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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-04-26 08:08:12 演講 我要投稿

中學(xué)生演講稿范文集合四篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的中學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學(xué)生演講稿范文集合四篇

中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

  今天利用晨會(huì)時(shí)間政教處對本周進(jìn)行的個(gè)人衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行總結(jié)。希望各位班主任認(rèn)真組織好學(xué)生。春天里,萬物復(fù)蘇,百花齊放,大自然向人們露出了笑臉,敞開胸懷。人們跟隨著春天的腳步,呼吸著春天的氣息,播種著理想的種子?稍谶@美好的春天里,我們不少同學(xué)的笑臉卻被長發(fā)遮擋。

  被上了色的頭發(fā)覆蓋。老師們都看不清你的廬山真面目。你們認(rèn)為這是一種時(shí)尚,個(gè)別同學(xué)還將頭型弄得有些古怪,已引起他人的注意。殊不知,作為學(xué)校的中學(xué)生,遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然;而違反校紀(jì)校規(guī),是一種過錯(cuò)。

  發(fā)型服飾,看似是外表的東西,實(shí)際上是反映了你們的內(nèi)心世界和精神面貌,也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰不愿意為自己樹立良好的形象呢錯(cuò)誤的審美觀,其實(shí)是一種不正之風(fēng),是一種不必要的模仿,是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。你們身為中學(xué)生,應(yīng)該有一種浩然正氣。應(yīng)該追求"真善美"。

  花開花落,大自然生生不息,用規(guī)則演繹著生命的軌跡;疖囍阅軌虮捡Y千里,是因?yàn)樗冀K離不開軌道;風(fēng)箏之所以能高高飛翔,是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木;宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛,是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此,軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律,企業(yè)的競爭力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度,同樣,學(xué)校的.生命力則來自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

  學(xué)習(xí)需要規(guī)范,成長也需要規(guī)范。同學(xué)們,你們是否做到了:發(fā)型規(guī)范,清爽大方;上課專心,講求效率;待人有禮,不講臟話,不大聲喧嘩與打鬧;打完籃球,自覺收拾場地的紙削和喝完的水瓶,不亂丟垃圾;愛護(hù)課桌椅,不亂涂亂畫,愛惜班級內(nèi)的公共物品等......做到了這些,你們的品德才會(huì)日趨合格、完善。斷了線的風(fēng)箏,不但沒得到自由,反而栽得頭破血流;脫了韁的野馬,馳騁闖蕩,呼嘯而去,放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車,不但無緣于自由,反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。

  尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。"沒有規(guī)矩,不成方圓",這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦,必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。在本次學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)大檢查中,有很大一部分同學(xué)能夠主動(dòng)的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),有的同學(xué)也將頭發(fā)主動(dòng)染成了黑色,將指甲修剪的干干凈凈摘下了耳釘,戒指等飾品,還原了真實(shí)的中學(xué)生形象,讓老師看到了你的真面目,你們的心靈是美麗的。這里向這些同學(xué)提出表揚(yáng)。

  你們要用堅(jiān)持與理性,孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。遵守校紀(jì)校規(guī),并不意味著你們會(huì)失去自由,而是扔掉了枷鎖與狹隘,獲得了更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀(jì)律,做文明的學(xué)生,就要用智慧的雙眼,清醒的頭腦,理智的行為,看學(xué)校,看社會(huì),去做事,去為人。還有個(gè)別跟不上春天的腳步的同學(xué),希望你快跑幾步,與全體同學(xué)一起融入到集體的行列中去。不要彷徨,不要迷茫。

  陽光開朗使我們中學(xué)生的性格。我衷心希望我們長興島初級中學(xué)的學(xué)生都充滿朝氣,充滿活力,在春天的美好時(shí)光里播種希望!收獲理想!

  我的演講完畢,謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇2

各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好,今天我講話的題目是《調(diào)整心態(tài),即刻出發(fā)》

  新學(xué)期已經(jīng)過去四周,在應(yīng)對新的班級、新的老師、新的學(xué)習(xí)方式,你的狀態(tài)怎樣,感覺如何?在復(fù)習(xí)與考試的浪潮中,大家是否能夠理智應(yīng)對?被曾經(jīng)同學(xué)趕超的不甘心,考試失利的挫敗感,擔(dān)心成績很難始終輝煌的恐慌感,甚至偶爾一個(gè)人時(shí)的孤獨(dú)感是否讓你感受到五味陳雜?但正是這些不可或缺的片段一直在考驗(yàn)著我們的心態(tài),構(gòu)成了我們絢麗獨(dú)特的高中生活。

  良好的心態(tài)很重要,英國哲學(xué)家洛克就曾說過:“你的心態(tài)才是你真正的主人,要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師。”同時(shí),心態(tài)也決定了自己的視野、成就和動(dòng)力。縱使外界環(huán)境天翻地覆,影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。高中生活更是如此,良好的心態(tài)意味著你比別人走得更堅(jiān)定、更長遠(yuǎn)。無疑,我們需要這一生都有好的心態(tài)。但讓人欣喜的是,我們不需要一天24小時(shí),一個(gè)月4周,一年365天都哈哈大笑。愉悅,平靜,悲傷,痛苦—如同酸甜苦辣,本就是我們多彩生活的調(diào)料,所有的情緒都被允許,分清主次便可。當(dāng)然,這并不意味著我們就應(yīng)該完全放任自己不好的心態(tài),任其發(fā)展,說幾個(gè)簡單的小技巧:

  1、首先,學(xué)會(huì)悅納自我。俗話說:"人貴有自知之明。"中學(xué)生能否正確認(rèn)識(shí)、評價(jià)和接受自己,是保持自身心理健康的前提。學(xué)會(huì)接納自己的不完美,允許自己也會(huì)有失誤和失敗。認(rèn)清自己的實(shí)力,知識(shí)怡然心會(huì),心境沉著淡定,你的失落感便會(huì)減少很多。

  2、暗示調(diào)節(jié)從心理上,增強(qiáng)信心,從積極暗示開始?荚嚽,對著鏡子、墻壁閉目默念:我準(zhǔn)備的還可以,用不著驚慌,怕什么呢!也可以讓自己想象愉快、舒適的情境和狀態(tài),生發(fā)強(qiáng)烈的喜悅心情。這種喜悅心情越強(qiáng)烈,全身就會(huì)出現(xiàn)增力感覺。

  3、放松調(diào)節(jié)選擇自己比較喜歡的方式去調(diào)節(jié)受到挫折感到的不安全感:如下來一張滿面飄紅的試卷,給自己幾分鐘郁悶,咒罵、啃透知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間,然后收拾心情滿血復(fù)活繼續(xù)下一次戰(zhàn)斗;在筋疲力盡,感覺身體都被掏空時(shí),放下手中的東西,冥想、閉目養(yǎng)神或者在操場上跑上幾圈,去投身到課外活動(dòng)中,也許能帶走你一半的苦悶。

  4、呼吸調(diào)節(jié)跟朋友剛剛為了一件事情,滿肚子的委屈和怒火,在那把傷人的刀子飛出去之前,也許我可以握緊拳頭深呼一口氣,想一想換做是你會(huì)怎樣,其實(shí)每個(gè)人都有自己人性的偏執(zhí)。呼吸的.方式?jīng)]有特定的要求,可以輕輕地閉眼呼吸,也可以盡可能地深深呼吸。在呼吸中心和大腦都會(huì)得到放松,從而調(diào)節(jié)精神不安,焦慮,壓抑,急躁等。

  5、學(xué)會(huì)合理地宣泄情緒。羅曼羅蘭曾經(jīng)這樣說過:痛苦也和激情一樣,如果要從痛苦中解脫出來,必先使痛苦充分發(fā)泄,毫不保留!泵總(gè)人都會(huì)有喜怒哀樂等情緒。特別是中學(xué)生正處于生理和心理的轉(zhuǎn)折期,情緒易受外界客觀因素的影響,喜怒無常。當(dāng)煩惱、悲傷和憤怒圍繞自己時(shí),很多同學(xué)都是過分抑制,尤其是消極情緒,如果這種心理能量一直郁積而得不到宣泄,就會(huì)像一只不斷被吹大的氣球,結(jié)果可想而知。我們可以通過以下方法調(diào)試情緒:找合適的對象傾訴:可以找自己要好的同學(xué),父母或心理老師;向著大自然呼喊,傾吐內(nèi)心的煩惱;把自己的心事寫進(jìn)日記里等。

  如果心態(tài)調(diào)整是整理一間屋子的話,人際交流、情緒調(diào)節(jié)都是它一個(gè)個(gè)柜子,整理房間需要一個(gè)一個(gè)柜子的清理,更需要一天天的堅(jiān)持。就像是在沙灘上挖珍珠,拋開砂子—撬開貝殼—失落的表情—再拋開砂子—撬開貝殼,這是一個(gè)自我救贖的過程。唯一的技巧就是別放棄,再試一次。

  夏至已去,秋日微涼,記得給身體加衣,為心靈保暖。幸福就是,一覺醒來,窗外的陽光依然燦爛。當(dāng)然,在心頭飄過一股寒流的時(shí)候,記得我們心理驛站玻璃房里溫暖如春,我在那里等你。學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),即刻出發(fā),我的國旗下講話完了,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是八(2)班學(xué)生代表,今天我國旗下講話的主題是《別太把自己當(dāng)回事》。

  有一本同名的書,講述的也就是這個(gè)道理,做人應(yīng)該懷有一顆平常心,不因他人夸贊而得意忘形,也不要認(rèn)為自己就應(yīng)該比別人強(qiáng)。別把自己看得太高,也不要苛求事事能夠得償所愿,從自己理想的高峰跌落到現(xiàn)實(shí)的低谷中絕對是一件很可怕的事。

  可能大家都聽過一個(gè)故事:一只駱駝,辛辛苦苦穿過沙漠,一只蒼蠅趴在駱駝背上,一點(diǎn)力氣也不花,也過來了。蒼蠅譏笑說:“駱駝,謝謝你辛苦把我駝過來。再見!”駱駝看了一眼蒼蠅說:“你在我身上的時(shí)候,我根本就不知道,你走了,你也沒必要跟我打招呼,你根本就沒有什么重量,你別把自己看太重,你以為你是誰!

  確實(shí)如此,你所認(rèn)為的你,只是你所認(rèn)為的,并不代表其他人的看法!澳阋詾槟闶钦l?這個(gè)世界離了誰地球都一樣轉(zhuǎn)!

  做人應(yīng)該懷有一顆平常心,這對任何人都有益的`。也許做到很難,但你要知道,這種心態(tài)是一種境界。它代表著一個(gè)人心態(tài)上成熟。也許駱駝的故事有些抽象,那我就和大家說說我真實(shí)的經(jīng)歷,曾經(jīng)的我就是那只有些自以為是的小蒼蠅。

  我是一個(gè)從縣城轉(zhuǎn)學(xué)到市里的學(xué)生,當(dāng)父母告訴我轉(zhuǎn)學(xué)后要努力適應(yīng)新環(huán)境時(shí),我不以為然,不就是換了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?沒什么大不了?涩F(xiàn)實(shí)總是能給活在夢中的人沉痛一擊,而這一擊也徹底地?fù)粜蚜宋。一次測試后,畫滿了大紅叉的試卷是如此的刺眼……我開始失去信心,一整天愁眉苦臉,身邊的人們都苦口婆心地勸我不要給自己太大壓力。終于,在媽媽與我的第N次交流中,我吐露了自己的心聲:“我以前,不是這樣的啊,怎么來了這邊之后,就成了榆木腦袋,無論怎樣思考都沒有答案了呢?”這不就是自以為是,覺得自己比他人能力要強(qiáng)的結(jié)果嗎?

  北京大學(xué)開學(xué)的日子,一個(gè)新生攔住了一個(gè)看門的大爺,讓他幫忙看一下箱子。第二天才發(fā)現(xiàn),這個(gè)看門的大爺,居然是北京大學(xué)副校長,著名學(xué)者季羨林。這位被稱為“學(xué)界泰斗”的學(xué)者,竟然肯如此地看輕自己。這說明了什么呢?越是成功的人,就越能放下所謂的“架子”。別把自己看得太重,這樣才能活得自由,活得瀟灑。

  這世上的每個(gè)人都很重要,但少了誰地球都還轉(zhuǎn),人們也都像往常一樣生活,沒有誰會(huì)因?yàn)槟愣艞壱磺小?/p>

  別把自己太當(dāng)回事!拒絕活在別人的看法中,為自己保留一份本真,保留一片屬于自己的天空。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是七年級的雷秀秀,今天能代表大家站在這里談?wù)勛约旱母邢,我倍感榮幸。首先,我要感謝老師們的辛勤教誨、無微不至的關(guān)懷與幫助。在此,我代表我班同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意,由衷地說上一聲:“老師們,你們辛苦了!”

  再美的花朵也離不開溫暖的陽光,再遠(yuǎn)的航船也離不開屹立的燈塔,再優(yōu)秀的我們,也始終離不開老師的教誨。是他們,是我們敬愛的每一位老師,用他們默默的付出支撐著我們,用他們清貧的汗水滋養(yǎng)著我們!沒有他們,就沒有我們今天優(yōu)異的成績!

  20xx年,我從小學(xué)畢業(yè),坦白說,我不是最努力的,而在這里—————山背初中,改變了我!在這里,我找到了人生的'方向;在這里,我汲取著前進(jìn)的力量;在這里,我完善著自己!同學(xué)們,只有我們勤奮地學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,才能驕傲地去印證一句話:“今日我以山背初中為榮,他山背初中以我為榮”。

  期中考試已落下帷幕,成績也已屬于過去。我們唯有真實(shí)的去面對,做到:勝不驕,敗不餒,你我才能擁有燦爛的明天和未來!靜下心來,仔細(xì)尋找我們的得與失,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以積極的態(tài)度、踏實(shí)地行動(dòng)去面對每一天、每一課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),相信,在山背初中畢業(yè)的那一天,你可以堅(jiān)定地告訴自己:我的未來不是夢!

  最后,祝所有老師、同學(xué)們身體健康、萬事如意!

  謝謝大家!

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