精選校園演講稿范文集錦6篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的校園演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園演講稿 篇1
尊敬的老師同學(xué)們：
大家早上好!
有機(jī)會(huì)站在莊重的國(guó)旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸。
又是一個(gè)布滿�？吹那宄�，又是嶄新的一天，我們又開(kāi)始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時(shí)也一如既往地與公共財(cái)物接觸著，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報(bào)”著它們，看看教室里那天藍(lán)色的窗簾上是否是比本來(lái)多了些印象派繪畫?不用說(shuō)，這些都是我們的杰作，有的同學(xué)吃過(guò)飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自己的手干凈為止，手是干凈了，可看看可憐的窗簾，我們又于心何忍?更有甚者，拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的'動(dòng)作自得自豪，不顧其他同學(xué)那異常的眼光，那眼光是愛(ài)惜環(huán)境者對(duì)他的提示，也是對(duì)他這類行為的批評(píng)，乃至痛斥。
是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財(cái)物，是為我們的學(xué)習(xí)，生活提供方便的，我們不應(yīng)當(dāng)如此殘暴地對(duì)對(duì)待它們，相反，更應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它們，像朋友一樣庇護(hù)它們，使它們更好地為我們服務(wù)，相信每個(gè)仁慈的人都會(huì)這樣想，更都應(yīng)當(dāng)這樣做。
再看看教室里的桌凳，有幾個(gè)是完好無(wú)損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支持著同學(xué)們厚重的書(shū)本和不太小的身軀，還要承受主人心情不好時(shí)的一通宣泄。天天默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著自己，不光沒(méi)有得到任何回報(bào)，還遭受嚴(yán)重侵害。這些現(xiàn)象都是我們習(xí)以為常的，或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細(xì)節(jié)，但是，人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的嗎?我們對(duì)某個(gè)人下評(píng)論時(shí)，不也是從他的行為談起嗎?
從幼兒園起，老師就教育我們要愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)惜校園里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽(tīng)了多少遍，可以說(shuō)每個(gè)人都明白，可又有幾人真正做到過(guò)呢?公共財(cái)物是我們共同的財(cái)富，是我們的幫手，離開(kāi)了他們，我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)那末方便，順心，作為高中生，我們更應(yīng)當(dāng)為他人建立榜樣，愛(ài)惜環(huán)境，不隨便破壞環(huán)境，由于我們是社會(huì)的未來(lái)，是祖國(guó)的�？�，應(yīng)當(dāng)說(shuō)聚集著大眾的眼光，一切好習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人。
同學(xué)們，愛(ài)惜環(huán)境，不只是停留在口頭上，不只是一句標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園，為我們創(chuàng)造美好的第二個(gè)家，�？丛谶@條愛(ài)惜環(huán)境的路上，有你，有我，也有他!
我的演講了，謝謝大家!
校園演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨，它就是—————和諧文明之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。
蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無(wú)限的天空賜予了他自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群。藍(lán)天與白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這一個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在校園這一個(gè)知識(shí)的海洋，與老師一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧文明校園的歡快樂(lè)章。
和諧文明是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧文明，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
朋友，若想演奏和諧文明的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對(duì)每個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠。它會(huì)讓你置身于另個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響�；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
校園演講稿 篇3
大家早上好！剛才，羅校長(zhǎng)為新學(xué)期全校師生發(fā)表了熱情洋溢的講話，為我們二中的學(xué)生勾畫了更美好的藍(lán)圖，為我們新學(xué)期實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展吹響了號(hào)角。今天，隨著國(guó)民教育春天的到來(lái)，此時(shí)此地有很多事情要談，要做，但我認(rèn)為最重要的是安全。因?yàn)榘踩翘�，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安寧，關(guān)系到社會(huì)的安定和諧。只有師生健康安全，才能談工作談學(xué)習(xí)談生活。因此，在每學(xué)期的第一周，全國(guó)所有中小學(xué)都要開(kāi)展不同形式的安全教育活動(dòng)。說(shuō)到安全，學(xué)生能知道每年因安全事故、食物中毒、溺水而死亡的中小學(xué)生人數(shù)嗎？這是一個(gè)驚人的數(shù)字。根據(jù)全國(guó)少年兒童“安康計(jì)劃”公布的數(shù)字，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生因意外傷害而非正常死亡，平均每天超過(guò)4人，相當(dāng)于每天“消失”一個(gè)班的學(xué)生。安全事故已經(jīng)成為14歲以下兒童傷害和死亡的第一原因，始終威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，不要以為這些例子看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)可能就發(fā)生在我們身邊。學(xué)生們打開(kāi)網(wǎng)站，幾乎每天都有交通或其他事故導(dǎo)致意外死亡的報(bào)道，有些甚至在我們居住的城市。以我們學(xué)校為例。雖然離市區(qū)很遠(yuǎn)，但不是天堂。因?yàn)槲覀兊靥幊青l(xiāng)結(jié)合部，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，校門外有一條非常繁忙的主干道。過(guò)往的車輛常常因?yàn)閹熒陌踩珕?wèn)題而讓我們汗流浹背；另外，上學(xué)期期末考試的時(shí)候，我們學(xué)校有幾個(gè)男同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有正確處理學(xué)生之間的矛盾，導(dǎo)致了打架和違紀(jì)，給學(xué)生造成了身體和心理上的傷害。這樣的例子可以說(shuō)每天都在全國(guó)上演和發(fā)生、
同學(xué)們，聽(tīng)完上面的例子，你們有什么感想？我認(rèn)為我們至少應(yīng)該認(rèn)為，無(wú)論這些事故發(fā)生在誰(shuí)身上，都會(huì)傷害受害者，給受害者家屬造成巨大損失。如果平時(shí)注意安全，這些事故是可以減少甚至避免的。
同學(xué)們，生命只有一次，健康不能重來(lái)。生命安全掌握在自己手中。這個(gè)安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，也關(guān)系到我們的家庭，學(xué)校，整個(gè)社會(huì)，以及我們身后的整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)和幸福伴隨我們的青春。
今天以“校園安全”為主題，我講一下以下要求：
第一，關(guān)注校園安全
1、學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右，嚴(yán)禁在走廊走廊上奔跑和追逐，嚴(yán)禁攀爬扶手等危險(xiǎn)行為。
2、不要觸摸或移動(dòng)消防設(shè)備、電線和各種開(kāi)關(guān)；為了防止火災(zāi)和事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室和其他場(chǎng)所禁止違反規(guī)定使用明火。
3、各種學(xué)校工作都要注意安全，比如掃地、擦窗戶、搬桌子等。防止事故發(fā)生。
4、未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)使用固定的運(yùn)動(dòng)器材。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，處處樹(shù)立“安全第一”的理念，加強(qiáng)安全教育。
6、注意食品衛(wèi)生和安全。既然春天來(lái)了，食物就容易變質(zhì)。不要去無(wú)照商店買食物。建議大家中午在學(xué)校食堂吃飯。不吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
7、注意心理安全。學(xué)生要互相理解，互相理解，看別人的長(zhǎng)處，尊重學(xué)生的不同性格；與此同時(shí)，我們應(yīng)該以和平的態(tài)度處理我們面臨的困難。學(xué)生之間的矛盾應(yīng)該及時(shí)解決。
8、所有運(yùn)動(dòng)都要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前，要做好充分的準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免碰撞或摔倒�?/p>
9、注意教室的安全。上課離開(kāi)教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷機(jī)會(huì)；還有一些學(xué)生把球帶到教室，在陽(yáng)臺(tái)上踢足球。這種行為違反校規(guī)，有很大的安全隱患。試想，如果玻璃窗被打破，玻璃片飛進(jìn)任何一個(gè)學(xué)生的眼睛里，后果不堪設(shè)想。想有這種違紀(jì)行為的同學(xué)，應(yīng)該馬上改正。
第二，注意交通安全
如今，交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展迅速，路上來(lái)往的車輛很多。要提醒我們的學(xué)生上下學(xué)時(shí)注意交通安全，并做好宣傳，提醒家長(zhǎng)注意交通安全。老師要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：注意上下學(xué)的安全，上下學(xué)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩；不要在路上穿，不要走在路中間，走在路兩邊的人行道上；過(guò)馬路不要翻越欄桿和隔離墩，走人行橫道，注意交通；不要在路上踢足球；騎馬不帶人，手拉手，不騎“英雄車”上路；騎行時(shí)不要將探頭向窗外揮動(dòng)，騎行時(shí)抓住扶手，停車后下車，不要乘坐無(wú)證或無(wú)牌農(nóng)用運(yùn)輸車。提醒駕駛?cè)藛T嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)注意交通和行人。
第三，注意活動(dòng)的安全性
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)、道路等存在安全隱患的地方；不要在坑、池、塘、溝、河、壩、工地等不安全的地方玩耍；請(qǐng)勿玩火或燃放煙花爆竹，以防意外傷害。不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等禁止未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。出門一定要告訴父母長(zhǎng)輩，告訴他們你和
校園演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好。我是XXX號(hào)選手——萬(wàn)書(shū)豪，我想一聽(tīng)到我的名字，大家就馬上會(huì)想到美國(guó)的哈佛籃球小子——林書(shū)豪。我也像大家一樣喜歡他，為他感到驕傲，是他憑借自己的不斷努力，改寫了華裔籃球運(yùn)動(dòng)員的歷史。
我除了像林書(shū)豪一樣喜歡籃球，我還喜歡主持，非常愿意在舞臺(tái)上給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。我時(shí)時(shí)刻刻告訴自己：無(wú)論做什么事情，都要像林書(shū)豪一樣努力、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而謙虛——這就是我，瑞安市隆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的萬(wàn)書(shū)豪。
謝謝大家!
校園演講稿 篇5
老師和學(xué)生：
大家好，我是——來(lái)自班級(jí)。今天是我�！白x書(shū)活動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式。我會(huì)把我的讀書(shū)“小故事”分享給你，和你一起感受讀書(shū)的快樂(lè)。
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！甭�(tīng)完這句話，大家一定知道它的含義：讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，提升科學(xué)文化素養(yǎng)。如果我們多學(xué)習(xí)，我們就能有更多的知識(shí)加入社會(huì)，為人民服務(wù)，成為一個(gè)有用的人。讀書(shū)也可以在書(shū)中獲得很多快樂(lè)，解決我們生活中的很多問(wèn)題。
記得暑假的一個(gè)下午，爸爸給我買了一只烏龜，我好奇地問(wèn)：“爸爸，烏龜吃什么？”爸爸搖搖頭說(shuō)：“不知道�！蔽胰�(wèn)我媽和外婆，她們的回答也是“不知道”。這時(shí)，我突然想到了我的“摯友”書(shū)——。于是，我翻了翻《百科全書(shū)》，找到了答案——。一般來(lái)說(shuō)，烏龜吃水果和肉。但是我的是巴西烏龜，只吃肉。我很高興找到了答案。
讀書(shū)使我感到快樂(lè)，古人說(shuō)：
書(shū)能治愚。書(shū)讀多了，自然也就聰明了;記得三年級(jí)時(shí)爸爸送我一個(gè)小魔方，又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時(shí)間反復(fù)研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開(kāi)竅，弄懂了其中奧妙，當(dāng)時(shí)我興奮得從床上蹦了起來(lái)!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。
讀書(shū)不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)。
讀了《可怕的科學(xué)》系列的書(shū)，我明白了沙漠也是一座寶庫(kù)，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動(dòng)物，巨大兇猛的鯊魚(yú)是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題······讀了老舍先生寫的書(shū)《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風(fēng)光》，我仿佛置身于內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風(fēng)光，看到了內(nèi)蒙古藍(lán)藍(lán)的天;還寫了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊去。無(wú)數(shù)朵種花盛開(kāi)在島上，引來(lái)了一只只蜜蜂，讓看這本書(shū)的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個(gè)寫景的高手。
如果說(shuō)讀“百科全書(shū)”讓我了解大自然，熱愛(ài)大自然，那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。
讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的.不屈不撓的精神;讀《海燕之歌》我看到了高爾基就是勇敢的“海燕”;讀《再寄小讀者》讓我更喜愛(ài)冰心奶奶的作品;讀魯迅先生的《早》，讓我對(duì)這位文學(xué)家、思想家、革命家肅然起敬，更激起我閱讀魯迅先生其他書(shū)籍的欲望……
同學(xué)們，給你們總結(jié)我讀書(shū)的一些方法：書(shū)在手頭，不管它是什么，你只要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。都有拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)的好處。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研讀。在研究中，主張獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書(shū)，使所讀的書(shū)活起來(lái)。對(duì)于較難懂的必讀書(shū)，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對(duì)于看不懂的地方，若是碰到疑問(wèn)或者看多久都看不懂的可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，當(dāng)你讀完書(shū)籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。
同學(xué)們，“熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以“讀書(shū)活動(dòng)月”為契機(jī)，積極參與課外閱讀，你一定會(huì)有意想不到的收獲!
今天我的發(fā)言到此結(jié)束!
謝謝大家!
校園演講稿 篇6
大家好，我是五六班的袁xx，今天我給大家演講的題目是《清潔校園 美麗心靈》
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不聚精會(huì)神？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，心情怎能不舒暢？九月十四日是“世界清潔地球日”，我們作為一名小學(xué)生，也應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的第二個(gè)家—校園的環(huán)境，因?yàn)樾@是我們成長(zhǎng)的搖籃。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們應(yīng)該從一些常規(guī)的小事做起，例如每天早晨值日時(shí)，不嬉戲打鬧，而是認(rèn)真地去掃地，清除地上的垃圾；大掃除，用抹布擦洗窗戶，讓它們變得更加明亮；不要在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不要亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物；愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施、不亂涂亂畫；
說(shuō)文明話，用禮貌語(yǔ)言，讓校園的語(yǔ)言環(huán)境變得更加文明，等等；我們身邊的有些同學(xué)不僅做到了這些，還自覺(jué)地為愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境做了力所能及的事，我看到有的同學(xué)默默地?fù)炱饎e人丟棄的垃圾放進(jìn)垃圾箱里；有的同學(xué)在看到墻上、課桌上的鉛筆印時(shí)，不聲不響地把它擦干凈；有的同學(xué)將別人忘記關(guān)掉的水龍頭迅速地關(guān)起；我還看到剛?cè)胄@的一年級(jí)小同學(xué)在一本正經(jīng)地教育自己的爸爸媽媽要愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，他們的行為多么值得贊揚(yáng)��！
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們的心靈更加美麗！美麗的校園，正是由我們這些美麗心靈的同學(xué)來(lái)創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們向他們學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從身邊的小事做起，自我約束，相互監(jiān)督，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，讓我們的校園多一份溫馨，多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家！
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