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文明新風(fēng)尚演講稿

時(shí)間:2023-09-22 10:30:39 演講 我要投稿
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文明新風(fēng)尚演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編收集整理的文明新風(fēng)尚演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

文明新風(fēng)尚演講稿

文明新風(fēng)尚演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  時(shí)代給了我們鮮明的個(gè)性和張揚(yáng)的青春,就一定會(huì)有獨(dú)特的使命在等待著我們來(lái)完成。方寸綠地,滋潤(rùn)人心,菁菁校園,學(xué)子圣地,我們是文明校園的受益者,更是文明校園的創(chuàng)造者,應(yīng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行到實(shí)際生活中來(lái),端正自身的行為取向、提高自身的`綜合素質(zhì),營(yíng)造和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為培育踐行核心價(jià)值觀,樹(shù)立奮發(fā)向上、崇德向善的理想信念,展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,營(yíng)造文明和諧的校園氛圍,我們向您發(fā)出如下倡議:

  一、語(yǔ)言文明,舉止得體,不說(shuō)臟話粗話,請(qǐng)使用文明禮貌用語(yǔ)。

  二、遵守公共規(guī)則,不橫穿馬路,上下電梯不擁擠,行走樓梯靠右側(cè)行走,自覺(jué)維護(hù)正常的校園秩序。

  三、不遲到早退、不曠課、不在課堂上吃早餐、零食和玩手機(jī)。講究誠(chéng)信,考試不作弊。

  四、科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),合理利用時(shí)間,不上違法和不健康網(wǎng)站,嚴(yán)守“網(wǎng)絡(luò)七條底線”,爭(zhēng)做“四有”好網(wǎng)民。

  五、遵守宿舍管理規(guī)定,不校外租房,為了自己和他人的安全,請(qǐng)不要私拉電線,不使用大功率電器,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活作息習(xí)慣。

  六、男女同學(xué)文明交往,自尊自愛(ài),不在公共場(chǎng)合有過(guò)分親密的行為。穿著得體大方,不穿過(guò)分暴露的衣服,不穿拖鞋進(jìn)入教室。

  七、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化和廁所文化。

  八、遵守公共道德,舉止文明,言行得體。公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、打打鬧鬧,主動(dòng)給需要幫助者提供力所能及的幫助,主動(dòng)讓座。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,樹(shù)立良好的品德素質(zhì)。

  九、節(jié)約水電,養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣。生活節(jié)儉,不鋪張浪費(fèi),不攀比,不貪圖享樂(lè)。

  十、養(yǎng)成良好的自我防范意識(shí),注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。離開(kāi)宿舍隨手鎖門,自覺(jué)提高防騙、防盜、防搶劫、防侵害的能力和意識(shí)。

  各位同學(xué),在大學(xué)生活中,我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)文明禮儀,完善個(gè)人道德修養(yǎng),大力推進(jìn)社會(huì)公共文明,為全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量,樹(shù)向上向善新風(fēng)尚,做文明禮儀好青年!

文明新風(fēng)尚演講稿2

各位同學(xué):

  大家好!今天我要為大家講的是文明禮儀。

  什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5020_年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

  要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的`口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明新風(fēng)尚演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生》。

  據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道:國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘?jiān)蛔?0萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上,竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米竟?塊。密密麻麻的斑痕與天安門的莊嚴(yán)與神圣形成了鮮明的對(duì)比。

  再讓我們看看鄰國(guó)日本的表現(xiàn)吧。么就讓我們看看一個(gè)民族是怎樣做到文明禮儀的。當(dāng)?shù)谑䦟脕嗊\(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬、可怕的日本民族!”這深刻地說(shuō)明形成一個(gè)文明的民族需要每個(gè)公民共同努力。

  一切文明皆源于細(xì)節(jié)。上面的事例表明,文明離我們的國(guó)家還有一定的距離。中學(xué)生是未來(lái)的社會(huì)主人翁,養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,是我們每個(gè)中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。然而,遺憾的是,在我們的身邊,一些同學(xué)身上還保留著一些不文明的行為。例如:我們操場(chǎng)上、樓梯內(nèi)總是能看到很多隨風(fēng)飄舞的白色垃圾,走廊的墻壁上總會(huì)留下一些武林高手的無(wú)影腳腳印,課間時(shí)間總是有些同學(xué)在教室時(shí)追逐打鬧,出口成“臟”……我們很多同學(xué)把文化知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位,而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的培養(yǎng)。事實(shí)上,良好的文明習(xí)慣是保證我們成才的必要前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),F(xiàn)在我們正處于人生中最關(guān)鍵的的探索時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的.所作的為,將潛移默化的影響到我們身心發(fā)展。一位名人說(shuō)過(guò):有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn)。文明行為不僅能提升我們的道德品質(zhì),而且能幫助我們走向成功。擁有文明,我們就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲了一個(gè)習(xí)慣;播下了一個(gè)習(xí)慣,便收獲了一個(gè)品格。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著文明的信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生。管好我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂涂亂畫(huà);管好我拉的腳,不踐踏花草。我們相信,經(jīng)過(guò)我們的努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、優(yōu)美、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

文明新風(fēng)尚演講稿4

  銘記于心,周總理一生奔波不停,勞碌無(wú)怨為人民。爭(zhēng)先學(xué)習(xí),雷鋒出差一千里,好事做了一火車。

  ——題記

  當(dāng)今社會(huì),有些人看著老人摔倒在地卻冷眼旁觀,有些人在路上看見(jiàn)農(nóng)民工會(huì)避如蛇蝎,有些人在公交車上看見(jiàn)了孕婦卻視而不見(jiàn),這是為什么呢?他們振振有詞:怕被反咬一口,怕臟,怕累,說(shuō)得冠冕堂皇,不過(guò)是一派胡言,連幼兒園的小朋友都懂得樂(lè)于助人的道理,他們?cè)趺磿?huì)不懂?追根究底,其實(shí)只是為了自身的利益。

  如果一個(gè)人是好人,他不一定有很高的后天培養(yǎng)的道德修養(yǎng),很深厚的文化底蘊(yùn),他可能只是出自本能地去幫助別人,無(wú)關(guān)年齡,不需學(xué)習(xí),從心底反應(yīng)出的行為。好人好事是文明的體現(xiàn),一個(gè)人幫助了別人,這種行為本身就是文明,人人稱道的。好人并不是指一個(gè)人做了一件好事或者一天好事,那他就是好人了,而是要有這種樂(lè)于助人的精神,并把這種精神植于大腦的.成為習(xí)性的人。

  如果你坐在公交車上,身旁站著一個(gè)柔弱病態(tài)的老人,而你能立即讓座,那么,你的骨子里一定有著這種樂(lè)于助人的精神。反之,你的品行或許有待提高。前幾日,我在公交車上看見(jiàn)一位大約是金釵之年的女孩,她坐在座位上,幾次緩緩站起,但又屢次坐下。我納悶了,后來(lái),她好像終于鼓起了勇氣似得向老人說(shuō):“奶奶,您……您坐我的位置吧!”說(shuō)完,臉龐泛起絲絲紅暈,勾起了一抹微笑。原來(lái),她是想給她身旁的老人讓座,但或許是礙于自己內(nèi)心的羞澀怯意不敢說(shuō)出想法,才有剛剛的躊躇不定。我在心里默默給那女孩點(diǎn)了個(gè)贊!雖然她曾有猶豫,但是最終還是能夠看出她的一顆晶瑩純真的心,這已經(jīng)是難能可貴的了,我也相信,人性本善,好人常在。

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,一個(gè)真真正正的好人,文明人,是注重細(xì)節(jié)的,從不輕視,忽略每一件需要人幫助的事,好人“忘懷得失”,不計(jì)較個(gè)人利益,不把自己所做的好事到處宣揚(yáng)。要想成為一個(gè)名副其實(shí)的“好人”,必須要受到別人的肯定,不能主觀地、魯莽地去幫助別人,比如說(shuō),你看見(jiàn)一個(gè)老人正在顫顫巍巍地走在馬路邊,你立馬跑過(guò)去,扶老人過(guò)馬路,卻不知道老人其實(shí)并不想過(guò)馬路。幫忙是好意,但千萬(wàn)不要幫了倒忙呀。適當(dāng)?shù)牟煅杂^色是必要的。

  做個(gè)好人,做件好事,快樂(lè)了自己,幫助了他人,還給其他人留下一種文明靚麗的風(fēng)景,暖了世間,一舉多得,何樂(lè)不為?

  做一個(gè)好人,做一個(gè)文明人,提高自身修養(yǎng)充實(shí)自己,傳遞正能量溫暖社會(huì),你我的職責(zé),你我的本分。

文明新風(fēng)尚演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師

  大家好!

  我是青少年校外活動(dòng)中心的胡冠麗,今天我演講的題目是《樹(shù)立文明風(fēng)尚,構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍》在這送夏迎秋的日子里,我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié),首先我在這里祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!我于去年調(diào)入青少年活動(dòng)中心,剛剛?cè)谌脒@個(gè)隊(duì)伍,就深深被我中心的物質(zhì)環(huán)境、濃厚的文化氛圍所陶醉、所吸引 。

  有這樣一句讓我非常有感觸的話:“世界是你們的!也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的!”由此可見(jiàn),青少年擔(dān)負(fù)著今后民族建設(shè)和發(fā)展的重任,他們的思想政治狀況和精神面貌,與民族的未來(lái)、祖國(guó)的前途緊密聯(lián)系在了一起。所以樹(shù)立文明風(fēng)尚,構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍是一件非常具有現(xiàn)實(shí)意義的事情。

  我從小就有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想做一個(gè)老師。和一群孩子在一起,像嫦娥一樣舞袖;像魚(yú)兒一樣暢游;像鮮花一樣綻放。隨著時(shí)光的流逝,我成為了一位老師,并且如愿的調(diào)入了青少年活動(dòng)中心這片深深的沃土里,作為青少年青少年活動(dòng)中心的一名普通老師,我們不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。我們的一言一行,學(xué)生都看在眼里,記在心里,并產(chǎn)生影響。教師的榜樣對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。所以教師必須言行一致,用文明、積極向上的言行教育和感染學(xué)生?鬃佑醒裕骸捌渖碚涣疃;其身不正,雖令不從”在不斷要求學(xué)生的過(guò)程中自己也要以身作則,教師的示范比口頭教育更加有效。因此樹(shù)立文明風(fēng)尚,構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍,要從我們自身做起。

  記得印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭!钡拇_,在校外教育這個(gè)大舞臺(tái)上,我們都是平凡的綠葉,雖平凡但無(wú)悔,雖平凡但無(wú)私。樹(shù)立文明風(fēng)尚,構(gòu)建和諧氛圍,需要把教育融入到孩子們的生活中,調(diào)動(dòng)整合社會(huì)力量,參與校外活動(dòng)。利用校外場(chǎng)所開(kāi)展豐富多彩的`實(shí)踐教育活動(dòng),提高孩子們的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心的組織的作用,吸引各方面人才,為孩子們的校外活動(dòng)貢獻(xiàn)力量。

  曾記得,每次為了把各種豐富多彩的活動(dòng)送到鄉(xiāng)下孩子們當(dāng)中,讓孩子們享受到和城里孩子一樣的教育資源,我們?nèi)行牡睦蠋熢趲熤魅蔚膸ьI(lǐng)下加班加點(diǎn)、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、反復(fù)演練活動(dòng)程序、仔細(xì)推敲每個(gè)細(xì)節(jié)、直到滿意為止我們才拖著疲憊的身體回到了家。多少次我們頂著烈日在演練,多少次我們傍著月色回家,但是為了搞好校外教育這份事業(yè),我們心甘情愿、我們無(wú)怨無(wú)悔!總之我們要始終本著愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)責(zé)任的精神,本著素質(zhì)教育、創(chuàng)新發(fā)展的教學(xué)理念,在校外教育的這個(gè)大舞臺(tái)上幸福地奉獻(xiàn)著。

  憶往昔,我感慨萬(wàn)千。記得還是孩子的時(shí)候,每個(gè)周末父母都會(huì)送我學(xué)特長(zhǎng),就這樣我渡過(guò)了快樂(lè)而有意義的童年。長(zhǎng)大后我如愿地走進(jìn)了青少年活動(dòng)中心,成為青少年活動(dòng)中心一名普通的老師,F(xiàn)在,同樣有很多家長(zhǎng)將孩子送到青少年活動(dòng)中心來(lái)學(xué)習(xí),積極參與青少年活動(dòng)中心為引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)所舉辦的各種活動(dòng)。通過(guò)組裝彈力小車活動(dòng),孩子們了解了小車構(gòu)成、知道了彈力是動(dòng)力的一種、從而培養(yǎng)孩子們研究科學(xué)的熱情;通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、樹(shù)立正確的人生觀;通過(guò)組裝電子積木,讓孩子們了解了電路的基本常識(shí);通過(guò)搭建小木屋,培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手操作能力;總之,我們的活動(dòng)豐富多彩,促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓的發(fā)展歷程,增強(qiáng)了他們作為中華民族大家庭一員和作為中國(guó)人的自信心和自豪感。因此樹(shù)立文明風(fēng)尚,構(gòu)建和諧氛圍,我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)孩子們愛(ài)國(guó)主義的思想教育。要把孩子們培養(yǎng)成為堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者。為實(shí)現(xiàn)我國(guó)新世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

  一份春華,一份秋實(shí),樹(shù)立文明風(fēng)尚,構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍的工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,我深信樹(shù)立文明風(fēng)尚,構(gòu)建和諧氛圍的工作會(huì)有一個(gè)非常美好的結(jié)果。也希望所有的青少年如今日含苞欲放的花蕾,來(lái)日定會(huì)盛開(kāi)絢麗的花朵。

文明新風(fēng)尚演講稿6

  在我們的校園,總要有一種文明讓我們朝氣蓬勃,總要有一種文化讓我們健康成長(zhǎng),總要有一種風(fēng)尚讓我們精神抖擻。文明禮儀是我們校園永恒的主旋律,是我們健康成長(zhǎng)的好伙伴,是展示我們青春風(fēng)采的好證明。今天,我們要再次和大家談?wù)勎拿鞫Y儀。

  帶著龍馬精神、龍騰虎躍,大家開(kāi)始了新的一個(gè)學(xué)期的征程。從開(kāi)學(xué)幾天的表現(xiàn)看,大家展現(xiàn)出良好的精神狀態(tài),表現(xiàn)出較好的文明禮儀,絕大數(shù)多同學(xué)能夠按照學(xué)校的要求,迅速進(jìn)行儀表的整理,能夠較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)這些喜人的現(xiàn)象給了大家一個(gè)良好的'信號(hào):遵守文明,講究禮儀,就能引領(lǐng)我們校園新的風(fēng)尚,營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),這是一所理想治學(xué)場(chǎng)所的應(yīng)有之義。

  當(dāng)文明禮儀正逐漸成為一種風(fēng)尚的時(shí)候,也還有一些文明狀況不容樂(lè)觀。沖洗干凈的廁所,總會(huì)冒出一些煙頭;安靜的教室總會(huì)被一點(diǎn)說(shuō)笑的聲音打破;學(xué)校的公共物品無(wú)端被人破壞,等等當(dāng)然,在校園里,在生活中,我們看到的遠(yuǎn)不止這些,只是我們常常視而不見(jiàn),習(xí)以為常了,即使將這些與文明社會(huì)格格不入的舉動(dòng)當(dāng)做眼中釘,也總有人自視渺小而力量微弱,無(wú)法改變。文明意識(shí)的提高,文明程度的發(fā)展,與我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人,每一個(gè)優(yōu)秀的人,都有著密切關(guān)系。

  每個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行都是內(nèi)心情感的外露,也是品質(zhì)情操的體現(xiàn)。行為規(guī)范與我們息息相關(guān),對(duì)我們而言,遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé),也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),這是我們形成良好的文明禮儀的外在約束,學(xué)會(huì)做人的外在動(dòng)力!拔阋詯盒《鵀橹,毋以善小而不為。自古以來(lái),人品至上,欲成大事,要拘小節(jié)。養(yǎng)成良好的文明禮儀,樹(shù)立規(guī)范的行為,正是能夠幫助我們把握好“拘小節(jié)”這一點(diǎn)。青春時(shí)期,崇尚自由,張揚(yáng)個(gè)性,但我們常常會(huì)忘記:自由更需要紀(jì)律的約束,需要文明禮儀的規(guī)范。

  百尺竿頭,更進(jìn)一步。站在龍年新的起點(diǎn)上,我們對(duì)未來(lái)充滿期待,充滿信心,我們相信每一位同學(xué)的明天會(huì)更加美好,但是要真正實(shí)現(xiàn)龍騰虎躍,龍鳳呈祥,還需要我們大家共同努力,共同擔(dān)當(dāng)。

文明新風(fēng)尚演講稿7

  講文明、懂禮貌是國(guó)人自小受到的教育;講究文明禮儀,傳承優(yōu)良美德,創(chuàng)建和諧學(xué)校, 成就校園新風(fēng),也是我們每個(gè)淮陽(yáng)人義不容辭的責(zé)任。

  今天我的這個(gè)講話,從較早以前與學(xué)校食堂相關(guān)的一件事情說(shuō)起,從我為校學(xué)生會(huì)改寫的一份倡議書(shū)說(shuō)起。那天,在學(xué)校食堂內(nèi),許多老師幫忙勞動(dòng)。許多同學(xué)也自發(fā)地參與到了勞動(dòng)中來(lái),開(kāi)始一個(gè)、兩個(gè)幫著擦桌子,后來(lái)一個(gè)、幾個(gè)班級(jí)的同學(xué)投入到了其中。有的幫忙掃地,還有的干脆穿上了皮圍裙,幫忙洗我們每日吃的飯碗,那個(gè)熱火朝天的場(chǎng)面,我至今還歷歷在目;蛟S這些同學(xué)的名字,我已經(jīng)記不起來(lái)了,但高60班,高61班,高53班,高62班,高35班,高57班等等這些班級(jí),這一群群男女同學(xué)的身影會(huì)長(zhǎng)久地留在我的`腦海中,這一群同學(xué)在一次學(xué)校的突發(fā)事件中,表現(xiàn)出的一種極為優(yōu)良的美德,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,他們當(dāng)時(shí)可能身上沾上了油污,可能臉上流下了汗水,但是他們卻用自己的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)為這個(gè) 校園揚(yáng)起了一面“正能量”的大旗。

  在這些同學(xué)完成任務(wù)之后,學(xué)生會(huì)的一位同學(xué)給我提個(gè)建議說(shuō),“代校長(zhǎng),我們借這個(gè)機(jī)會(huì),以學(xué)生會(huì)的名義給同學(xué)們發(fā)份倡議書(shū)吧。把這食堂的文明秩序真正地建立起來(lái)!碑(dāng)時(shí)聽(tīng)了這話,我心中由衷感動(dòng),于是我要這位同學(xué)以學(xué)生會(huì)的名義,當(dāng)即起草了一份倡議書(shū),然后我?guī)兔M(jìn)行了修改,后來(lái)準(zhǔn)備噴繪放置在食堂門口,但丟到廣告社后,卻很久沒(méi)有了下文,然后很快就放假了,然后,很快這件事就淡忘了,今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我把當(dāng)時(shí)修改后的這份倡議書(shū)進(jìn)行一個(gè)宣讀,讓我們大家一起重溫,同時(shí)更以自己的實(shí)際行動(dòng),投身到學(xué)校各項(xiàng)文明的創(chuàng)建中去。

文明新風(fēng)尚演講稿8

  講文明,懂禮貌,這是從我們步入校門那一刻開(kāi)始,便被老師們循循教導(dǎo)的。文明,是一個(gè)人有素質(zhì)教養(yǎng)的光明標(biāo)簽,是一個(gè)國(guó)家體面的彰顯。

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,講文明也被提到同經(jīng)濟(jì)建設(shè)同等重要的日程上來(lái)。沿街,你可以看到文明標(biāo)語(yǔ)。沿路,你可以聽(tīng)到口口相傳的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,它對(duì)于國(guó)家層面的要求醒目地點(diǎn)出“文明,和諧!

  文明,文明。學(xué)校教育,社會(huì)監(jiān)督?梢(jiàn)它的重要地位?晌覀儜(yīng)當(dāng)怎樣做到了?我卻認(rèn)為要提高文明程度,還得自我嚴(yán)格約束。

  “叮鈴鈴——”下課了。安靜的教師瞬間活躍起來(lái),每個(gè)人都被陽(yáng)光籠罩著,像是太陽(yáng)底下的小精靈。有些同學(xué)趴在桌上休息,忽然“咻——”的一聲,一個(gè)紙團(tuán)砸了過(guò)來(lái),“請(qǐng)幫我傳給某某。”接著又是一個(gè)兩個(gè),被吵醒的同學(xué)正要發(fā)怒,桌上的紙團(tuán)張牙舞爪的,像個(gè)吞噬機(jī)器,它的主人正在等它呢,于是場(chǎng)景切換,一個(gè)干凈的凳子,此時(shí)一雙球鞋正踩在上面,旁邊是一周的瓜子殼,并沒(méi)有減少的`趨勢(shì),女生絲毫沒(méi)有在意,任然津津有味地吃著,全然不覺(jué)瓜子殼大軍正在迅速壯大!澳愠詥?”我正打算欣然接受,可我卻仿佛看到了值日生無(wú)奈地神情,于是提醒“你別把瓜子殼吐到地上了!毖矍暗娜擞樣樀匦χ,粉筆灰在飛揚(yáng),它像狂放的銀色雪花浪潮,鋪天蓋地而來(lái),落在校服上、頭發(fā)上、課桌上。老師來(lái)了,走廊上一位要遲到的同學(xué)匆匆忙忙飛奔,“哎呦——”老師手上的筆記本一滑,幸好接。 啊边@個(gè)孩子真是……“端莊的腳步凌亂了,此時(shí)上一秒還在眼前的人早已經(jīng)沒(méi)影了。晚自修,難題不會(huì),’'你會(huì)解嗎?””是這樣的……“于是展開(kāi)討論,卻沒(méi)有看見(jiàn)身旁的人輕輕地用手捂住了耳朵。

  會(huì)寢室洗衣服,洗漱臺(tái)上橫平豎直地躺著幾個(gè)用完的洗衣粉的袋子,亂糟糟的。忽然一個(gè)女生伸手把它們?nèi)縼G往了垃圾桶,我也過(guò)去幫忙。于是腦海中涌入許多類似的畫(huà)面,看到了打掃教室的值日生,看到了撿起紙屑的同學(xué),看到了那些向老師問(wèn)好的笑臉。她們幻化成太陽(yáng)下的小精靈,散發(fā)著光芒,到現(xiàn)在慶幸我也慢慢變成這樣。

  這是我身邊的點(diǎn)滴,足以讓我看到文明,它來(lái)源于我們自身,也許你會(huì)變得優(yōu)秀,只要你想。

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