一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文

　　在日常生活和工作中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文1

尊敬的各位家長：

　　晚上好！

　　感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會!這是對學校教育工作的關心和支持！召開這次家長會，目的就是加強家校聯(lián)系，具體細致的交流您的孩子在學校學習和生活方面的情況，共同討論怎樣讓剛進入校門的同學們適應學校的'學習，更進一步的提高成績。

　　說到這里，我想起一個寓言故事，在湖邊停著一輛貨車，小馬、天鵝和梭子魚都來拉這輛車，大家都鉚足了勁，使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動。原因是小馬使勁拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里。這多像我們教育孩子��！家庭、學校、社會三股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心合力，才有可能把這輛車拉到正路上去！

　　首先我來介紹一下班級的基本情況：

　　本班共63人，男生31人，女生32人，登記的不足齡人數(shù)有25人，其中11個20xx年出生的，學生年齡普遍很小。學生入學已經(jīng)一個多月了，對學校的常規(guī)有了一定的了解，都比較懂禮貌，尊敬師長，見到老師能主動問好。大部分學生思想比較上進，上課回答問題積極，基本能夠做到認真聽課，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，知道對與錯，班上每個同學都有他聰明可愛的一面。但由于年齡小，也有不少的孩子自律性差，約束不住自己，缺乏責任感。有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

　　本學期本班的工作重點有四點。第一，抓學習，重在培養(yǎng)好的學習習慣。第二，抓美德教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教育。第四，抓學生的日常行為規(guī)范教育。

　　接下來，就幾個方面的問題，我先說說自己的看法，供各位參考，有不對的地方希望在座的家長指正，并能提出寶貴意見和建議。

一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文2

諸位家長、教師、同學們：

　　你們好!

　　我叫某某某，是某某班的班長，迎接諸位家長來到咱們黌舍參加家長會，今日我很雀躍能在這里代表全班同學向在坐的諸位家長匯報咱們在黌舍里的情形。

　　起首我雀躍的奉告諸位家長，咱們班如今變化可年夜了，同硯們的學習有了很大的前進，咱們都特別很是愛咱們的班級，人人彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)良，常常遭到學校領導的表彰，我班的手抄報在全校是最有新意的，咱們班的黑板報是最美的，咱們班的紀律是最佳的，我班的衛(wèi)生是最棒的，咱們班的課間操是最整齊的，這偉大的變化，是教師和諸位家長的教育以及全班同學的高興換來的!我為自己是這個班的1份子而感到自豪驕傲。

　　一個優(yōu)良的班集體離不開教師的教育。咱們的班主任王教師，對咱們要求特別很是嚴厲，但同硯們都特別很是喜好她，由于咱們深知“嚴師出高徒”的事理。正由于她的嚴厲要求，咱們班的同硯在學習、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大前進。

　　此外，咱們的'數(shù)學老師魏教師，他是1名藹然可親的教師，同硯都喜好他。還有咱們的英語老師，她不但摩登，而且課上得特別很是生動，咱們都喜好她的課。

　　還有科學、音、體和信息技術教師等，他們都很優(yōu)良。固然，咱們還有不少不少優(yōu)良的教師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進、呂志超等。末了，我代表咱們班的全體同學向教師和家長們保證，在教師和家長的眷注下，咱們在新的學期更上一層樓。就如咱們的班級目的那樣：“做最佳的自己，創(chuàng)最佳的班級”!

一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文3

尊敬的各位家長朋友們：

　　大家好！我是班主任---xx，首先要感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間參加孩子小學階段的第一次家長會，這也充分體現(xiàn)了家長朋友們對我們工作的支持和對孩子的關心，在此我代表全體教師對大家的到來表示衷心的感謝及熱烈的歡迎！開學已經(jīng)兩個星期了，我們學校的各項工作也都步入了正軌，通過這段時間的觀察和體驗，我感覺很有必要和大家坐在一起交流一下。

　　首先我先說一下我們的班級概況：我們班共有個學生，班容量很大，加之孩子們又很活潑，所以管理起來確實有一定的難度，希望得到家長朋友們的密切配合，為了我們的孩子，我們共同努力吧！我們班共有五個科任教師，我教語文，本班班主任，數(shù)學老師是趙朝興，體育老師，音樂老師，美術老師王孝英，為了方便大家的溝通，現(xiàn)在我把我和數(shù)學老師的電話公布給大家，請家長朋友們記下來，以便溝通，我的電話是，數(shù)學老師的電話是。

　　第二方面：是關于作息時間學校作息時間，上午：------：，下午：------：，請走讀生的家長一定要在規(guī)定的時間里把孩子及時送進學校，并且中午盡量在校就餐，吃完飯便于孩子午休，便于教師輔導；下午請于：準時到校接孩子，到校后，請不要站在門前觀望，以免影響課堂紀律。（２）你要控制好孩子在家休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

　　第三方面是關于學校的`一些規(guī)定：

　　1、學習用品：

　　作業(yè)本的準備，拼音，數(shù)學，英語本各準備兩本；再準備一本作業(yè)登記本，每天晚上家長都要看著登記本督促孩子認真完成各項作業(yè)，并且按照學校的規(guī)定，簽上你的姓名。

　　文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼，可能會害怕，結果就分散了學習的注意力，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學生的學習，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。每天晚上，參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品，剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

　　2、生活用品

　　每位學生上學都要帶好紙巾、水壺(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名)，水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的.身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣，另外在學校就餐的同學要自帶飯盒，調(diào)羹，回家后再把餐具高溫消毒，希望引起家長朋友們的重視。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。讓孩子穿上宜于活動的服裝上學，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。督促你的孩子不要把玩具帶到學校。

　　第四方面是關于孩子學習方面

　　孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

　　1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

　　2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認，會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)，家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是60多個孩子，我畢竟精力有限，如果能有您的積極配合，相信你的孩子一定會很出色。目前我們的主要任務是學習拼音，很多孩子會讀也會寫，但是不會規(guī)范的寫出來，希望家長朋友們看著每一課下面的四線格里的寫法，嚴格要求孩子規(guī)范書寫，這樣可以讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，端正孩子的學習態(tài)度，寫完后再讓孩子多讀兩遍，讀會為止，請各位家長務必做到。放學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,找個理由，夸夸他們，讓孩子放松一下，要記住，成功的人士，總是夸獎出來的.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣.在養(yǎng)成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正家長也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

　　最后給家長其他方面的一些建議

　　孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，更不要直接找對方的家長，既然家長把孩子交給了我，就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了，我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文4

尊敬的各位老師、家長朋友們，

　　大家好：

　　我是一（1）班學生王xx的父親。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個發(fā)言的機會，與大家在一起探討教育孩子的問題。

　　對于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細心引導。

　　首先應該讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，學會做“人”。

　　“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習慣的.養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯別字，寫出的字東倒西歪；書包里雜亂無章，書和作業(yè)本折角破損，書和作業(yè)本、學習用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習慣。作為家長，我們應該及時提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動落實，這個歲數(shù)的孩子還不懂這些點點滴滴對以后有什么影響，也沒有堅持好習慣的自覺性，所以對孩子的提醒和監(jiān)督還應該持之以恒的堅持，每天檢查、整改、鼓勵。慢慢的，時間長了，就養(yǎng)成好的習慣了。我對孩子的學習成績看的不是那么重，我認為在小學著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣和態(tài)度，一次兩次成績好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力。

一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文5

尊敬的各位家長朋友：

　　您好！

　　感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成很好的學習習慣，盡管這個學期已經(jīng)過去一半了。舉辦家長會目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的`下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

　　孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化，并面臨許多新的問題——社會要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等。因此，只有做好學前教育向小學教育的過渡準備工作，才能保證孩子進入學校很快適應新的學習生活，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：

　　1、對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。

　　2、關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。

　　3、關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。

　　各位家長，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長應該做些什么？

　　一、物質(zhì)準備

　　1除了必要的文具（如數(shù)學的學具、美術用品等），還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。

　　2身體方面的準備。

　　孩子未入學前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學的上課，學習的要求與形式都不同，而且學習也不是孩子的義務，更沒有強制性的規(guī)定。但孩子一上學，學習就是兒童的主要活動和社會義務。小學是對兒童進行正規(guī)學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學計劃，教學大綱和教科書學好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學的身體準備方面要做到：

　　（1）要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康；

　�。�2）要求孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì)；

　�。�3）鑒于小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規(guī)定，課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應小學緊張的生活節(jié)奏，家長要適當?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害健康；

　�。�4）保護好孩子的感覺器官，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；

　�。�5）教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關等，以免發(fā)生事故；

　　二、獨立生活能力的準備

　　孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養(yǎng)他們獨立生活的能力。

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)孩子的獨立意識

　　要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學習生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文6

家長朋友們：

　　大家好!首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學的校長。我20xx年7月來到這里，開始為師生和家長服務，今年有幸能為在位的學生家長和你們的孩子服務，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。

　　一、學�；�本情況概述：

　　xx小學有七個教學班，282名在校生，22位教師。教師本科學歷達到41%，大專學歷達到100%。近年來，在上級領導的正確領導下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績;學校近年來先后被評為鄭州市文明學校、鄭州市紅領巾示范學校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績更是喜人，語文、數(shù)學均以絕對優(yōu)勢領先，進入全區(qū)前列。得到了家長的認可。

　　我的治校格言是：讓每一個師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。

　　我的辦學理念是：在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　校風：文明 樸實 好學 勤奮

　　教風：敬業(yè) 博學 嚴謹 求實

　　學風：勤學 創(chuàng)新 活潑 守紀

　　校訓：誠實做人 踏實做事

　　二、家長在教育孩子方面應注意的問題：

　　在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應小學生活，希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進行溝通，如有不當，敬請批評指正。

　　1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習慣。如何做人，做什么樣的人。家長必須正確引導。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、熱愛、關心集體，誠實、善良、自信、自強、自立等品質(zhì)。

　　2、養(yǎng)成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質(zhì)，細節(jié)成就人生。好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣等。培養(yǎng)好習慣應從小事做起，反復強化，日積月累，才能逐步形成。

　　3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)

　　4、做好自己的事，認同新起點。(整理書包、收拾文具、房間、準備換洗衣服、在校值日等)

　　5、平時多勞動，主動擔任務。(做力所能及的家務活，對孩子是一種鍛煉)

　　6、養(yǎng)成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質(zhì)。細節(jié)成就人生。

　　7、學會走路、乘車，注意，增強防范意識和能力，珍惜生命。

　　8、家長要學會欣賞孩子。鼓勵是孩子進步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。

　　9、父母是孩子的第一任老師，要做一個合格的家長。

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好!

　　我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

　　今天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

　　孩子在學校已經(jīng)生活了兩個月，這兩個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正�？偨Y一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

　　1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。

　　2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

　　3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。

　　那家長該做些什么呢?

　　第一方面是關于作息時間：

　　1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

　　(1)、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。

　　(2)、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5―10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

　　(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。

　　(4)學校規(guī)定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

　　2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

　　(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

　　(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

　　第二方面是關于孩子學習方面

　　孩子的學習成績是每一位家長都關心的'，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿――那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

　　1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

　　2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

　　(3)上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣.孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所，相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣.在養(yǎng)成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示:"做完功課了!"家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正.如果不檢查，小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實.家長看是很辛苦，但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。

　　第四方面給家長其他方面的一些建議

　　1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。

　　2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

　　老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

　　3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

　　“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習慣終身受益，壞習慣有害終身�！�

　　一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記住：好習慣從小事做起。

　　今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家。

一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文7

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好!

　　今天是個特殊的.日子，我站在這個講臺上，代表一(2)班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點建議：

　　1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。

　　2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。

　　3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

　　4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

　　5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

　　上文就是小學一年級家長會學生代表演講稿，你了解了嗎?

一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文8

尊敬的各位家長：

　　大家好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班的數(shù)學老師，我姓陳。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。今天，我借這個機會，從本學期的學習內(nèi)容、關于數(shù)學作業(yè)、家長配合等方面，和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。 對于怎么教育自己的孩子大家都有自己的理論和實踐。我就從我?guī)У恼n程出發(fā)談談自己的一些想法。首先想和各位家長一起來了解一下我們本學期的學習內(nèi)容。因為只有您了解了，孩子才能在您的指導下明白要學好那些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本。我們知道數(shù)學是一個打地基的過程，有的家長認為低年級的數(shù)學很簡單，不需要下很大的功夫，我認為這是一種錯誤的觀點。如果在低年級基礎打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習，而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患。

　　本冊教材內(nèi)容包括：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類。11-20各數(shù)的認識，認識鐘表（會認識整時和半時），20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動等。學習的重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法的口算。它是多位數(shù)計算的基礎，這部分內(nèi)容學得好不好，扎不扎實，對學生計算能力的提高有著很大的影響。目前一年級的學生在幼兒園里大多已初步學習過10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法的計算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。通過一學期的學習要使學生達到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個 學生必須達到的最基本要求。比較好的學生要求應更高一些。要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。前面我們已經(jīng)學完了5以內(nèi)的加減法，接下去馬上要教學6.7.8.9.10的加減法，要求學生都要熟記組成，熟練計算，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，家長可配合教學通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度。訓練方法:做游戲（撲克牌）、電腦游戲、口算卡片、口算練習冊（限時）、對口令；也可在做家務、和孩子上街等時間來無意識地練習；計算速度的要求：達到脫口而出。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。其中幾加幾得十幾的加法，要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。

　　有關建議我想每位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不 開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求（主要針對作業(yè)方面）。

　　1.作業(yè)方面 ：我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子，會導致出現(xiàn)這樣幾種情況：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度 ，家長主要做好以下幾方面工作：

　　1）.因為孩子最終是您的，您不配合我們的工作不會順利進行，也會影響孩子發(fā)展。你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。（建議每家長為自己的孩子設立一個專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。不會記的請家長每天放學指導幫助孩子做好這項任務）

　　2）培養(yǎng)孩子認真書寫的習慣，嚴格訓練作業(yè)格式。良好的書寫應做到清潔、整齊、工整，這樣能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。一年級學生尚未養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣，而這一習慣對于學生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學 生認真寫字的習慣，如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我經(jīng)常課上練習評講時，展出寫得漂亮的作業(yè)，如果做得全對、按時完成，肯定會得一個“”的；如果， 在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成，全對，態(tài)度又好，字也漂亮，書寫工整，“就可得“”，經(jīng)過這種評分制度的實施，學生學習的積極性大大加強了，努力地想得到教師獎給他們的紅一年級的學習習慣養(yǎng)成，比你孩子考試100分重要得多。

　　3）幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固 提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不 經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。練習時家長要陪寫，可以培養(yǎng)孩子認真作業(yè)的習慣，同時也說明家長對孩子是非常關心的，但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號？”“是左還是右”等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助，其實你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機會， 長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理，反正爸媽會提醒我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會介入進去，代替孩子思維。也就有了這樣一個現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學習不夠認真，向家長反映，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的，不可能不會。

　　4）教給孩子解題的方法。我們不要過分注重學習的結果，解題的結果，要注重學習的過程，解題的方法。以前很多家長反映：小孩子在一、二年級時數(shù)學考試不是90幾就是100分，都很不錯，怎么一到中高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾分。當然成績下降 的原因很復雜，因人而異。但有一個重要原因是相同的：那就是成績一直保持很好的同學，學習方法科學。成績下降的同學可能學習方法上不及那些方法好的'同學。當然，另一個原因，教材越來越難，你沒有合適的方法，就不能適應難度的的提高。因此，家長在輔導時不能 就題論題，要從題目中歸納出常用的數(shù)學方法，把方法滲透給孩子。當然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。我們 在學校也是這樣做的。

　　5）檢查輔導孩子改錯尤其是學習之友上的錯題。（打點的不是做錯，就是沒按要求）有的學生的習慣相當好，能非�？斓母耐杲躺蟻�，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓�，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數(shù)學作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。

　　6）幫助孩子認字 認字少，讀不懂題目要求，對于剛入一年級的孩子來說，是面臨 的最大的困難。認字就成了我們解決問題的關鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認 識的字就多了。

　　7）逐步要求孩子自己對作業(yè)進行復查。培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。

　　2.注重孩子學習過程，正視孩子考試成績我們要能不唯分數(shù)是問。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是??我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較， 就是將孩子的現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，或是原地 踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步走、退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻， 夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我 們不妨去討教一番，再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。

　　3.多給孩子一點信心，對孩子說你能行。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說你不要這樣做，還不如"你那樣能夠做更好"；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾正做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！

　　4.建議家長能針對孩子的情況經(jīng)常主動與我聯(lián)系、溝通，使家庭、學校形成合力。 說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應該根據(jù)每個孩子特點，有針對性的輔導督促。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高．很多家長把教育

　　孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。 最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好。教好每一個孩子，是我們最大的愿望。一年級的老師很辛苦，特別是第一學期，其中的苦累只有教過的老師體會得到，我們一年級老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的！同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導孩子作業(yè)的家長更是一位了不起的家長!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都應該是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。

一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文9

各位家長：

　　您們好!

　　首先感謝你們的到來。今天我們聚在一塊有一個共同的目標就是希望孩子盡快適應學校，為學生學習和生活的起步創(chuàng)造一個良好的開端。既然大家懷揣著希望而來，學校領導和老師們會盡我們的能力讓希望逐步向現(xiàn)實邁進。

　　與孩子相聚三周，我感受到孩子的天真無忌，孩子們的接受能力，孩子對新生活的新奇，渴望得到老師的肯定，孩子的逐步成長。同時得到家長的大力支持(如做清潔，趙天生，趙康，紀朝輝，王欣宇，胡紫星，邱紅麗等家長的支持;購買相關的學習用品;孩子的不好習慣等等)，一切讓我欣慰，感動，感激。希望在今后的孩子的成長過程中我們能繼續(xù)密切配合，讓孩子成人，成才。

　　下面就一年級的情況做些說明：

　　我班29人，男生15人，女生14人。孩子個個活潑可愛，聰明伶俐。

　　我姓劉，在教書的一線扎根25年。在這所學校教了四屆學生。第一屆學生大學剛畢業(yè)，有的繼續(xù)在讀書，有的已經(jīng)工作。

　　學校的作息時間：早上8:30——12:10，我要求8:15到校。下午 周一周二2:00——3:40 周三——周五2:00——2:40

　　人們常說10歲前一定要養(yǎng)成好習慣，習慣的養(yǎng)成使孩子受益終身同時減輕家長今后的教育壓力，一年級尤為重要。

　　1、生活。

　　(1)衛(wèi)生習慣：

　　講衛(wèi)生的孩子到哪里都受歡迎，每當孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪。把孩子收拾得很干凈，還得孩子自己講衛(wèi)生。開學初我讓每個孩子帶個塑料袋，很多孩子很乖。特別是肖明月帶了個很大的袋子，有些孩子把垃圾直接扔進去了，這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈。很多孩子很會做清潔，一位家長來后很吃驚地說，這么小的孩子也會做清潔，這比外邊的嬌寶寶可要能干的多，都是家長的功勞。有句老話說的好：懶媽養(yǎng)勤快的伢，能干的媽養(yǎng)不能干的伢。在孩子生活的路上我們盡量的懶點，讓孩子能早些獨立。

那么講衛(wèi)生包括不亂扔東西，勤洗手洗澡剪指甲，自帶白開水，收拾好自己的用品，做一些力所能及的事情。

　　(2) 安全問題：

　　在家的安全，不玩危險的游戲，不私自戲水，電的.安全，不進不好的場所，遇見陌生人該如何應付，記住家長的電話，家里的地址，過馬路的安全……隨時隨地在生活中提醒，告訴他們安全常識，我們的孩子很聰明，接受能力很強，逐漸他們會懂的。

　　昨天兩個女生站在窗臺上看風景，他們不知道危險，只以為是好玩，我批評了她們還沒意識到，不得不進行了一場生命教育：我們來到這個世界不容易，生命只有一次，我們要好好珍惜。

　　(3)心理準備：

　　從幼兒園進入小學，上課時間加長了，知識的容量加大，一邊是紀律要求，一邊是學科的要求，這就要我們一邊鼓勵一邊督促。戒玩具，戒零食，早睡早起。

　　養(yǎng)成良好的生活習慣不是一朝一夕的，這個階段我們就是一個婆婆嘴，不斷地與孩子交流，是孩子盡快的適應學校生活。

　　2、學習。

　　a.學習用具的準備：拼音本，拼寫本，寫字本。新華字典，成語字典。有條件的準備拼音卡片。適當?shù)慕o孩子買些課外書。每天修好三支鉛筆。

　　b.每天按課表清好書包，不要背著重重的殼來上學，一影響發(fā)育，二不利于坐，三養(yǎng)成堆放的壞習慣。

　　c.養(yǎng)成好的寫字習慣。寫字姿勢做到三個一，正確的執(zhí)筆方法。

　　d.養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習慣，完成作業(yè)后再吃飯。有獎有罰，以鼓勵為主。

　　f.引導在生活中多觀察，會觀察的孩子思維活躍，視野開闊。要想將來的作文寫得好，做到三多：多看，多想，多寫。

　　3、學校老師。

　　金無赤金人無完人，若我工作有什么不對的地方或對其他老師有看法，可當面與我交流。對學校有不滿的也可跟我交流，在學校里，我們會盡我們所能是孩子有最好的發(fā)展，使每個孩子在原有的基礎上有所進步，教育上稱“最近發(fā)展區(qū)”。

　　學校為孩子的成長不久會將前面的黑板電子化，還準備開設各種藝術班期望孩子全面發(fā)展。

　　家長是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師，而我只是孩子童年的導師，在共同為師的過程中，希望我們能愉快合作，密切配合，讓孩子打好地基，為將來的發(fā)展做好充分的準備。

一年級小學家長會家長發(fā)言稿范文10

各位家長朋友，你們好：

　　感謝各位在百忙中來參加本次家長會，自開學以來，我們每天都在匆忙中見面，一直沒有合適的時間象這樣有時間坐下來，交流一下我班這38位學生在求實小學一三班的學習、生活情況。

　　和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里，他們帶給我太多的感動。比如：他們中有人會積極地做老師得力的小助手，不等你交代，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤、楊婉婷、李卓燃、郭浩陽、王余龍）；有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴、李松穎、盧勇至）；有人會將家里好吃的食物拿到學校和老師、和同學分享（熊柯棣、尹夢然、渠曦文等）；有人對學習有高標準的要求，認真地完成老師布置的學習任務（張涵璐、趙夢琪）。

　　在一三班這個大家庭里，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學、老師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝！

　　今天的家長會，我有“三點”想和各位朋友交流的教育觀點，隨后，會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流。

　　一、達標分析

　　這次的拼音達標卷，每位家長都已經(jīng)看過了，在這里我不會評價每個學生成績的好壞，更不會在班級里給學生排名次，首先，學校不允許，其次，我的教學原則也不會這樣評價學生。（檢測并不真實。）

　　往年的拼音達標是以拼讀的形式來檢測學生是否完全掌握并熟練運用，而今年，一改常態(tài)以卷面的方式來進行，這是我區(qū)實驗教學中的一次新改革。另外，這次檢測每班交換老師監(jiān)考、學生之間單桌考試，因為是第一次以這樣的形式，教室氛圍比較嚴肅、緊張，所以測試的結果難免會差強人意。

　　但是，冷靜下來，根據(jù)卷面分析學生的對知識的掌握程度，會發(fā)現(xiàn)：

　　1、 學生只會死記，而不會靈活運用。

　　2、 沒有理解題意，就胡亂填寫。

　　3、 做完之后，沒有檢查的習慣。

　　根據(jù)以上分析，我會在以后的教學中加強對學生語文素養(yǎng)的訓練，那么，家長在家輔導學生學習時，要注意讓學生靈活的運用知識。比如：

　　1、注重與學生語言交流，訓練學生說完整的話。

　　生活中多于學生交流對某些事物的不同看法，注意孩子在表達時語句是否通順，語言是否完整，不要含糊其辭。家長要有意識的培養(yǎng)學生將自己的語言組織連貫，并準確的表達出來。

　　2、收斂學生貪玩的習性，在家多做家務。

　　執(zhí)教這幾年里，我發(fā)現(xiàn)會學的孩子，往往是那些會干活的。這些孩子在班級打掃衛(wèi)生時很有條理，知道先干什么，再做什么，知道怎么做最省力。所以，映射在學習中，他們會舉一反三，課堂上能夠明白老師講課的重點，這就是生活體驗帶給他們的超能力。所以，家長朋友不要舍不得讓學生去做，只有多干活，他才會“越干越靈活”。

　　二、簽字本（學生家庭學習的反饋）。

　　開學之初，一切事物都比較繁瑣，同時也想更快的了解每個孩子，于是，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實的記錄和反饋學生在家的學習狀態(tài)。經(jīng)過這一個多月的反饋信息，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項事情的態(tài)度不一樣。我總結一下，有四類：

　�。�1）、認真關注孩子每天的學習情況，積極與老師交換教育方法，促進學生學習態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。

　　（2）、真實的記錄學生在家的學習狀況，注重與學生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學生愛讀書的好習慣。

　�。�3）、用一句話概述學生每天的作業(yè)是否完成，常用“認真、不認真、還好、還行、貪玩、懶散”等含糊詞語。

　�。�4）、簽字本由學生自己簽寫，本上只記著書名和家長的'名字。

　　這四類家長朋友的做法不一，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法。

　�。�1）、真實的記錄學生在家的學習情況并予以評價，不要用含糊的詞語（好、不好）總結學生在家的表現(xiàn)。與我交流或嘗試用各種方法促進和改變學生學習的狀態(tài)，家長要了解學生每天學習的內(nèi)容，并根據(jù)學生的學習能力，幫其鞏固、復習、練習功課，保證學生每日的學科知識都已掌握。

　　（2）、反饋在家讀書的情況。我校特殊的教育理念是減輕學生的學業(yè)負擔，增加學生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書、樂讀書的興趣。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè)，周末會適當?shù)牟贾靡恍�寫的作業(yè)，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐，希望家長積極配合和鼓勵學生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。

　　由于學生年紀尚幼，自制能力薄弱，加之拼音剛剛學完，拼讀能力較弱，所以，家長朋友要根據(jù)學生的自身能力，陪讀或物質(zhì)獎勵讀等等。孩子讀完書一定要與他交流，談談你們彼此對所讀內(nèi)容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀。（在校，我也會有計劃的組織學生看書，與他們交流。）

　　家長朋友，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細心，不要覺得麻煩、更不要因為自己學歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學習。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展。那么，請把教育放在第一位，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍，更要引領著他走向知識的國度。這就像教孩子學走路一樣，你不先扶著他走，他又怎么自己學得會跑呢？