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演講作文(實用)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的演講作文6篇,歡迎大家分享。
演講作文 篇1
不知是誰的一滴晶瑩的淚水落下,在陽光下放射出光芒,渲染了這個綠意盎然的春季。
那天,鄧靜講師來到我們學(xué)校為我們作演講。開場她用親切的語言為我們介紹了她。她講了一個又一個故事使我們進一步懂得了感恩,好像我們的感情都融入到了故事的主人公里。
她教會我們感恩教師和感恩父母。
感恩教師。老師在我們的成長中有著不可替代的位置,除了父母,陪伴我們時間最多的大概就是老師了吧。老師就像我們成長路上的一盞燈,在黑夜中讓我們不知何去何從的心找到正確的方向。在演講會上,有一個使我難忘的情節(jié)。擁抱老師,給老師說一句謝謝。如果不是這次演講,即將畢業(yè)的初三學(xué)生們可能再沒有這樣的機會,對老師鄭重的說一聲謝謝。我們一個個淚流滿面的排著隊擁抱了班主任,老師也已經(jīng)感動的說不出話。真的'很感謝鄧靜老師觸動了我們內(nèi)心的那根弦,使我們淚流滿面。
感恩父母。小時候我總覺得爸爸像超人一樣,他能給我好多想要的東西,他是我心中不可一世的大英雄。我還記得,我曾讓他舉著我去夠天上的星星。每個女孩都會有一個公主夢,小心翼翼守候這個夢的是父親?僧(dāng)女孩長大了,慢慢的不認(rèn)為爸爸是英雄了。女孩一天天長大,父親的腰漸漸彎了,白發(fā)越來越多了。長這么大我從沒像不善言辭的父親說過一句“我愛你”。在家里,總是默默付出的人是最可愛的。從今天起,感恩父母吧,是他們賦予了你生命,給了你一切。好吃的東西不要等他們老掉了牙再送去,好玩的地方不要等他們走不動了再帶他們?nèi)ァ?/p>
她的演講會上,宣誓時我看到一滴淚水落下。調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也流下了淚水。您惹哭了我們,我們卻要感謝您。
演講作文 篇2
星期一的上午,我剛來學(xué)校,就被校門口的那塊黑板吸引了,往上看,上面寫著:今天下午,全體同學(xué)去二中聽演講!我將這消息告訴同學(xué)后,他們都大聲叫道:“噢,下午不用上學(xué)了!”每個同學(xué)都是這樣,我也是。
下午,我們便徒步來到二中這所美麗的學(xué)校,走進演講室,寬闊的演講廳,把我們都吸引住了,過了一會,湯素蘭教授開始了她的演講。
湯素蘭教授對我們說了讀課外書的好處:“讀課外書,能使人獲得快樂,獲得知識,還能讓自己有想象力,同時還能讓我們懂得做人的道理!”教授自己也是課外書的`“徒弟”,她讀了很多課外書,成為了著名的作家,是湖南師范大學(xué)院教授,全國政協(xié)委員,以創(chuàng)作兒童文學(xué)作品四十多部等等,有很多人都夢寐以求能夠像教授一樣,但教授說:“其實誰都可以成為我這樣的作家,只要你肯努力!每個小朋友只要沒個星期讀一到3本書就很了不起了!”這讓許多人充滿了信心,努力向前進發(fā)。
湯素蘭教授的演講讓我受益匪淺,以前我只是把課外書當(dāng)做沒用的書,每次看都吊兒郎當(dāng),沒當(dāng)回事,但我聽了教授的話,我知道了:課外書是學(xué)習(xí)中必備的,就像教授說的,每個人的作文都可以寫很好的,只要你努力!”
演講作文 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我有一個夢想》!
為了一個共同的夢想我們會聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來,我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書,活一百種人生。對生命來說,沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無依無靠者的相助,是夢想者的曙光。
今天,我有一個夢想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍圖,從這里起飛,放飛你的夢想,如夸父逐日般追求我們的夢想。
人生不能沒有夢想,我們是時代的驕子,祖國的未來,我希望大家可以不斷進步,超越自我,胸懷天下。
我希望每一個學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對文學(xué)的熱愛,我們來了,我們無所畏懼,因為未了的激情。
只要我們?nèi)嵺`,只要我們熱愛讀書,只要我們喜歡寫作,我們的精神是自由的,我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動,我設(shè)想我們的夢想就會成為現(xiàn)實,我們的追求便會有回報。
我想!我做!我成功!
今天,我有一個夢想!
我夢想未來的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。
我夢想將來不再以成績決定一切,我們的學(xué)生都會快樂自由的學(xué)習(xí)。
我夢想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛精神。
我夢想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂,書的海洋,人才的搖籃。
這就是我的夢想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類社會。
東晉大詩人陶潛有詩曰:盛年不再來,及時當(dāng)勉勵。
讓我們一起來描繪燦爛的前程,來書寫豪壯的誓言,來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進,放飛夢想,為夢想而奮斗!
我有一個夢想
我有一個夢想,能夠從政使無家可歸的人能夠安家樂業(yè),使殘疾能夠感受到生活的美好,使少而父的人感受不到孤獨,使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認(rèn)識我的人會認(rèn)為憑你那樣?連高中都考不起的一個傻學(xué)生嗎?讀一個再普通不個的高一年級的學(xué)生,我會對你說;是的,我的樣子并不好看,而且是在一個再普通不過的高中學(xué)習(xí),還是交高費的,在這里你以為你打擊我的信心嗎?沒有!我會更加為我的夢想而努力的。
我是一個貧困山區(qū)的學(xué)生,家庭并不富裕,而且受過太多沉重的打擊,在小學(xué)我失去了我最愛的人_我的爸爸,在那時我對世界絕望了,憑什么最愛我的.人離我而去,憑什么是我受這么重的打擊,憑什么好人都命不長,老天爺你不公平!
漸漸的,我變得沉默寡言,我恨那些比我幸福的人,我恨那些被父母拉著小手來學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué),我滿臉淚水,眼淚無止境的從眼里劃落,但我時生怕別人看到我狼狽的樣子,我埋下頭去擦掉那不爭氣的眼淚,我嘗到了味兒,它是苦的,是酸的。那時候我?guī)缀踺z學(xué)了,在家里一個星期過后,我腦海里總是回憶那過去的一幕幕,此時我心靜如水,我想老天是公平的,我不能在這樣抱怨了,我要振作其實老天是公平的,一個人的生命是有限的,我不該抱怨,別人有父母拉著小手去上學(xué),我應(yīng)該高興,我應(yīng)該好好祝福他們永遠快快樂樂,而不是希望每個人都像我一樣,飽受痛苦。
這時我想學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。因為面臨中考了,我沒考上,家里窮,根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下,媽媽向親戚借錢給我去報名,我手里第一次拿那么多錢,可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了,從此我心里埋下一個愿望,我一定要從政。
不管別人向我投來怎樣的眼神,我的未來不是夢,為了我自己的夢想我不在呼別人怎么說,因為我的心隨著希望在動,我相信有一天我對夢想的執(zhí)著,總有一天奇跡會出現(xiàn)的。我記得演講家澎天華說過要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動力,于是我有信心。恒心。決心。
我要努力,為了那些無家可歸的人,為了那些殘疾的人,為了那些少兒無父母的人,為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個夢想——從政。
我有一個夢想
女孩蘭又做了同樣的夢。夢中的她戴著一條潔白的哈達,搖著轉(zhuǎn)經(jīng)筒,
輕快地走在高原上,輕輕一伸手,似乎已摸著了天堂……
那是她的一個秘密。自從兩年前看見了一張關(guān)于西藏的圖片,她就愛上了青藏高原,并幻想著有一天能生活在那里。于是,她查閱了家中和學(xué)校所有關(guān)于西藏的圖書和資料,收集了許多青藏高原的風(fēng)景圖片,每晚做著同樣的夢。
在別人看來,蘭算是一個幸運的女孩,有一個職位很高的父親和一位溫柔賢惠的母親,家境又富裕。在學(xué)校,她的成績一直名列前茅,再加上溫和的脾氣,所以無論老師還是同學(xué),都十分喜歡這個既聰明又漂亮的女孩。可他們誰也不知道蘭的心事,包括她的父母。他們只知道蘭收集了很多西藏的風(fēng)景圖片,只知道她常常對著那些風(fēng)景圖片發(fā)呆,只知道她就要考大學(xué)了。
日子如流水般匆匆而過,轉(zhuǎn)眼,蘭迎來了人生的第一次大轉(zhuǎn)折——高考。父親鼓勵她上科大,因為科大是本地區(qū)的名牌大學(xué),可她卻輕輕地吐出了藏在心中兩年多的秘密,“我想報考西藏大學(xué)!碧m說道。
“不行,你必須考科大!备赣H想也沒想便吼出了這句話。母親連忙打圓場:“先別說這個,蘭明天還得考試呢!备概唆[得不歡而散。
雖說與父親發(fā)生爭執(zhí)影響了情緒,可蘭憑著平時扎實的功底,仍很順利地考完了全場?荚囘^后,蘭的父母開始苦口婆心地勸說女兒,可蘭只說了一句“那是我的夢想”,便不再言語。她的親友、老師都不明白,是什么原因使這個文靜的女孩要千里迢迢去西藏那個苦地方受罪。他們輪番來做她的思想工作,而她只是癡癡地望著風(fēng)景圖片上的雪山、草地和牦牛群,幽幽地說道:“那是我的夢想!庇H友們見她如此“執(zhí)迷不悟”,都搖頭嘆息著走了。
蘭病了,因為父親騙她說已經(jīng)將她的檔案寄到了科大。她燒了三天,整個人像是在云霧里,迷糊中,她好像又看見自己走在青藏高原上。仍是那條哈達,還是那個轉(zhuǎn)經(jīng)筒,輕輕地一伸手,便摸著了天堂。眼睛里癢癢的,感覺有淚輕輕地滑過面頰,而后,她又像聽見母親在叫她的乳名:“蘭兒,好起來吧,好起來以后你愛上哪兒就上哪兒,你爸騙你的,檔案沒寄……”后來的話她沒等聽清,便沉沉地睡去了。
兩個月后,蘭像一只輕盈的鳥兒,飛向心中向往已久的那塊土地,她的夢想,她的天堂。
演講作文 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!边@是列夫·托爾斯泰說的一句話。我想,大家都應(yīng)該有自己的理想,理想像一盞明亮的燈。為我們指出前進的方向,沒有理想就沒有動力,下面一起來談?wù)勎业睦硐耄?/p>
臨近小學(xué)畢業(yè),在小學(xué)的生活里,我很快樂,能和同學(xué)們留下一個美好的印象,我很感謝老師,帶我遨翔美麗的知識海洋,我最想感謝的是這座偉大的母校,給我的生活增添一道燦爛的陽光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中慢慢誕生了!我想說:“音樂,是藝術(shù)中的美,在我的生活里不可缺少的`就是音樂,所以我更堅定了我的理想——古箏演奏家。”
古箏,它就是我的一位知己,陪伴我度過孤獨寂寞的日子,用聲音把我的煩惱震碎。每次看見易老師演奏古箏的時候,真讓人陶醉。手指撥動著琴弦,是那么的美,要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽,是多么美好的一件事!盡管我彈古箏不是一流的好,但我還是想當(dāng)一名古箏演奏家,只要我好好學(xué),天底下就沒有做不成的事。我開始幻想著:在一個樹葉形狀的舞臺上。有兩只白天鵝為我伴舞,七彩的燈光照射在我的身上,臺下有成千上萬的觀眾,我就坐在舞臺的中央,穿著白色?衣裙,眼前擺放著我的“知己”,開始輕輕撥動琴弦,似乎聽見了鳥雀的叫聲,花瓣飄落下來的聲音,流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。
想要實現(xiàn)——古箏演奏家這個理想,也不是件容易的事,需要辛勤的付出,就像一朵花,需要每天的灌溉,才能開出美麗的花朵。每天練古箏,為我的理想堅持不懈地練習(xí),才有機會實現(xiàn)自己的理想。
演講作文 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!
我是鄧廷涵。我第一次參加演講,心里非常激動。拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當(dāng)一個“好士兵”,我要競選班長!班長是一個許多同學(xué)都向往的職務(wù),需要一個有能力、有愛心的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)。我相信:我有這個能力! 我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心,還有責(zé)任心。曾經(jīng)當(dāng)過勸導(dǎo)員、班長、班務(wù)助理等職務(wù),我很棒吧?其實我也有一些缺點,比如說:寫作業(yè)很粗心,學(xué)習(xí)上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。 假如我當(dāng)上了班長,我會嚴(yán)格要求自己,和同學(xué)們一起努力,把我們四(1)班變成一個團結(jié)向上的大集體。 假如我當(dāng)上了班長,我還要成立“互幫小組”,讓全班的.同學(xué)取長補短,共同進步! 假如我當(dāng)上了班長,我就會每周給同學(xué)推薦幾本好書,讓大家讀好書,好讀書,讓大家增長知識。
我不敢說我是最好的,但我相信我是最努力的! 老師、同學(xué)們,相信我!支持我!請投我一票吧!
演講作文 篇6
舉行完《《我讀書,我XX》》征文比賽后年級組舉行了一次朗誦比賽。是讓比賽中獲了獎的同學(xué)做一次演講。我們語文老師很關(guān)心我為了讓我的朗誦水平提高,把我也推薦了上去。
我得知我要和那些拿了獎的學(xué)霸比時,我頓時感到壓力山大。到了比賽的前兩天,我才想到要比賽,于是我就把我的作文修改了一下,改成了演講稿。媽媽也幫我找了一個老師,要老師幫我看了一下。老師跟我講了很久,可是最后還是覺得不行,于是就給我列了一個提綱,要我重新寫一篇。我沒有辦法只好寫了。比賽的前一天晚上,我寫到12點才睡。比賽那天的第四節(jié)課,我們進行了排練,在之前的'抽簽中,我不幸地抽到了5號。排練時,我之前的幾位同學(xué)排練時,老師都是等同學(xué)講完才點評的,而在我排練時,我根本就還沒讀完,老師就打斷了我。因為我昨天才寫的稿子,今天還不熟悉,再加上我聲音本來就小,然后老師對我說稿子要修改,聲音也要更大。中午時,我又找到了老師,幫我修改了一下稿子。因為我才批改完,那么一個大問題就來了。我還沒有被下了。但時間已經(jīng)不允許我被了。年級組長對我說,既然都已經(jīng)到這個時候了,你就不要背了,讀好就可以了。于是我聽從了年級組長的建議。隨著第六節(jié)課的下課,我的心情不禁緊張起來。比賽開始了,選手們接二連三地上場了。到了第四位,因為她太過緊張忘詞了,卡了很久,每個人四分鐘的時間到了,她只能還沒說完就下臺。到我了,我心里暗暗給自己鼓勁。我走到了舞臺的中間所有人的目光都盯著我,我的臉都紅了,我開始了演講。我拿去稿子讀起來。在我讀時,心中不斷地提醒自己:聲音要大,就這樣一直重復(fù)著,我的演講完了,我走下了舞臺,所有的壓力頓時消失了,我感到無比輕松。
在這次比賽中我又進步了。
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