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三年級演講稿

時間:2023-05-03 10:01:27 演講 我要投稿

精選三年級演講稿范文匯總十篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代,需要使用演講稿的場合越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的三年級演講稿10篇,希望對大家有所幫助。

精選三年級演講稿范文匯總十篇

三年級演講稿 篇1

  我的校園十分美麗,如果你不信,那我就帶你去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!

  你看,在校門口有一塊大理石,這塊大理石上刻著“昌邑市外國語學(xué)!边@八個金字,一縷陽光閃過,大理石上的八個金字就被照得閃閃發(fā)光,那更是體現(xiàn)出了它的金碧輝煌。在大理石的后面有兩棵松樹,叫迎客松,它就像兩只大手,風(fēng)一吹,它就被吹得搖搖晃晃,好像在向你揮手,和你說:“歡迎你來到美麗的.外國語學(xué)校!币辉趺唇兴退裳!

  我們學(xué)校的石頭有竹玉石、凌志石、金牛石、奔牛石、凱旋門、和雅石、白臥石、行知石等,其中我最喜歡的石頭是白臥石,它躺在綠茵茵的草地上,它的后面還有兩棵塔松,這塊白臥石說:“哎呀,今天真涼快!蹦莾蓚像傘的塔松說:“什么涼快,今天簡直要熱死了,那是我們給你們遮陽,你們才那么涼快的。”

  在東邊花園,一條小路在花叢中蜿蜒盤旋,像一條長龍。在一棵棵樹下,還藏著一朵朵小花,有紅的、有粉的、也有橙的,一朵朵在爭奇斗艷,美極了。在小花園的中間,有一位學(xué)生雕像和老師雕像,我最喜歡那座老師雕像,她高抬著頭,好像在看什么東西,她手里拿著一本書,像是教科書,在遠處看,她在整個花園中亭亭玉立,那更是顯得她那么的高大魁梧。

  “怎么樣,我的學(xué)!鈬Z學(xué)校,是不是非常美麗啊?”

三年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

  暑假里,我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書,懂得了不少為人處事的大道理,可謂收益良多。

  《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事,但是文字背后折射出來的思想光芒照耀在每一個讀者的身上。《龜兔賽跑》、《報恩的老鼠》、《老鼠與青蛙》 …… 這些是我看過的故事!洱斖觅惻堋犯嬖V我們兔子驕傲自大、目中無人,過高地估計了自己的能力,結(jié)果竟然被森林里跑得最慢的動物——烏龜,打敗了!秷蠖鞯睦鲜蟆芬埠芫,文中寫老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告訴我們不應(yīng)該隨意看輕任何人,因為在他們身上往往有我們所不及的.優(yōu)點!独鲜笈c青蛙》告訴我們老鼠只能在陸地上生存,而青蛙更習(xí)慣在水里生活,生活方式的差異就意味著他們不可能形影不離地生活在一起,過分的親密釀成了悲劇。書中還有其它不少這樣的篇幅短小的寓言故事,蘊含著閃光的智慧,讓我們明白了不少道理。

  這個假期,我最大的收獲就是看了《伊索寓言》這本書,學(xué)會了不少大道理。同學(xué)們有時間也看一看吧!

三年級演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我國的風(fēng)俗文化源遠流長,豐富異常。在我的家鄉(xiāng),過春節(jié)時就有著別樣的風(fēng)情。

  正月初一子時,新年開始,家家戶戶燃放鞭炮,稱為“開正”。人們要吃點紅糖線面湯,糖寓意“甜蜜”,線面意味“長壽”,有祈求全家幸福長壽的'意思。還要在門前備茶和糖果,在香爐里焚香。

  初一這一天,每個人都早早起床,穿上新衣服,并在祭祀祖先的桌前燒香點蠟燭,祭拜天地祖先。在這一天,人們不能說不吉利的話,如果說了必須要用紙巾擦嘴。也不能吵架,或者是摔碎東西,萬一這樣的事情發(fā)生了,便要將碎的東西收藏起來,同時口中念著“歲歲平安”。

  拜年是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。小輩們向長輩拜年時,叩頭并祝賀長輩新年快樂、萬事如意,長輩們會把事先準備好的“壓歲錢”分給晚輩,象征著好運。所以小輩們不能當著長輩的面拆開紅包,這是不禮貌的做法。

  春節(jié)時是不能吃粥的,是為了避免往后出門遇到雨。也不能掃地或往門外倒垃圾,即“財氣外泄”。此外,還有很多禁忌,如:無論生活多么困窘,都不能到外面去討債。大人無論怎么生氣,也不能打罵孩子等。

  怎么樣,我們家鄉(xiāng)的春節(jié)既講究,又別有一番風(fēng)趣吧!

三年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是一個活潑、勇敢的小帥哥。說笑的時候眼睛就成了瞇瞇眼,小時侯大家都叫我瞇瞇眼,我一點也不生氣,因為這是我的標志?晌夷,偏偏生在豬年,是個小猴子。性格嘛——就帶上了幾分猴氣。

  我性格上的弱點嗎?更有幾分像猴。比如說:坐不住,沒毅力……這些缺點我正在暗暗改正,因為人總是要進步的嘛!

  我喜歡下象棋。我從六歲的時候就開始下象棋,一直下到現(xiàn)在,而且還參加過河南省競標賽呢。每次我和爸爸下象棋時,簡直都快走火入魔了。只有這時,我的“猴氣”才一掃而進。

  我很勇敢。剛剛學(xué)會滑板和溜冰的時候,每次摔跤的時候我都沒有哭。過年放鞭炮時,我把三根炮一起點著,只聽到“砰砰砰”三聲,可我一點也不害怕,有時我還用腳去踢一下呢?

  我應(yīng)該屬于那種伶牙利齒的'一類吧!課堂上表現(xiàn)出眾,我常常洋洋灑灑、滔滔不絕、從不忌口,這一條得到大家的公認。教過我的老師都說我聰明,可我卻不爭氣,考試成績總是不拔尖,媽媽沒少批評我,甚至大動肝火,我依然我行我素,沒辦法!

  這就是我 ,你愿意和這樣的我交朋友嗎?

三年級演講稿 篇5

  深夜時,是誰的窗口最亮?清晨時,是誰最早走在路上?講臺上,是誰辛勤地為我們講著課?——是老師,全是老師!俗話說的好:“世上除了父母,老師便是我們的第二個父母”我非常贊同這句話……

  剛步入初中的我們,老師也隨之改變了。經(jīng)過這一個多月下來,最使我記憶深刻得便是我們的班主任,同樣也是我們的英語老師——石老師!

  石老師有著一個非常嚴格的面孔,還帶著一個眼鏡,頭發(fā)有黑有紅。同樣,石老師也是一個非常具有責任感的人,她對我們的一舉一動都是非常的關(guān)注,一旦出現(xiàn)問題,立馬給我們指出來。

  一次,石老師還是像以前一樣,給我們認真的講著題,每道題都要仔細的進行思考和討論!突然,石老師發(fā)現(xiàn)了個在竊竊私語的人,然后便生氣的說:“不想聽課可以出去,別以為這還跟小學(xué)一樣。實話告你說吧,我現(xiàn)在是讓你們慢慢的適應(yīng)初中的'生活,再過一段時間,我講課的速度會是現(xiàn)在的好幾倍……”當我聽到這句話時,我頓時明白了,原來不是老師給我們講課慢,而是讓我們在慢慢適應(yīng)初中的生活,一點一點的提升講課的速度。霎時,這位老師便在我的心中高大了起來。

  還有一次,不知怎的,我突然對石老師頭發(fā)顏色的不同感到很好奇。經(jīng)過一次偶然的機會,一個同學(xué)的話給了我啟發(fā),我也由此聯(lián)想到了石老師頭發(fā)顏色的不同的原因!原來是石老師教學(xué)多年,對同學(xué)們的嚴格和辛勤努力的汗水,把她的頭發(fā)給變白了。然后由于這樣太過難看,于是她就把變白的頭發(fā)給染成了紅色。霎時,她在我心中的地位又高了很多!老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;您就像長明的燈,照亮了我們的一切。

  老師,我真想跟您說一聲:“您真好!”

三年級演講稿 篇6

各位家長朋友們:

  大家上午好!

  首先,感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們八年級七班所有的任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝。

  今天的會議主要有三項議程,一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡要的匯報,同時談?wù)労笃诎嗉壒ぷ鞯囊恍┐蛩?二是請部分學(xué)生代表也說說他們的心聲;三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗;最后教學(xué)問題和和家長們交流。

  今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段,在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至有的專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級,即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。

  借這次期中考試,我和各位任課老師商量召開這次家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  首先,我簡單介紹一下班級情況。本班目前有51位學(xué)生,前半學(xué)期下來之后,我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯,在學(xué)校舉行的會操比賽、體育藝術(shù)節(jié)、拔河比賽、冬季越野比賽中均取得優(yōu)異的成績,表現(xiàn)突出的有:秦學(xué)濤、董敏、劉振玲、趙文宇、宋友超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明、等同學(xué)董敏、劉珊、倫宗翠、夏偉恩他們的舞蹈,倫昭陽、籍風(fēng)凡、嚴希文、楊寶欣、吳華超、趙文宇、倫志浩等同學(xué)在拔河中表現(xiàn)出很強的集體榮譽感和團隊精神值得我們每位同學(xué)好好學(xué)習(xí)、王明春獲校越野賽第一名,彭福榮獲第四名,吳華超第八名的成績,受到了學(xué)校的高度稱贊,還有不顧個人只想著集體的董春坤同學(xué),在運動員生病期間自告奮勇,不怕苦不累積極為班級去訓(xùn)練,作為同學(xué)作為家長作為老師的我們很受鼓舞,正因為有了這些懂事的孩子們,我們的各項工作才能取得如此的成功,同樣也感謝每位家長送給了我一群這么可愛又懂事的孩子,是你們在平日里教育的成果。本次期中考試也取得了優(yōu)異的成績,有董敏、秦學(xué)濤、嚴希文等同學(xué)進入年級標兵。有董敏、秦學(xué)濤、嚴希文、劉振玲、李媛、唐少鵬、吳華超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明同學(xué)進入班級前十名。

  另有劉玉亮(20)籍風(fēng)凡(9)嚴希文(8)唐少鵬(8)董瑩瑩(7)李媛(7)劉振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何云峰(6)倫志浩(4)籍海妮、彭福榮、王明春等同學(xué)前進幅度大。這些成績的取得跟家長的不懈的努力是分不開的。對于管理班級,我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,衛(wèi)生紀律主要由班干部負責,我主要抓學(xué)習(xí),定時和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系,掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,及時談話溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流,現(xiàn)在班級上課紀律良好,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,以“努力學(xué)習(xí),事爭一流”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活,仔細思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。不過也有齊肖、劉鳳霞、宋程睿(11)趙新鈺、趙文宇、夏偉恩、張曉鵬、秦鵬、董延超、張永英、趙永庚等同學(xué)退步較大。這些同學(xué)關(guān)健是在學(xué)習(xí)方法上欠明確,也有個別同學(xué)對學(xué)生有松懈心理以至使成績下滑。

  下面我要談的問題是有關(guān)孩子的思想品行及習(xí)慣問題。開學(xué)半個學(xué)期了,孩子們的集體榮譽感都很強,但是個別男生由于以往的不良習(xí)慣導(dǎo)致經(jīng)常性的違反紀律?创@個問題,我一直認為,不可能要求孩子永遠不犯錯誤,但是總以各種借口來做托詞的話,就會產(chǎn)生一些逃避思想,因此我們也不能因此而姑息縱容孩子,所以希望家長能在平時發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣的時候就及時予以批評指正,否則孩子還以為好玩進而形成不良行為。

  對于孩子我們首先應(yīng)該教育孩子如何做人,F(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡,他們對愛的體會往往只流于表面,從來不深刻的去理解。每次對一批變化成長中的孩子,我都希望通過主題班會使他們體會到母愛、父愛的偉大、父母的辛苦,,因為我一直覺得:一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的,一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的,一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說,父母的愛是無私的,父母在給孩子愛的時候,并不估算著是否能得回報。但是,父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此,為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法,數(shù)子十過,不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步,曾有一分家教刊物中記載,有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時我們家長說話、做事也應(yīng)注意場合、方式,不能對孩子的教育產(chǎn)生負面影響,那可能影響孩子的一生。因為父母是孩子的第一任老師。

  最后我想給家長說幾點建議:

  1.理智愛孩子

 、俳逃⒆右胸熑涡。有的同學(xué)雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。例如打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事,但實際上能反映出一個人的責任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,宋友超、劉振玲同學(xué),帶著愛心來做事,她們是衛(wèi)生委員,每天都帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生區(qū),打掃得很干凈,而且犧牲了休息時間,每天來往于各個衛(wèi)生區(qū),有高度的責任心,她們做得很好,在成績上就能看出來,她們是不斷上進的孩子,有很強的班級責任感,我很喜歡欣賞她們,是因為她的責任心,相信不論在以后的學(xué)習(xí)還是工作中她們都會是佼佼者,因為她們都有一份認真的心。生活委員董瑩瑩、籍海妮身體力行、任勞任怨,勞動、打掃衛(wèi)生都沖在前面,餐廳衛(wèi)生一直位居學(xué)校前列。班長秦學(xué)濤為班級建設(shè)獻計獻策。各項工作起模范帶頭作用。這是細心,更是責任心。他為班級工作時做出了最大的貢獻,我們班級的每一項成績的取得都與他不可分割,我正因為有了一群如此負責如此用心的班委成員而感到欣慰,有時內(nèi)心說不出的感動,感動于他們?nèi)绱诵〉哪挲g卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事,多年來和他們在一起慢慢讓我收獲到了是孩子們真的長大了,真的能讓我和家長們漸漸放心了,他們的慢慢的長大不正是我們大家所希望的嗎?所以我偏心于他們,因為他們把我們班當作了家。所以常把感謝眼神拋給他們,是他們的主人翁責任感讓我們班的全體同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在日常生活的具體事情當中,讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任,比如:要求孩子為自己的身體健康負責,不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責,認真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責,做清潔衛(wèi)生不能偷奸;。

  不少家長抱怨,孩子長大后對自己不孝,不盡贍養(yǎng)之責,卻沒有想過,過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務(wù)和責任。教育孩子為自己的行為后果負責,尤其是做錯事以后要敢于承擔責任,不把責任推給別人,做錯事就要虛心接受老師的批評教育,接受必要的處罰,這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內(nèi)容。

 、谝逃⒆幼鹬厮。我很喜歡這樣一句話:尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴,小草有生長尊嚴。少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩,甚至在班里和老師頂撞,讓老師下不了臺,缺少對老師最起碼的尊重,孩子強調(diào)自己所謂的自尊,做錯了,不允許批評,這在班里曾經(jīng)發(fā)生過,所以引導(dǎo)孩子做事說話要考慮到他人的感受,與人為善。一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長,走上社會后遲早要吃大虧的。

 、苤匾暫⒆恿己玫牧(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運、決定人生,好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,一位家長跟我說,現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績問題,有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長,我們的努力不會成為東流的水,只要我們堅持。

 、.理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛,我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足,給孩子配備MP3、到電腦、手機,游戲機(里面有不堪如目的鏡頭),出手給孩子的錢很大方,現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象,有時一進到班里就能聞到刺激性的小食品味道,班里的垃圾袋里,書桌堂里,還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當眾喝掉,不知這是班級還是餐廳?餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進垃圾筐內(nèi),連肉帶菜的倒進垃圾桶。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費,這不是好事,古語說“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足,不袒護孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚,這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,要全面了解清楚,孩子畢竟是孩子,要充分相信老師,相信老師的為人,相信老師處理問題的能力,千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿,否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合,自任七班班主任以來,各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長,從來沒有一句責怪和埋怨的話語,各位的通情達理讓我非常感動。就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長,有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持,這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。

  2、一定要關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí)。有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

  3、對孩子要多做分析。首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就不加以引導(dǎo),這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多加強正確的引導(dǎo)。

  4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。我們試想一下,一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我們白天忙,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家無論怎樣,都要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當我們看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是多么的開心啊。

  5、關(guān)注孩子的安全。安全是一項艱巨的的任務(wù),正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票,沒有了健康健全的身體,那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù),希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,告訴他們怎樣避免危險,怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學(xué)之間鬧矛盾,一定要跟老師、家長講,分析問題,找出解決問題的方案。切勿武力解決問題。使事態(tài)不但沒有平息反而擴大化。相互理解、共同進步,為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境是原則。

  給孩子一個理念:人窮志不窮。經(jīng)常進行理想教育、挫折教育、感恩教育。

  期中考試的目的:給孩子們提個醒,為年終考試作準備,因為年終評優(yōu)選先都以年終考試成績?yōu)闃藴省?/p>

  三.關(guān)于廉正建設(shè):

  學(xué)校:辦學(xué)條件逐漸改善,生活(炸魚、排骨、大燉雞等學(xué)生吃飽為準)、住宿條件(明年更好)、取暖(不花一分錢孩子們暖暖和和的上課,跟別學(xué)校的學(xué)生幸福多了)。節(jié)省開支,不多花一分錢。

  學(xué)生充卡:面上每兩周一充,但是不一定每個人必須兩周一充,可根據(jù)個人的具體消費情況,需要充卡時充卡。一次50元。養(yǎng)成孩子有計劃的消費的習(xí)慣。

  各位家長,隨著社會的進步,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

三年級演講稿 篇7

尊敬的各位老師、家長朋友們:

  你們好!

  我是張宸語的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會,使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,聆聽老師們的教學(xué)心得,培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會了如何讀書,又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  對于孩子的`教育,其實我也沒什么經(jīng)驗,我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成績的。

  一、在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。采取鼓勵為主,批評為輔的方法。

  二、是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。 作為父母要把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。 盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),及時溝通,了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。

  三、正確看待孩子的考試成績

  孩子考好了,及時給孩子一句鼓勵的話或一個微笑,或豎起大拇指,讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎勵或承諾。孩子考差了,不要打擊挖苦孩子,要幫助孩子分析原因,找出可行的方法,調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí)。

  四、正確看待孩子所犯的錯誤,不要溺愛孩子,讓孩子有寬容之心。 人非圣賢,孰能無過。何況孩子呢?當孩子犯了錯誤,作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯誤的危害性,讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時,家長不護短,不要得理不饒人,要讓孩子寬容別人,給其他孩子改正錯誤的機會。

  五、多主動和學(xué)校老師交流,及時把握孩子的動態(tài)。

  平時主動給老師打個電話或親自到學(xué)校與老師當面交談,及時了解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),讓孩子健康成長,而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

  總之,孩子的教育是一個漫長的過程,作為家長,我們必須要有耐心。在平時我們應(yīng)找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔,但求無愧于心。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。參加今天這個座談會,主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談,只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,與大家一起交流切磋,拋磚引玉,達到取長補短,共同提高的目的。謝謝!

三年級演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸此次能夠在國旗下發(fā)表我的講話,來到小學(xué)已經(jīng)三年了,而此刻的我也已經(jīng)正式是一名小學(xué)三年級的同學(xué)了;窝垡贿^,六年的小學(xué)已經(jīng)過去了一半,那么對于未來的歲月,我想我們不管在哪一個年級,都應(yīng)該嚴肅的去對待了,畢竟時間不等人,我們只要去珍惜了分分秒秒,才能在這次和時間的競賽中取得一些自己的成績,所以同學(xué)們,就讓我們一起奔跑,一起加油向上吧!

  今天我想要和大家一同探討的主題就是我們前面所說的“時間”,其實對于這兩個字而言,我想我們都不會陌生。從我們開始步入學(xué)堂的那一刻起,我們的身邊就嘗嘗會有聲音在提醒著我們珍惜時間,珍惜每一分每一秒。但是即使常常有這樣的`聲音在身邊提醒,我們也總會迷失在原本快速前進的時間當中,有時候一玩耍起來,我們就會忘記時間這一回事情了,直到最后冷靜下來的時候,才發(fā)現(xiàn)原來有那么多的事情還沒有做。所以對于時間的掌控而言,這是一門需要我們不斷修行的課程,也是一件我們每個人都應(yīng)當重視的事情。

  那么我們可以從哪些反面去珍惜時間呢?我想和大家分享幾個我的小技巧。首先,做好當下的事情,比如說老師布置的作業(yè),我們當日需要完成的一些任務(wù),把這些主要的事情先做好了,時間也就不會浪費太多了。最可怕的就是主要的事情沒做好,時間也浪費了,那就是一件非常不值得的事情了。

  其次,就是從一些細節(jié)方面入手,比如說哪一部分的時間可以空出來的,可以加以運用的,我們都可以去擠一擠,全部利用起來,也是完成一些事情的。第三,就是我們需要去調(diào)整自己的時間觀念,早上起床不要拖延,晚上睡覺不要拖延,拒絕拖延癥,是對時間最大的尊重。而我們每個人的身上多多少少都會有一些這樣的問題存在,所以只要解決了這一個問題,我相信很多問題都可以迎刃而解。

  時間,對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的。它不僅僅代表著我們的生命,更是象征著我們?nèi)松囊欢温烦。它需要被我們填充完滿,需要被我們珍惜利用,這樣,生命既不會被浪費,人生也會更加的充實、美滿!就讓我們一起,用最大的力氣和毅力去珍愛時光,善待歲月吧!

三年級演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們:

  在人生中,總有許多我們難忘的“第一”。我的第一個老師,蔡老師,也就是我的啟蒙老師。蔡老師帶了我們四年,四年中,我們走過了許許多多,或許有過酸甜苦辣,蔡老師,你帶領(lǐng)我們,從一 個稚嫩,只能天天玩娃娃的女孩兒,變成了現(xiàn)在的少年。謝謝你,蔡老師,我們永遠會記住你。

  第一次見蔡老師,只覺得蔡老師很平易近人,很可愛。她總是對我們笑瞇瞇的,很溫柔,從不打罵我們。只記得那是她還很年輕,我們都很喜歡她,覺得她是一個漂亮、溫柔的大姐姐。時間一晃, 四年過去了,當?shù)弥汤蠋煂⒈晦D(zhuǎn)走時,我們都很傷心,只要一聽到蔡老師的動靜,我們可就要“瘋掉”了。

  蔡老師很溫柔。記得有一次,我們?yōu)樗麨榈?在每一節(jié)課上都鬧騰起來,不聽課,不做作業(yè),如果我是蔡老師,我肯定要氣炸了!沒想到,蔡老師在下午的班隊會上,沒有罵我們,沒有給我們講大 道理,而是面不改色的說了許多讓我們聽著十分慚愧、懺悔的話(具體是啥我不忘了),這說明了蔡老師的口才,但是我立刻體會到了蔡老師那種沒有明說的苦心。她很溫柔,每次都像一個大姐姐一樣 陪伴我們,她也很負責,雖然有時少不了抄作業(yè)呀,講大道理呀,但是我們很少有因為這個而什么累的斷掉了手啦,煩的聽的都想吐了這樣的,從這里也能看出她的溫柔。

  功夫不負有心人,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大了。雖然五年級時的分別很令人傷感,但這都是成長,我們總在成長,成長就不能一帆風(fēng)順。蔡老師離開了,還有新的老師接替,但是我們的成長,永生難忘 吶!當蔡老師看到這一切,一定能會心的笑起來。

三年級演講稿 篇10

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前,一個人的力量是單薄的,可當我們團結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

  在一個陽光明媚的上午,我們?nèi)昙壨瑢W(xué)期盼已久的運動會終于開始了。伴隨著運動員進行曲,校園里插滿了彩旗。彩旗迎風(fēng)飄揚,花兒朵朵爭艷,同學(xué)們精神抖擻,摩拳擦掌,準備一展風(fēng)采。

  踢毽子比賽場上,毽子一上一下地跳躍著,劃出一道道彩色的弧線;那50米跑、400米跑的選手們,個個都像離弦的箭直奔終點。

  所有的比賽中,最讓人激動人心的是團體互助接力賽跑。各班一字排開,每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個快的加一個慢的`,我們立刻做好了準備。哨子聲一響,各班選手爭先恐后地跑出去,個個都不甘示弱,交接棒我們都很順利!八陌嘤腥怂さ沽耍 薄拔覀冾I(lǐng)先了!”我們班逐漸甩開了對手,只有我們班和一班的隊員在一決高低!凹佑!加油!”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量!大家更加精神百倍,猶如一只只猛獸一路狂奔。

  突然,棒掉了!鞍パ!”大家的心一直懸在高空中。不好,一班已經(jīng)甩開我們了。我趕緊伸出手臂,準備接棒。隊友順利地交到我手中,我咬緊牙關(guān)沖了出去,心里暗自想:“追上去,一定要追上去!”因為我知道全班都把希望寄托在我身上,我不能讓大家失望,我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點,把棒交給了隊友。憋足了勁的張奧祥,接過了棒就狂風(fēng)一樣地刮到了終點!白飞狭!追上了!”我們高興地吶喊起來。臨近尾聲,大家都熱血沸騰,突然一下子,一班的棒掉了。

  大家不約而同地告訴最后一棒:“千萬不能掉棒!”最后一棒趙雪傲同學(xué)站在了跑道上,場上頓時沸騰了。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個身位,大家的目光紛紛投向了趙雪傲,決定勝負的時間到了。

  場上一下子安靜極了,我們的心像兔子一樣蹦跶個不停。啊!趙雪傲沖過了終點!摆A了!我們贏了!”我們狂跳起來,相互擁抱,大家抑制不住喜悅和激動,興奮地在操場上狂奔,狂叫,把嗓子都喊啞了。

  我們息息相通的心靈,團結(jié)友愛的動力,默契一致的行動,讓我們更加深刻的認識到團結(jié)的重要性:團結(jié)力量大!團結(jié)是一種力量,不會被摧毀;團結(jié)是一種精神,永恒持久;團結(jié)是一種智慧,無法超越。請相信團結(jié)的力量!

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