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實(shí)用的讀書演講稿范文錦集十篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀書演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書演講稿 篇1
……萬里之外!用我們的真心,用自己所有的努力去為那些遠(yuǎn)行的人們?cè)黾痈嗟陌踩。在安檢維序崗位的同事經(jīng)常會(huì)碰到有的送行人員一直走到了我們的隔離帶里邊,我們的工作人員一遍遍的勸阻,他們始終是遙望著里邊,直到自己送的人連影子都不見了才一步三回頭的離去。也許我們會(huì)很反感這樣的人,說是他們影響了我們的現(xiàn)場(chǎng)秩序,可是當(dāng)我們換成了他們,我們也許凝視的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng),遙望的距離會(huì)更遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兿M覀兊挠H人安全。記得有一次一位母親來送自己去上學(xué)的兒子,看著他過完安檢很遠(yuǎn)了,她又喊了一聲:“兒子”,然后做了打電話的手勢(shì)!矙z部“我愛機(jī)場(chǎng) 我愛崗位”讀書演講比賽演講稿——安全,我們永恒的`使命……的誕生是一種人類原始本能的延續(xù)。那么平平安安的把這個(gè)生命延續(xù)下去就是對(duì)給予我們生命的人最大的回報(bào)。安全。是平安順意。安全。是無缺無憾,它是白發(fā)老母對(duì)遠(yuǎn)方游子的歸盼;它是戀人彼此的深深依戀。安全,更是我們每一個(gè)安檢員永恒的使命。想想那些從空中隕落的靈魂;想想那些深埋他鄉(xiāng)的軀體;想想那些破碎的家庭……安全,更是一個(gè)讓人驚心動(dòng)魄的詞語。為了這些平安,為了這些完整,為了這些祝福,我們將更需要緊握自己手中的……為保護(hù)作者權(quán)益,此處省略,需要瀏覽全文請(qǐng)注冊(cè)或登錄……
……不知道多少個(gè)幸福的家庭將不復(fù)存在,這名機(jī)智的乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)的不只是一瓶液體,得到的也不只是那些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),而是完成了自己肩負(fù)的使命的自豪。同時(shí),我們更要譴責(zé)那個(gè)大意的安檢員,它的疏忽差點(diǎn)造成了一個(gè)機(jī)毀人亡的悲劇,因?yàn)槭鹿时欢髿⒃诹嗣妊恐,所以他可能只是失去了工作,可是如果意外發(fā)生,那么把這么多人生命疏忽掉的他,也許自己的人生就將永遠(yuǎn)生活在無數(shù)的譴責(zé)和懺悔中。安全,一個(gè)重復(fù)了無數(shù)遍,祈禱了無數(shù)遍的詞語,一個(gè)需要我們永遠(yuǎn)記錄,永遠(yuǎn)重視的單詞,記住了這些,保證了安全,幸?鞓芬矊⒂谖覀兊纳钣肋h(yuǎn)相伴。
讀書演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
書像一個(gè)太陽,書像人知識(shí)的生命。我是一個(gè)愛讀書的小男孩,一天不讀書就好像什么也沒干一樣。
記得有一次,我在松山湖的家里讀書,這時(shí)爸爸說:“快做作業(yè),修遠(yuǎn)。”我說:“再看一下!卑职纸形易鐾暝倏,并把書拿走了。我做了一會(huì)作業(yè),想:“沒得看書真沒意思,還是把書偷回來看 吧。于是,我躡手躡腳的走到爸爸房間的門口,看見書放在書柜上,就把書悄悄偷了過來;氐椒块g,我像一匹餓狼趕緊打開書貪婪的`讀著。我越讀越起勁,把身邊的全忘了。這時(shí),耳邊突然響起了爸 爸的腳步聲,我吃了一驚,急忙把書扔進(jìn)床底拿起筆做作業(yè)。爸爸一走,我趕緊爬進(jìn)床底,把書拿出來繼續(xù)看。我看了一會(huì)就看入迷了,我津津有味的看著。我已經(jīng)完全沉浸在書中,忘記了作業(yè),忘記 了腰酸背痛,忘記了疲勞的眼睛。突然,爸爸叫我去幫忙,這一聲打破了我在書中的夢(mèng)游,把我從夢(mèng)中驚醒!我爬起來,眨了眨眼,我的腰好酸,可我得到了很多知識(shí),也就把疲勞丟到腦后了。
書像一個(gè)老師,讓我們得到知識(shí)。我們應(yīng)該多讀書,開闊我們知識(shí)面。我非常愛讀書,真是陳壽說的:”一日無書,百日荒無!
讀書演講稿 篇3
有人說:“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧!”不,不是的。人生這本書不一定會(huì)精彩。有些人的一生非常平庸,小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試,長(zhǎng)大后,工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險(xiǎn),非洲大森林、北極、獅子和鯊魚,甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人。有些人的書,比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的.書,卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn),更重要的是:你經(jīng)歷過,并且留下了這本書。
但是人生這本書比其他書更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無法打草稿,也沒有橡皮擦可以擦掉上面的字,更沒有人可以編寫人生這本書。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會(huì)不會(huì)因此而后悔。
不需要每一頁都精彩,只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過。不需要讓這本書出名,只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個(gè)人只有一次人生,所以請(qǐng)你好好編寫這一本人生之書。
文章導(dǎo)讀:青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢?
讀書演講稿 篇4
如果書是一片藍(lán)天,那我就是在空中飛翔的小鳥;如果書是一片大海,那我就是海中游弋的'小魚;如果書是一片森林,那我就是林中奔跑的小鹿;如果書是花園,那我就是園中的花朵。
有一次,我在書房讀《老人與!贰?墒沁@美好的時(shí)間被媽媽毀了。媽媽說:“都幾點(diǎn)了,還不睡!蹦该y為,我只好放下書,回到床上。一到床上,我的腦子浮想聯(lián)翩:老人有沒有釣到魚?會(huì)不會(huì)只釣到一些小魚?我的心里不平衡了:“憑什么要8點(diǎn)睡,你還不是一讀報(bào)讀到12點(diǎn)!皩(duì)了,可以偷看!蔽腋咝牡恼f。于是我躺了一會(huì),不知等了多久燈滅了。我踮起腳尖輕輕地走著,為了保險(xiǎn)我還聽了一下,聽到我爸的打呼嚕聲如雷,我才放心了。我跑進(jìn)書房,好不容易掏出手電筒打開慢慢看。
莎士比亞說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽蚁M澜缛藗兌枷矚g閱讀。
讀書演講稿 篇5
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。在書中,我們可以讀李白的瀟灑飄逸,讀蘇軾的灑脫豪放,悟魯迅的冷峻深邃,悟冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”啊!
那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊,就是我從書中吸取到的營(yíng)養(yǎng)品。它們教我學(xué)會(huì)了識(shí)別善與惡;它們教我學(xué)會(huì)了欣賞,欣賞真善美。我從書中體會(huì)到了博愛,感受到了真情;我從書中認(rèn)識(shí)到了歷史的更替,社會(huì)的變革;我更從書中學(xué)會(huì)了思考,提出有價(jià)值的好問題,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書!边@是一句至理名言。讀書足以怡情,讀書足以養(yǎng)性,這也是人們常掛嘴邊的'話,那么,為什么不馬上行動(dòng)呢?
朋友可能離去,書卻是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂:“走遍天下書為侶”。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春?jiǎn)?那么,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸獾臅?走進(jìn)書的海洋,暢飲這“源頭活水”,充實(shí)思想,改變?nèi)松?改變命運(yùn),更能讓我們,作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往,不同凡響的自信!
讀書演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我想告訴你的是《關(guān)于閱讀》。
讀書,讀書“讀書百遍,其意不言而喻!蓖瑢W(xué)們,你們喜歡讀書嗎?
好書包含豐富的知識(shí)和美好的感情。讀一本好書,就是跨越時(shí)空。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜歡讀書,善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。
有一句名言我至今記憶深刻,“書還是藥,好書可以治愚”,意思是:本書就像藥,如果我們喜歡讀,知道怎么讀,就可以讓大腦變得更聰明更睿智。同學(xué)們,我們現(xiàn)在還年輕,大腦吸收知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的`時(shí)候到了。說到這里,讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知道早學(xué)有多難,白老大后悔晚學(xué)多晚”。
同學(xué)!讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,一生都有好書相伴。
謝謝大家!
讀書演講稿 篇7
同學(xué)們,老師們:
午后陽光,隨著一支琴曲流入書房,茶香氤氳著,一本書靜靜地躺在案上,把所有的內(nèi)涵都蘊(yùn)藏在文字里,等著一個(gè)能安靜得下來的人,走進(jìn)書的內(nèi)心世界。
閑適的日子,都到哪兒去了?現(xiàn)在,仿佛安靜已是一種奢侈。即便我還是一個(gè)過著書齋生活的學(xué)生,我也覺得這世界太鬧了,鬧得人心里慌慌的,總覺得一切都在沸騰,自己一安靜就仿佛被遺棄在了世界邊緣似的?墒强纯茨潜緯,它那么安靜,看到它,我們才會(huì)醒悟,真正的世界在書里,沸騰的只是世界的表象,只是被風(fēng)一吹就會(huì)散去的浮塵。容我慢慢打開一本書,把世俗的喧囂關(guān)在門外。
我從小就是愛書的人。
我把所有的零花錢都花在書上。把我嫩綠的光陰付諸給了文字。在家中的大書柜,小小的我便懵懵懂懂地邂逅了冰心、魯迅、林徽因、張愛玲、三毛、海子……?我把自己當(dāng)作一葉小舟,在浩瀚的書海中起起伏伏。當(dāng)然,人生得失并存,擁有了清風(fēng),便要交還明月,我把童年純真玩樂的典當(dāng),換成了與文字結(jié)緣的孤獨(dú)、寂寞、憂傷和用童眼觀察塵世的略帶辛澀的早熟。在大文豪慧眼看世界的通透里,我似懂非懂地感覺到,思想深刻的人,并不是在俗世里順風(fēng)順?biāo)猴L(fēng)得意的人。這樣說來,我選擇了書,竟是選擇了一份清冷?墒牵覑蹠,愛得不計(jì)較名利得失,因?yàn)槲业男撵`深處,有這樣的需要,我只能聽從心靈的召喚。
我還是最喜歡《紅樓夢(mèng)》的。
童年的'閱讀課上,我把《紅樓夢(mèng)》取出,半懂不懂地翻開一段略有些文言感覺的文字,磕磕絆絆地去體會(huì)那些風(fēng)月情濃,興亡慨嘆。終于讀到一百二十回,當(dāng)我讀到寶玉失蹤后,賈政泊舟在他鄉(xiāng),大雪茫茫中忽見岸邊一位披著猩猩氈大紅氅,光著頭赤著腳的人向他大拜下去,再一看,那人不正是寶玉嗎?忽上來了一僧一道,挾寶玉高歌而去——誰與我逝兮,吾與誰從?渺渺茫茫兮,歸彼大荒!
我看完這一段,忽抬起頭,愣愣看著前方同學(xué)的背,竟然忘了身在何處,只是呆在那兒,仿佛我已經(jīng)從書中世界親歷親聞了一回,心中的滋味,已不是感動(dòng)和淚水所能表達(dá)的了。我就那么癡癡地坐著,目光找不到聚焦,恍惚有人在很遠(yuǎn)的地方叫我,又仿佛沒有。我呆呆地坐著,如有所得,如有所失。有人關(guān)切地問我怎么了,我望著眼前和我一般童真稚嫩的臉龐,茫然一笑,才慢慢把思緒收回到現(xiàn)實(shí)。
也許,在一年后的今天看來,那時(shí),我已讀懂天地之蒼茫,人世之無常,讀懂了富貴功名,皆為浮云,滄海桑田,瞬息萬變,領(lǐng)會(huì)了什么叫“好一似食盡百鳥各投林,剩一片白茫茫大地真干凈”。
其實(shí),現(xiàn)在看,那時(shí)的我只是一個(gè)誤入書海的稚嫩的女孩,在別人的故事里,忘乎所以。語文老師說我進(jìn)入了書本,癡迷如醉,卻不能跳出書本,靜觀反思。
如今,童年生活已經(jīng)如書本一般翻過了那豐富多彩的一頁,而青春這本書卻是剛剛打開扉頁,書里有多少苦辣酸甜,又會(huì)融入我?guī)锥嘞才纺?翻開了扉頁的人,都會(huì)有著探究下去的濃厚興趣的。我相信,有書香的縈繞,成長(zhǎng)的歲月一定會(huì)是美好的。
那杯茶冷了,而書的心事已被我打開,一本書正在娓娓道來,我不能不被書吸引,世界此刻真是安靜。
讀書演講稿 篇8
從贈(zèng)書儀式上收到了領(lǐng)導(dǎo)親筆簽名后送給我們的心靈讀本,屬于我的一本特別讀本是威爾。鮑溫的《不抱怨的人生》。工作之余,輕輕的翻開這本書,淡淡的書香,扉頁上的勸學(xué)之言,引領(lǐng)著我和作者在人生心靈之旅上一路同行。
《不抱怨的人生》又譯作《不抱怨的世界》,書的作者威爾。鮑溫,是美國(guó)最受尊崇的心靈導(dǎo)師之一。他發(fā)起的不抱怨運(yùn)動(dòng),改變了無數(shù)人的命運(yùn)。該書暢銷80個(gè)國(guó)家,是一本世界級(jí)的勵(lì)志巨作,形塑過許多偉大的心靈,被譽(yù)為我們這個(gè)時(shí)代的靈魂圣經(jīng)!書中倡導(dǎo)的不要抱怨,而是要堅(jiān)守夢(mèng)想,積極向上,知足常樂、相信真情、感恩萬物、珍愛生命等理念和情感,正是我們現(xiàn)代人所需要的。整本書讀完,掩卷而思,感觸良多,作為一個(gè)年輕人,我常常為生活、工作中的不順而苦惱,而抱怨,可是這本書告訴我,停止抱怨,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,才能獲得幸福!
人生的路上,并不是一路陽光的,它總是充滿了挫折和坎坷,面對(duì)困難,抱怨并不是出路,逃避并不是辦法,只有積極的面對(duì),不斷調(diào)整心態(tài),才能迎難而上,一往無前。讀完這本書,我對(duì)一些簡(jiǎn)單的詞匯有了更深的理解,譬如寬容、譬如堅(jiān)守、譬如感恩;讀完這本書,我對(duì)世界有了更多的感知,我能看到的世界,不在于我足之所及,而在于我心之所思;讀完這本書,我對(duì)自己有了更高的要求,不抱怨、不批評(píng)、不責(zé)備,做個(gè)愛笑的人,做個(gè)寬容的人,做個(gè)進(jìn)取的人。
從今天起,不再抱怨,做個(gè)愛笑的人吧!生活在這個(gè)世界上,會(huì)有很多煩惱。但是痛苦或是快樂,取決于你的內(nèi)心。書中講了兩個(gè)女人的故事,一個(gè)天生麗質(zhì),一個(gè)相貌平平,前者嫁給了富豪,生活富庶,可她整天疑心重重,久而久之心病成魔,她成了一支凋謝的玫瑰。后者嫁給了工人,日子清苦,可她天生樂觀,每天笑臉盈盈,日久天長(zhǎng),她反而比年輕時(shí)更漂亮。就是這兩張臉,向我們生動(dòng)的詮釋了什么叫相由心生。生活其實(shí)就是一面鏡子,你給它笑臉,它會(huì)還你一個(gè)溫暖的笑臉,你給它哭臉,它會(huì)毫不客氣的貼回到你臉上。一段時(shí)間,我就是那張哭臉,當(dāng)工作任務(wù)繁重時(shí),當(dāng)人際關(guān)系受阻時(shí),當(dāng)生活遭遇不順時(shí),我都會(huì)把自己的喜怒哀樂寫在臉上,不斷的抱怨,告訴別人我不愿意,不開心,不幸福。但是慢慢的我發(fā)現(xiàn),抱怨只會(huì)讓事情更糟糕,讓他人更反感,讓自己更郁悶。不能改變的,就坦然接受它。心態(tài)變了,人也輕松了。工作不順時(shí),我笑著請(qǐng)教他人,問題解決了;遭受誤解時(shí),我笑著與人溝通,心結(jié)打開了;生活郁悶時(shí),我笑著面對(duì),云開霧散了。生活告訴我,沒人會(huì)拒絕一張愛笑的臉。相對(duì)無休止的抱怨,微笑更能架起一座通往幸福的橋。
從今天起,不再抱怨,做個(gè)寬容的人吧!這個(gè)世界,沒有完美無缺的人,沒有十全十美的'事。原來,我總是對(duì)自己要求過高,有時(shí)甚至超過了自己的實(shí)際能力,所以在達(dá)不到要求的時(shí)候,就會(huì)很失落,抱怨生活的不公,抱怨命運(yùn)的不濟(jì)。對(duì)于周圍的人,也用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià),有時(shí)甚至有些吹毛求疵,結(jié)果是自己累,別人也覺得不快。讀完這本書,我悟出了兩句話:一是學(xué)會(huì)理解而后釋懷。對(duì)于他人無心的傷害,不要糾結(jié)于自己的感受,試著理解他人,也許他有自己的立場(chǎng),有自己的難處或有不可言表的苦衷。在理解的過程中,完成人性的升華,而不是用抱怨,來增加彼此的仇恨。二是學(xué)會(huì)放下而后釋然。放下是一種解脫、一種頓悟,放下是心態(tài)的選擇,是生活的智慧。學(xué)會(huì)放下,壓力、煩惱、敵人、痛苦等自會(huì)減少很多。放下時(shí)的割舍是疼痛的,疼痛過后卻是輕松!就像書中所言:一份快樂,始于一份釋懷,一份幸福,始于一份寬恕。不抱怨,不計(jì)較,生活才不會(huì)累!
從今天起,不再抱怨,做個(gè)進(jìn)取的人吧!進(jìn)取是一種向上的精神,進(jìn)取意味著超越平庸。隨著年齡的增長(zhǎng),我們仿佛少了很多奮斗的激情。對(duì)工作不再有沖勁,不求有功,但求無過,對(duì)生活不再有幻想,不求激情 ,但求平安。三十歲的人,少了朝氣,多了暮氣,少了靈氣,多了俗氣,少了闖勁,多了惰性。我們開始習(xí)慣程式化的工作和生活,稍有改變,我們就會(huì)抱怨。書中一個(gè)小故事改變了我。他是一個(gè)無臂少年,可他能靠雙腳自理生活,除了刷牙、洗臉,他還能用腳上網(wǎng)、彈鋼琴、作曲。他叫劉偉,20xx年8月8日,他用十個(gè)腳趾彈奏的優(yōu)美樂曲助他獲得了上海衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》的總冠軍,也感動(dòng)了所有的觀眾。面對(duì)不幸,他說:“要么趕緊死,要么精彩的活”。在這樣的聲音面前,任何抱怨都會(huì)無處發(fā)聲。進(jìn)取與夢(mèng)想相連,心存夢(mèng)想,才能永葆希望;進(jìn)取與信念相連,堅(jiān)守信念才能努力拼搏;進(jìn)取與奮斗相連,進(jìn)取心激勵(lì)下的奮斗使我們更接近成功。
最后,用書的作者威爾。鮑溫在序言中的一段話與大家共勉:“你是個(gè)什么樣的人,將在你的世界造成影響力。以往,你的影響力可能是負(fù)面的,因?yàn)槟阌斜г沟膬A向。如今,你在為所有人設(shè)立樂觀的典范、打造更美好的世界。你是人性大洋中的一道漣漪,在世界引發(fā)著回響!
讀書演講稿 篇9
冰心曾說:“讀書好,好讀書,讀好書,”朋友可能離去,書卻是最忠誠(chéng)的伙伴——————書本是人一生最好的朋友。
有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書像青青橄欖,苦澀中見清香;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境翻開一本好書,聞著它淡淡的墨香,讀著或樸實(shí)無華、或清新流暢、或淡雅雋永的文字,仿佛漫步于不同的時(shí)空,欣賞不同的美景,感受不一樣的激情。讀唐詩(shī)宋詞,我仿佛與李白一起欣賞唐朝的明月,與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去浪淘盡”的好邁,與李清照一起經(jīng)歷南宋的烽煙戰(zhàn)火,與杜甫一起看盡長(zhǎng)安的繁華奢靡讀《茶花女》《霧都孤兒》,讓我認(rèn)識(shí)了不同的國(guó)家,仿佛來到了風(fēng)雪彌漫的西伯利亞,來到了白霧茫茫的倫敦,看盡了人世間的悲歡離合、不同命運(yùn)而一些游記則使我感受到茫茫宇宙的無限神奇,埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化;使我感受到了尼亞拉架大瀑布的壯觀和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒;人物傳記使我超越時(shí)空的局限,可以和歷史上的'先賢和偉人進(jìn)行無聲的對(duì)話,感受他們的智慧和思想。
上下五千年,縱橫幾萬里;古今中和外,穿越東和西。
林語堂曾說:“讀書能讓人得新知,增學(xué)問,養(yǎng)靈性!倍鸥t說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”由此可見,書像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路途,避免陷阱而少走彎路;書像一座寶庫(kù),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游,讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小;讀書帶給我們最雋永的樂趣、最永恒的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉;時(shí)光不斷飛逝,讀書卻使我們永葆青春。
生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;我們沒有書籍,就像一個(gè)盲人在黑暗中摸索。讓我們一起來讀書吧,以書作墊腳石,看的更遠(yuǎn),學(xué)的跟多,擎的更高。正如顏真卿所說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白手放回讀書遲”,多讀書、讀好書,還是從現(xiàn)在開始吧,讓我們一起暢游在知識(shí)的海洋,創(chuàng)造燦爛的明天!
讀書演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
“書是人類進(jìn)步的階梯”是著名作家高爾基所說過的一句話。的確如此,書能給人帶來無限的樂趣,能醫(yī)治愚蠢,能讓人博古通今。
我喜歡讀各種書籍。讀散文,能讓我感受到朱自清荷塘月色、秦淮燈影的柔情;讀詩(shī),能讓我感受到荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的視死如歸;讀詞,能讓我感受到蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的思念;讀戲劇,能讓我感受到莎士比亞丹麥王子的悲情。
讀書不僅豐富了我的課余生活,還給我?guī)砹藷o限的樂趣。我時(shí)常手捧一本書,窩在房間的某個(gè)角落,靜靜地品味書中的精華,心情隨著書中的人物處境而變化,跌宕起伏。時(shí)而憤怒,時(shí)而欣喜,時(shí)而悲傷,時(shí)而愉悅……
在書的海洋,我自由翱翔,自由暢想,用自己那雙明亮的`眼睛,發(fā)現(xiàn)了人間最可貴的真情,發(fā)現(xiàn)了地主、豪紳的殘忍與惡毒,發(fā)現(xiàn)了世間的種種不公……
在我心靈的一隅,一個(gè)寂靜、舒適的角落,一首書與我譜寫的心曲,在我的心靈山谷不斷回蕩,不斷升騰,升騰……
書給了我知識(shí),讓我有了更開闊的視野;書給了我智慧,讓我以嶄新的姿態(tài)對(duì)待人生;書給了我力量,讓我有了飛翔的勇氣。與書為伴,其樂無窮。
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