英語的演講(精選15篇)

英語的演講1

　　英語演講的技巧

　　1. 演講前的準備

　　1 善用空間的演講

　　所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。

　　反之，如果主席位居會議桌之正中央，則會議的進行情況會變?nèi)绾文?恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對于演講的關(guān)注，甚至具有增強演說者信賴度權(quán)威感的效果。

　　2 演講應(yīng)注意的幾個問題

　　2.1 演講時的姿勢

　　演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的'印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。

　　訣竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個訣竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。

　　2.2 演講時的視線

　　在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。

　　克服這股視線壓力的秘訣，就是一面進行演講;一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。

　　2.3演講時的臉部表情

　　演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。

　　控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。

　　2.4 有關(guān)服飾和發(fā)型

　　服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。

　　2.5 聲音和腔調(diào)

　　聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據(jù)某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。

　　說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。

　　英語演講的注意事項

　　首先，你是在用英語演講，要牢記這一點，學會用英文思考!

　　其次，要注意發(fā)音，尤其是單詞的發(fā)音。很多同學認為這沒什么，只要發(fā)準就行了，其實不然。單詞有一個音節(jié)的問題，這是我們常常忽略的，是幾個音節(jié)就一定要發(fā)出幾個音節(jié)，這很關(guān)鍵!如：beautiful 這個單詞有三個音節(jié)，而很多同學只發(fā)出了兩個，千萬要注意!

　　演講是演講者面向觀眾闡述對某事物的觀點、看法的過程。他指出public speaking和genernal speaking的區(qū)別在于內(nèi)容、選擇對象和目的。接著，趙陽講述了如何準備演講稿：即要選擇范圍，整理思路、搜索材料。他要求同學們要拿出演講稿進行討論，永遠不要期待完美，永遠不要期待觀眾懂得更多。接下來，他強調(diào)了演講過程中要注意的幾點問題：演講稿的熟練程度、站立姿勢、面部表情、發(fā)型衣著、聲音和情感等。

英語的演講2

　　為配合搞好學校的校園文化建設(shè)，進一步搭建學生學習和交流英語的.平臺，提高學生學習英語的熱情和英語口語水平，營造濃厚的英語學習環(huán)境，根據(jù)學區(qū)工作安排，學區(qū)決定舉辦首屆英語演講比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、比賽主題

　　北寨學區(qū)首屆英語口語大賽。

　　二、參賽對象

　　參賽選手為各學校5、6年級的學生，每班選派1（希小2名）名選手分年級參加競賽。

　　三、時間和場地安排

　　20xx年4月5日下午1時，蘭渭希望小學民德樓多媒體教室。

　　四、比賽形式和要求

　　1、比賽形式：每位參賽選手先進行自我介紹；然后進行2至3分鐘脫稿演講，題目自擬。

　　2、評分標準：自我介紹占20%，演講占80%。要求選手在臺上全程只能用英語表達（不能用中文），發(fā)音標準，語音語調(diào)流暢自然，主題鮮明突出，儀表大方得體。

　　五、獎項設(shè)置

　　五年級組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

　　六年級組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　六、活動工作人員：

　　1．活動領(lǐng)導小組：

　　組 長：王 鈺

　　副組長: 蔣小平 朱學軍

　　成 員：劉 強 王愛紅 楊莉 徐淑紅 各學校教導主任

　　2. 評委組：

　　組長：朱學軍

　　組 員：各學校選配一名英語教師（希小2人）

　　3、成績統(tǒng)計：劉 強

　　4、字幕設(shè)置及會場布置：徐淑紅 楊 俊

　　七、評分標準：

　　1．內(nèi)容積極向上，切合主題。3.5分

　　2．口齒清楚，語音標準，表達流利。聲音洪亮富有表現(xiàn)力。2.0分

　　3．有適當?shù)闹�體語言，表現(xiàn)力強，具有感染力、吸引力。2.0分

　　4．儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。1.5分

　　5．時間把握準確，演講時長不到或超過時長的可酌情扣分1.0分

　　八、活動過程及安排

　　1、主持：負責根據(jù)活動主題和各校選手參賽內(nèi)容編排英漢主持詞 楊莉 （英語主持） 王愛紅（漢語主持）

　　2、過程：

　�。�1）王校長致開幕詞。

　�。�2）參賽選手按抽簽順序進行比賽。

　�。�3）公布比賽獲獎名單，當場頒獎。

　�。�4）王校長作活動總結(jié)講話。

　　注：各校于20xx年3月27日（星期三）前將參賽選手脫稿演講題目報學區(qū)，便于主持人編排主持詞。

英語的演講3

　　說到演講，我一點也不陌生。因為在賞能的課堂上老師經(jīng)常會鼓勵我們上臺表達自己的觀點，我也很喜歡。但英語演講對我來說確實是陌生的。因為英語不是我的母語，我能說的句子也很少，所以如果是英語演講，我并不太自信。

　　在加拿大時，莫老師為我們安排了一堂2個多小時的全英文演講課，讓我印象深刻。

　　7月26日的晚飯后，我和小伙伴們坐車出發(fā)去上課。在路上，天空突然傾盆大雨，不一會就下起了冰雹，打在車窗上噼啪作響。我真是又好奇又害怕，因為這是我第一次看到冰雹，但我好擔心冰雹會把車窗的玻璃砸碎。還好沒過一會兒，雨和冰雹就都停了。

　　我們來到了一幢不大的房子前，走進去一看，架子上全是各種書籍，原來這是一家小圖書館。圖書館非常干凈且鴉雀無聲，靜得我們都不敢說話了。我們靜悄悄地來到二樓頂頭教室里，教室不大，是一個四周高、中間低的梯形教室。劉老師向我們介紹授課老師，說：“這是jimmy哥哥的私教，可厲害了。”英語課開始后，兩位老師分別用英語作了自我介紹，然后帶領(lǐng)我們站到教室臺階上做課前熱身活動。我腦袋里連連問號：“真奇怪，這到底是英語課還是上體育課？為什么還有熱身運動呀！”其實這就是一堂英語演講課，演講時是要做動作的，需要演講的同學大膽地去表現(xiàn)自己，可以添加表演、手勢還有自己夸張的表情，我真是第一次遇到還可以這樣演講。

　　課上我們進行了感情讀詞、即興演講等環(huán)節(jié)，每個小伙伴都積極表現(xiàn)自己。即使詞語知道的并不多，但加上我的`微笑、夸張的表情，也為我的演講加分呢！不知不覺，2個小時的課程就過去了。這天晚上我過得很開心，因為不僅收獲了知識，體驗了不同的英語課教學，還使自己得到了鍛煉。

英語的演講4

　　看完視頻后，我覺得我們現(xiàn)在過得太安逸，太幸福了，沒有一絲絲的危機感，對自己的要求不高，成長的速度的太慢了，相比別人吃的苦，我們吃的哪里是苦呢?該認真地反省自己了。

　　來了公司3年多的時間，我一直問自己，自己給公司帶來什么樣的價值，自己價值是否得以實現(xiàn)，我們總是希望從公司獲得更多，但是總是不懂得感恩，不懂得回饋，這樣公司能夠良性循環(huán)嗎?從你選擇這一家公司的時候，你就必須要清楚，不要總是想著逃避問題，想著怎么共進退，只有公司越來越好，自己才會更好;如果公司一直在倒退，談何發(fā)展。

　　一個人的成功從來不是成功，何況什么是一個人成功，公司是你一個的嗎?一個公司能夠快速穩(wěn)定地發(fā)展，還不是需要靠一個團隊的共同努力。雖然你是其中的一員，當你覺得你自己可有可無的時候，憑什么你還有資格在這個公司待下去?

　　最近我總在思考一個問題，在你還是學習的.過程中，你要思考你怎么才能夠做一名優(yōu)秀的員工，你連這一點都做不好，還指望你能夠做多大的價值呢?

　　你的崗位是什么，你主要負責的是什么?你都做好了嗎?你都做到位了嗎?你都努力做到更好，你在全力以赴，用心地做好自己的工作了嗎?你的工作是否有突破，還是內(nèi)依舊一成不變，你總是找各種的借口給自己失敗。

　　你總是希望你能夠快速地成長，又能夠賺到錢，又能夠?qū)W習到自己想要學習的知識，憑什么你能夠要求那么多，憑什么你能夠理所當然地得到一切。你別人都努力嗎?你創(chuàng)造的價值能夠改變你自己，改變你的團隊，改變你的企業(yè)嗎?如果都不行，你能夠成長嗎?成長是一個緩慢的過程，當你意識到自己還有很大的進步空間的時候，你就應(yīng)該朝著那個方向努力改變，不要質(zhì)疑方向，你要知道的時候如何找到更好的方法去獲得你想要的東西。

　　當出現(xiàn)問題的時候，你總是抱怨，你總是一味地逃避問題，你從來都不是那個盡心盡責去付出努力的那個人，你能夠成功嗎?你看見別人這樣做了嗎?

　　你知道為什么在一個崗位上一直沒有任何的發(fā)展和突破嗎?就是你想的太多，但是從來沒有真正地落地，你總是希望收獲，但是播種的季節(jié)里面你都在做什么?你都用心地播種，栽培自己了嗎?

　　階段性的總結(jié)，是慢慢地積累，不斷地成長的過程，希望你能夠培養(yǎng)自己良好的總結(jié)習慣，給自己一個理由，改變一成不變的自己，改變那個不思進取的自己，改變那個只想收獲從不付出的自己，你希望得到別人認可的前提是，你覺得自己認可自己了嗎?你真的覺得你現(xiàn)在做的一切就足夠了嗎?你就是如此滿足?

　　孩子，該成長了，如果一味地盲目生活，盲目地工作，度日如年，你的日子還能夠繼續(xù)下去嗎?

英語的演講5

　　在我這18年的生命中，有著許多美好的經(jīng)歷，而大學生活則是其中最難忘的一段。我永遠不會忘記剛剛跨進大學校園的那幾天:花園一樣的校園，熱情活躍的學生，特別是那里的學習氣氛，給我留下了深刻的印象。

　　經(jīng)過了一段艱辛的軍事訓練后，我完全融入到了學習中。老師的講課真是棒極了。他們傳授給我們的不僅是課本上的知識，還包括其他各種各樣的信息。我渴望獲得盡可能多的知識，是老師激發(fā)起了我這個不能滿足的欲望。

　　坦率地說，一開始我還不能跟上老師的講課。但是，通過我自己的努力以及老師的指導，我取得了巨大的進步。我從老師的授課和其他許多學術(shù)報告中獲益匪淺。

　　學習是個循序漸進、長期的過程，我會在知識的寶庫中不斷探索，豐富自我。今年暑假，我跨出象牙塔，進入并接觸到了真正的社會。一個出版社給了我編輯和校對的兼職工作。

　　工作初期，同事們都礁不起我。但是，當我在一天之內(nèi)翻譯完7篇(總字數(shù)超過5000字)的英語文章后，他們真的是

　　大吃一驚。漸漸地，他們開始用尊敬的眼光看待我。他們認為，我變成了一個有用并值得信賴的好同事。

　　我也同樣意識到，只有那些為別人帶來幸福的人才能真正的幸福。因而，我經(jīng)常參加有關(guān)公眾福利享業(yè)的活動。有一次，我和同學去了一個貧痔的山區(qū)村莊。在那里，我們教那些沒錢上學的孩子。我向他們展示了一幅寬廣、文明的外部世界的畫面，但同時我也被那些孩子學習的渴望、他們的真誠和純潔深深打動了。在我們離開的那一天，我那不爭氣的眼淚禁不住流了下來。這次珍貴的經(jīng)歷讓我們這些未來的教師意識到了自己肩上的責任重大。

　　除了學習和社會實踐，我還經(jīng)常參加娛樂活動。我每天都鍛煉身體，希望保持健康和充滿活力。我們還在業(yè)余時間寫劇本并排練演出。

　　園生活是最豐富多彩的。但是，不同的`人有著不同的選擇。大多數(shù)的學生珍惜他們的美好時光，并殷切希望將來能出類拔萃�？墒�，的確有學生無動于衷。他們聚在一起吃喝玩樂;他們忙于追求異性朋友;他們完全忘記了自己作為大學生的使命和祖國對他們的厚望。

　　最后，我希望每個人都能盡最大努力成為國家的有用人才。我也希望每個人都能成為我們民族的脊梁，為社會做出巨大的貢獻!

英語的演講6

　　今天我照常準時到了昂立學校學英語。我對我的伙伴說：“今天又換了一個新老師，她姓陳�！蔽覄傉f完，陳老師就開始上課了。我十分認真地聽著這位老師講課，誰知她要模擬英語比賽。我心里可害怕了，因為要站在那么多人面前進行演講，我有點害羞呢�？墒沁@位新來的老師要每一個人都上臺作自我介紹，我只好躲一時算一時吧。

　　我前面的人講完了，我又緊張起來了。陳老師好像看出了我的心思，拼命叫我上臺演講。我百般推辭，還是抵擋不住老師的`“進攻”，我只能上臺了。我緩緩地移動著，老師看了上了臺，高興地微笑著。

　　我站在桌子前，看著下面的同學，不由得臉紅了起來。老師看到我害羞立刻要求同學鼓勵我。看著同學們真摯地鼓掌，一股暖流流進了我的心里。頓時心也不緊張了，剛上臺的那種害怕自己出丑的心情她沒了，我又重新找回了自信，口若懸河地講了起來。

　　講完后，好像身上壓著的五千斤的擔子全放下了，緊張、害怕都沒了。老師也表揚我，說我英語流利，發(fā)音標準，唯一不足的就是，眼睛亂看，好像剛來到這個世界一樣。我聽了老師的夸獎，心里像吃了蜜一樣；聽了老師的批評，我臉上又露出了一陣紅暈。

　　這一次英語演講雖然時間不長，但我收獲很大。

英語的演講7

　　What is One Breath English

　　Dear ladies and gentlemen:

　　Thank you for the warm welcome. It's an honor to be here today. I'm here on a mission. I have an important message. I'm convinced it will change your life. English is everywhere. English is a key to success. We must learn and master it.

　　So many of us study English like hell. So few of us can speak it well. What do you think is the reason? The problem is right here! The problem is remembering. The problem is that we forget what we learn.

　　Luckily , through years of research ,we've created a new way to learn . With this specially designed material and method, we can retain what we learn forever. It's called One Breath English.

　　What is One Breath English? Why shall we learn it, what it all about?

　　First, it's a breakthrough technique. It's easy to remember. It's designed to be memorized. Repeat nine lines like crazy. Speak as fast as you can. Say it within five seconds. It will become second nature. It will be ingrained in your memory. You will remember it for the rest of your life.

　　Second, the material is full of life. It's not boring book English. It's the core essence of daily American speech. The content is uplifting. It's considerate and polite. People will like what you say. You'll gain confidence. You'll communicate better. You'll become a better person.

英語的演講8

　　早上好！我叫凱里。今天我的話題是美國人。

　　美國是一個奇妙而偉大的.國家。它是世界上最強大的國家。美國有許多名人。比如亞伯拉罕·林肯、馬克·吐溫、史蒂夫·喬布斯、比爾·蓋茨。這些人在美國，甚至在世界上都很重要。

　　亞伯拉罕·林肯是總統(tǒng)。他是美國歷史上最偉大的領(lǐng)袖。他解放了黑人。

　　馬克·吐溫是美國文學之父。他16歲時開始發(fā)表自己的一些作品。他是美國最著名的公眾人物之一。

　　許多人喜歡史蒂夫·喬布斯。他做了iphone，ipod，ipad。他還制作了許多精彩的卡通電影。他很棒。人們非常喜歡這些東西。他改變了我們的生活。

　　這些人很有名，很重要。我從他們身上學到了很多東西。我希望我能像他們一樣成為一個更好的人。僅此而已。謝謝！

英語的演講9

　　一、競賽目的

　　為了豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，提升課余生活的品位性、給廣大東南大學的學生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，外國語學院第二課堂活動中心與校英語協(xié)會共同舉辦“東南大學第四屆英語演講競賽”。

　　英語作為一個大學生必備的`素質(zhì)之一，其重要性是不言而喻的。在二十一世紀的今天，企業(yè)及各類用人單位對大學生英語口語的要求也越來越高。我們希望通過本次活動，讓同學們盡早認識到英語口語的重要性，增強對英語口語訓練的積極性。

　　二、參賽對象

　　學生自愿結(jié)報名參加，也可由大學英語任課教師在班級范圍內(nèi)選拔出優(yōu)秀學生參加，經(jīng)過初賽、復賽、決賽，最終通過決賽評選出一、二、三等獎。獲獎選手有機會代表東南大學參加20xx年度的“外研社杯”全國大學生英語演講大賽和“21世紀杯”全國英語演講大賽。

　　三、競賽內(nèi)容及評分規(guī)則

　　1. 初賽、復賽形式：3分鐘演講（注：主題自定，要求：內(nèi)容積極向上，符合當代大學生的風采，而且必須是參賽選手的原創(chuàng)演講稿）。初賽以錄像的形式進行。如果初賽選拔后入圍選手較多，將會進行復賽，復賽形式同初賽。

　　總分100分，其中語音語調(diào)10分，英語專項能力20分（語法10分和用詞10分等），表現(xiàn)力40分（包括表情10分，手勢10分，說話的抑揚頓挫10分，時間把握10分），演講內(nèi)容30分（邏輯組織10分，論證清晰、論據(jù)有理、論點明確20分）。

　　2. 決賽形式：每位選手首先進行3分鐘的命題演講（題目在決賽前1周左右公布）；再次進行即興抽題演講，賽題保密，選手上場前10分鐘抽題，演講時間為3分鐘；最后回答評委提問（評委就命題演講和即興演講內(nèi)容提問）。

　　總分100+20分，其中語音語調(diào)10分，英語專項能力20分（語法10分和用詞10分等），表現(xiàn)力40分（包括表情10分，手勢10分，說話的抑揚頓挫10分，時間把握10分），演講內(nèi)容30分（邏輯組織10分，論證清晰、論據(jù)有理、論點明確20分）。即興演講附加分10分；回答問題附加分10分。

　　四、競賽組織管理

　　本競賽項目由東南大學外國語學院第二課堂活動中心負責組織工作，東南大學英語協(xié)會共同承辦，由東南大學外國語學院負責管理。

　　五、競賽安排

　　1. 競賽時間安排：

　　1）20xx年3月23日—4月11日。學生自愿網(wǎng)上報，學生學科競賽管理系統(tǒng)或教務(wù)處-實踐教學-課外研學-學生學科競賽管理系統(tǒng) 。請選手仔細填寫報名信息，如果網(wǎng)上未進行報名或未經(jīng)審核的同學，將沒有資格參加此次競賽。

　　2）20xx年4月15日（周日）上午8:30-下午5:30。初賽，地點：九龍湖校區(qū)教七4樓微格實驗室。

　　3）20xx年4月22日（周日）上午8:30-下午5:30。復賽，地點：九龍湖校區(qū)教七4樓微格實驗室。

　　4）20xx年5月初（暫定）。進行決賽（具體時間地點另行通知）。

　　2.競賽地點：

　　九龍湖校區(qū)。如果四牌樓校區(qū)、丁家橋校區(qū)也有同學報名，視報名人數(shù)看是否會設(shè)立分賽場。如果報名人數(shù)偏少，就請一并到九龍湖校區(qū)參賽。

　　六、競賽獎勵

　　競賽評委組依據(jù)競賽規(guī)則在決賽中評選出校級一、二、三等獎，總獲獎比率為參賽人數(shù)的18%，其中一等獎為3%，二等獎為6%，三等獎為9%，獲獎同學將獲得相應(yīng)的課外研學學分（見《東南大學課外研學學分認定辦法》）和學校的競賽單項獎獎勵金（見《東南大學大學生手冊》）。

　　七、競賽組委會

　　主任：鄭玉琪

　　副主任：張繼文 陳美華 朱宏清

　　成員：朱麗田 郭鋒萍 王婷

　　組委會地點： 九龍湖李文正圖書館427室

　　組委會聯(lián)系人：郭鋒萍

　　組委會電話： 52090806 13815880702

　　東南大學英語競賽組委會

　　年月日

英語的演講10

　　every teacher in this school can give a course as they like. there is no tedious rating, no scraps of quantitative management and no rigid standard. teachers can fully display their personality in class, and they feel very happy and content to teach. every morning, on thoughts of giving lessons, they are excited. after class, they are delighted , with smiles on their faces. some experts, scholars and masters are also visiting teachers in this zhenning can give physics classes for a day. yi zhongtian opens lectures on chinese culture for a week. speaking of music, we can ask wang lihong to give music lectures, just as he did in oxford university. if necessary, we can also invite david beckham to speak something about the world cup …

　　the principal of the school focuses on education rather than waste time in endless meetings and social activities. teachers’ wages are not high but enough to live comfortably. there are no other things to do except to teach. there are no paper requirements, no titles and no ranks because they don’t need to be judged by those things. almost every teacher is a well-known scholar and master in a particular field. a language teacher may be a writer at the same time. a math teacher may try to overcome a world-class guess. a physics teacher can win invention awards and a music teacher may return from an international music competition again.

　　in short, in this school, the principal is satisfied, the teachers are happy and the students are joyful. that’s my dream.

英語的演講11

xxx：

　　在我18年的人生中，發(fā)生了很多事情。大學時光是其中最美好的部分。我永遠不會忘記我步入大學的那些日子。它花園般的校園，熱情的學生，尤其是它的學習氛圍給我留下了深刻的印象。我立刻愛上了它。

　　經(jīng)過艱苦的軍事訓練后，我完全沉浸在學習中。老師給的課非常好。他們不僅從我們的教科書中提供信息，也從許多其他來源提供信息。它們很容易激起我貪得無厭的欲望，想盡可能多的吸收。

　　坦率地說，起初我跟不上老師。然而，通過我自己的努力和感謝我的老師。指導，我取得了顯著的進步。我從講座和許多其他學術(shù)報告中受益匪淺。

　　學習是一個漫長的過程；我將繼續(xù)探索知識寶庫，充實自己。今年夏天，我走出象牙塔，進入了現(xiàn)實世界。一家出版社給了我一份編譯和修改的兼職工作。

　　起初，我被同事們貶低了。但是當我在一天之內(nèi)翻譯了7篇超過5000字的英語文章時，他們真的很驚訝。漸漸地，他們開始用尊敬的目光看著我。在他們看來，我是一個有用的、值得信賴的同事。

　　我也意識到，只有給別人帶來快樂的人才是真正的快樂。所以我經(jīng)常參加公益活動。我和我的同學去了一個貧瘠的山村。我們教那些付不起學費的孩子。當我向他們展示外部世界是多么廣闊和文明時，我被他們的求知欲、誠實和純潔深深打動了。我們離開的那天，我無法控制自己的眼淚。和窮孩子在一起的寶貴經(jīng)歷讓我意識到我們這些未來的老師肩負的責任。

　　除了學習和社會實踐，還有娛樂活動。我每天都健身，希望保持健康和精力充沛。我們還寫劇本，并在業(yè)余時間上演。

　　校園生活是最精彩的時光。但是不同的人有不同的選擇。大多數(shù)學生珍惜他們美麗的季節(jié)，并希望有一天他們。我會變得杰出。但是確實有一些學生仍然處于無知狀態(tài)。他們聚在一起吃飯、喝酒或打牌。他們&; # 39；你正忙于尋找女朋友或男朋友。他們完全忘記了作為大學生的使命和祖國的希望。

　　最后，我真的'希望每個人都能盡最大努力成為一個有價值的國家公民。我真的希望每個人都能成為我們國家的棟梁，為社會做出巨大的貢獻！

　　享受生活，永遠不要忘記你的使命

　　在我20xx年的人生中，我有過很多美好的經(jīng)歷，其中大學生活是最難忘的。我永遠不會忘記我進入大學校園的日子:像花園一樣的校園，熱情活躍的學生，尤其是那里的學習氛圍，給我留下了深刻的印象。

　　經(jīng)過一段艱苦的軍訓，我完全融入了學習。老師的講座非常精彩。他們不僅教我們課本上的知識，還教我們各種其他信息。我渴望獲得盡可能多的知識，是我的老師激起了我貪得無厭的欲望。

　　坦率地說，我一開始跟不上老師的講課。然而，通過自己的努力和老師的指導，我取得了很大的進步。我從老師的講座和許多其他學術(shù)報告中受益匪淺。

　　學習是一個循序漸進、長期的過程，我會在知識的寶庫中不斷探索，充實自己。這個暑假，我走出了象牙塔，接觸到了現(xiàn)實社會。某出版社給了我一份編輯校對的兼職。

　　剛開始工作的時候，同事請不起我。然而，當我一天翻譯了七篇英語文章(總共5000多字)時，他們真的很驚訝。漸漸地，他們開始尊敬地看著我。他們認為我已經(jīng)成為一個有用的、值得信賴的好同事。

　　我也意識到，只有給別人帶來快樂的人，才是真正的快樂。因此，我經(jīng)常參加與公益相關(guān)的活動。有一次，我和同學去了一個痔瘡比較差的山村。在那里，我們教那些上不起學的孩子。我向他們展示了一幅廣闊而文明的外部世界的畫面，但同時我也被孩子們的求知欲、他們的真誠和純潔深深打動了。我們離開的那天，我失望的眼淚忍不住流了下來。這段寶貴的經(jīng)歷讓我們未來的老師意識到了我們肩上的巨大責任。

　　除了學習和社會實踐，我還經(jīng)常參加娛樂活動。我每天鍛煉身體，希望保持健康和精力充沛。我們還在業(yè)余時間寫劇本，排練表演。

　　花園生活是最豐富多彩的。但是，不同的人有不同的選擇。大多數(shù)學生珍惜他們的美好時光，并真誠地希望在未來出類拔萃。然而，確實有學生對此漠不關(guān)心。他們聚在一起吃喝玩樂；他們忙著追求異性朋友；他們已經(jīng)完全忘記了自己作為大學生的使命和祖國對他們的厚望。

　　最后，希望大家都能盡自己最大的努力，成為國家有用的人才。也希望大家都能成為我們民族的脊梁，為社會做出巨大的貢獻！

英語的演講12

　　一、 活動主題：

　　“對我影響最大的人或事”

　　二、 活動主旨：

　　英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀。英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發(fā)展及往后的就業(yè)方向有著重大的影響，學生社團是校園生活所延伸的.第二課堂，隨著其不斷發(fā)展和豐富出更多的新內(nèi)容，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯(lián)系，相互學習的紐帶。為廣大學生提供一個展現(xiàn)自我和提高英語表達能力的平臺，遴選優(yōu)秀人才，并通過本次大賽進一步推動各校社團之間的友誼。本次大賽對于培養(yǎng)同學們的英語應(yīng)用能力將起到積極的促進作用，可使同學們的口語表達能力和英語知識素養(yǎng)得到較大幅度提升。在這個活動平臺上，使彼此感受到豐富的校園文化和優(yōu)秀精粹的社團生活，構(gòu)建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，社團之間，讓激情起航！

　　三、 活動安排：

　　時間：二〇XX年四月一十九日晚上6:00

　　地點： 江西生物科技職業(yè)學院 c302

　　策劃主辦方：英語協(xié)會

　　參與社團：江西生物科技職業(yè)學院 江西服裝學院 南昌航空科技職業(yè)學院

　　江西航空技術(shù)職業(yè)學院

　　四、 活動流程：

　　1. 開場秀：串燒舞表演（限5分鐘內(nèi)）

　　2. 主持人開場

　　1) 介紹參與社團，由社團代表人發(fā)言，打出社團口號

　　2) 介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調(diào)動氣氛

　　3) 介紹比賽評分細則。

　　3. 請評委老師代表上臺宣誓；宣誓后開始比賽。

　　4. 比賽大約每隔4~6人中場休息,由三個學院提供節(jié)目,三個節(jié)目在30分鐘內(nèi)

　　5. 最后一個人演講完后，由參與本次演講的負責人上臺唱《a little love》。

　　6. 唱完歌后頒獎。

　　7. 演講結(jié)束后，做好離場安排，清理晚會垃圾，保持會場潔凈。

　　五、 活動要求：

　　1. 參賽選手在5:00抽簽，在5:30之后未抽簽視為放棄。

　　2. 上臺開始比賽時先用一分鐘時間自我介紹，演講時間不能超過三分鐘

　　3. 選手衣著整潔講究禮儀不得使用不當?shù)恼Z言

　　4. 題目自擬，題材不限，內(nèi)容要健康積極向上。

　　5. 選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　6. 每個社團最少有三個或五個人參加，自備9份演講稿（電子稿），并交于英語協(xié)會。

　　六、 比賽評分細則：

　　1. 形象氣質(zhì)分。滿分 1 分

　　2. 內(nèi)容新穎，語音標準，口齒清晰，語氣正確，無明顯發(fā)音錯誤。滿分2 分

　　3. 善于正確運用面部表情手勢和姿態(tài)能吸引觀眾。滿分3 分

　　4. 能正確回答老師的問題。滿分 3分

　　5. 時間控制演講未超，屬正常范圍，演講時間3分鐘。滿分1分

　　英語協(xié)會

　　二〇XX年四月九日

英語的演講13

　　good morning, ladies and gentlemen. i’d like to share my teaching dream with you. but before that, i want to say something about the beginning of this dream. in march this year, three teachers from australia came to our school. during the meeting, we exchanged a lot about education. i found that though we have almost the same teaching philosophy, we have different routines. what impressed me most was that their schools end at 3:00 in the afternoon and have no night classes. i can’t tell which kind of routine is better, but the sharp contrast made me think about a better education. the following is a dreamy school in my mind, in which there is no pressure but pleasure.

　　in this school, the buildings are well designed, close to nature. in the morning, children can read while enjoying the beautiful sunrise. in the evening, they can exercise by the lake reflecting the amazing sunset. in the spring, they can go to the wild, lie on the lawn, and watch the kite flying in the blue sky. in the summer, they can go to the forest, live in a cabin, and listen to the rhythm of the rain. …

　　students are free but polite and they respect each other. they can leave at 4:00 every afternoon, or perhaps earlier. they have the freedom to organize time. they can go to the library, go to the lab, the computer rooms or the playground. they’re self-motivated and have a strong thirst for knowledge. and there are no frequent exams and rankings. students won’t be forced to wear uniforms everyday, and there is no required hair style. everyday is so colorful that they are looking forward to the next day when going to bed at night,

英語的演講14

　　女士們，先生們，下午好！首先我想說的是，我很自豪能被邀請到這里來介紹我的主題，那就是"互聯(lián)網(wǎng)文明"。在我開始我的話題之前，請允許我問你一個問題，每次你點擊鼠標上網(wǎng)，你知道這意味著什么嗎？在網(wǎng)上，你可以在國外交朋友，用互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議（Internet Protocol的縮寫）電話給他們打電話；你可以從世界各地獲得信息；你甚至可以幫助一些處于困境中的人，并在需要的時候得到幫助。然而，我們不得不承認，互聯(lián)網(wǎng)也導致了相識前的`親密關(guān)系；它向外散播秘密，而不是向內(nèi)；最令人擔憂的是，它是騙子的工具。在這里，我們應(yīng)該看到，網(wǎng)絡(luò)上存在善與惡，對與錯。

　　作為網(wǎng)民，我們最好逐漸意識到網(wǎng)絡(luò)文明的重要性。正如那句名言"通往美德的道路漫長而陡峭"許多人主張我們在我們的社會——現(xiàn)實世界中——應(yīng)該真誠、誠實和負責任。

　　現(xiàn)在，我想補充的是，在這個虛擬世界中，我們也應(yīng)該遵守基本的道德原則。我所有親愛的朋友們，在互聯(lián)網(wǎng)上，你們扮演了什么角色？你扮演哪個角色？你將扮演什么角色？

　　非常感謝！

英語的演講15

　　為進一步激發(fā)我校學生學習英語的熱情和興趣，提高他們聽、說、讀、寫等方面的綜合能力，為我校英語演講比賽選拔更優(yōu)秀的`參賽選手，經(jīng)學校研究決定進行英語口語比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、參賽對象：六、七、八、九年級每班選兩名參賽選手

　　二、參賽時間及地點：

　　1.比賽時間：20xx年5月22日上午抽簽決定演講順序，下午第一、二節(jié)課進行比賽。

　　2.比賽地點：音樂教室

　　三、比賽具體要求：

　　1.演講主題：本次比賽提供主題：以my favorite...(teacher, friend, animal, sports, book, fruit...)為題。演講要求2分鐘左右。（要求脫稿）

　　2.演講評分標準：

　�、賰�(nèi)容方面（30分）：主題內(nèi)容生動、觀點鮮明、結(jié)構(gòu)緊湊、表達符合英語語言習慣，符合邏輯，思維有力。

　　②語言方面（30分）：發(fā)音準確，語調(diào)標準、自然、純正，口齒清晰，節(jié)奏感強；英語語言基本功好，語音語調(diào)優(yōu)美，能深入淺出地表達思想與觀點。 ③演講技巧（20分）：有效運用抑揚頓挫的語調(diào)變化、手勢語、面部表情和其他方式加強演講效果。演講富于激情，表達完整，具有創(chuàng)意和感染力。 ④綜合印象（20分）：風格清新自然，落落大方；感情充沛，富有表現(xiàn)力；儀態(tài)端莊、大方；著裝整潔。

　　四、獎項設(shè)置：

　　本次比賽設(shè)一、二、三等獎。一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名。

　　棗莊鎮(zhèn)中心學校教導處宣20xx.5.19

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