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四年級(jí)演講稿

時(shí)間:2022-11-28 10:15:47 演講 我要投稿

四年級(jí)演講稿范文

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì),越來(lái)越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)演講稿范文

四年級(jí)演講稿范文1

  交通安全很重要,無(wú)論到哪里,交通安全都很重要,不注意就會(huì)出現(xiàn)事故,比如說(shuō):酒后駕駛、不系安全帶、開(kāi)著車打電話等。這些都是我們很常見(jiàn)的不良習(xí)慣。所以,大家一定要牢記交通安全。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)酒后駕駛吧,很多人因?yàn)榫坪篑{駛而失去了生命,造成了交通事故的發(fā)生,就算喝一滴酒也不行,要遵守交通規(guī)則,給你們講一個(gè)小事故:有一個(gè)人,以為喝醉了還開(kāi)車,最后,出現(xiàn)了事故,造成死亡,很殘忍的,希望大家不要酒后駕駛,多危險(xiǎn)呀!

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)不系安全帶,有的大人以為自己開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間了,就不用系安全帶,這樣是不行的,因?yàn),有一句話是:不怕萬(wàn)一,就怕一萬(wàn)。大家要記住,就算是再熟練也不行,我爸爸有事都不系安全帶,我就每次都提醒他,在我的監(jiān)督下,他每次都是聽(tīng)我的,認(rèn)真的去做,我做對(duì)了,他就贊成我,如果我做錯(cuò)了,他也不會(huì)批評(píng)我,而是跟我講道理,讓我記住的更深,以后不會(huì)忘掉。

  最后我來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)車打電話,開(kāi)車打電話,是一個(gè)很不好的行為,所然,不會(huì)造成很大的影響,但是,也是不能接,如果有特殊情況可以接,最好不要接。

  交通安全一定要牢記,不要忘記,身邊的安全!

四年級(jí)演講稿范文2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  詩(shī)書(shū)通讀,充滿經(jīng)濟(jì)知識(shí),常被用來(lái)形容讀得多,學(xué)得好的人,是一種恭維。然而,很少有人能控制住它。手機(jī)在右手,充電寶在左手。我們充滿了文化快餐,物品碎片,毒素,負(fù)能量。所以,閱讀能力近期可能會(huì)喪失,這絕不是危言聳聽(tīng)。

  “好久沒(méi)聞了,在寶市也好久沒(méi)聞了!鄙瞽h(huán)境會(huì)潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個(gè)有好書(shū)的優(yōu)雅的人。就像我們學(xué)校井陘樓后面的對(duì)聯(lián)“讀好書(shū),交高人,愛(ài)學(xué)生;樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,交好朋友,尊敬老師!睂W(xué)生應(yīng)以閱讀為第一要?jiǎng)?wù),學(xué)校應(yīng)該是能聽(tīng)到閱讀聲音的地方,F(xiàn)在書(shū)都在漂移,圖書(shū)館的書(shū)都漂移到各個(gè)班,大家看起來(lái)更方便。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)都已經(jīng)核實(shí)了,適合我們高中生讀或者必須讀?h圖書(shū)館也向我們的同學(xué)開(kāi)放。用身份證登記一個(gè)圖書(shū)館號(hào)可以一次借兩本書(shū),周六周日也可以去那里看書(shū)。大家在新的一年里盡可能的吸收這些好書(shū)。知識(shí)會(huì)在他們的頭腦中積累,最終發(fā)酵成美好的人生。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝你。

四年級(jí)演講稿范文3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我就是五年級(jí)二班的,現(xiàn)任中隊(duì)長(zhǎng)。今天我能夠站在這里,參加這次市三好學(xué)生“的競(jìng)選演講,我感到萬(wàn)分的高興。首先我要感謝我的老師、同學(xué)們給我的這次機(jī)會(huì),感謝老師們這么多年來(lái)對(duì)我的辛勤培養(yǎng),感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。

  回顧小學(xué)五年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程,真就是感慨萬(wàn)分。我熱愛(ài)生活,講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則。我熱愛(ài)集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,老師交代的事情我都會(huì)好好完成。從一年級(jí)到五年級(jí),我一直擔(dān)任班干部,在老師的信任,同學(xué)的支持下,我參與班級(jí)管理,并已有了一定的管理經(jīng)驗(yàn);我為人正直,因而平時(shí)與大家相處非常融洽,人際關(guān)系較好,熱心助人就是我上學(xué)以來(lái)的一大優(yōu)點(diǎn),主動(dòng)、熱心地幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W(xué),我在這些事情中付出,但也收獲著,學(xué)習(xí)著……在這些過(guò)程里,我深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”這句話的內(nèi)涵。

  我熱愛(ài)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上自覺(jué)、認(rèn)真、踏實(shí),有上進(jìn)心。我從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,放學(xué)進(jìn)家門(mén)第一件事就就是首先完成學(xué)校的作業(yè),然后晚飯后積極認(rèn)真的完成課外班的作業(yè)。我上課聽(tīng)講非常的專心,大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí),我從不輕言放棄,而就是千方百計(jì)地攻破它,去解決它。

  我有自己的理想和追求,愛(ài)好廣泛,興趣多多。最大的愛(ài)好就就是讀書(shū),從小最喜歡的地方就就是圖書(shū)館,那時(shí)總吵著要媽媽帶我去,一去就就是大半天不出來(lái),直到我把我想要的書(shū)買到手為止。我還有一大愛(ài)好就就是電腦,從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始接觸電腦后,就對(duì)電腦產(chǎn)生了好奇和濃厚的興趣,四、五、六年級(jí)接連在海淀的“計(jì)算機(jī)技能”和“世紀(jì)杯”賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。我還有一特點(diǎn)就就是好奇心強(qiáng),凡事都愿問(wèn)個(gè)為什么,有打破沙鍋問(wèn)到底之勢(shì),有時(shí)問(wèn)得家長(zhǎng)也不知該怎么回答,那只好去書(shū)中找答案,上電腦查資料,自然就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,和書(shū)、電腦交上了朋友。

  我熱愛(ài)體育,積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng),堅(jiān)持長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng),并在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得女子百米比賽的第三名。

  我有愛(ài)心,有社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我看到四川地震給人們帶來(lái)的災(zāi)難時(shí),我立即響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,為災(zāi)區(qū)小朋友捐出了零花錢。只要我們?nèi)巳松斐鲭p手,獻(xiàn)出愛(ài)獻(xiàn)出愛(ài)心,世界會(huì)變得更美好。

  在家里我主動(dòng)幫父母做家務(wù),不惹父母生氣;在家人面前,我就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好兒子。

  此次參加評(píng)選,我希望獲得成功。但我也告訴自己,如果不成功,決不要傷心、難過(guò),因?yàn),相信和支持我的同學(xué),仍然認(rèn)可我的能力,只就是我的努力程度還不夠,我會(huì)繼續(xù)努力,并堅(jiān)持在今后的學(xué)習(xí)和生活中,做老師的好助手,同學(xué)的好朋友。我希望能當(dāng)上“三好生”,來(lái)更好地激勵(lì)自己進(jìn)步,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生,真誠(chéng)地希望大家投我一票.

  謝謝!

四年級(jí)演講稿范文4

  大家好,我是四(2)班的中隊(duì)長(zhǎng)宋鈞浩。我的愛(ài)好很廣泛,我喜歡游泳、踢足球、閱讀、寫(xiě)作、吹葫蘆絲等。但我最大的愛(ài)好是閱讀。上至天文下至地理、古至歷史、現(xiàn)至科幻未來(lái),我都喜歡閱讀。我不但喜歡閱讀,也很喜歡寫(xiě)作,我寫(xiě)的作文多次發(fā)表在報(bào)刊雜志上呢。在校訊通舉辦的書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中多次榮獲“閱讀天使”、“小小科學(xué)家”和“書(shū)香家庭”等獎(jiǎng)項(xiàng)。我在學(xué)校里連續(xù)三年被評(píng)為“十佳百優(yōu)隊(duì)員”,“三好學(xué)生”,“金星十星隊(duì)員”,多次被評(píng)為“免試生”。我的特長(zhǎng)也很多,如:吹葫蘆絲、寫(xiě)毛筆字、畫(huà)畫(huà)等。下面我來(lái)為大家展示一下吧!

  1、展示自己的書(shū)畫(huà)作品簡(jiǎn)要的介紹內(nèi)容和意思。

  2、吹葫蘆絲瑤族舞曲

  希望大家能給我鍛煉的機(jī)會(huì),我一定會(huì)努力做好工作,為全校同學(xué)服務(wù),希望大家支持我,謝謝大家!

四年級(jí)演講稿范文5

老師們,同學(xué)們:

  大家好! 今天我講話的題目是:《學(xué)習(xí)弟子規(guī),爭(zhēng)做文明人》

  自上周開(kāi)始我校開(kāi)展了學(xué)弟子規(guī)的熱潮,弟子就是求學(xué)的人、未成年的人;規(guī)就是禮儀規(guī)范。弟子規(guī)即未成年的人應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范。

  那么,我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》呢?我認(rèn)為,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,應(yīng)該是一次道德的長(zhǎng)跑,他不是趕時(shí)尚,不是做花樣。他應(yīng)該伴隨著我們的行為,應(yīng)該貫穿在我們的終生。第一步,從誦背開(kāi)始,熟背《弟子規(guī)》,經(jīng)書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知,經(jīng)讀百遍其義自現(xiàn);第二步,對(duì)照反思,檢省以往的行為,找出自己行為的差距;第三步,踐行《弟子規(guī)》,從身邊的小事做起,從周圍的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。第四步,總結(jié)提高,在學(xué)習(xí)中踐行,在總結(jié)中提高。人的心愿是發(fā)出來(lái)的,心量是修出來(lái)的,心境是造出來(lái)的。如此學(xué)習(xí)弟子規(guī),我相信,我們一定收獲多多,收獲良好的習(xí)慣,收獲高尚的品德,收獲和諧的師生關(guān)系,收獲出色的學(xué)習(xí)成績(jī),收獲濃濃的親情,收獲高尚的人格。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诠攀ハ荣t的引領(lǐng)下,走進(jìn)經(jīng)典,感受經(jīng)典,在經(jīng)典中找到脫胎換骨的自我,從經(jīng)典中找到不竭的精神力量,讓經(jīng)典引領(lǐng)我們重新審視自己走過(guò)的路,并為我們前面的路指出方向吧!

四年級(jí)演講稿范文6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:《愛(ài)的陽(yáng)光》。

  一年前,我還是幼兒園里一名懵懂的兒童;如今,我已是小學(xué)校園里開(kāi)心學(xué)知識(shí)的少年了。這一年,我有了很大的變化,我變得更加開(kāi)心、懂事、充滿著向往。在這里,敬愛(ài)的老師引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂,可愛(ài)的同學(xué)讓我陶醉于友誼的溫暖。在我的背后,有父母殷切而專注的眼睛,讓我沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。

  我是藍(lán)天下最可愛(ài)的孩子,我是祖國(guó)花園里最燦爛的花朵,我是校園內(nèi)最活潑的星星。我奔跑在藍(lán)天下,感受著真情的溫暖;我開(kāi)放在花園里,牢記著園丁的培養(yǎng);我活躍在課堂內(nèi)外,吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。胸前的紅領(lǐng)巾提醒我,我是一個(gè)快樂(lè)向上的少年;眼前的書(shū)本告訴我,世界原來(lái)如此美麗燦爛;老師的眼睛叮嚀我,我的身上寄托著濃濃的愛(ài)和希望。

  我漸漸地懂了。愛(ài),是溫暖,是感恩,是成長(zhǎng)的報(bào)答。我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我一定不會(huì)讓你失望!我在心里也偷偷地對(duì)老師說(shuō):老師,我將以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的精心培養(yǎng)!

  在愛(ài)的陽(yáng)光下,我?guī)е活w感恩之心,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

四年級(jí)演講稿范文7

  熬了一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期,翹首盼望的暑假終于到了,媽媽說(shuō)要帶我去舅舅家玩,我聽(tīng)了,高興得一蹦三尺高。

  我坐上汽車,心兒早就飛到了舅舅家,盼望著馬上就到才好。媽媽開(kāi)了大約一個(gè)小時(shí),我問(wèn)媽媽:“到了嗎?”

  媽媽不慌不忙地回答:“還早呢,你先睡一會(huì)兒吧,等到了,我叫你!

  我閉上眼睛睡了一會(huì)兒,醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)還沒(méi)到,又問(wèn)媽媽:“怎么還沒(méi)到啊?”

  媽媽笑著說(shuō):“看把你急的,快了,還有四五分鐘就到了!

  終于到了舅舅家門(mén)口,舅舅早就在門(mén)口等我們了,我興奮地喊:“舅舅好!”

  舅舅拍了拍我的肩,說(shuō):“嗯,吳鈊淇長(zhǎng)高了,小男子漢了!蔽衣(tīng)了心里很高興。舅舅已經(jīng)做好晚飯,我們吃罷晚飯,便休息了。

  第二天,舅舅帶著我們?nèi)ネ嫫。我穿上救生衣,高興地跳上了皮筏。只見(jiàn)河水清澈透明,“嘩嘩”地從上游流來(lái),像猛虎下山。水柱碰到奇形怪狀的石頭,濺起一朵朵美麗的水花。我們身上一下子就被打濕了,十八灣水流湍急,漩渦密布。皮筏艱難的前進(jìn)著。突然一個(gè)急漩,皮筏被掀得高高的,然后又猛跌下來(lái),濺起水花撲了我一身。我還沒(méi)有來(lái)得及擦,又是一個(gè)急漩,皮筏的一角撞到了巖石后猛烈地?fù)u晃起來(lái)。我一下子慌了手角腳,“啊……”尖叫起來(lái),生怕皮筏被激流掀翻,還好媽媽穩(wěn)住了陣腳,我們同心協(xié)力,共度難關(guān)。

  峰回路轉(zhuǎn),我們到了一個(gè)平緩的水域,這時(shí)大人孩子開(kāi)始打起了水仗,有的拿水槍,有的拿水盆,你噴我一槍,我澆你一盆,驚叫聲在山谷里回蕩。

  不好,我們的皮筏被沖到了石頭上,動(dòng)彈不得,管理員來(lái)了,將卡住的皮筏推開(kāi),這下皮筏才能正常運(yùn)行。

  在這樣急,險(xiǎn),美的河中進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的漂流讓人終生難忘。

  下午舅舅又領(lǐng)著我們?nèi)ヅ郎,我爬了幾分鐘,感覺(jué)就沒(méi)勁了,后來(lái)休息了一下,繼續(xù)慢慢地往上爬,終于爬到山頂,我已經(jīng)累得氣喘吁吁。

  這個(gè)暑假,在舅舅家玩的真痛快!令我終身難忘。

四年級(jí)演講稿范文8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是:我愛(ài)讀書(shū)。

  讀書(shū)——讀一本好書(shū)讓我們得以明凈如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生, 記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,這學(xué)期學(xué)校給我們分發(fā)了許多課外書(shū),每天給我們充分的時(shí)間讀書(shū),讓我們吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我讀了《365夜童話故事》、《大林和小林》、《愛(ài)心樹(shù)》、《我媽媽》繪本等等,其中印象最深的是:《365夜故事》和《愛(ài)心樹(shù)》。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下這兩本書(shū)吧。

  《365夜故事》有著充滿神奇浪漫色彩的神話傳說(shuō)、民間故事、寓言故事等。在這本書(shū)中,讓我懂得了什么是善,什么是惡。也讓我知道了做了壞事就一定有應(yīng)有的懲罰。每一本書(shū)都可以開(kāi)拓我們的智力,陶冶我們的性情,鍛煉我們的意志,完善我們的精神。

  《365夜故事》這本書(shū),讓我更加有了讀書(shū)的興趣。這本書(shū)教會(huì)我助人為樂(lè),教會(huì)我不怕困難。我常在這本書(shū)上摘錄一些好詞好句。寫(xiě)作文時(shí),我也可以用詞來(lái)讓作文更生動(dòng)。所以,我經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。 《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)講的是一棵非常有愛(ài)心的蘋(píng)果樹(shù),它非常疼愛(ài)一個(gè)小男孩,小男孩想玩游戲的時(shí)候,蘋(píng)果樹(shù)讓他在自己身上做秋千玩;小男孩餓的時(shí)候,蘋(píng)果樹(shù)讓他摘自己身上的蘋(píng)果吃;小男孩熱的時(shí)候,蘋(píng)果樹(shù)讓他靠在自己的身上乘涼。蘋(píng)果樹(shù)一直在為小男孩默默奉獻(xiàn)自己的一切:葉子、果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干,直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大,他的想法和要求也越來(lái)越多,他不斷地向蘋(píng)果樹(shù)索要東西,最后蘋(píng)果樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁,但是蘋(píng)果樹(shù)還是希望小男孩能在上面休息。他只希望小男孩能夠快樂(lè),只要小男孩快樂(lè),蘋(píng)果樹(shù)也會(huì)感到快樂(lè)。蘋(píng)果樹(shù)給予了小男孩自己的一切,卻從不求回報(bào)。

  愛(ài)心樹(shù)的故事深深地打動(dòng)了我,通過(guò)這個(gè)感人的故事,我明白了一個(gè)道理,只要讓別人快樂(lè),看到別人的微笑,自己的心里也會(huì)覺(jué)

  得非常快樂(lè),這種情感就像爸爸媽媽無(wú)比寵愛(ài)自己的孩子一樣。他們總是對(duì)我們精心地照顧,天天為我們操勞,在我們需要幫助的時(shí)候,他們總是無(wú)私地幫助我們,總是想方設(shè)法滿足我們的任何要求,父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀!我們以后一定要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)爸爸媽媽的話,做一個(gè)好孩子,好好孝敬父母。

  書(shū)籍是望遠(yuǎn)鏡,書(shū)籍就是一盞明燈,讓我們看的更遠(yuǎn),更清晰,可見(jiàn)讀書(shū)的好處有很多,我愛(ài)讀書(shū) ,讓我們一起讀書(shū)吧!

  我的演講完畢!謝謝大家!

四年級(jí)演講稿范文9

各位老師、同學(xué):

  大家好!今天,我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)生命》。

  保護(hù)環(huán)境的重要性不言而喻,好的環(huán)境是我們賴以生存和發(fā)展的客觀基礎(chǔ)。自然環(huán)境為我們提供了物質(zhì)生產(chǎn)的原料,也為我們提供了賴以生存的'物質(zhì)對(duì)象。我們的衣、食、住、行,都離不開(kāi)自然環(huán)境。當(dāng)陽(yáng)光隱入陰霾,當(dāng)廢水污染農(nóng)田,當(dāng)垃圾遍布城市,當(dāng)綠洲變成沙漠,我們的健康將難以保障,我們的生命將無(wú)法延續(xù),生活從此將沒(méi)有色彩,人類從此將遭受滅頂之災(zāi)。貪婪的人們會(huì)將自己送上一條不歸路。

  保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起。愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)城市衛(wèi)生……如果每個(gè)人都這樣做,那么我們的地球?qū)⒆兊酶用篮。我們?huì)發(fā)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境真的好簡(jiǎn)單,將一片廢紙扔進(jìn)垃圾箱,少用一次性筷子,少用一次性餐盒,少用一次塑料袋等,這些都是每天發(fā)生在我們身邊的小事,這些都是保護(hù)環(huán)境的方法。

  我們不但要保護(hù)環(huán)境,還要關(guān)愛(ài)一切生命。

  請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)生命!

  謝謝大家!

四年級(jí)演講稿范文10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了。這六年來(lái),我們的進(jìn)步是巨大的。我們每個(gè)人從一個(gè)無(wú)知、膽小的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富、勇敢的十三歲的少年,我們的成長(zhǎng)記錄袋里放滿了各類的獎(jiǎng)狀和作品。

  我們很舍不得老師和這個(gè)可愛(ài)的校園。

  老師,是您教我們?cè)鯓幼x書(shū),怎樣做人。你們教書(shū)育人,把豐富的知識(shí)教給了我們。是這個(gè)可愛(ài)的校園,記載著我們的生活,我們的故事。此時(shí)此刻,我耳邊又回響著充滿墨香的書(shū)聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲;眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)……在這里,我要向你們說(shuō)聲“謝謝”。

  不久,同學(xué)們要踏上新的學(xué)習(xí)征途,追求自己的理想;要告別多彩的童年,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。

  老師,你們的教誨將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上;同學(xué)們,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。

  我的演講完畢,謝謝大家!

四年級(jí)演講稿范文11

  老師們,同學(xué)們:

  大家好! 今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。 感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷努力進(jìn)取。 感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。 常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激那些有恩于我們的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難的人們伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞2、生活告訴我每個(gè)人都有自己的生活,每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。

  我喜歡我的生活, 因?yàn)樯罡嬖V我?? 生活告訴我,他需要樂(lè)觀,只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī),只有樂(lè)觀才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹K臎_擊而流浪;云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散,因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。 生活告訴我,他需要珍惜,珍惜身邊的每一個(gè)人,珍惜身邊的每一份微笑,珍惜身邊的每一次幸福 生活告訴我,他需要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折,堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。 沒(méi)有必要因落葉而悲秋,也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗?fàn),因(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄(gè)春天,一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)帯?生活告訴我,他需要愛(ài),愛(ài)你的父母,愛(ài)你的老師,愛(ài)你的朋友,愛(ài)你身邊所有的人。與次同時(shí),你也會(huì)得到許多的關(guān)心,許多的愛(ài)護(hù),許多的祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活,讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。 生活告訴我,他需要感動(dòng),為一件好事而感動(dòng),為一本好書(shū)而感動(dòng),為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活,在感動(dòng)中成長(zhǎng)。

  珍惜 同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱??哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!保護(hù)地球我們每一個(gè)人都有家,也都愛(ài)自己的家,可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的"家",而且是一個(gè)很美麗的家,那有藍(lán)天有白云,有綠樹(shù)有紅花,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,多么美好的一切。⊥瑢W(xué)們 人類只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的"家"!讓我們攜起手來(lái),為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。

  元旦1月1日又稱元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

  節(jié)約小事,從我做起節(jié)約既是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,少用一噸水,節(jié)約一度電,不掉一粒飯,從小事做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi),我們互相監(jiān)督. 我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦,而更重要的是實(shí)際的行動(dòng).我們誰(shuí)都不希望看到最后一滴沒(méi)有被污染的水是人類自己的眼淚. 所以,讓我們共同參與到構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來(lái),從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應(yīng)盡的責(zé)任! 和諧是真正的美.同學(xué)們,我問(wèn)你們,什么才是真正的美?是表面化的美,是心靈的美,還是和諧的美 ?當(dāng)然,和諧的美是最重要的.那么,什么才是和諧的美呢 和諧是人與人之間的和諧,是人與自然的友好共處,是國(guó)家與國(guó)家之間的友好往來(lái)??我認(rèn)為是同學(xué)與同學(xué)之間的和諧才是最重要的.我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心,當(dāng)你不小心撞到同學(xué)時(shí),一句小小的"對(duì)不起"就可以化解一場(chǎng)不可避免的打架事件. 讓我們相信自己吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),讓和諧美來(lái)裝扮我們的校園!相信——和諧美是真正的美!

  我與書(shū)的故事我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書(shū)中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí). 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,使我的生活變得豐富多彩.讀書(shū)也使我快樂(lè),當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切. 讀書(shū)伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng).同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧!

  文明禮儀在校園在這陽(yáng)春季節(jié),春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。 升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,清潔衛(wèi)生。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。 在這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,使我們的校園更加美麗,讓校園盛開(kāi)廉政花。

四年級(jí)演講稿范文12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!眲P一勃斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是隨時(shí)在你身旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供你所需要的知識(shí),而且還可以按照你的心意,多次請(qǐng)教他!

  我愛(ài)讀書(shū)!因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,老師給我們借的書(shū),我往往都是囫圇吞棗,不求甚解,不一會(huì)兒,我都看完了,媽媽從書(shū)中提了幾個(gè)問(wèn)題,我連一個(gè)都答不出來(lái),媽媽溫和地對(duì)我說(shuō):“讀書(shū),可不是比誰(shuí)看書(shū)快,而是比誰(shuí)記得牢。”我又重新讀了一遍,我明白了書(shū)中的道理,我趁熱打鐵,把媽媽的問(wèn)題全答上來(lái)了,媽媽又出了一些題,我答對(duì)了。

  還有一次,班里的人去借書(shū),借了一本名叫《中外神話傳說(shuō)故事》,我最喜歡看神話故事了,我正看的津津有味的時(shí)候,同桌叫了我一聲,我絲毫沒(méi)有感覺(jué)的,晚上我趴在床上看書(shū),媽媽一直催著我好好看書(shū),為了不讓媽媽打斷我看書(shū),我得坐起來(lái)看書(shū)。

  讀書(shū)不但有趣,愛(ài)能使我們獲得許多知識(shí),學(xué)到很多本領(lǐng),我愛(ài)讀書(shū)!

四年級(jí)演講稿范文13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)八班的郭沫菲同學(xué),今天為大家演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

  祖國(guó)是哺育我們的母親,是所有生命的搖籃,我們應(yīng)感到驕傲和自豪,因此,我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō):“我是中國(guó)人,我為此而感到驕傲!”我堅(jiān)信有心系祖國(guó)才會(huì)健康成長(zhǎng)。

  時(shí)間曾經(jīng)凝聚在1949年10月1日,當(dāng)巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光,當(dāng)雄偉的天安門(mén)迎來(lái)新的一輪太陽(yáng),當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門(mén)廣場(chǎng),并冉冉升起來(lái)的時(shí)候,中華人民共和國(guó)成立了。

  我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,無(wú)論是在什么地方,不管我們有多忙,當(dāng)一面鮮艷的五星紅旗伴隨隨著國(guó)歌緩緩升起時(shí),我們都必須停下腳步,一邊注視著國(guó)旗,行注目禮。我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員,我為我自己是一名少先隊(duì)員而感到驕傲。

  同學(xué)們,愛(ài)國(guó)是一種堅(jiān)定的民族精神,更是一種振興中華的責(zé)任感,我們青少年要用這種精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖,將自己的一片心意,獻(xiàn)給祖國(guó),祖國(guó)在我心中,祖國(guó)在我們中華兒女的心中,讓我們一起向著“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)吧!

四年級(jí)演講稿范文14

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,每一個(gè)人都會(huì)遇到很多的老師。年輕的、年長(zhǎng)的、嚴(yán)厲的、和藹的,每個(gè)人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師。她就是我們的語(yǔ)文老師——吳老師。

  吳老師長(zhǎng)得可好看了!她有一雙月牙般的眼睛,一頭英姿颯爽的頭發(fā),一張瓜子臉和櫻桃般的小嘴。我上課很容易開(kāi)小差,有一次考試,我的成績(jī)考得很差,上課心不在焉,老師走過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“下課后來(lái)我辦公室。”老師說(shuō)完,就一聲不吭地走了。下課了,我忐忑不安地來(lái)到老師的辦公室門(mén)口,當(dāng)時(shí)我害怕極了,站在那里直發(fā)抖,心里想?yún)抢蠋煏?huì)怎樣對(duì)待我,狠狠地批評(píng)我一頓、罰站還是會(huì)怎樣呢?想著想著,我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)。生怕我一走進(jìn)去,就會(huì)受到老師的責(zé)罵。最后我還是走了進(jìn)去,沒(méi)想到吳老師摸了摸我的頭,溫柔地說(shuō):“趙瑞喆,你過(guò)來(lái)這坐吧!蔽蚁蛑蠋熤傅牡胤阶。老師說(shuō):“你知道你這次考差的原因嗎?”這個(gè)時(shí)候我的喉嚨好像打結(jié)了,說(shuō)不出話來(lái),但我還是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“不不知道!薄澳悄憔吐(tīng)一下我的意見(jiàn)吧!”“你得不到高分的原因是上課容易走神!所以你要改掉這個(gè)壞習(xí)慣喲!”我一聽(tīng),愣住了。原來(lái)吳老師沒(méi)有我想象中的那么嚴(yán)厲,我突然感覺(jué)她像我的家人那樣,寬容、和藹。經(jīng)過(guò)努力,我學(xué)習(xí)的成績(jī)進(jìn)步很多。

  在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)同學(xué)們遇到難題,吳老師都會(huì)細(xì)心地給我們講解,一遍一遍,不厭其煩,直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯(cuò)誤,吳老師不但會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,還會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,直到我們真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。當(dāng)然了,如果我們做的好,她也會(huì)表?yè)P(yáng)我們,還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。我喜歡這樣的老師,賞罰分明。這才是我心目中的好老師。 在下課時(shí),吳老師也會(huì)像一個(gè)大朋友一樣和我們嘮一些家常,給我們講一些做人的道理,玩一些我們愛(ài)玩的游戲。有時(shí)在放假時(shí)吳老師還會(huì)用QQ和我們聊天呢!

  我一聽(tīng)說(shuō)有這個(gè)演講比賽就報(bào)了名參加,因?yàn)槲倚哪恐杏幸粋(gè)既教我知識(shí)又教我做人,既嚴(yán)厲又和藹,既可敬又可親,既是嚴(yán)師又像家長(zhǎng),既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無(wú)論我以后走到哪里,無(wú)論我以后做什么,我都不會(huì)忘記我心目中的好老師,她就是我的語(yǔ)文老師——吳老師。

四年級(jí)演講稿范文15

老師們、同學(xué)們:大家好!

  我是四年級(jí)二班的金樂(lè)瑤,今天,國(guó)旗下講話的主題是“爭(zhēng)做漢字英雄”。

  這個(gè)暑期,河南臺(tái)一節(jié)叫“漢字英雄”的節(jié)目深深地吸引了我,哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上以一個(gè)偏旁寫(xiě)出幾百個(gè)漢字令我驚嘆,評(píng)委們的精彩評(píng)點(diǎn)也讓我對(duì)于漢字這個(gè)中國(guó)文化的元素產(chǎn)生了濃厚的興趣。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,休息的“休”,為什么是一個(gè)單人旁加一個(gè)“木”字?那是因?yàn),單人旁代表一個(gè)人,而木呢代表一棵樹(shù),人累了,靠著樹(shù)歇息一會(huì)兒,一個(gè)休息的“休”字就形成了。往往,看到一個(gè)漢字,從它的構(gòu)成就可以猜到它的含義,比如說(shuō)——雨傘,雨,上面一橫代表天,而下面就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨滴,而傘字,分明就是一把傘的模樣,你想不認(rèn)識(shí)這個(gè)字都難呢!

  中國(guó)的漢字歷經(jīng)幾千年的發(fā)展,由此而衍生的中國(guó)文化也是博大精深,孔孟、老莊,諸子百家,唐宋詩(shī)詞,元明歌賦,無(wú)一不是中國(guó)文化的瑰寶。它給我們豐富的精神滋養(yǎng),令我們無(wú)限陶醉,這叫我們?cè)趺茨懿粺釔?ài)我們的祖國(guó)呢?

  我們文萃小學(xué)近期開(kāi)展“文萃漢字英雄”的活動(dòng),在安靜的比賽地點(diǎn),同學(xué)們手里緊緊握著一本本字典,緊張地復(fù)習(xí)著,作為參賽選手之一的我感受到了書(shū)到用時(shí)方恨少,但大家比賽場(chǎng)上非常努力,一個(gè)個(gè)字飛一般地出現(xiàn)在評(píng)委們的面前,一些常用字不是這么一逼還真一下子想不到,真讓人感嘆。

  在快節(jié)奏的現(xiàn)代,寫(xiě)信漸漸被短信甚至微信取代,人們漸漸不愛(ài)寫(xiě)字,不看書(shū),快餐文化盛行,這是多么不理智的行為!通過(guò)這次比賽,我心里有了一個(gè)想法,一定要多看書(shū),多思考,多用文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)努力,繼承祖國(guó)的文化遺產(chǎn),發(fā)掘漢字的優(yōu)美!

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