),不怕挫折,磨礪意志,提高適應(yīng)能力,樹立起同學(xué)們的榜樣,帶動更多的同學(xué),形成互幫互助,你爭我趕的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng),讓自己在其中受益,這就是我們常說的:有大家才有小家。

  我們每一個理工人都要為建設(shè)四川理工大學(xué)而為之奮斗努力,以之樹立自我,完善自我。

  在學(xué)風(fēng)建設(shè)的道路上,我們依然可見:在操場上,在樹林中,在后山上,冒著刺骨的寒風(fēng),書聲瑯瑯,其刻苦精神令人敬佩。夜晚,月上梢頭,學(xué)校外一片燈紅酒綠,車水馬龍,有那么多么多同學(xué),在安靜的圖書館在冷清的教室里埋頭苦讀,絲毫不為外界誘惑所動他們是學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,是我們的榜樣!

  “不積小流,無以成江河;不積跬步,無以至千里”,讓我們從生活中的一點一滴做起,我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的音符。拋棄迷茫,揚帆起航,我們共同努力,讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂,讓文明之花香飄散在校園的每一個角落!

促校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。

  如果說一個班級是一個鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂,班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成,對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的.教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的寶貴財富,是一種巨大的精神力量和育人資源。那么,作為學(xué)生,作為學(xué)校和班集體的主人,我們應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為,應(yīng)做到以下兩點:

  一、遵守規(guī)章制度,是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

  沒有規(guī)矩,無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守,同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

  二、培養(yǎng)集體主義感,是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

  集體主義,也就是全班同學(xué)一條心,向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。大家知道,散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中,同學(xué)們就像一粒粒沙子,集體主義則成了水。因為有了這樣的水,這樣一股無形的力量,班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起,齊進(jìn)步,共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸,有人學(xué),歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),遭抵制的局面,使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚,優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每位同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽,向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣,才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),才能把班集體建設(shè)好。

  班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從自己做起,做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭光,為校添彩!

  同學(xué)們,為了實現(xiàn)我們共同的理想,為了xx第一實驗小學(xué)今天和明天的輝煌,讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來,讓我們最純真的童年時光在一小的美麗校園中快樂度過!

  謝謝大家!

【促校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講】相關(guān)文章:

正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)演講稿04-02

關(guān)于正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)演講稿08-29

以學(xué)術(shù)活動促學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書(精選14篇)08-09

建設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文04-28

學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)典口號02-20

師德校風(fēng)演講稿05-21

學(xué)典型促整改發(fā)言材料07-10

學(xué)校促健康工作計劃02-14

以案促改學(xué)習(xí)心得07-06

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)04-20